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最新教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-23 15:30:04
最新教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制(18篇)
時(shí)間:2023-08-23 15:30:04     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇一

1. 蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去,,而是指心態(tài)上的蹲下去,。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆,。其實(shí),,你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度,,從小孩的角度去想一想,。一般的母親都喜歡逛商場(chǎng),但小孩子不一定喜歡,,為什么?你蹲下去看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿,。你如果埋怨他(她)不聽話,,你有道理嗎?所以,,在小孩不聽話的時(shí)候,,最好換一個(gè)角度去想,,這樣,,教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!

2. 走過去

小孩為什么不愿與大人們交流,,不僅僅是什么代溝的問題,,更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn),不愿做他們做朋友,。試想你整天擺出一幅長(zhǎng)者的臉孔,,以一種教訓(xùn)的口氣,不停的抱怨,,不停的責(zé)備,。他怎么會(huì)聽你的話呢?我開家長(zhǎng)會(huì)的第一句話就是:請(qǐng)大家關(guān)上手機(jī),認(rèn)真的聽兩個(gè)小時(shí);如果你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來,你有什么資格來責(zé)備你的小孩,,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個(gè)小時(shí),,不說學(xué)習(xí),,光只是坐都不好受,,可是我們有哪位家長(zhǎng)能體會(huì)小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,,當(dāng)然有問題的時(shí)候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關(guān)系很好,,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題,。這樣做當(dāng)然不夠,。我一星期,不管工作多忙,,總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng),。比如,打球,,散步,,讀書,看電視什么的,。所以要想小孩與你交流,,作為家長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)與他成為朋友,。

3. 放開手

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女,,生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因,。在家里,,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,,其他事不用你操心,。這里,,我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進(jìn)性,。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,,就是一個(gè)做事有條理的人,也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人,。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開手去,,讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。

4. 多鼓勵(lì)

一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開鼓勵(lì)的,。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道,。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì),以什么方式鼓勵(lì),,在什么時(shí)候鼓勵(lì),。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一,,一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì),。小孩考好了,他提什么要求都可以,,考差了可能什么也得不到了,。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為,,提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵(lì),。到最后,,可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,,從來不鼓勵(lì),。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。

5. 給自由

一般地說,,自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩,,由于生理心理年齡的逐步成熟,,他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng),他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生),、更多的個(gè)人自主權(quán),。因此,,家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間,,給他一定的自由選擇,、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)??吹接行┘议L(zhǎng)偷聽小孩的電話,,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等,。這些行為,在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉,、是對(duì)他的不尊重,,效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話,,可能會(huì)傷害小孩的自尊,,引起他的逆反心理。到這時(shí),,再來挽救恐怕就很麻煩了,。

6. 作學(xué)生

好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有,,小孩也有。過去我們總是以批評(píng)的眼光來看待好為人師,,其實(shí)任何事都有正反兩面,。在我們對(duì)小孩的教育中,如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想,,教育效果可能連我們都想不到,。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的,。有時(shí)候降低一下我們家長(zhǎng)的身份,,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇二

孩子,,是每一位父母心中的寶貝,,我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),在教育孩子的過程中,,除了老師之外,,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,,剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,,我最深的體會(huì)是:

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,,和睦相處,。在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,,并付諸于實(shí)際行動(dòng),,讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了,?!迸畠哼B下句:“我馬上把她扶起來?!薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自己來”,,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題,。有些家長(zhǎng)望子成龍,,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,,在我女兒很小時(shí),我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如:收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等,當(dāng)然,,孩子干活常常不一定能夠干不好,,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力,,家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,,多一份輕松,。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,,并利用這一時(shí)間,了解孩子的精神需要,,并經(jīng)常和孩子談心,,隨時(shí)觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,,學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,,撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,,就會(huì)有什么樣的收獲,因此,,我真誠地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,,順其自然,因材施教,,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),,要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇三

以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀。

1,。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學(xué)的時(shí)候,,由于考慮到孩子的年齡比較小,為此在小學(xué)教育時(shí)期,,基本上是尊重孩子的合理建議,。相對(duì)而言,對(duì)他的事情管的不是很多,,課外時(shí)間他想做什么就做什么,,想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇,。希望孩子在很小的時(shí)候,,在各個(gè)方面都嘗試一下,興趣廣泛,。

我的孩子課外興趣愛好很多,,學(xué)習(xí)方面,,在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣,,她總能想出幾種解題思路,。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù),于是也嚷著要學(xué),。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí),,要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,,其次還有專門的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面,我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書法,,鋼琴,,繪畫、舞蹈,,聲樂,。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng),使孩子成為興趣廣泛,,全面發(fā)展的人,。

2。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,,很多事情都需要孩子親自處理,。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué),初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多,,為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用,,書法,鋼琴,,繪畫,、舞蹈,聲樂都是孩子的最愛,,同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,,如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通,我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位,,興趣放在第二位,。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛好上,。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來,,成績(jī)穩(wěn)定,,同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子。

3。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話:"教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西,。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西,,比如:鋼琴、繪畫,、外語等,。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。如果孩子不喜歡,,我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué),。我們家的教育原則:孩子主動(dòng)選擇,全家全力支持,。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法,孩子根本不想學(xué)樂器,,父母的卻一廂情愿,,用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西,我認(rèn)為這是沒有必要的,。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒,。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴,非要自己的孩子學(xué)鋼琴,,而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣,。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子。結(jié)果孩子見到鋼琴,,心理就不舒服,。所以在這里提醒廣大家長(zhǎng),孩子不喜歡做的事情,,家長(zhǎng)千萬不要逼著孩子去做,。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。

4,。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進(jìn)入初中,,這種變化對(duì)于孩子來講是全方位的,新同學(xué),、新老師,、還有新課本、新知識(shí),,最重要的是新的教學(xué)方式,。

初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授,初中的課業(yè)量比小學(xué)要多,,留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,,但監(jiān)察則相對(duì)寬松,,更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),??纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成績(jī)好的學(xué)生,這樣的學(xué)生很得老師的喜歡,。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),,面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí),通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后,,我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),,哪科不行,就補(bǔ)哪科,。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要,,提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了,,初三的時(shí)候會(huì)增加一門新課--化學(xué),,這門課對(duì)初二的孩子來說完全是新的,沒有什么基礎(chǔ),。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué),。笨鳥先飛,這樣才可以比別人飛得更高,、更遠(yuǎn),。

但愿普天下的孩子,都能夠樂學(xué),、善思,、敢為,品學(xué)兼優(yōu),,茁壯成長(zhǎng),,成為社會(huì)的棟梁之材!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇四

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,,學(xué)校積極引導(dǎo),,雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,,父母是孩子最好的榜樣,,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,,而自己不能作為孩子的榜樣,,那么,這種教育,,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,,是絲毫起不了作用的,。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,,只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,,這是他引以為自豪的事,,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一,,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,,就去寫作業(yè),他們回到家,,在孩子做作業(yè)時(shí),,從不看電視,各自拿一本書看,,時(shí)間久了,,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,,看誰學(xué)習(xí)好,,看誰學(xué)的晚,,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,,興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,,玩可以,,你也可以玩出新花樣,比如,,做幻燈片之類,,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,,剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,,讓他也去跟著學(xué),,如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),,我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,,我有時(shí)替他著急,,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,,我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,,做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,,買了許多玩具,,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,,打得很重,,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,,寫字很差,,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,,兒子說他已經(jīng)盡力了,,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),,同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),,現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,,其樂無窮。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇五

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是:家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,,使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學(xué)施教,,盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,,孩子健康活潑,茁壯成長(zhǎng),??吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰,。這些年來,,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。

一、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師,,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,,我們要教育子女還要先約束好自己,,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,,不必我們家長(zhǎng)有多少說教,,子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),,他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,, 因此,,家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,,休息的時(shí)間看看書和電視,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,,如《四大名著》、《百科全書》,、《成語故事》,、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等,,愛人還喜歡國學(xué)方面的書,女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

二,、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間,,老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn),我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),,和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,,終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,,過著衣來伸手,、飯來張口的生活,更別說知道感恩了,。在家里,,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,,七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,,寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,,這樣孩子自然而然知道珍惜,,懂得感恩了。此外,,在打掃衛(wèi)生時(shí),,可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,,從而更加珍惜為她所做的一切,。

四、學(xué)會(huì)換位思考,,不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí),,年齡比一般人要小一些,剛開始什么都不懂,,還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長(zhǎng),,當(dāng)時(shí)我們很著急,,但卻沒有責(zé)備她,也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),,更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,提醒她上課要認(rèn)真聽,,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,有問題先查字典,,不要依賴父母的輔導(dǎo),,就這樣一步一步,潛移默化,,成績(jī)逐漸在提高,,從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,數(shù)學(xué)還經(jīng)??紳M分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,,學(xué)了之后每天還要練習(xí),,這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來,,除非小孩自己非常樂意去學(xué),,如果強(qiáng)迫的話,那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,,天性好玩,,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,,后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,,并且樂此不彼。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,,注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流,,幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,,表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,,批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,防微杜漸,,防患于未然,,保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流,,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),,有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),,但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,最好不要用物質(zhì)和金錢,,而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,,所謂“近朱者赤,,近墨者黑”,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,,每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,,所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,,最終目的只有一個(gè),那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇六

孩子是祖國的未來,,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中,相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),,把孩子教育好是我們共同的目的,。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,在孩子的家庭教育中,,我認(rèn)為,,給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。我感觸較深的有兩點(diǎn):

1,、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,,同時(shí)也是一件有趣的事。在學(xué)習(xí)過程中,,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,,讓他感到有很多的樂趣。

2,、積極配合學(xué)校,、老師,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這就要求我們平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇七

時(shí)代變了,,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計(jì)劃生育,,一家只有一個(gè)孩子,,誰不呵護(hù),誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,,哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子,,但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項(xiàng)目多了,對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,,不愿多吃苦;疼愛的人多了,,聽不進(jìn)相反意見等等。因此,,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料,。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,采取措施等等,,可能成功,也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),正確地對(duì)待每一件事情,,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理,,在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,,高興的事就愛聽,,不高興的事就會(huì)引起反感,甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,,以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,,這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄,。另外,,孩子和父母融洽后,,自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的,,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,,這時(shí),,隔閡開始產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,,我的措施是參入一起,陪他玩,。無論是玩什么游戲,,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,,為了達(dá)到目的,,我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球,、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,,當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,,不講大道理,,讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從宏觀的角度來講,,小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之,凡是孩子感興趣的,,哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情,,千萬不能輕易反對(duì),做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,,大道理誰都會(huì)說,做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。我是一個(gè)很愛音樂的母親,,很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處,,他具有與眾不同的音樂天賦??磥硪?培養(yǎng),,首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,,只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,這時(shí),,“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,,一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,,主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng),最長(zhǎng)達(dá)到半年以上,,但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功。以后,,他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了,,我敢肯定,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),,學(xué)鋼琴、打擊樂,、羽毛球,,包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,,這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,,特別是接觸老師,,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,,不然你就會(huì)孤立,,引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),,如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),,你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,,都沒少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力,,為他借樂器,、租車、搬東西,、輔導(dǎo)等等,,讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,,但比起過去來大有進(jìn)步,。

其次,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,,因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背,,強(qiáng)調(diào)過程的思維,哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,,但方法一定要正確,,思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,,幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,比他人不足,,比自己卻大有提高,。

當(dāng)然,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛好,正卻作出各重不同的教育方式,,這就是它的復(fù)雜性,。

三、正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),,但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問題,。 取得了成績(jī)應(yīng)該表揚(yáng),,犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,,可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,,我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),,每次作業(yè)幾乎都是a+,,為了鼓勵(lì)他,我們不僅贊揚(yáng)了他,,還買了很多他喜歡吃的,、玩的、穿的,,甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,,我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),但決不過分,。 有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,,當(dāng)時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,,先別急躁,,以免刺傷他的自尊心,效果相反,。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),,我也不必去揭穿,,至少他知道自己是錯(cuò)誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺得成績(jī)固然重要,,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,其實(shí)不然,,關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,,其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,主要針對(duì)他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,,因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,有點(diǎn)害怕,,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),,跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進(jìn)去了,,達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。 總之,孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對(duì)他進(jìn)行教育,,具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

四、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助,,讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo),,知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力,。 前面已經(jīng)介紹過,,孩子在音樂方面有特殊的天賦,因此必須把道理跟他說清楚,,干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng),,你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育,這我不反對(duì),,但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),,會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,,一提到此事他從不反駁,,他深知大人指出的道路是正確的,這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的,,只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。與普通的孩子相比起來,我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂,、學(xué)識(shí)譜,、練視唱、聽音,、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,有時(shí)顯得很被動(dòng),,但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里,同情在心里,,嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng),,這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來,孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,,掌握了一定的一技之長(zhǎng),,這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng)。換句話說,,他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,,這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識(shí)的形成,,家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇八

說到孩子的教育,,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,,教育方式也各有千秋,,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母,,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,,買了很多的光盤,請(qǐng)教了許多同事……,。孩子一天天長(zhǎng)大,,成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,,孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)??梢钥吹竭@樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,,只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長(zhǎng)了,,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,,每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中,,時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,,玩過的玩具要收拾好,,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,,孩子想偷懶,,就給他講講道理,并且告訴他,,那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,,我以前心里一直不踏實(shí),,就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,,一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng),。

不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,,在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網(wǎng),,一玩就老長(zhǎng)時(shí)間,,眼睛也要看壞的?!泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問,,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,,只上一會(huì)兒網(wǎng)了,,你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野,,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,,給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績(jī),。

孩子喜歡手工制作,,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,,神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,,我從心底里感到欣慰,。

此外,,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,,既強(qiáng)身健體,,又愉悅心情,何樂而不為呢?

總之,,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,是一個(gè)熱愛生活的人,。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇九

三年前,,我牽著女兒的小手,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門,。眼前的一切對(duì)于女兒來說,,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。一晃,,女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過去了,,對(duì)于這三年,覺得女兒長(zhǎng)大了,,學(xué)了不少,,懂了不少,,而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少。對(duì)于女兒的教育,,其實(shí)我沒有什么宗旨,,覺得讓她快樂健康地成長(zhǎng)就好。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),,跟大家一起探討一下,。

首先,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒,。我認(rèn)為事事順從孩子的要求,,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必動(dòng)手,,很容易變得以自我為中心,、任性、依賴,,也不懂自己照顧自己,,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的。女兒自己力所能及的事情,,我都是叫她自己完成,,從小到現(xiàn)在,吃飯基本上都是自己吃,,穿衣穿鞋,,疊被子都自己完成,,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好,。我想,,這樣的話,以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問題的,。

其次,以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事,。我不會(huì)去過分的挑剔女兒做的事情,不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊,,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,,我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng),,這樣,,她就不會(huì)變得退縮,膽小,,會(huì)充滿自信地去做好每一件事情,表揚(yáng)要具體,,表揚(yáng)的越具體,女兒越容易明白哪些是好的行為,,越容易找準(zhǔn)努力的方向。中國人比較謙遜,,不在人前稱贊孩子,有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她,。其實(shí),我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù),,如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),,孩子會(huì)懷疑自己的能力,,不僅影響其自信心,,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,,更不思進(jìn)取。許多父母對(duì)孩子期望很高,,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來很好的效果,。還有,,對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲,,過分專制。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng),、限制他的自由,、否定他的想法,會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中,,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,面對(duì)事情不知所措,,失去嘗試新事物的勇氣。孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會(huì)令她對(duì)您卻步,。我和女兒在家,,我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語氣跟她說話,一般叫她做什么事情,,都是“李心怡,,我們一起來看書吧”,,“李心怡,我們來做運(yùn)動(dòng)吧?”,,“李心怡,,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,,往往這時(shí)候,,女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng),。

她自己要做什么事情的時(shí)候,我都會(huì)支持她,,盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢,她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,,不過沒關(guān)系,她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈,,這時(shí),我都會(huì)很樂意幫助她,,在家始終保持著一種愉悅的氣氛,。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心。女兒在家,,我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,,往往這時(shí)候,女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,,這樣她肯定會(huì)覺得媽媽很關(guān)心她,我是個(gè)很幸福的孩子,。

總之,孩子在成長(zhǎng),,家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),,子女的教育是門大學(xué)問,以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得,,今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走,愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),,一起加油!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十

現(xiàn)代社會(huì),不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,,與大家一樣,有時(shí)我也無所適從,,但不管怎樣,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?,F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜恚c大家分享并探討,。

一、讓孩子快樂,,培養(yǎng)其幽默感,。

快樂是家庭教育的前提,實(shí)踐證明,,如果失去了快樂,,不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,,對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此,,要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂,,學(xué)會(huì)與人分享快樂,尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂,。在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,,有許多知識(shí),比如成語接龍,,說出世界上國家的首都等,,我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,,讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,,讓周圍的人感到輕松愉快,,自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此,,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,,也經(jīng)?;ラ_玩笑,以不傷害他人為原則,,同時(shí)要注意禮貌。

二,、適當(dāng)督促,,少些干預(yù),多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩,,家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,但應(yīng)適可而止,,要注意度的把握,。比如,孩子放學(xué)回家,,我們就會(huì)問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,,家長(zhǎng)一般不要在其身旁,,不要嘮嘮叨叨,,更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問題時(shí),,再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),,與孩子一起思考問題,。

另外,賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,,因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則,,更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,,閱讀量已經(jīng)非常大,,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書,其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書,,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,,鼓勵(lì)也不能盲目,,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),,實(shí)際上,,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有:給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),,等等,。

三、尊重孩子,,給孩子更多關(guān)愛,。

要教育孩子,,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練,、教育,,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。比如,孩子正在看電視,,我們希望他不要看了,這時(shí)并不是給他下命令,,規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他,,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,,孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,,更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到,,他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多,,但我認(rèn)為,,盡可能多地和孩子在一起,,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛,。在每天工作之余,,我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子,,與一起讀書,、一起游戲,、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣,可以擴(kuò)展孩子的視野,,豐富他的知識(shí),陶冶他的情操,,使的人格更加完善,,同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),,家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過,,也不要讓老人代替,更不要以各種借口拒絕,。實(shí)踐中,,我是非常積極參加這類活動(dòng)的,,比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì),、公開課等,。參加這些活動(dòng),,對(duì)孩子來說意義非常重大,,他會(huì)覺得家長(zhǎng)非常重視他,,十分關(guān)愛他,,能讓他獲得尊重,,給了他力量,也樹立了信心,。

四、以身作則,,身教重于言教

父母是孩子的第一任老師,,是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí),,由于我們也要學(xué)習(xí),,看書、備課,,參加考試等等,,是經(jīng)常的事,,我們基本不打牌,,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示:人生必須努力,,少做無意義的事情?,F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),能夠比較專心地學(xué)習(xí),,而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌,,環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),,應(yīng)該說與我們的努力是分不開的,。

總之,,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,,困難也大,。沒有耐心,缺少技巧,,特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,,將會(huì)禍害無窮,。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十一

教育孩子,是整個(gè)家庭的重任,,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,,才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,,然后通過功放播放,,讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,,同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,,孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng),。同時(shí),借助mp3隨身聽的功能,,也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,,時(shí)間一長(zhǎng),,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,,有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,,也曾為此苦惱過,,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,,也應(yīng)該反思反思,,看看問題出在哪里,,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),,只要有心、有創(chuàng)意,,家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后,,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,,有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上,,只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,,同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),,語言稍縱即逝,有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,,容易這個(gè)耳朵進(jìn),,那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),,只要不把它毀掉,那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,,而且每看一次,感覺都在重溫一遍,,印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,,不僅考慮到了孩子的自尊心,,也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,,堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),,紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評(píng)之類,,逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,介紹一篇好文章啊,,留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊,甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,,內(nèi)容開始五花八門,這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,,家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,,怎么做才是最好的,我也說不好,,但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,在教育中既要順其自然,,又要循循善誘,,在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),,孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),,我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,,還進(jìn)一步問他一些問題:今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,,我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,,所以,,孩子是自信的,,讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,但有些時(shí)候,,批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,,有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,,他會(huì)覺得不開心,但是,,我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,有時(shí)候幫他找找原因,有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。

教育專家徐國靜老師說,,如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,,怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,,就越不了解他,。是呀,孩子小的時(shí)候,,你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,,并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),,代溝也隨之產(chǎn)生,,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,,導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),用孩子的眼光看孩子,,時(shí)刻保持一顆童心,,那么,,隨著孩子的成長(zhǎng),,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),你也慢慢地讀懂了孩子這本書,,走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),,你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì),,肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,,我們也會(huì)邊學(xué)邊教,,在實(shí)踐中摸索,,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,,讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),,成為優(yōu)秀的人,。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十二

第一條原則:父母以身作則,。這是老生常談,,但是還要談,。子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學(xué)校,,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,,不能起到正面的示范作用,,自然無法要求子女,,父母親的話也就沒有權(quán)威。中國父母對(duì)子女最普通的要求是,,好好學(xué)習(xí),,認(rèn)真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查,,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí),。這不是說父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇,、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史,、熱愛科技等等,,父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心,。

當(dāng)然,,許多父母本身教育程度不高,,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),,這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直,、勤奮,,有良好的道德,,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則,。好學(xué)上進(jìn),,本身是一種追求。有調(diào)查顯示,,子女問題比較多的主要是四大類家庭,,第一類是父母文化教育程度太低,而家庭又非常富有,,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,,父母本人都不錯(cuò),可是工作太忙,,只忙工作,,沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育,。

西方人有句諺語,,造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天,,造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國人的諺語,,富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,,但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,,很容易使青少年迷失,失去上進(jìn)的動(dòng)力,。

第二個(gè)原則是:家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女,。在處理子女教育問題上,,有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,或者是完全偏袒子女,,不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校,,信任老師,,不信任自己的子女。現(xiàn)在的孩子即是小皇帝,,也是小奴隸,。在學(xué)校里壓力很大,,學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的壓力,不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后,,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,,對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎,,對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,,等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,,父母既不能無原則地偏袒子女,,也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女。要替子女設(shè)身處地著想,,要學(xué)會(huì)傾聽子女傾訴,,實(shí)事求是地了解情況,如果確實(shí)是子女的錯(cuò),,也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯(cuò),,更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,,找出解決的方法,。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),,而是學(xué)校方面的問題,老師方面的問題,,家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決,,分擔(dān)子女的壓力,,而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力,。兒童少年是未成年人,,在心理上不成熟不健全是正常的,,尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù),。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘,。簡(jiǎn)單地說,,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利,,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng),。許多反面的悲劇例子,,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,,許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女,。

第三個(gè)原則是:切忌嘮叨,,學(xué)會(huì)傾聽,,學(xué)習(xí)與子女平等交流,。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的,。在初中到高中階段,,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段,、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,,長(zhǎng)成半個(gè)大人,,個(gè)頭與父母差不多,,有了獨(dú)立思考的能力,,也從各種媒體接受了很多信息,,有自己的主見,,但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,,聽煩了,。加上學(xué)業(yè)壓力大,,這個(gè)階段的子女,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng),。

要學(xué)會(huì)傾聽子女,,學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,,那家長(zhǎng)就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長(zhǎng)忙于工作,,忙于賺錢,,不想聽子女的傾吐,,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道,。

第四個(gè)原則是:對(duì)子女多鼓勵(lì),,少批評(píng),不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容,。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng),。

第五個(gè)原則是:隨著子女的成長(zhǎng),,給子女越來越大的自主空間,,父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn),。有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女,、設(shè)計(jì)子女,。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng),,更多地是靠子女的自覺和自律,,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間,。孩子到了青春期以后,,不僅孩子要解決青春期的困惑,,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑,。父母親過分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),,是子女不幸福的重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,,子女的快樂和幸福,,就是家長(zhǎng)最大的幸福,,如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,,但他/她自己不快樂,那么家長(zhǎng)還是失敗的,。

子女來到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個(gè)世界以后,,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,,憂患實(shí)多”,,人生不如意的事情太多了,,學(xué)生少年又有那么大的壓力,。所以,,家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng),,而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器。

第六個(gè)原則是:對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求,,要實(shí)事求是,,只要子女盡了努力,,就決不能再苛求,還要學(xué)會(huì)為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的,。有些孩子盡了努力,可是成績(jī)還不理想,,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱,、分擔(dān)壓力,。西方人說,,壓跨駱駝的是最后一根稻草,,總是給孩子施加壓力,好了還要再好,,一次考試就要達(dá)到什么名次,,這些都是沒有道理的,而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向,。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住,,子女的身心健康,、個(gè)性開朗豁達(dá),,比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多,。播種性格,,收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵(lì)少批評(píng),、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,,子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性,。

第七個(gè)原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個(gè)問題,,對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要,對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì),。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象,。孩子是人,是生命,,而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,,要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,,要尊重孩子自己的感受、想法,、愛好,,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器,、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生,,沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦,。人最重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望,,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的,。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松,、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng),。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十三

孩子是祖國的未來,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中,,相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),把孩子教育好是我們共同的目的,。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,,在孩子的家庭教育中,,我認(rèn)為,給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。我感觸較深的有兩點(diǎn):

1,、給孩子鼓勵(lì),,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,,同時(shí)也是一件有趣的事,。在學(xué)習(xí)過程中,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,,讓他感到有很多的樂趣,。

2、積極配合學(xué)校,、老師,,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,,配合學(xué)校的安排,,同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這就要求我們平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十四

學(xué)校希望我寫一篇如何教育孩子的文章,,細(xì)想來自己的教育并沒有什么特別之處,,有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后,,我們的目標(biāo)不是強(qiáng)求孩子能大富大貴,,能成就輝煌,只希望孩子一生能平安快樂的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),人生能充滿陽光,。得老師厚望,,我就談?wù)勛约菏侨绾闻c孩子及學(xué)校老師配合,使孩子健康快樂成長(zhǎng)的一些粗淺感想吧。

一,、注重孩子品性的教育培養(yǎng)

孩子的思想開始都是一張純凈的白紙,,她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會(huì)中逐漸形成的。就我而言,,主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng),,覺得主線抓住了,也就出不了大的偏差:

培養(yǎng)孩子的良好性格,,教育孩子為人要大氣,,不要太計(jì)較,學(xué)會(huì)包容,、寬容,、放大別人的優(yōu)點(diǎn),用時(shí)髦的說法就是提升自己的幸??鞓分笖?shù);

培養(yǎng)孩子積極,、上進(jìn)的樂觀心態(tài);

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,避免獨(dú)生子女的那種嬌(驕)奢習(xí)氣;

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,,盡量讓孩子自由選擇,,家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo);

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感,養(yǎng)成自覺,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度;

培養(yǎng)孩子正確的人生觀,,學(xué)會(huì)少報(bào)怨,多做事,,尊師重教,,睦鄰友愛。

二,、重視與孩子的溝通,,關(guān)注孩子身邊的人和事

日常生活中與孩子相處時(shí),,許多家長(zhǎng)在頭痛如何與孩子溝通,,如何讓孩子能積極主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,并且愿意說出真話,、心里話,。這相當(dāng)重要,如果你不了解孩子的心思就無從引導(dǎo)孩子了,。我們的具體做法有以下幾方面:

1,、和孩子交心,把孩子放在平等的位置上,,平等的和孩子交往,,令她愿意主動(dòng)與你分享她的心事,放下傳統(tǒng)的家長(zhǎng)尊嚴(yán)成為孩子的朋友。不要只是訓(xùn)斥,、要求,,更多的是鼓勵(lì)和贊賞。如興趣班,,從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓(xùn)班,,要學(xué)習(xí)多少課外知識(shí),從幼兒園開始,,孩子對(duì)什么都感興趣,,我們就讓她自己選擇,一次選擇一到二個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí),,她先后自主選擇了嘗試畫畫,、架子鼓、書法,、鋼琴,、舞蹈等培訓(xùn)班,在參加了一個(gè)周期后,,最終還是只選擇了鋼琴,。我們就沒有再要求她同時(shí)學(xué)習(xí)別的興趣班,只要求選擇了就必須堅(jiān)持,,并且在每次她彈琴時(shí)都認(rèn)真聽,,有親人來家中玩,大家也鼓勵(lì)她彈一首來聽聽,,在更小的時(shí)候她一首曲子彈完就會(huì)很期待的問我們有沒進(jìn)步,,我們就鼓掌,她的興趣就更足了,,雖然手指彈多了會(huì)痛甚至破皮,,但近8 年時(shí)間她一直堅(jiān)持了下來,到現(xiàn)在不管上學(xué)寫作業(yè)多疲勞,,一有空就會(huì)想著去彈一會(huì)兒,,成了放松自己、減壓的一個(gè)健康方式,。這種超出了學(xué)習(xí)課外技能所預(yù)期的效果,,讓我倍感欣慰。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,,找合適的時(shí)機(jī)和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學(xué)后,,孩子的主要問題是圍繞著在學(xué)校與老師,、同學(xué)的人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)關(guān)系展開的。于是,,我們和孩子的交流很多時(shí)間是放在吃晚餐過程中,,問問今天在學(xué)校有什么新鮮事,有什么感受,,孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道,,有開心,有煩惱,,我們對(duì)孩子的所有話題表示饒有興趣,,從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題,引導(dǎo)孩子想出正確解決問題的方案,,提醒孩子應(yīng)注意的事項(xiàng),。常常請(qǐng)教孩子,如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容,,在她講給我們聽時(shí)我們有時(shí)會(huì)說一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和想法,,她會(huì)按上課的內(nèi)容來糾正,這樣,,她復(fù)述了也就記住了內(nèi)容,,而且讓她很有認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感。大家開心的聊聊,,無形中親近了與孩子的關(guān)系,。

3、密切配合學(xué)校和老師,。對(duì)于糾正孩子的一些不足,,及時(shí)和老師溝通常非常非常重要。有個(gè)有趣的現(xiàn)象,,好象孩子都是怕老師的,,即使有時(shí)我們說的她不聽,但老師一布置了,,就會(huì)無條件的做到,。于是,對(duì)學(xué)校老師要求的,,小到指甲,、頭發(fā)長(zhǎng)度,,大到活動(dòng),、作業(yè)或者假日期間的要求等等,孩子肯定是非常認(rèn)真的去完成,,所以老師的“師威”是家長(zhǎng)無法替代的,。

這里說幾個(gè)例子。小學(xué)低年級(jí)時(shí)不知為什么我的孩子雖然成績(jī)不錯(cuò)性格也開朗,但一到課堂上就膽小,,不敢舉手發(fā)言,,怕回答錯(cuò)誤。老師在期終評(píng)語中評(píng)價(jià)“她象一只受傷的小鳥,,靜靜的棲息在樹上,,默默無語”。我們溝通了班主任,,請(qǐng)老師在上課時(shí)有意多提問她給她機(jī)會(huì),,同時(shí)鼓勵(lì)孩子,讓她勇敢的堅(jiān)持每堂課上至少舉一次手,,向老師傳達(dá)自己愿意發(fā)言的信息,,并告訴她這是一種尊重老師的方式,慢慢鼓起她的自信心,,在課堂上能相對(duì)踴躍發(fā)言,。在上初中后,班主任讓她擔(dān)任一些班級(jí)職務(wù),,協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù),,雖然占用了一些學(xué)習(xí)時(shí)間,但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉,,不僅獲得了老師和同學(xué)的信任,,也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學(xué)校,、好老師,、好班主任。如果不是老師的責(zé)任心,,雙方互相理解,,密切配合,我們想要讓孩子改變一些不足,,會(huì)困難得多,。借此也向?qū)W校和老師表達(dá)我們誠摯的謝意。

4,、對(duì)孩子一些不良習(xí)慣的糾正,,重引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫,再加上適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

現(xiàn)代社會(huì)信息的傳播是開放式的,,網(wǎng)絡(luò)的誘惑無比強(qiáng)大,孩子接受的信息量與我們小時(shí)候比大太多了,,孩子的思維活躍,,見識(shí)面廣,,或者說早熟得很,她總能找到理由辯解自己想做什么事,,不做什么事,。如果想強(qiáng)制孩子做什么事,多數(shù)情形下是失敗的,,我們的原則是盡量引導(dǎo)不強(qiáng)制,,不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng),,以前有時(shí)一回家不是先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說,,我們就會(huì)和她分析一個(gè)人成長(zhǎng)階段的主要任務(wù)是什么,上學(xué)期間什么事情應(yīng)該是先完成的,,學(xué)會(huì)分清主次,。以自身舉例,如果媽媽回家也先玩電腦再做飯,,那樣結(jié)果會(huì)如何?當(dāng)然是影響一家人的吃飯時(shí)間,,從而影響家人一整個(gè)晚上的安排了。延伸到她那,,引導(dǎo)她分析:大道理――如果她在學(xué)習(xí)階段沒有分清主次,,影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩,與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應(yīng)付了事導(dǎo)致她第二天上學(xué)可能被批評(píng)或留校的后果,,讓她認(rèn)識(shí)到分清主次的重要性,,比直接強(qiáng)迫她去寫作業(yè)效果會(huì)好的多。

孩子有了好成績(jī)或是做得好了,,適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)還是必要的,,那樣更能鼓舞她上進(jìn)的動(dòng)力。我們的獎(jiǎng)勵(lì)多是以精神鼓勵(lì)為主,,有進(jìn)步就夸,,再適當(dāng)結(jié)合她喜歡的我們也承擔(dān)得起的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)如mp4、手機(jī),、電腦等等,,特別值得一提的是購書卡是很好的獎(jiǎng)勵(lì)方式,讓她和同學(xué)自己挑選喜歡的書,,會(huì)覺得非常的快樂和自主,。在條件允許的情況下旅游也是個(gè)好的獎(jiǎng)勵(lì)方式,出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課,,學(xué)習(xí)了解不同地方的風(fēng)土人文,,參與安排旅途計(jì)劃,不僅學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)見識(shí),,還增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自立能力,。

5,、鼓勵(lì)課余同學(xué)間的往來,。我們家雖小且很樸素,但小朋友們很喜歡來我家,,我們也鼓勵(lì)多邀請(qǐng)小朋友來家玩,,讓她自己去考慮要怎么接待,怎么相處,,既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力,,也可增進(jìn)同學(xué)間的情誼。同時(shí)也鼓勵(lì)她走出去,,找合適的時(shí)間與同學(xué)去玩,,假期多去參加一些實(shí)踐活動(dòng),如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情,,盡可能地創(chuàng)造接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì),,為日后能順利地溶入社會(huì)做鋪墊,。

6、該約束的要約束,。畢竟是孩子,,自制能力差,心智未成熟,,惰性,、耐心、自制力都有欠缺,,有的事不能讓她自由發(fā)展,,還需要家長(zhǎng)去約束、引導(dǎo),。比如休息時(shí)玩游戲一玩就停不下來,,沒辦法在預(yù)定的時(shí)間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收,過了休息時(shí)間也不睡覺等等,,這時(shí)候就要?jiǎng)佑眉议L(zhǎng)的威嚴(yán)去強(qiáng)制監(jiān)督,,但我一般不采取粗暴的方式,盡量和緩的告訴她,,請(qǐng)她配合我行使家長(zhǎng)的職責(zé)或者給我面子,,青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果,孩子是喜歡得到尊重的,。

有些事情連家長(zhǎng)也沒辦法,,比如寫作業(yè)慢,,做事太追求完美等等,也只能是去適應(yīng)她了,,這也許是孩子的個(gè)性所在,。

其實(shí),一千人有一千種辦法,,每個(gè)家庭的教育方式都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),,我們的方法不一定就是合理的,但我想,,只要能有效溝通,、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長(zhǎng)的方法都是好方法,。作為家長(zhǎng)的我,,在孩子的成長(zhǎng)路上盡力為其播撒陽光,希望能讓孩子在人生的道路上時(shí)常收獲陽光,。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十五

三年前,,我牽著女兒的小手,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門,。眼前的一切對(duì)于女兒來說,,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。一晃,,女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過去了,,對(duì)于這三年,覺得女兒長(zhǎng)大了,,學(xué)了不少,,懂了不少,而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少,。對(duì)于女兒的教育,,其實(shí)我沒有什么宗旨,覺得讓她快樂健康地成長(zhǎng)就好,。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),,跟大家一起探討一下。

首先,,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒,。我認(rèn)為事事順從孩子的要求,替他完成所有事情,,孩子什么事情都不必動(dòng)手,,很容易變得以自我為中心、任性、依賴,,也不懂自己照顧自己,,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的。女兒自己力所能及的事情,,我都是叫她自己完成,,從小到現(xiàn)在,吃飯基本上都是自己吃,,穿衣穿鞋,,疊被子都自己完成,,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好,。我想,這樣的話,,以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問題的,。

其次,以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事,。我不會(huì)去過分的挑剔女兒做的事情,,不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,,我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng),,這樣,她就不會(huì)變得退縮,,膽小,,會(huì)充滿自信地去做好每一件事情,,表揚(yáng)要具體,,表揚(yáng)的越具體,女兒越容易明白哪些是好的行為,,越容易找準(zhǔn)努力的方向,。中國人比較謙遜,不在人前稱贊孩子,,有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她,。其實(shí),我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù),,如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),孩子會(huì)懷疑自己的能力,,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,,更不思進(jìn)取,。許多父母對(duì)孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,,其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來很好的效果。還有,,對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲,,過分專制。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng),、限制他的自由、否定他的想法,,會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中,無法表達(dá)自己,,只懂唯唯諾諾,,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,面對(duì)事情不知所措,,失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,,只會(huì)令她對(duì)您卻步。我和女兒在家,,我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語氣跟她說話,,一般叫她做什么事情,都是“李心怡,,我們一起來看書吧”,,“李心怡,我們來做運(yùn)動(dòng)吧?”,,“李心怡,,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,往往這時(shí)候,,女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng),。

她自己要做什么事情的時(shí)候,我都會(huì)支持她,,盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢,,她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,不過沒關(guān)系,她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈,,這時(shí),,我都會(huì)很樂意幫助她,在家始終保持著一種愉悅的氣氛,。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心,。女兒在家,我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,往往這時(shí)候,,女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,,這樣她肯定會(huì)覺得媽媽很關(guān)心她,我是個(gè)很幸福的孩子,。

總之,,孩子在成長(zhǎng),,家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),,子女的教育是門大學(xué)問,以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得,,今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走,,愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),一起加油!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十六

對(duì)于孩子的教育,,我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),,汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的,。眾所周知,,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對(duì)孩子的影響,,是多么的巨大深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。

一,、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法,。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過程,。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),當(dāng)女兒在語文,、數(shù)學(xué),、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí),當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)。我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她:“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,,讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),“投其所好”,。金玉平時(shí)喜歡提問題,,很喜歡問為什么,于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書,,那段時(shí)間她可興奮了,。剛開始,我們都是陪她看的,,遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,,這樣的話,不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,,而且她的識(shí)字量也自然提升了,,還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的,完全沒有壓力,。

三,、道德教育。

不管在什么場(chǎng)合,,要求做到不打人不罵人,,不說臟話,不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),,并改正,。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,我們深知道:在幼兒教育上,,我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程,。在教育方面,家庭,、學(xué)校的區(qū)別,,造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,,真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí),,快樂成長(zhǎng)的老師們!

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十七

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,孩子的成人成才,,很大程度上,,要受家長(zhǎng)的影響。因此,,做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止,,非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo),。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,,“望子成龍,盼女成鳳”,,希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng),,有所作為。

我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,,造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。

一,、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象,。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),

不能光說不做,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要作好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,。有是衙門提的問

提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫,。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。

二,、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,,也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功,。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買,。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去,。事后我會(huì)提醒他要注意,。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常

喜歡 從幾歲時(shí)到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想

最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確,。 我會(huì)有一 種開心的喜悅,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人。

四,、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),,與孩子一起學(xué)習(xí)。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè),,我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成,。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成,。女兒要做手抄報(bào),,我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,與她一起設(shè)計(jì)版面,,陪著她一直做完,。學(xué)校里的書香校園活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書,,我就每天床頭上放上一本書,,孩子也跟著學(xué),睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書,,從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。暑假里的每天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,,在山頂上,,我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。

五,、多方面培養(yǎng),,增加孩子的自信心。

從孩子四歲起,,我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,,目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家,而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì),。孩子從小愛圖圖畫畫,,我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒,、彩鉛和圖畫本,,買了與繪畫有關(guān)的書,,并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴,,去年她又非常希望學(xué)鋼琴,,于是我又給她找了鋼琴老師,家里買了一架鋼琴,。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì),,學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng),而且都獲了獎(jiǎng),,這讓她越來越自信,,學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

教子經(jīng)驗(yàn)80字可復(fù)制篇十八

我是戴奇清的家長(zhǎng),。我的孩子戴奇清,,今年四年級(jí)了,她從入學(xué)以來,,在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成了一名合格的小學(xué)生,。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,,它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,,忘情工作,,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),,不能光說不做。要求孩子做到的,,家長(zhǎng)首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,有時(shí)他們提的問題,,難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),,也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),,我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,,她很不愿意,但不能心軟,,得讓她記住,,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,,應(yīng)該盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛,,事事包攬,,但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導(dǎo)致自控能力差,,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大,,生活上的一些小事,我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

三.期望值不過高,,但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,,做事認(rèn)真,,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四 ,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,,或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,,多表揚(yáng),,多鼓勵(lì),少批評(píng),,不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益。作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,,但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,,欲使孩子成才,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),,當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,,有毅力,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),,使孩子的明天更美好!

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