作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小班消防日安全教育教案及反思篇1

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

活動準(zhǔn)備：課件、圖片,、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救,。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

小班消防日安全教育教案及反思篇2

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害,，增進(jìn)幼兒安全防火的意識。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支,，大,、中、小玻璃杯,，小烤爐等,。

過程：

1、燃燒蠟燭

點燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程,。注意火焰的顏色、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會燙傷手指和皮膚,。不能隨便玩火。

2,、玻璃杯“滅火器”

教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大,、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間),。

3,、討論

火有哪些用途?(燒飯、取暖,、照明等),。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林),。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施。如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物,，不放鞭炮等。

4,、請幼兒參與做點心,，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂,。建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時,，要特別強調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌

小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電,，自我保護是關(guān)鍵,。火警電話‘119’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭底地,。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌

小朋友請記住,，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起,?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里,，

逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移。

記住別回火場里,。

小班消防日安全教育教案及反思篇3

一,、演練目的：

安全工作重于泰山,，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

二、演練時間,、地點和參加人員：

1,、時間：20__年10月13日

2、地點：中心幼兒園

3,、參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

三、活動準(zhǔn)備：

1,、濕毛巾每人一條

2,、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

3、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品

四,、現(xiàn)場人員分工：

1,、總指揮：副總指揮：

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3,、報警員：保健員

4,、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準(zhǔn),，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊,，保育員斷后,，彎腰、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上,。

（3）來到操場上，清點幼兒人數(shù),。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況,，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報,。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

小班消防日安全教育教案及反思篇4

一,、演練目的：

安全工作重于泰山,，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，進(jìn)步防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全班幼兒熟習(xí)消防逃生線路，以到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

二,、演練時間、地點和參加職員：

1,、時間：20__年__月__日,。

2、地點：中心幼兒園,。

3,、參加職員：全體幼兒和教師、保育員,。

三,、活動預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條,。

2,、傳達(dá)室預(yù)備哨子。

3,、保健職員：預(yù)備好急救藥品,。

四、現(xiàn)場職員分工：

1、總指揮：__,，副總指揮：__,。

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場職員進(jìn)行疏散。

3,、報警員：保健員,。

4、保安：鎖好大門,，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生,。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊，保育員斷后,，彎腰,、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散,，來到操場上,。

（3）來到操場上，盤點幼兒人數(shù),。在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況,，發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和,。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結(jié)束后盤點人數(shù)上報,。

（4）活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

小班消防日安全教育教案及反思篇5

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11.9”全國消防安全宣傳日,，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,，提高大家的自救,、自護、逃生能力。

二,、演習(xí)時間

20__年__月9日（星期五）,，具體時間不定。

三,、演習(xí)地點

__市__幼兒園內(nèi)

四,、參與人員

__市__幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：__,，發(fā)布火警,、組織疏散、滅火,。

通訊聯(lián)絡(luò)員：__,，接警后跑步口頭通知，不得使用電話,，避免影響對外聯(lián)絡(luò),。

現(xiàn)場指揮員：__，組織現(xiàn)場滅火,、報警,、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：__,，組織幼兒到疏散點集中,、安撫。

六,、演習(xí)過程：

1,、“失火”地點向總指揮__報告，出現(xiàn)火警,；

2,、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；

3,、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察,、組織滅火、報警,；

4,、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）,、?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上,；

?。?）班打開活動室兩側(cè)門,，從活動室西側(cè)到中班活動場地上；

?。?）,、小（5）班打開活動室兩側(cè)門,，從活動室東側(cè)到小班活動場地上,；

中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下,，到中班活動場地上,；

中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下,，到中班活動場地上,；

大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下,，到小班活動場地上,；

大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下,，到小班活動場地上,。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離,，不搶道，不驚慌,；

（2）主班教師在前引路,，配班教師在后保護,，保育教師在中間照顧,，不許漏一名幼兒。

5,、各班清點人數(shù),，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

6,、總指揮__,、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離,。

7,、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友,，請記下,，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫,，跟著老師最重要,，低著頭，捂住嘴,，防止煙氣吸入肺,，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑,。

小班消防日安全教育教案及反思篇6

為確保廣大師生安全度過非常時期,，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案,。

一,、應(yīng)急人員準(zhǔn)備

1、 成立應(yīng)急工作組,。

組長 ： __X

組員 ： __X

2,、實行首問負(fù)責(zé)制。不推諉,，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報,；撥打119；穩(wěn)定師生情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等),。

二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備

應(yīng)急物資儲備,。如室內(nèi)消火栓,、滅火器等。

三,、應(yīng)急程序準(zhǔn)備

1,、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救,，并利用報警器材向單位內(nèi)部報警,，同時撥打119火警電話，派專人接應(yīng)消防車,，警戒火災(zāi)現(xiàn)常

2,、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案,。

3,、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合,，根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進(jìn)行滅火,。

4,、火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢走向、火場特點,，明確主攻方向和圍截,；方位。要審明形勢,，在滅火力量大于火勢時,，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術(shù)；在火勢大于滅火力量時,，采取“先控制,，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù)，全力控制火災(zāi)范圍,，等待后援力量,。

5、在公安消防隊趕到后,，火場指揮改由公安消防隊指揮,，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護,、疏散,、警戒等，直至火情得以完全撲滅,。

6,、火災(zāi)撲滅后，要組織力量保護現(xiàn)場,，特別要注意防止死灰復(fù)燃,。

7、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因,。

小班消防日安全教育教案及反思篇7

活動名稱：

小孩不玩火

活動目標(biāo)：

1,、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,。

2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警 119”等標(biāo)志，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火,。

活動準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？?（火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才,，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎,？如果用火不當(dāng),， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來,，誰也管不住,。”

（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,，讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害,。

（2）認(rèn)識常見的易燃品,，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,？”“在我們生活中,，還有哪些東西容易燃燒？”（木材,、煤炭,、棉花,、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊,？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢,？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法,。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、總結(jié)：

（1）看了錄像,，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災(zāi),。

（2）教育幼兒懂得火柴,、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時阻止。