作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小班消防安全教育教案反思篇一
1,、了解玩具塞入器官的后果,,玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。
2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1、男孩木偶,。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1,、談話導(dǎo)入活動(dòng),。
教師:
(1)小朋友們,你們玩過穿珠游戲嗎,?
(2)明明也來玩串珠,,發(fā)生了什么事呢?
2,、教師操作木偶表演故事情景,。
(1)木偶表演:
旁白:游戲時(shí)間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。
明明:小珠子,,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里,。)
3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,,繼續(xù)講述故事,。
老師送明明到醫(yī)院,,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,,下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,,那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,,還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
(2)教師操作木偶,,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵里了,。
4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。
(1)教師:我們身體上有一些小小的孔,,如:耳朵、鼻子等等,,這些小小的孔都有非常重要的作用,,我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,,還有什么東西像小珠子一樣?。渴裁礀|西比小珠子還???它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。
(2)教師總結(jié):教室里的小珠子,、小插粒,、小磁釘,家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔、嘴巴里,,如果不小心掉進(jìn)去,,一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。
在這個(gè)環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識比較多,,作為一個(gè)小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識,。我又順勢引導(dǎo)著她們知道,當(dāng)發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生,。
小班消防安全教育教案反思篇二
1.召開時(shí)間,、形式、地點(diǎn):___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間,,以班級為單位開展教育活動(dòng),,___5級班級在本班教室,,___4級班級自行安排教室。
2.班會(huì)內(nèi)容:見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”,。
3.班會(huì)要求:
(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會(huì),,同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,,尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)對象的教育,,如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等,。
(2)班會(huì)須拍攝相片作為資料存留,,相片場景要求:從教室后面往講臺(tái)方向,以黑板為背景,,拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片,,黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)”。
(3)班會(huì)要做好記錄工作,,參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名,。
(4)班會(huì)記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),電子相片(1張)請?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲(chǔ),,在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝,。相片命名:_班級___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要,,只收電子版相片,,請勿將照片沖印。
(5)___3級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難,,對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育,,確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大,,一旦發(fā)生火災(zāi),,輕則損失財(cái)產(chǎn),重則危及生命,,并危及群體,,因此消防安全工作責(zé)任重大,開展好消防安全教育活動(dòng)對保障師生的人身安全,、財(cái)物安全,、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng),,要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,,提高青年學(xué)生的消防安全意識,把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患,。
小班消防安全教育教案反思篇三
1,、幼兒了解基本的防火、救火常識,,增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、消防員的照片,消防錄像,。
3,、鉆洞四個(gè),平衡木四條,,“哭聲,、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶,。
活動(dòng)過程:
一,、交流收集的照片,
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,,引起興趣,。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1,、觀看錄像,。
2、討論
(1)為什么會(huì)起火,?
(2)如果你是消防員,,你會(huì)怎么救火?
(3)消防員是怎么做的,?
3,、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什么,?
(2)消防員怕不怕火,?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4,、小結(jié)
三,、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),,需要大家去幫忙救火,。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來,?
2、出示圖片,,讓幼兒了解基本的救火常識,。
3、游戲:小小消防員
(1)交待角色:師“變”成消防隊(duì)長,,幼兒變成消防隊(duì)員,。快速戴好消防標(biāo)記,。
(2)隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。
(3)消防隊(duì)員開始行動(dòng),消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,,救出小動(dòng)物,。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
(4)將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,,并按家禽、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,,并送回相應(yīng)家中。
(5)進(jìn)行第二次游戲,,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”,,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),,救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家,。
(6)消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng),,評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
小班消防安全教育教案反思篇四
1,、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。
2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識,。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
1,、小兔,、小狗胸飾若干,照相機(jī),。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐),。
1,、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣,。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,,小兔子們,媽媽帶你們出去玩,??矗鞘钦l,?(小狗)他們在干什么,?(滑滑梯)
2、觀看情境表演,,向幼兒介紹滑梯及其玩法,。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩,?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯,?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),,不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,,爬到頂,坐穩(wěn)后,,兩手扶著滑梯兩邊,,兩條腿并攏,,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,,做不正確的動(dòng)作,,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3,、幼兒練習(xí)玩滑梯,,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩,?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍,?這次,,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,,看誰滑的好,。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),,引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
告訴孩子們那些行為是正確的,、安全的,,要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的,、有危險(xiǎn)的,,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),,通過今天的活動(dòng),,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
小班消防安全教育教案反思篇五
從小來把消防學(xué),,一生受益保平安,。
活動(dòng)目的:
1,通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。
2,通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,,了解基本的自救知識,增強(qiáng)安全意識,,提高日常生活防火的自覺性,。
3,通過本次主題班會(huì),,學(xué)習(xí)消防安全知識,掌握一些消防安全常識,,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)過程
一,、燃燒的概念
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。
二,、燃燒的三要素
1,可燃物2,助燃物3,著火源
三、防火的基本措施
1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延
四,、滅火的基本方法
1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法
五,、滅火器的使用方法
1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,,拿出滅火器,;
2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
3,拔掉安全銷,;
4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,
六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1.正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射;
2,如果火勢較大,,應(yīng)組織多人撲救,;
七、消防方針
預(yù)防為主,,防消結(jié)合
八,、撲救火災(zāi)的一般原則
1,報(bào)警早、損失少,;
2,邊報(bào)警,、邊撲救;
3,先控制,、后救火,;
4,先救人、后救物,;
5,防中毒,、防窒息;
6,聽指揮,、莫驚慌,
九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦,?
1,保持鎮(zhèn)靜,
2,呼喚附近的同事援助。
3,報(bào)警,;
通知消防中心119,,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼,,并派人到路口迎候消防車,。
4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5,正確使用滅火器滅火,。
6,要指示出方向,,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯,。
十,、逃生注意事項(xiàng)
1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救
2,或初起時(shí)要報(bào)警,,設(shè)法疏散物資
3,離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,,開門時(shí)先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門
4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)
8,自制救生繩索,,不到萬不得已不要跳樓
總的來說:
學(xué)生簽名:
班主任簽名: