作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班消防安全教育教案反思篇一

1、了解玩具塞入器官的后果,，玩具不能塞進耳朵等身體器官,。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3,、加強幼兒的安全意識。

4,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、男孩木偶,。

2、教學掛圖和幼兒用書,。

1,、談話導入活動。

教師：

（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來玩串珠,，發(fā)生了什么事呢？

2,、教師操作木偶表演故事情景,。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子,，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

3,、引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事,。

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會流血,，還有可能會發(fā)生危險。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4、拓展幼兒經(jīng)驗,。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進這些小孔里,。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小,？它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒、小磁釘,，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進我們的耳朵,、鼻孔,、嘴巴里，如果不小心掉進去,，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們,。

在這個環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識比較多，作為一個小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識,。我又順勢引導著她們知道,，當發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生。

小班消防安全教育教案反思篇二

1.召開時間,、形式,、地點：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時間,，以班級為單位開展教育活動,，___5級班級在本班教室，___4級班級自行安排教室。

2.班會內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會材料”,。

3.班會要求：

(1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會,，同時結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙,、亂扔煙頭等現(xiàn)象進行教育,，尤其要加強對重點對象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學生,、有抽煙行為的學生等。

(2)班會須拍攝相片作為資料存留,，相片場景要求：從教室后面往講臺方向,，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片,，黑板上須用粉筆寫上班會標題“___5年冬季消防安全教育主題班會”,。

(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上簽名,。

(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),，電子相片(1張)請在12日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲，在交材料時進行拷貝,。相片命名：_班級___5年冬季消防安全教育照片,。因相片存儲需要，只收電子版相片,，請勿將照片沖印,。

(5)___3級畢業(yè)班輔導員要克服困難，對留在學校的學生進行教育,，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全,。

火災危害極大，一旦發(fā)生火災,，輕則損失財產(chǎn),，重則危及生命，并危及群體,，因此消防安全工作責任重大,，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全,、維護學院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義,。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育,，提高青年學生的消防安全意識,，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕校園發(fā)生火患,。

小班消防安全教育教案反思篇三

1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強幼兒的防火意識,。

2,、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力,，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準備：

1、消防員的照片,，消防錄像,。

3、鉆洞四個,，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一,、交流收集的照片,，

引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣,。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像,。

2,、討論

（1）為什么會起火？

（2）如果你是消防員,，你會怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火,？為什么？

（2）消防員怕不怕火,？你認為他是個怎樣的人,？

4、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災,，需要大家去幫忙救火,。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來,？

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識,。

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員,?？焖俅骱孟罉擞洝?/p>

（2）隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物,。

（3）消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物,。

教師注意指導幼兒練習鉆的動作,，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（4）將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱,，并按家禽,、家畜、野獸將小動物進行分類,，并送回相應家中,。

（5）進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字,，并練習鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點,，救出小動物,，并送小動物回家。

（6）消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

小班消防安全教育教案反思篇四

1、學會用正確的方法玩滑梯,。

2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

1、小兔,、小狗胸飾若干,，照相機。

2,、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）,。

1、導入活動,，激發(fā)興趣,。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們,，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰,？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

2,、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩？

（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯,？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險,。

3、幼兒練習玩滑梯,，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩,？

（2）兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。（及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

1.此活動宜安排在開學初進行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械,，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,，要學習,；那些是錯誤的、有危險的,，不能學習,。較好的完成了教學目標，通過今天的活動,，相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒,。

小班消防安全教育教案反思篇五

從小來把消防學，一生受益保平安,。

活動目的：

1,通過本次活動,，使學生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識,，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性,。

3,通過本次主題班會,，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三,、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

五,、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器,；

2,奔赴火災現(xiàn)場,；

3,拔掉安全銷；

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射,

六,、滅火時應注意以下幾點

1．正確判斷風向、站在順風位置噴射,；

2,如果火勢較大,，應組織多人撲救；

七,、消防方針

預防為主,，防消結(jié)合

八、撲救火災的一般原則

1,報警早,、損失少,；

2,邊報警、邊撲救,；

3,先控制、后救火,；

4,先救人,、后救物；

5,防中毒,、防窒息,；

6,聽指揮、莫驚慌,

九,、遇上嚴重火災怎么辦,？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警；
通知消防中心119,，報警時要講清詳細地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。

十,、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2,或初起時要報警，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

學生簽名：

班主任簽名：