作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園法制安全課教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭、汽車開來了》,、A4白紙若干,、油畫棒每人一盒

活動(dòng)過程：

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題,。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室,。

——“小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸,、媽媽乘坐過公交車,？

——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢,？

二、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

三,、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做,？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

四、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。

活動(dòng)延伸：

1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。

2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

幼兒園法制安全課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知曉安全乘車的道理。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景畫四幅，車窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè),，棒棒糖一根，零食若干,。

活動(dòng)過程：

一,、引出問題

師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停,，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

二,、看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀,，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜、海獅還有海豚玩,，哈哈,，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛啊，你好,，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮,，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過）,，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩,，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒,。

2、討論 師：好,，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺得他做得不對(duì),？如果是你你會(huì)怎么做,？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒,。

3,、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物 師：車子又往前開,，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎,，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔）

4,、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情,？你覺得哪里有問題嗎,？為什么呢,？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線,，造成撞車事件,。

三、請(qǐng)幼兒做文明乘車,，安全乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,，有誰會(huì)做安全乘車的小乘客了呢,？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題,。

1,、看，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧,！

2,、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

四、小結(jié) 再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車,，我們來看看要怎么做呢,？ 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園法制安全課教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道在馬路上要遵守"紅燈停,、綠燈行"的交通規(guī)則。

2,、理解"紅燈停,，綠燈行"的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力,。

3,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車,、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2、布置馬路場景：馬路的十字路口,、紅綠燈信號(hào)牌,。

3、課件視頻：汽車過十字路口,。

4,、擬人化的紅燈,、綠燈(在兩個(gè)長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛),。

5,、音樂"我是小司機(jī)",、方向盤若干,。

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲"我是小司機(jī)"

師：今天,，我們來做個(gè)游戲--扮小司機(jī),，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂,，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好,。

2、討論：

(1),、請(qǐng)幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。

(2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞,。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈 提問："這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?" 引導(dǎo)幼兒說出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則,。 討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故,。

2,、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

"紅燈亮了,，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,，汽車又會(huì)怎樣?"

"紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,，行人又會(huì)怎樣?"

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,，不管是車還是行人,，看見紅燈都要停下,，看見綠燈才能走,，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行,。

(三)、玩開汽車游戲,，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通,。

1,、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了,，汽車前行,。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。

2,、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),，不限制汽車數(shù)量,，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四),、活動(dòng)延伸

1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2,、請(qǐng)幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。

幼兒園法制安全課教案篇4

教學(xué)意圖：

通過小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn),，知道如何避免危險(xiǎn),，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與,，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣,，初步了解并運(yùn)用于生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,，了解一些常見的交通指揮手勢,。

2.遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤,。

3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．PPT。

2．警帽,，警服,。

活動(dòng)過程：

一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻,，激發(fā)幼兒興趣,。

引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音,？

二,、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見的交通標(biāo)識(shí),。

3.對(duì)一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)。

三,、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,，能看懂動(dòng)作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢,。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動(dòng)作和手勢,。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止,，直行等,。

2.游戲：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止,，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，直行等,，輪流交替扮演做游戲。

幼兒園法制安全課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

2,、識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道它們的分類及所代表的意義。

3,、膽表述自己的想法,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道它們的分類及所代表的意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)前請(qǐng)家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志,，并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料,。

2,、記圖片若干保存相機(jī)中

3,、圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記,，線路背景圖一張,。

4、狗玩具一只,、小狗開車圖一張,，指示標(biāo)記四個(gè)。

活動(dòng)過程：

一,、引入：看電視圖片及線路圖,。

1、通過故事,，引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時(shí)見到的各種標(biāo)記,。

2、以小狗春游時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,，敢于發(fā)表自己的見解。

3,、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志,，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上，向幼兒介紹標(biāo)志的含義,。

二,、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

1,、出示各種標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

2,、找標(biāo)記的特點(diǎn),，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

三,、游戲：春游去，感受常見的交通標(biāo)記,，知道其意義,。

幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標(biāo)記說出意義,，并做相應(yīng)的動(dòng)作,。

四,、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志？

請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,，去講給爸爸或媽媽聽,。

教后反思：

在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志,、看標(biāo)志,、制作標(biāo)志，過程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,，在討論,、交流中，把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,，讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志,，對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)，同時(shí),，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)一定的安全意識(shí),。

幼兒園法制安全課教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

2,、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律,、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),，體會(huì)到交警工作的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng),。

2,、多媒體課件。

3,、幼兒交警服裝,。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng),。

1,、教師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場,，吸引幼兒興趣,。

2,、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

3,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào),。

4,、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì),。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？ 那行人呢？

二,、區(qū)域活動(dòng)：

帶幼兒到布置好的游戲情景中,，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀,。

三,、實(shí)踐活動(dòng)：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮,，真正的當(dāng)一次小交警,。

幼兒園法制安全課教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，做一名文明小乘客,。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》,、A4白紙若干,、油畫棒每人一盒。

活動(dòng)過程

一,、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題。

在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室,。

——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,，那你們有沒有和爸爸,、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢,？

二,、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

三、教師：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四,、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。

活動(dòng)延伸

1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。

2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

活動(dòng)反思

首先,，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動(dòng)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。

通過這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。