隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇一
雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。
首先，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識,、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，晚上、周六,、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神,。 其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
一,、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力量
1,、培訓(xùn)教師隊伍：
(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃,，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。
(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。
2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。
我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。
3,、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。
二,、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),，家長到班級接孩子時,，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進園
(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確,，責(zé)任到人。形成以司機,、接送教師,、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。
三、以教學(xué)促教研,，以活動促發(fā)展
把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語,、舞蹈,、聲樂、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。
利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進一步提高,，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo),，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作,，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評,、互評,，取長補短，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。
還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日 我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名。
6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。
當(dāng)然,，金無足金,，人無完人。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力,，但由于初來乍到，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處,。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：
1,、安全工作管理要進一步細化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案,。
3,、保育員的管理還要加大力度，
4,、教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)教學(xué)部這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績,、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好!
述職人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子x名,，教職員工xx人,，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資,。
一,、依法辦園以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項，經(jīng)過課程的建立,、落實,、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
二,、倡導(dǎo)民主精心管理
“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與提議；每學(xué)年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作,；每學(xué)期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和進取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的進取性,，為教職工的學(xué)習(xí)、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸構(gòu)成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍,。
三、課程引領(lǐng)深入一線
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構(gòu)成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對各項工作提提議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
四,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作,。經(jīng)過園本培訓(xùn)，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律園務(wù)公開
廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可,；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。
六,、努力方向
今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗,，深入提高課程引領(lǐng)本事,；在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,，構(gòu)成可推廣的科研成果,；加強師資隊伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍,；進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力,；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展,。
xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙,，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的團體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動計劃為契機,，帶動整個幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家,！
述職人：
20xx年xx月xx日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年我在工作中帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂,，享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的工作匯報如下,。
一,、求真務(wù)實、廉潔自律
我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐，與時俱進,，在工作中,，我以身作則、實事求是,，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人,，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)
我們進取樹立職責(zé)意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán)，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種職責(zé)。
嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時，定期核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修,、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機、電腦等,。我們放棄休息時間,，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施,、設(shè)備,，我感到十分的高興。
三,、教書育人,，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論,，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流,，進取參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭為教學(xué)資料注入新的活力,。
四、轉(zhuǎn)變主角,，不斷提高
我明白,，作為一名管理者，從理論水平到實踐本事,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識,。
光陰荏苒,，不經(jīng)意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高!
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
我們幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實,、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下述職：
一,、堅持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí),、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，可是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”,，在生活中給教師供給舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提提議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的進取性，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫忙的團體精神,。
二、重視對教師教育教學(xué)本事的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了很多的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《42課例》光盤,，幫忙教師經(jīng)過觀看教學(xué)視頻進行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法供給了方便,，教師們的工作本事得到大幅度提高。另外,，我園開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學(xué)管理網(wǎng),，實行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的,。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。
四,、提升全體教師的科研本事我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園
我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。
為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自我的全部力量,。
五、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健,、安全工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜,、削皮機,、面條機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細搭配,，營養(yǎng)均衡,。
在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識,、服務(wù)意識,，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械,、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查，并進行了檢修,。
抓好幼兒接送的安全工作,，強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園,。
為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責(zé)書》,，增強教師及家長的安全意識,。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘,。
六、存在的問題及今后的發(fā)展方向
金無足金,，人無完人,。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處,。
在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：
1,、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。
2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。
3,、保育工作的管理還要大力度。
4,、進取爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金，早日到達省級示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不服輸、進取向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的完美明天,，努力奮斗。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有那任勞任怨,、真才實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。
一,、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作
我記得在競聘副園長時,，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。
二、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),，而是一種職業(yè)。如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平,，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，本人撰寫的論文如：《讓流動的花朵同樣得到陽光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表,，多篇論文在博客上交流,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機會,。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。
三,、加強培訓(xùn)，促進教師成長
我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。
二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”，的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，通過活動,，優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,；教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，組織民辦園教師觀看教學(xué)錄像,，派送青年教師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動；本人多次承擔(dān)對村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一位年輕的幼兒園園長,，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,，“責(zé)任”兩字永遠鞭策我把幼兒園,、孩子和家長放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報告,。
一、以德為先,，做教書育人的示范者
作為一名園長,，平日里，嚴(yán)于己,，寬于人,，正確對待不同的意見,，始終以平常心，待平常事,，做平常人,，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考,，反思自己的言行，尋求適切的解決方法,。工作中,，我堅持實事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力,。堅持處事待人的原則，善待教職工,，團結(jié)教職工,，顧大局，識大體,，依靠群眾,，盡心盡責(zé)做好一切工作。
我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園,，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作,，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功,。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心,，了解其的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。
只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰,、一個微笑,、一個肯定、一個建議,，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時,，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長道歉,。另一方面,，我嚴(yán)慈相濟，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護,。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切,，換來老師們更努力的工作。
二,、樂于學(xué)習(xí),，做善于反思的教育者
我堅信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強，思想落后就意味著行動落后,，行動落后就意味著要淘汰,。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。我始終保持堅定的政治信念,，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動，從而進一步提高自我認(rèn)識,，不斷完善自我的價值觀、人生觀,。
領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來,，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
三,、勇于實踐，做課程改革的探索者
作為幼兒園園長,，我積極投身課程改革與實踐,。堅持深入教育第一線，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材,，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動，組織大教研,，參與年級教研,、特色教研、職初教師教研等,，與老師們共同研討,，有效互動，不斷提高教研質(zhì)效。
保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后，我馬上深入班級觀摩,、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口，開展生活,、游戲,、運動、學(xué)習(xí)(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo),。
每周我積極的擠時間進行觀摩活動，并與上課老師一起評課,、反思,，在與教師們共同聽課、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,，教研能力得到了加強，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中,，幼兒園接受了多項檢查,、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。
四,、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者
作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展,，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用心思考,，及時反思總結(jié),，做到日日有反思，周周有總結(jié),，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價值,。
在繁忙與壓力中，因為有了責(zé)任感,，有了思考的力度,，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人,。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財盡其力，增強辦園實力,，形成辦園特色?，F(xiàn)進行述職報告如下：
一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,，均廣泛征求教師們的建議,，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響,。
二,、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。各個崗位分工明確。
三,、隊伍建設(shè)與管理
我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。對待孩子一定要平等，要用自己的愛去關(guān)心孩子,，只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的'優(yōu)良園風(fēng)。
四,、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。
我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，在活動中進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考和實踐,，切實提高了多種能力,。
走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年?？偟膩碚f,，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們：
大家好！
首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感激,！
20xx年xx月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為x幼兒園副園長,，作為園長的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事,，勤謹(jǐn)做人”的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的職責(zé)沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂,，享受著默默奉獻的那份完美！為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報如下
一,、求真務(wù)實、廉潔自律
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變本事,。在工作中，我以身作則,、實事求是,，忠于職守，愛崗敬業(yè),；在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。所以,，我們進取樹立職責(zé)意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán),，工作上求實，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種職責(zé)。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價,，從未在教師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化,、門窗改造,，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里,，我和金園長每一天起早貪黑,，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它。
近階段,，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所,、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了很多艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測研究比較,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時，定期核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈,、電扇，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機,、電腦等。我們放棄休息時間，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施,、設(shè)備，我感到十分的高興,。此外,，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的,、還是份外的,，我都樂意理解，并認(rèn)真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三,、教書育人,，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論,，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流,，進取參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭為教學(xué)資料注入新的活力,。
四、轉(zhuǎn)變主角,，不斷提高
我明白,，作為一名管理者，從理論水平到實踐本事,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想,，作為一名副園長,，必須要定位準(zhǔn)確，做園長的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的；個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,！
幼兒園園長年終述職報告美篇篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好,！
首先,，我想說，我是個幸運的人,，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)兔Γ腥私o我支持,，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感激！
20xx年xx月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為x幼兒園副園長,，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著“認(rèn)真做事,，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的職責(zé)沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美,！為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報如下
一,、求真務(wù)實,、廉潔自律
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變本事,。在工作中,，我以身作則、實事求是,，忠于職守,，愛崗敬業(yè)；在生活中,，我與人為善,，坦誠相待，以實際行動影響人,，感染人,，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。所以,，我們進取樹立職責(zé)意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán),，工作上求實，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種職責(zé),。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,，從未在教師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化、門窗改造,，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間，我至始至終參與拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)儉了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為,，另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它。
近階段,，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所,、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了很多艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測研究比較,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇,，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機、電腦等,。我們放棄休息時間,，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施,、設(shè)備,，我感到十分的高興。此外,，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的、還是份外的,，我都樂意理解,，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
三、教書育人,，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流,，進取參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭為教學(xué)資料注入新的活力。
四,、轉(zhuǎn)變主角,，不斷提高
我明白，作為一名管理者,，從理論水平到實踐本事，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想,，作為一名副園長,，必須要定位準(zhǔn)確，做園長的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的；個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,！
述職人：
20xx年xx月xx日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十
20xx年,，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)方面的大力支持下,，我按照年初園制定的工作計劃,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,，圍繞中心,，突出重點，狠抓落實,，注重實效,，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù),，取得了一定的成績,，促進幼兒的健康成長，獲得上級部門的肯定和幼兒家長的滿意,。下面,，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己今年的履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報,，如有不當(dāng),，請批評指正：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟
要管理好幼兒園,，做一名幼兒園好園長，必須要有正確的政治思想,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，特別是學(xué)好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，做到無私奉獻,。通過學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在實際工作中，我把全部身心投入到幼兒園工作中,，既教書又育人,，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德,。同時，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。
二,、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
我在幼兒園管理工作中,，加強幼兒教師的師德建設(shè),，使每個幼兒教師充分認(rèn)識到：幼兒教育、教學(xué)工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本,，作為幼兒教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神,，要做到一分耕耘,、一分收獲，象春蠶吐盡青絲,，象蠟燭燃燒成灰,。當(dāng)幼兒教師要不怕辛苦，不斷克服困難,，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻的精神，象愛自己的孩子一樣,，愛每一個幼兒,，始終做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。
我們是省級示范幼兒園,，要做好示范帶頭作用，必須要有一流的教師隊伍,，因為名園要有名師支撐,。我持之以恒，始終加強師資隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，確保師資隊伍質(zhì)量始終領(lǐng)先于其他幼兒園，打響我們幼兒園的師資隊伍品牌,，成為各家長送幼兒入園的首選幼兒園,。我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想，健全完善幼兒園管理的用人機制,、競爭機制,、激勵機制、約束機制,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性,，變要我干為我要干。我加強對幼兒教師的培養(yǎng),，通過繼教學(xué)習(xí),、在職進修、參觀交流等手段,，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,，做到與時俱進，確立正確的教育思想,、教育理念,，不斷改進教育方法，符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要,。
三,、創(chuàng)新幼兒園教學(xué)，辦出特色園
有特色才有生命力,，幼兒園不能老是停留在一個水平上,，要創(chuàng)新幼兒園教學(xué)，辦出特色園,。為此,，我不斷改革創(chuàng)新課程,，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想,、辦園目標(biāo),，園務(wù)管理，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨樹一幟的辦園特色,。引領(lǐng)幼兒教師進行特色教育方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā)，進行個別班的試驗,，使我園的教學(xué)質(zhì)量始終高人一籌,，保持領(lǐng)頭羊的位置，推動現(xiàn)代化,、示范性幼兒園建設(shè),，發(fā)揮示范、輻射作用,，全力推進幼兒教育協(xié)調(diào),、健康、持續(xù)發(fā)展,。在辦出特色園中,，我園著重創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，以“弟子規(guī)”為抓手,，在教師和幼兒中大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)感恩,、孝廉文化,，使教師愛幼兒，把幼兒培養(yǎng)教育好,，促使幼兒健康快樂成長;使幼兒愛父母,，愛老師，聽父母話,，聽老師話,，做到孝順、勤儉,、活潑,，成為大家喜愛的好孩子。
四,、不斷改善辦園條件,，優(yōu)化辦園環(huán)境
我積極籌措資金改造園容園貌，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等,，改善辦園條件,，使幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生,、安全,、消防、供水,、排水,、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位，達到省級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),。積極做好幼兒園環(huán)境的凈化,、綠化、美化工作,，提高幼兒園的生均占地面積,、生均建設(shè)面積、生均綠化面積,，優(yōu)化辦園環(huán)境,。我注重幼兒園安全工作，增加保衛(wèi)和醫(yī)護力量,，加強幼兒的安全和衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒不受到傷害，不受疾病感染,，切實維護幼兒身心健康,。我加強與幼兒家長的聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見,，積極向他們征求辦園建議,，做到團結(jié)一致、齊心協(xié)力,，共同辦好幼兒園,，建設(shè)和諧幼兒園。
20xx年,，我認(rèn)真努力工作,，雖然取得了較好的成績，但還是存在一些不足問題,，主要是自己學(xué)習(xí)還不夠,，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐不夠,。在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位，距科學(xué)化,、精細化管理還有一定差距,，這些都需要在以后的工作中加以改進和提高。今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，深化管理，按科學(xué)發(fā)展觀的要求,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅破難,，把各項工作提高到一個新的水平，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻。
述職人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
光陰荏苒,，白駒過隙,，我常常感嘆“時間都去哪了”。幼兒園從__年開園到現(xiàn)在_年光景,，可以說每個學(xué)期都有很大的變化,。基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善,，教師隊伍趨于穩(wěn)定,，常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,，使我從前三年的苦干開始邁向管理,，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考，將園務(wù)工作提升了一個臺階,。下面從三個方面將我的履行職責(zé)情況進行匯報：
1,、堅定辦園思路,，一年一個工作重點,，帶動全園發(fā)展
我始終堅持“保教并重，依法辦園,，一切以孩子為出發(fā)點”的辦園方向,。
過去的三年，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè);第二年抓家長工作,，建立信任;第三年組織活動,，擴大宣傳;今年提高活動質(zhì)量(進行了持續(xù)三個月的讀書節(jié)),，提升辦園品質(zhì);明年重點提高教育教學(xué)水平，教研活動常態(tài)化;后年進行校園文化建設(shè);再以后探索特色辦園之路,。
本學(xué)期幼兒除隨父母進城外,，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的,，我感覺這個方向是對的,，工作成效還不錯。
2,、加強隊伍建設(shè),，營造良好的園風(fēng)
我以真實、誠實,、樸實為座右銘,，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重,，一切工作從幼兒利益出發(fā),，積極看待教師的閃光點，多一些商量,，少一些命令,，讓每一個教師都發(fā)揮出自己的潛能，形成了團結(jié)合作,，吃苦耐勞,，和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數(shù)量少,，但每個人都有職有責(zé)：除做好班級工作外,，__是業(yè)務(wù)園長，__是安全主任,，侯玉芝是后勤主任,，郭潤珍是保教主任，分工明確,，提高了責(zé)任心,。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位。每學(xué)期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次,，布置室內(nèi)環(huán)境,，增加戶外活動項目和體育器械。從徒手操到器械操,、武術(shù)操,、籃球操，從梅花樁到踩高蹺,、沙包,、推小車,、釣魚等，鼓勵一物多玩,，豐富了孩子們的戶外活動,。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系,，拉近了和家長的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細化管理近了一步。
3,、家園共育,，提高幼兒園知名度
幼兒園的成敗離不開家長的口碑。家長首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級欄會張貼一月伙食表,，征求家長的意見;利用__，發(fā)送餐點照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時候,，請家長助教，中午和孩子一起吃飯,。家長還希望孩子多學(xué)知識,，但過于強調(diào)認(rèn)字和算數(shù)，我們通過開展多種親子活動,，如親子運動會,，親子美勞，親子操,，親子美食節(jié),，親子游園做游戲，親子閱讀,，家庭布藝創(chuàng)作,，親子環(huán)保燈籠制作，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域(健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù))打出所學(xué)內(nèi)容等,，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，了解教師的工作,，看到孩子的變化，尊重幼兒教師,，理解和支持幼兒園工作,。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動，每周借閱一本書,，并進行讀書記錄,，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù)，家長進課堂給孩子們講故事,，慶六一活動中親子朗誦,，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教,，也不嫌幼兒園搞活動麻煩,，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。
我深深認(rèn)識到,，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了，思想上不能懈怠,。
4,、存在的不足及發(fā)展思路
(1)進一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實事件的能力,，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,，提高自己的管理水平。
(2)在教師隊伍壯大的基礎(chǔ)上,，讓教師能多參加上級組織的教研活動,，結(jié)合園本教研，促進不同層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進每位教師的成長,。
(3)盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育,。
總之,，幼兒園的工作相對比較繁瑣，雖然取得一些成績,，但還存在很多問題,，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還需要加快發(fā)展的步伐,，才能跟上現(xiàn)代教育的要求,。希望大家多幫助，對我的工作多提寶貴意見,。
此致
敬禮!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。
一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，進取參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，、我堅持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和本事，必須把握各方面的信息,，使自我堅持對新事物的敏銳感覺,，必須使自我的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自我的筆表達自我的思想,，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
二、強化安全工作
落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。
3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé)。讓她們進取主動地做好安全工作,。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護本事,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善,。
三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量
1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，進取參加各級各類進修,。
2,、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動,，每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，教師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，經(jīng)過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊,。
總之，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重同時,，也是大有期望的。困難與期望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
此致
敬禮!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鑒,，可以明得失;以史為鑒,，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步,，我和所有教師在_這充滿希望的地方共同生活、共同學(xué)習(xí),、共同工作,。回首顧望,，感動,、收獲、欣慰,、感慨都在一路相伴,，在即將迎接20_年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
一,、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅定的政治方向
能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策,，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能夠為_幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策,，并積極實施改革措施,。在工作中與時俱進，開拓進取,。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務(wù)和責(zé)任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻,。為_幼兒教育貢獻自己的力量。
二,、加強自身建設(shè),，努力提高自身修養(yǎng)
俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。
多年的工作實踐也使我切身地體會到德,、能、勤,、績,、廉的深刻涵義，它就像一把尺子,、一桿稱,、上上下下眼睛，在看著你,、量著你,、稱著你，作為園長約束自我,、改造自我,、鍛煉自我、提高自我的思想武器,。我把這五個字概括為五句話,，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ);能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁,，建業(yè)的本領(lǐng);勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻精神,，創(chuàng)業(yè)的基石;績—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知_敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德,。
三,、艱苦奮斗，不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè)
在擔(dān)任_幼園長期間,，做好分管工作。在先進的辦園理念引導(dǎo)下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊伍,，“堅持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導(dǎo)的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。
在平時的工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn),，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，工作中做到不遲到、不早退,，對園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理,，形成“和諧,、平安”的校園環(huán)境;美化校園環(huán)境，形成“和諧,、活潑”的校園文化;開展豐富活動,，形成“和諧、積極”校園文化氛圍,。
積極參加園內(nèi)各項活動,，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,。
四,、改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究,，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況
幼兒進入小學(xué)的一個重要過度階段,，在活動中嚴(yán)格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導(dǎo)教師做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的_在活動中認(rèn)真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一部分幼兒有較強的依賴性,，做事拖拉沒有較強時間觀念和責(zé)任心,，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間,，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣,，同時還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步,。
在幼兒保教工作中,，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲,，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習(xí)慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性,。
細心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任,。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風(fēng),，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入,，冬天天氣寒冷,，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍,、學(xué)會取放有序,，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養(yǎng),，幼兒有了較強的自理能力和責(zé)任意識,，并初步有了一定的組織能力。
述職人：_
20_年_月_日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是__幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學(xué)年工作進行述職如下。
一,、幼兒園主要成績及特色
改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長。
二,、以人為本,，完善體制，增強競爭意識,，提高辦園質(zhì)量
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高辦園質(zhì)量
競爭意識,、目標(biāo)意識,、責(zé)任意識、科研,、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長,，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維,，求真務(wù)實的作風(fēng),，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結(jié)拼搏,、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局,、追求上進的精神,。
2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能
由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢、和諧共處,、自我約束,、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲,，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展,。
我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化,、量化,、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度,，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體發(fā)展意識,。
在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用,，幼兒園設(shè)有全勤獎,、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎,、教學(xué)隨筆,、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實施,，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間,、教師之間形成了你追我趕而又團結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，通過實施有效地績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán),、更多的參與管理的機會,。
三,、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展
我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式,，責(zé)任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組,、例會,、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障,。教師無論是在自主學(xué)習(xí),、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中,，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點，都會隨時確立主題,，進行研討,，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,、共同提高,。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度,。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶，取長補短,，共同進步,，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長,，補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。
四,、目前存在的問題及今后努力的方向
師資力量嚴(yán)重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，促進教師素質(zhì)全面提高,。由于幼兒較多,、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象。教師專業(yè)化水平不夠,，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo),。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo),，進一步提高辦園質(zhì)量,。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心,，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此,，我們有信心更有決心。
此致
敬禮!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感激!
20__年_月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為__幼兒園園長，作為園長的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報如下：
1、求真務(wù)實,、廉潔自律
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變本事。在工作中,，我以身作則、實事求是,，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人,，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用。
2,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。所以,，我們進取樹立職責(zé)意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán),，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點,，累了一點，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的，更是一種職責(zé),。
作為分管后勤工作的園長,，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長面前討價還價，從未在教師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。
每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)儉了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它,。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設(shè)備，如錄音機,、電腦等,。我們放棄休息時間，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施,、設(shè)備，我感到十分的高興。此外,，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的、還是份外的,，我都樂意理解,，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
3、教書育人,，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流，進取參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)資料注入新的活力,。
4,、轉(zhuǎn)變主角，不斷提高
我明白,，作為一名管理者,，從理論水平到實踐本事，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想,，作為一名副園長,，必須要定位準(zhǔn)確，做園長的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么,。
光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高!
此致
敬禮!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十六
去年底,，幼兒園晉升為xx市示范幼兒園,，在我們喜悅、興奮的同時,，我們也更清楚地認(rèn)識到,，這僅僅意味著為我們參與更高層次的競爭提供了更大的可能性和機遇。
如何抓住機遇,，以新的起點為契機,，使幼兒園在未來的競爭中保持住現(xiàn)有的優(yōu)勢。那么對幼兒園重新的定位,、制定切實可行實施規(guī)劃將對今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。
一,、兄弟園所為我們客觀決策提供了參照,。
今年東陵的幼教事業(yè)發(fā)展迅速，先后新開辦了四所規(guī)模較大的幼兒園(萬科,、玉鵬小學(xué),、托福、恒信),，他們的辦學(xué)模式,、辦學(xué)方向、辦學(xué)目的的各不相同，他們共同的特點是具有雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ),。投資高達500萬,，低者也有200萬，再加之原有的三所幼兒園——東陵教委第一,、二園,、師校附屬幼兒園，他們的共同特點是差額撥款單位,，保工資,。他們所采取的競爭方式就是低價競爭，原因是靠得住,，有退路,。述職報告范文
二、教育部新綱要的頒布為我們方向性的決策提供了理論上的重要依據(jù),。
新的教育綱要其中的教育思想,、教育觀念與我們現(xiàn)在的教育狀況相差甚遠，于是很多幼兒園都按照各自所理解的素質(zhì)教育模式,，進行著各種各樣移植化的教改,。他們試圖通過高投入來完成素質(zhì)教育。
三,、視野開闊,，為我們科學(xué)決策提供了實踐經(jīng)驗。
當(dāng)時,，我們也被這些氛圍所影響著,，但憑著我們對綱要的理解，我判斷這決不是或完全是幼兒園的素質(zhì)教育,。這時市教委適時地組織省級,、市級示范園園長對北京落實《新綱要》的幼兒園進行了兩次系統(tǒng)的考察。我們看到了全國知名專家指導(dǎo)下的知名幼兒園的發(fā)展過程,，他也是我國現(xiàn)代教育精神的一種體現(xiàn),。對于我們深刻地理解辦園方向有著指導(dǎo)性作用。之后我園先后又派出副園長及教學(xué)干事和兩名骨干教師分別到上海,、北京等地學(xué)習(xí),、參觀，使領(lǐng)導(dǎo)班子站在一個高度,，在明確辦園方向上達成共識,。
四、創(chuàng)高校辦園品牌,，為具有時代感的決策,，提供了客觀判斷,。
院領(lǐng)導(dǎo)郝院長、孟書記在示范園揭匾時為我們提出了工作的目標(biāo),，那就是創(chuàng)高校辦園品牌,，以研究型、科研型為發(fā)展方向,。
綜合上述四個方面的思考,，我們做了兩項決定。
首先我們調(diào)整了收費標(biāo)準(zhǔn),。把幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)定位在工薪白領(lǐng)階層這樣一個水平上,。這個水平全部高于其他幼兒園，低于萬科幼兒園,。我們向全區(qū)的幼教同行展示了我們的進攻鋒芒,。我們是佼佼者，這是我們的氣勢;向全區(qū)家長展示了我們的實力,，這是我園在全區(qū)所處的位置;向全園的同志展示了我們的信心,，我們只有前進沒有退路。如果我們把競爭看作是一場戰(zhàn)爭的話,，這就是我們的進攻之道,。進攻固然重要，防守更是取勝的重要因素,，以專業(yè)化構(gòu)建我園的競爭力這是我們的防守之道,。
我們對專業(yè)化的理解是：專業(yè)化是基于經(jīng)驗的理論，專業(yè)化是競爭的規(guī)律,，專業(yè)化是實現(xiàn)競爭的手段,，專業(yè)化是技高一籌，專業(yè)化是競爭間的差異性,，即創(chuàng)新明確了方向,，我們立足通過專業(yè)化競爭走出自己的路，從而實現(xiàn)：
1) 以幼兒全面和諧發(fā)展為中心,。
2) 以幼兒個性發(fā)展為主體,。
3) 以幼兒愉快學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的幼兒發(fā)展總目標(biāo)。
解釋為：使幼兒在體,、智,、德各方面均協(xié)調(diào)發(fā)展的同時突出個性發(fā)展，在實施過程中重視教育思想,、教育觀念、教育形式上的轉(zhuǎn)變,。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，我們采取了以下二步措施：
第一步措施——培養(yǎng)：將教師的終身教育視為幼兒園發(fā)展的內(nèi)部動力,，將長期投入獲得長期回報視為幼兒園發(fā)展的長遠規(guī)劃，本著這一原則,，20xx年全園有計劃,、有針對性、至上而下地開展了全園性培訓(xùn),。
1)首先對全園的外語進行了全面的培訓(xùn),，并有針對性地對九名外語教師進行重點培訓(xùn)，使她們的外語水平一年內(nèi)有了較大幅度的提高,。同時在教師的其他方面采取分散培訓(xùn),，對專業(yè)教師采取個別培訓(xùn)提高的方式。
2)競爭的專業(yè)化的差異性就是要有創(chuàng)新,，要想有一個創(chuàng)新的整體,，必然有創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，所以我們注重領(lǐng)導(dǎo)班子水平的提高,，注重與外界的溝通,，注重與國內(nèi)園所的交流和學(xué)習(xí)，在每個人負(fù)責(zé)的部門中積極地探索,，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)造性完成自己的工作，使工作的規(guī)范化程度越來越高,，科學(xué)性越來越強,。
3)對青年骨干教師的培養(yǎng)：
在青年骨干教師的培養(yǎng)上，園內(nèi)從思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面同時培養(yǎng),，在思想素質(zhì)上從任勞任怨到能帶動同志與他們共同進步,，在業(yè)務(wù)上他們各有各的特長，在教師中能起到示范作用,，為了更大限度地發(fā)揮他們的骨干作用,，園里在政治思想上關(guān)心他們，使他們思想盡快成熟,，現(xiàn)在已有一名骨干教師成為中共預(yù)備黨員,，一名教師參加了黨員培訓(xùn)班，兩名教師是黨外積極分子,，在業(yè)務(wù)上大膽地培養(yǎng)她們,，選派她們參加了業(yè)務(wù)園長等專業(yè)班進行學(xué)習(xí)，豐富了她們的業(yè)務(wù)知識,，使骨干作用表現(xiàn)得越來越充分,。
第二步措施——調(diào)整：
1)全園告別假期，使寒暑假成為培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展的集中時間,。
2)a.教師由教育型向研究型過渡,，這些是為完成我園的園本課程做準(zhǔn)備的,，做到每位教師在做好本職工作的同時，注重研究由園里有計劃地確定主題,。
b.保育員由勞動型向教育型過渡,，幼兒園配備了專職清洗工，使保育員減輕了勞動強度,，把主要精力放在幼兒的生活和教育上,，叫助理教師，這是我園創(chuàng)造性工作之一,，改變了幼兒園幾十年來二教一保的慣例,，實行了二教一助。
c.其它崗位由服務(wù)型向技術(shù)型過渡,。
3)實行了幼兒園現(xiàn)崗工資制度,。
對全園職工在保持原有工資待遇的基礎(chǔ)上，實行現(xiàn)任崗位工資制度,，即按照現(xiàn)有的工作崗位無論是正式還是聘任的都按照一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。激發(fā)了全園職工的積極性。
三項措施為我們很好地完成全年工作起到了保障作用,。我們付出的是艱辛,，我們得到的是收獲(1、全年總收入在去年的基礎(chǔ)上有了較大幅度的提高;2,、在園幼兒人數(shù)仍居全區(qū)之首;3,、全年內(nèi)幼兒園無責(zé)任事故。)
在教育,、教學(xué)上：年末我們召開了全園的家長開放日活動,，各班的外語教學(xué)全部與家長見面，獲得了家長的好評,。
在衛(wèi)生保健方面：全園幼兒體檢達標(biāo)率90%以上,，全年無傳染病。
在辦園條件上：我們鋪設(shè)了幼兒塑膠場地,，修建了圍墻,，為三個班鋪設(shè)了地板，安裝了空調(diào),，為了安全全園窗戶安裝了窗罩,。
為職工考工進級、職稱評定,，兌現(xiàn)了二年的工資,。
以上是幼兒園一年的工作小結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。
工作中存在的問題：
1,、工作有時有急躁情緒,，應(yīng)克服。
2,、應(yīng)加強自己的政治理論學(xué)習(xí)。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十七
衷心感謝學(xué)校董事會和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,、大力支持與正確指導(dǎo),，我和我的團隊又取得了新的進步，獲得了新的感悟,。本學(xué)年述職報告如下——
一,、打造高端隊伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊
1.終生學(xué)習(xí),，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團隊,，為推進課程改革安裝助推器，個人學(xué)習(xí),、同伴學(xué)習(xí),、園本培訓(xùn)、觀摩研討,、外出參觀,、官方培訓(xùn)、出國學(xué)習(xí)…老師們無時無刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí),，將自己打造成為真正的pyp教師,。
2.演習(xí)并重，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向,，老師相互組隊就課程實施方法,、評估模式、區(qū)域探究,、成長檔案等議題研究并組織觀摩,、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的pyp項目培訓(xùn)與實踐專家,，為推進課程改革奠定人才基礎(chǔ),。
3.互補雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍教師,。中外教師合作教學(xué),、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會活動,、參與園內(nèi)各項活動,。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源,、新的教學(xué)模式,，為推進課程改革打開國際視野,。
個人感悟：受楊主席提出的 “讓社會因我們的存在而更加美好”(碧桂園企業(yè)使命)的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂,、成功!”當(dāng)作自己的座右銘,。
二、形成團隊合力,，讓所有人都進步
1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式,，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;以學(xué)生就是研究者為思路,，結(jié)合幼兒的興趣,，開展各適合幼兒年齡特點，貼近他們生活的探究主題,。
2.以教師為主：教師早會—擴展視野,，提升英語，普及禮儀,，打造博雅國際化團隊;讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團隊,，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù),，用好人,，做好事。
3.以家長為友：家長-資源庫,，為我們課程資源提供生動的教具,，圖書，外出學(xué)習(xí)地點;家長-好搭檔,，家長講故事,、組織游戲、做手工等活動深入課堂;家長-宣傳員,，50多名義工家長開展親子閱讀,、親子教育、兒童保健等10多場家長講座,，深受歡迎,。
個人感悟：沒有完美的個人，只有完美的團隊!現(xiàn)在不是個人英雄主義的年代,，而是團隊取勝的年代!
三,、無為而治,，成就他人,，創(chuàng)造高效
日常工作中,，我時常刻意地“看不見、聽不到,、做不到”,，讓助理辦的人多想，開啟她們的智慧,，讓助理辦的人多做,，培養(yǎng)做事情的能力。(也許會被認(rèn)為是在“偷懶”,。)
我認(rèn)為,，當(dāng)代園長需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”,，其中最重要的是激勵機制，規(guī)則定好了,，就不需要花力氣盯著每個具體的員工了,。我的主要做法如下：
1.自薦上崗，提高教師主動意識——自己才是自己的老板,。
2.競爭上崗,，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉。
3.自由搭配,，提高團隊和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力,。
4.360°評價，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證,。
5.園本培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競爭優(yōu)勢。
個人感悟：如果園長整天做下屬的事,，是不是有點太貴了?(定好位,，才能做好事!)下屬能做的事情，盡量讓下屬去完成,，其他人不能代替的事情,，才是園長該做的事情。世界上本來不存在好人與壞人,，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài),。好的機制可以使壞的心態(tài)變好，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞,。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十八
日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,。回首顧望，感慨萬千,。
雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神,。 其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。
一,、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力量
1,、培訓(xùn)教師隊伍：
(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。
(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。
2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動積極性。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。
3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展,，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。
二、強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。
2、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),，家長到班級接孩子時，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進園
(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。形成以司機,、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。
3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三,、以教學(xué)促教研,，以活動促發(fā)展
把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進一步提高,，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時,，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日 我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名,。 6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。
當(dāng)然,，金無足金，人無完人,。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到,，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,，我將在以下方面加以改善：
1,、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。
2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案,。
3,、保育員的管理還要加大力度，
4,、教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實實做好每件工作,，帶領(lǐng)教學(xué)部這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績,、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇十九
日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。
雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和-諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神,。 其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。
一,、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力量
1,、培訓(xùn)教師隊伍：
(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃,，分別于3月5日18日、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求。
(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。
2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。
以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍3,、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。
為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。
二、強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),，家長到班級接孩子時,，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進園
(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確,，責(zé)任到人。形成以司機,、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。
3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析,，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。
三、以教學(xué)促教研,，以活動促發(fā)展
把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。
同時,，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評,、互評,，取長補短，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采、溪邊居委會,、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎,、5個銀獎、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月25日 我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名,，大班組第二名。
6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好
我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理,，因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂,。
剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇,，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進行學(xué)前教育資金撥款,，本學(xué)期對有教師資格證書、職稱教師進行補貼,，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng),。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在20__年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查,、婦保所抽檢,、區(qū)教育局平安校園督察、專項資金審查,，年度考評等等,。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的是,，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，我園在20__年度被評為平安校園，獎勵1.5萬元,，省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過,。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項3次(教師新秀教學(xué)設(shè)計比賽三等獎、青年教師說課三等獎,、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎),，發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過區(qū)骨干教師,，園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最,。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應(yīng)對中也逐漸的成長,。
本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達98.66%,?？偨Y(jié)一年來取得的成績，為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,，這一年中我個人做了以下幾件事：
1,、我堅持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班,，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運用理論到實踐中，做好榜樣示范作用
2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者,。這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場,，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合幼兒園利益,。為了做好這兩件新工作,，放棄了許多休息的時間。還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動,。
3,、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,，與家長交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義,，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,，但是，我清醒地知道,，是幼兒園中每一個人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉,。第二,，對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，如果我們不能每年有所進步,，那么，我們的教育服務(wù)也會遭到家長的非議,。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。學(xué)會反思和修正,。
4、我努力的創(chuàng)造各類條件,，激發(fā)教職工團結(jié)奮進,。在這20__年的整整一年里，從《省保教指南》,、《省級評定文件》的頒布以來,，在積極應(yīng)對各類檢查的同事，鼓勵全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極努力加班加點的工作,。本學(xué)期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在4月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課,、施教,、反思、修改,，并請區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo),，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,，我認(rèn)為所謂的管理就是合作,，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，我為幼兒園的每一個人驕傲,。我期待著明年，我們合作愉快,。
述職人：x
20__年x月x日
幼兒園園長年終述職報告美篇篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們：
回首這一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，促進幼兒園的保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。在20xx年榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動中,，我園獲得了農(nóng)村組第一名好成績,。作為幼兒園的管理者，在分享這份喜悅同時也對自己工作進行了總結(jié),，現(xiàn)匯報如下：
一,、立德為本，凝神聚氣,，不懈學(xué)習(xí),。
古語云：士有百行，以德為先,。作為幼兒園的園長,，我深知在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí),、科學(xué)管理等素質(zhì)的同時,，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、敬業(yè)奉獻,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),，這是我對全體教職工的承諾，也是我做人的準(zhǔn)則,。
作為管理者的我,，心里十分明確，要求教師做到的,，自己首先應(yīng)該做到,。我嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己;堅持管理不放松,，強化職能;深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。把老師們的利益和需要放在首位。
我堅持以教師業(yè)余活動為載體,，減輕教師工作壓力,，活躍身心，凝神聚氣,，為職工們營造溫馨的心靈港灣,。購置音樂點歌系統(tǒng)，開展教師卡拉ok大家唱活動;填置體育器材,，開展體育健康活動等休閑活動,。
作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等,，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受教職工的監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，師德師風(fēng)在家長中滿意率都在90%以上，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響,。
二、保教常規(guī),，合力育人,。
俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一個幼兒園的未來,。一年來,，我以《榆陽區(qū)幼兒園一日保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和我園制定的《幼兒園一日活動常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范保教常規(guī),，從幼兒入園的晨檢、進班,、離園,，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,，讓家長們更安心,。
1.用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心,、耐心,、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強護理照顧,，關(guān)注兒童的成長變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)。
2.保育常規(guī)工作規(guī)范,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性。每天,，教師們都能主動地整理自己的班級,，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3.保護幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)
導(dǎo)小組,，由總務(wù)主任專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。
4.保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,，老師們都能耐心,、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,，讓家長送去治療,。做到家長放心、老師自己安心,。
5.我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。
6.密切家園聯(lián)系,，形成合力。當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，學(xué)期始召開家長會，向家長們介紹了交通安全注意事項,，聽取家長的合理建議;學(xué)期中家長開放日,，把家長們請進來看看幼兒在園的一日活動，理解到老師們的辛苦;利用親子活動加深幼兒與家長的感情交流,。然后家長親身體會到幼兒的身心在幼兒園得到健康成長,。
7.后勤保障
我園是一所全日制幼兒園，中午孩子在園吃飯,，這樣對我們來說肩上的擔(dān)子重了，我們要確保幼兒飲食安全,，每天我都抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量,，對孩子們的加餐我也親自審核，做到?jīng)]有合格證的食品不入園,，過期食品不入園,。
三、教學(xué)管理,，扎實推進,。
加強日常教育教學(xué)的管理工作，規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。
1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用,。全體教師遵循讓孩子和家長參與環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，根據(jù)幼兒年齡特點布置趣味性,、教育性,、藝術(shù)性、時代性的室內(nèi)外教育環(huán)境,。本學(xué)年還組織了自制教玩具評比活動,，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀角,、生物角,、特色角，有效地調(diào)動了教師和家長孩子們的積極性,。
2.給年輕教師樹典范,。我園新分幼師大專教師有4名，我們將新聘任的4名年輕教師與她們進行師徒結(jié)對,、建立了專業(yè)發(fā)展的成長計劃,。因此為新聘教師提供了很多參加各級各類的公開教學(xué)活動,、競賽的機會，使新教師在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長,。
3.給中青年教師壓擔(dān)子。主要以壓擔(dān)子,、開展各種活動的方式來操作,，幼兒園開展師徒結(jié)對月匯報課活動、教師基本功—講故事比賽活動,、幼兒園師傅展示課活動,、參加鎮(zhèn)師德演講比賽活動等，推進了中青年教師的專業(yè)成長,。
四,、園本培訓(xùn)，成長教師
1.分層培訓(xùn),，尋求發(fā)展,。
為打造一支道德高尚、理念先進,、責(zé)任性強,，具有團隊合作能力、社會交往能力,、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖?，根?jù)園內(nèi)教師隊伍的年齡層次和教學(xué)能力，師徒結(jié)對一幫一,，構(gòu)建了二層教師發(fā)展梯隊：新教師(徒弟),、骨干教師(師傅)。隨堂課研討：由骨干教師李欣,、秦寧寧和賈苗苗,，分別進行了課堂展示;學(xué)期匯報課研討：教師們分層分批進行課堂展示，并進行研討,。
2.專題研討,，共同進步。
教師在每個發(fā)展階段都有不同的發(fā)展需求和特點,。因此,，我們對年輕教師、骨干教師開展按需培訓(xùn)：9月份進行《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和《創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的班級環(huán)境》的專題培訓(xùn);10月份進行《幼兒專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《聽課,、評課中教師的必備能力》的專題培訓(xùn);11月份對榆陽區(qū)幼兒園一日常規(guī)工作細則進行解讀;12月份圍繞如何學(xué)習(xí)觀察幼兒，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題展開研討，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》系列培訓(xùn),，名師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等,。讓老師們在學(xué)習(xí)中提升，在提升中發(fā)展,。
五,、民主管理，廉潔治園,。
一年來,，我能嚴(yán)于律己，勤政廉潔,，自覺遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范,。在財務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行月報(結(jié))帳制;在園內(nèi)經(jīng)費管理上,，實行民主管理,、財務(wù)審查制度?；锸硯す芾砼c行政經(jīng)費嚴(yán)格分開，行政經(jīng)費每月上報園內(nèi)收支情況,，正確履行財務(wù)手續(xù),，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費支出，都及時召開園級領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，通過園內(nèi)討論,，民主協(xié)商的方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費;幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格食堂采購制度，及時向家長公示伙食盈虧情況,。我園財務(wù)管理工作做到規(guī)范化,、透明化。
六,、勤奮作為,，取得實效。
本學(xué)年,，我被榆陽區(qū)委區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;骨干教師李欣在榆陽區(qū)教育局組織的教師才藝大賽中多的語言組第二的好成績;楊巧霞老師被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”榮譽稱號,。幼兒園被魚河鎮(zhèn)人民政府評為20xx年度工作先進單位。
七,、不足與思考
回顧20xx年度取得的一些成績,，我深知這與全體教職工的支持分不開，我為中心幼兒園有這樣一個團結(jié)向上的團隊感到自豪。同時也深深體會到做為一名管理者所承載的那份責(zé)任,，要想幼兒園有所發(fā)展,，必須先從自身找到突破點。
1.膽略不夠,。在管理中柔性管理成分過濃,，更多地在意教職員工的感受，應(yīng)剛?cè)峒娌?我立足于崗位,，一步一個腳印,，和大家一起推動著魚園一步一步地朝前發(fā)展。但是在管理上還缺少了一些開拓精神,，只有不斷地改革和創(chuàng)新,，才能夠加快我們前進的步伐。
2.特色不明,。我園是一所新建園,，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué),、成熟的管理制度;幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯,，應(yīng)抓特色，挖特色,，著眼幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。
3.交流不夠。我非常注重與教職工的交流,，隨時了解她們的工作和生活狀態(tài),，將最好的精神狀態(tài)投入到工作中。但是也要注重和外界的交流,，交流是學(xué)習(xí)的機會,，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會……
“一個人能走多遠,，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點;一個人有多成功，看他與什么人相伴,?！比松褪窃趯W(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程,。人生之路，與益友結(jié)伴,，與良師同行,。
幼兒園園長年終述職報告美篇篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家好!
首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!
201x年8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報如下
一,、求真務(wù)實、廉潔自律
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力,。在工作中,，我以身作則、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。
二、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。因此，我們積極樹立責(zé)任意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán),，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點,，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任,。
作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化,、門窗改造,，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑,，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。
近階段，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時,，定期核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈,、電扇，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機,、電腦等。我們放棄休息時間,，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,，我感到非常的高興,。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認(rèn)真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
三,、教書育人,，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論,，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流,，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
四、轉(zhuǎn)變角色,，不斷進步
我知道,，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識,。我常常想,，作為一名副園長，一定要定位準(zhǔn)確,，做園長的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步!
幼兒園園長年終述職報告美篇篇二十三
回顧本學(xué)期的工作，感受頗多：幼兒園雖然說不上創(chuàng)造了一流的業(yè)績,，但在經(jīng)費,、人員嚴(yán)重緊缺、且三分之一保教人員流動的情況下,，全園上下團結(jié)一致，迎難而上,，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù),，幼兒園也朝著良好的勢態(tài)發(fā)展，無論是辦園條件,、師資建設(shè)，還是保教水平,、幼兒發(fā)展等方面都得到了進一步的提升。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在全體教職員工的共同努力下，幼兒園取得了諸多的成績,，多名教師在全國、省,、市的論文,、課件等評比中獲獎，連續(xù)兩次承辦了省內(nèi)大型活動,，展示園本科技教育特色，獲得了同行的好評,。本學(xué)期我們緊緊圍繞“指南”精神,，繼續(xù)立足本園實際,，扎實開展園本教研，在教研常規(guī)化的基礎(chǔ)上更注重園本教研的實效性,，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、建設(shè)率先垂范,、民主和諧的管理團隊，積極推進幼兒園的常規(guī)管理,。
一個好學(xué)校的背后,，必須有一個強有力的管理團隊。為建設(shè)一支“和諧,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團結(jié)一致,、相互尊重、勤政廉潔,、嚴(yán)于律己,，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀等方面的要求，做到職責(zé)明確,，但分工不分家,，工作中相互提醒、相互理解,、相互包容……作為班子中的核心人物,，更是以寬容的心態(tài)去對待，積極溝通,，努力協(xié)調(diào),，在不斷磨合中引領(lǐng)整個隊伍朝著同一個方向前行。園長室力求全體管理人員共同參與園內(nèi)的教育教學(xué)研究,。在克服日常工作繁忙的同時,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課看游戲，了解一線的工作狀況,，及時調(diào)整思路,，改進方法，提出新的要求,。積極參與“六認(rèn)真”常規(guī)管理,。結(jié)合月工作考核，每月對班級環(huán)境、備課,、家長工作,、計劃執(zhí)行等情況進行全面檢查，認(rèn)真做好檢查記錄,，并將存在的問題及時反饋，與老師個別交流,，提出改進和完善的措施,、辦法。
平時,，中層管理人員積極參與聽課活動,。本學(xué)期，園長,、業(yè)務(wù)副園長聽課50節(jié)以上,，年級組長們聽課在20節(jié)以上，她們積極參與課堂教學(xué),、游戲的研究,，聽課或看游戲后及時反饋，幫助教師分析存在的問題,，提出整改意見,。
班子成員在狠抓保教質(zhì)量的同時還努力為教師營造健康、溫馨,、民主,、融洽的工作氛圍，鼓勵多于批評,，獎勵大于懲罰,，讓教師享受工作的快樂，體驗團隊合作的成就感……在謀劃幼兒園發(fā)展大計時不忘征求教師的想法意見,，不厭其煩地與教師溝通,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇，為教職工排憂解難,，關(guān)心她們的生活,、工作、學(xué)習(xí),，把關(guān)愛送到大家的心坎上,。組織的聯(lián)誼活動、踏青郊游,、看電影,、體育競賽等活動深受大家喜愛。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。
二,、優(yōu)化師資隊伍，加快隊伍建設(shè)
1,、嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重工作實效。
本學(xué)期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名,，調(diào)入教師5名,。師資隊伍的調(diào)整勢必帶來對常規(guī)工作的相應(yīng)培訓(xùn)。統(tǒng)一思想,、鞏固教學(xué)常規(guī),、培養(yǎng)正確教育觀念是首要。首先,，根據(jù)區(qū)幼教辦對新教師提出的要求,，給每位新教師提出發(fā)展目標(biāo)和考核任務(wù)，以工會牽頭,，采用新老教師師徒結(jié)對,，以幫助新老師較快適應(yīng)新環(huán)境。一學(xué)期來,，這些新手老師正在迅速成長起來,，如：朱夢蘭老師代表新教師在區(qū)內(nèi)上了展示課、張昕老師挑起了園內(nèi)科技特色教育的重任,、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項第一,、盧玲玲等老師的論文獲區(qū)級以上獎項;其次，行政分年級聽取隨堂課,，了解每位教師的教學(xué)工作,，及時評課反饋，以督促日常教學(xué)的正?；?，幫助教師對教材有良好的掌控能力。行政對于分管年級能加強關(guān)注,，規(guī)范完善保教工作的各個環(huán)節(jié),。此外，采取挖掘園內(nèi)的教育資源,，發(fā)揮年級組,、骨干教師的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，對于一些園內(nèi)已有的教育教學(xué)常規(guī)給予細化指導(dǎo),，修正不足之處,，根據(jù)教師的需要組織專題講座,，本學(xué)期以創(chuàng)游為重點，從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、觀察指導(dǎo),、游戲評價的環(huán)節(jié)入手，循序漸進,，以講座,、評比、觀摩,、研討相結(jié)合的方式,，讓每位老師都能參與其中，取得一定的效果;還安排園內(nèi)教師外出參觀本市優(yōu)秀園所,、培訓(xùn)聽課，積極參與市,、區(qū)課題組活動,，開闊老師的視野，為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)提供機會,。繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真撰寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記,，研讀“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”，通過學(xué)習(xí),、反思,、再實踐、積累的過程,，以獲得教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高,。
在師德建設(shè)建設(shè)中，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì),，做到獎罰分明,、一視同仁，不斷完善和規(guī)范幼兒活動的管理和組織,，營造愛崗敬業(yè),，團結(jié)拼搏，無私奉獻的園風(fēng),。本學(xué)期,，因病假等原因造成班級教師一旦缺空，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭進班協(xié)助,，杜秀芬,、汪黎萍、黃芳,、楊吳甸,、潘紅等一批普通教師能擔(dān)當(dāng)重任,，保證班級正常教學(xué)秩序。從教師節(jié)的廉潔從教倡議,、愛心募捐,，到社區(qū)慰問，以及利用雙休日組織幼兒活動,，張昕,、朱曉婭、李秋蓮,、呂薇,、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬,、無私奉獻,，都樹立了良好的師表形象。但在巡查中也發(fā)現(xiàn)一些責(zé)任心不強,、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象,，園內(nèi)采取個別交談進行幫助教育，有力促進全體師德水平的提高,。本學(xué)期收到了來自家長,、實習(xí)生的感謝信和錦旗 ，在家長問卷調(diào)查中滿意度高,。
2,、提供“學(xué)習(xí)、展示,、分享”的機會,，發(fā)揮骨干教師的作用，促進其成長,。
給骨干教師壓擔(dān)子,，本學(xué)期接受幼師參觀、觀摩,、保教教育見習(xí)任務(wù)較多,，園內(nèi)王麗娜、呂薇等教師分別擔(dān)任公開教學(xué)的任務(wù),，胡志永,、周吉燕參加區(qū)級評優(yōu)課活動，倪艷亮,、李秋蓮,、俞芬、王麗娜等骨干教師分別在園內(nèi)組織專題講座,，為年輕教師和骨干教師搭建平臺,，激發(fā)廣大教師努力學(xué)習(xí),、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高,。本學(xué)期在向幼師生公開教學(xué)、區(qū)公開教學(xué)活動,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比,、省引智培訓(xùn)班觀摩中都取得了良好的效果。鼓勵督促教師撰寫教學(xué)論文,，使越來越多的老師能參與進來,，本學(xué)期園內(nèi)共有33篇文章獲省、市,、區(qū)級獎項和區(qū)市級發(fā)表,，逐年提高的數(shù)字讓人感到欣慰。市級12.5課題已明確方向,，確立子課題后有序地進行研究,，并注意積累資料。
三,、通過檢查、比賽,、活動的形式,，狠抓保教質(zhì)量。
根據(jù)《綱要》的精神,，在教學(xué)活動中注重幼兒的學(xué)習(xí)特點,，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學(xué)習(xí),、持續(xù)發(fā)展的觀點看待幼兒的學(xué)習(xí)活動,。為此在改革課堂教學(xué)的過程中，做到邊實踐,、邊探索,、邊總結(jié)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動,，各年級組在每個主題教育結(jié)束后能認(rèn)真小結(jié),。
1、檢查,，即認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。堅持月考核制度,，并做到每次檢查有記載,、有反饋。10月份開始進行的推門聽課活動,，從聽課,、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,，正常執(zhí)行教學(xué)計劃,，尤其是保證游戲的開展。另外,，加強了日常巡視,，發(fā)揮電子監(jiān)控設(shè)備的作用，對幼兒一日活動中的細節(jié)給予關(guān)注,，保證日?；顒拥恼！⒂行?、規(guī)范,。
2、比賽,，即積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：園內(nèi)創(chuàng)游觀摩,、教師講故事和繪畫的基本功比賽,、教育論文參賽、家長開放日,、秋季幼兒運動會,、迎新主題活動、年級小型競賽等,。通過以上一系列活動,，充分挖掘了教師們的聰明才智，體現(xiàn)出我園高度凝聚的團隊精神,。
3,、活動，即以幼兒的發(fā)展為本開展各項活動,。每次活動都以全體幼兒的積極參與為前提,，以健康、快樂,、自信,、體驗,、表現(xiàn)為核心，保證幼兒的參與率,。根據(jù)《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標(biāo),，制訂了一系列主題活動，如：國慶詩歌朗誦會,、科技小制作展示,、消防安全演練、親子運動會,、親子秋游活動,、迎新聯(lián)歡活動、參觀奶牛場等,。通過多次的實踐操作活動,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,。這一切,，都為孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活搭建了舞臺,，使他們深切地感受到學(xué)習(xí)的快樂,，生活的絢麗。
