時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇一

2.對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

3.圍繞大班教學(xué)重點(diǎn),，通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

2,、積極開展幼兒園園本節(jié)日活動(dòng),。我園一直以"童話節(jié)、科技節(jié),、健康節(jié),、藝術(shù)節(jié)"為我園的四大園本節(jié)日。每個(gè)學(xué)期我們都要開展兩個(gè)節(jié)日,，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案,，做好活動(dòng)的安排和開展,、以及報(bào)道工作。

3．充分發(fā)揮電子備課的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放的大好局面,。

4．青年教師名師模仿課活動(dòng),。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性,，通過開展青年教師名師模仿課活動(dòng),，圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課,、磨課,、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

5．適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),，如心得評(píng)比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,、基本功評(píng)比等,，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍,。

6．開展班級(jí)交流活動(dòng),，要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，提高教師保教工作水平,。

7．做好幼小銜接工作,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"知識(shí),，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇二

在這繁忙卻也布滿著純真,、快樂的工作行將展開之際,，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》,，認(rèn)真展開教學(xué)科研活動(dòng),，努力進(jìn)步中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，增進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展,。為使工作展開得井然有序,，現(xiàn)制定計(jì)劃以下：

我們將以綱要為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為根據(jù),，深進(jìn)學(xué)習(xí)綱要精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒初期教育研究,，積極參與課改，同一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，進(jìn)步保教質(zhì)量,，全面推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的題目為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步,。

(一)、加強(qiáng)班級(jí)平常生活管理,，優(yōu)化幼兒一日生活,。

1、展開豐富多彩的戶外體育,、鍛煉活動(dòng),，保證天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以增進(jìn)幼兒的身體健康,。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。

3,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、晝寢習(xí)慣,，增進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的進(jìn)步,。

4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲,、活動(dòng)環(huán)境。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

1,、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交換機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、積極利用年級(jí)組展開教育教學(xué)研討活動(dòng),，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐題目,，進(jìn)行集體討論,、交換、辨析和調(diào)劑,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

3、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng),，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋,，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作,。

4,、積極展開隔周一次的年級(jí)組討論活動(dòng)，激起每位教師的參與意識(shí),，做到人在,、心在,，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,，構(gòu)成熱烈,、濃厚的教研氛圍。

(三),、積極做好家園溝通,，實(shí)現(xiàn)家園同樂。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效,。家園的良好溝通,，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教

育題目，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期,，我們將通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種情勢(shì)來提升家長(zhǎng)和老師,、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂,。

專題性研究：

1,、重點(diǎn)內(nèi)容：

依托園結(jié)構(gòu)游戲研究背景，確立中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的專題研究,，優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料,，增進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，進(jìn)步教師結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)能力,。

2,、主要措施：

借助《游戲活動(dòng)》教參、《學(xué)前兒童游戲》書籍,、網(wǎng)上相干結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)論文,、案例等的學(xué)習(xí)，提升教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

每個(gè)月一次專題研討活動(dòng),，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的實(shí)踐研究，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪番展現(xiàn)一次,。

關(guān)注每個(gè)月每班主題結(jié)構(gòu)計(jì)劃,、活動(dòng)案例資料的積累，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求,。

關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,，期末要求圍繞研究點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的情勢(shì)展開專題交換會(huì)，做到人人參與。

園本實(shí)踐活動(dòng)：

1,、重點(diǎn)內(nèi)容：

以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn),，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)展開主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐研究,， 進(jìn)步師幼互動(dòng)中有效的發(fā)問與回應(yīng)的能力，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。完善相干主題的活動(dòng)方案,，充實(shí)園本課程資源庫。

2,、主要措施：

通過每個(gè)月一次備課組活動(dòng),，共同架構(gòu)每個(gè)月課程實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容,。

繼續(xù)深進(jìn)有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究,。保證每個(gè)月展開各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)2-3次，關(guān)注選材,、關(guān)注細(xì)節(jié),、關(guān)注發(fā)問，進(jìn)步師幼互動(dòng)中有效的發(fā)問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

重視以一人磨三磨，一課磨三磨為主要方式,，逐漸積累優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案,。

平常工作：

1、深進(jìn)課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對(duì)新教師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地指導(dǎo),，進(jìn)步新教師組織半日活動(dòng)的能力,。

2、案頭資料檢查反饋：做好每個(gè)月資料檢查,，不斷完善各類案頭資料,，顯現(xiàn)資料的有效性;加強(qiáng)新教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)給予反饋,。

3,、配合業(yè)務(wù)部分共同做好班組教師的月考核工作及每個(gè)月的幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

4,、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性,、多樣性和功能性,，在有效的環(huán)境中增進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真實(shí)施每個(gè)月的主題活動(dòng)計(jì)劃,，重視主題活動(dòng)資料的積累，充實(shí)主題資源庫,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇三

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本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,，通過各種活動(dòng)的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1,、強(qiáng)化自身建設(shè),，努力提高教研整體水平。

本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂,。

2,、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體,、真實(shí),、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

我園在實(shí)施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善,。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,，那么,，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：

設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力,。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng),。

設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動(dòng)的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,，開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇四

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，和教育者,。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

1、幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對(duì)音樂，語言,，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情，能朗誦詩歌,，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色，涂色較均勻,，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪,，折,，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng),，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。

在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),，但缺少主動(dòng)性,，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

一,、班級(jí)情況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對(duì)我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

四,、班級(jí)特色

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3.為孩子的健康成長(zhǎng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價(jià)值的配合，要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：

一,、思想政治方面

利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、扎實(shí)自己的基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

3,、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

三,、學(xué)歷進(jìn)修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再考一個(gè)與本專業(yè)對(duì)口的學(xué)前教育本科文憑,。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。

遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三,、教研措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;

5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇五

通過上學(xué)期教研課題的討論和實(shí)踐,，教師深刻認(rèn)識(shí)到不僅要提高理論水平，還要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶外運(yùn)動(dòng)是公園中相對(duì)薄弱的一環(huán),。在體育活動(dòng)中，如何與師生互動(dòng),，如何促進(jìn)孩子對(duì)體育活動(dòng)的熱愛,，如何獨(dú)立自主地參與體育鍛煉，如何配合孩子玩游戲,，這些都需要長(zhǎng)期不斷的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,，“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童生命,，促進(jìn)兒童健康?！边@為他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格奠定了良好的基礎(chǔ),。所以這學(xué)期就制定了這個(gè)教研內(nèi)容。

缺點(diǎn):

1,、教師對(duì)孩子活動(dòng)的觀察和分析不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2、如何在活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的主體性,，積極與他人合作,，使孩子成為活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。

3,、材料的傳遞要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目的,。

1,、教學(xué)研究課題:研究戶外活動(dòng)中教師與兒童的互動(dòng)，如何促進(jìn)兒童自主性的發(fā)展和活動(dòng)中積極合作的意識(shí)

2,、教學(xué)和研究目的:

(1)通過對(duì)師生互動(dòng)的研究,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)，讓孩子享受體育活動(dòng),，自主自愿地參與體育鍛煉,，為他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

(2)構(gòu)建兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容,，讓兒童享受體育活動(dòng),，促進(jìn)其身體素質(zhì)的`均衡發(fā)展。一件事,，多玩材料,，會(huì)引發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同構(gòu)建體育活動(dòng)課程,。

1、教研活動(dòng)內(nèi)容注重主要問題(共性問題和核心問題)和典型案例,，要求教師提前學(xué)習(xí)相關(guān)理論(尤其是較新理論的研究成果),，用思想和問題說話討論，提高討論質(zhì)量,。

2,、在活動(dòng)中處處互動(dòng)。

(1)情感互動(dòng),，使體育活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)孩子有“個(gè)人意義”,。

(2)人格互動(dòng)有助于兒童組織和提高運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同構(gòu)建體育活動(dòng)課程,。

3、借鑒雷焦以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，跟隨兒童,，根據(jù)教師對(duì)兒童的細(xì)致觀察，敏感地捕捉兒童反應(yīng)中蘊(yùn)含的巨大學(xué)習(xí)價(jià)值,，從前期制作到一代人,，給予及時(shí)恰當(dāng)?shù)闹С帧椭鸵龑?dǎo),，讓每一個(gè)兒童都能發(fā)揮創(chuàng)造潛能,，安排體育游戲，從而促進(jìn)兒童充分自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

4,、教師和學(xué)生共同構(gòu)建體育游戲的內(nèi)容,，在游戲中，兒童相互交流與合作,，自主性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展,。

5、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研究成果,，不斷改進(jìn)活動(dòng)材料,。要求教師反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)相結(jié)合,，反思問題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作相結(jié)合。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù),，充分深入課程園本化改革，認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),，把握機(jī)遇,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革,、加快發(fā)展,。在促進(jìn)教師的'專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，促使幼兒快樂成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成,，每周一晚上舉行小組會(huì)議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，采取最佳有利措施,，并記錄好小組會(huì)議內(nèi)容。鼓動(dòng)每位教師每周聽課,，提高自我教學(xué)水平,。不斷尋找課外活動(dòng)以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活,。本學(xué)期我們教育重點(diǎn)是為幼小銜接做準(zhǔn)備,，開展早期閱讀活動(dòng)，利用睡前時(shí)間開展識(shí)字,、拼音,、計(jì)算的教學(xué)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、三月份

（1）個(gè)班上交班務(wù)計(jì)劃,。

（2）討論家長(zhǎng)會(huì)。

2,、四月份

（1）隨堂聽課,。

（2）其中質(zhì)量檢查。

（3）教師設(shè)計(jì)教案,。

3,、五月份

（1）親子閱讀。

（2）為“六—一”準(zhǔn)備,。

4,、六月份

（1）六—一節(jié)活動(dòng)。

（2）大班畢業(yè)典禮,。

以上是本學(xué)期大班的初步工作計(jì)劃,，我們將不斷創(chuàng)新、積極提高自我水平,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇七

一,、情況分析

我們大班年級(jí)組，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作,，認(rèn)真開展好幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，把主題課程工作做好做足,。并優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，以《幼兒戶外活動(dòng)中合作能力的培養(yǎng)》課題研究為載體，立足本園特點(diǎn),，充分挖掘園所資源,，豐富了幼兒藝術(shù)活動(dòng)。幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。但也存在一些不足之處，教師的理論素養(yǎng)有待提高,?；顒?dòng)組織形式、內(nèi)容單一,，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等,。我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),。

本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《幼兒戶外活動(dòng)中合作能力的培養(yǎng)》課題研究為載體,，以園內(nèi)學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念,，開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處,。

（一）認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平,，在教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，并匯報(bào)交流等,。

3、每位教師都要積極撰寫教育小故事,，教學(xué)反思,，教育隨筆等，鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等,。努力將自己不斷豐富,、完善起來。

4,、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。

（二）抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié),。

1,、教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。

2,、教研組的每次活動(dòng),，都得引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,。

3,、共同探討教師們?nèi)绾螐母鱾€(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

（三）做到保教結(jié)合,、提高保育水平。

1,、保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),，教師之間相互配合、相互支持,、協(xié)調(diào)工作,、共同進(jìn)步。

2,、保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),，了解班級(jí)教育工作,，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,，提高保育水平,。

（四）繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1,、針對(duì)園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,，運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題,。

2、園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。

3,、本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本園幼兒發(fā)展的需要,。

通過對(duì)園本課程研究和開發(fā)的.實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,，達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。

（五）增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要,。本學(xué)期我們?cè)谡n題研究過程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇八

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),，以提升教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，使幼兒獲得良好發(fā)展,。

大班教研組現(xiàn)有教師6名，每位教師都很有愛心,、耐心,、責(zé)任心，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。

1,、本學(xué)期我們主要增加了《手指速算》、《漢字》課程,。漢字書寫對(duì)幼兒來說較難,，教師課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的興趣來學(xué)習(xí),。手指速算首先讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分左右手相對(duì)應(yīng)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù),，糾正幼兒的手型。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

3,、對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為以后學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),。

1,、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面,。

2,、適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等,，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍,。

3,、做好課程的前審議和后審議工作,，克服課程實(shí)施的隨意性。

4,、為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑,，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

九月份：

1,、教研組計(jì)劃和各班級(jí)計(jì)劃的制定,。

2、教室環(huán)境布置的研討,，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置,。

3、召開家長(zhǎng)會(huì),。

4,、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案，并實(shí)施操作,。

5,、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。

6,、學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值和作用,。

8,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

十月份：

1,、討論學(xué)習(xí)如何寫反思,，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

2、集體備課,，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位,。

3、各班開展親子閱讀活動(dòng),。

十一月份：

1,、親子籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、繼續(xù)開展教研活動(dòng),。

3,、班上閱讀情況的交流。

十二月份：

1,、園內(nèi)親子閱讀活動(dòng),。

2、慶元旦活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3,、交流幼兒評(píng)語的撰寫。

一月份：

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng),，分析,。

4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我們大班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，并以《指南》的精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園園務(wù)工作重點(diǎn),，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在吸取中班積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行專題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，以更新教師的教育觀念，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

（一）定期開展小組集體備課,、試課,、說課，讓每位老師在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到提升,，發(fā)揮小組研討的功效,，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日活動(dòng),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

（二）加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究。

1,、對(duì)課題“親子情境體能游戲”方案展開研究,。進(jìn)一步分解落實(shí),，明確研究目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2、繼續(xù)構(gòu)建園本特色“創(chuàng)意美術(shù)”和“繪本閱讀”課程,，促進(jìn)幼兒,、教師的不斷發(fā)展?；顒?dòng)中結(jié)合園本特色課程,，提高教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和執(zhí)教能力,。讓教師在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法,、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，讓我們的教師在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，從而是自身專業(yè)得到成長(zhǎng),。

3、開展教師讀書活動(dòng),。營(yíng)造讀書氛圍,，引導(dǎo)教師們把自己讀的好書向他人分享。促使廣大教師從優(yōu)秀的作品中攝取營(yíng)養(yǎng),，開拓視野,、豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為有思想的教育者,。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇十

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以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng),。

情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班,，９名保教人員,，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔,、蝌蚪，在愛護(hù)大自然,、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn),。

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧,、美感,、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境,。

（1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的`創(chuàng)設(shè)為載體,，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼,、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn),。

（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書,。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。（具體活動(dòng)詳見后）

2,、家長(zhǎng)工作：

（1）親子廢舊物品手工大制作,。

（2）“美麗北碚”攝影展。

三月：

1,、開展植樹節(jié)系列活動(dòng),。

2、各班自然角播種玉米或豌豆,。

四月：

1,、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

2,、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

五月：

1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng),。

2,、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

六月：

1、“愛我中華”美術(shù)作品展,。

2,、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。

九月：

1,、總結(jié)上學(xué)期工作,，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。

十月：

“美麗北碚”攝影展,。

十一月：

1,、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。

2,、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

十二月：

1,、廢舊物品手工展,。

2、塑料袋時(shí)裝秀,。

一月：

學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié)。

幼兒園大班教研計(jì)劃表 幼兒園大班教研計(jì)劃總結(jié)篇十一

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在這繁忙卻也充滿著純真,、快樂的工作即將展開之際,，本學(xué)期，我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

今年中大班教研組一共有正式成員7名,，其中機(jī)動(dòng)成員1名,。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事,。組內(nèi)都是年輕的教師,，朝氣蓬勃、充滿活力,，同樣,，我們中大班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌，漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,，在探討和建議中,，不斷碰撞和提高。這兩個(gè)學(xué)期以來,，我們教研組在環(huán)境,、主題布置方面都非常認(rèn)真，有自己的創(chuàng)想,，也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開展,。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞《指南》中的五大領(lǐng)域開展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織,、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析,，結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀，規(guī)范一日工作,，提高保教質(zhì)量,。

1、開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思、同伴互助,、交流展示的平臺(tái),，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、開展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動(dòng)，創(chuàng)造幼兒之間,、教師之間的交流機(jī)會(huì),，滿足幼兒發(fā)展的需要。

4,、積極配合領(lǐng)導(dǎo),，開展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

(1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好教具,、課前的準(zhǔn)備,，來提高課堂效率。

(2)閱讀幼教文章

每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章,，一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn),，另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法。通過這樣的方式學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平，并為自己寫論文,、寫課題打下基礎(chǔ),。

(3)開展技能培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功,、

教師積極參與園本培訓(xùn),，勤于基本功練習(xí)，教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)多練琴，多畫畫,、多做區(qū)域材料,。

(4)積極開展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),，做到人到,、心到，實(shí)現(xiàn)人人開口,、開竅,，形成熱烈、濃厚的教研氛圍,。

(二)提高教師教育教學(xué)能力方面

(1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,，努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,，做到活而不亂,。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),，室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng),。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”,、“班務(wù)月小結(jié)”等工作，以不斷提升班級(jí)管理成效，力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色,。

(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開展,。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個(gè),，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域,，教師要充分利用現(xiàn)有教,、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當(dāng)自制耐用材料,，以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性,。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，教師要投入于幼兒的活動(dòng),，切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決,，同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表,。

(3)積極開展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作,，活動(dòng)前,、活動(dòng)后教研組成員積極參與，共同探討,，互相交流,，對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見，爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共課,。

(三)注重教學(xué)反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成課后反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、

研究,、解決問題的能力。平時(shí),，如有自己年級(jí)組老師參加外出聽課的機(jī)會(huì),，在教研活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)外出聽課的老師談?wù)劼犝n后感或反思課堂教學(xué)，并與組內(nèi)人員共同分享,。

(四)時(shí)刻牢記“安全第一”

各班老師利用晨間活動(dòng),，每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話，包括交通安全,、班級(jí)安全,、游戲中的.安全等，從而進(jìn)行安全教育,。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間,，可觀看一些有意義的片子，如好習(xí)慣的養(yǎng)成,、孝敬教育,、安全教育等。

(五) 保教結(jié)合,，重視幼兒德,、智、體全方面發(fā)展

本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國(guó)慶慶?；顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”,，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。

(六)積極做好家園溝通,，實(shí)現(xiàn)家園同樂

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效，為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。家園的良好溝通,，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,，我們中班將通過平時(shí)家長(zhǎng)的接送時(shí)間,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種形式來提升家長(zhǎng)和老師,、幼兒園之間的感情，使家長(zhǎng)放心把孩子放到我們手中,，從而進(jìn)一步對(duì)我們的態(tài)度給予信任,，工作給予肯定,，實(shí)現(xiàn)家園同樂。