作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇1

主題目標(biāo)：

1,、了解元旦的由來(lái)及意義,，清楚元旦的各種慶祝方式。

2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解每年的1月1日就是元旦,，寓意著新一年開(kāi)始的第一天。

2,、明白過(guò)了新年,，大家又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天）

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂(lè)《新年好》,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,，指指窗戶(hù),，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，可以播放《新年好》的音樂(lè)渲染氣氛,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒一一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾衛(wèi)生,，緊接著活動(dòng)結(jié)束,。

四、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話(huà),，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

活動(dòng)三：迎接元旦——精美賀卡

活動(dòng)目標(biāo)

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，要在賀卡上畫(huà)些什么圖案？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí),？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

四、延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添新年的快樂(lè)氣氛。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟筆、鼓,、面具,。

2、《新年好》背景音樂(lè),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過(guò)程：

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。

2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”,，可好玩了,，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具,，怎么辦,？

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。

三、播放音樂(lè),，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛,。

五,、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛,。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇2

活動(dòng)目的：

1,、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力,。

3,、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲,，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

活動(dòng)過(guò)程

1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4,、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”。

5,、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等，進(jìn)行搓和,、拌餡,。請(qǐng)小朋友依次參觀(guān)。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色,，好看、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工,，搟面杖，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范,，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子,？）

總結(jié)：

通過(guò)慶“元旦”包餃子活動(dòng),，鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),，感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。“元旦”,，小朋友們都會(huì)長(zhǎng)一歲,，會(huì)收到很多漂亮的禮物（新衣、新鞋,、玩具,、賀卡或是有趣的繪本等），所以小朋友是非常喜歡這個(gè)節(jié)日的,。我也很喜歡這個(gè)節(jié)日,，新的一年，新的開(kāi)始,，新的希望,。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、尊重傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

2,、繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)民族精神更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

3,、學(xué)習(xí)收集,、整理、分析資料，培養(yǎng)問(wèn)題思考和探究的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動(dòng)形式及象征意義。

難點(diǎn)：感受中國(guó)文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性,。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，老師這兒有一首詩(shī),，你知道是描寫(xiě)的我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日嗎,？

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,；

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,，總把新桃換舊符。

請(qǐng)同學(xué)們思考一下,，展示你的答案,！

二、學(xué)習(xí)春節(jié)風(fēng)俗

師：春節(jié)時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，各個(gè)地區(qū)在春節(jié)時(shí)都有不同的習(xí)俗,，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時(shí)，又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí),，同學(xué)們有興趣嗎？

1,、干干凈凈迎新年

春節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要進(jìn)行大掃除,，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢？

我們淮海地區(qū)在哪一天進(jìn)行掃塵迎新年呢,？它有什么典故呢,？

老師這有幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察一下,，看我們裝點(diǎn)一新的農(nóng)家小院是什么樣子,？

2、紅紅火火鬧新年

看了剛才的圖片,，你在小院的大門(mén)上都看到什么了,？它好看嗎？那為什么要貼這些東西呢,？原來(lái)它有好多典故的,，下面就聽(tīng)老師來(lái)給大家講一講。

（1倒貼“?！弊?/p>

（2貼門(mén)神

（3動(dòng)手做一做,，你能為敬老院的老人們?cè)O(shè)計(jì)幾幅春聯(lián)嗎,，也讓老人們高興高興。

3,、平平安安守新年

除夕之夜,，你們家都會(huì)做些什么呢，請(qǐng)大家交流交流,，然后,，給大家匯報(bào)匯報(bào)，看看大家有相同點(diǎn)嗎,？（暢所欲言

守歲，包餃子,，放爆竹,，看春節(jié)晚會(huì)，打牌,，聊天……同學(xué)們,，你們家都是這樣過(guò)春節(jié)的嗎？

說(shuō)一說(shuō)：你放過(guò)爆竹嗎？放鞭炮時(shí)很危險(xiǎn)，都要注意些什么呢,？

4,、團(tuán)團(tuán)圓圓大拜年

過(guò)年時(shí)，在大年初一你們都干些什么呢,？拜年時(shí)你得到壓歲錢(qián)了嗎？

關(guān)于拜年和壓歲錢(qián)，老師還有兩個(gè)典故呢,，下面聽(tīng)老師講一講。

想一想：你得到了壓歲錢(qián),，,，是怎樣合理地使用壓歲錢(qián)的呢？相互交流,，請(qǐng)各小組派代表來(lái)講一講,。

三、活動(dòng)與探究

1,、請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的歡度春節(jié)方案：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最具創(chuàng)意的過(guò)節(jié)方案,。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最實(shí)惠的過(guò)節(jié)方案。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最開(kāi)心的過(guò)節(jié)方案,。

2,、設(shè)計(jì)一張賀年卡，寄給你的家人和好朋友,。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)

寒假將至,，無(wú)意之中我問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題,，寒假到了，我們要過(guò)一個(gè)節(jié)日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié),，對(duì)于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來(lái)越少了,，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓孩子們知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的

文化

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新年,、喜歡新年,、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望,。

2,、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,。

3,、知道新年是哪一天，了解新年的意義,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1、用完整話(huà)表述春節(jié)的故事,。

2,、制作禮物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、有關(guān)新年的圖片ppt,。

2、橡皮泥,、彩紙,、剪刀、膠水若干,。

3,、以往過(guò)新年時(shí)的照片。

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入部分,。

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室。

（活動(dòng)室內(nèi)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花,，棚頂上掛滿(mǎn)彩條,，門(mén)上貼上春聯(lián),、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,，放《過(guò)新年》的音樂(lè)

1,、你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣,？

2,、想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到？

3,、看到這種場(chǎng)景,，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)？

二,、基本部分,。

1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的？

2,、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

（1春節(jié)的由來(lái),，知道我國(guó)人民善良與純樸,。

（2春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng),。

3,、音樂(lè)游戲，放鞭炮,。

（1播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè),，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)。

（2指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作,。

4,、春節(jié)趣事。

（1教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事,。

（2指導(dǎo)幼兒說(shuō)己照片中的內(nèi)容及趣事

（3引導(dǎo)幼兒用完整話(huà)敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)（團(tuán)圓

5,、迎新年、送禮物,。

新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做,。

（1教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,，讓小朋友們自己選擇,。

（2幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪,。

（3提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物,？

（4幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),。

（5展評(píng)作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞,，并大膽說(shuō)己的看法,。

三、結(jié)束部分,。

1,、談話(huà)：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了,，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎？

2,、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂(lè),，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇5

教學(xué)目標(biāo)

1．感受老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望,，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。

2．學(xué)習(xí)按一定順序,、有詳有略的表達(dá)方法,，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)

引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述,，感受老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧,，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

教學(xué)難點(diǎn)

作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法,。

教學(xué)過(guò)程

一,、童謠導(dǎo)入，揭示課題

1．出示童謠,，自己讀讀：

小孩小孩你別饞,，過(guò)了臘八就是年；

臘八粥,，喝幾天,，哩哩啦啦二十三；

二十三,，糖瓜粘,；二十四,，掃房子；

二十五,，磨豆腐,；二十六，去買(mǎi)肉,；

二十七,，宰只雞；二十八,，把面發(fā),；

二十九，蒸饅頭,；三十晚上熬一宿,；

初一、初二滿(mǎn)街走,。

這首童謠寫(xiě)的是什么內(nèi)容,？

2．揭示課題，齊讀課題,。

二,、整體感知，理清線(xiàn)索

1．認(rèn)真默讀全文,，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象？把不懂的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái),。

（學(xué)生可能弄不懂的詞語(yǔ)：臘月,、初旬、麥芽糖,、江米糖,、空竹、逛天橋,、逛廟會(huì)

指名交流,，根據(jù)學(xué)情順勢(shì)而導(dǎo)。

2．用較快的速度默讀課文,，想想北京人過(guò)春節(jié)哪些地方你最感興趣,？

預(yù)設(shè)一：生在練習(xí)紙上完成表格，師引導(dǎo)理清時(shí)間順序,。

預(yù)設(shè)二：在交流中,，學(xué)生貼紙條（黑板條、作記錄,，師引導(dǎo)理清時(shí)間順序,。（根據(jù)學(xué)生情況選擇一種操作策略,。

三、分清詳略,，合作研讀

1．引導(dǎo)找出寫(xiě)得詳細(xì)的部分,。（臘八、除夕,、正月初一,、正月十五

2．四人一小組，自選一個(gè)部分展開(kāi)研究,，研究問(wèn)題如下：

（1詳細(xì)寫(xiě)了什么,，說(shuō)給大家聽(tīng)。

（2哪里寫(xiě)得好,，讀給大家聽(tīng),。

學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師巡視了解情況,。

3．交流研討：分為臘八隊(duì),、除夕隊(duì)、正月初一隊(duì),、正月十五隊(duì)展開(kāi)競(jìng)賽,。

（1解決第一個(gè)問(wèn)題。

小組派代表復(fù)述研討的部分,，組員可以補(bǔ)充,。師注意引導(dǎo)學(xué)生注意敘述順序（臘八是用并列的方式寫(xiě)的；除夕是用總分的方式寫(xiě)的,；正月初一是用對(duì)比的方式寫(xiě)的,；正月十五是用總分總的方式寫(xiě)的；反饋評(píng)分,。

（2解決第二個(gè)問(wèn)題,。

生生、師生互動(dòng),，師注意引導(dǎo)學(xué)生品出京味語(yǔ)言的特點(diǎn),，必要時(shí)作示范；反饋評(píng)分,。

4．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詳略處理的好處,。

四、拓展延伸,，讀中學(xué)寫(xiě)

1．快速瀏覽,，找出描述小孩過(guò)春節(jié)的地方，指名讀。

2．啟發(fā)學(xué)生談?wù)劕F(xiàn)在北京春節(jié)怎么過(guò),，其間可讓學(xué)生采訪(fǎng)在座的老師,。

3．學(xué)生寫(xiě)過(guò)春節(jié)時(shí)有趣的地方（片段，教師巡視,。指名交流,，教師評(píng)價(jià)時(shí)注意學(xué)生是否用上了書(shū)

上的寫(xiě)法，及時(shí)點(diǎn)評(píng),、表?yè)P(yáng),。

五、總結(jié)全文,，布置作業(yè)

1．總結(jié)全文,，復(fù)現(xiàn)童謠。

2．作業(yè)：寫(xiě)一篇現(xiàn)代《北京的春節(jié)》,，可以學(xué)習(xí)老舍先生按時(shí)間順序?qū)懙姆椒?，注意詳略得?dāng)。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

2,、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ),。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)“過(guò)年”的話(huà)題,。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年,？,。，過(guò)年是怎樣的？等等,。

3,、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō),。

4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣,？知道祖國(guó)很大,，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣,。

5,、在觀(guān)察角擺放有關(guān)物品、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識(shí),。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮,。在春節(jié)期間,，我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛,、祭奠祖先,、除舊布新、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容,。活動(dòng)豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色,。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這節(jié)課，我上完后自我感覺(jué)還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,，還有很多不足,。這節(jié)課我自覺(jué)得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。我覺(jué)得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過(guò)急了,，應(yīng)在剛開(kāi)始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來(lái)引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來(lái)的,。本來(lái)我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀(guān)察的,，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對(duì)平時(shí)見(jiàn)到的鞭炮認(rèn)識(shí)，但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí),。但我要在延伸活動(dòng)中,，我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作,。

大班節(jié)日里的幼兒園教案反思篇7

教案目標(biāo)：

1,、理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn)。

2,、了解對(duì)聯(lián),、窗花的含義。

教案準(zhǔn)備：民間藝術(shù)品,、剪紙,、花炮、“稿”字,、對(duì)聯(lián),。

教案過(guò)程：

1． 引導(dǎo)幼兒觀(guān)察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么,。

2． 簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶,，希望在新的一年里生活得更好?

3． 出示剪紙、花炮,、“?！弊帧Ｖv解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火,，倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來(lái)到,，生活富裕,。

4． 出示對(duì)聯(lián)，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷,、含義,，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián),、橫批),。幼兒園大門(mén)對(duì)聯(lián)集錦

5． 幼兒試著編對(duì)聯(lián)。教師在鼓勵(lì),、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6． 分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫(xiě)出來(lái)