報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇1

20__年的第一學(xué)期即將過去,，在這將近半年的時間中,，我通過領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助,，自己的學(xué)習(xí),，也有了一點收獲。臨近期末,，我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié),，目的在吸取教訓(xùn)，提高自己,，以致于把工作做得更好,，自己有信心也有決心把未來的工作做得更好。下面我對一學(xué)期的工作簡要的總結(jié)。

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。

在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材,、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

2,、上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3、作業(yè)布置做到合理。

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

三,、存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更;

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補短,，爭取做到最好。

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇2

時光如水,，點滴都是生命之痕,。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,，靜靜的成長歷程中,。回首擔(dān)任中心校副教導(dǎo)的這一年來,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作,。任務(wù)較多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的真誠關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：

一、政治思想方面

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，為此，本人一直嚴(yán)于律已,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作中從不斤斤計較,，牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理 制度,，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、教學(xué)管理工作

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理,。因此,，注重如下主要措施：

1、在校長的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教導(dǎo)室中心樞紐職能作用,，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué) 工作計劃 和教學(xué)常規(guī)要求。

2,、抓好教研組建設(shè),，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的落實情況,。定期召開學(xué)校教研工作會議，交流情況和工作經(jīng)驗,，研究問題,，落實解決問題的方法和措施。

3,、加強教學(xué)工作管理力度,，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃制定，每學(xué)期對教師計劃,、備課,、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,，并認(rèn)真落實教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),，課堂精講精練,，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固,，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)效果。

4,、協(xié)助好校長做好學(xué)年教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題,，相對復(fù)雜,。但我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不耽誤,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

5,、以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,，經(jīng)常到各年段教師辦公室與教師談心,，了解情況，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,，搞好教研活動，推動學(xué)校的教改工作,，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃,，開足課程,，并開展豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生課余生活,。

7,、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理、自查工作等,，順利通過各級檢查組的驗收,。

8、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用,。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達(dá)任務(wù),，并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

三、教學(xué)常規(guī)工作

嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。

1,、每學(xué)期,，組織備課組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：計劃,、備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,，并寫出反饋意見與建議。

2,、組織教研組長,、教師隨堂聽課。

3,、組織教研活動,，確定教研課題，推動教學(xué)改革和教改實驗,，努力積累教學(xué)資料,，組織教師積極開展聽課,、評課、交流,，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平,，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

四,、反思不足,，促進(jìn)再提高

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

五、今后的努力方向

1,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)管理水平,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好,。

3,、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率。

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇3

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜

志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”

教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色地完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如地進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間跟具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們的意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎,、__市三等獎，并且被評為”__市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取得了較好的成績,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“__省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)

“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五,、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇4

本學(xué)期我擔(dān)任初三(x)班的班主任,。班級工作的重點是繼續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時,，抓好學(xué)生的考試成績,本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實際出發(fā),，從加強學(xué)生思想政治教育的實效性入手，切實抓好了班級的管理工作,，提高了學(xué)生道德素質(zhì),，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想,。我重點著手抓住了以下幾個方面的工作：

1.完善班級制度

進(jìn)一步完善了班級管理制度,，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng)，班貌,，真正成為理想的班集體,。

2.化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)

到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力,，分析形勢，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強化，自覺主動的鉆研知識,，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步,。

3.防止偏科,，全面發(fā)展

班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,，經(jīng)常家訪,，和家長保持及時緊密的聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。

4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,，不能只顧自己，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成績,。從前,我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,自己會的題從不告訴別人,這樣自己的成績提不上去,別人也得不到幫助。針對這個問題,我們開了一個專題班會……關(guān)注自己，從我做起,。里面有一個環(huán)節(jié)就是幫助他人,提高自身的素養(yǎng),。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時和家長的聯(lián)系，讓家長也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,重視對學(xué)生的健康教育,。

6.考勤管理

主要由副班長做,他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評定考核工作,。

7.全面發(fā)展

利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

8.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作

在班級里,后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡,。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī),，隨心所欲，難以自控,。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個主要問題,我主要是找他們來談話,分析原因，然后鼓勵幫助他們,，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

9.在安全工作方面,主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車,、晚自習(xí)上下樓梯、防火和用電安全等方面,。

作為九年級的一位班主任,我盡心做著班主任的各項工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點馬虎,只怕給學(xué)生考慮的不周全,不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,而耽誤了他們的'一生?？墒怯袝r會出現(xiàn)一些突發(fā)問題,還是不可避免的.所以有很多方面可能還存在問題,希望大家能給我指出寶貴意見,。

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇5

期末考試一出來，就說明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了,，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了,。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任，可是隨著孩子們的成長,，我也從五年級__班變成了六年級__班的班主任,。在六年期的這一個學(xué)期里面，我繼續(xù)努力建設(shè)班級,，教育堅持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展,。下頭，就是我在六年級上學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)

六__班的學(xué)生是我從一年級一路帶過來的,，所以經(jīng)過我五年的班級建設(shè)，學(xué)生們在很多方面已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在這個學(xué)期里面,，更多的就是堅持這好勢頭的，并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓,。所以在這一學(xué)期里面,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒有太多操心的地方，我要做的就是時刻督促學(xué)生們,，千萬不要驕傲放縱,。

在這一個學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了兩個新同學(xué),，兩個都是從沿海發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的,。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實許多,。新來的學(xué)生,，需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為沿海城市的上學(xué)時間會比我們推遲一點點,，所以這兩個孩子經(jīng)常遲到,，我跟他們詳細(xì)地談了好幾次，還與他們的家長進(jìn)行電話溝通,，最終改變了他們的時間觀念,，后面都沒有發(fā)生遲到的事情了。我也經(jīng)過他們的介紹,，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，比如時常進(jìn)行鍛煉，放松一些學(xué)習(xí)帶來的壓力等等,。我們這邊更多的時候是對體育課是不太重視的,，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮，學(xué)生們在沒有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著,。我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究,，后面與學(xué)校反映，學(xué)校覺得我的提議很不錯,，規(guī)定體育教師在體育課的時候必須帶學(xué)生們進(jìn)行十分鐘的鍛煉,，再自由發(fā)揮。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，在這一學(xué)期里面,，教學(xué)取得了很大的成績，包括：年級平均排行第一名四次,，__同學(xué)得到全年級朗誦比賽第一名,，__同學(xué)和__同學(xué)獲得全市作文比賽第一名，__同學(xué)在全校運動會上奪得200米跑步冠軍,，并在期末的時候我們班級獲得了班級的榮譽稱號!這都是__辦全體教師和學(xué)生們努力的成果!

二,、學(xué)習(xí)之外，思想教育同樣重要

都說做教育,，不僅僅是“教”,，同樣要“育”，“教”是教學(xué)生們的知識,，“育”是培育優(yōu)秀的人才,。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀,。所以我在這一學(xué)期的班級建設(shè)中,，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價值觀,，要求學(xué)生們要學(xué)會尊敬師長,，要學(xué)會禮貌對待他人，遇到別人需要幫忙的時候給別人遞出援助之手,。教導(dǎo)他們要誠實守信,，要愛國愛黨,，進(jìn)取學(xué)習(xí)將來報效祖國等等。

優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的,，所以我在班級教學(xué)中,，以身作則，嚴(yán)格要求自我,，給學(xué)生們做好帶頭模范作用,，不斷學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì),，公平公正,。不僅僅學(xué)生們要做一個優(yōu)秀的人才，我對自我的要求也是一樣的,，自我做好了,，才能好帶班，帶好班!

在六年級的上學(xué)期中,，我做到了自我的極限,，在寫一學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)__辦學(xué)生繼續(xù)進(jìn)去,，突破極限，再創(chuàng)佳績!

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇6

中考試結(jié)束了,，目標(biāo)完成情況不盡人意,。對于本次考試進(jìn)行反思。

反思平時教學(xué)中的弱點：

1,、初三任務(wù)重,，課程緊，在平時教學(xué)中,，我過于著急趕進(jìn)度,，沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時間和思考反饋的時間。特別是對基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo),。急于求成,，犯了欲速不達(dá)的錯誤。

2,、對某些待優(yōu)和學(xué)優(yōu)生要求不嚴(yán),，只督促完成作業(yè)，認(rèn)真聽課,，沒有進(jìn)行高要求,，造成有效特優(yōu)的損失。

3、學(xué)生在這次考試中暴露出①不會檢查試卷,，看漏題而失分,②做題浮躁,，變通或舉一反三的能力不夠。

針對以上出現(xiàn)的問題,，我計劃從以下幾個方面著手：

1,、在平時上課時進(jìn)一步夯實雙基，多作多練,，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。

2,、關(guān)注過程,。初三物理不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力,，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知,、獨立歸納規(guī)律的'能力。這樣才能使學(xué)生對知識有更深層次的理解,，而不再是浮于表面,。

3、充分發(fā)揮組長的作用,，督促組員完成各項練習(xí),，尤其對學(xué)優(yōu)和這次考試中流失的有效特優(yōu)，針對目標(biāo)學(xué)生設(shè)立下次考試目標(biāo),，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好,。避免造成信心的打擊，影響中考,。希望通過努力,，可以順利完成教學(xué)任務(wù)。

優(yōu)秀教師總結(jié)報告篇7

一,、確實基礎(chǔ),。

1、早下手,，抓反復(fù),。

語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往毫無效果,，況且從升一到升三,，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大,，年級越升就越難在語文上投入很多精力,，所以，要在學(xué)生升一剛?cè)雽W(xué)時就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。

升一剛開學(xué),，我們就分發(fā)了一套文學(xué),、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料，讓學(xué)生在空余時間背誦,。為了克服遺忘,，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強記憶,。

在文言文語法知識上,，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略。即在升一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué),，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的升始速度,，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。

2,、用足教材,，以“本”為本。

針對我校學(xué)生的實際情況,，我們非常重視利用教材,，按照H版教材的體例，有步驟有計劃地提升學(xué)生的能力,。

六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,，有變化有側(cè)重地實施教學(xué),。

3、分步前進(jìn),，學(xué)寫作文,。

在作文教學(xué)上，我們沒有一蹴而就,，而是從夾敘夾議的記敘文開始,，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文,、材料作文,、話題作文。讓學(xué)生先列并列式,、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱,，再連綴成文。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評,，學(xué)生的寫作能力一步步提升起來,。

二、廣泛拓展

1,、印發(fā)課文相關(guān)資料,，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等,，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀,。

2、堅持以剪報的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，把握時代脈搏,。

3、堅持寫隨筆,，抽時間做評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級,。

三,、最后沖刺

1、升三第一學(xué)期,，我們沒有急于進(jìn)入復(fù)習(xí),，課堂時間全部用來上新課，家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊書的內(nèi)容為主,，然后分四次進(jìn)行測試,，檢查復(fù)習(xí)效果，不合格者單獨輔導(dǎo),。這樣既節(jié)省了課堂時間,，又做到了人人過關(guān)。

2,、專項復(fù)習(xí),。包括文言虛詞、實詞,，古文化常識,，詩詞鑒賞等，每項復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編(一年級語文教學(xué)工作總結(jié))配套試卷加以檢測鞏固,。在作文方面,，抽出課堂時間寫限時作文，提升學(xué)生臨場作文能力,。根據(jù)各班不同情況,，從審題、結(jié)構(gòu)、材料,、語言等方面專項突破,。

3、時事話題討論,。近年來的升考越來越注重考察學(xué)生的思辯能力,，為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論，并讓學(xué)生在討論后整理成文,。升三階段我們先后討論了“上海城市精神”,、“十八歲了，還該不該由父母負(fù)擔(dān)生活”,、“科學(xué)家和明星”,、“新時代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等等,。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān),，占用了不少課堂時間，實則大大提升了學(xué)生的思維品質(zhì),，在本來程度較好的班級效果尤佳,。

4、適度訓(xùn)練綜合性試卷,。為避免重復(fù)操練,，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不同的試卷,，全年級統(tǒng)一測試,，重在訓(xùn)練考生考試的感覺。

四,、多說兩句

應(yīng)該指出的是,，20__屆徐匯中學(xué)的語文升考取得較好成績,，除了以上這些具體做法以外，也和整個年級組乃至整所學(xué)校的良好風(fēng)氣分不開，正是因為具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才使得我們這些智商并不見得升的同學(xué)在升考中取得了較升的成績,。

而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來,，則要歸功于我們團(tuán)結(jié)一致的備課組,。三年來，我們一直步調(diào)一致,，不僅進(jìn)度相同,，而且分工協(xié)作，資源共享,。老帶新,，新促老,，在統(tǒng)一的教學(xué)方案下，各具特色地開展各班的教學(xué),，使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提升,。

我們的老師不計名利，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真塌實,，任勞任怨。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常常與學(xué)生談心,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這些看似平常的小事,，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生把對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力,。

我們的做法還有很多不成熟之處,，各個學(xué)校又有很大區(qū)別，我們真誠希望能得到同仁們的不吝指正,，也希望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發(fā),。