每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇一

我很好高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言 ,，首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)能參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,，但“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”,。我們要求學(xué),，我們更要成長(zhǎng)，積極鍛煉我們各方面的能力,。努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的全面人才,。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，應(yīng)該講究方式方法,。

比如課前預(yù)習(xí)應(yīng)該有,，在老師講新課之前,，借助學(xué)習(xí)資料簡(jiǎn)單的瀏覽幾遍。在看的同時(shí),，把知識(shí)點(diǎn),，定義，意思牢記在心,。其實(shí)班上很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師在講新課時(shí)會(huì)跟不上,，稍有跑神就會(huì)遺漏好多知識(shí)點(diǎn)。如果課前預(yù)習(xí)一下,，就會(huì)輕松好多,，老師講新課時(shí)才不會(huì)覺(jué)得太吃力了。

其次,，課堂聽(tīng)講就不用說(shuō)了,，如果我們認(rèn)真聽(tīng)講，短短的40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識(shí),。上課時(shí)思想要高度集中,，跟緊老師的節(jié)奏，積極配合老師,，充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間,，強(qiáng)化記憶。

最后,，課后復(fù)習(xí)必不可少,，課后把老師講的知識(shí)重新歸納，劃清重點(diǎn),，難點(diǎn)知識(shí),，復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂,，不會(huì)之處可及時(shí)解決問(wèn)題,。要想學(xué)好知識(shí)這三個(gè)步驟不可少。

當(dāng)然了,，好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下四個(gè)學(xué)習(xí) 習(xí)慣。

1,、良好的生活習(xí)慣,。

生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí)，我們還要注意勞逸結(jié)合,。有時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)新聞,，多看看報(bào)紙,，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處,。

2,、勤于思考的習(xí)慣。

對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì),，往往自己想出來(lái) 是記得最牢固的,，勤于思考，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，這樣才好去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

3,、好問(wèn)，善問(wèn)的習(xí)慣 ,。

學(xué)問(wèn),，學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn),，問(wèn),， 要問(wèn)的準(zhǔn)，問(wèn)得深,。在問(wèn)之前先要自己思考,，實(shí)在解決不了的再去請(qǐng)教他人，在問(wèn)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題思路和方法,。

4、做筆記的習(xí)慣,。

俗語(yǔ)說(shuō)好記性不如爛筆頭,，記好筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn)，難點(diǎn),，要點(diǎn),，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,?？傊?，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞，好問(wèn),，認(rèn)真這六個(gè)字,。

以上只是我個(gè)人的一些粗淺見(jiàn)解，我相信只要家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子,，多和孩子溝通交流,，和老師互相了解，互相幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,。

最后，祝各位家長(zhǎng),，老師工作順利,，身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更上一層樓,，我的講話完畢，謝謝大家,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的,。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng),我這個(gè)做爸爸的,，深深感恩,，覺(jué)得應(yīng)該在所不辭,、鼎力支持學(xué)校的工作,。但讓我感到不安的是,，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,，很多做法也都在摸索中,。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),，我實(shí)有班門弄斧之嫌,，再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),，今天和大家交流一下,，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正,。

在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,，重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養(yǎng),，讓我們的孩子長(zhǎng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),，做人是我們的立身之本,，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。千萬(wàn)不能讓他們

沾染上不良的習(xí)氣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。還有,，我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的'分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,，有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈,、或感到渺茫,。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,，告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信,，重新給自己一個(gè)定位,，讓他們放下一切思想包袱,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生,。

二,、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友,。當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契,，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性,。

三,、多溝通、多交流,。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)表情,，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們,，把更多的關(guān)愛(ài),、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評(píng),、少指責(zé),。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不

能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人,，天上有天,，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了,。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問(wèn)我：“爸爸，你怎么不批評(píng)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)啊?孩子,，無(wú)論怎樣,，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他，還不如讓他自己反省,、思考呢,，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著,。

四,、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作,，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己,，遵守紀(jì)律,，尊敬老師，學(xué)會(huì)謙讓,，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生,。

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇三

班主任：

各位家長(zhǎng),，你們好! 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、介紹會(huì)議議程安排

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況;

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,。使你對(duì)你的孩子在校的思想、品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解,。3,、聽(tīng)取各位家長(zhǎng)寶貴的意見(jiàn)和建議。

二,、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人,，女生30人,。

1、教師情況：

語(yǔ)文：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，語(yǔ)文功底堅(jiān)實(shí))

數(shù)學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛(ài)戴) 英語(yǔ)：老師 (班主任,，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn))物理：老師(研究生畢業(yè),，物理功底堅(jiān)實(shí))

化學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好) 生物：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深受學(xué)生愛(ài)戴)

三,、期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物,。 語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、每科150分,， 物理、化學(xué),、生物每科100分,， 總分750分。(一),、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

(二)各科最高分和最低1分

(三)班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、強(qiáng)度大、要求高,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求;其次,，面臨高中階段所有科目(10科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

1、做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。

2,、 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。

3、 注重班級(jí)文化建設(shè),，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng),。

4、 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

5,、積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)

6、考勤情況及請(qǐng)銷假制度

7,、手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系,。

四、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō),，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式。高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。

這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。目前我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我班有這類問(wèn)題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題肯定會(huì)出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題,。

獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。2、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3、正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程,。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中,。

4、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

5、加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求,。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作還存在有待改善的地方,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)朋友們,，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。

因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享。家長(zhǎng)朋友們,，今天,，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想,，在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái),，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,，愿與在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè),、全面地發(fā)展。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。

當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛(ài)孩子,，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,，并由此學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重老師、尊重他人,。

第二,，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,，,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便

什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!住校生的家長(zhǎng)們,，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話,，互相說(shuō)說(shuō)心里話,，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，也好減輕班主任老師的管理壓力,。以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前,，我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份,，呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此,，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持,、多多理解、多多配合,。

最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康,，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、家長(zhǎng):

你們好!

首先感謝班主任徐老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。我的孩子叫,，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息,，我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái),，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了,。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪,。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的,。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了,，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教!

首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少,，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸,，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷,，說(shuō)：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè),，也不想想我們能不能做完,，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽(tīng)后就著急,，心想這下慘了,，女兒開(kāi)始厭學(xué)了，一著急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀,，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的,。”她一聽(tīng)就煩了,，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話,，我心里感觸很大，后來(lái)靜下心來(lái)想想,，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事,，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦,。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng),、懲罰,。不要一張嘴就批評(píng),，且沒(méi)完沒(méi)了,，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話，何況還是孩子,。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信,，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣,。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正,。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái),。

其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力,，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈,。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康,。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢,，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后,，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加,，只要你盡心盡力去參與了,，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。有些雖然取得不夠理想的成績(jī)，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí),，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧,，剛開(kāi)始她想去學(xué),，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，擔(dān)心她顧此失彼,。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué),，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí),，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了,，必須盡力去學(xué),。剛以為她是心血來(lái)潮，可幾個(gè)月下來(lái),，不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái),，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中,，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力,，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。

再次,，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間,，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)。現(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間,。要充分利用好這時(shí)間,。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決,，偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,、看看英語(yǔ)新聞、還寫寫自己的心情,，反正這段時(shí)間由她自己支配,，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，這樣會(huì)收到意想不到效果。有的家長(zhǎng)一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦,、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,，這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。

當(dāng)然，教育無(wú)定法,，畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣,，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子,。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者,，孩子最初的思想意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成,，家庭教育是第一影響要素,，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯,，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們,，大家好!

我是媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在中高一14班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話,，應(yīng)對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一向引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗,，自信自立,，用心向上，樂(lè)于助人,，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生。這天,，我很榮幸地理解了這個(gè)任務(wù),，與大家一齊來(lái)探討、交流一下,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

這天,，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的完美未?lái)!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一、重視孩子的健康成長(zhǎng),。

那里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。此刻,，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人，廣泛交友,，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力,。

到了高中階段,，個(gè)性是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但必須要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績(jī)和排行永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)立刻去指責(zé)他,，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。

我家是開(kāi)飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就讓兒子住校,，在那里我要個(gè)性感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。

放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們必須要尊重他,，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開(kāi)票等等,。處理問(wèn)題的時(shí)候必須要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的,。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭,。

此刻我們和孩子呆在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線必須要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，期望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一齊再成長(zhǎng)一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，必須會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝班主任_老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫__,，自從進(jìn)入_老師班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。借此機(jī)會(huì),，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息，我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái),，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好,，做什么事都盡心盡力的,。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,，明年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),，因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法，說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教!

首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),，是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,，是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少,，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流,。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：

一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸,，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷，說(shuō)：老師不怕我們累死,，天天布置這么多作業(yè),，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽(tīng)后就著急，心想這下慘了,，女兒開(kāi)始厭學(xué)了,，一著急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的,?！彼宦?tīng)就煩了，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話,，我心里感觸很大,，后來(lái)靜下心來(lái)想想，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事,，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨,、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些,。

第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰,。不要一張嘴就批評(píng),，且沒(méi)完沒(méi)了，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話,，何況還是孩子,。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣,。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái),。

其次我們要注意孩子的身心健康,，讓她全面發(fā)展。現(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇,，或讓孩子感到郁悶,、感到委屈。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)給予緩解,，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢,，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾,。有了這本錢后，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,，培養(yǎng)她各方面的能力,。

我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了,，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果,。”這樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，比如：演講比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績(jī),，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西,。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧,，剛開(kāi)始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心,，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué),，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止,。二是既然學(xué)了,，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮,，可幾個(gè)月下來(lái),，不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái)，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了,。因她在學(xué)的過(guò)程中,，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力,，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí),。

再次,，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間,。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng),，把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決,，偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)新聞,、還寫寫自己的心情,，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè),，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)收到意想不到效果,。有的家長(zhǎng)一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,，這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。

當(dāng)然,，教育無(wú)定法，畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣,，但我們都有一個(gè)共同的愿望,，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者,，孩子最初的思想意識(shí),、良好習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素,，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家上午好：

孩子來(lái)到章丘四中已順利渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天,，為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步,，我們大家再次相聚在一起,。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們,，對(duì)大家的光臨,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會(huì)，讓我們一起品嘗成長(zhǎng)的果實(shí),，共同探討教育的方法,，思考解決問(wèn)題的辦法。在此,，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)角色的定位,，家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師之間應(yīng)是一層理解,、支持、配合的關(guān)系,，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系,。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是源于一種心靈深處對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài),，所以此次家長(zhǎng)會(huì)我不想開(kāi)成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會(huì),，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái),、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會(huì),。

今天家長(zhǎng)會(huì)的議程，一是向大家匯報(bào)上學(xué)期期末考試和本次考試情況;二是匯報(bào)班級(jí)班級(jí)有關(guān)的工作;三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀;四是與家長(zhǎng)交流在孩子教育方面的方式方法,，說(shuō)的不周和做的不到的地方敬請(qǐng)大家理解,，多留下您的寶貴意見(jiàn)!

一、三次考試成績(jī)分析：

進(jìn)入高一以來(lái)共進(jìn)行過(guò)上學(xué)期期中,、期末和本周檢測(cè)三次正規(guī)的考試,，無(wú)論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來(lái)看，我們班級(jí)都取得了非常優(yōu)異的成績(jī),，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級(jí)管理方面的獎(jiǎng)勵(lì),。尤其是本周的檢測(cè)成績(jī)，班級(jí)總平均分比平行班第二名高出十分,，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn),，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出,、各位家長(zhǎng)的大力支持,。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)還不是很突出,，在整個(gè)級(jí)部的競(jìng)爭(zhēng)力還不是很有優(yōu)勢(shì),，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度,。目前班級(jí)的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會(huì)乘勝而上,，再創(chuàng)佳績(jī),。

二、本學(xué)期所做的工作：

(1),、主題班會(huì)：本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后,，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過(guò)來(lái)，連續(xù)開(kāi)了三個(gè)主題班會(huì),，如何規(guī)范學(xué)習(xí),、如何上課、如何上好自習(xí),，剖析學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開(kāi)展,，如何做好身邊細(xì)小的事情,，如隨手撿垃圾、不亂花錢,、多考慮身邊的人和事,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)雷鋒精神。

(2),、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊(cè),。本學(xué)期級(jí)部開(kāi)始動(dòng)作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下,，每周交流一次，實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流,，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑,，從目前運(yùn)作情況來(lái)看深受學(xué)生的支持，必須要堅(jiān)持下去,。家校聯(lián)系手冊(cè)是我們班自己先用的,，因?yàn)閮芍軐W(xué)生休一次，尤其是住校生難得見(jiàn)父母一面,，本意是想讓學(xué)生與家長(zhǎng)能坐下來(lái)相互交流兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與生活感受,，同時(shí)把礙于面子問(wèn)題說(shuō)不出來(lái)的話寫下來(lái)，這樣能與家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)思想上的交流與溝通,。有時(shí)候我想,，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒(méi)什么打動(dòng)他們的心了,，我感覺(jué)與父母之間的親情還是能夠足以打動(dòng)他們的,，也希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合我們推展的這個(gè)工作,，實(shí)現(xiàn)在教育孩子方面的最大化效果。

三,、目前學(xué)生的現(xiàn)狀分析：

學(xué)生在校已半年有余,，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格,，也適應(yīng)了學(xué)校班級(jí)的管理制度,，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車一樣,，渡過(guò)了磨合期,，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的,，每天值日班長(zhǎng)的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了,，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈,，學(xué)習(xí)上被動(dòng)應(yīng)付,，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為,，不僅沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)一退再退,。連老師的教育也只是聽(tīng)了,，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險(xiǎn)的,，希望咱們家長(zhǎng)利用與學(xué)生交流的機(jī)會(huì),，幫助其樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)!珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。下一周想利用周五班會(huì)時(shí)間請(qǐng)各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，針對(duì)當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心,。

高一下學(xué)期是一個(gè)比較平淡的時(shí)間段,，學(xué)生失去了剛來(lái)四中的新鮮感，距離高考還很遠(yuǎn),，容易出現(xiàn)松懈,，甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來(lái)講,，高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時(shí)間,，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，如果思想上引不起重視,，很容易出現(xiàn)成績(jī)的下滑,，往往到高三就再也趕不上來(lái)了,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)也抽時(shí)間與學(xué)生交流目前一段時(shí)間的重要性，督促他們多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。

觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實(shí)個(gè)個(gè)都比較聰明,，只是目前在學(xué)習(xí)上的認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)上還沒(méi)有盡力,，還沒(méi)有形成好的規(guī)范,，我們不能讓他們把大把的時(shí)間浪費(fèi)掉，等到高三都努力時(shí),，很難趕上來(lái),。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時(shí)間上逼一下學(xué)生，如早上到校時(shí)間,，現(xiàn)在天亮的早了,，盡量讓他們?cè)缫稽c(diǎn)到校;大休的星期天，只要沒(méi)有很特殊的情況,，一定要提醒孩子來(lái)學(xué)校上好自習(xí),，除非在家里也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是比較重要的,。

當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個(gè)問(wèn)題的多發(fā)期，如果引導(dǎo)不利,，也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，如兩性交往等問(wèn)題。

四,、與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)問(wèn)題

著名教育學(xué)者王金戰(zhàn)說(shuō)過(guò)一句話,，我認(rèn)為比較損，也比較狠,，但卻是比較客觀的,，他說(shuō)問(wèn)題學(xué)生背后一定會(huì)有問(wèn)題家長(zhǎng)。這句話多少的能夠透出這樣一個(gè)道理：我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣,，都會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的行為,，才能監(jiān)督孩子的成長(zhǎng),，做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者,。

1、如何看待成績(jī)

考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試,。高考屬于終結(jié)性考試,，高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試，包括平時(shí)的期中和期末考試,，診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲,，幫學(xué)生查找出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足,，如果你高考前的任何一次考試成績(jī)都不好，但如果你高考這一次考好了,，高校照樣會(huì)錄取你的;相反高校是不會(huì)錄取你的,。這就給要求我們要有一種對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的正確認(rèn)識(shí)，并養(yǎng)成一種良好的心態(tài),。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不可能是永遠(yuǎn)是直線上升的,，有波動(dòng)起伏是再正常不過(guò)的了。正確的做法是幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績(jī)起伏背后的原因是什么,，鼓勵(lì)孩子,，幫他們克服一些不良的做法，透過(guò)成績(jī)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)好了,，就高興認(rèn)為萬(wàn)事大吉，成績(jī)不好就一棍子打死,，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,。家長(zhǎng)的這種不良做法會(huì)直接影響孩子的心態(tài)，不利于他養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),。所以今天給大家入學(xué)以來(lái)這三次成績(jī)的目的是讓你對(duì)孩子的情況有一個(gè)大體的了解,，與孩子共同商量下一步的目標(biāo)與打算，即便成績(jī)不理想,，畢竟我們才高一,，還有足夠的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，只要多想辦法就一定會(huì)將成績(jī)提上來(lái)的,。

2,、愛(ài)孩子要愛(ài)之有道

愛(ài)孩子是父母的天性，況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,，誰(shuí)都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，有一個(gè)美好的前途。但這種愛(ài)要恰當(dāng),，要愛(ài)的有原則,、理性，否則會(huì)起反作用,。比如住校生的生活費(fèi)和通校生的零花錢,，現(xiàn)在生活條件的確比原來(lái)好了，對(duì)于一二百元錢也可能不會(huì)看的太重,，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要錢時(shí),，有些家長(zhǎng)的心太軟，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些,，要一百給二百,，要三十給五十，總是想自己當(dāng)年如何苦,，可不能讓孩子再受苦了,，所以試圖用錢來(lái)彌補(bǔ)對(duì)孩子的愛(ài)，這是錯(cuò)誤的,。錢這東西是把雙刃劍,，使用不當(dāng)會(huì)使人變壞的?？偰芸吹揭恍W(xué)生邊走邊吃零食,，走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學(xué)生因?yàn)槭诸^上有足夠的零花錢，今天過(guò)生日請(qǐng)一場(chǎng),，明天別人過(guò)生日,，送個(gè)禮物，錢不花在正地方,。建議各位家長(zhǎng)和學(xué)生都能做到這樣一個(gè)原則,，該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能浪費(fèi),。錢不能光用在嘴上,，可以買教輔材料，也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用或是參加輔導(dǎo)班的費(fèi)用,。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯,，不要再出現(xiàn)早上不吃飯，上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象,，這即滿足不了孩子的身體成長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng),，也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，相信咱們家長(zhǎng)有這個(gè)覺(jué)悟,。

3,、再談手機(jī)問(wèn)題：

記得上一次家長(zhǎng)會(huì)我們就談過(guò)手機(jī)給中學(xué)生帶來(lái)的各種危害，但現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象仍不能完全杜絕,。我們發(fā)現(xiàn),，每次大休回家，學(xué)生一出校門就掏出手機(jī)打電話的現(xiàn)象,，還有上學(xué)期元旦晚會(huì)時(shí),，學(xué)生們?yōu)榱顺枵腋柙~，有三四個(gè)通校學(xué)生就是利用手機(jī)上網(wǎng)查歌詞,，看著手機(jī)上的歌詞唱歌的,。孩子帶手機(jī)完全是家長(zhǎng)慫恿的，奉勸家長(zhǎng)們不要天真的想,，孩子帶手機(jī)和家里聯(lián)系方便,，你可以想一想，孩子用手機(jī)給家長(zhǎng)打過(guò)幾次電話來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)會(huì)可能想,，也有些通校生以手機(jī)當(dāng)鬧鐘用的做法,，奉勸家長(zhǎng)們不要過(guò)分相信孩子，你可能感覺(jué)手機(jī)沒(méi)有卡或者功能不全,，你只要允許孩子用手機(jī)當(dāng)鬧鐘,，他一定會(huì)把手機(jī)的功能用起來(lái)的。利用手機(jī)晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜,，接下來(lái)會(huì)引發(fā)兩性交往的問(wèn)題,，等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由,，決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,。假期里可以用，但只是限于假期,。

4,、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時(shí)間

有的學(xué)生自控力不強(qiáng)，今天在學(xué)校上晚四,，明天可能就不想上了,，這樣沒(méi)有規(guī)律的上或不上，會(huì)引發(fā)學(xué)生利用晚四的時(shí)間做些不該做的事,，從而帶來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)和安全隱患,。今天家長(zhǎng)會(huì)后，通校生的家長(zhǎng)回去和孩子商量一下,，確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí),，便于我們對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和管理。

5,、真誠(chéng)邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參與到班級(jí)建設(shè)與管理中來(lái)

家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分,，下一步班級(jí)和之間要加強(qiáng)合作，共同管理和建設(shè)好我們的班級(jí),。我的想法是可以利用一些重要節(jié)日,，如母親節(jié)、父親節(jié)等時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)教室做報(bào)告,，可以談工作的體會(huì)與感受、可以談家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望等等為孩子增添學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。二是參與建設(shè)班級(jí),，有時(shí)候?qū)Π嗉?jí)來(lái)講可能是件大事,，但對(duì)我們家長(zhǎng)而言可能比較容易就能辦好。我一直有個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，我想在我們教室的西南角上設(shè)置一個(gè)空間書櫥,，因?yàn)榈胤接邢蓿越锌臻g書櫥,。讓學(xué)生把手里的用不到的書貢獻(xiàn)出來(lái),，相互交流，資源共享,，這樣對(duì)同學(xué)們是一個(gè)很好的促進(jìn),，但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊拇_辦不了,。類似的情況,，我拋出來(lái)，只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好,，懇求大家?guī)桶嗉?jí)一下,。

看到做家長(zhǎng)很辛勞的，也是很辛苦,，我也在一直用自己的力量幫助一些學(xué)生,，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們把事前的憂慮，換成事前的理性思考和可操作性的計(jì)劃,。真心祝愿每個(gè)孩子都能夢(mèng)想成真,，在追夢(mèng)的路上，讓我們齊心協(xié)力,，共創(chuàng)20xx級(jí)6班的輝煌!

謝謝大家

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇九

大家好,，我是崔靖哲的家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，我感到十分高興,。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè),。最大的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

3,、禮貌方面欠佳,，不會(huì)禮讓。

因此,，我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō),，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些)，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動(dòng)，更有針對(duì)性,，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，為我們提供了這次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。很高興,，因?yàn)楹⒆拥脑?，我們走到了一起?/p>

我是咱們孩子班里的郭爸爸，是實(shí)驗(yàn)二中的一位老師,。

星期三的晚上,，郭帶回家一封信，是惠主任親筆寫的,，信中說(shuō),，讓我就走讀生的家庭管理和節(jié)假日學(xué)生的學(xué)習(xí)管理兩方面和大家交流交流。說(shuō)實(shí)在的,，接到這封信,，我真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一個(gè)原因是：由于惠主任的名師效應(yīng),，能擠進(jìn)惠主任的班的孩子的家庭背景都在老師以上,，在座的各位水平都很高,，都見(jiàn)多識(shí)廣，在教育孩子方面更是技高一籌,，我在這里班門弄斧,，真有點(diǎn)汗顏;再者，我的孩子并不優(yōu)秀,，我也沒(méi)有專門的研究和積累,，只好硬著頭皮跟各位聊聊我在這些方面的具體做法。

對(duì)走讀生的管理

本來(lái),，我也給孩子辦理了住校手續(xù),，可是，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小,，加上他媽媽大包大攬慣了,，孩子自理能力很差,，做事又慢,，勢(shì)必會(huì)跟不上高中的節(jié)奏，沒(méi)辦法,，我們只好讓孩子走讀了,。

其實(shí)，做走讀生的家長(zhǎng),，很累,。

首先，做好孩子的后勤工作,，保證孩子的時(shí)間和健康,。

不怕大家笑話，這方面我們做得像優(yōu)秀的保姆,，有點(diǎn)越俎代庖,。我是想，孩子上了高中,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊，再加上我的孩子做事慢,，別的幫不上,，也就是盡力做好他的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,，用來(lái)學(xué)習(xí),、活動(dòng)或休息。

每天清早5：10分,，孩子的媽媽起床做飯,，5：40叫孩子起床,，孩子起床洗刷這段時(shí)間，他媽媽把飯也冷到不涼不熱,，孩子吃飯時(shí),，又在保溫水杯里給他灌上不涼不熱的水，保證他上學(xué)時(shí)間能及時(shí)喝上水,，等他吃完飯,，一切都給收拾好了，我就開(kāi)車把他送到學(xué)校,。午飯他在學(xué)校里吃,，自從天冷了以后，晚飯我是一定要給他送的,。孩子們5：50放學(xué),，我們4：40下班，時(shí)間很從容;再者今年流行感冒多,，天氣又特別冷,，我那孩子又算不開(kāi)賬，太節(jié)約,，每餐飯超過(guò)三塊五就不吃了,，而且頓頓吃米飯，說(shuō)是吃米飯實(shí)惠,，這樣營(yíng)養(yǎng)太單一,，我們?cè)趺凑f(shuō)他也不改，只好被動(dòng)地給他調(diào)理一下;還有,，就是想,，趁飯空了解一下他這一天的思想狀況，看看有沒(méi)有偏離軌道,，正如大門口的保安同志所說(shuō),，不只是為了送頓飯，更主要的是交流交流,。晚自習(xí)后,，我再準(zhǔn)時(shí)把他接回家，回家后,，喝點(diǎn)水,，再陪他寫會(huì)作業(yè)，有時(shí)候要陪到十一點(diǎn),。

我們大人覺(jué)得很累,，我每天晚飯后都要睡上一覺(jué)再去接孩子。孩子更累，從5：40到晚上11：00,，不管精力的投入程度怎么樣,，反正必須跟著熬，大多時(shí)候孩子睡不醒,，他媽媽說(shuō),，看他睡得那么香，早上真不忍心叫他,，我就說(shuō),，你現(xiàn)在疼他，將來(lái)誰(shuí)疼他?沒(méi)辦法,，社會(huì)使然,，知識(shí)和生活質(zhì)量成正比，為了將來(lái),，只有現(xiàn)在多付出,。

二、 做孩子心靈的一扇門,，把好關(guān)

郭長(zhǎng)金上初中的時(shí)候,，我給他做了四年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，同時(shí)我又跟他的語(yǔ)文老師,、英語(yǔ)老師在同一個(gè)辦公室辦公,，什么事也逃不過(guò)我們的耳目,，可以說(shuō)管得他鐵桶一般密不透風(fēng),，他是開(kāi)不了小差的。

上了高中,，他終于逃離了我的魔掌,，我擔(dān)心他一旦呼吸到自由的空氣就會(huì)偏離軌道，所以,，在放手的同時(shí)我只好時(shí)不時(shí)地給他當(dāng)好一扇門,，該放的放，該關(guān)在外面的就絕不留情,。我兒子不講究吃穿,，所以，我不擔(dān)心他會(huì)跟同學(xué)們攀比,。還有上網(wǎng)的問(wèn)題,，這點(diǎn)我也不擔(dān)心，一方面,，長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)這方面的危害灌輸?shù)谋容^多,，管理也很嚴(yán);另一方面，他很膽小,，害怕出去遇上形形色色的壞人,，也怕家長(zhǎng)和老師逮住的后果,，所以這方面，我們只是偶爾地旁敲側(cè)擊一下,。再如早戀問(wèn)題，這是我們家長(zhǎng)都不愿意面對(duì)的,。他媽媽私下里擔(dān)心孩子喜歡上某個(gè)女生而影響了學(xué)習(xí),，有時(shí)候趁他休息時(shí)，把他拿回家的那張軍訓(xùn)合影拿出來(lái)和他看,，故意說(shuō)這個(gè)胖那個(gè)瘦,，這個(gè)長(zhǎng)那個(gè)短，好在這傻小子對(duì)他的女同學(xué)還沒(méi)有好惡之感,，也跟著瞎說(shuō),，從他的傻話里我們感覺(jué)這方面沒(méi)什么問(wèn)題。有時(shí)候,，聽(tīng)他回家說(shuō)他看見(jiàn)校園里,，有的男女同學(xué)不害臊，光天化日之下手拉手怎樣怎樣,，我們害怕他好奇,，光去關(guān)心那些事，也跟他說(shuō)說(shuō)趙云的那句話大丈夫功成名就,，何患無(wú)妻子等等,，這樣的預(yù)防針我是要常打不懈的。

三,、做孩子心里的一把鑰匙

孩子正在成長(zhǎng)階段,，心里經(jīng)常會(huì)有些小疙瘩解不開(kāi)，這時(shí),，我們這些過(guò)來(lái)人就要像一把萬(wàn)能鑰匙一樣,，大事化小，小事化了,，幫助他從困惑中走出來(lái),，放下包袱，輕裝上陣,。比如說(shuō),，他有時(shí)候回家說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)欺負(fù)他,，拿了他幾個(gè)新本子,，我們就開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，不就是個(gè)本子嗎?不要斤斤計(jì)較，送給他,，同學(xué)嘛,，實(shí)落人，別人你送給人家,，說(shuō)不準(zhǔn)人家還不要呢,。還說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)罵人，我不敢罵他,，他愛(ài)打人,，我們就說(shuō)，罵人是素質(zhì)低的表現(xiàn),，他讓咱罵,，咱也不能降低自己的人格去罵，躲著點(diǎn)就是,。還有一個(gè)階段,，孩子在學(xué)習(xí)上遇到了麻煩，吃飯的時(shí)候說(shuō),，上夠了學(xué)了,，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了很難過(guò)，也很著急,，但又不能讓孩子看出來(lái),，退學(xué)當(dāng)然是不可能的，只有疏導(dǎo),，在問(wèn)清了具體情況后,，我們咨詢了一些孩子在上高二、高三以及孩子考上大學(xué)的同事,，他們說(shuō)他們的孩子或多或少的也出現(xiàn)過(guò)類似情況,，讓我們給孩子鼓勁加油,，告訴孩子再優(yōu)秀的學(xué)生也有出現(xiàn)空檔的情況,，并鼓勵(lì)他及時(shí)找老師解決問(wèn)題，不能系疙瘩,，在老師們的幫助下,，孩子終于走過(guò)泥濘，走出困惑,。

四,、樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?/p>

我覺(jué)得這一條至關(guān)重要。親其師,，信其道,，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁,，有興趣,，學(xué)得輕松。我兒子很單純,，迷信老師,，對(duì)我說(shuō)的話也深信不疑。所以,，我們經(jīng)常跟他說(shuō),，在家靠父母，上學(xué)靠老師,。經(jīng)常向他講述我打聽(tīng)到的我們十五班的任課老師的光輝事跡,，他們都是教過(guò)實(shí)驗(yàn)班的老師，憑著我這三寸不爛之舌,，說(shuō)得天花亂墜,，像惠主任這樣的全國(guó)優(yōu)秀教師，我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市最高,，帶班點(diǎn)子多,，管理人性化，帶出的學(xué)生考上了名牌大學(xué)的最多等等,，所以,，他在未入學(xué)之前就對(duì)他的班主任佩服得五體投地，現(xiàn)在甚至說(shuō)話也模仿惠主任的腔調(diào)了,。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)過(guò)他,，說(shuō),，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)學(xué)生把文言文讀得像詩(shī)一樣美,，這樣,，我們就抓住時(shí)機(jī),，添油加醋地說(shuō)老師對(duì)他多么多么欣賞,，他學(xué)語(yǔ)文學(xué)得就特別積極,，文言文總是早早地提前背過(guò)。我們打聽(tīng)到英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師是我們這里的老師的同事或同學(xué),，他更是把他們當(dāng)成熟人了，英語(yǔ)老師跟他談?wù)勗捑图?dòng)得不行,，渾身是勁,，數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題,，就感動(dòng)得不行,，回家跟我們說(shuō)這說(shuō)那,。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解,，所以聽(tīng)著風(fēng)就是雨,，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn),。孩子就非常佩服,，我們心里也是偷喜。

對(duì)節(jié)假日學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

我算了一下,，孩子的節(jié)假日一年有150天左右,，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視。我們教師的工作很單純,，一般沒(méi)什么事,。以前，我都是盡量自己陪著他學(xué),，有什么疑難問(wèn)題，也給他做做家庭教師;進(jìn)入初四以來(lái),，走親訪友一般不帶他，非去不可的,，吃了飯就馬上走;家里來(lái)客人的時(shí)候,，我就帶他到辦公室去,。假期里,，除了學(xué)習(xí),，也看看電視，放松放松;我還加大了他的運(yùn)動(dòng)量,，一方面鍛煉鍛煉身體,，另一方面，我兒子有點(diǎn)胖,，也減減肥;有時(shí)候也和他騎自行車逛逛書店，陪他媽媽買買菜,，他是個(gè)很有力氣的幫手,，順便讓他看看生活的不容易,。

現(xiàn)在孩子上了高中,，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了,，實(shí)在沒(méi)有什么好主意,，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間,。

我聽(tīng)說(shuō)一中推行的什么劉超式節(jié)假日補(bǔ)習(xí)班,，效果很好,。具體情況我不太清楚，好像是由家長(zhǎng)出面解決房子問(wèn)題和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,，由學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組,，聘請(qǐng)任課老師犧牲節(jié)假日,、星期天輪流補(bǔ)習(xí),，需要家長(zhǎng)和老師雙方配合,。反正,，再窮不能窮教育,，為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)也不差錢,。

現(xiàn)在,，寒假在即,，我還真不知道該怎樣解決上了高中的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，所以也不敢妄言怎樣管理孩子,，懇請(qǐng)?jiān)谧母魑徊涣哔n教,。

因?yàn)楸救说乃接邢?，孩子個(gè)體情況也不盡相同，以上內(nèi)容定有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指正。

最后讓我代表家長(zhǎng)再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成?jī)!我堅(jiān)信：在社會(huì)各界的鼎立支持下,，學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來(lái),，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望,，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待!同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意! 謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng)： 你們好!

作為一個(gè)家長(zhǎng),，不管是做什么的,，都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，說(shuō)說(shuō)幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要說(shuō)的，不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受。 作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子--有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在,。但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi),。無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有意栽花花才開(kāi),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽(tīng)話--如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢? 第一,、贊賞與批評(píng)

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱道,，甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典,?？墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子,，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育?？洫?jiǎng)成了紙上談兵，一句空話而已,。然而,，在眾多的父母眼里,，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,，有待于改進(jìn)和提高,，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,，再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天,。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。

對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,，如果反問(wèn)一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,，其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),，一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉.詹姆士說(shuō)：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方。日常的生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),，而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,，如果父母只是一味的批評(píng),，而不加以贊賞，久而久之,，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔,。因此,，贊賞非常重要，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,，只要家長(zhǎng)善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn),。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們?cè)兕B皮,，身上也會(huì)有閃光點(diǎn),。作為家長(zhǎng),，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,，接受父母的建議和要求。

贊賞固然是重要的,，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無(wú)完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤,。這個(gè)時(shí)候,，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評(píng)才行,，但批評(píng)也要講求方法,。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)都要就事論事,，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),，卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上,。并且在批評(píng)的過(guò)程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說(shuō)得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談，使得學(xué)生常說(shuō),，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實(shí)，仔細(xì)想想,，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的,。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘,，心平氣地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人來(lái)刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,，是對(duì)他們的信任,，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),，教育的最終目的才能達(dá)到。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),，多夸獎(jiǎng)自己的孩子,，將會(huì)受益無(wú)窮。

第二,，要寬容孩子,。比起以往的學(xué)生，如今的高中生無(wú)論是情感,、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),，使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題，并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而,，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼里,，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母?jìng)兏踊炭植话玻ε滤麄円徊恍⌒?，就?huì)誤入歧途,，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境,。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。 第三,，要熟悉孩子,。

世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜。有的好動(dòng),，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬,。有的興趣單一，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕,，有的家境困難幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的,。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子。善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣。才能因人施教,，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子,。除了是父子,、父女、母子,、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè),，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

最后，祝老師工作順利 萬(wàn)事如意!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，三年前,，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子,，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里,，靳江河畔。我們流過(guò)淚,，揮過(guò)汗,，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想,。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋,。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木,。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋,。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成青青之木。

一百天是一種挑戰(zhàn),，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡,，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”,，我們相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜,，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,。“少年壯志不言愁”,，我們迎接挑戰(zhàn),，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信,，我們是那道閃電,，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡,。

如果你曾經(jīng)苦惱過(guò),，猶豫過(guò)，彷徨過(guò),，沮喪過(guò),，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人,。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”,。所以在這一百天的時(shí)間里,，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān),。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥,。臨近高考,，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實(shí)現(xiàn)心中的理想,，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：六月一仗,，我們必定勝旗張揚(yáng)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十三

大家好，我是胡彥博的媽媽,，很高興鑫寶能在這次的考試中取得比較好的成績(jī)，鑫寶這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步,，海老師，讓我給大家分享一下輔導(dǎo)鑫寶的心得,，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽,，呵呵，很多地方都很抓瞎,，哪有什么心得，也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為鑫寶做的事情,。

鑫寶上學(xué)了,，我每天陪著他上學(xué)放學(xué),，學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題,。孩子都是最好的孩子,，有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好，期中考完試后,，我認(rèn)真的進(jìn)行的反思,，一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題,。

首先，我找海老師了解鑫寶的情況，就像生病找醫(yī)生一樣,，老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問(wèn)題,，主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格,，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距,，孩子只掌握了我要求的那部分,，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢,，應(yīng)該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好，那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平,。

只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就能很好的解決問(wèn)題，針對(duì)鑫寶的情況,，我在后來(lái)的作業(yè)要求,，和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),，還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況,，特別安排了讓他讀書的內(nèi)容,，每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成，雖然每天只讀一個(gè)自然段,，但反復(fù)朗讀,，鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)字，而且對(duì)認(rèn)字和讀書有了很大的興趣,，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因,。

還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度,，到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字,，二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的，和班里程度好的孩子還有很大的差距,，但是比他以前的程度是提高了很多,，老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得這個(gè)也很重要,，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求,。

用鑫寶最喜歡的一句話說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬著”,。所以千萬(wàn)不要著急,，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間,，只要我們幫孩子把握好方向,，慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)利用休息時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期召開(kāi)的“一日開(kāi)放”活動(dòng),。

首先我說(shuō)說(shuō)接手班級(jí)的一些感受。從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我就一直擔(dān)任這個(gè)班的英語(yǔ)老師,，可以說(shuō)通過(guò)這近一年時(shí)間的接觸和合作,，我對(duì)孩子們的了解越來(lái)越深了，說(shuō)老實(shí)話,，在接這個(gè)班之前,，我還是比較有壓力的，因?yàn)樗麄冋幱诟吣昙?jí)階段,，而這學(xué)期又面臨著畢業(yè),，所以對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō)，都是比較大的挑戰(zhàn),。但是能在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻和孩子們一起度過(guò)我相信也是很幸運(yùn)的,，和孩子們的相處不是一朝一夕的事，但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的,，當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流,，但更多的是通過(guò)電話才和大家有一定的交流。

因此,，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興,。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中,，能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

下面我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)科的一些情況。大家都知道,，如今英語(yǔ)和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)一樣，已成為一門主科,，從一年級(jí)開(kāi)始我們便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,，也納入了畢業(yè)考試的項(xiàng)目之一,。

如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局,、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此,，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀,、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果,？這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重,，書本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢,？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？在英語(yǔ)學(xué)科方面,，我提以下幾點(diǎn)建議,，家長(zhǎng)們可以根據(jù)實(shí)際情況參考：

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊,。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感,，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些傷孩子自尊心的話,，包括我們老師在內(nèi),，同樣家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

聯(lián)合國(guó)教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出：在未來(lái)社會(huì)里，文盲將不是不識(shí)字的人,，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法,、不會(huì)自行更新知識(shí)的人，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才,，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來(lái)說(shuō),，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果。所以,，除了在課堂中,，我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),、讀讀英語(yǔ)，這一點(diǎn)很重要。（舉例：比如在聽(tīng)力考試時(shí),，很多孩子一做到聽(tīng)力題就會(huì)緊張,，遇到生詞就更不知道何從下手，平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)就培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，用鉛筆做,，標(biāo)注記號(hào)的做都可以）還有，孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,，聽(tīng)課的效率，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略,。

3、配合孩子學(xué)習(xí)的方法

向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師,，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué),，教奶奶學(xué)英語(yǔ),，都會(huì)使孩子們高興。（舉例）實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力,；反之，呆板,、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果,。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ),。可以說(shuō)要想讓孩子學(xué)得好,，首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。

鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,，全家人一道學(xué)；去公園,、商店時(shí),，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句,；主動(dòng)同外賓交談等（舉例）,。

4、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果,。畢竟是熟能生巧，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),。

在這里我要感謝有些家長(zhǎng),，你們主動(dòng)和我交流孩子的情況，使我獲得了與孩子交流的一手資料,，有的在我必須要有你們配合教育時(shí),，你們總能立即放下手下的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力,。我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng),，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰！我這樣對(duì)孩子說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),，在他們的熏陶和引領(lǐng)下,，我有足夠的理由相信,，你們一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解,、支持和幫助,，并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校,、教師緊密配合,，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué),。

敬祝家長(zhǎng)們工作順利，合家幸福,！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!我是高二(2)班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì)，孩子們馬上就要跨入高三的門檻,，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦,，其目的只有一個(gè),，那就是一切為了孩子。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，父母是孩子的第一任教師,。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò)，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì),，更重要的是教育孩子,。作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1,、樹(shù)立目標(biāo)

我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在，而為將來(lái),。樹(shù)立明確的目標(biāo),，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力,。

2,、充滿信心，樹(shù)立自信心

相信自己做得到,，你一定會(huì)做到,。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄,，永不言敗,。

3、堅(jiān)決服從,，不要自以為是

高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求,，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景,。

4、努力拼搏

一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，那種不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來(lái)，他能感受到的,，只有上天的不公!同學(xué)們,，你們一定要行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo);你們一定要拼搏起來(lái),，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功!

作為家長(zhǎng),，從現(xiàn)在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn),。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1、對(duì)你的孩子要有信心

教育孩子做好人,、做有用的人是我們做父母的責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)只要有1%的希望，就不言放棄,。

2,、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行，是好樣的,。事實(shí)上,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是高三_班__同學(xué)的媽媽，今天,，非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì),，讓我們高三年級(jí)_班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問(wèn)題,，我為有這樣的機(jī)會(huì)感到非常高興,。

對(duì)于教育，我是一個(gè)門外漢,，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我陪孩子的時(shí)間很少，平時(shí)更多的是電話交流;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識(shí),，在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng),。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足,，在我孩子的學(xué)習(xí)、生活,、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo),，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛(ài)過(guò)我孩子的全體教師表示衷心地感謝!

我的孩子到學(xué)校以后,，從她對(duì)學(xué)校校風(fēng),、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變，我感到非常地欣慰,，從中我看到了她的進(jìn)步,，她已融入了學(xué)校這個(gè)大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開(kāi)的,，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!

下面借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法,。

高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,，我認(rèn)為給孩子足夠的愛(ài)護(hù)就行了,，我的孩子也成長(zhǎng)得很好。隨著孩子進(jìn)入高中,，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來(lái)。我常常感到自己需要思考,、需要學(xué)習(xí),，才能做到和我的孩子同進(jìn)步、共呼吸。

在新的環(huán)境中,，競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問(wèn)題,。而且,，對(duì)自己的升學(xué)和將來(lái)的前景，孩子也開(kāi)始關(guān)心,。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng),、有了挫折感。作為家長(zhǎng),，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極地想辦法。

關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績(jī)的好壞，是孩子的一個(gè)方面,，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會(huì),、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持,，集體活動(dòng)的組織,、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列,。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,，也是我們要面對(duì)的一個(gè)新問(wèn)題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備,、有了適當(dāng)?shù)慕煌?，以往在開(kāi)銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面,，主要是覺(jué)到“心中沒(méi)底”,、“失控”，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣,。這個(gè)時(shí)候,，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活,、融入大多數(shù)的重要性,。

如果說(shuō)，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,，那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者,，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實(shí)在,。對(duì)于它的消極面,，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法,，還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接,，但效果不見(jiàn)得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神,、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán),。

學(xué)校現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期,，生源質(zhì)量,、校園環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過(guò)去有很大的改進(jìn)和提高,，我們要以全新的視角來(lái)看待新建學(xué)校的現(xiàn)狀和未來(lái),。我個(gè)人的感受,，學(xué)校是不錯(cuò)的,，尤其是高三(_)班，我?guī)状蝸?lái)看孩子,，都感到學(xué)風(fēng)濃厚,、井然有序。我的孩子反映,，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè),。作為家長(zhǎng)，我是放心的,。

我今天來(lái)這里的目的,，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,。作為家長(zhǎng),，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題 ,。 作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也樂(lè)意配合老師共同教育孩子,，同時(shí)感到很慚愧，對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血,，多了大量工作,，家長(zhǎng)做得很少， 確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),，目的是與大家一起交流切磋，共同提高,。 在這里,，我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞：

一、感謝

外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、 設(shè)施齊全,、以人為本、全面推進(jìn),、 充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,，勇立潮頭,、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度，老師們落落大方,、談吐不凡的氣質(zhì),，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)的高尚師德,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，更重要的是學(xué)會(huì)了做人,。

進(jìn)入外高,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí),，幫查宿舍，幫送東西,，一直帶到宿舍找到床位才放下離去,，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對(duì)初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染;找到教室報(bào)到,，曹老師和馬老師已早早坐在教室里,，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開(kāi)學(xué)須知寫在黑板上,，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15 分鐘里全部結(jié)束,。我在感嘆速度的同時(shí)，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,，把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式,，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,，愛(ài)的教育貫穿在活動(dòng)始終,，文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話,、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),，劉校長(zhǎng)最后的講話更是把愛(ài)的感悟推向了高潮,。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛(ài)更廣博的含義，明白了愛(ài)老師,，他們是你登山的階梯;愛(ài)同學(xué),，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛(ài)父母，他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛(ài)學(xué)校,，她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土,。 還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目,、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,，都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光,，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),，充實(shí)而不乏味。對(duì)于外高精心賜予孩子們的一切,，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝!

二,、感動(dòng)

自從進(jìn)入外高后,，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,，從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印,。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，變得樂(lè)觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù),，就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。難忘高一(12 )班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài),，班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi),，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語(yǔ)文的席老師多次和孩子談心,，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的員老師，耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次,，要和自己比不斷趕超自己,，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說(shuō)教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底在外高,，老師教主科和副科的界限不再清晰,，每個(gè)老師都明白一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望，對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理,。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造,。 所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血，讓每個(gè)家庭充滿了希望,，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿了光明,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。 在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,，您們辛苦了!

三、感恩

第三個(gè)詞感恩想先和孩子們說(shuō)說(shuō),。孩子們,，你們是幸運(yùn)幸福的一代,，父母呵護(hù)你，老師關(guān)愛(ài)你,，學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,，你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,，要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,，關(guān)愛(ài)別人是幸福，生活在魅力無(wú)限的外高是幸福 要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事,，不是為家長(zhǎng)為老師學(xué),，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué)，所以要變要我學(xué)為我要學(xué),， 變要我學(xué)好為我要學(xué)好,。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,，這也是對(duì)老師最好的回報(bào)和感恩方式,。還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要體諒感恩老師，天下 360 行,，就數(shù)老師心最長(zhǎng),，老師都希望學(xué)生超過(guò)自己，更加優(yōu)秀,，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,，每天從早晨 6 點(diǎn)到晚上 10 點(diǎn)多,，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦,，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我們要相信老師及時(shí)溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解，流汗又流淚,。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生,。另外,，孩子是上天賜予我們的寶貝,，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí),，要多些理解和寬容,，多點(diǎn)溝通和指引，他們快樂(lè)陽(yáng)光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰,。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo) , 孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們終將成為我們最大的驕傲!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,，家庭幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園,。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的孩子們,，大家好!

我是梁x的媽媽。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開(kāi)朗，自信自立,，積極向上,，樂(lè)于助人，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討,、交流一下,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一、重視孩子的健康成長(zhǎng),。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。做事之前先做人，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人,，廣泛交友，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是開(kāi)飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們,，大家好!

我是梁媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開(kāi)朗,，自信自立，積極向上,，樂(lè)于助人,，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討,、交流一下,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái)，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛(ài)心，樂(lè)于助人,，廣泛交友,，自信開(kāi)朗，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是開(kāi)飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等,。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的,。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!