當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇一

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二,、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在20xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù),，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽，唱,，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應(yīng)學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿省?/p>

五,、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇二

時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn):

我響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心,、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

二,、課堂教學:

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看、唱個人工作總結(jié),辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

三、課堂管理:

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

四,、考試:

這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識,。

五,、其他:

我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名,。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好,。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇三

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、德育工作

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面

在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

三、個人學習：

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì),。認真向微機教師請教有關(guān)多媒體的制作和運用,，充分利用班級多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了,。

四、不足之處

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇四

時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn):

我響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心,、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

二,、課堂教學:

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看、唱個人工作總結(jié),辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

三,、課堂管理:

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

四、考試:

這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn),。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識,。

五、其他:

我還很注重自身的學習,。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名,。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好,。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇五

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、德育工作

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面

在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

三,、個人學習：

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍，全方位的充實自己,，提高自己的綜合素質(zhì),。認真向微機教師請教有關(guān)多媒體的制作和運用，充分利用班級多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了,。

四、不足之處

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇六

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、德育工作

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論,、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際,，積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面

在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

三、個人學習：

積極學習各種音樂教育理論，為教學工作做好充實準備,，全方位的充實自己,，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了,。

四、不足之處

1.對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇七

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,。我作為初中音樂教師，我感到十分幸福,。用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂,。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學

20xx年7月15日---8月有幸參加我市對中小學音體美教師在運城學院培訓的學習。在音樂教學專業(yè)學習中讓我有所提高,，也感到十分快樂和充實,。對我這學期的音樂教學工作也有了新鮮的藝術(shù)創(chuàng)新和改變。今年我擔任初二4個班和初一7個班的教學工作,。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學工作和音樂知識,。

在課堂教學中始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育來陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑,，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素質(zhì)與審美能力,，增進身心健康，促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用,。還使初一新生進入初中階段的孩子們，認識初中的音樂欣賞課,，還加入了一項讓學生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識,，同時表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。同時在學習唱歌和欣賞音樂的同時,，使學生們認識到集體活動及藝術(shù)活動的緊密性。

在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

在本學期中在與我初中柴東軒主任的一次教學工作的談話,，使我有所觸動,，讓我必須敞開心扉，大膽突破改進,。使我認識到自己在學校領(lǐng)導的心中的形象和感覺,，及專業(yè)不對口的情況。經(jīng)過從畢業(yè)到現(xiàn)在,，幾年的邊學習邊教學使我認識到,，我要不斷的學習挑戰(zhàn)自我在教學工作的改進。

二,、課堂管理

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。在不同的教學階段，我根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。重視教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂與社會生活的聯(lián)系,。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有幽默力量運用不夠。

探索靈活多樣的教學形式：在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛,，提高了學生的學習興趣,。(1),、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣,?！缎抡n標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣。(2),、緊密聯(lián)系生活實際,。音樂源于生活。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。(3),、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

初中音樂教學工作總結(jié)5篇初中音樂教學工作總結(jié)5篇三、課外活動及其他教學工作

我認為，每一個學生都有權(quán)利以自己獨特的方式學習音樂,，享受音樂的興趣,，參與各種音樂活動,，表達個人的情智,。所以,，本學年我在教學中創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式,，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間,。音樂教學的綜合包括音樂教學不同領(lǐng)域之間的綜合;音樂與舞蹈、戲劇,、影視,、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合;音樂與藝術(shù)之外的其他學科的綜合。我所教授的唱歌,、欣賞等只是音樂教育中的一個分支,。同時，在本學期的紀念“一二·九”抗日活動,，大合唱比賽中,，根據(jù)我校的領(lǐng)導給出新表演形式，百人大合唱,。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng)新,。為新進入初中階段的學生加強排練。從組織到練習,、排練等中使學生得到鍛煉,。此外，我還很注意自身的學習,。本學期聽公開課很多使我有所提高,。20xx年下半年本學期舞蹈隊的活動，在自我的爭取的排練地點開展起來,。(我把原來的排練地點讓給新來的教師,，是她為我校活動也添出色彩),。參與的每個學生非常積極配合,，因現(xiàn)階段的孩子在小學階段中特長學習比較廣泛,，都有扎實的基礎(chǔ)，也愿意參加校園活動,。為20xx年的元旦晚會做好了排練準備,，完成節(jié)目《紅扇》。但是節(jié)目不太成熟及不完美性,，沒有展現(xiàn)在20xx年元旦晚會上,。在時間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風格舞蹈《大眼睛》。最終展現(xiàn)舞臺,。在平時的課堂教學唱歌中我選擇適合學生的接受程度,，由淺入深、循序漸進,，通過教學使學生能夠掌握并積累一定數(shù)目的樂曲,。以每周一歌的形式相結(jié)合，在完成教學進度的同時,，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系,。還參加我校今年的教師課堂大比武講課，與新近教師共同比賽,，互相學習,。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進步與飛躍，敢面對所出現(xiàn)的工作問題,，來突破和改變學習,。

社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。另外，就是我校本學期進人很多“新鮮血液”,，我組也不例外,。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員。也使我與她的教學工作的交流中，又一老教師的教學經(jīng)驗傳達和音樂專業(yè)上的像她學習,。使我在所思想上的改變,。要不斷的學習和突破?？傊?，作為教師要不斷的學習，不斷突破自我,。20xx年來了,，加油吧!

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇八

時光荏苒，忙碌中201x年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、德

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

二,、能

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三,、勤

一年來，我從不遲到,、早退,、無事假、病假,，認真出席每次升旗儀式,。和出操。準時參加每周的政治學習,。

三,、績

本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學生排練指導,，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評,。

當然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇九

本學期注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、喜好和情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的喜好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象和律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表示音樂,，并在必須基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。

一,、課堂教學：

在教學中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，透過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解潛力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學期,，在教學上我偏重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授,，終究三者是相互作用、相互促進的,，掌握了樂理知識才干更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能簡單,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。但可能對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學生不是惡意,，只是不幼稚的表示,，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐,。

三,、成績方面：

本學期，用心參加上級組織的各項比賽活動,。在三獨比賽中,，獲一個無錫市三等獎，一個**市一等獎,，兩個**市百強獎,，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎;在**市的中學生文娛匯演中,，也獲得了三等獎;此外,，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎。

四,、努力方向：

1,、今后應(yīng)個性注意賞罰分明、掌握尺度,。

2,、介紹樂理小常識。在歌曲教學中,，常會遇到一些標志,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,。

3、加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高自身的專業(yè)水平,。

4,、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習,，體現(xiàn)學生為主體,，教師為主導教學理念。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十

課堂教學是向?qū)W生傳播知識的主要途徑,，如何更好的完成課堂教學任務(wù)，是擺在我面前的一個重要課題,，通過我本學期的不斷摸索,，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面談?wù)勎业狞c點收獲,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，重視培育學生對音樂的興趣,、愛好及情緒,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。初中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是著重了情緒,、興趣的培育,，稍微忽略了對初一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互增進的,?？刂屏藰防碇R才干更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批評與改正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行動批評力度不夠,。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量學生學習的造詣，也沒有讓不能過關(guān)的學生要補習,、留作業(yè)等一些辦法來改變現(xiàn)狀,。總之,，是輕松的學習,，但又受到教學條件的影響，也缺少一定的音樂設(shè)備讓學生學習和控制及運用樂器等,，使教學活動很活潑而沒有很好的效果,。

三、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：利用我們有的條件，一個錄音機,、一個話筒,，讓學生用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為學生用電子琴伴奏,。學生的反應(yīng)是積極,、活潑，一個學期的相處,，同窗間的認識是性情,、習慣上，但在文藝表演上這樣的辦法就能展示自己,，也有學生膽怯沒有演唱,，有一個這樣的學生，后來在同窗的輔助下也完成音樂考試。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十一

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試,，但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的,。音樂課堂作為人類的第二語言,，它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性,。它撥動著人們的心弦,，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用?，F(xiàn)時,，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上,，學生或唱、或跳,、或奏,、或演，通過對音樂的表現(xiàn),，使學生能夠充分地展示自我,，獲得美的享受和成功的愉悅。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心,，音樂課堂有著得天獨厚的條件，而孩子們有了對音樂有了自信,，那么上音樂課也就更加有興趣了,。所以，在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學生的自信心,。

一,、堅持音樂教學新理念，實現(xiàn)目標,，落實標準,。

本學期音樂教學，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展音樂感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學生情感體驗，陶冶情操”的總目標,，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂,、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法,，作為教學目標來追求,，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設(shè)置,。教學中,，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂興趣為動力,，面向全體學生,，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念,，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學行為,。在教學中，能積極思考面隊學生教什么,、誰來教,、對誰教、怎么教,，預(yù)見目標能否達到和實現(xiàn),，牢固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則。

二,、立足課堂,，促成教師教學行為的轉(zhuǎn)行

1、真誠的贊揚 對于那些缺乏自信的學生,，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績能激起他的學習熱情,，我總是仔細尋找他們的閃光點，并且及時,、適當?shù)慕o與贊揚,，如： 你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等,。

2,、多提供嘗試的機會 在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會，為學生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,，使他們感受到自己的前能,，體驗到成功的快樂。

3,、設(shè)計的要求不必過高在音樂課堂上,，我會有意識的降低難度,，增大成功的機率，讓學生感受到成功的喜悅,，如:幾個音的高低聽辨,，幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等，動能有效地鼓舞學生,，從而更好地幫助克服自卑,，產(chǎn)生自信。

4,、隨時鞏固學生的信心當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,，我還是不斷地支持，鼓勵以及鞏固他們的自信心,，在音樂課上,，我以自然，親切的微笑棉隊學生,，經(jīng)常用”你真棒,，你能行”等鼓勵性的語言，創(chuàng)設(shè)出一個溫馨,，和諧,，愉快的音樂課堂氛圍，學生在這樣的環(huán)境中,，都會不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好,。

三,、課堂不足與反思

本學期初在教學上投入了非常多的精力，認真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理,， 所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清,。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念,、教學組織形式、教學方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,，會有什么不同,，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等,。但是在學期中期由于身體的原因請假了兩個月，給小學教學添加了一些麻煩,，本人亦感到非常抱歉,。 奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂,，是最重要的,。”我們應(yīng)大膽放手,，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十二

這一學年我擔任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學工作 ,，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,，會在心靈深處留下美的烙印 。音樂課為了更好的完成教學任務(wù),、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。

三,、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學生的興趣也不太高，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果,。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了,。

四,、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活,，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學習，加強修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,，關(guān)注第二課堂,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十三

這一學期我擔任的是初中九年級1——8班的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每學期都反反復復，但在反復的教育教學過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學期的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務(wù),、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處：側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。

三、探索靈活多樣的教學形式

在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛,，提高了學生的學習興趣。

(1),、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣。

《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣,。

(2),、緊密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活,。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂,。

(3),、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學,。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維,，讓學生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如，我要學生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,，載客后我還要求學生為常見的一些場景設(shè)置音樂,。使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會音樂的樂趣。

(4),、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、

不同成績、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，后進生得到幫助,，互相學習,，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學,，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

在教學教研工作方面我做到常思考,、常研究、?？偨Y(jié),，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

不足之處：在教學中沒有注重與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注重靈活多樣的教學形式,，而忽視了結(jié)合本學科實際,，積極對學生進行思想教育。我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，忽視了教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十四

20xx年已悄然遠逝,，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、在德育方面

本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。積極參加學校、縣,、市教研室各種會議及各項活動;能根據(jù)學科特點,，通過自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外教學熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學輔導,，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，共同進步,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,。

二,、教育、教學工作方面

(一)堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

(二)

1、 在教學中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。

(三)

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

3,、給他們的環(huán)境較為寬松。

4,、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。

三,、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。還有,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

對于學校安排的其它工作,，我也能愉快的接受并很好的完成。

以上是我本學期的工作總結(jié),，我希望自己在以后的工作中更加努力,，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十五

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：

一,、 思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任初高中音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在七年級我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

七,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十六

課堂教學是向?qū)W生傳播知識的主要途徑,，如何更好的完成課堂教學任務(wù),，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學期的不斷摸索,，使我的教學思路進一步得到了拓寬,，下面談?wù)勎业狞c點收獲。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，重視培育學生對音樂的興趣,、愛好及情緒,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，自動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂,。初中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是著重了情緒、興趣的培育,，稍微忽略了對初一學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互增進的,?？刂屏藰防碇R才干更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批評與改正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行動批評力度不夠,。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量學生學習的造詣，也沒有讓不能過關(guān)的學生要補習,、留作業(yè)等一些辦法來改變現(xiàn)狀,。總之,，是輕松的學習,，但又受到教學條件的影響，也缺少一定的音樂設(shè)備讓學生學習和控制及運用樂器等,，使教學活動很活潑而沒有很好的效果,。

三、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：利用我們有的條件，一個錄音機,、一個話筒,，讓學生用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為學生用電子琴伴奏。學生的反應(yīng)是積極,、活潑,，一個學期的相處，同窗間的認識是性情,、習慣上,，但在文藝表演上這樣的辦法就能展示自己，也有學生膽怯沒有演唱,，有一個這樣的學生,，后來在同窗的輔助下也完成音樂考試。

初中音樂教師年度工作總結(jié)篇二

這一學年我擔任的是初一音樂教育教學工作?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù),。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西，或是寄予一個美好的寓意;……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈深處留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學過程中,，本著讓學生從“要我學——我想學————我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了本學年各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。

三,、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學生的興趣也不太高,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知,，這一下學生很快就記住了,。

四、努力學習,，加強修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流,。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學不能針對3個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2,、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善,。但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注第二課堂,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

為了讓學生主動參與表現(xiàn),，上課盡量讓學生學的輕松、愉快,，多用鼓勵的言語來激勵學生,，使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學設(shè)計,，抓住學生的注意力,。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的學生,，給予批評教育,，以講道理的形式批評,，使他改之,。

在教學中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

1、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力，平時組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講唱結(jié)合,，減輕學生的負擔,。

以上是對本年度思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中,，我要繼續(xù)努力,，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高,，業(yè)務(wù)能力不斷增強,，各項工作更加出色。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，面向全體學生，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。本學期擔任初中一,、二、三年級的音樂課那么鑒于對本學期工作的回顧與反思與下學期音樂工作的順利進行計劃,。結(jié)合學校的辦學理念與校本教研特別對本學期的教材進行了詳細的分析與教學上的設(shè)計。設(shè)計如下

一,、教材特點：

根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面：

1,、教材充分重視各年段不同年齡學生的學習興趣及能力要求，切實體現(xiàn)“課本是學生讀本”的原則,，可讀可學可看可聽四為一體,。

2、教材內(nèi)容注意從學生生活和實際出發(fā),，所選音樂作品在注重藝術(shù)性,、時代性、趣味性的同時,，特別重視將學生的生活經(jīng)驗與音樂密切結(jié)合,，努力貼近學生的實際，并力求動聽好唱易記,。

3,、音樂風格多樣，內(nèi)容形式多元,。教材體系是以人文主題組織單元,，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外,，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學生更有新鮮感,，更能激發(fā)學習的主動性,。

4、新教材強調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強調(diào)學生的實踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合,、學生的自主學習與研究性學習方式相結(jié)合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學習方法,，學生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品,。

二、教材分析

每單元形式不同,，有歌唱,，欣賞及實踐與創(chuàng)造構(gòu)成。此外,，每冊教材除單元內(nèi)容外,，還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目,，供學生拓展、選擇,、自學,、自評自測用，以利于提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力,。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學生學完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的,，這就需要對教材要有一步進行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進行教學,，在教學設(shè)計中做到輕,、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學,，有些內(nèi)容可以讓學生自學或作簡單的介紹,，讓學生了解即可，不必面面具到都是重點教學,。

1、理解每單元的主題

第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題,。單元內(nèi)容以香港、澳門的回歸及對臺灣同胞的期盼,，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成，分別代表了香港,、臺灣同胞對祖國的熱愛和回歸的想往，因此將主題定位愛國主義教育,。

2、圍繞主題對教學內(nèi)容進行選擇

欣賞曲選擇,，學生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉,，也容易理解，因此在教學中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點,，欣賞教學只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求，讓學生能根據(jù)要求做好自己的題目就好,。

三,、需要注意的問題：

一、利用教材中的各個小欄目,，發(fā)揮學生的自主學習和合作學習的能力,，讓學生在各小欄目中找尋答案,，了解知識,。

二、在課堂教學中要盡量少講空話,，講課和提問要切入主題、簡要明確,，盡量多留時間和空間讓學生參與活動、探究問題,。

三、每單元教學完成后及時總結(jié)反思,，寫出教學反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進行分析,，尋找改進的方法,，以取得更多的教學經(jīng)驗

四,、藝術(shù)活動開展及藝術(shù)成果

本學期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演。通過這樣的活動培養(yǎng)了學生集體意識,，和集體榮譽感，整個演出前期準備的過程中,，各位領(lǐng)導和同學們的積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在學校的體育場拉開帷幕,。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的，最令人感動的是同學們的熱情與演員的精彩表演,。那么整場演出高潮迭起,， 動情的演唱、優(yōu)美的舞姿,、配樂詩朗誦等。

五,、結(jié)束語

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里,，在今后的教學工作中,，我會不斷地去努力去學習去提高豐富自己,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇十九

本學期注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、喜好和情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象和律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表示音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。

一,、精心設(shè)計問題,，引導學生參與

我們傳統(tǒng)的音樂教學過于注重歌唱的訓練，側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了對中學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。我們要進行知識與技能的教學,，但不是象以前那樣簡單機械地訓練，而是應(yīng)該運用各種手段讓知識與技能的學習變得生動有趣起來,，讓這種訓練隱藏于各種活動之中，蘊涵在情境教學當中,，使學生不知不覺的學會這些知識與技能，為今后更好地學習音樂打下良好的基礎(chǔ),。針對這一點,，我在課堂上比較注重依據(jù)課標要求,，由淺入深，由簡入繁,，循序漸進地制定教學計劃,，確定音樂教學進度中樂理知總識的內(nèi)容,，有的放矢地進行樂理教學,。

二、運用多種感官,，提高學習興趣

一堂好的音樂課不僅僅是單純的聲樂課，它能使學生的心智得到陶冶,，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展,。例如教學第五單元《八音和鳴》時,，按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器,，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容,。讓學生聽完后討論分析,，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示,，幫助想象。這樣,，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍,，提高了學生學習的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感,。

三,、注重個性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力,。

音樂教育其本質(zhì)就是審美教育，它不僅具有其他學科所共同的認識功能,，更為鮮明的是以其“直指人心”的審美價值而具有不可替代的美育功能,?！庇纱丝芍?，音樂學科是美育的重要組成部分，也是對學生進行美育的主要途徑之一,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。引導學生去感受美、欣賞美和理解美,，啟迪學生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)他們的自主學習與協(xié)作學習能力,，建構(gòu)起以“以學生發(fā)展為本”的新型音樂教學模式,，使學生真正能在音樂知識的海洋中遨游，充分發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng)造才能,，切實提高了他們的審美能力,。

四,、創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。音樂是“動”的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“讓學生體驗到一種自己親自參與掌握知識的情感,，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件?！笨梢姡诮虒W過程中,，應(yīng)當盡可能讓學生參與教學活動,，在師生互動當中,，一同分享掌握知識的無窮樂趣。所以,，在教學中，我盡量避免那種生硬的,、繁難的技巧技能性訓練，而是從學生出發(fā),，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間,，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情,，從而使美能在學生的心靈中生根,、發(fā)芽,、成長,、壯大。

五,、及時評價反饋，增強學生自信

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我讓學生選擇一種表演方式,，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn),。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查。

以上是我一個學期來的教學心得,，雖然受到學生的歡迎，但我知道還遠遠不足,，在以后的教學中,，我決心要多走下講臺,，關(guān)注學生的每一分情感,，傾聽他們的心靈,，多一些鼓勵,，少一些指責；多一些交流,，少一些“命令”；多一些探討,，少一些灌輸。使學生真正能在音樂知識的海洋中遨游,。

初中音樂教師期末工作總結(jié) 初中音樂教師工作總結(jié)篇二十

音樂是人類最古老、普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類透過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,。我作為初中音樂教師,，我感到十分幸福。用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂,。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學

20xx年7月15日---8月有幸參加我市對中小學音體美教師在運城學院培訓的學習,。在音樂教學專業(yè)學習中讓我有所提高，也感到十分快樂和充實,。對我這學期的音樂教學工作也有了新鮮的藝術(shù)創(chuàng)新和改變。今年我擔任初二4個班和初一7個班的教學工作,。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學工作和音樂知識。

在課堂教學中始終堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育來陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力,，提高文化素質(zhì)與審美潛力，增進身心健康,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用。還使初一新生進入初中階段的孩子們,，認識初中的音樂欣賞課，還加入了一項讓學生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識,，同時表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉,。同時在學習唱歌和欣賞音樂的同時,，使學生們認識到群眾活動及藝術(shù)活動的緊密性,。

在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了到達這個目的,，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和理解潛力的不同而對教材資料進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導學生用心思考;另一方面透過超多的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的用心性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性,。為了使學生能簡單、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。

在本學期中在與我初中柴東軒主任的一次教學工作的談話,，使我有所觸動，讓我務(wù)必敞開心扉,，大膽突破改善,。使我認識到自己在學校領(lǐng)導的心中的形象和感覺,，及專業(yè)不對口的狀況。經(jīng)過從畢業(yè)到此刻,，幾年的邊學習邊教學使我認識到,，我要不斷的學習挑戰(zhàn)自我在教學工作的改善。

二,、課堂管理

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力,，提高文化素質(zhì)與審美潛力，增進身心健康,，促進學生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用,。為了使學生能簡單、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)個性注意賞罰分明,、把握尺度,。在不同的教學階段,，我根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征,，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。重視教學資料與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,，加強音樂與社會生活的聯(lián)系。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)個性注意賞罰分明、把握尺度,。還有幽默力量運用不夠。

探索靈活多樣的教學形式：在教學形式方面我認真地進行了探索,，透過這些形式，活躍了課堂氣氛,，提高了學生的學習興趣。(1),、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣,。《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。(2)、緊密聯(lián)系生活實際,。音樂源于生活。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。(3),、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

三、課外活動及其他教學工作

我認為,，每一個學生都有權(quán)利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的興趣,，參與各種音樂活動,，表達個人的情智。所以,，本學年我在教學中創(chuàng)造生動活潑,、靈活多樣的教學形式，為學生帶給發(fā)展個性的可能和空間,。音樂教學的綜合包括音樂教學不同領(lǐng)域之間的綜合;音樂與舞蹈、戲劇,、影視、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合;音樂與藝術(shù)之外的其他學科的綜合,。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個分支,。同時，在本學期的紀念“一二九”抗日活動,，大合唱比賽中，根據(jù)我校的領(lǐng)導給出新表演形式,，百人大合唱。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng)新,。為新進入初中階段的學生加強排練。從組織到練習,、排練等中使學生得到鍛煉。此外,，我還很注意自身的學習,。本學期聽公開課很多使我有所提高,。20xx年下半年本學期舞蹈隊的活動,，在自我的爭取的排練地點開展起來。(我把原先的排練地點讓給新來的教師,，是她為我校活動也添出色彩),。參與的每個學生十分用心配合,，因現(xiàn)階段的孩子在小學階段中特長學習比較廣泛，都有扎實的基礎(chǔ),，也愿意參加校園活動。為20xx年的元旦晚會做好了排練準備,，完成節(jié)目《紅扇》。但是節(jié)目不太成熟及不完美性,，沒有展此刻20xx年元旦晚會上,。在時間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風格舞蹈《大眼睛》,。最

終展現(xiàn)舞臺。在平時的課堂教學唱歌中我選取適合學生的理解程度,，由淺入深,、循序漸進，透過教學使學生能夠掌握并積累必須數(shù)目的樂曲,。以每周一歌的形式相結(jié)合，在完成教學進度的同時,，透過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系。還參加我校今年的教師課堂大比武講課,，與新近教師共同比賽，互相學習,。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進步與飛躍，敢應(yīng)對所出現(xiàn)的工作問題,，來突破和改變學習,。

社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量,。我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。另外,，就是我校本學期進人很多“新鮮血液”，我組也不例外,。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員。也使我與她的教學工作的交流中,，又一老教師的教學經(jīng)驗傳達和音樂專業(yè)上的像她學習。使我在所思想上的改變,。要不斷的學習和突破,?？傊鳛榻處熞粩嗟膶W習，不斷突破自我,。20xx年來了，加油吧!