總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇一

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，最后實現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過程中,，由于經(jīng)驗不足,，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題,，但總的來說,，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果,，都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的,。如果必須要由自己說出優(yōu)點的話，我能夠舉出以下幾點:

一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機(jī)教學(xué),、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的操作,、打字、繪畫等,。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足。從一開學(xué),，我就開始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了超多的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認(rèn)真,，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)[由整理]

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,，更牢固。我在教學(xué)過程中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣,，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo),，帶給復(fù)習(xí)材料,。

三、對待上級指定的任務(wù),，用心完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改善.

四,、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下,，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然,，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神,、“八榮八恥”,，能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上,，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責(zé)的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二.謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，見賢思齊，從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三.在其它方面,，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二

自20__年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師，已有5年時間,，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：

一,、德

任職期間，本人熱愛祖國,，對黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績顯著,。

有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,，本人認(rèn)為：教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),，在實際教學(xué)中,，我注意教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我,。

二、能

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu),，從教14年，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識,，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實踐,。本人堅持有目的、有計劃地學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，經(jīng)常透過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識,，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時,，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”,、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究構(gòu)想,，切實解決教學(xué)實際問題。

本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)資料,，重點突出，難點講析透徹,，講究情感教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材,，借助音樂,、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的,、感興趣的去學(xué),，去聽，去寫,。還收集許多搞笑味,、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育,。

總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實,，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),，每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,，學(xué)生語文潛力強(qiáng)，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀,。

我原在___中學(xué)從教10年,，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任,，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾,。

20__年10月，調(diào)入___縣第二中學(xué),，我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性,，職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),，班主任工作講究“勤”,，注意言傳身教，“學(xué)高為人師,，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗,，注意因材施教，對好,、中,、差學(xué)生分類推進(jìn),，實行“做人、知識”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題比賽,、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識,、競賽意識、群眾意識,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾,，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績居年級前列。

三,、勤

除生病做手術(shù)請假,，其余均為全勤。

師范學(xué)院教師任職以來的個人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來,，本人在思想政治表現(xiàn),、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己，取得了比較滿意的效果,。

在思想政治表現(xiàn)方面,，自80年代以來，本人一向嚴(yán)格要求自己,，用心向黨組織靠攏,，到1994年，最后看到了機(jī)會,，在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員,。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執(zhí)行者。為此,，以及黨的有關(guān)方針政策,。在用心完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動以外，自覺通讀了《___選集》,，用心收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護(hù)者。為此,，我首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說,，好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進(jìn)者,。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭,，用心向有關(guān)部門獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。我有一個完美的心愿：黨就應(yīng)越來越純潔，越來越團(tuán)結(jié),，越來越強(qiáng)大,。

在教學(xué)與科研方面，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的第一范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來,，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會、中國教育學(xué)會師范教育研究會,、浙江省中等師范教育研究會,、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作,。

任現(xiàn)職以來,，同時負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步,。

重所開課程與新知識新學(xué)科以及金華實際、金師實際的有機(jī)結(jié)合,，得到學(xué)生的肯定歡迎,。

作為一個師范學(xué)院的教師，光明白教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因為這樣的教師充其量只能當(dāng)一個教書匠,。要想教有所長，有自己的特色,，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)研究,。以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué),，成為一個專家型的教師,，這是我孜孜以求的目標(biāo),。自任現(xiàn)職以來,，在省級以上刊物上發(fā)表論文13篇，計十余萬字，主編出版書籍兩部,，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論,、三、四,、五,、六、八,、九章并統(tǒng)稿,，受金華市教委、金華市陶研會的委托,，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊《愛滿天下》,，受金華師范學(xué)校委托，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》,。獲全國級一等獎兩項,，省級及以下獎多項。最近三年以來,，開始認(rèn)識到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒,，就應(yīng)更專注于專題研究。透過一段時間的思索,，確定了三個專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架,、基本依據(jù)及現(xiàn)實好處的研究;二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究。其中,，第一,、三兩個方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校"五個一"工程及其實施方略》,、《中國師范教育的發(fā)展趨勢》等文章,。有了這三個研究方向，就能夠明顯感受到個人科

研的加速發(fā)展,，也能夠明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高,。另外，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué),，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會,、中國教育學(xué)會師范教育研究會,、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會,，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作,。

任現(xiàn)職以來，同時負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作,，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本人20xx年x月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級教師。任職以來,，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè),，敬業(yè)愛崗,，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。以實際行動認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，大力實施素質(zhì)教育,，因材施教,，嚴(yán)格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)成績顯著,，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

一、熱愛教育,，熱愛學(xué)生,。

幾年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，忠誠熱愛黨的教育事業(yè),，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù),，真誠熱情播灑愛心,，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，又嚴(yán)愛相濟(jì),，不偏袒、無私心,。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通,，遇事沉著冷靜,，教育學(xué)生動之以情，曉之以理從無簡粗暴,，動輒打罵的現(xiàn)象,，對待困難學(xué)生，更是特殊對待,，除耐心細(xì)致做好思想工作外,，還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,。

幾年來,，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作,，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知,，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。無論擔(dān)任哪一年級哪一門學(xué)科的教學(xué),，總是先深鉆大綱、教參,、教材,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認(rèn)真把備,、教,、輔、改,、考的每一環(huán)節(jié),，不斷改善教法，提高課堂效率,，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高,。做為一名教師,，自已的一言一行，一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象,，都隨時隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,，俗話說“學(xué)校無小事，處處是楷?！?。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,，以身作則,，為人民師表。要求學(xué)生做到

的,，自己首先做到,。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛,，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,，用自己不怕挫折，用心進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生,。在我的影響,，教育感染下，不少品質(zhì)差,、態(tài)度差學(xué)生,，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開朗用心上進(jìn)的女生,。

三,、遵紀(jì)守法，廉潔從教,。

幾年來,，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂等學(xué)科的教學(xué)，還擔(dān)任班主任,、教研組長,，工作頭緒多，任務(wù)重,，但無論做什么,，一切服從學(xué)校的安排，時時處處做到了任勞任怨,，模范遵守國家法令,、法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn),。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到,、早退,、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利,，廉潔從教,。

總得說來，本人自任現(xiàn)職至今五年,，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出,。20xx年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機(jī)管理員,，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,，最后實現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說,，無論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果，都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的,。如果必須要由自己說出優(yōu)點的話，我能夠舉出以下幾點:

一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機(jī)教學(xué),、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的操作,、打字、繪畫等,。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足,。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了超多的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教。

二,、工作態(tài)度認(rèn)真,，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，（難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊,！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,，更牢固,。我在教學(xué)過程中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣,，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，帶給復(fù)習(xí)材料,。

三,、對待上級指定的任務(wù)，用心完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改善.

四,、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下,，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然,，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神,、“八榮八恥”,，能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上,，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責(zé)的余地.一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是。

二.謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，見賢思齊,，從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三.在其它方面,，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,，死而后已,！

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇五

服從大局，聽從指揮,，堅持黨的四項基本原則,，堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、任勞任怨,、盡職盡責(zé)、熱愛自己的本職工作,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、依法執(zhí)教、以身作則,、為人師表,。

本學(xué)年擔(dān)任一年級班主任職，擔(dān)任語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)當(dāng)中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力,，一向堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn),，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者,、只是起到引領(lǐng)者的作用,。以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動性,。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來組織教學(xué),，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,，吸取別人的良好的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點同時因地制宜、因人而異,、因材施教,，使每個層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，耐心細(xì)致地幫忙差生，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因,，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點,，樹立他們的自信心，學(xué)會自我評價,、幫忙他們克服智力被動的傾向;幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機(jī)結(jié)合,，教給

他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果，對他們的點滴進(jìn)步及時給予肯定,、表揚(yáng),、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心,，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實際狀況降低學(xué)習(xí)難度，教給他們學(xué)習(xí)方法,，循序漸進(jìn),，逐步提高要求，透過不懈的努力,，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá)百分之百。語文,、數(shù)學(xué)成績居全鄉(xiāng)名列前茅,。

針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，寓教于樂,，課堂氣氛活躍。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識。

在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠地愛護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時間、地點對學(xué)生的任何狀況留心觀察,，及時批評指正,，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。

總之，在工作中我認(rèn)真踏實,，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，用自己的堅韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇六

自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師,，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：

一,、德

任職期間,，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率,，熱愛每個學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向,。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績顯著,。

有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,，本人認(rèn)為：教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我注意教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我,。

二、能

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教20xx年,，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野,，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實踐。本人堅持有目的,、有計劃地學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，經(jīng)常透過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài),，不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn),。平時,，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”,，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究構(gòu)想，切實解決教學(xué)實際問題,。

本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)資料，重點突出,，難點講析透徹,，講究情感教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,，從生活中擷取素材，借助音樂,、電影,、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的,、感興趣的去學(xué),，去聽，去寫,。還收集許多搞笑味,、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育,。

總之,，在工作中,，我認(rèn)真踏實，一絲不茍,，講質(zhì)量,，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,，學(xué)生語文潛力強(qiáng),，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀。

我原在x中學(xué)從教20xx年,，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語文教學(xué),，并兼任班主任，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾,。

20xx年10月,，調(diào)入x縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性,，職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教,，“學(xué)高為人師,，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),，熱愛關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗，注意因材施教,，對好、中,、差學(xué)生分類推進(jìn),，實行“做人、知識”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題比賽,、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識,、競賽意識、群眾意識,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績居年級前列,。

三、勤

除生病做手術(shù)請假,，其余均為全勤,。

師范學(xué)院教師任職以來的個人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn),、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己,，取得了比較滿意的效果。

在思想政治表現(xiàn)方面,，自80年代以來,，本人一向嚴(yán)格要求自己，用心向黨組織靠攏,，到1994年,，最后看到了機(jī)會，如愿以嘗加入了中國,。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員,。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執(zhí)行者。為此,，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論以及黨的有關(guān)方針政策。在用心完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動以外,，自覺通讀了《選集》,，用心收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事,。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護(hù)者,。為此，我首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，其次用心幫忙需要幫忙的人,。從第三個方面來說，好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進(jìn)者,。作為一個教育工作者的黨員,，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭，用心向有關(guān)部門獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我有一個完美的心愿：黨就應(yīng)越來越純潔,，越來越團(tuán)結(jié),，越來越強(qiáng)大。

在教學(xué)與科研方面,，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的第一范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會,、中國教育學(xué)會師范教育研究會,、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會,，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作,。

任現(xiàn)職以來，同時負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作,，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步。

重所開課程與新知識新學(xué)科以及金華實際,、金師實際的有機(jī)結(jié)合,，得到學(xué)生的肯定歡迎。

作為一個師范學(xué)院的教師,，光明白教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因為這樣的教師充其量只能當(dāng)一個教書匠。要想教有所長,，有自己的特色,，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)研究。以教學(xué)為基礎(chǔ),，以科研促教學(xué),，成為一個專家型的教師，這是我孜孜以求的目標(biāo),。自任現(xiàn)職以來,，在省級以上刊物上發(fā)表論文13篇，計十余萬字,，主編出版書籍兩部,，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論、三,、四、五,、六,、八、九章并統(tǒng)稿,，受金華市教委,、金華市陶研會的委托,，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊《愛滿天下》，受金華師范學(xué)校委托,，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》,。獲全國級一等獎兩項，省級及以下獎多項,。最近三年以來,，開始認(rèn)識到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒，就應(yīng)更專注于專題研究,。透過一段時間的思索,，確定了三個專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架、基本依據(jù)及現(xiàn)實好處的研究;二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究,。其中,，第一、三兩個方向已各有兩篇論文發(fā)表,，第二個方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校"五個一"工程及其實施方略》,、《中國師范教育的發(fā)展趨勢》等文章。有了這三個研究方向,，就能夠明顯感受到個人科

研的加速發(fā)展,，也能夠明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高。另外,，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué),，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來,，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會,、中國教育學(xué)會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會,、浙江省陶行知研究會,，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

任現(xiàn)職以來,，同時負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作,，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作，取得了一些進(jìn)步,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇七

在任職期間,，本人堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當(dāng)中,，服從大局,，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放,。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè),、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨,、盡職盡責(zé),、熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、依法執(zhí)教,、以身作則、為人師表,。

本學(xué)年擔(dān)任一年級班主任職,，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)當(dāng)中,，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力，一向堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”,。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用,。以教材為主線的教學(xué)思路,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來組織教學(xué),，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，吸取別人的良好的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點同時因地制宜,、因人而異,、因材施教，使每個層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高,，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，耐心細(xì)致地幫忙差生，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因,，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點,，樹立他們的自信心,，學(xué)會自我評價、幫忙他們克服智力被動的傾向,；幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機(jī)結(jié)合,，教給

他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果，對他們的點滴進(jìn)步及時給予肯定,、表揚(yáng),、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心,，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實際狀況降低學(xué)習(xí)難度，教給他們學(xué)習(xí)方法,，循序漸進(jìn),，逐步提高要求，透過不懈的努力,，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá)。語文,、數(shù)學(xué)成績居全鄉(xiāng)名列前茅,。

針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂,，課堂氣氛活躍,。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識。

在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠地愛護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時間、地點對學(xué)生的任何狀況留心觀察,，及時批評指正,，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。

總之，在工作中我認(rèn)真踏實,，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，用自己的堅韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本人20xx年x月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級教師,。任職以來，始終堅持四項基本原則,，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè),，敬業(yè)愛崗,，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。以實際行動認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,，大力實施素質(zhì)教育，因材施教,，嚴(yán)格管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績顯著,，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

一,、熱愛教育，熱愛學(xué)生,。

幾年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅定教書育人是教師天職的信念,，在工作中敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù),，真誠熱情播灑愛心,，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，又嚴(yán)愛相濟(jì),，不偏袒、無私心,。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通,，遇事沉著冷靜,，教育學(xué)生動之以情，曉之以理從無簡粗暴,，動輒打罵的現(xiàn)象,，對待困難學(xué)生，更是特殊對待,，除耐心細(xì)致做好思想工作外,，還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表。

幾年來,，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué),、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改善教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。無論擔(dān)任哪一年級哪一門學(xué)科的教學(xué),，總是先深鉆大綱,、教參、教材,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認(rèn)真把備,、教,、輔、改,、考的每一環(huán)節(jié),，不斷改善教法，提高課堂效率,，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高,。做為一名教師,，自已的一言一行，一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象,，都隨時隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,，俗話說“學(xué)校無小事，處處是楷?！?。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,，以身作則,，為人民師表。要求學(xué)生做到

的,，自己首先做到,。常常是：用自己禮貌舉止,，正直謙虛，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,，用自己不怕挫折,，用心進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,，教育感染下,，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生,，變得活潑開朗用心上進(jìn)的女生。

三,、遵紀(jì)守法,，廉潔從教。

幾年來,，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué),，還擔(dān)任班主任,、教研組長，工作頭緒多,，任務(wù)重,，但無論做什么，一切服從學(xué)校的安排,，時時處處做到了任勞任怨,，模范遵守國家法令、法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn),。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到,、早退,、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利,，廉潔從教,。

總得說來，本人自任現(xiàn)職至今五年,，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出,。20xx年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇九

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

下面本人將自己的任職工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

這一年來，我熱愛祖國和人民,，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，堅持改革開放政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中深入學(xué)習(xí)黨的“兩會”精神,，深入領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論,，嚴(yán)格要求自己，注重職業(yè)道德,，勤奮工作,，用自己的模范行為影響別人。

二,、教育教學(xué)工作方面

在教學(xué)方面,，我做到了細(xì)心、踏實,、勤奮,、刻苦，務(wù)求實效,，堅持不懈,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，深入分析知識要點,，結(jié)合學(xué)生實際和地區(qū)特點,，擬定出詳實的工作計劃，為今后的教學(xué)工作指明了方向,。其次在教學(xué)中嚴(yán)格按“教學(xué)六認(rèn)真”開展工作,。做到了認(rèn)真編寫教案，把握知識結(jié)構(gòu),，合理分配知識要點,，超周備課;認(rèn)真上課，用心改善教學(xué)方法,，關(guān)注全體學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注意信息反饋,，同時創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，把握好講與練的度,，從而使每堂課的任務(wù)都能圓滿完成,，效果較好;精心設(shè)計作業(yè)，面向全體,，因材施題,，難易適度，做到了基礎(chǔ)知識的鞏固與解題技能的培訓(xùn)的統(tǒng)一;對作業(yè)及時檢查,、反饋,，做到了全批全改，并作好批改和講評記錄;認(rèn)真做好單元檢測,，透過先整理復(fù)習(xí),，再檢測，將單元知識落到實處;認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,，對不能按時完成作業(yè)或作業(yè)中存在問題的學(xué)生,，給予個性關(guān)注，及時輔導(dǎo)糾正,，促使他們提高,。

最后用心參與教研課改工作，為了提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我用心學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)、報刊,、雜志上學(xué)習(xí)新的教法和課程理念,，主動向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，用心主動地參與上研究課、公開課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)潛力,。堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè),、用心向上,，持續(xù)健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。從而使自己的素質(zhì)不斷提高。

在教育方面,，我嚴(yán)格執(zhí)行黨和教育方針政策,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。我做到了熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，堅持正面教育原則，不體罰,、不歧視學(xué)生,。

首先，在思想上,、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，循循善誘，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點多表揚(yáng),、多鼓勵,，少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,，不用放大鏡去看他的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他的點滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路,，挺胸說話，幫忙他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、就應(yīng)不就應(yīng),，培養(yǎng)辨別是非潛力和自我教育潛力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。

其次,，在每一天的學(xué)習(xí)、工作中,，我堅持提前到校,，檢查學(xué)生早自習(xí)和自我服務(wù)狀況，組織學(xué)生開展早歌和兩操活動,，課間提醒學(xué)生注意持續(xù)地面衛(wèi)生,，堅持說普通話，不打鬧,，不奔跑,，做個禮貌學(xué)生，中午組織學(xué)生按時午休,，下午指導(dǎo)學(xué)生及時,、認(rèn)真地做好衛(wèi)生打掃。在班級管理中,，我重視選拔,、培養(yǎng)和使用好班隊干部，讓他們各施其職,，大膽工作,，并及時給予幫忙，從而使班級日常工作有條不紊地開展,。我還利用班隊會,，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全,、法制、行為習(xí)慣等方面的教育,，從而促進(jìn)良好防風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。我還個性重視“留守兒童”的幫扶教育，從學(xué)習(xí)和行為等方面進(jìn)行引導(dǎo),，鼓勵學(xué)生用心與學(xué)校組織的各類活動,，讓他們健康、快樂地成長,。

三,、工作考勤和成績方面

在工作考勤方面，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，沒有早退,、遲到過，用心參加學(xué)校組織的各項活動,，不缺席,，努力完成學(xué)校交給各項任務(wù)。在工作,、學(xué)習(xí),、生活中重視細(xì)節(jié)，注重形象,，不做有損學(xué)校形象的事,。與同事之間和睦相處，坦誠相待,，主動為需要幫忙的同事給予幫忙,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，透過自己

的努力,，連續(xù)2年獲得鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)個人獎,，我擔(dān)任的班級在去年學(xué)校組織的背書活動、文藝表演活動中,，都得了第一名的成績,。

在學(xué)生的各項考試比賽中，班級學(xué)生的優(yōu)秀率較高,，總積分也超出了學(xué)校的要求,。

總之，本人任職以來,，對學(xué)生的身心健康發(fā)展全面關(guān)心,、愛護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成一個用心進(jìn)取,、遵規(guī)守紀(jì),，互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上的班群眾,，不斷加強(qiáng)學(xué)校,、家長、科任教師的溝通聯(lián)系,，努力做好學(xué)生的思想政治教育,，認(rèn)真完成班主任的各項工作。做到了勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，真正無愧于“人民教師”這一光榮稱號。當(dāng)然,，成績已屬過去,，發(fā)展更待將來，在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高,，為黨的教育事業(yè)再立新功!

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十

在任職期間,，本人堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當(dāng)中,，服從大局,，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則,，堅持改革開放,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、任勞任怨,、盡職盡責(zé)、熱愛自己的本職工作,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、依法執(zhí)教、以身作則,、為人師表,。

本學(xué)年擔(dān)任一年級班主任職,，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)當(dāng)中,，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力，一向堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”,。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用,。以教材為主線的教學(xué)思路,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來組織教學(xué),，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，吸取別人的良好的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點同時因地制宜,、因人而異、因材施教,，使每個層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高,，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，耐心細(xì)致地幫忙差生，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因,，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點,，樹立他們的自信心,，學(xué)會自我評價、幫忙他們克服智力被動的傾向;幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機(jī)結(jié)合，教給

他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分利用感知記憶和思維規(guī)律，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果,，對他們的點滴進(jìn)步及時給予肯定、表揚(yáng),、鼓勵,，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實際狀況降低學(xué)習(xí)難度,，教給他們學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn),，逐步提高要求,，透過不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá)百分之百,。語文、數(shù)學(xué)成績居全鄉(xiāng)名列前茅,。

針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求,，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂,，課堂氣氛活躍,。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識。

在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠地愛護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時間、地點對學(xué)生的任何狀況留心觀察,，及時批評指正,，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。

總之,，在工作中我認(rèn)真踏實，一絲不茍,，講質(zhì)量,，求效率，用自己的堅韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級文科班的英語教學(xué)工作,。在工作中,，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤,、上課,、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課、及時反思,，使教學(xué)工作得以有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，我分析了文科班學(xué)生實際情況：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)惰性大,。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。

其次,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難,。在備課之前,，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點;同時，備課不僅要備教材,，而且還要備教法;除此之外,，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,。認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時對授課做出反思,，總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學(xué)案,，分發(fā)給學(xué)生,，以便學(xué)生課后記憶，做到有‘章’可循,。多鼓勵,，少批評。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

授課之后，做到精講精練,。針對單詞,，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試,，直接把單詞放在具體的語境中去理解,。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境,，無法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個詞,，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時,，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識,。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性，有層次性,，形式多樣化,。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正,。每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫,。并針對學(xué)生的聽寫情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教,，教學(xué)相長。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，多學(xué)習(xí),，勤反思,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來,，堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，教書育人,，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取,，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位,。任現(xiàn)職5年來,，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課,，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀;在科研上,，承擔(dān)科研課題12項，其中主持3項,，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨著),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部,、論文集1部,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這個明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：

一,、具有良好的師風(fēng)師德,，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程,，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項,，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項,，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級教學(xué)軟件比賽三等獎1項,，教學(xué)成績顯著,。

任現(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅持育人為本,，德育為先,，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績高校教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高校教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),。5年來，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生,、本科生和?？粕摹恶R克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》,、《馬克思主義基本原理概論》,、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程

的教學(xué)工作任務(wù),，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》,、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時達(dá)到1472學(xué)時,，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年,，年均學(xué)時達(dá)到368學(xué)時，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛教育教學(xué)工作,，堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實效的新渠道和新手段,。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗,、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué)，促進(jìn)理論與實踐的滲透和互動,，教學(xué)效果好,，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評的滿意度高,，評價等級均為優(yōu)秀,。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦,，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文,。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項,，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項目先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(20xx年第4期),。主持設(shè)計和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎,，20xx年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。

二,、具有較強(qiáng)的科研能力,，科研水平不斷提高，科研成績顯著,。

主持科研課題3項,，其中：省級課題1項，地廳級課題1項,，校級課題1項;作為主要完成人參加科研課題9項,，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項,，橫向課題3項,，校級課題2項。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨著),，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向

任現(xiàn)職以來，積極開展科研,，在研究工作中具有獨立開拓,、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng),，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點和方向,，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動,，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向高校教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工作總結(jié),。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文),，其中：登載在核心期刊6篇,，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項，主持3項,，其中：廣西""規(guī)劃課題一項,，地廳級課題1項，校級課題1項;主要參加9項,，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項,，校級課題2項(以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料(二)》),。20xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實踐的系列研究。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

自任現(xiàn)職以來,，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，恪守“學(xué)高為師，身正為范”,，始終要求自己做一名合格的人民教師,。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀,，愛崗敬業(yè),，為人師表。在工作中,，發(fā)揚(yáng)“三愛”,、“三特”精神，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)步,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，并虛心學(xué)習(xí)和鉆研，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，踏踏實實,。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間,，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。20xx年,，我參加了成人高考,，被寧夏大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè),，20xx年1月順利畢業(yè),。取得本科學(xué)歷。我想,，教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。

三.教育教學(xué)工作

自參加工作以來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在執(zhí)教中為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識,，并形成一定的學(xué)習(xí)技能,。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,，把好的教學(xué)法推廣下去,，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小,，自控能力差,。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué),。我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”,。

總之，任職幾年來,，本人工作勤懇,，是取得了一點成績。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn),，并且成績只能代表過去,，將來的路，我還需加努力,，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過去,。逝去的8年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級教師職責(zé)，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的8年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的8年中,，我一直擔(dān)任初中語文、地理教學(xué),。在實踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和理論,，用"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評,。

三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

1999年9月,，我承擔(dān)初一6個班地理教學(xué),。初涉地理學(xué)科，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法",，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課,、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名,，其中20xx年平均分居全縣第二名,。20xx年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力

實施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題,，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中,，收錄我的論文《建立模式促進(jìn)德育》。20xx年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)cai輔助教學(xué)的思考》一文,，從理論澄清了當(dāng)前計算機(jī)輔助教學(xué)(cai)的一些認(rèn)識誤區(qū),，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎。我的教學(xué)研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的理論價值。

總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì),，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的8年中,，我一直擔(dān)任初中語文,、地理教學(xué)。在實踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和理論,，用"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

1999年9月，我承擔(dān)初一6個班地理教學(xué),。初涉地理學(xué)科,，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,，我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法",，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力,，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名,，其中20xx年平均分居全縣第二名。20xx年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名,。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

實施地理素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題,，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中，收錄我的論文《建立模式促進(jìn)德育》,。20xx年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)cai輔助教學(xué)的思考》一文,，從理論澄清了當(dāng)前計算機(jī)輔助教學(xué)(cai)的一些認(rèn)識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎,。我的教學(xué)研究成果,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的理論價值,。

總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十六

本人本學(xué)期擔(dān)任初二(3 )(4)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .

三,、教學(xué)研究 .

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1 、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2 、注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點,。

3 、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié),，在校內(nèi)聽課 32 節(jié),。

4 、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四,、工作中存在的問題

1 ,、教材挖掘不深入,。

2 、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 ,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5 ,、教學(xué)反思不夠,。

五、今后努力的方向

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點,。

3 ,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5 ,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十七

自打成為一名光榮的人民教師以來,，我以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作,，勤奮學(xué)習(xí),，革故鼎新，與時俱進(jìn);視教師為渡工,，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。個性是自__年被聘為晉升為小教一級教師以來,，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢,、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡,。

在此,，我將近5年來的教育教學(xué)工作德,、能,、勤,、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

遵紀(jì)守法,，禮貌執(zhí)教,，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，有著過硬的政治素質(zhì),。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。__年8月至__年初,，作為教導(dǎo)處主任,，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改善教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實，

在關(guān)愛貧困生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補(bǔ)課”，與語文,、數(shù)學(xué),、自然教研組的教師們一道，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、業(yè)務(wù)水平與工作潛力

本人畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè),，于__年九月至__年七月在__民族師范高等專科學(xué)校進(jìn)修漢語言文學(xué)教育,，同年七月一日獲大專畢業(yè),。在教學(xué)教育過程中,，一邊上課，一邊學(xué)習(xí),，于__年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書;__年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;__年6月獲得小學(xué)教師資格證書,。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取。個性自__年晉升為小教一級以來,，我每一天早來晚走,、周六周日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學(xué)成績十分顯著,，__年10月，撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)》在學(xué)校教研會上交流,，獲得好評,，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進(jìn)個人,。

三,、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅持出勤,，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時用心組織教師開展說課,、評課活動,，認(rèn)真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,。我還用心投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐潛力,，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法,，不斷改善和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用,，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,，充分重視學(xué)生的主體位,，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合潛力,，收到了良好的教學(xué)效果,。__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分;__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分,，__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分;__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5,，人均分為62分。

在十年的教學(xué)中,，我做了八年的班主任,，所帶班一向被學(xué)校先進(jìn)班群眾，我持續(xù)著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度,，職責(zé)感強(qiáng),，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗,。注意因材施教,，對好、中及后進(jìn)生分類推進(jìn),，實行“做人,、知識”雙方面教育。工作中,，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，必要時還進(jìn)行家訪,。重視專題比賽,、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識,、群眾意識,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),。

四,、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功,，用心參加信息技術(shù)教育，于__年8月獲得__中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升了自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，用心投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題,，筆耕不輟,，撰寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談》教學(xué)論文，于__年6月25日發(fā)表在《__日報》第6531期第9版,，并獲得良好的評價,。

綜上所述，是我任小教一級5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水,，總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實,，一絲不茍，講質(zhì)量,，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，批改作業(yè),，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十八

本學(xué)期我擔(dān)任初一班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,，本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

教態(tài)自然、講課生動,、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng),，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十九

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深明白,，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡單,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、用心推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上,，必須多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十

本人自20__年3月破格晉升為小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德

自20__年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好校長,。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過普通老師,、村校長,、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課,，我做了下面的工作：1,、課前準(zhǔn)備：備好課。2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動教師積極性,，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘，一分收獲,，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯。20__年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),，通過年的精心管理,，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分__2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,，上升了四至五個名次,，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。20__!名,，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破,。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué),、立溪冬小學(xué),、永興完小、那軟完小,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除。我所做的工作,，得到了各級各部門的肯定：20__年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！保?0__年7月又被___委評為“精神文明工作先進(jìn)單位”,，同時,，，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎,。我本人于20__年7月被中共___委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,，20__年9月被評為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵,，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級教師近六年來，每年考核均為稱職,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十一

今年是我畢業(yè)之后的第一年工作,，這學(xué)期也是我開始工作的第一學(xué)期,，在這學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中,，我遇到了很多很多的問題，也解決了很多的相關(guān)的問題,，但是在此也存在著許多的補(bǔ)足,，但我會繼續(xù)努力的，對這學(xué)期的工作我總結(jié)如下：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點.并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6、扎實自己的基本功,。通過向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功。

教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十二

本人20xx年09月參加工作,，至今已工作2年,，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作,，勤奮學(xué)習(xí),，革故鼎新，與時俱進(jìn);視教師為渡工,，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡,。

在此,，我將近2年來的教育教學(xué)工作德、能,、勤,、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會主義制度,， 堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論,，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教,，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已,，永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面,，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。20xx年9月至今,，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念，樹立全

新的人才觀,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實,，在關(guān)愛貧困生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補(bǔ)課”,，與全校教師們一道,，銳意進(jìn)取，努力拼搏,，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年24歲,，20xx年6月畢業(yè)于鄖陽師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專。同年8月通過公開招聘成為一名教師,。在教學(xué)教育過程中,，一邊上課，一邊學(xué)習(xí),，于20xx年1月獲得恩施市新教師崗前培訓(xùn)合格證書;同年6月1日被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，多次在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號!20xx年5月在英語口語競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。兩年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,。每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學(xué)成績十分顯著，20xx年9月,，在學(xué)校教研會上交流,，獲得好評，受到學(xué)校表彰,，獲得園丁獎,。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自參加工作以來,，本人在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅持出勤,，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時積極組織教師開展說課、評課活動,，認(rèn)真履行教學(xué),，同時不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺更新教學(xué)觀念,，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法,，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用,，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,，充分重視學(xué)生的主體位,，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力,，收到了良好的教學(xué)效果,。20xx—20xx學(xué)年度我所帶的三個英語班在全市教學(xué)質(zhì)量檢測中人均分均在90分以上;及格率100%。

在兩年的教學(xué)中,，我一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班一直被學(xué)校先進(jìn)班集體，我保持著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度,，責(zé)任感強(qiáng),，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。熱愛關(guān)心學(xué)生。注意因材施教,，對好,、中及后進(jìn)生分類推進(jìn)，實行“做人,、知識”雙方面教育,。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo),，必要時還進(jìn)行家訪,。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識,、競賽意識,、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),。

四,、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加信息技術(shù)教育，于20xx年3月獲得恩施市中小學(xué)教師繼續(xù)教育(班班通)培訓(xùn)合格證書,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升了自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研。

綜上所述,，是我任教以來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展,，見證了自己付出的心血與汗水,，總之，在工作中,，我認(rèn)真踏實,，一絲不茍，講質(zhì)量,，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，批改作業(yè),，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。