總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇1

九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展,，我校體育各項(xiàng)工作也如期展開,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課,。

3,、從開學(xué)至今，課間操的太極拳練習(xí)從未間斷,，并收到良好的效果,，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4,、準(zhǔn)備并舉行了校首屆太極拳比賽,，開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5,、認(rèn)真完成了學(xué)校教師值周工作。

總之,，下月我要更加努力地工作,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇2

第一，在課余時間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍,，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識,，以便于在有同學(xué)需要的時候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助。

第二,，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸,，因?yàn)橥ㄟ^同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學(xué)，從而可以充分利用時間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生,。

第三,，每兩個星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文,，以求能在每個月的評比中拿到好的名次,。

第四，在這個星期,，各班的班長,、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片,，這對于我們的心理有著極大的震撼,，這將在我們以后的生活中對于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用，很感謝學(xué)校對于這方面知識的重視,，這種行為對學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

第五，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第六,，每個月按時編寫并上傳計劃總結(jié),，不拖傳漏傳，以期能在每個月的月評比中不被扣分,，并有良好的名次,。

對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。一個人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇3

十一月份高一年級遵照學(xué)校工作計劃和高一年級安排，開展了如下工作：

一是召開了高一年級期中考試質(zhì)量分析會,。通過對各班期中考試成績的分析與比較,，各班主任和任課教師總結(jié)了前段工作中的得與失，對今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整,，重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑,。

二是召開了重點(diǎn)班任課教師會和備課組長會,，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的問題。

三是組織了高一教學(xué)情況問卷調(diào)查,。年級主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4,、5、6日三個晚上,，組織高一年級十二個班的一百多名學(xué)生,，對全年級任課教師教育教學(xué)過程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將學(xué)生反映的信息分別反饋給相關(guān)人員,。

四是配合教學(xué)處圓滿舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動,。

五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽,，高一年級舉辦了《青春期女生心理健康》講座,。

六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練，讓學(xué)生掌握在特定環(huán)境下的逃生方法及途徑,，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識,。

七是高一新生學(xué)籍申報工作如期完成。

八是加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生就寢紀(jì)律的管理,。

高一年級

20xx年12月

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇4

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，三個月已過去,新的一月即將來臨,。在四月中,，我不僅擔(dān)任了三年級一班的語文老師，更兼任了當(dāng)班的班主任,，更加深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個月的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，現(xiàn)做如下總結(jié)：

（一）班級管理和課堂教學(xué)

在班級管理和課堂教學(xué)中,，我仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使孩子們成為?個睿智和有品位的人！

（二）日常教學(xué)

認(rèn)真授課,，完成了語文4,、5單元的教學(xué)。補(bǔ)缺補(bǔ)差，查漏補(bǔ)缺,，做到優(yōu)等生吃飽,，中等生吃好，不放棄每一個學(xué)生,。

（三）期中回顧

1.4月進(jìn)行了期中回顧,，積極出卷，認(rèn)真參與復(fù)習(xí)階段教學(xué),，爭取做到每個學(xué)生認(rèn)真積極的復(fù)習(xí),。

2.分析期中試卷，找到教學(xué)上的痛點(diǎn),，與孩子們講評試卷,，分析錯題。

3.與家長就期中回顧進(jìn)行家長溝通,，肯定學(xué)生的進(jìn)步,，委婉提出學(xué)生的不足,，對學(xué)生的未來成長寄予更進(jìn)一步的期待,。

（四）語文學(xué)科活動

1.統(tǒng)籌組織并積極參與語文學(xué)科活動——春詩誦讀、4·23世界讀書日,，在春詩誦讀中學(xué)生積極快樂,，在讀書日當(dāng)天學(xué)生快樂閱讀，繼雙減政策時候,，落實(shí)快樂閱讀,。

2.安排語文節(jié)活動，與家長進(jìn)行積極溝通,，落實(shí)采購,，提出資金申請。

（一）花朝節(jié)工作的相關(guān)事宜

積極配合學(xué)部工作安排,，與家委溝通,，采購蹴鞠、投壺與漢服,。

（二）三一班成長禮的相關(guān)事宜

積極配合學(xué)部安排,，統(tǒng)籌落實(shí)成長禮活動。組織學(xué)生彩排節(jié)目,、與家委溝通,、提供照片。

（三）更換板報,，體現(xiàn)學(xué)科特色

四月的最新板報是“自主管理,，自主學(xué)習(xí)”，結(jié)合語文教學(xué)中的“做一次小實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)之后,，并填畫圖表,，真正落實(shí)做到了自主學(xué)習(xí)。

（四）家校溝通永不忘

本月?lián)伟嘀魅喂ぷ髦?，不僅要與學(xué)生就學(xué)科進(jìn)行溝通,，更要與家長進(jìn)行生活、行為等方面的溝通,，讓家長做到放心,。

對學(xué)校的建議，個人努力方向

建議：無

1.思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2.教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的?度,，認(rèn)真研讀了?些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3.教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還應(yīng)該再多一點(diǎn),，其他的有些工作要繼續(xù)保持精益求精,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇5

11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了。作為__小學(xué)的英語老師,，我肩負(fù)著幾個班的教學(xué)任務(wù),。雖然教孩子簡單的英語并不難，但讓他們理解和掌握一些英語語法和單詞真的不容易,。以下是我11月份工作總結(jié),。

英語是世界上最常見的語言，英語是中國高考科目之一,，這表明學(xué)習(xí)英語很重要,。學(xué)好英語相當(dāng)于掌握了一項(xiàng)重要的技能。雖然英語對我們成年人來說很容易,，但對孩子們來說卻不熟悉,。畢竟不是母語，生活中接觸也不多,。最多在網(wǎng)上看過一些英語視頻,，學(xué)過一些簡單的英語單詞。雖然這不是一個系統(tǒng)的研究,，但對學(xué)習(xí)英語有幫助,。畢竟,，學(xué)習(xí)一門語言最好是在合適的氛圍下，多聽英語,，自然就能聽懂并發(fā)音,。即使你說得不流利，也是一種進(jìn)步,。

在學(xué)校,，我會給學(xué)生準(zhǔn)備很多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音,。我讓孩子們拼寫這些單詞來加深他們的印象,。在課堂上，我會給學(xué)生看一些英語視頻,。當(dāng)孩子們看得更多時,，他們自然會知道一些簡單的英語對話。我不經(jīng)常用我的發(fā)音來教孩子們的原因是因?yàn)槲耶吘箤W(xué)了英語,。發(fā)音肯定不夠純正,，恐怕會有失偏頗，所以讓孩子聽一些外國的純正發(fā)音,，讓他們看看英語母語者是怎么說的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá),。許多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時如何學(xué)習(xí)英語,。所以，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在課堂上英語都很好,，不僅發(fā)音正確，還能識別很多英語單詞,，這讓我感到欣慰,。我越早學(xué)英語越好。父母的做法大大減輕了我的教學(xué)壓力,。

這個月,，我教了孩子們很多新單詞和句型，包括一些復(fù)雜的句型,，但是孩子們表現(xiàn)很好,，很快就接受了。現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時強(qiáng)大,。在接下來的一個月里,，我會繼續(xù)加大教學(xué)難度，努力讓自己的教學(xué)方法更加生動,，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,！

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇6

總結(jié)6月份的工作,，主要有以下幾方面：

積極準(zhǔn)時參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

從教學(xué)這個方面來說，6月份課程已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，時間緊。每節(jié)課都很寶貴,，所以每天我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好計劃，同時每天都總結(jié)當(dāng)天的收獲與不足,。使復(fù)習(xí)做到真實(shí)有效,。讓學(xué)生正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒,，以從容自信的態(tài)度面對期末考試,。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以看出學(xué)生學(xué)的輕松,，知識掌握的也很牢固,。這是最大的成績。

在搞好學(xué)習(xí)的同時,，班級工作也有秩有序的認(rèn)真開展,，孩子進(jìn)入復(fù)習(xí)階段思想動態(tài)不是很穩(wěn)定，有時出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象,，隨便扔垃圾,，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我就及時的作思想工作。配合少先隊參與各種活動,。整個班集體我感覺基本是“活而不亂,，嚴(yán)而不死”。

本月出滿勤,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，并做好政治筆記,，完成組織布置的三走進(jìn)以貼近的任務(wù),。

2、根據(jù)學(xué)校的部署認(rèn)真參加了慶祝建黨90周年活動排練,。

3,、和學(xué)生一起參加了抗震救災(zāi)的演練,。

4、出了一張第三月考試的的卷子,，參加了學(xué)校組織的第三學(xué)月考試并改好試卷上好成績,。講八年級物理下冊的知識點(diǎn)綱要全部理出，復(fù)印分發(fā)給學(xué)生們,。

存在的不足：

1,、個人思想有時存在急噪。

2,、對于慢班教學(xué)不是很有激情,，很容易被他們給惹怒。

3,、學(xué)生常規(guī)有時松散,，如：學(xué)生一閑下來就喜歡打個卡，瘋打鬧,。

4,、聽課、教研沒有跟上

努力的方向：

1,、要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài),。

2、要積極主動的對待每一個學(xué)生,，要潛移默化地感染他們就好了,。

3、慢班知識掌握得不好,，慢慢加強(qiáng)對他們的要求,。對快班要適時地去督促他們。

以上是本月我對自己工作的總結(jié),，不足之處,，請老師們批評指正。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇7

11月份工作結(jié)束了,，作為一名語文教師我是非常充實(shí)的，同時在工作結(jié)束之際還是有很多東西需要去做的,，教學(xué)工作一定是嚴(yán)瑾的,，需要一個好的態(tài)度，這些都是非常關(guān)鍵,，無論是做什么事情都應(yīng)該告訴自己能行,，當(dāng)然我想表達(dá)的意思是一定要有信心，11月份結(jié)束到現(xiàn)在,，我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份快樂,，是非常奇妙的一種感覺,，在這件事情上面我也在虛心的請教別的老師，吸取經(jīng)驗(yàn),，就這個月的工作我總結(jié)一番,。

個人工作能力我對自己還是有很多信心，作為一名語文教師我在__小學(xué)這里工作的幾年時間讓我進(jìn)步很多,，在教學(xué)當(dāng)中我注重對自己能力的提高,，畢竟這是需要一個態(tài)度，關(guān)鍵也就是這些,，在今后的工作當(dāng)中我也會越來越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，當(dāng)然很多東西不是靠說的，這些都應(yīng)該是有一個態(tài)度,，11月以來我積極的工作,，學(xué)習(xí)，不敢落下教學(xué)工作,，努力實(shí)現(xiàn)自己全方面的培養(yǎng),，作為一名教師這是最基本的工作意識，工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個特點(diǎn),，都說能夠,，作為耐心細(xì)心很不容易，但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情,，教育學(xué)生就應(yīng)該是保持這種態(tài)度,，我一直都銘記這一點(diǎn)，虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西,，回望過去的這一個月,，我能夠夠?qū)W生相處的很好，我也花了足夠的時間在接觸學(xué)生,，這些都是相互的,。

這一個月來我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，往往這些都是能夠看出工作的效率，教學(xué)工作需要不緊不慢,，進(jìn)度要掌握好,，在月初的時候我就已經(jīng)制定好了工作計劃，給自己鼓足勇氣去做好這些,，工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，掌握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的積累,，加強(qiáng),，工作過程中我總是很在乎效率，不敢講課多么多么好,，一定要保證質(zhì)量,，保證效率,，這是一定的，過去很長一段時間都是這樣子的,，我也希望能夠在這個過程當(dāng)中保持絕對的認(rèn)真,，之間都有一個好的態(tài)度，關(guān)鍵在于學(xué)生們能夠有所收獲,。

11月份是充實(shí)的一個月,，讓我一直都非常的認(rèn)真，精神也是保持著非常緊張,，一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是有著明確的目標(biāo),，在工作當(dāng)中這些都是一定的，我也在思考這些基本的東西,，無論是現(xiàn)在還是將來,，一定要明白這一點(diǎn)，很多東西都是這么一個過程,，積累了足夠多才會有收獲,，我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作，在即將到來的12月好好發(fā)揮,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇8

時光匆匆,，充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié),。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人,，女孩：15人,，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定,。

首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼,，跟媽媽說再見。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了“嗨,，你好”的主題活動。在活動開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作,。

運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動,，使孩子們愿意跟老師學(xué)，樂意主動的去探索,。

大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水、入廁,、洗手,。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用,。”“你的嘴巴可真大啊,?！?/p>

一個月下來，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話,！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋,。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況,。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通,，每個星期我都會認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長,。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇9

忙忙碌碌地度過了開學(xué)第一個月，現(xiàn)在趁著十一放假,，開始靜下心來反思自己這一個月的班主任工作,。在這一個月中，孩子們在逐漸適應(yīng)小學(xué)生活;而我,，也在適應(yīng)這些孩子,，適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí)、工作的日子,。在忙碌的九月,，有苦楚，有快樂,，也有收獲,。下面具體談?wù)勎以谶@一個月中所做的的班主任工作。

開學(xué)伊始,，面對這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的孩子,，我把班級工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上。眾所周知,，小學(xué)階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須要抓住其關(guān)鍵期,。如果孩子的習(xí)慣不好，勢必會影響他的學(xué)習(xí)成績,，成為將來孩子成長道路上的絆腳石。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說尤為重要。

在這一個月中,，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從坐姿、寫字的姿勢,、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起,，做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí)。平時,，我教育孩子自己的書包,、小格子自己收拾，并教孩子小格子的物品如何擺放,，書包里的書本如何分類裝好,。每天放學(xué)，我都觀察孩子收拾書包的情況,，讓組長檢查組員是不是將書包整理好了,。對于自己收拾書包有困難的孩子，我讓同學(xué)幫助他,，教他收拾;并且聯(lián)系了他的家長,，獲得了家長的支持，讓家長監(jiān)督孩子在家練習(xí)自己收拾書包,。

在班級衛(wèi)生方面,，由于孩子太小，大多數(shù)是我每天晚上自己打掃,。但是,，我也不能放過每一個鍛煉孩子的機(jī)會。中午吃完飯后,，我會讓每個孩子自己收拾自己座位周圍的地面,。把垃圾撿一撿，扔到垃圾桶;用發(fā)的濕紙巾擦擦地面,。挑選每組當(dāng)天一名表現(xiàn)最好的,，最快收拾好自己座位周圍衛(wèi)生的作為本組的值日生。我發(fā)現(xiàn)，孩子們都特別愛當(dāng)值日生,，愿意為班級服務(wù),。于是，我采取每日輪流值日的方法,，讓每個孩子都有這樣的機(jī)會鍛煉自己,。等大部分孩子都坐在自己座位上了，我開始分配值日生任務(wù),，并一個一個教孩子們怎么使用掃帚,，怎么洗抹布，怎么擦地,。在這一個月中,，每個孩子都進(jìn)步很大。已經(jīng)知道要如何做值日,，班級衛(wèi)生也越來越好了,。

在日常管理上，我采用了獎勵分值獎券的方法激勵孩子,。根據(jù)孩子表現(xiàn),，獎勵分值不等的獎券，并且制訂了不同分值兌換獎品的方案,。試行了一個月后,，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。對于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，有一定的成效,。

在培養(yǎng)小干部上，根據(jù)近一個月的觀察孩子們的情況,，我先后安排了組長,、體委、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員和部分課代表,。在這一個月中，組長發(fā)揮的作用很大,。收作業(yè)本,，檢查組員課前準(zhǔn)備，發(fā)毛巾都是組長承擔(dān),。我想,，在后幾個月的觀察中，我要根據(jù)孩子的個人情況,，給每個孩子都安排好他在班級中的任務(wù),。讓班中人人有事做,，事事為人人。

這一個月中我發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：

1. 在晚上收拾衛(wèi)生時,，我發(fā)現(xiàn)個別孩子的課桌內(nèi)很亂,，有的孩子甚至不知道要放些什么，有的甚至把桌洞當(dāng)成了垃圾筒,。從十月開始,，我要講講如何使用桌洞，如何擺放自己的物品,。并利用晨檢時間組織孩子們?nèi)⒂^擺放整齊的同學(xué)的課桌,。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的，這樣他就知道要如何去做了,。

2. 放學(xué)后，有的孩子還是有丟三落四的壞習(xí)慣,。從十月起,，我放學(xué)前會再次強(qiáng)調(diào)需要裝什么，提醒孩子們帶好衣服和水杯,。收拾完后,，組長檢查組員是否落了東西。

3. 課間上廁所還是有個別學(xué)生跑著去,，在班內(nèi)還有大聲喧嘩,、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起,，準(zhǔn)備安排每日班長,，采取輪換制度協(xié)同紀(jì)律委員監(jiān)督并制止不文明行為。此辦法預(yù)計實(shí)習(xí)一個月,，以觀后效,。

4. 坐姿、站姿,、舉手回答問題姿勢等常規(guī)還要嚴(yán)格要求,，反復(fù)訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說,，需要一個不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督,、鞏固,、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù),、強(qiáng)調(diào),、鞏固的過程中做得不是很到位,，因此，在這一方面,，還要加大力度,，嚴(yán)格要求，監(jiān)督,、檢查到位,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇10

來到這里x月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持,。

剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做,，然后去做,，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人,，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記，體會中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來,，別說聽話了,，在我做事情時老是取笑我，,。日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來,。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的'工作了。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如，怎樣設(shè)計板報,，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望,。

對我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會生病的,。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲,，不論你說什么，就是點(diǎn)頭,，褲子不會掖,，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了,，雖說,，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教,，會很快學(xué)會的,，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,。孩子們也一樣------

普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以,，對每個孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);

班里孩子比較小,，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇11

三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、堅持督促老師之間不定期推門聽課,，目的一是提高教師備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，不斷提升自己的課堂組織能力，有時她們還結(jié)伴而行,，相互切磋,。我仍堅持每周五檢查聽課筆記，最低要求是一節(jié),，侯潔,、王貞、王瑩瑩等老師有時還高達(dá)3節(jié),。

2,、開展主題研討課兩次：一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩《春雨》教學(xué)在自己班級真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲",。而在我們班就顯得稍不從心,，我們細(xì)致分析原因，最大的問題出在師生之間的了解為“零”,，因此我們得出備課必須要備學(xué)生,，因而集體備課也只是一個例子，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個人的努力,。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,，練習(xí)課難上，排列句子又是我們二年級教學(xué)為寫話做鋪墊的一個重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí),，楠楠老師主動為大家以身試法,，取得良好的教研效果。

3,、為促進(jìn)老師們主動寫隨筆,，舉行三月份隨筆比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎品,。

一等獎：侯潔《像丑小鴨一樣……》

二等獎：許娜《為狐貍翻案》,、劉玉芳《聰明的狐貍？狡猾的狐貍,？》

三等獎：黃怡然《三月隨想》,、王鳳月《五角星的力量》、王清清《隨文識字,，讓課堂更有效》,、包文利《淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》

1、“三清查”活動為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)生的位肚、書包,、口袋進(jìn)行排查,，一查不留廢紙，二查不帶玩具尤其是危險玩具,，第三主要查學(xué)生的書包,，是否輕重合適，指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書,，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,，其它時間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書，如果周三背誦經(jīng)典,，其他時間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》,，因?yàn)檫@些書都比較重，再如品德等書可以直接放在桌肚里,，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān),。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀，舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽,，比賽分為兩個部分,，全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號背誦，設(shè)立班級總分獎和個人優(yōu)秀獎,，二（1）,、二（4）、二（6）表現(xiàn)很好,。

3,、為學(xué)生牢固掌握漢字，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的,，我們舉行看拼音寫詞語比賽,，表現(xiàn)特別好的是二（5）班、二（1）班還有二（8）班,，并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品,。數(shù)學(xué)學(xué)科針對優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練，對目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識競賽,。

4,、為幫助學(xué)生了解生活，走進(jìn)自然,，充分感受春天的美麗,。雪白的玉蘭花開的時候，我們就去賞花,，碧綠的柳樹長出柔美的枝條的時候,，我們就去看柳，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時候,，我們就跟茶花來個約會,。抓住植樹節(jié)，我們?nèi)ブ矘?，借助東風(fēng),，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。在活動中孩子們了解春意盎然,，金枝玉葉,，艷麗等課本上理解不透的詞語，讓語文變得生活化,；利用活動培養(yǎng)孩子與家長,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感，同時也充分讓學(xué)生體會生活的無窮快樂,。

5,、課堂常規(guī)表現(xiàn)評比：在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，利用語文集體備課后的一點(diǎn)時間,，我們8位語文老師對各班聽課常規(guī)進(jìn)行參觀,，并根據(jù)情況打分。大家一致認(rèn)為1,、7,、8班比較好，我們也對情況進(jìn)行了分析,，其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,，更重要的是上課老師的責(zé)任意識和組織的能力。當(dāng)時8班是英語課,，朱平主任組織的非常好,，除了后面幾個不明白我們怎么突然進(jìn)入那么多人外，沒看到有開小差的,，沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的,，也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的。

1,、必讀書目推薦會,，給孩子們揭開了閱讀書目的面紗，提高了孩子們的閱讀興趣,。

2,、根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》，我們開展了“三毛故事會”,。通過講述,、討論，孩子們對三毛的認(rèn)識很深刻,。

3,、對必讀書目《三毛流浪記》，我們還做了練習(xí),，因?yàn)閾?dān)心知識競賽對激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用，所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做,。

1,、利用家長巡校的機(jī)會，請家長到班里聽課,，為班級批改部分作業(yè),，并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。

2、請家長參加監(jiān)考,、閱卷,，并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),，有個別孩子考試還有玩的毛病,。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個別孩子習(xí)慣太差，一堂課幾乎沒有坐住的時候,，通過批改作業(yè),，他們深深體會到老師的辛苦，同時深感家庭教育的重要性,。

3,、召開家長會。我們匯總家長的一些看法利用家長會告知家長,，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法,。

總之，一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想,，希望能夠通過辛苦的'努力達(dá)到期望的效果,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇12

本月的語文教學(xué)，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，和同仁一起研討，有所收獲,，也有所思考?，F(xiàn)在將這一個月的四年級語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

現(xiàn)代的教育需要一個善于教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養(yǎng),。所謂“它山之石,，可以攻玉?！币粋€教師在信息爆炸的今天,，只有不斷充電，不斷學(xué)習(xí),，才能成為一個“大寫的”教師,。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,，主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),。

誦讀經(jīng)典,，體會祖國渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學(xué)生的古詩文誦讀,。在教學(xué)中,，針對我們四年級學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。

本月份,，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我在語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)上狠下功夫,，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過一個月的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足,，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律，愛搞小動作,，成績不夠理想,。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。對這部分問題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。