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教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)(十七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-10 17:27:48
教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)(十七篇)
時(shí)間:2023-02-10 17:27:48     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇一

根據(jù)以上要求,作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo),,我有幸于20xx年10月18日至10月29日,,到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任,和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo),、教師共同工作,、學(xué)習(xí)了十幾天,雖然掛職時(shí)間很短,,但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),,以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,,愛崗敬業(yè),、積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染,,深受教育和啟迪。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色,,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和各種會議,,經(jīng)常主動和學(xué)校各個部門的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流,。堅(jiān)持多聽,、多看、多學(xué),、多思,,做到了邊學(xué)習(xí),邊交流,,邊思考,邊,。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料,、活動方案,始終不忘和自己過去的工作實(shí)際進(jìn)行對照比較,,進(jìn)行深度思考,,從中吸取精華,探尋教育管理的良計(jì)妙策,。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見所聞和我的收獲,、思考、體會及時(shí)記錄,,并歸納,,形成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界,。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,,與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學(xué)習(xí),、工作,,使兩個學(xué)校之間建立了友好關(guān)系,促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流,。

通過12天的高速“充電”與“洗腦”,,現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下:

一,、掛職學(xué)?;厩闆r

(一)內(nèi)部環(huán)境

實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全,,設(shè)施齊備,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境,。

(二)內(nèi)部管理

1.新穎的辦學(xué)模式

2.全新的育人目標(biāo)

3.科學(xué)的管理機(jī)制

4.鮮明的教學(xué)特色

5.成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

二,、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1.學(xué)習(xí)的內(nèi)容

①校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念;②教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理;③現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。

2.學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間,,采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

3.所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理,嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班,,參加每周一上午的校務(wù)行政例會,,下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。12天共聽語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育等11節(jié)課;參加了學(xué)校的教工活動;第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動;同學(xué)校的教師,、學(xué)生一起參與了快樂課間,、朝陽讀書活動;參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點(diǎn)子交流”等活動;親歷了備課、上課,、評課等多種形式的教育教學(xué)活動,。

三、總體感覺

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間,,通過向李校長,、孫校長交流學(xué)習(xí),與各位中層干部溝通切磋,,使我切實(shí)感受到:“管理,,就是使一些平凡的人,做出一些不平凡的事業(yè)的過程”,。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動著:一件那么平常的小事,,一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼,有章有法,。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗,,過程造就結(jié)果,管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說:“天下大事心做于細(xì),。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮,。作為一校之長要適時(shí)不斷地給予教師智慧的啟發(fā),、精神的熏陶、行為的鼓勵,,用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,,求真的科學(xué)態(tài)度,,高尚的人格魅力去感染教師,激勵教師,,帶領(lǐng)教師,,使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼,、所感染,。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1,、德育工作

學(xué)校著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)和長遠(yuǎn)發(fā)展,,確立了“讓每個學(xué)生都獲得成功”的校訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會健美、學(xué)會生活,、學(xué)會勞動,、學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)校始終把德育工作放在首位,,不斷探索新形式下與時(shí)俱進(jìn)的德育教育新途徑,,形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律,,以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主的德育新格局,堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升國旗制度,,使之形成了一條獨(dú)具特色的愛國教育,、集體教育的風(fēng)景線。先后開展的“我能行”,、“雛鷹爭章”,、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”,、學(xué)做“三字歌”等系列德育活動,,形成了文明向上、活潑和諧的精神風(fēng)貌,。

2,、教學(xué)、教研工作

學(xué)校重視教師教育觀念的更新,,堅(jiān)持科研興校,,以創(chuàng)新教育為核心,全面深化教育科研,。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,展開討論,、通研教材,開展“同步教學(xué)研討”活動,,系統(tǒng)把握教材的重難點(diǎn)和知識間的相互聯(lián)系,,推動了新課程工作的開展。學(xué)校注重抓常規(guī)管理,,強(qiáng)化全員的常規(guī)意識,。開展的“全員教師常規(guī)互評互學(xué)展評活動”,促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,、相互提高。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí),、深造,,以培養(yǎng)骨干教師。在開發(fā)校本課程方面,,做了大量探討性工作,。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,,開設(shè)了英語,、書法、素描,、國畫,、簡筆畫、電子琴,、乒乓球等課程,,做到時(shí)間、場地,、人員,、設(shè)施四落實(shí)。學(xué)期初教師制訂實(shí)施方案,,由教導(dǎo)處審核,,組織實(shí)施,學(xué)生的特長得到了培養(yǎng),。并將傳統(tǒng)的課間操,,改為每日三十分鐘的“間操課”,“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn),。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用,。一年一度的“教育教學(xué)開放月”活動,讓家長親臨課堂,零距離感受校園生活,,與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談,,了解學(xué)生、了解學(xué)校,,表達(dá)愿望,、增進(jìn)互信。

3,、信息化建設(shè)及教育效果

學(xué)?;I資近100多萬元,使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個普通教室,,投資20萬元新建了兩座多功能電教教室,。投資20萬元新建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,并為教師辦公室配備了電腦,。20xx年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通,。如今學(xué)校有設(shè)備高檔的微機(jī)室,各個教室配有多媒體設(shè)備,,為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴,、一塊黑板”的教學(xué)手段,。教師自我學(xué)習(xí)的壓力,掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),, 100%的教師會用計(jì)算機(jī)備課、上課,、評課; 45歲以下的教師會制作課件,,全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級證書。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面,得到了家長,、社會的關(guān)注,。

4、活動及特長教育

學(xué)校注重“特色育人,,全面發(fā)展”理念的落實(shí),,在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,拿出每天下午1小時(shí)的大課,,對學(xué)生進(jìn)行特長教育,,既滿足了學(xué)生的個性發(fā)展需求,又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動,,為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺,,同學(xué)們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》,,舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二,、三等獎。

5,、在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法:建立“分級認(rèn)定,,分級使用”制度,。教師的“分級認(rèn)定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤,將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤,。他們把教師分為見習(xí)教師,、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師,、校級骨干教師,、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認(rèn)定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,一年一定,,經(jīng)過個人認(rèn)定、課堂大比武,、寫教育教學(xué)分析等環(huán)節(jié),,最終確定年度校級骨干教師的人選。

6,、立足校本培訓(xùn),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。面對新一輪課改,,學(xué)校把建設(shè)一支師德高尚,,技藝精湛,作風(fēng)務(wù)實(shí),,團(tuán)結(jié)合作,,樂于奉獻(xiàn),能出成績的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為學(xué)校教師發(fā)展的目標(biāo),。

五,、我的思考

12天的掛職鍛煉,既是我學(xué)習(xí)的過程,,更是我回顧反思與整理的過程,,盡管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西,更深一層的東西還有待我自己去感悟,、去體會,。我的確是不虛此行,不僅汲取了大量的教育信息,、管理方法和先進(jìn)的理念,,而且,深化了我對素質(zhì)教育的認(rèn)識,,激發(fā)了對學(xué)校發(fā)展的思考,,更重要的是通過這段學(xué)習(xí),與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生,建立起的友誼更是一種無形的資源,,它將跨越我們之間的時(shí)空界限,,使我受益終生。

首先,,通過這次掛職學(xué)習(xí),,我越來越清楚地認(rèn)識到一個學(xué)校的發(fā)展,離不開校長的謀劃,、政府的支持以及校長對學(xué)校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營,。學(xué)校要發(fā)展必須有一個上下貫通的指導(dǎo)思想和能凝聚人心,形成共同的辦學(xué)目標(biāo),,讓全體師生員工可以并愿意為之而努力,。

其次,千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)教師在中鍛煉成長,。師資隊(duì)伍是學(xué)校軟件中最重要的一部分,應(yīng)把推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊(duì)伍建設(shè)的方向,。把師資水平放在第一位,,提高學(xué)校辦學(xué)水平,師德是前提,,觀念是基礎(chǔ),,培訓(xùn)是途徑,業(yè)務(wù)是保證,。開展教研、教改,、教材的培訓(xùn),,學(xué)科、計(jì)算機(jī)、外語的培訓(xùn),,跨學(xué)科研究,,“帶教制”和“導(dǎo)師制”都是有利措施。制定切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方案,,盡可能將外出學(xué)習(xí)的機(jī)會留給優(yōu)秀的青年教師,,學(xué)校的重?fù)?dān)壓給青年教師,大膽使用優(yōu)秀的青年教師,,讓他們在實(shí)際工作中鍛煉,、成長。

總之,,通過短暫的掛職時(shí)間中的耳聞目睹和親身體驗(yàn),,使我受益匪淺,,感覺頭腦得到充實(shí),,思路更為開擴(kuò)、清晰,,通過掛職工作學(xué)習(xí),,豐富了我的教育思想,、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn),開闊了我的眼界和工作思路,,提升了我的教育理念和思想境界,。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心,這必將對我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

這次掛職工作,,既是我學(xué)習(xí)的過程,也是回顧,、反思與整理自身教育理念的契機(jī),,盡管校際差異很大,但他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,,將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用,。相信有先哲們的教誨,有先進(jìn)者的引領(lǐng),,加上自己的不斷努力,,只要堅(jiān)定信念、咬定青山,,胸懷干好教育事業(yè)的抱負(fù),,就能為教育的春天增綠加彩。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇二

作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一,、遵規(guī)守紀(jì),,以身作則,既教書又育人,。

作為教師,,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實(shí)踐中,,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,,本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,,努力做到以身作則,為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動,敢挑重?fù)?dān),,任勞任怨,,從不斤斤計(jì)較,。能與同事和睦相處,做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,,努力使自己能做到既教書又育人,,促進(jìn)孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身的能力,。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,掌握其中的精髓,,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?,本人一直?jiān)信,,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性,、隨意性,,才能取得積極的效果。平時(shí),,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,,通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),,從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,可謂受益匪淺,。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,,了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

三、教學(xué)不忘反思,,作一名研究型教師,。

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,活躍課堂氛圍,,提高教學(xué)質(zhì)量,,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,,扎實(shí)地工作,,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,,本人積極報(bào)名參加開課活動,,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中,,校級開課3次,片級開課3次,,桐鄉(xiāng)市級開課1次,,嘉興市級開課1次,每個學(xué)期都有研究課例,,每次開課都認(rèn)真對待,受到了聽課老師的好評,,教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思,、總結(jié),,與同事交流,并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來,,累積以后集結(jié)成文,。其中,12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底,。期間,,參與了多個校級、市級課題,,努力承擔(dān)研究任務(wù),,撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,,于20xx年完成了結(jié)題工作,,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四,、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好教研組長工作,。

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,,在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,,并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學(xué)習(xí),,愛交流,,會共享,會思考,,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。作為教研組長,除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動外,,本人還積極做好帶頭作用,,每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果;同時(shí)經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動,,爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,個個有發(fā)展,。

總之,,教育工作沒有最好,只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,,攻堅(jiān)克難,,求實(shí)創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,,以期取得更大的進(jìn)步!

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇三

眨眼之間,,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又臨近年末,,在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下:

教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156,,157班英語教學(xué)工作,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),,就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,,英語自然也不會學(xué)好,。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,自制教具,,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動時(shí),,我積極出課,毫不保留,,并主動帶動其他英語教師成長,,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?,今后,,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教,。

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,,同時(shí),,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),,使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,。 總之,在今后的工作中,,我會更加努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇四

作為一名新教師,為期一年半的五年新教師培訓(xùn)活動快要結(jié)束了,,但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的,。

整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富,形式多樣,,有各級專家的專題報(bào)告,,有特級教師的教學(xué)展示,有名師與新教師的同備,、同課,、同研,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課,、專家評課,。也有學(xué)員的互動討論,更有專家的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。因此,,這一年半的學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長,。對于我來說這是收獲豐厚的一年半,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一年半,。

教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。通過培訓(xùn),我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。因此,我們也由初來時(shí)的浮躁,,在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),,慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。

在培訓(xùn)中,是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),,更激起了我的反思,。各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,,就是教師講,,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味怨學(xué)生,,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,,其特點(diǎn)之一,,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),,以增加課堂教學(xué)的魅力,,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在6學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),,有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時(shí)間與空間,,這樣,,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,,給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,,不僅會喜歡老師,喜歡上課,,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

作為新教師,,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,,現(xiàn)在,通過對教育研究的理解,,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,,堅(jiān)定了探索新路子的信心,,并增加了教育科研的意識,認(rèn)識到不能只做教書匠,,而要做新時(shí)期的教育家,。

這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,,樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,所以總覺著耽誤時(shí)間,,不如讀讀書,,備備課,這次,,通過聽取了報(bào)告,,真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。學(xué)然后知不足,,這是我的一個體會,。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,,看問題的眼光也太膚淺了,。

過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,,教師就得有一桶水,?!钡牵?jīng)過培訓(xùn)后,,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,,教師只有樹立“活到老,,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,,唯有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己的知識,,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,,才能不斷進(jìn)步,,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了,。

時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新,,呼喚創(chuàng)新型人才,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),,正是反映時(shí)代的要求,,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一年半的培訓(xùn),,就我自身而言,,讓我樹立了終身學(xué)習(xí),終身教育的思想,。我更深刻地認(rèn)識到,,做為一名合格地人民教師,道路曲折而又漫長,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”。但我堅(jiān)信,,只要自己努力,,就一定會成功!我未來的路還很長,,我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,我的責(zé)任還很重大,。

通過培訓(xùn),讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,,需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn),,且及時(shí)彌補(bǔ)?!笆忌?,其形必丑”。作為一種新的嘗試,,我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,,學(xué)無止境,,我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),爭取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,!

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇五

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了,。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打,一學(xué)期結(jié)束了?;厥走@一學(xué)期來,本人按照教學(xué)計(jì)劃,、新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo),。雖然時(shí)間緊迫,使我們的課程進(jìn)度有些快,但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù),。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。一個學(xué)期來,我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)課前備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,認(rèn)真做好每一個演示實(shí)驗(yàn),。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

二、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,我還走出校園,去長城中學(xué)聽課,開拓了視野,增長了見識,博采眾長。同時(shí),通過聽評課活動,加深對教材的理解,、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第一范文網(wǎng)全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

有計(jì)劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí),了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),。積極主動的參與教改,并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

四,、認(rèn)真搞好集體備課

通過集體備課,資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。 對教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,精心分析,、討論,探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。

五、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。我采取"抓兩頭,促中間"的教學(xué)策略,。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識面,提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進(jìn)生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。 利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

這學(xué)期的教學(xué)工作緊張,忙碌,但卻很充實(shí),。無論在課堂教學(xué)中,還是在集體備課過程中,我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。 通過一學(xué)期的努力,我相信,會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 ,。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,,由于學(xué)校工作的需要,我來到了校小學(xué)部給即將升入初中的小學(xué)六年級學(xué)生開初中語文課,,并兼初,、小教師教學(xué)結(jié)合部初中課程的備課組長。自接到任務(wù)那天,,又有一副重?fù)?dān)落在我肩上,,初中剛開始,必須給學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上引好路,,開好頭,,打好底,否則整個初中歷程,,學(xué)生將一片茫然,,甚至貽誤一生;小學(xué)還未結(jié)束,學(xué)生們還脫掉骨子里的稚嫩,,有些話有些事還聽不懂,,做不來,但如果不一下子讓學(xué)生認(rèn)識到什么是初中生活和學(xué)習(xí),,又浪費(fèi)了他們的寶貴生命,,又讓他們心理上沒有防線和準(zhǔn)備,就在這種特殊時(shí)期,,剛剛修完產(chǎn)假身體還未恢復(fù)完全的我臨危受命,,毅然上崗,不到一個月時(shí)間,,便瘦了二十多斤,。但讓人欣慰的是,這二十多斤沒有白瘦,,歷時(shí)二個半月的中小結(jié)合,,教學(xué)先行的教學(xué)任務(wù)完成了,并且有條不紊,、循序漸進(jìn),,比預(yù)期效果還好地完成了。現(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié),。

一,、教學(xué)方面一絲不茍

在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想,樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀念,,積極學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容,,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)成集,,提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,力求每節(jié)課都給學(xué)生一個精彩,,一個驚喜,一個深刻的收獲和一個學(xué)習(xí)人生上的啟示,。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì),,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。力爭在每一節(jié)語文課上有所突破、有所創(chuàng)新,。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平,并堅(jiān)持做課件,,保證堂堂使用多媒體來輔助教學(xué),。

二、集體合作精成所致

在本學(xué)期擔(dān)任初,、小語文教師教學(xué)結(jié)合部的臨時(shí)備課組組長工作中,,我與六年組主任、原學(xué)科組長,、教師相處融洽,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互取長補(bǔ)短,,在工作中不斷探究的教學(xué)思想,,進(jìn)行教學(xué)策劃,我和課幾乎天天堂堂向他們開放,,我沒有絲毫保留地與大家真誠合作,,研究教學(xué),在各位小學(xué)老師的親和與融洽,,兄弟姐妹般的團(tuán)結(jié)互相關(guān)照的精神和舉動,,不止一次讓我為之感嘆!他們工作性質(zhì)的過度瑣碎與忙碌也讓我深深敬佩他們的付出!

雖然小學(xué)老師個個都是名師高教,業(yè)務(wù)上精英,,但輪到教初中課程時(shí),,他們又都仿佛是剛剛畢業(yè)分配的新手般謙虛、謹(jǐn)慎上,每位老師拿到初中語文書,,就第一課《在山的那邊》簡直就看了很多天,,像一種繭化成蛹的蛻變一樣的羽化成仙,進(jìn)入境界,,每個疑思必問,,每個難點(diǎn)必究,每節(jié)課必精研細(xì)磨才走進(jìn)課堂;他們的謙虛好學(xué)不止一次打動我,,而我的課堂也成了天天開放隨時(shí)可入的開放課堂,。每次備課,他們又像可愛的小學(xué)生一樣仔細(xì)問詢,,認(rèn)真聆聽,,耐心記取;每次的習(xí)題的印刷,試裝批改,,都主動承擔(dān),,根本不用分配和輪流,他們多干少干都不計(jì)較,,都是自己人,,一件事都爭著做,他們的工作緊張而充實(shí),,教學(xué)實(shí)效強(qiáng)而有力,。

三、他們讓我眷戀和感動

原來在初中的時(shí)候,,感到初中累,,如果不到小學(xué)部來感同身受這半學(xué)期,不會知道什么是真正累的含義,。幾乎每個小學(xué)老師每天都五六節(jié)課,,早上六點(diǎn)半

教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)(2) 到校組織管理學(xué)生,每堂課下課都要出現(xiàn)在班級,,中中午還要組織學(xué)生在班里就餐,,下午的自習(xí),因?yàn)楹⒆有〔粫粤?xí),,節(jié)節(jié)要跟班布置任務(wù),,直到三點(diǎn)五十下午放學(xué),還要組織學(xué)生值日,,站隊(duì),,查人數(shù),再帶隊(duì)把學(xué)生送上班車,,不送班車的老師留在辦公室才開始一天的屬于自己的時(shí)間利用----備課或?qū)懡贪?,或批改作業(yè),,自主加班到六七點(diǎn)是習(xí)以為常的事,而且走了還要帶一大摞作文本,,回家去批,,每人每天回家的唯一休閑時(shí)間,不是看電視,,不是陪家人,,而是吃過飯后坐在燈前靜靜地批作業(yè),大約批到十來點(diǎn),,再靜靜地入睡,。

一位最年輕的老師曾說,他有一次冬天在學(xué)校批作業(yè),,批完已經(jīng)八點(diǎn)多,,門衛(wèi)已經(jīng)鎖了大門,,他跳墻出去,,由于雪大打車都打不到。一位女老師在班里曾幾度疲勞已極身犯心臟病,,突然趴下捂著胸口哭,,說不出話;身處其中,我太有感受,,因?yàn)楹退麄円粯拥墓ぷ餍再|(zhì),,讓我也有一次經(jīng)歷刻骨銘心:第一次月考試在大家的提議下,要一天貪黑批完初為人母的我雖已到了送奶時(shí)間,,但作為組長的,,大家都在,我怎么能走,,任憑奶水幾次打濕了我的衣服,,積乳腫脹得疼痛,我還是堅(jiān)持到了學(xué)校最晚班車之后,,只剩下兩個男同志,,全體試卷全批完才走,騎上自行車的時(shí)候,,奶水已經(jīng)順著前胸不住地流下,,胳膊被腫脹的胸部牽連得不敢動彈,家里已經(jīng)幾遍電話摧促,,而我已分明聽到電話里,,我那幼小的孩子的哭聲----

到小學(xué)部之后,我真正明白了什么叫人師,,什么叫奉獻(xiàn),,什么叫犧牲!而每一個小學(xué)六年組老師的身上,,閃閃發(fā)光的晶瑩,我也不敢把它們叫做感動!我只是迫切地想,,有著一日,,離開小學(xué)部那一天,我一定將他們寫在我的文字里,,寫在我的教學(xué)生涯的旅歷里,,不辱使命地帶回我們隔著一層樓如同隔著一座山的初中教學(xué)部。

四,、學(xué)生輔導(dǎo)與教學(xué)成績

這一學(xué)期我承擔(dān)六年一班和九班的語文教學(xué)工作,,一班是一個超前的集體,全班百分九十的同學(xué)聰明伶俐,,但不勤奮務(wù)實(shí),,嘴上愛說維敏捷,但,,行為懶惰,,華而不實(shí);九班是后招入的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差,,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,班級氣氛沉悶壓抑,而且還沒有大屏幕背投,,學(xué)生數(shù)量又多,,在一班上課就像領(lǐng)著一群小鳥在飛,而在九班上課就像拉著一輛大車,,但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和調(diào)整,在第一次月考中學(xué)生既有了初中生的思想意識和行為方向,,在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累,,并取得了較如人意的成績。

本次月考成績匯總,,全年組語文平均優(yōu)秀率為38,、3%,其中1,、2,、5、6班達(dá)到平均指標(biāo),,全年組語文平均及格率為97%,,其中1、2,、3,、4,、6班達(dá)到平均指標(biāo),全年組語文平均分為96,、6分,,其中1、2,、4,、5、6班達(dá)到平均指標(biāo),。我個人所執(zhí)教的一班各項(xiàng)均居首位,,九班較以前的成績也有很大進(jìn)步和提高。

五,、科研工作

本學(xué)期我參與研究市教育科學(xué)"十五"規(guī)劃我校的大課題《自主發(fā)展,,人文見長》中個人子課題的研究:《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低成為學(xué)習(xí)的主人》并已有眉目。并勤寫文章,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我,。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書,認(rèn)真閱讀教育名著,,將所得所感及時(shí)記錄下來,。在“讀”的基礎(chǔ)上,,學(xué)會“想”和“寫”,,經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映課改的好文章。撰寫了2篇教育科研論文,。

六,、參加學(xué)校校本培訓(xùn)情況

本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn),。與學(xué)年教師相互取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,認(rèn)真完成校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄,,通過校本培訓(xùn),,學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我,。忙碌之余我仍盡力堅(jiān)持讀教育專著,,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《人民教育》,、《福建教育》,、《中國教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),對自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

七,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦,提高了自己的計(jì)算機(jī)水平,。

八,、不足和努力方向

一學(xué)期即將結(jié)束,我也將不斷反思,、克服缺點(diǎn),,更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通,在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué),,做一個學(xué)生更喜歡的教師,,以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇七

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),,自己專業(yè)文化水平有所提高,,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,,優(yōu)化了課堂教學(xué),,使自己的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個新的臺階,,現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

一,、提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的教師,,應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),,具有精湛的教學(xué)技藝,創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,,以此完善,、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此,,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)期,我認(rèn)真的備課,、編寫教案,,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待,,不斷反思,,不斷更新教育觀念,腳踏實(shí)地做好本職工作,。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,我深深地認(rèn)識到:只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),,認(rèn)真過好每一天,,才會取得更大的進(jìn)步,。我是個普通的教師,,但我堅(jiān)信,把普通的事做好,,這本身就不普通了,,所以為了我愛的教育事業(yè),我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作,。

三,、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),,促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,具備新的教育思想,,教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展互助活動,,多聽課,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué),。

2,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,研究教育教學(xué)方法,,開展聽課評課活動,以此提高自己的教研能力,。

3,、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動,多聽課,,多學(xué)習(xí),。

四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己,。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己,,這樣,在教學(xué)工作中,,使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力成為成熟期教師,并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學(xué)中不斷反思,,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,,不斷更新教育觀念,面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和見解,。

總之,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,,教師的積極性高,,學(xué)校的文化氛圍濃厚,以及各級各部門的耐心幫助,,促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇八

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我積極投身于學(xué)校教科研。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上,,我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四,、做一個信息時(shí)代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸! 在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中,,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力,。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇九

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,,實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,,特為自己定以下20xx學(xué)教師個人工作計(jì)劃:

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),,用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,,熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:

(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),,來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,,有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,,體現(xiàn)教師師德,互幫互助,。深化課改,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化,、情境話”課堂教學(xué)理念,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,我時(shí)刻提醒自己要為人師表,,所以,,在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時(shí)間,,在語言能力,,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,,爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧,,分析成功或失敗的原因,,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,,才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,,積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動,,只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動,,才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,,才能成長起來。

四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),,提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,,定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,,并寫出感想及反思,。

當(dāng)然,還要嚴(yán)格出勤,,做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,,克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十

我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn) ,,開展一年來,,給我最大的感受是理論得到提升,觀念得到轉(zhuǎn)變,,教學(xué)方式多樣化,。下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)收獲:

一、轉(zhuǎn)變教育觀念,,營造良好氛圍,。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,,是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,,教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項(xiàng)長期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中,,與孩子們共同體驗(yàn)成功的喜悅,,與同事共同面對課改在教學(xué)的實(shí)施中帶來失敗的困惑,。經(jīng)過一年的實(shí)踐,我的教育觀念得到了更新,,教學(xué)方法有了突破,,課堂上師生互動,生生互動的場面已經(jīng)形成,。在鉆研教材中,,發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法,,根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動,,根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,,以最佳的情景,、畫面、音樂,、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官,,從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手,、一投足,、一個微笑、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演,,會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入,會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位,,尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個性差異,,讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位,,“自主探索,合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

二、學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主,、合作,、探究。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,,力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),,努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,,構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,,在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé),,在參與中發(fā)展自我,強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實(shí)踐相結(jié)合,,使學(xué)生更主動,、更自覺、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),,把課堂與社會,把課堂與家庭結(jié)合起來,,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,,全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性,,以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),,在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí),,在模擬情境中學(xué)習(xí),在合作交流中學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計(jì)課堂競賽游戲,,將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)引入競爭機(jī)制的游戲中。如:在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時(shí),,讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時(shí),,設(shè)計(jì)各種擂臺賽。

三,、校領(lǐng)導(dǎo)積極聘請專家來校講座,,提供理論支柱,。

一年多來,專家們多次對我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn),,同時(shí),,我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進(jìn)行探討、交流,。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。此次,師大的專家到我校深入課堂進(jìn)行聽課,。課前,,我對此做了精心準(zhǔn)備,反復(fù)推敲,,研究教法,,課后,專家對我上的課給予了好評,,并提出了具體建議,在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下,,作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來,。

四、自我反思,,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

反思如同前行路上的驛站,休整再出發(fā)才能精神百倍,,方向正確,。積極撰寫反思型教學(xué)案例,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗(yàn)和資料,,有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后,,我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處,寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,,留下瞬間感悟,,不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

總之,,經(jīng)過一年來的教學(xué),,在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下,我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),,但仍存在一定的問題,,在今后的教學(xué)中,,我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),及時(shí)反思,,認(rèn)真總結(jié),,在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十一

追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”, 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)中為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提中。

二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于第一范文網(wǎng)學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三,、學(xué)校各項(xiàng)活動情況:積極參與活動,,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,在過去的一年,,我取得了一定的成績,,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,,加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十二

20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,,是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作,,積極參與校園文化建設(shè),認(rèn)真履行崗位職能,,積累基層工作經(jīng)驗(yàn),,努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處,,在回顧過去,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,,展望未來,,聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,,特制定本計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,,以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),,嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實(shí),。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),,要切實(shí)做好以下四方面工作:

(一)轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo),。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此,,面對新的工作崗位,新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作:

(二)加強(qiáng)認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,,今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,,一個認(rèn)清”,即轉(zhuǎn)變工作角色,認(rèn)清工作形勢,。為此,,一方面要加強(qiáng)認(rèn)識,提高意識,,要從大局意識出發(fā),,站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,,行行出狀元”和“既來之,,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,,處理事情時(shí),必須跳出以前的思維方式,,擺正自己的位置,,樹立全局意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色,,積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中,。

(三)實(shí)事求是,重建職業(yè)規(guī)劃,。

目標(biāo)就是方向,,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此,,一方面要本著第一范文網(wǎng)實(shí)事求是,、適當(dāng)超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),,然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn),,努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗,、因長擇業(yè),因績提升,,促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中,、牢記心中、常念口中,,從而使自己目標(biāo)明確,,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),,確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命,,是時(shí)代要求,,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,

忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,,放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”,。因此,,要從三方面著手:

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),,隨著社會的發(fā)展,,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,,分析問題,,思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,,更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),,使自己更好的服務(wù)于教育,服務(wù)社會,。

(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí),。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平,。

首先,,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),,熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次,,明確工作要求,,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;

第三,,要向“書本學(xué),、向師傅學(xué),、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,,而且要善于學(xué)習(xí),、勤于思考,在干中學(xué),、學(xué)中干,,明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律,、知程序,、明內(nèi)容、講方法,,學(xué)于用,、知與行、說與做的統(tǒng)一,,同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通,,確保各項(xiàng)交流暢通無阻;

第四,要不折不扣地參加集團(tuán),、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識與技能培訓(xùn),,積極參加檢測評估,完成培訓(xùn)任務(wù),,保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,,真正做到干中學(xué),學(xué)中干,,活到老,,學(xué)到老,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

四,、勤奮工作,積極回報(bào)學(xué)校。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是教師回報(bào)社會的最根本方式,,而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn),。同時(shí)也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,,做人和做事是一致的,,做人和做事,要對得起社會,,對得起學(xué)校,對得起自己的良心,。它為教育鋪設(shè)了成長的道路,、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望。因此,,只有踏實(shí)工作,,才能創(chuàng)造業(yè)績,只有艱苦奮斗,,工作才會不是一句空話,。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作,,都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎、不驕,、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情。

五,、拓展領(lǐng)域,,實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

自我價(jià)值與社會價(jià)值相結(jié)合,,是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,,才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。目前,教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇,,創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,,我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇,,充分施展個人才華,,真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,,保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格,做到眼界寬廣,、胸襟廣闊,、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),、堅(jiān)持原則,,三要充分挖掘個人特長,積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),,為提高工作效率、工作質(zhì)量,,工作方法等方面積極作出新的探索,,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程,,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,,努力實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。 總之,,平凡的事業(yè)承載新的希望,,宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作,、新的挑戰(zhàn),,新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信:有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,,我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十三

一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時(shí)間,,反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上;一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,,收獲不少,,下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)

一、思想認(rèn)識

作為一名年輕老師,,我在思想上嚴(yán)格律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)年來,,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在黨組織的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,通過自己的努力,,克服缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,,按照由易到難,,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),,矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德,、智,體等方面的全面發(fā)展,。

整個體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,,突出了個別化教學(xué)原則,,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個群體中重要性,,是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,,可允許學(xué)生換一次腳,,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動和比賽,,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想,,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,,我們出色地完成了20xx年瑪瑪納斯縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動訓(xùn)練工作,,增加了我校學(xué)生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。在以后的工作,,我將一如既往,腳踏實(shí)地,,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里我克服了許多困難,,在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學(xué)年里,,撰寫論文《我是如何轉(zhuǎn)化差生的》獲縣級二等獎、輔導(dǎo)學(xué)生參加《安全知識競賽》獲自治區(qū)指導(dǎo)教師一等獎,。除此之外,,在這一年中,我認(rèn)真對待,、積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動,,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時(shí)間,反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上;一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識

作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,,熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,。一學(xué)年來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,,勤學(xué)苦練,,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中,,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,,由簡到繁的原則,,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成,。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,,學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉,,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德、智,,體等方面的全面發(fā)展,。

整個體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,,是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,,可允許學(xué)生換一次腳,,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

三,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽,,盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體育組的一員,,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了20xx年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動訓(xùn)練工作,,增加了我校學(xué)生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。在以后的工作,,我將一如既往,,腳踏實(shí)地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里我克服了許多困難,,在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學(xué)年里,,撰寫論文《我是如何轉(zhuǎn)化差生的》獲縣級二等獎,、輔導(dǎo)學(xué)生參加《安全知識競賽》獲自治區(qū)指導(dǎo)教師一等獎。除此之外,,在這一年中,,我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動,,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,研究好學(xué)生,,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十四

任職以來,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,并通過自身的努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置。在教學(xué)上,,在其它工作中,,都取得了明顯的進(jìn)步。幾年來本人一直從事高中教學(xué)工作,,送走了兩屆畢業(yè)班,,并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,也曾出現(xiàn)過一些問題,但總的來說,,正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,,有英語教學(xué)方面增長的技巧,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,,更是獲得了學(xué)生和家長的一致好評。在教學(xué)工作之余,,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,,以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下:

一,、思想上積極要求進(jìn)步,熱愛祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及以及 “三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),,同黨中央保持高度的一致,。忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,,吃苦在前,,奉獻(xiàn)在先,將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,,從不計(jì)較個人的得失與榮辱,。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作,,自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問題,,所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗(yàn),以彌補(bǔ)自身的不足,,并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問題,,同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,了解學(xué)生接受的狀況,,并以此為依據(jù)對自己的英語教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整,,更好的讓學(xué)生提高接受能力,以提高學(xué)習(xí)能力和成績,。這一年的高三教學(xué)工作,,為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),累積了經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)工作之余,,還利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,,用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》,認(rèn)真參加各級各類英語學(xué)科教研,、校際交流,經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,,將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總,創(chuàng)新運(yùn)用,。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,,創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,大膽讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新,,教師起到指導(dǎo)作用。

積極參加教育教學(xué)改革,,搞好優(yōu)生優(yōu)培,,差生轉(zhuǎn)化,同時(shí),,在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識,,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,,為了一切的學(xué)生,,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的個性,,尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條,。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),認(rèn)真上好每一堂課,,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),對工作一絲不茍,,以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,,面向全體學(xué)生,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外,我還參加了微格教學(xué),,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),創(chuàng)新能力培訓(xùn)等,,仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,,使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。

不斷內(nèi)化自己的品格,,提升自己的精神,,以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要,。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉,不斷改變自己對學(xué)生的態(tài)度,,學(xué)習(xí)不同的方式方法對待不同類型的學(xué)生,,提高因材施教的能力。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個最現(xiàn)實(shí)的問題,,就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力,,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局,、從個性到共性,、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。所有這些工作都是為了能增長知識,,開闊視野和拓寬知識面,,以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題,做到一絲不茍,,精益求精,。在平時(shí)工作中,

三、工作態(tài)度積極認(rèn)真,,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我在英語教學(xué)工作中,,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,,因勢利導(dǎo),,因材施教,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī),。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外對于后進(jìn)生成績的提高更是不遺余力,,力爭使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,,強(qiáng)化他們對基礎(chǔ)知識的掌握??傊?,對于所有的學(xué)生,不管是否是所任班主任班的學(xué)生,,都采取一視同仁的態(tài)度,。無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,作為教師都有義務(wù)也必須對其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

四,、對待上級指定的任務(wù),,積極完成,速度快,,質(zhì)量好,,不講條件,不提要求,。 任勞任怨,,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn),。

總之,,任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,,對每一堂課都能準(zhǔn)備充分,,堅(jiān)持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動,。課堂教學(xué)生動活潑,,深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績,,也得到了學(xué)校等各方面的肯定,,但自己一定會保持清醒的認(rèn)識,絕不會僅僅滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績,,必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,,使自己成為一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師,,做到學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),,處處為楷模。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十五

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),,我受益非淺,,特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會:

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高個人的綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,,給我們年輕教師很大的教育,,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二、要謙虛謹(jǐn)慎,,不要傲氣,。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,,不要主觀臆斷,。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,,遇事多商量,、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,,交換意見,,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,,不要小肚雞腸,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,,能夠聽取各種不同意見,,要嚴(yán)于律己,寬以待人,,少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,,多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,,這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,,“差生”之所以 “差”,,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,我們要傾注全部的愛,,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),,然后運(yùn)用激勵機(jī)制,,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,,增強(qiáng)自信,,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四,、我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個競爭激烈的時(shí)代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為,。因此,教師的教學(xué),,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十六

隨著學(xué)期末的臨近,我也同樣與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí),、工作,、成長。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,,在這個學(xué)期里,,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,,充實(shí)自我,。八年級是初中生在這三年中最為重要的一個,為了給學(xué)生的初三學(xué)習(xí)生活打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,我把這個學(xué)期學(xué)生的個人學(xué)業(yè)發(fā)展看得格外重要,。

本學(xué)期在教學(xué)上,我一直擔(dān)任八年級前四個班和十一班的歷史教學(xué)工作,。教學(xué)工作的好與壞關(guān)系到整個學(xué)校的工作和未來的發(fā)展,。為此,我著重做好以下幾方面的工作:

第一,,關(guān)注學(xué)生身心健康,,注重培養(yǎng)健康的人格。我們教育的對象是人,,所以學(xué)會書寫好人生的“人”字格外重要,。讓學(xué)生從小具備一點(diǎn)愛心、一點(diǎn)孝心,、一點(diǎn)公德心是寫好人字的基礎(chǔ),。

老師們抱怨學(xué)生的行為習(xí)慣太差,校園的衛(wèi)生情況不佳,,為此校長提醒教師要起到以身垂范的作用,。這個示范作用也讓我看到了意想不到的效果:一次,一個調(diào)皮的學(xué)生到辦公室找我,,我與他一起上樓時(shí),,他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上,我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒,,并說了一番教育他的話,,并讓他把前面的食品袋也撿起來,他看上去很不情愿,,走了一會,,我把地面上的廢紙撿了起來,這一舉動讓他感到有些意外,,顯然先前的不情愿早已煙消云散,,他從我手中接過了紙團(tuán)并扔進(jìn)了班級的垃圾袋里。

對于一向行為習(xí)慣就不好的學(xué)生,,我不去苛求他們成才,,我所希望的是能夠盡可能引導(dǎo)他們成人。對此,,潛移默化的作用顯得尤為重要,,雖然說起來很空泛,,就看如何去運(yùn)用它了。

第二,,關(guān)心學(xué)生情感發(fā)展,,注重培養(yǎng)豐富的情感。我們在教育學(xué)生的過程中,,要讓他們感受到你的愛,。在你找學(xué)生幫忙的時(shí)候,讓他感受到你的愛;在學(xué)生犯了錯誤的時(shí)候,,讓他感受到你的愛,。在每一個工作環(huán)節(jié),都要融入你的愛,,把這當(dāng)成一種習(xí)慣。很難想象,,一直籠罩在嚴(yán)厲氛圍中的人,,出去以后會對他人有多好,會給他人多少愛,。舉個簡單的例子,,學(xué)生在走廊遇到老師通常都會說聲“老師好!”如果我們愛理不理,漠然視之,,幾次過后,,或許這個學(xué)生尊敬師長的思想就會逐漸消失。而在某個場合我們鼓勵他一下,,也許他會一輩子記著,,甚至把鼓勵沿用到他的工作中去。人是善于學(xué)習(xí)的動物,,尤其是正處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,,你的言行他都看在眼里,記在心里,。也許是聽者有心言者無意,,老師一聲溫和的話語能溫暖學(xué)生一輩子。正所謂“良言一句暖三冬”,。

第三,,在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,找出不足,。

第四,,為師者需不斷提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),,讓他們能接受到最新的知識,。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教科研的課題研究,撰寫教育教學(xué)論文,。只有自身不斷學(xué)習(xí),、不斷思考,才能尋找到工作的最合理方式,。只有不斷擴(kuò)大自身的知識面,,提高個人素質(zhì),才能提升個人魅力,。這對于工作成效是很有幫助的,。

在教學(xué)中,,經(jīng)常向?qū)W生滲透:知識是不斷更新的,,我們要活到老學(xué)到老。做一個好老師,,關(guān)鍵還是要用心去做,,努力去探索,,尋找一條屬于自己的路。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

經(jīng)過了這一學(xué)期的努力工作和學(xué)習(xí),,可以說我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力又增進(jìn)了一步,,使我受益匪淺,,這除了自身的努力外,,更得益于我校對年輕教師的培養(yǎng)和各方面的照顧,。一份春華,,一份秋實(shí),我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,在以后的工作中,,我會更加努力的做好本職工作,為我校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十七

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,,更新了教育觀念,,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,,及教學(xué)水平更上了一個新的臺階,,現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的教師,,應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),,具有精湛的教學(xué)技藝,創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,,以此完善,、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此,對教師也有了更高的要求,,為了提高個人教學(xué)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,,努力做好教學(xué)工作,,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期,,我認(rèn)真的備課,、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,,開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待,,不斷反思,不斷更新教育觀念,,腳踏實(shí)地做好本職工作,。

二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認(rèn)識到:只有不斷充實(shí)自己,,不斷迎接挑戰(zhàn),,認(rèn)真過好每一天,才會取得更大的進(jìn)步,。我是個普通的教師,,但我堅(jiān)信,把普通的事做好,,這本身就不普通了,,所以為了我愛的教育事業(yè),我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。

三,、豐富專業(yè)知識,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),,促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,,具備新的教育思想,教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展互助活動,,多聽課,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué),。

2,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,研究教育教學(xué)方法,,開展聽課評課活動,以此提高自己的教研能力,。

3,、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動,多聽課,,多學(xué)習(xí),。

四,、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己,。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己,這樣,,在教學(xué)工作中,,使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為成熟期教師,,并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學(xué)中不斷反思,通過反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,,不斷更新教育觀念,面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和見解。

總之,,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,,教師的積極性高,學(xué)校的文化氛圍濃厚,,以及各級各部門的耐心幫助,,促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。

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