演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇一
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》,。
有人說老師是“辛勤的園丁,，愛心的大使”，有人說老師是“人類靈魂的工程師”,，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光,，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖,。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課,，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個男教師來上,。他中等身高，偏瘦,，一臉嚴(yán)肅,，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時,，也許是突然換老師的緣故，大家都覺得挺好奇,，教室比往常熱鬧了許多。有幾個調(diào)皮鬼竟趁機搗亂,、起哄，有的甚至吹起了口哨,。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可,，不料人家卻不跟你急,。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此情緒高漲,，看來本人有大碗明星的派頭,。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還故意重讀 “隆重”和“特別”，還夸張地拉長,。說完這話后,，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來者經(jīng)驗豐富,、久經(jīng)沙場，那些活躍分子倒也識趣,，相繼收斂,，教室瞬間安靜了下來。
雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù),，偶爾也外出培訓(xùn)或開會。但只要有空,，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家,?！彼栽诋嫯嬛嗨€讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課,，今年十月份去南埕參加社會實踐時的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘,。
10月9號那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前,，我在去溪邊洗手時不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋,，骨頭都露出來了,。劇烈的疼痛讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào),。他小心翼翼地抱我上車,，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕,。
到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生說要先消毒，再縫合,。消毒時,，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼,，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫,。“沒事,，忍著點!“蘇老師緊緊地抱著我說,。到了縫合時，我渾身抖得厲害,。每扎一針,，那要命的疼痛使我只能又哭又叫,，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎,，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看,。勇敢點，就快好了!”
不知過了多久,，我喊累了，也無力掙扎了,，醫(yī)生好像已經(jīng)開始給我包扎傷口了,。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上,，然后是兩滴,、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠,，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā),，儼然是被洗過了;還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣,。盡管還是一樣的疼痛難忍,，但我緊緊咬住嘴唇,，盡量讓自己看起來顯得放松一些,。
我一共縫了七針。抱我回基地食堂后,，我原本不想吃飯,，可蘇老師說一定要吃，這樣才能好得快,。我只好順從地吃了起來,。
回到學(xué)校后,，蘇老師還掛念著我的傷勢,，好幾次到班級來看我，吩咐我要及時換藥?，F(xiàn)在,，我的腿好得差不多了,，在此，我想大聲說：“謝謝,，我敬愛的蘇老師!”也許這個傷口會留下疤痕,，但同樣的，您在我受傷時給予我那慈父般的關(guān)懷及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處,?！疤K老師,，謝謝!”
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇二
老師，是辛勤的園丁,、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被,。其實,，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而,，他們卻是那樣的含辛茹苦。
窗外,，寬闊美麗的大地上,，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天,，猶如一位慈愛的師長,，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切,，無奈的思緒如同一雙巧手,，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩,，編織出了我對您——舒老師的無限感激,。
舒老師,，一個平凡的教師,，但是他的外貌卻不是一般人的樣子,。
我們舒老師,，中等身材,。一張國字型的臉,，不過呢，也算不上是國字臉,，反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁,，又黑又長的眉毛下,，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，雖然不是很大,，但是充滿了感情。
在四年級分班時,，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧,，讓我遇到了這么好的老師,。于是，第二天,，我懷著忐忑不安的心情到學(xué)校上課,。從那時起,，一個無知的小孩,，在您的關(guān)懷下,，一天天的成長,。這其中，就是您——舒老師的功勞最大啊!
您那一手漂亮的粉筆字,，使我非常羨慕,。那一個個像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔,，那么的……一到上語文課的時候,，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動,，漸漸的在黑板上展開,，猶如一股春風(fēng),，吹進(jìn)我的心扉。從此,，我就很想嘗試寫粉筆字,。我還記得有一次您讓我上黑板板書,，但是我拒絕了。告訴您吧,，我是因為害怕才不愿意的,。其實，我也有學(xué)您那樣的練字,，到現(xiàn)在,，我的字終于不像以前那樣依靠直尺了,，雖然還不夠好,，但是我相信，在您的影響下,，在我自己的努力下,，我一定會再接再厲的,。
教過我的老師雖然很多,，但是老師就像一位良師、一位益友一樣,，對什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥,。原來,，在語文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾,，原因是回答錯了怕老師批評,，所以都不敢舉手,。但在您的鼓勵下,，大家大膽發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強烈了,，膽子也大了,，每當(dāng)上課您提問時，班里就舉起一只只可愛的小手,。在發(fā)言少的問題中,，我記得您說舒老師說過這樣一句話：“舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多,，即使回答錯了，也沒有關(guān)系,。老師又不會罵你?！笨磥砝蠋熣媸且晃涣坚t(yī)呀!
一條飄動的柳枝代表一個春天,，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天,。老師啊,，我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁,、蠟燭,、棉被,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇三
現(xiàn)在已升入中學(xué),，可我還是想念我小學(xué)的老師--,。我依然沒有忘記老師對我的好，至今也沒有忘記過一件事,。
老師非常善良,，而且也非常關(guān)心我們,，與母親一樣。
那一次,，我還清楚的記得：放學(xué)了,，我爸爸有事沒來接我,，要很晚才來。老師有很多事情,，可最終選擇了陪我。
那天非常冷,，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說：“天這么冷,，怎么不多穿件衣服?”說著,，便把自己的衣服脫下來給我穿上,。頓時，在寒冷的天氣里,，老師送來了春天般的溫暖……
“爸爸來了!爸爸來了!”我喜悅的喊道,。還沒來得及跟老師打招呼,，就匆匆的跑了出去，在我拐彎的一個回眸,，看到老師笑了,，才想起了老師,。到了早上，才知道老是感冒了,，非常慚愧,，老師，真對不起,。
老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛聽,。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地,，像三月的和風(fēng),，想小雨滋潤著我們,。這樣的老師誰不喜歡,，至今回味無窮,。
她也愛唱歌,，配著音樂悠悠起唱,。老師常說,，課上是老師下課是朋友,。每當(dāng)想起老師,，心里美滋滋的，特別開心,，天上的太陽又重新升起了。
時隔兩年了,，我依然記得她,，依然想著她，連做夢都想著她,。
老師,，什么時候我們才能再相遇，我真的好想您,。不管多少歲月再見，我依然會認(rèn)得您,。老師,，祝您越來越漂亮,，越來越年輕!
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇四
教室里靜極了,，只聽到“沙，沙,，沙”的寫字聲。而哦,，看著眼前的題目,，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲,，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗,，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,，深入,，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想,，再想想?！币贿呎f，一邊點頭,。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的,，他上課時很幽默,。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”,，老老師講得繪聲繪色，講著講這,，老老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指,，一翻一翻,，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對,，倒數(shù)就是這個原理,，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>
你別以為老師沒脾氣,。他生氣的時候可嚇人了,，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的,，然后用力地一拍講臺,，;臉漲的紅紅的,。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天,，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,，便打開看了看,。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,，老師您一定熬夜了吧;為了我們,，您不持勞苦地工作,。感想您，我的老師!
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇五
今年我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,，已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了，今天我就來談?wù)勥@一年來我對她們的感覺。
語文老師：我的語文老師也是我們的班主任,。身為語文老師的她能說會道，那口才真是相當(dāng)?shù)暮?，讓我不得不佩服。只要一打開她的“話匣子”就關(guān)不上了,，一節(jié)課下來，就把同學(xué)們說得心服口服;開家長會她竟然可以一分也不停得說上兩個小時,，有些家長已經(jīng)在打瞌睡了，她還在不停的講,。但她并沒有白講，許多同學(xué)就因為聽了她的勸告,，改掉了自己的壞毛病,，把成績提了上去;就因為她的勸告,，使我們班的成績一直在級部名列前茅,。
數(shù)學(xué)老師：當(dāng)我第一次見到這位老師的時候,，首先讓我感覺到的是她的威嚴(yán)。的確,，她是一位很嚴(yán)厲的老師,。但是，給我印象最深得卻是她的微笑,。每一次我們師生二人四目相對的時候,，她總會沖我露出那會心的微笑，好像在表示對我的贊賞,。這時,，我也會沖老師微微一笑,，我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑,，每每看到她的微笑，我都會感覺信心百倍,。課堂上的她也不時沖我們微笑著，和我們開個小玩笑,。當(dāng)然，如果同學(xué)們做得太過分,，她也會顯露出雷霆般的盛怒,。此時的她好像變了個人似的，是如此的嚴(yán)肅,，又是如此的威嚴(yán),。
英語老師：這位老師是我們所有老師中最嚴(yán)厲的一位，但不知為什么,，她卻是我最喜歡的老師,，也許是因為她比較幽默的緣故吧。她讓我對英語產(chǎn)生了極大的興趣,，以至讓我成為班里英語學(xué)得最好的一個,，這是讓我意想不到的,。(因為我小學(xué)是在農(nóng)村上的，那里的英語教學(xué)很差,，入學(xué)以前，我一直擔(dān)心英語會成為我的弱科)可初一以后,，她不再教我們了。聽到這個消息以后,，我不免有些失望,，甚至可以說是失落,。晚上做夢都會夢到她,，英語成績也因此出現(xiàn)了下滑的跡象,，但很快我就作了調(diào)整,，適應(yīng)了新的老師,，但還是總也忘不了她,，甚至每到英語課都會想起她。
歷史老師：這位老師是所有老師里最年輕,、漂亮,、溫柔的一位,。教了我們一年多了，只見她發(fā)過一兩次火,。由于學(xué)習(xí)成績不錯,，大部分老師只要一提起我就贊不絕口(但本人作文水平很一般),，可唯獨歷史老師，不曾表揚過我一個字,?？伤齾s是我除英語老師外比較喜歡的一位老師，所以很想得到她的表揚,，但卻總是事與愿違,。也許這就是“得不到的都是美好”吧,。
地理老師：她是所有老師中最年長的一位，也是最敬業(yè)的一位,。但她有個缺點,，就是太嘮叨，這也使得我們班好多同學(xué)都不喜歡上地理課,，所以也不喜歡這位老師,，但我卻對她有著與眾不同的感情。起初，我也不喜歡她的嘮叨,，但她用她的行動感動了我--她曾經(jīng)為我一個人補了3節(jié)課。這樣我改變了對這位老師的看法,，并漸漸喜歡上了她。在這之后的日子里,，地理老師就成了我在學(xué)校里的“媽媽”,，處處關(guān)心著我,，與我談心,、聊天,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇六
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。
——題記
我的老師并不學(xué)識淵博，但她可以在為我們朗誦課文的時候紅了眼眶;我的老師并不美麗,，但她從來不在臉上涂抹“顏色”;我的老師并不教學(xué)有方，但她可以為我們存在的問題而在夜里失眠,。這就是我的老師,，一位用行動來闡述何為“人民教師”的優(yōu)秀老師。
老師是在初一下半年的時候調(diào)來的,。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解,。直到老師進(jìn)來的那一刻,，教室里沉寂了,。老師是微笑著邁進(jìn)教室的,，我尤其注意的是她那雙明亮的眼睛,，仿佛可以容下整個世界,。老師身著一件米白色風(fēng)衣,，顯得那么精煉——我說，我喜歡老師,。
日子久了,，我愈發(fā)地喜歡老師,，喜歡她的寬容大度,。我深記得一次課間，老師穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里,，我對這件衣服很好奇,，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白，卻被老師輕輕拍了一下手,，我馬上縮回來，同學(xué)們哄堂大笑,。看著老師似笑非笑的表情，我的臉“唰——”地一下紅了,，老師卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位,。事后,，我知道了這樣做對老師不禮貌甚至是不尊重,，老師卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我,，老師在我心中的形象一下子高大了起來,。
時間飛快,，老師在我的心中的形象卻從未顛覆,。我喜歡老師,，喜歡老師的多愁善感,。那天，窗外寒風(fēng)凜冽,，教室內(nèi)卻鴉雀無聲，因為老師的眼眶又紅了,。老師的眼眶很少紅。第一次,，是調(diào)皮的男生氣紅了老師的眼眶;第二次，是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了老師的眼眶,，而這一次，是老師想起了自己的母親,。
我記得那堂課,，是作文講解課,，而講解對象為母親。老師為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文,。老師的朗讀能力可真不怎么樣，我們都可以讀得比她好,，可我明白，老師聲音里的那份真摯我是比不來的,。我們大家屏息看著老師，教室里唯有她那清晰明朗的聲音,，像搖籃曲般，如此和諧,，如此靜謐，我們看著老師的眉頭皺了皺,，聲音一絲顫抖之后,，眼眶紅了，可老師卻極力的忍住眼眶里眼淚,，正如老師的性格，從不輕易流淚,。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是老師寫給自己的母親的,，那樣真實,。讀完之后，老師用力的吸了下鼻子,，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了?！蓖瑢W(xué)們都輕輕地笑了,。原來我的老師是這樣的多愁善感,。
也許,，我從來不是老師最好的學(xué)生，但老師是我最感激的恩師,，正如她告訴我的一樣：要做學(xué)生,，就應(yīng)該做一個成績好的學(xué)生。
老師常常給我們說：“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試,。中考考不好,，就沒有一所重點高中錄取你，沒有好的高中,，相對而言,，也沒有好的大學(xué)，好的工作,，好的人生,。也許你們從來沒有想過以后的道路,，沒有問問自己心中的選擇，沒有背負(fù)起自己作為一個學(xué)生的使命,，但老師告訴你了,，就希望你從今天起可以做好每一件事，體現(xiàn)你的人生價值,?！币苍S老師說的很繁瑣，但我心里,，早已將老師的話藏在心里,。在某個寂靜的夜里，我會將老師的話拿來反復(fù)斟酌……
老師,，真的謝謝你,。謝謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我人生不只有一條路供我行走;謝謝您在我最任性的時候沒有放棄我,，告訴我人生價值,，要我好自為之;謝謝您在我最困難的時候，默默用目光支持我,，告訴我我可以的,，我一定可以的，你相信我,。
何為神圣?唯有老師,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇七
人的一生中會遇到許多老師，父母是我們成長中不可缺少的老師,，然后隨著年齡的增長,，我們走進(jìn)學(xué)校。從此,，老師便走進(jìn)我們的生活中,，成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個老師都是不同的,，雖然老師是好的,，但是也沒有一個老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌,，但一定要和藹的面對所有的學(xué)生;他們不需要有過多的話語,，只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖;他們不需要過多的贊美自己作為“父母”的好，而是以自己的每時每刻的做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報,，便無私的將自己的所有知識傳遞給每一位學(xué)生……
他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人,，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，剛用語言去述說世界,，剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人,。把我們提出的問題回答得有理有據(jù),，讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一群無知的孩子,，我們對周圍的事物充滿好奇,，我們都有自己小小的夢想，也有那些“偉大”的理想,，我們會把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬次,，也不會把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的眼睛,，恰倒好處的發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：“原來每一位老師都是那么的平易近人,?！比缓笠詫W(xué)生們對老師的信賴來鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛教學(xué),，熱愛同學(xué)的心,，這樣他們才會真正投身于他所熱愛的教學(xué)事業(yè)中，才能成為一位好老師,。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的,。他們?nèi)绾＿呉箍罩械臒羲瑸閺匾刮礆w的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,，為我們在前進(jìn)的道路中指明的方向……
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
老師,，在別人眼里只是一種普通的稱呼,，而在我眼里，卻是一個偉大的職業(yè),。
老師,，為了我們可以廢寢忘食。老師,，用心血哺育我們這新生的嫩芽兒,。老師，像花園里辛勤的園丁,，而我們就是一朵朵綻放開來的花,，等待著知識的灌溉。
小時候,，我以為老師很嚴(yán)肅,，一天到晚都會板著個臉?？墒?，當(dāng)我上了小學(xué)時,，所有我認(rèn)識的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅，更加有點和藹可親,，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友,。
在學(xué)校，老師似乎成了我們的家長,，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學(xué)校唯一的“親人”,。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師很關(guān)心我們,。
記得有一天,，數(shù)學(xué)老師對我們說：“你們?nèi)昀镔I一本叫<<舉一反三奧數(shù)王>>的書?！闭f完便把那本書給我們看,。老師又說：“你們認(rèn)真的做題目，不會的題目可以來問我,，記住,，寫完以后要給我來檢查?！闭f完,，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后,，我們立刻從書店里找到了這本書,。之后，我們就開始做題目了,。每當(dāng)有不會的題的時候,，我們總會向老師發(fā)出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解,。在老師的關(guān)心幫助下,，我們更愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績也越來越好,。老師為我們付出了辛勤的勞動,，我們一定要用優(yōu)秀的成績來回報她，不能辜負(fù)老師對我們的期望,。
老師在生活上也非常關(guān)心,，照顧我們，把我們當(dāng)作自己的孩子,。
記得有一次,，我在學(xué)校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見我,，關(guān)心地問：“在這兒習(xí)慣不習(xí)慣,，飯夠不夠吃，菜好不好吃?”我都一一作了回答,?；氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?，使我很感動,。這種母愛般的關(guān)心我們，我們也只有用更好的成績來回報她,。
老師似水,，滋潤了一片幼苗。
老師如燭,，燃燒自己照亮你我他,。
老師是園丁，精心幫助花朵綻放,。
老師是鑰匙,，開啟我們靈魂的大門。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇九
同學(xué)們,，老師們：
大家好,，
有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。
仔細(xì)想來,，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,，胖胖的，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,，工作十分認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任，對同學(xué)們是寬容對待,。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了,，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校,。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們,。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,，細(xì)心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢,，教學(xué)方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十
尊敬的老師們、同學(xué)們,，“老師,，您好!”
在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意,，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,，您好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明,、學(xué)說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,，先從老師的心中描繪。
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,。
老師,，您的光榮，您的艱辛,，您的崇高,，您的偉大，啊,，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號!
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十一
有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,，我崇拜您,，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。
老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,，有作為的中學(xué)生時,，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。
老師,，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的學(xué)生,，為了您的使命,，您甘愿做綠葉也
不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。
老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。
老師您好!
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十二
中國古人云：“師如父母”,，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德,。人們把老師比做“慈母“,，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯,、最感人的尊稱,。
柳柳說，她真是到了愛回憶和收藏東西的年齡了,。我想說的是,，我好像也“老”了，開始不停地回憶小學(xué)的同學(xué)和老師,。昨天,，黃老師給我打來電話，聽著她熟悉中又有點陌生的語調(diào),，我微微有些發(fā)愣,。隨后,，從心底發(fā)出一個聲音：hi，老師你好!
黃老師是我小學(xué)的語文老師兼班主任,。記得在三年級放暑假前夕,，當(dāng)以前的班主任宣布自己不再教我們時，我還很重感情地哭了一場,。然后,，在四年級開學(xué)的第一天，帶著一點點好奇的揣測,，我大步流星地進(jìn)入班級，看到了這個老師：一頭烏黑的長發(fā)從頭一直披到腰部,，瀑布般,，很有三毛的感覺。臉顯然是被粉底之類的化妝品涂過,，顯出有些不自然的白,。眼睫毛也被刷得卷曲而厚重，還上了亮晶晶的眼影,。鼻梁上架的是一副流行的黑框眼鏡,。她斜靠在講臺旁，“混搭”的上衣配著牛仔質(zhì)地的超短裙,，腳上一雙厚底的松糕鞋,，顏色與頭上的兩個并排夾起的發(fā)夾正好相配。
這就是黃老師,，那個讓我不能忘記的老師,。
很快，我就發(fā)現(xiàn),，黃老師十分的不一般,，以至于到了令我吃驚的地步。
她是一個極富有個性的人,，可以毫不留情面地當(dāng)著家長們的面在講臺上把一個學(xué)生批評到痛哭流涕,，也可以在二十九中簽約考試的前一節(jié)課放我們到操場上“發(fā)泄”(黃老師語);她可以為了一個意見拍著桌子和校長叫板，也可以溫柔地幫一個女生系上她衣服的扣子,、調(diào)整她頭上發(fā)卡的位置,。
印象中的她，總是有些“語不驚人死不休”,。她在自己教我們的第一天就說：“不接受新老師,，懷念以前的老師是很正常的?！彼蔡拱椎馗嬖V我們：“我從不介意自己偏心,，因為人心本來就是偏的,。我就是喜歡那些成績好品德好的同學(xué)，所以你們也要努力做到讓我的心向你那兒"偏"”,。她還曾為自己不太標(biāo)準(zhǔn)的口音這樣“辯護(hù)”：“越教高年級的老師口音就會越來越不準(zhǔn),，畢竟我又不交一年級的拼音嘛……”我們問她“那大學(xué)的老師是不是口音最不準(zhǔn)”，她也只好順?biāo)浦鄣卮鸬溃骸澳鞘亲匀坏??！?/p>
就是這樣的一位老師啊，千言萬語也描摹不透她的性格,。也不曉得黃老師用了什么魔法,，讓我們的語文成績從年級倒數(shù)第一飛躍至真正的第一名，并保持了三年無班可撼動的地位,。她幾乎“無情”地每天逼我們默生詞,，背古詩——好好的一本《語文知識集錦》，到最后真的都被我翻爛了：每一頁的邊角都磨圓破損,，折痕和裂縫更是數(shù)不勝數(shù),。到最后，我們每個人都具備了三分鐘背熟一首艱澀的詩的“超能力”,。她教作文,，總是靈性而至，在黑板上隨意地寫下許許多多的關(guān)鍵詞,，并且堅持讓我們每天寫作一篇——想起這個,，我就想起了黃老師讓我們第一次寫作文的情景——題目就是《這個老師》。
當(dāng)時,，我的作文被她朗讀,，其實內(nèi)容也就是描寫了她的外貌，舉了一個事例罷了,。但我對作文的第一句話印象十分深刻——“黃老師,，二十多歲，十分時尚,?！爆F(xiàn)在想想，當(dāng)時的黃老師心里一定是笑開了花吧：她的兒子和我們一樣大,，那時的她應(yīng)該早就三十多歲了,。
是的，她總是那么時尚,，那么年輕,，每天穿的衣服幾乎沒有重樣過的。不僅如此，她還關(guān)注著我們——誰該理發(fā)了,，誰今天穿的衣服特別可愛,，誰今天晚上必須去洗澡了……可以說，她關(guān)注的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個方面,，而是方方面面,。因為她，d因為得不到媽媽指點而總是油油的頭發(fā)變的清爽干凈了,，y挑食的毛病在黃老師天天中午“監(jiān)視”她吃午飯的過程中改掉了,，x呢?他父母離異的事情被老師知道后，經(jīng)過她的開導(dǎo),，也開始活潑開朗起來……
我還記得南外搖號時,，她在搖上的同學(xué)面前開心地祝賀，為沒搖上的同學(xué)嘆息落淚,，而她自己的兒子也沒搖上,，她卻得先為他人而高興，先為他人而悲傷,。在備戰(zhàn)南外考試的那一星期里,，我們每天都會收到她的短信,，信里告誡我們注意天氣,，保持心情平靜，答題有方和真誠的祝福,。在南外考試的那天上午,，她頂著炎熱的烈日來到考場，為我們加油打氣,，并一直守候到我們考試結(jié)束,。
我也記得教師節(jié)時我們回母校去看她。當(dāng)她看到穿著各種校服的挺拔身影出現(xiàn)在校門口時,，臉上綻放出了一朵大大的笑花,。當(dāng)我們自豪地站在昔日的講臺上，給學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)“實例”時,，我分明感到眼眶中有什么東西越積越滿,，快要涌出來了。這種看到自己親手培養(yǎng)出的學(xué)生的感覺,，我理解,。
昨天和黃老師通話，往昔的許許多多的回憶又浮現(xiàn)在眼前,。仿佛我還是一個小學(xué)生,，偶然在校園里碰到了她，對她說了一句：“hi，老師你好”似的,。不過,，如果真正碰到她，我也會這么說的吧,，我想,。
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十三
在一個花園里，那兒本來沒有花,。后來,，一個農(nóng)民夫婦種下了一個花種。種子萌芽后,，農(nóng)民搭了一個溫室來保護(hù)這朵小花不受風(fēng)吹日曬,。但農(nóng)夫不懂修花裁葉，于是農(nóng)夫請了一位園丁,。園丁每天給花兒澆水,，施肥?；▋阂惶焯扉L大,。花兒最想感謝的人首先是農(nóng)夫因為他們給了它生命：另一個人就是園丁因為她為它傳授養(yǎng)料那是知識和智慧的養(yǎng)料,。
老師你好!在知識這條路上我一路跌跌撞撞,，一路碰灰。直到碰到你鐘老師,。是你帶領(lǐng)著我走進(jìn)了生物園,，讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸,。您把一些我素來不知道的微生物的世界用實驗和講解放進(jìn)了我的腦袋,，是我的腦袋里面多了一個新的世界。您又何止給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨,，無論什么問題問您,，您都會耐心的為我講解，為我的生物世界添磚加瓦,。
縱使會考的借宿是我們難以再見一面,，但在我的心里，您的樣貌,，您的性格都裝進(jìn)了我的心里,，刻進(jìn)了回憶里，我的好老師!
老師你好!雖然我的人生閱歷不算多,，但也算得上是閱人有千了,，但是像您這樣的老師我還是第一次見,。您幽默，您親切卻又有點情緒化,。但正是這樣的您,，讓我一生難忘，李老師,。踏上語文這條知識的道路上,，本以為一路上都會是一本正經(jīng)的老師，萬萬沒有想到會遇到不您這樣的風(fēng)趣的老師,。你有時會親切的叫我們“孩子們”,，有時也會親切的還某位同學(xué)的名字，這位樣的你多像一位慈母啊,?？墒悄苍鴩?yán)格地批評我們，罵得我們“狗血淋頭”,，每當(dāng)你婆婆了我們之后,，我們都會“洗心革面，重新做人”,，這樣的您多像一位嚴(yán)父啊,。您不是我們的班主任，本來完全可以把我們丟在一邊,，置之不理,。但是您沒有，您用批評指責(zé)改變了我們,，讓我們變得成熟,。
即將中考了,，李老師,。陪伴了我們?nèi)甑哪悖遣皇菚蝗辉谖覀儾辉谝獾臅r候悄然離去,，去迎接您的新的學(xué)生?沒有關(guān)系,，你交給我的不僅僅是一生受用的語文知識，更多的是像書一般的生活和做人的原則,。謝謝你,，我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一無所知，我對你和你的化學(xué)也是一無所知,。您把我牽進(jìn)了化學(xué)的殿堂,，讓我懂得了什么叫化學(xué)，什么叫化學(xué)式,，什么叫化學(xué)方程式,。你把o，h，fe……這些化學(xué)元素裝進(jìn)了我的知識囊,，也豐富了我對生活的,，事物的不同看法。與您的相處,，我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：我+化學(xué)===我的化學(xué)知識,。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。
與您僅僅只相處了一年不到,，卻也學(xué)會了您對生活和對化學(xué)的態(tài)度,。
若時光不走，歲月不老,，我愿永遠(yuǎn)做你們的學(xué)生,，我的好老師們!
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十四
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”,，春苗需要春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈,。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
我身邊的老師很多,，可在我心里,，好老師這個位子非王老師莫屬。
王老師對工作非常負(fù)責(zé),，對我們的身體健康也是特別關(guān)心,，他不但會帶我們?nèi)プ稣n外實踐，還對我們的心理健康格外關(guān)注,。老師非常的體諒我們,，可以站在我們的角度來為我們考慮。在課堂上,，我們和王老師是師生關(guān)系,，而在課堂下，我們和王老師的關(guān)系就變得像兄弟姊妹一樣親密了,。
我們特別喜歡上王老師的課,。
王老師給我們講課時，會把每一個知識點都講的非常仔細(xì),。同學(xué)們不但聽的津津有味,，而且學(xué)的也是扎扎實實,。如果同學(xué)們有什么問題還沒聽懂的話，老師都會在課下給你去找資料,，然后從中提取答案,，告訴我們答案后又會和我們一起分析答案的由來。你說這樣的老師難道不值得我們喜歡嗎?
這學(xué)期剛開始的時候,，王老師給我們布置了一項特別的語文作業(yè)：每天早晨必須吃一個雞蛋,，吃剩下的雞蛋殼還得帶到學(xué)校來，讓他檢查,。我們對此都非常的納悶,，這算什么語文作業(yè)啊?后來在一次心理輔導(dǎo)課上，老師告訴了我們答案,。原來我們鄉(xiāng)下沒有什么營養(yǎng)品可以給我們補身體,，老師怕我們營養(yǎng)跟不上，影響身體的成長,，所以才布置了這樣一項奇怪的語文作業(yè),。
5月1日老師帶著我們?nèi)ブ矘洹Ｎ覀兡弥涿?，提著一桶水,，給這些小樹苗“安好家”，我們都說“種樹太難了,，真累啊!”老師則對我們說：“哈哈,，現(xiàn)在知道什么叫紙上得來終覺淺，須知此事要躬行了吧,?！蔽覀儐柪蠋煟骸袄蠋煟短一ㄐ哪尽分姓f我們不要過分的依靠別人,，要自立自強,，我們這樣不就是給小樹苗一個依靠了嗎?”老師回答說：“是啊，小樹苗是不應(yīng)該依靠別人,，可是小樹苗剛開始生長,，我們應(yīng)該給與它一些必要的幫助啊，等它把根扎好后，我們再讓它去接受生活的考驗這就好比你們的爸爸媽媽現(xiàn)在照顧你們一樣啊,，長大后你們可一定要孝順你們的父母啊!”
老師說過,，每星期三都要上一節(jié)心理課。老師說,，上心理課時我們可以暢所欲言，大家可以說出自己的想法什么的。比如希望我們的語文課想怎么上啊,，對其他的授課老師有什么樣的建議啊,，都可以用寫紙條的方式和他說。有的人學(xué)習(xí)上沒有信心,，老師就可以和他聊天,，幫助他排解心里的一些障礙，讓他重拾信心,，也同時增加了班級的凝聚力和用一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)的氣氛,。
炎炎夏日，我們班的人都熱的大汗淋漓,，這時老師走進(jìn)班級非常嚴(yán)肅的叫去了幾個同學(xué),，我們的心里在想：“準(zhǔn)是他們闖什么禍了?！笨墒菦]想到一會兒那幾個學(xué)生卻抱進(jìn)來七八個大西瓜,，老師也笑嘻嘻拿起刀進(jìn)來——切起西瓜來了，我們每個人都分到了一大塊,。這可極大的刺激了我們那顆幼小的容易受傷的心靈了,，非得逗逗我們你才高興啊?這下可便宜了我們，大家吃的津津有味,，老師卻舍不得吃上一塊,。老師你可曾想過，若是你也吃的話那我們將會吃的更香了啊!
“鈴……”上課鈴聲響起來了,。我們歡快的來到操場,，不僅僅因為這節(jié)課是體育課，更快樂的是我們的體育課老師是我們的語文老師——王老師,。我們排好隊,，報好數(shù)，做好游戲前的熱身運動后就可以和老師一起玩了,。老師可以和男孩子一起踢足球,，還可以和女孩子一起玩跳皮筋。我到現(xiàn)在還納悶?zāi)?，怎么老師什么都會?當(dāng)我們問他時他總是故作深沉的說："姜還是老的辣啊!”真服了他了,。老師和我們一起玩一氣瘋，我們都是無憂無慮的,，操場上簡直就是一片樂土,、凈土。
我感覺老師是個盡職盡責(zé),，會關(guān)心學(xué)生,，童心未泯的大朋友?？梢哉f他就是我們心中的理想的老師,。引用奶奶的話就是：打著燈籠也難找,。
老師，你每天白天要想方設(shè)法的讓我們多學(xué)點知識,，晚上還要批改那么多的作業(yè),，老師你不累嗎?老師，你也該多休息一下啊,，這樣我們的心里就踏實了,，因為我們都喜歡上你的課，喜歡和你玩,，千萬別太累了啊!
你是辛勤的園丁,，我們是小花;你是上天賜予我們的雨露滋潤我們的成長;你是陽光照在耀著我們;你就是我們心靈的工程師;你是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀。你對我們的恩情我們無以為報,，可以拿來形容你的詞語太多,，而我去卻不到一個最能表達(dá)我內(nèi)心的詞來。
“頭頂一個天,，腳踏一方土,，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服,，好大一棵樹,，任你狂風(fēng)呼……”老師你就是我們?nèi)?8個同學(xué)頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，你就是為我們撐起樹蔭的大樹,，而我們則是你腳下那一朵朵正在綻放的小花,。
老師，我們心目中的好老師又會比你好多少呢?也可以說你也許就是我這輩子見過的最好的老師了,，你是當(dāng)之無愧的好老師,，你的恩情我們無以為報，只能對你衷心的說一聲“謝謝”,，這句話包含了我們對你多少的感情啊!一份感謝中包含了我們48位同學(xué)對你的良好祝愿,。
老師，我們感謝你,，感謝你的種種……
老師,，祝你永遠(yuǎn)健康，也永遠(yuǎn)是我們頭頂?shù)哪强么髽洹?/p>
我的好老師演講稿600字 我是好老師演講稿篇十五
老師,是教我們怎樣做人的榜樣.老師,讓我們成人,做國家的棟梁.
我的老師姓李,她是我們的班主任,也是我們的語文老師.李老師留著長頭發(fā),戴著一副眼鏡,常常擺著嚴(yán)肅的面孔.李老師是一位很負(fù)責(zé)任的人.
有一次,媽媽要去廣州進(jìn)修,現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè),沒時間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),就打電話給李老師,麻煩李老師……媽媽便囑咐我,明天把作業(yè)拿給老師檢查.第二天,語文課上完了,下課了.老師雖然原擺著一張嚴(yán)肅的臉,但是很親切地說:"童童,作業(yè)拿來我看看."我馬上拿給老師檢查,老師開始在看了,從他們的眼神中,我看出老師很認(rèn)真,很仔細(xì)地檢查,很仔細(xì)的檢查."嗯,不錯,再努力."老師微笑的地說.
李老師對我們雖然嚴(yán)肅了點,但有時對我們也很關(guān)注.
有一次,我在學(xué)校生病了,老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,因為比較嚴(yán)重,得在校醫(yī)室休息,下課了,老師就過來,問長問短,讓我感到十分溫暖.
我們的老師總是默默無聞,又總是關(guān)心我們,一次又一次的暖流滾滾而來.
