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世界讀書日活動方案小學篇一

二,、主題說明：

1,、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運,，知識創(chuàng)造未來,。

2、激發(fā)揚州廣大讀者的讀書熱情,，提升讀者的自我價值觀,，提升揚州的精神問文明,。

三，推廣背景:

目前由于高科技的發(fā)展,，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大,，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試,，新華書店的銷售每況愈下,，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱,，借“迎世界讀書日”之機,，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。

四,，推廣目的

：通過本次促銷活動,，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者,，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來,，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活,。

五,，推廣日期：

4月20日到4月25日

六，推廣對象：

廣大讀書愛好者

七,，推廣地點

：揚州文昌閣路新華書店

八,，產(chǎn)品策略：

1、調(diào)整書籍的種類,，做好計劃,，滿足讀者需求。 2,、推出新書籍,，吸引讀者購買。 3,、根據(jù)消費者的需要,，合理包裝。

九,，宣傳策略：

1,、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券,，每人只限一張,，不可疊加使用。

2,、在書店的門口張貼大型海報,，宣傳特色書籍,。

十.活動策劃：

1，“你來我就送”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書,，去援助貧困地區(qū)的學生,，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6,，“答謝消費者”

為了答謝新老顧客在活動結束當天,，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的書簽。

十一,，活動運作：

1,、 在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來,，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部,，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。

2,、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱,，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記,。 3、由設計部設計出會員卡,，并將其制造出來(共500張),，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員,。

4,、要圖書館的空余地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責,。

5,、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作,，在4月19日前就做好胸章(共300個),，設計出有愛心圖式的抵扣券。

6,、由工會負責當天的發(fā)放書簽,，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領一枚書簽,。 7,，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發(fā)宣傳單,。在4月16日布置海報,。

十二,，注意事項：

1、 在活動期間,，注意書店的供電設備,，應采取備用措施。

2,、 在搶書活動中應注意安全,，書店派2名保安負責維持現(xiàn)場秩序。 3,、 設立咨詢臺,，幫助顧客解答疑問。

十三,，促銷費用：

合計 1820

十四,，效果評估

通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象,，銷售額日均提高20%,，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍,，但要做好后續(xù)工作,，防止促銷后銷售量的滑坡。

世界讀書日活動方案小學篇二

引導和組織學生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學生的知識，擴大他們的知識面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識,。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學習,，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會,。同時,，讓學生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做歡樂的讀書人

1,、愛讀書，會讀書，讀好書,。

2,、獲取知識，三分在課內(nèi),，七分在課外,。

3、用珠寶裝扮自我,，不如用知識充實自我,。

4、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西,，在于不斷地增加更多的知識。

5,、人不但要有知識,，更要有文化。

6,、書是人類提高的階梯,。

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

20xx年4月

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶),。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個人和團體,，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽,，學生的個人比賽成績計入班級總分。

1,、每次比賽個人(團體)評一,、二、三等獎,，一等獎得5分,，二等獎得3分，三等獎得2分,。

2,、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3,、獎勵辦法：獲個人一,、二、三等獎者，發(fā)獎狀,、給予適當獎勵,。

1、“學校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時間：4月6日

參加對象：三——六年級各班學生

2、讀書手抄報評比,。

上交時間：4月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選,。分別以年級為單位設一、二,、三等獎,，名額分別為1、3,、5,。

3、讀書節(jié)專題黑板報比賽,。

時間：4月8日午時

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名,。

4,、讀書筆記評比。

上交時間：4月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選,。以年級為單位設一,、二、三等獎,，名額分別為1,、3、5,。

5,、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：4月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽,。分別設個人獎和團體獎,。個人設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6,、展示,、表彰總結(師生活動)

時間：4月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長,，選擇相關比賽資料輔導,，并在報名時注明輔導教師姓名。

世界讀書日活動方案小學篇三

活動組織：

活動時間：

活動負責人：

一,、活動目的

本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣,，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,，讀書可增長知識,，開拓眼界、培養(yǎng)性格,。充實文化底蘊,，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍,，豐富校園文化生活,，增強同學們親近書本的欲望，培養(yǎng)同學們讀書熱情,，從而達到傳播知識,，啟迪思想的作用。

二,、活動主題

書韻飄香,，悅讀人生

三、活動人員

(一) 負責人

總負責： 葛甜

(二) 參加對象

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員

四,、活動步驟

(一)活動準備前期

1. 3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會,，制定“讀書節(jié)”活動方案。

2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜,。

3. 4月7日在cd報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳,，講明讀書的重要性。

4. 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等,。

(二)活動實施

1. 系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。

(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽,，在4月23號世界讀書日展出宣傳,。

2. 系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，以及歸還的聯(lián)系方式,。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在cd報告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書,。

(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書,，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛護書籍并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,，寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為“停漂日”在cd報告廳回收圖書,，整理分類,，并匯總“漂友匯卡片”。

(5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團的記錄,，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜,，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流,。

3. 系列活動三：翰逸書香—書海導航

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介,。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶

和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介,，供同學們參閱,。

4. 系列活動五：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午，可以招臨時志愿者整理圖書,，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等,。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍,。

(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝,。

5.系列活動五：經(jīng)典時空—影片展播

(1)4月23號晚在cd報告廳播放《傲慢與偏見》。

(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感,。

五,、活動時間及地點

1.時間：xx年4月5-30日

2.地點：cd報告廳門口及cd報告廳，圖書館

六,、資金預算

世界讀書日活動方案小學篇四

為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,，響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權益”的號召,，在全社會倡導多讀書,、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書,、終身學習的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧社會的構建。

xxx年4月23日--5月底

“4·23世界讀書日”,， 為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底。

世界讀書日活動方案小學篇五

書籍是人類進步的階梯!按照"全員參與,、以園為本,、師生共讀、親子同閱"的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標,，以"盡享讀書之樂，書香伴我行"為主題,，在校園內(nèi)扎實開展教師,、幼兒、家長讀書月活動,，努力營造書香校園,，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長,，提高家長素質(zhì)水平,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案,。

二、活動主題：

共賞文字之美,，盡享讀書之樂

三,、活動對象：

全園教職工、幼兒,、家長,。

四、活動時間：

20xx年12月

五,、活動組織：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)

六,、活動措施：

1.領導高度重視。成立讀書活動領導小組,，組織全園各方力量全部參與,，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,，有所創(chuàng)新,。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》,。

2.營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如 "讀書,，為人生奠基",、"精讀一本好書，點亮一盞心燈",、"讀書讓我們更充實"等,。充分營造全園讀書氛圍。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

4.幼兒園列出讀書書目,，引導教師,、幼兒、家長做到精讀一本好書,。

5.借助學校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集,、活動信息的發(fā)布工作,。

七、活動步驟

(一)活動啟動

1.成立幼兒園讀書月領導小組,，制定總體活動方案,，明確具體任務。

2.舉行讀書月活動啟動儀式,。宣讀《讀書月倡議書》,。

3.發(fā)放幼兒、教師,、家長閱讀書目,。

4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動,。

(二)活動實施

1.開展"讀書好、好讀書,、讀好書"活動,。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"等活動,。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色,，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合,。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。

(三)要求

1.讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育,、家庭教育專著,、經(jīng)典文學作品為主。

2.題材不限,。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡練優(yōu)美,，真情實感,。

世界讀書日活動方案小學篇六

為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神，響應黨和政府“堅持以人為本,，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權益”的號召,，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚,，進一步促進全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書,、終身學習的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設,，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建,。

x年4月23日--5月底

“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底,。

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻,。

主辦單位:太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位:太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

活動倡議

在這一天,，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,，要確立一種信仰:“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣布太原市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動,。

(二)活動內(nèi)容

1,、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動,。

①“4·23”當天,，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中,，讓學生們了解“世界讀書日”,，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。

②組織讀書日主題班會,，同學之間互贈圖書,，傳遞美好，傳遞和諧,。

③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”,。

④各學校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”,。

⑤開展學生與家長互動讀書活動,。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。倡導全民閱讀,。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng),。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀，并組織,、推薦,、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學服務,。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽,。(5月份)

3,、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動,。(4月--5月)

在4·23當天邀請省城知名作家,、學者開辟一期“讀書沙龍” 。

4,、與山西省大眾傳媒學校合作,，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任

中國社會科學院文學所所長助理

主講方向:閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作,，推出“4·23宣傳欄目” ,。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動,。(4月23日-- )

7,、基層圖書館活動

十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“閱讀知識競賽”,，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。

8,、高校,、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文,、知識競賽,、資源培訓等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”,，倡導全民閱讀,。

9、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區(qū),，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單,、現(xiàn)場辦證,、送書上門、為弱勢群體服務等,。

挑選精品圖書,，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊,。

挑選精品圖書,，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活,，使書香飄蕩在綠色的營地,。

10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。

11,、展覽:在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4--5月)

12,、陣地服務

在“4·23世界讀書日”系列活動中,，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動,，營造節(jié)日氣氛,。

①4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺,，發(fā)揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助,，共創(chuàng)和諧圖書館。

進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念,，以實際行動迎接“世界讀書日”,。

③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架,，推出專題圖書陳列專柜,，主要推薦熱門圖書、精典文學,、休閑生活,、科普,、法律知識類圖書,。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術博物館”-中國規(guī)模最大在線藝術品鑒賞平臺,，內(nèi)容包括美術,、書法,、雕塑,、手工藝品,、平面設計等,。

c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀,，全球第一中文報刊網(wǎng)站,，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者,，免費播放,、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

⑥“送圖書回家”還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館,。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費,，圖書證重新驗證后也可開通使用,。

(一)加強領導，周密部署,。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設,，促進和諧社會構建的重大文化活動,，各主、承辦單位及有關領導要高度重視,，加強領導,，周密部署,，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教于樂,，健康有益,。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習,，勤奮讀書,。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動中求知,，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍,。

(三)嚴密組織,，確保安全。在這次系列活動中,，參加人員涉及到社區(qū),、部隊、全市老年人和中小學生,，各主,、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施,，采取安全防范舉措,，特別是外出集體活動,，要嚴密組織,，確保安全。