方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇一

本課程參加學(xué)生為3至5年級學(xué)生,，學(xué)生基礎(chǔ)不同，因此不能采用固定的課本進(jìn)行教學(xué),。

二,、 課程內(nèi)容

(一) 觀看視頻。

(二) 了解課本劇的特點(diǎn),。

(三) 編排以及演練課本劇,。

三、 教學(xué)目標(biāo)

(一) 知識目標(biāo)

1,、 由學(xué)生自編自演課本劇,，較好的顯示了課文的具體形象，是形象化的教育在語文教學(xué)中實(shí)施的手段,，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力,，能夠引起學(xué)生的情感共鳴，從中產(chǎn)生強(qiáng)烈的道德情緒的體驗(yàn),。

2,、 要排和演出一部成功的課本劇，對學(xué)生深入理解,、領(lǐng)會課文有很大的幫助,。因?yàn)椋幒谜n本劇,，就必須對課文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀和理解,，吃透課文所表達(dá)的思想內(nèi)容，掌握課文所描寫的時代背景,，弄清課文的藝術(shù)特色,，去構(gòu)思劇本的表演技巧;把握課文中的人物的性格特征，去研究劇本中人物形象怎樣塑造,。一篇課文經(jīng)過這樣反反復(fù)復(fù)的研讀,，進(jìn)而創(chuàng)作出劇本，可以想象對課文的熟知和掌握的程度,。另外,，要演好課本劇,，還必須要求學(xué)生說好普通話，把握住人物的語調(diào)和語氣,，把刻畫人物性格的神態(tài),、心理、語言等手段運(yùn)用起來,，以塑造劇中人物形象，讓學(xué)生在聲情并夢的藝術(shù)氛圍中,，去體驗(yàn)情節(jié)的展開,、高潮的形成、心態(tài)的表露,、動作的協(xié)調(diào),、情感的渲瀉，從而有效地消化課文內(nèi)容,，潛移默化地接受新知識,。

3、 語文課的內(nèi)容,，上自天文,，下自地理，自然科學(xué),、社會科學(xué),，無所不包，有歌頌祖國美麗山川風(fēng)物的詩文,，有贊頌英雄模范人物高尚情操的故事,，有謳歌光輝歷史事跡和風(fēng)云人物的篇章。他們從不同角度體現(xiàn)出語言,、藝術(shù),、自然、社會,、心靈,、行為、生活的美,，他們包含深刻豐富的情感,。作為一種綜合的舞臺藝術(shù)的表演，課本劇的演出,，將這些富有形象性的義理,，用表演的形式表現(xiàn)出來，把義理變成視覺形象,、聽覺感知,，通過這些視覺形象、聽覺感知的觀照，就把所獲得的知識轉(zhuǎn)化為“藝術(shù)”,，并從中獲得新知識,。同時，學(xué)生的情緒和多種感官得到調(diào)節(jié),，心理覺得舒暢,，不厭倦，調(diào)劑了學(xué)生的精神生活,，豐富了校園文化,，促進(jìn)其心理健康地發(fā)展。另外,，課本劇的演出,，還使學(xué)生從再現(xiàn)作品的生動、真實(shí)的畫面中,，體會人,、事、情,、理,、境的內(nèi)在聯(lián)系及典型意義，受到美的陶冶,，德的潛移默化,，領(lǐng)略到感人的藝術(shù)境界，并在藝術(shù)美的熏陶下自我教育,，培養(yǎng)起真,、善、美的道德情感,，使之形成高尚的品格,。

(二)情感目標(biāo)

1、 通過課本劇的表演,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在需要,，促進(jìn)學(xué)生間的溝通，促進(jìn)情感和態(tài)度的發(fā)展,。

2,、 在活動的過程中更多地關(guān)注周圍的人和事，進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)世界,，將參與活動的真接興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、創(chuàng)造的動力。

3,、 在活動中獲得成功的體驗(yàn),，鍛煉克服困難的意志,，建立自信心。

(二) 技能目標(biāo)

(三) 引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐,，將參與活動的真接興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、創(chuàng)造的動力。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇二

一,、課本劇活動目標(biāo)：

1,、讓四年級的孩子都了解課本劇的編排和演繹。

2,、讓孩子在表演的過程中感悟文本的內(nèi)涵,。

3、通過表演課本劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力,。

4、培養(yǎng)孩子善于用感情,、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容,。

5、培養(yǎng)孩子的自信心,。

二,、課本劇活動的過程：

1、選擇或創(chuàng)作課本劇,。

2,、了解、熟悉劇情,。

3,、物色導(dǎo)演和演員。

4,、準(zhǔn)備道具,、設(shè)計(jì)舞美。

5,、排練,。

三、課本劇活動措施：

1,、以學(xué)校趣事,、學(xué)習(xí)生活、師生情感,、家庭教育等為素材,，創(chuàng)作或選擇合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出,，體驗(yàn)課本劇,。

2,、從中外童話、寓言,、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工,、改編。

3,、動手制作頭飾,，激發(fā)大家的興趣。

四,、練習(xí)的課本?。?/p>

《給國王畫胡子》、《巨人的花園》,、《時代廣場的蟋蟀》和《草房子》等,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇三

一、活動指導(dǎo)思想：

我校本著培養(yǎng)學(xué)生興趣及特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的教學(xué)理念,， 同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實(shí)踐能力,，努力造就德,、智、體,、美,、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,，促進(jìn)第一課堂的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力,，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的表演,，模仿,，創(chuàng)作，塑造人物的知識和技巧,，極大限度地盡快提高學(xué)生的表演能力,，豐富他們的課外生活。

二,、活動目標(biāo)要求：

第一,、選材貼近校園、貼近生活,、貼近學(xué)生,。

第二,、傳授趣味性、知識性,、人文性和文學(xué)性相結(jié)合,。 第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

三,、活動計(jì)劃安排：

依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)段目標(biāo)，努力加強(qiáng)課后管理,，發(fā)展學(xué)生對社會的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生的表演和創(chuàng)作能力，從而豐富學(xué)生的思維和想象力,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。根據(jù)各個年級學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我特制定課本劇小組計(jì)劃安排如下：

(一)活動隊(duì)伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出三至五名同學(xué)參加興趣小組 ,，興趣小組主要圍繞課本劇創(chuàng)作排練表演展開，活動時間基本定在每周的特定時間進(jìn)行!

(二)活動具體時間及內(nèi)容

第一,、二周 觀看課本劇錄像

第二,、三周 排練簡單的劇目

第三,、四周 分小組訓(xùn)練

第五,、六周 教師強(qiáng)化指導(dǎo)排練劇目

第七、八周 學(xué)生自由創(chuàng)作階段

第九,、十周 課本劇劇目初步展演修改階段

第十一到十四周 課本劇擂臺賽

第十六,、十七周 全學(xué)期作品展示

(三)各班積極準(zhǔn)備趣味語文競賽活動，推選2至3名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀和作文兩大方面 ,。爭取在學(xué)校競賽中取得好成績。

四,、活動預(yù)期效果：

通過本學(xué)期的這次興趣小組活動,，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能,、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個大的提高,，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展 ，對課本劇的認(rèn)識,，創(chuàng)作排練,，演出匯報(bào)等方面有所提高。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇四

指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)教育方針,，執(zhí)行教育局文件精神,，堅(jiān)持依法治校，立德樹人,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，深入開展教育改革理論與實(shí)踐探索，推進(jìn)建模式,、創(chuàng)品牌工作,。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)“平安校園”建設(shè),，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，強(qiáng)化責(zé)任意識，實(shí)行封校管理,，杜絕黑車,，保證全年無重大安全責(zé)任事故。

2,、堅(jiān)持德育為首,，落實(shí)“養(yǎng)成教育”，深化“三個一”活動,，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場”德育體驗(yàn)教育活動品牌,；加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動,。

3,、做好教育教學(xué)工作，聚焦課堂,，建模提質(zhì),，強(qiáng)化備課與研討,，以教學(xué)“五個一”為重點(diǎn)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教研和科研工作,，夯實(shí)校本建設(shè),，強(qiáng)化校本課程、校本培訓(xùn),、校本教研和校本科研工作,。

5、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”和“大學(xué)區(qū)”兩個品牌課題,，不斷探索完善評價系統(tǒng)和“*”方向,。

6,、做好“陽光體育”工作，實(shí)施體育“2+1”項(xiàng)目,，開展“1+n”藝術(shù)節(jié),，搞好社團(tuán)活動，舉行各校春季田徑運(yùn)動會,。

工作措施

一,、堅(jiān)持德育為首，深化“養(yǎng)成教育”品牌,。

1,、深化“三個一”活動。

重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，要制定具體的實(shí)施方案,，并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)校要有檢查,、有反饋,，要做實(shí)“品牌”，不走形式,。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。

2,、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),。

發(fā)揮教師特長，每人擔(dān)任一種社團(tuán)指導(dǎo)教師,，打亂年級與班級界限,，尊重學(xué)生的興趣與愛好,，讓學(xué)生自由選擇,，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活,。社團(tuán)要有固定的活動時間,，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。

3,、開展主題德育體驗(yàn)活動,。

各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,，如掃墓,、學(xué)雷鋒、安全護(hù)路,、保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)牙齒等等,。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,，做好資料的留存,。

4、加強(qiáng)家長學(xué)校工作,，搞好“教育行風(fēng)萬人評”活動,。

班級要成立家長委員會，實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長委員會參與制度,。成立家長學(xué)校,，定期組織家長參與學(xué)習(xí)，形成教育合力,。

5,、搞好“教育開放周”活動。

以“讓好習(xí)慣助推孩子成長”為主題,，加大宣傳力度,，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、督促、檢查,、評比等工作,。

6、做好家訪工作,。

以“三進(jìn)二聽一匯聚”為載體,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保教師與家長之間橋梁暢通,，每學(xué)期教師深入家庭不3人次,。

7、做好關(guān)工委,、團(tuán)隊(duì)及信息工作,。

及時完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好貧困學(xué)生救助工作,。及時上報(bào)學(xué)?；顒有畔ⅲ瓿缮霞壱蟮男畔⒘?。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄,，各種教學(xué)檔案要規(guī)范,，書寫要工整，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求,。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課,，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績,。村小校長每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上（三班型20節(jié)）,，教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上,，教師聽課10節(jié)以上,。聽課要注重課堂觀察，要寫好“旁注”和“簡評”適時給教師以反饋,。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實(shí)用性，要有備課“痕跡”,。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升。批改方面,，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質(zhì)量要明顯提高,。

2,、推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂建模工作。

從本學(xué)期開始,，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法,。提倡學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué),，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時精講,，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用,。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，真正提高課堂效率,。

3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié),。

繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動后,，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn),。時間定于五月中旬,，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書；征集一篇讀書心得,；辦一份讀書小報(bào),；搞一次藏書展覽；舉行一次讀書演講,；評一次讀書之星,。各校各班要借此契機(jī)，堅(jiān)持每日必讀,、每周匯報(bào),、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，全部用讀書來取代,。

4、開展主題式集體備課,。

本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動,。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參,，研究教材,，完成一備；第二次是主題研討備課,，各學(xué)校要針對不同的主題,，通過說課－議課－上課－反思－評課－小結(jié)，開展一次有針對性的研討活動,；第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)竅門,，并整理出教案集,。

5,、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽,。

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外,，三到六年級還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競賽,。

6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動,。

從三月中旬開始,，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報(bào)一節(jié),，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié),，英語兩節(jié),，體育一節(jié)，美術(shù)一節(jié),，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié),，科學(xué)一節(jié),。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu)，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,。

7、舉行第四屆“師生筆會”,。

本學(xué)期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行,，并評出一二三等獎若干并予以獎勵。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進(jìn)行,。

8,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五個一”活動。

即“每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位,，教研活動記錄12次）,；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課（以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次）,；每學(xué)期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課（互聽互評活動,，聽課筆記、示范課設(shè)計(jì)集）,；本學(xué)期將對年級組的教研情況進(jìn)行評比,，評選出優(yōu)秀學(xué)年組,。

9,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。

堅(jiān)持面向全體原則，對差生輔導(dǎo)要及時,，爭取當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天理解消化,，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改,，根據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性,、實(shí)踐性作業(yè),，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許教師分層次留個性化作業(yè),。

10,、開展教師專項(xiàng)提升行動計(jì)劃。

根據(jù)區(qū)小教部要求,，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項(xiàng)提升行動,。參與的對象為語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職教師,。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試,；數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程；英語學(xué)科為課堂用語測試,；科學(xué)學(xué)科為實(shí)驗(yàn)操作技能測試,；思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3－4月份為自學(xué)自練,，4月底進(jìn)行測試并上報(bào)成績單,，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。（具體安排另行通知）

三,、加強(qiáng)科研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、務(wù)必做好“大學(xué)區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評價”兩項(xiàng)課題研究,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，在工作中探索和研究，以“行動研究”的方式,，有效推進(jìn),，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法；在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭尋找更多*點(diǎn)與資源共享點(diǎn),，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展,。

2、要認(rèn)真做好各級課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作,，建立健全相關(guān)的制度,，把已有課題做好，積累各種材料,，按階段完成各階段的任務(wù),。

3、以校本科研和行動研究為基本形式,，不求多求大,，力求實(shí)用，確保人人都有一個值得研究的課題,，為每個教師建立成長檔案,。

4、本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書,、學(xué)名師,、創(chuàng)品牌”活動，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,，記6000字以上的讀書筆記,，寫一份讀書心得。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動,，本學(xué)期每位教師要人手一本書,，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡,，期末對學(xué)校教師讀書情況進(jìn)行總結(jié),。

5、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報(bào)工作,，不斷提高教師理論水平,。

四、做好體,、衛(wèi),、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、開足開全音體美課程,。充分發(fā)揮教師特長，合理搭配,，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量,。村小的音美課要盡量開足課時，盡量提高質(zhì)量,，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展,。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求，建立相應(yīng)的課程實(shí)施方案,，并按方案進(jìn)行備課和上課,。體育教師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全,。

2、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動,。本學(xué)期,，結(jié)合各校的春季運(yùn)動會，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動,，在體育比賽的時同,，開展一些文藝、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活,，營造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。

3,、開展好各種體育活動。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，搞好大課間和課外體育活動,，保證學(xué)生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運(yùn)動安全,。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽,，各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，科學(xué)訓(xùn)練，保證安全,。

4,、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案,，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課,，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生,。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，督促學(xué)生做好眼操，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責(zé)任人,。

五,、其他工作

1、大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),。樹立崇高的職業(yè)道德,，對學(xué)生一視同仁，不準(zhǔn)歧視,、冷落后進(jìn)生,；教師要嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止,，體現(xiàn)師表,，遵守作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,；本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實(shí)行“禁煙”制度，不允許在校園內(nèi)吸煙,，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂,，不允許在學(xué)校打撲克麻將；同時要杜絕有償補(bǔ)課,、體罰,、變相體罰、亂收費(fèi)等一切違規(guī)行為,。

2,、做好檔案宣傳工作。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作,，積極向教育局投稿,，利用多種媒介宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校,、教師的良好形象,，超額完成教育局下達(dá)的考核任務(wù)。

3,、抓好幼兒園工作,。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定，村小幼兒班人數(shù)明顯減少,，各校要分析原因,，加大宣傳，擴(kuò)大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全,，建立健全規(guī)章制度,；二要保持家園聯(lián)系，與家長簽訂安全協(xié)議,；三要加強(qiáng)管理,，深入課堂聽課，加強(qiáng)活動區(qū)建設(shè),，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成,；四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入,；五要加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、飲水安全，防止發(fā)生集體中毒事件,。六要加大宣傳,，提高辦園質(zhì)量,，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報(bào)演出,，屆時村小幼兒園也可以報(bào)名參加。

4,、做好安穩(wěn)工作,。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)決執(zhí)行中心校制訂的各項(xiàng)安全制度,，落實(shí)責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任狀。堅(jiān)持“預(yù)防為主,，安全第一”的原則,，加強(qiáng)安全教育，健全檔案資料,，完善措施,，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴(yán)防樓梯踩踏事故,、火災(zāi),、食物中毒、交通事故,、溺水事故,、用電安全事故、熱水燙傷事故,、易燃易爆危險(xiǎn)品爆炸事故的發(fā)生,，提高學(xué)生自我防范意識，各校校長,、班主任要做好各種安全記錄,。全面實(shí)行“封校管理”,，嚴(yán)格外來登記制度；中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人,，防止“校門失守”,，同時做好安全防范、預(yù)警與自衛(wèi),，保證值班人員安全,；各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué)，做好家長工作,，自行接送孩子,。全力做好穩(wěn)控工作，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，化解矛盾,，提前預(yù)防，保證敏感時期教師穩(wěn)定,。

5,、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊,，不準(zhǔn)隨便外借,，對各種物品要以節(jié)約為前提，及時維修,，特別是實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、微機(jī)室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦,、打印機(jī)等要有專人管理,，節(jié)省使用，盡量節(jié)約使用耗材,。各校的創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)要有專人管理,，經(jīng)費(fèi)支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué)，大型支出要通報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo),。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇五

學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析,，對成績優(yōu)秀,，敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,，對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作,，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距,，求進(jìn)步,，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù),，

1,、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，抓好備課,、上課、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改,、講評、課外輔導(dǎo),、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫,，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化,、科學(xué)化和規(guī)范化,。

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓,，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究,。

目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,，持之以恒，點(diǎn)滴做起,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識

充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績,。

3,、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性,、針對性的基礎(chǔ)上,，減少教師的無效、低效勞動,，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識,，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中,、期末進(jìn)行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次,，找出問題,，及時糾正,。

4,、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，教師們要多一點(diǎn)行動,，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼,，要本著“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué),，會學(xué),，樂學(xué),，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織,，做到定目標(biāo),、定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動會，舉辦好xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié),。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì),，積極做好市教研室對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。

1.積極開展課題研究,，要結(jié)合實(shí)際,，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題出發(fā),，確立課題,，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,，不走過場,。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究，進(jìn)一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點(diǎn),，力爭實(shí)現(xiàn)突破，形成模式,，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行指導(dǎo),。

2. 切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平,。

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,，落實(shí)對新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,，做到在實(shí)踐中改進(jìn),，在反思中總結(jié)，在交流中提高,。大力提倡課后反思,，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動,，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題,，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

3.開展學(xué)生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書,，制定讀書活動實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文,、演講等比賽活動,，推動讀書活動扎實(shí)有效開展。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計(jì)劃,，活動前上報(bào)教育辦。

5,、舉行學(xué)生作文比賽,、雙語講故事比賽、書法比賽等活動,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

增進(jìn)對生活背景下的自然、社會和文化的認(rèn)識和理解，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的認(rèn)識和為家鄉(xiāng),、為國家全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和使命感,。拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì),，發(fā)展批判性思維能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注自我生活方式,，發(fā)展社會生活能力,，形成健康的生活態(tài)度和生活方式，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。

二、課程目標(biāo)

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能,。

2,、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。

3,、懂得珍愛生命,，懂得生命的意義和價值。

4,、學(xué)習(xí)基本禮儀,，學(xué)做一個文明人。

5,、拓展知識領(lǐng)域,，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)。

6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,，提高自我保健意識,。

三、教學(xué)措施

1、教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn),。

2,、突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重實(shí)踐性,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問題情境的開放性。

4,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程的生成性,，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)應(yīng)避免成人化。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作,，明確目標(biāo)任務(wù)和措施，強(qiáng)化過程管理,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、以人為本,，德育為先,，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育.

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，提高學(xué)校安全管理水平。

3,、立足課堂教學(xué),，積極推進(jìn)新課程改革，力爭學(xué)校綜合排名再上新臺階,。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍,。

5,、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理,。

6,、完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

7,、做好少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用。

8,、規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)餐的管理工作,。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1,、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范,，以身作則。對班主任日常工作的考評要具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,。

3、充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用,，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評估的機(jī)制,。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學(xué)校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，定期召開學(xué)生家長會,。

4、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,，讓學(xué)生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育,，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌,、辦學(xué)成效,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會、班會,，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

(2)每周一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師進(jìn)行國旗下講話,。

(3)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識,，宣布安全制度,，與教師簽訂安全工作責(zé)任狀。

(4)以國慶節(jié)為契機(jī),，利用班會,、板報(bào)等，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育,。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育,。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。

5,、重視校園文化建設(shè),。通過學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào),，培育學(xué)校精神,，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,，同時重視學(xué)生心理健康教育,。

(二)安全工作

1,、新年度要層層簽訂安全工作責(zé)任狀。中心小學(xué)與各校校長,、班主任;班主任與學(xué)生家長都應(yīng)該簽訂安全責(zé)任狀,，做到責(zé)任到人，防范到位,。

2,、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照"及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主"的方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，今年我們對學(xué)校日志進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì)，突出了學(xué)校每日的安全工作,，各班應(yīng)抓好這項(xiàng)工作的落實(shí),。

3、結(jié)合上級精神制定學(xué)校各種制度加強(qiáng)群防群治,，共建平安校園,。

4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查,、上報(bào)通報(bào)等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,、工作研究、檢查指導(dǎo),、工作講評,、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對性,。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害,、暴力犯罪、溺水事故,、重大傷亡,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際,，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機(jī)制,。

6,、各班要廣泛深入地開展安全常識宣傳和教育工作，要把班級安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,，要充分利用宣傳欄,、板報(bào)、家長會,、班會以及其他活動,，結(jié)合本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行自我防范的安全常識教育,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇八

指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動,，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象,。開拓創(chuàng)新,，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

工作目標(biāo)：

1,、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法,。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力,，陶冶情操,。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信，自信中進(jìn)取,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。

5,、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力,，觀察能力等各方面得到很大的提高,，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力,。

6,、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系,，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活,，熱愛大自然,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念

1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí),、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時離校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識競賽，并對參加活動的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,，以檢查學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開設(shè)籃球,、田徑,、器樂、健美操,、美術(shù),、跆拳道等興趣班，充分滿足學(xué)生的需要,、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

(三)學(xué)校主要活動安排

1,、上好研討課,。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課、示范課,、公開課等,，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式,，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微,。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題,，就一個小點(diǎn)或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題,，這樣收效可能會更大些,，值得嘗試。

2,、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,，從開展情況來看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多,。本學(xué)期針對小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn),，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度,，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。

3,、打鐵還需自身硬,，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì),，努力寫好硬筆字,。教師面對的是學(xué)生、家長,，能有一手好的鋼筆字,、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變,。

4,、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益,，首先要提高教師的備課水平,，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上,、才能夠上好課,，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案,、作業(yè)批改,、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時督促,、提醒教師的教學(xué)行為,，糾正教學(xué)中的偏差。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十

為了提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,，本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組,為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用,，本學(xué)期手工制作興趣小組活動計(jì)劃如下：

一、活動目標(biāo)

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展,。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

二,、活動方式:

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周星期五的5、6節(jié)課開始活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

三、活動內(nèi)容

1,、折紙

2,、剪紙

3、小制作

四,、具體安排如下:

第三周:清點(diǎn)人數(shù),，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料,，工具,。

第四、五周：剪紙活動,，教給學(xué)生簡單的剪紙方法,。

第六,、七周：折紙活動，教給學(xué)生簡單的折紙方法,。

第八,、九周：小制作(用橡皮泥制作)。

第十周：慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),。

第十一,、十二周：剪紙(對邊折剪、蘋果,、柿子,、菠蘿、西瓜),。

第十三,、十四：選拔(1-3)年級手工制作比賽選手。

第十五周：歡慶“六,、一”國際兒童節(jié),。

第十六周：手工小制作。

教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。讓學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心設(shè)計(jì),，精心制作，多出佳作,，多出精品,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持學(xué)生為本,，健全學(xué)生人格,，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時俱進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣,，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展,，展示青少年奮發(fā)向上,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，特制定活動方案。

二,、創(chuàng)建理念：

通過實(shí)踐活動和理論研究,，發(fā)現(xiàn)跳繩對青少年身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1、能促進(jìn)青少年健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán),，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,，有利于青少年健康成長;

2、能提高青少年記憶能力,，由于在跳繩過程中不斷地?cái)?shù)數(shù),，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;

3,、能培養(yǎng)青少年的平衡感和節(jié)奏感,，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動,，有助于左腦和右腦平衡,、協(xié)調(diào)地發(fā)展，還可以培養(yǎng)節(jié)奏感;

4,、青少年在跳繩活動中,，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念,。

三,、具體措施

(第一階段)：準(zhǔn)備階段

1、結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，制定切實(shí)可行的方案,，跳繩內(nèi)容取自網(wǎng)絡(luò)。

2,、以少帶多,，先組建一支30人左右的隊(duì)伍，然后逐步推廣,。

(第二階段)：設(shè)施階段

1,、在校期間利用下午七節(jié)課后大課間活動時間開展跳繩教學(xué)活動并記錄教學(xué)進(jìn)程及內(nèi)容。

2,、充分利用各休息時段進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動,。

3、積極開展單人跳,，逐漸發(fā)展集體跳,、花樣跳及跳繩游戲等活動內(nèi)容。

(第三階段)：普及總結(jié)階段

1,、定時對花樣跳繩活動實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié),。

2,、 舉行花樣跳繩活動普及階段成果展示。

3,、 花樣跳繩活動提高階段工作規(guī)劃,。

四、加強(qiáng)安全教育

要加強(qiáng)安全教育,，幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的鍛煉方法,，特別要注意安全，防止鍛煉過程中發(fā)生意外受傷等,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十二

為貫徹國家新課標(biāo)的安排,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作課,，計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二、學(xué)生情況分析：手工制作課二年級開設(shè),，學(xué)生的動手能力,、自控能力、接受能力相對一年級稍好一些,。

三,、本學(xué)年內(nèi)容安排：這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習(xí)用彩紙手工折疊物品、剪紙,、拼貼畫,、布貼畫的基本技法。

四,、教學(xué)目標(biāo):教會學(xué)生折紙,、拼貼畫、布貼畫,、剪紙材料制作的基本技巧,、方法。

五,、課時安排：本學(xué)期共安排16課時

六,、活動內(nèi)容：每班折紙4課時、拼貼畫4課時,、布貼畫2課時,、樹 葉貼畫2課時,、剪紙2課時、橡皮泥作品2課時,。

七,、授課時間：每周一節(jié)課

活動分四個階段進(jìn)行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時 （十月份）

第三階段：布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時（十一月份）

第四階段： 剪紙2課時,、橡皮泥作品2課時（十二月份）

在活動期間要求學(xué)生認(rèn)真動腦想,、動手做、動口講制作物品的技巧和方法,，同時要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不得打鬧，要聽從教師的安排,，要注意安全,，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學(xué),。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想

樹立健康第一的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)健康,、快樂,、主動的宗旨，注重情感的激發(fā),。從心里入手促進(jìn)身心同動,，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。給學(xué)生以自主的空間,。培養(yǎng)學(xué)生體育意識,，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

二,、教材分析

跳繩是深受小學(xué)生喜歡的體育教材內(nèi)容之一,，花樣跳繩對學(xué)生來說更具有很大的誘惑力，小學(xué)四年級主要以實(shí)踐教材為主,。經(jīng)常進(jìn)行跳繩對于各運(yùn)動器官的發(fā)育具有重要作用,，尤其能夠發(fā)展學(xué)生的彈跳力和彈跳、靈敏,、協(xié)調(diào),、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果,。通過花樣跳繩的學(xué)習(xí)使學(xué)生即鍛煉了身體,，又提高了興趣，在運(yùn)動中體驗(yàn)快樂,。增強(qiáng)終身鍛煉的意識,。

三,、學(xué)情分析

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法,，主導(dǎo)參與花樣跳繩的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,。

2、在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生思維靈敏等素質(zhì),，培養(yǎng)正確的身體姿勢。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，體現(xiàn)互幫,、互學(xué),、互練的團(tuán)團(tuán)隊(duì)意識。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)

掌握跳繩的基本動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

花樣跳繩組合動作的學(xué)習(xí)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

六,、教學(xué)進(jìn)度

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1、 跳小繩(基本動作方法),、游戲

2,、 前后挽花跳、游戲

3,、 雙繩雙人同心跳,、游戲

4、 單繩雙人交替跳加換位跳,、游戲

5,、 雙人車輪跳、游戲

6 ,、跳大繩練習(xí),、游戲

7、 大小繩結(jié)合跳,、游戲

8,、 學(xué)生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲

9 ,、復(fù)習(xí)各種花樣跳繩

10,、 個人繩與多人繩展示總評

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十四

一、編演課本劇的意義

1,、能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)課文的興趣,。

學(xué)生自己把課文編成劇本并且自己當(dāng)演員，學(xué)生的興趣自然來了：選哪一篇?怎樣編?誰演什么角色合適?人物性格有何特點(diǎn)?等等一系列問題,，學(xué)生都愿意主動思考,、編排,并一遍遍地認(rèn)真閱讀課文，互相交流,，另外,，編演課本劇不知道戲劇常識不行，同學(xué)們課下主動學(xué)習(xí)并認(rèn)真閱讀那些劇本,，然后自己揣摩人物,、改編課文，學(xué)習(xí)過程變得主動、積極,。

2,、能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語基的興趣。

編演過程,，對學(xué)生語文知識的要求是多方面的,。劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言,，除了有簡單的舞臺說明外,，大部分是對話。對話語言要規(guī)范,，就要求改寫劇本時用詞要準(zhǔn)確,、句子要完整;表演時語音要準(zhǔn)確，對話就要與人物性格相符合,。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力,。因此，為了演好某個角色,，演員對其中的每一句話,，甚至是一個眼神都是反復(fù)推敲、試演,，在這個過程中,，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓(xùn)練和提高。

3,、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動的興趣,。

編演課本劇同時又是一種創(chuàng)造性活動。改編是一種創(chuàng)造,，表演更是一種創(chuàng)造,?！耙磺€觀眾就有一千個哈姆雷特”,，每個學(xué)生在閱讀課文時都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演,，他們又會根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí),，進(jìn)行再創(chuàng)造,，從而使人物的動作、表情,、對話等更具個性化,，使得形象更為豐滿。

4、能培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析生活的能力,。

戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活,。編演課本劇就是用戲劇語言輔以動作等來推動情節(jié)發(fā)展,，進(jìn)而反映生活的。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，去把握其性格并注意對話語言的表達(dá)技巧,。表演中的動作也是如此。

5,、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操,。

原來上語文課，分析人物總是讓學(xué)生想象,、聯(lián)想他是個什么樣的人,。編演課本劇后，學(xué)生親身感受人物的生活,、用心體驗(yàn)他說的每一句話,，就更直接、更感性地理解了人物,，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì),、精神所感染。

二,、活動目標(biāo)

1,、讓孩子都了解課本劇，學(xué)習(xí)編寫和演繹劇本,。

2,、讓孩子在表演的過程中感悟文本的內(nèi)涵。

3,、通過表演課本劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力,。

4、培養(yǎng)孩子善于用感情,、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容,。

5、培養(yǎng)孩子的自信心,。

三,、課本劇的選材

課文內(nèi)容

一年級學(xué)生因?yàn)槭艿阶R字少，閱讀量小,，理解能力比較差的限制,，所以在上學(xué)期只是學(xué)習(xí)了一個劇本,。有了半年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本學(xué)期打算把一年級上冊中的部分課文和本冊課文進(jìn)行改編,，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇,。

四、怎樣編寫課本劇

一),、安排好課本劇的結(jié)構(gòu)

創(chuàng)作課本劇要吃透課文的主題思想和故事情節(jié),，根據(jù)課文故事情節(jié)，

1,、 據(jù)人物的出場順序,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)好人物的對白、動作,、表情,。(后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。)

2,、 劇本開頭要寫明劇中的人物(給劇中人物起好一個簡潔的代名稱)

3,、 安排好場景(布景、道具的設(shè)計(jì)制作及其擺放位置)

4,、 依據(jù)課文內(nèi)容情節(jié)的發(fā)生順序,，創(chuàng)造性地讓一個個人物出場表演。人物對白不要機(jī)械套用課文原話,，要在不改變課文原意的前提下,，創(chuàng)編更生動、幽默,，更具有個性化的人物對白,，劇本的尾聲一定要達(dá)到創(chuàng)作的最高潮，以利于揭示升華表演主題,，收到應(yīng)有的體驗(yàn)教育效果,。

5、 劇本的尾部要注明“該劇據(jù)第*冊小學(xué)《語文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組,、導(dǎo)演組成員和扮演劇中人物的隊(duì)員名單,。

二)、明確編演步驟及要求

課本劇的編演,，要有一定步驟,，編演程序分為選,、讀,、編、演(包括排練,、演出),、評五個步驟,，其中每步相應(yīng)地有具體要求。

選 要選較生動的,、學(xué)生感興趣的記敘性課文,，如《皇帝的新裝》等。所選課文不一定要很長,，長課文也不一定要全演,，可選其中一個層次。無論長短,，所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng),，人物性格要鮮明。這一過程要讓學(xué)生充分討論后再決定,，使學(xué)生充分參與,，以調(diào)動其積極性。

讀 要改編課文,，就必須對課文有深入理解,，這就需要引導(dǎo)學(xué)生多讀，研讀課文,、推敲語言文字,、體會人物情感，使其知背景,、明主題,、熟內(nèi)容。只有清楚這些,，才能更好地體會揣摩人物富有個性的語言,，才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系,，為表現(xiàn)主題服務(wù)的,。此步驟可發(fā)動學(xué)生到圖書館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)資料,，教師也可多多提供,，師生間、生與生間要互相溝通,，多多交流,。

編 做這一步，要讓學(xué)生明白：1,、改編課本時,，人物對話和舞臺說明可適當(dāng)增刪，還可做變動,。但無論增刪或變動,，都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要,、為主題服務(wù)，又要適合舞臺演出,。2,、對課文里一些能突出人物性格的對話及有關(guān)動作要在劇本里體現(xiàn),，注意突出其作用,。

演 包括排練和演出,。排練時，要注意全體學(xué)生語文素質(zhì)的提高,，可分為多個小組,，使學(xué)生人人都有參與活動的機(jī)會，各小組也可根據(jù)實(shí)際,，對劇本稍作修改,。演出時注意兩點(diǎn)：1、舞臺布置及道具應(yīng)從簡,，不能人為造成演出的難度,。

2、人物對話的表演是重點(diǎn),，應(yīng)掌握好語調(diào),、語氣、速度,、節(jié)奏等,，最大程度地為突出人物性格、推動情節(jié)發(fā)展服務(wù),。

著名教育家葉圣陶說：“學(xué)習(xí)的過程是個游戲的過程,，有益的游戲能豐富想象，豐富的想象有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，具有創(chuàng)造性思維的學(xué)生是將來知識型人群社會非常重要的組成部分,。”總之,，小學(xué)生編演課本劇作為一種實(shí)踐鍛煉方式,，對于學(xué)生語文素質(zhì)的提高是大有裨益。

“課本劇表演”學(xué)期計(jì)劃

選擇了課本劇做為本班的特色,，為的就是塑造出栩栩如生,、個性鮮明的角色形象。不僅拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的空間,，加深了對課文內(nèi)容的理解,，而且昭示出了我們師生共同的創(chuàng)造。

活動目標(biāo)：

1,、讓班里孩子都了解課本劇的意義及特點(diǎn),。

2、讓孩子在表演的過程中感悟文本的內(nèi)涵,。

3,、通過表演課本劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。

4,、培養(yǎng)孩子善用感情,、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

5,、培養(yǎng)孩子的自信心,。

活動內(nèi)容：

1、課本劇《狐假虎威》

2,、課本劇《狼和小羊》

3,、課本劇《狐貍和烏鴉》

實(shí)施方案：

我們班級這次主要低段語文教材中的一些課文中選取的情節(jié)生動、人物鮮明,、對話語言形象,，利于班里孩子表演。

一般課本劇主角最多兩三個,，我們采用公平競爭的方式,。每個孩子都來學(xué)劇中人物的表情、動作,、語言,，最后選擇優(yōu)秀的演員。

利用一切有效時間讓孩子參與,，最后選擇的優(yōu)秀演員進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)表演,。

成果展示：

1、每次編排課本劇的稿子,。

2,、每次課本劇編排過程中的照片。

3,、每個課本劇編排完后學(xué)生寫出體會,。

4、每次編排結(jié)束后老師總結(jié)的稿子,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十五

以課程改革為中心,，以教室教學(xué)為重點(diǎn)，主動開展工作,，實(shí)現(xiàn)有效教室,，努力打造高效教室,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加大管理和檢查力度,，按照計(jì)劃，對各項(xiàng)工作定期檢查,，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足,、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實(shí)施;同時，按照要求開設(shè)地方課程,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認(rèn)真落實(shí)好3—6年級的綜合實(shí)踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革,，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié),，不走過場,、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果,。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一,、二年級不留家庭書面作業(yè),，實(shí)行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高,。不允許錯批,、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,，并對教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材,，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思,。并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

6.打造有效教室,，向40分鐘要質(zhì)量,，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè),。教師要有較強(qiáng)的教室駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生,，要尊重學(xué)生的個體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高教室教學(xué)效益,。

7.隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課，定期對教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查,，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績,，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié),。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋,。加強(qiáng)對教師的跟蹤問效和指導(dǎo),，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因,，建立檔案,，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(二)主動開展教研活動,，深化教學(xué)改革

堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益。

1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報(bào)課活動,。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及課改教師過關(guān)課活動,。

3.十一月份開展“父母開放周”活動,，課改匯報(bào)展示課活動。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計(jì)劃,，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，教研組長每單周進(jìn)行上報(bào),。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,，注重活動的有效性,。注意資料的積累和整理，期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評比,。

6.要求各教研組針對課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，確立研究專題，進(jìn)行研究,，學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。

(三)主動開展各項(xiàng)競賽活動，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。

1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機(jī),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊(duì)伍,，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算,、數(shù)學(xué)計(jì)算、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,、看名家論著、觀名家上課,、聽學(xué)者報(bào)告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,，出類拔萃。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,，定期組織青年教師上公開課，使其備,、講,、說、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)水平。,。

4.利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教室教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文、案例,、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

(五)開展課題研究,，走科研興校之路。

1.繼續(xù)推進(jìn)我校課題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)展示活動,。

3.主動做好20xx教學(xué)成果申報(bào)工作。

4.以教研組為單位,，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究,，邊總結(jié),，邊提高的原則，形成優(yōu)良的研究氛圍,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十六

一,、上學(xué)年工作回顧

(一)現(xiàn)對上學(xué)年教育教學(xué)工作回顧如下：

(1)重視學(xué)生的課堂紀(jì)律，學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)注意課堂上兼顧差生,、優(yōu)生。

(3)注意并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行除語文化的各方面教育,。

(4)能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成各項(xiàng)常規(guī)工作寫好每一篇教案改好每一本作業(yè),，并致力于教育研究之中。為使本學(xué)期的教學(xué)工作圓滿完成,，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以上優(yōu)勢,。

(二)上學(xué)期工作中的劣勢是：

(1)沒有抓住良好的機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，學(xué)生的語言表達(dá)能力有等于急切提高,。

(2)有幾個孩子因智力等綜合原因,，已經(jīng)離班級平均水平相差甚遠(yuǎn)。

(3)對日記及課堂短文練筆的批改沒有找到一種好的方法,，使得自已很累,，但仍有很多文章不能及時批改。本學(xué)期我會盡力克服這些不足,。

二,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生33人,，男生23人,，女生10人，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,、活潑,、生動、可愛,?；拘纬蓸酚^、樂學(xué),、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)，班級里有一系列可行的評價手段,，包括德,、智、體,、美,、勞等各個方面,。因此，他們都有一種為集體努力拼搏的勁兒,，我作為一名班主任語文老師打心眼里喜歡這些孩子,，相信我們的明天會更美好。讓人擔(dān)憂的是我班有五六個孩子的教育很難取得家庭的支持,，還有一個孩子的智力也是屬于不正常之列,。本學(xué)期重點(diǎn)針對班級學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認(rèn)真,、細(xì)心地學(xué)習(xí),。

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容及編排：

本學(xué)期采用人民教育出版社新編的語文第四冊教科書,，本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,，設(shè)計(jì)了八個專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題，善于思考;走進(jìn)科技的世界,。每組教材都包括導(dǎo)語,、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機(jī)的整體,。多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出,。生字在當(dāng)頁文下列出,，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意;生字一律注本音,，在文中的具體語句之中,，有的要讀輕聲或者變調(diào)。

本冊共有32篇課文,。安排4篇略讀課文,，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》,。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫字要求,?！罢Z文園地”包括四——五個欄目，新增了“寬帶網(wǎng)”,?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn),、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識,。“日積月累”——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞,，感受和強(qiáng)化詞語之間的搭配習(xí)慣,，并進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的,、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語,、對聯(lián)、節(jié)氣歌,、古詩詞等內(nèi)容;它們使學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇?！翱谡Z交際”——話題與本組專題有聯(lián)系,，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。為了對學(xué)生進(jìn)行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),，在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,，引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫話訓(xùn)練,?！罢故九_”——給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺?！皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題密切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,，以獲取更多的相關(guān)信息,。

八組課文之后，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。教材最后是兩個生字表。要求認(rèn)識的字,，有400個,。要求會寫的字,，有300個。

四,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字,、正音。

2,、認(rèn)識400個字,，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的'字形分析,，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解意思,，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美,。

3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

4、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲,，不指讀。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7、學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,，體會所表達(dá)的不同語氣。

8,、積累自己喜歡的成語,、對聯(lián)、古典詩詞,、格言警句,。

9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，增強(qiáng)愿意與人交流的意識,，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要,，學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記。

11,、對周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動,，并能表達(dá)自己的感受。

五,、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識400個字,，會寫300個字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美,。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。

六,、本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生媽周圍事物的好奇心,，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動,，并能表達(dá)自己的感受。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十七

本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》德育的校本教材,，利用地方課的時間教學(xué),，這門課程的重任就落在了我的肩上，因?yàn)楹霌P(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任之重,，身感壓力之大,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作真是歷歷在目,，學(xué)生誦讀經(jīng)典的聲音總是回蕩在耳邊,，另我感動，備感欣喜！深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真是高瞻遠(yuǎn)矚,，開設(shè)這門課程的重要,！為了使本學(xué)期校本教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

針對小學(xué)生實(shí)際教材主要從校園禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀、社會禮儀進(jìn)行具體的述說,，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識,。通過老師講解、組織開展活動,、文明禮儀調(diào)查問卷等,，進(jìn)行個人家庭、社會實(shí)踐,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),。書中附錄，對禮儀教育教學(xué)的方法和活動方案進(jìn)行簡單介紹,。為增加可讀性又收集了一些有關(guān)禮儀的圖片和兒歌,。希望能對學(xué)校禮儀教育有所裨益，不當(dāng)之處請同行不悋賜教,。

1,、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，愛長輩,，愛老師,，愛同學(xué)，互相關(guān)心,，互相幫助,。

3、提高學(xué)生辨別是非的能力,。

4,、教育學(xué)生誠實(shí)、守信,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范,。

校園禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀、社會禮儀進(jìn)行具體的述說,，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識,。

重點(diǎn)：能夠流利背誦,。

難點(diǎn)：理解含義,，并能在生活實(shí)踐中應(yīng)用。

每周安排一節(jié)誦讀時間,，平均每節(jié)課學(xué)一課內(nèi)容,。利用校本課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固。

1,、借用生動的故事來打動學(xué)生的心,。

2、聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生在討論中真正理解含義,。

3、舉例子,，讓學(xué)生深入理解含義,。

4、鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十八

一,、指導(dǎo)思想:

為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育,。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù),。

二、學(xué)情分析:

四,、五,、六年級學(xué)生已經(jīng)上過幾個學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),他們的強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套,。在上個學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機(jī)課,我在上理論課時,交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn),布置上機(jī)作業(yè),第二節(jié)課再來機(jī)房實(shí)踐,這樣的效果還不錯,本學(xué)期我打算還用以上方法,。同時加強(qiáng)四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識,提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

三,、教材分析:

本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊,六年級為總復(fù)習(xí),。第四冊共18課,第五冊共18課,。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化,、學(xué)習(xí)過程自主化,、知識內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn),。

四,、教學(xué)目標(biāo):

四年級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會使用ie,會保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學(xué)會收,、發(fā)電子郵件,。初步學(xué)習(xí)簡單的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。

五年級: 認(rèn)識多媒體與多媒體電腦,認(rèn)識錄音機(jī)程序,會用多媒體電腦播放音頻,、視頻文件及看vcd等等,。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。

六年級:進(jìn)一步規(guī)范電腦操作及使用方法,復(fù)習(xí)windows的基本操作并進(jìn)一點(diǎn)拓展windows操作系統(tǒng)的一些高級功能,復(fù)習(xí)文字處理軟件word,、powerpoint,加強(qiáng)文字修飾,、段落、表格,、圖片等操作,認(rèn)識word,、powerpoint的高級操作及宏操作等。復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識,查找,、下載,、保存網(wǎng)上的信息,申請電子郵箱,制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁等。

五,、進(jìn)度安排:

四年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:申請電子郵箱 第二周:練習(xí)申請電子郵箱的方法 第三周:認(rèn)識outlook express軟件 第四周:接收電子郵件 第五周:撰寫電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件 第七周:電子郵件的其字操作 第八周:整理電子郵箱 第九周:復(fù)習(xí) 第十周:期中測試 第十一周:認(rèn)識網(wǎng)上論壇 第十二周:認(rèn)識網(wǎng)上聊天室第十三周:制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁 第十四周:在網(wǎng)頁中顯示文字 第十五周:網(wǎng)頁中的文字修飾 第十六周:網(wǎng)頁中的段落 第十七周:在網(wǎng)頁中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁中插入表格 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

五年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:認(rèn)識powerpoint 第二周:制作幻燈片 第三周:在幻燈片中插入文本框 第四周: 本文的修飾 第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改 第七周:在幻燈片中插入表格 第八周:表格的修飾 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:期中考試 第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音 第十三周:鞏固練習(xí) 第十四周:設(shè)置動畫效果 第十五周:動畫播放與聲音同步 第十六周:鞏固練習(xí) 第十七周:幻燈片的切換第十八周:綜合實(shí)踐 第十九周:復(fù)習(xí) 第二十周:考核

六年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:

第一周:window基礎(chǔ)知識 第二周:window窗口操作 第三周:window系統(tǒng)設(shè)置 第四周:windows文件及文件夾的操作第五周:windows其他一些高級操作 第六周:復(fù)習(xí)msoffice-word1 第七周:復(fù)習(xí)msoffice-word2 第八周:復(fù)習(xí)msoffice-word3 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:階段測試 第十一周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint1 第十二周:復(fù)習(xí)msoffice-powerpoint2 第十三周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint3

第十四周:ie的操作 第十五周:網(wǎng)上文字,、圖片及文件的保存下載 第十六周:注冊電子郵箱 第十七周:收發(fā)電子郵件及帶附件的電子郵件第十八周:電子郵箱的其他操作及網(wǎng)上bbs、聊天等 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

六,、評價工作安排:

平時在上機(jī)操作登記表中,將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個指定的操作任務(wù),。本期將學(xué)生對計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)情況列入到學(xué)生考核細(xì)則中去。

七,、教研專題及研究措施:

1,、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用與研究 2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究

八,、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

積極參加省,、市、縣教育局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。 自己多閱讀計(jì)算機(jī)類報(bào)刊雜志,在了解信息技術(shù)課程的最新發(fā)展同時提高自己的技術(shù)水平及操作技能,。

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇十九

一、活動目的：

為豐富學(xué)生文化生活,，提高學(xué)生體育運(yùn)動水平,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，特制定以下計(jì)劃。

二,、活動要求：

1,、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，我們以自愿參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、學(xué)生應(yīng)該按時參加活動，有特殊事情不能到的,，必須提前跟教師請假。

3,、活動時要能吃苦耐勞,、持之以恒。

4,、活動過程中一定要嚴(yán)格要求,，每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。

三,、活動的時間與地點(diǎn)：

時間：每周三下午

地點(diǎn)：操場

四,、活動器材

跳繩40根

五、活動措施：

要把活動和思想教育結(jié)合起來,，有意識地滲透品德教育,，培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國、愛少年宮,、懂禮貌,、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟家長,、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)員能安心活動,，無“后顧之憂”,。通過全體學(xué)員的共同努力. 從難、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格活動，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)佳績,。

六,、活動的內(nèi)容的安排：

時間、內(nèi)容

第一周,、第二周 單人跳繩無失誤定量練習(xí)

第三周,、第四周 單人跳繩定時定目標(biāo)練習(xí)

第五周、第六周 單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)

第七周,、第八周 2分鐘完整跳繩和練習(xí)

第九周,、第十周 單人雙搖1分鐘

第十一周、第十二周 單人雙搖1分鐘

第十三周,、第十四周 單人雙搖1分鐘

第十五周,、第十六周 單人雙搖1分鐘

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇二十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體,，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色,。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平,。

二、總體目標(biāo)

1,、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。

2,、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3,、搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

4,、結(jié)合實(shí)際,，開展多種學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三,、工作宗旨

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。

四,、主要措施

(一)落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化,、制度化,、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次,，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

1,、提高備課的實(shí)效性,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識,，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識,、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案,。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法,，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決,。

2、抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教,、學(xué)、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度,，加強(qiáng)溝通,，及時總結(jié)，促進(jìn)提高,。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè),，其他年級除語文,、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時,。

4、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細(xì),、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

(二)搭建舞臺，均衡師資,，不斷推動隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務(wù)精,、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求,、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，以小專題研究、校本教研為抓手,，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型、學(xué)者型名師,。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展,，探索年級組建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo),、示范作用,，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練,，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會,，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn),，要求外出教師必須記好筆記,，寫好心得體會，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn),。

3,、通過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)),、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會),、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對年輕教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

5,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng),。

6,、加強(qiáng)學(xué)校各級課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1,、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開足,、開齊,、上好各類課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)三操(早操、課間操,、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個展示自我的平臺,。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升,。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。

5,、要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研組組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長,、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

6,、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年,，我們站在新的起點(diǎn)上,，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué),，深化改革,。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā),，乘勢而上,，用我們的良心、責(zé)任心,、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來,，課堂活起來,，教師跑起來，學(xué)校特色起來,，群眾笑起來”的美好景象!

課本劇教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)課本劇方案篇二十一

指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)教育方針，執(zhí)行教育局文件精神,，堅(jiān)持依法治校,，立德樹人，強(qiáng)化教學(xué)研究,，深入開展教育改革理論與實(shí)踐探索,，推進(jìn)建模式、創(chuàng)品牌工作,。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，強(qiáng)化責(zé)任意識,，實(shí)行封校管理，杜絕黑車,，保證全年無重大安全責(zé)任事故,。

2、堅(jiān)持德育為首,，落實(shí)養(yǎng)成教育,，深化三個一活動，打造習(xí)慣養(yǎng)成序列和開心農(nóng)場德育體驗(yàn)教育活動品牌;加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建,，開展藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動。

3、做好教育教學(xué)工作,，聚焦課堂,，建模提質(zhì)，強(qiáng)化備課與研討,，以教學(xué)五個一為重點(diǎn),，全面提高教師的教育教學(xué)能力,，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教研和科研工作，夯實(shí)校本建設(shè),，強(qiáng)化校本課程,、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作,。

5,、深入做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價和大學(xué)區(qū)兩個品牌課題，不斷探索完善評價系統(tǒng)和_方向,。

6,、做好陽光體育工作，實(shí)施體育2+1項(xiàng)目,，開展1+n藝術(shù)節(jié),，搞好社團(tuán)活動，舉行各校春季田徑運(yùn)動會,。

工作措施

一,、堅(jiān)持德育為首，深化養(yǎng)成教育品牌,。

1,、深化三個一活動。

重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，要制定具體的實(shí)施方案,，并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)校要有檢查,、有反饋,，要做實(shí)品牌，不走形式,。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。

2,、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),。

發(fā)揮教師特長,，每人擔(dān)任一種社團(tuán)指導(dǎo)教師，打亂年級與班級界限,，尊重學(xué)生的興趣與愛好,，讓學(xué)生自由選擇，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活,。社團(tuán)要有固定的活動時間，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核,。

3,、開展主題德育體驗(yàn)活動。

各校充分利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,，如掃墓、學(xué)雷鋒,、安全護(hù)路,、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)牙齒等等,。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動,，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合，做好資料的留存,。

4,、加強(qiáng)家長學(xué)校工作，搞好教育行風(fēng)萬人評活動,。

班級要成立家長委員會,，實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長委員會參與制度。成立家長學(xué)校,，定期組織家長參與學(xué)習(xí),，形成教育合力。

5,、搞好教育開放周活動,。

以讓好習(xí)慣助推孩子成長為主題，加大宣傳力度,，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,，將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育、培養(yǎng),、督促,、檢查、評比等工作,。

6,、做好家訪工作,。

以三進(jìn)二聽一匯聚為載體，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，確保教師與家長之間橋梁暢通,，每學(xué)期教師深入家庭不3人次。

7,、做好關(guān)工委、團(tuán)隊(duì)及信息工作,。

及時完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，做好貧困學(xué)生救助工作。及時上報(bào)學(xué)?；顒有畔?，完成上級要求的信息量。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄,，各種教學(xué)檔案要規(guī)范,，書寫要工整，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求,。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課,，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績,。村小校長每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上(三班型20節(jié)),，教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上,，教師聽課10節(jié)以上,。聽課要注重課堂觀察，要寫好旁注和簡評適時給教師以反饋,。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實(shí)用性，要有備課痕跡,。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升。批改方面,，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少,，但書寫的質(zhì)量要明顯提高。

2,、推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂建模工作,。

從本學(xué)期開始，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣激情導(dǎo)學(xué)合作探究展示交流導(dǎo)疑啟思鞏固小結(jié)五步教學(xué)法,。提倡學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講,。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時精講,，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練,，當(dāng)堂檢測,，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，真正提高課堂效率,。

3,、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié)。

繼中心校去年四月舉行首屆讀書節(jié)活動后,，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié),，并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn)。時間定于五月中旬,，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報(bào);搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評一次讀書之星,。各校各班要借此契機(jī)，堅(jiān)持每日必讀,、每周匯報(bào),、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，全部用讀書來取代,。

4、開展主題式集體備課,。

本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動,。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參,，研究教材,，完成一備;第二次是主題研討備課，各學(xué)校要針對不同的主題，通過說課-議課-上課-反思-評課-小結(jié),，開展一次有針對性的研討活動;第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)竅門,，并整理出最佳教案集,。

5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽,。

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外,，三到六年級還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競賽,。

6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動,。

從三月中旬開始，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動,。村小語數(shù)各報(bào)一節(jié),，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié),，英語兩節(jié),，體育一節(jié)，美術(shù)一節(jié),，音樂一節(jié),，品生或品社一節(jié)，科學(xué)一節(jié),。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu),，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示。

7,、舉行第四屆師生筆會,。

本學(xué)期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行，并評出一二三等獎若干并予以獎勵,。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進(jìn)行,。

8、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五個一活動,。

即每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位,，教研活動記錄12次);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課(以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次);每學(xué)期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課(互聽互評活動,，聽課筆記,、示范課設(shè)計(jì)集);本學(xué)期將對年級組的教研情況進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀學(xué)年組,。

9,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。

堅(jiān)持面向全體原則，對差生輔導(dǎo)要及時,，爭取當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天理解消化,，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改,，根據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性,、實(shí)踐性作業(yè),，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許教師分層次留個性化作業(yè),。

10,、開展教師專項(xiàng)提升行動計(jì)劃。

根據(jù)區(qū)小教部要求,，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項(xiàng)提升行動,。參與的對象為語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職教師,。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試;數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程;英語學(xué)科為課堂用語測試;科學(xué)學(xué)科為實(shí)驗(yàn)操作技能測試;思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。3-4月份為自學(xué)自練，4月底進(jìn)行測試并上報(bào)成績單,，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收,。(具體安排另行通知)

三、加強(qiáng)科研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1,、務(wù)必做好大學(xué)區(qū)和學(xué)生發(fā)展性評價兩項(xiàng)課題研究，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，在工作中探索和研究,，以行動研究的方式，有效推進(jìn),，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法;在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭尋找更多_點(diǎn)與資源共享點(diǎn)，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展,。

2,、要認(rèn)真做好各級課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作，建立健全相關(guān)的制度，把已有課題做好,，積累各種材料,，按階段完成各階段的任務(wù)。

3,、以校本科研和行動研究為基本形式,，不求多求大，力求實(shí)用,，確保人人都有一個值得研究的課題,，為每個教師建立成長檔案。

4,、本學(xué)期繼續(xù)開展讀好書,、學(xué)名師、創(chuàng)品牌活動,，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得,。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動,，本學(xué)期每位教師要人手一本書，每個月要有一次圖書輪換,，并填寫圖書漂流卡，期末對學(xué)校教師讀書情況進(jìn)行總結(jié),。

5,、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報(bào)工作，不斷提高教師理論水平,。

四,、做好體、衛(wèi),、藝工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、開足開全音體美課程,。充分發(fā)揮教師特長,，合理搭配，要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量,。村小的音美課要盡量開足課時，盡量提高質(zhì)量,，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展,。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求，建立相應(yīng)的課程實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行備課和上課,。體育教師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全。

2,、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動,。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運(yùn)動會,，可以開展體育藝術(shù)節(jié)活動,，在體育比賽的時同，開展一些文藝,、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活，營造快樂校園,。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。

3、開展好各種體育活動,。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，搞好大課間和課外體育活動，保證學(xué)生身體健康,。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運(yùn)動安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽,。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽,，各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備，科學(xué)訓(xùn)練,，保證安全,。

4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作,。中心校建好衛(wèi)生檔案,，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課，做好衛(wèi)生宣傳工作,，防止傳染病的發(fā)生,。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，督促學(xué)生做好眼操,，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責(zé)任人。

五,、其他工作

1,、大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),。樹立崇高的職業(yè)道德，對學(xué)生一視同仁,，不準(zhǔn)歧視,、冷落后進(jìn)生;教師要嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止,，體現(xiàn)師表,，遵守作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律;本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實(shí)行禁煙制度,，不允許在校園內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂,，不允許在學(xué)校打撲克麻將;同時要杜絕有償補(bǔ)課,、體罰、變相體罰,、亂收費(fèi)等一切違規(guī)行為,。

2、做好檔案宣傳工作,。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作,，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學(xué)校,，樹立學(xué)校,、教師的良好形象，超額完成教育局下達(dá)的考核任務(wù),。

3,、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定,，村小幼兒班人數(shù)明顯減少，各校要分析原因,，加大宣傳,，擴(kuò)大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全,，建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系,，與家長簽訂安全協(xié)議;三要加強(qiáng)管理，深入課堂聽課,，加強(qiáng)活動區(qū)建設(shè),，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入;五要加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、飲水安全,，防止發(fā)生集體中毒事件,。六要加大宣傳，提高辦園質(zhì)量,，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報(bào)演出,，屆時村小幼兒園也可以報(bào)名參加。

4,、做好安穩(wěn)工作,。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)決執(zhí)行中心校制訂的各項(xiàng)安全制度,，落實(shí)責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任狀。堅(jiān)持預(yù)防為主,，安全第一的原則,，加強(qiáng)安全教育，健全檔案資料,，完善措施,，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴(yán)防樓梯踩踏事故,、火災(zāi),、食物中毒、交通事故,、溺水事故,、用電安全事故、熱水燙傷事故,、易燃易爆危險(xiǎn)品爆炸事故的發(fā)生,，提高學(xué)生自我防范意識，各校校長,、班主任要做好各種安全記錄,。全面實(shí)行封校管理，嚴(yán)格外來登記制度;中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人,，防止校門失守,，同時做好安全防范、預(yù)警與自衛(wèi),，保證值班人員安全;各校要全力打擊學(xué)生乘坐黑車上下學(xué),，做好家長工作，自行接送孩子,。全力做好穩(wěn)控工作,，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，化解矛盾,，提前預(yù)防,，保證敏感時期教師穩(wěn)定,。

5、搞好帳物管理,。學(xué)校各種物品要登記造冊,，不準(zhǔn)隨便外借，對各種物品要以節(jié)約為前提,，及時維修,，特別是實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、微機(jī)室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦,、打印機(jī)等要有專人管理，節(jié)省使用,，盡量節(jié)約使用耗材,。各校的創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)要有專人管理，經(jīng)費(fèi)支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué),，大型支出要通報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo),。