為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小班體育活動方案設(shè)計篇一

綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。特別是進(jìn)入春天后,，天氣漸漸暖和起來，每天組織幼兒戶外活動是非常有必要的,。要充分利用園內(nèi)的戶外活動場地,，投放和準(zhǔn)備完善的體育游戲設(shè)施和材料,，要把握小班幼兒的年齡特點,，進(jìn)行幼兒體育游戲的設(shè)計和實施。

二,、小班幼兒年齡特點

1,、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強,。

2,、行為明顯受情緒支配。

3,、對他人的情感反映敏感性增強,。

4.、動作協(xié)調(diào)性增強,。

5,、模仿能力提高。

三,、 活動目標(biāo)

1,、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動,，增強自己的體質(zhì),。

2、 培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

3,、 針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,，提高幼兒的協(xié)調(diào)性,，動作的靈活性。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,，遵守活動規(guī)則，增強自我保護(hù)意識,。

四,、活動要求

1、活動場地小型,、舒適,。

2、活動方式循序漸進(jìn),。

3,、 活動安排科學(xué)合理。

4,、活動規(guī)則簡明易行,。

五、活動安排

1,、每天安排幼兒戶外活動,，并進(jìn)行體育游戲活動。

2,、編排適合小班幼兒的體操和動物模仿操,。

3、帶領(lǐng)幼兒玩一些傳統(tǒng)的體育游戲,。

4,、帶領(lǐng)幼兒玩園內(nèi)擺放的大型滑梯等設(shè)施。

5,、以年級組的形式組織幼兒間的游戲比賽項目,。

以上是我們小班組的戶外體育游戲活動計劃，這學(xué)期我們將會加強幼兒的體能訓(xùn)練,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

小班體育活動方案設(shè)計篇二

一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講,，玩是最重要的,。當(dāng)然，我說的玩是有秩序,、有組織的去玩,，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實,，孩子們在玩的過程中就是在學(xué)的過程,，在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據(jù)孩子的實際情況,，開展各類體育活動,，如：走、跑,、跳,、拍(拍球、吊球),、平衡,、鉆爬、攀爬,、呼啦圈等組成的體育活動,，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量,、靈敏,、身體協(xié)調(diào),、速度,、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高,。具體活動如下：

二,、戶外體育活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,，堅持每天進(jìn)行體育活動,，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

2,、通過體育活動,，開展對幼兒的走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、平衡,、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力,、速度,、靈敏等動作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,，培養(yǎng)幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力,，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺,、情感和能力的發(fā)展,。

4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動,，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、克服困能的良好品質(zhì),。

三、具體活動安排

1,、開展豐富多彩的體育活動——拍球

1)分解動作,，分布練習(xí)，循序漸進(jìn),。

拍球——特別是對于小班的幼兒來講,，示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范,，為幼兒實際模仿提供視覺,、聽覺、動覺的各種感官信息,。教師的示范要正確,、優(yōu)美、輕松,，以完整示范為主,，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍,，之后在循序漸進(jìn),。結(jié)合講解，恰當(dāng)?shù)那榫w感染,，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣,。

2)徒手聽節(jié)奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直,、兩腳分開,、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間,，縮短緩沖的時間,。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二,、三,、四……”更好的增加拍球興趣。

3)單手拍球

在一定基礎(chǔ)上,，增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度,。首先，教師動作要領(lǐng)示范,，兩腳分開,，雙腿站直、單手拍球,、另一只手放后背,，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度,，眼神緊跟球身,。教師講解結(jié)束，幼兒練習(xí),。

4)個別指導(dǎo),，規(guī)范動作

對于能力較弱，協(xié)調(diào)性不好的幼兒,，盡量降低拍球的難度要求,，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒,，我們可以簡化步驟,，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望,。

5)同齡伙伴,，互相帶動，共同創(chuàng)新

小班的孩子雖然年齡小,，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強,，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以,，在活動中,，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當(dāng)“小師傅”幫助不會的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會掌握拍球的方法和技能,，幫助幼兒在活動中學(xué)會互相合作,，使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此,，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作,，進(jìn)行花樣拍球，如：跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍,、拋球,、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣,，可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作,，體驗到了合作的快樂。

2,、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈

以往開展的戶外活動常常以教師為中心,，由教師制作、提供活動材料;設(shè)置,、安排活動場地;示范,、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮,。我認(rèn)為在戶外活動中,，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動中,，我們將在每次準(zhǔn)備活動材料時,，會主動請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集,、共同制作,，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣,，學(xué)會珍惜體育器材,。

其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,，鼓勵幼兒一物多玩,。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,，可以立著當(dāng)圈滾,，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞,，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量,。

3,、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動——吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒,，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí),、相互交流、相互評價,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長,，從而提高了幼兒活動的持久性,。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計和安排難度不一的活動,，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高,，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中,，我們根據(jù)孩子們的身高,、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度的吊球,，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍,，如：雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球,、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗,。

4,、廢物利用，合理布局,，一物多玩

幼兒的發(fā)展,，依賴于對材料的操作,。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具,，木馬,、跳繩、平衡木等,。另一方面搜集廢舊材料,。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示,，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作,。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領(lǐng)幼兒參與其中,，讓幼兒在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)。使每個孩子都能在一定程度上得到提高,。

小班體育活動方案設(shè)計篇三

一,、指導(dǎo)思想

玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期,，除了需要足夠的營養(yǎng)外,，在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程;是孩子獨特的,、自主的學(xué)習(xí)方式,。

二、幼兒分析

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,，孩子對繩十分感興趣,，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認(rèn)識的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,，玩的花樣不多,。

三、活動措施

1,、幼兒本身很喜歡玩繩,，用幼兒的興趣，對他們展開指導(dǎo),，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景,，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài),。

2,、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心,。

四,、玩繩的花樣

走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開火車,。

小班體育活動方案設(shè)計篇四

【活動目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,，促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展,。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，提高幼兒的應(yīng)變能力,。

3、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動,，使幼兒宣泄能量和情緒,，促進(jìn)身心的發(fā)展。

【活動準(zhǔn)備】

大小滑溜布各一條,、cd碟片,、音響設(shè)備一套、

【活動過程】

1,、熱身運動：幼兒律動《三只小熊》

引導(dǎo)語：小朋友你們會扭屁嗎?……會轉(zhuǎn)圓圈嗎?……那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!

2,、熊爬：

(1)出示教具——小滑溜布

讓小朋友通過視覺、觸覺認(rèn)識滑溜布,。

(2)用小滑溜布擺出“m”形,，教師示范熊爬并解說爬的規(guī)則。

引導(dǎo)語：小朋友你們看,，滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,，沿著它往前爬，爬的時候一定要把手和腳伸直,，屁股向上翹起,。(教師可以做一次錯誤示范，讓小朋友引起注意,。)

(3)小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬,，教師可以進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

3,、小猴爬樹

(1)請小朋友示范,，教師解說其規(guī)則。

請出大滑溜布,，平鋪于地面,，配課老師坐在大滑溜布一側(cè)，手握小滑溜布,，請一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上,，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進(jìn)行指導(dǎo),。

引導(dǎo)語：誰愿意來做小老師?(老師指導(dǎo)小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進(jìn)行總結(jié))誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!

(2)小朋友按游戲規(guī)則開始活動,，教師可以進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

4,、大野狼

把大滑溜布放于教室中間,，小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當(dāng)聽到大野狼叫聲時,，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體,，以免受到野狼侵害。

5,、拔河

(1)教師把滑溜布兩頭打結(jié),，呈圓形放在地上。

(2)教師講解拔河的規(guī)則并進(jìn)行示范

引導(dǎo)語：小朋友這是什么形狀?在拔河時,，小朋友要像老師一樣,，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔,，千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

(3)小朋友按游戲規(guī)則開始拔河,，教師可以進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

(4)游戲結(jié)束,。組織小朋友一起抬著滑溜布離開,。

小班體育活動方案設(shè)計篇五

活動目標(biāo)1、初步練習(xí)走平衡木,。

2,、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力,。

活動準(zhǔn)備塑料矮平衡木,、紙制作的"小路"(50cmx18cm)，一封信,，玩具馬一個,，小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的"小花"和"大蘿卜(用布縫制的)"若干,。

活動過程實錄(一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動,。

(二)基本部分1、創(chuàng)設(shè)情境,。

老師扮兔媽媽,。

寶寶們：媽媽早上起來收到了好朋友小馬的一封信，信上說小馬生病了,，很想見一見媽媽和寶寶們,。寶寶們：我們一起去看看小馬好嗎?

兔媽媽說：我要帶寶寶們?nèi)タ赐●R?？墒?，去小馬家只有一條小路,。這條小路很窄，而且路的兩邊開滿了漂亮的小花,，我們走路的時候要小心,，不要踩到兩邊的小花好嗎?

幼兒：好的。

2,、走"小路",。

兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個跟著一個走(走紙制作的小路),。

兔媽媽邊走邊說："小小路,，窄又長，花兒開在路兩旁,。兔寶寶,，走小路，整整齊齊排成行,，你不擠來我不搶,，一個跟著一個走。"兔媽媽：哈哈!看呀!小馬家到了,。我們先來敲一敲門吧!

小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興,。兔媽媽詢問了小馬的病情，并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話,。

幼兒：小馬你的病好點兒了嗎?

幼兒：你要多喝水,。

幼兒：你要多吃蔬菜。

幼兒：你快點好吧!

,、兔媽媽說：寶寶們,，我們就不打擾小馬了，讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!

兔寶寶們：小馬再見,。

兔媽媽：寶寶們我們還要按照來時的路走回去,。

3、過"小橋",。

小兔子們從小馬家回來后,，特別高興。兔媽媽說："快到吃中午飯的時間了,，家里的蘿卜不多了,，我們一起去拔蘿卜吧。"拔蘿卜要到河的對岸,，需要過一座"小橋",，出示塑料矮平衡木，兔媽媽教小兔子們怎么過"小橋"(教師演示怎樣過"小橋")。

教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌：

小兔小兔要過橋,，張開雙臂走上橋,，心不慌，身不搖,，一步一步走過橋,。

教師先請個別幼兒練習(xí)走小橋,，教師指導(dǎo)并請幼兒認(rèn)真觀看,。

教師請全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個跟著一個練習(xí)走平衡木,。拔完蘿卜之后,，從原路(塑料矮的平衡木)走回來，把蘿卜放到筐里,，再接著去拔蘿卜,。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng),。)4,、蘿卜都拔完了，小兔子們看到自己的勞動成果很高興,。兔媽媽表揚了兔寶寶,。寶寶們到了吃中午飯的時間了，我們一起來吃蘿卜吧!

教師：寶寶們,。媽媽要帶你們到森林里玩耍,，玩的時候要注意安全，當(dāng)心大灰狼,。

"春天到,，天氣好，兔寶寶去散步,，注意安全最重要,，眼睛時刻要瞧瞧，千萬不要被大灰狼刁到,。"這時候,，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家,。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑),。

三、結(jié)束部分1,、為了保護(hù)自己,，兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)各種動物的樣子，迷惑大灰狼,，嚇跑它,。

兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動物的樣子，也可以讓幼兒自由創(chuàng)作,。

2,、寶寶們：太陽落山了，我們也該回家了,。聽音樂《搖籃曲》,，作整理動作，自然結(jié)束,。

因為是小班幼兒,，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動自然結(jié)束,。在活動中,，通過看望生病的小馬、拔蘿卜,、躲避大灰狼,、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境,，積極投入,，發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo),。

在準(zhǔn)備材料時,，我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。

需要改進(jìn)的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,，而選用其它走路比較輕的小動物效果可能會更好的,，因為小朋友聽到小兔子的直接反映還是蹦蹦跳跳的，而如：小貓給人的感覺是靈活,、輕巧,，更適合走平衡木和后面的跑。

還有,，在活動的重點部分"過小橋,，拔蘿卜"等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的"蘿卜"是用壓膜機壓的容易撕壞,，后來改用布縫制效果很好,。

1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

2、教師的選材很好,，符合幼兒的年齡特點,。

3、教態(tài)親切自然,，在活動中運用兒歌的形式吸引幼兒主動參與,。

4、能夠關(guān)注到全體幼兒,，而不是個別幼兒,。算是一節(jié)很不錯的課。

"小小路,，窄又長,，花兒開在路兩旁。兔寶寶,，走小路，整整齊齊排成行,，你不擠來我不搶,，一個跟著一個走。"小兔小兔要過橋,，張開雙臂走上橋,，心不慌，身不搖,，一步一步走過橋,。

春天到，天氣好,，兔寶寶去散步,，注意安全最重要，眼睛時刻要瞧瞧,，千萬不要被大灰狼刁到,。

小班體育活動方案設(shè)計篇六

【設(shè)計意圖】

小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào),，很容易摔跤,。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》,。想通過本次活動,，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,，感受游戲的快樂,。

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球,，踢靜止球等多種球的玩法,，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力,。

4,、通過想各種玩球的方法，發(fā)展幼兒的想象力,。

【活動準(zhǔn)備】

平整寬闊的場地,，彩色的小皮球。

【活動過程】

一,、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,，邊唱兒歌邊活動四肢

秋天天氣真好，(雙手高高舉起,，左右搖擺,。)

菊花都開了，(兩手張開放在下巴下,，像兩片小葉子)

菊花朵朵對著我們彎彎腰,，(做彎腰動作)

秋姑娘飛來了，對著我們笑,。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛,。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

二,、導(dǎo)入

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動興趣。

大皮球,，圓溜溜,，你也玩，我也玩,，大家一起玩玩玩,，玩得心里樂悠悠。

三,、教師示范幾種球的玩法,，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1,、滾球

幼兒圍著大圓圈,，教師站在圓圈的中間,，帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌,。

2.追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出,，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后,，乙馬上向前去追球,，追到球后交換角色,。注意球要挨地滾動。

3.反彈球

兩名幼兒一只球,，一人將球往地上用力拍,，球往上反彈時,，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩,。

4.滾球過門

兩人一球,，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處,，對準(zhǔn)球門滾出球,，進(jìn)球為勝，交換角色,，繼續(xù)進(jìn)行,。

5.我來拍，你來接

兩名幼兒一只球,，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五,，請你來接住?！碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙,，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五,，請你來接住,。”將球再拋給甲,。

【活動延伸】

幼兒回家后,，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法,。

小班體育活動方案設(shè)計篇七

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)拍皮球,，知道拍球時手臂要上下動起來。

2,、在拍球的過程中,，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、能夠自己找空地方拍皮球,，不與同伴發(fā)生爭搶,。

活動準(zhǔn)備：

每個幼兒一個皮球,，場地上有一個大圓圈。

《小手拍拍》音樂磁帶一盤,。

活動過程：

一,、游戲：小手拍拍

教師：我們的小手可以做哪些事情呢?(引導(dǎo)幼兒說出點,、指、摸,、抓,、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作)

二,、初步學(xué)習(xí)拍球,。

——教師講解并示范拍球的方法：兩腳分開，兩腿稍微彎曲,，五指自然分開,，拍球時手臂要上下動起來，一下一下地拍,。

——幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作,，教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

三,、幼兒集體練習(xí)拍皮球,。

——教師：每個小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo),。

——個別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立,，教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球,，球到哪里,，人要跟到哪里，拍球時手臂要動起來,。

四,、幼兒再次集體練習(xí)，教師巡回知道,。

五,、游戲：看誰拍的多。

教師：我們來比一比誰拍的多,，預(yù)備——開始,。(鼓勵幼兒不斷的拍)

評價：表揚練習(xí)拍球認(rèn)真的幼兒和拍得好的幼兒。

六、放松活動：山上有個木頭人,。

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲,，兒歌說完，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,，比一比,、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續(xù)多遍,。

小班體育活動方案設(shè)計篇八

目的要求1,、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

準(zhǔn)備已認(rèn)識西瓜,，知道西瓜的外形

內(nèi)容與指導(dǎo)1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征,。

師：小朋友們!西瓜長的什么樣子?

想一個什么好辦法,，讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜,。

師：變成一個大西瓜,。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈),。

變成一個小西瓜,。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走,，變成一個小圓圈),。

1、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈,，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切,、切、切西瓜,，我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,，兒歌念完時,，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài),，游戲繼續(xù)開始,。游戲進(jìn)行若干次后,，可由幼兒來切西瓜

小班體育活動方案設(shè)計篇九

【活動目標(biāo)】

1.練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木,、鉆障礙物。

2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì),。

【活動準(zhǔn)備】

場地布置：15—20厘米高的平衡木一架,，鉆爬器械，小魚若干,。

【活動過程】

一,、基本部分

1、熱身運動：跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡單的動作)

2,、活動幼兒各關(guān)節(jié),，使身體各部位舒展開來。

二,、集體活動

1.師幼一起跳企鵝舞,，導(dǎo)入課題。

師做企鵝的動作,，讓寶寶們看看,，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)，及時表揚作的好的孩子,。

2.幼兒扮演小企鵝去捕魚,。企鵝們，學(xué)了這么久,，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧,，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚,，你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)

·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木),。

·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。

·小企鵝們捕一捕,、吃一吃小魚,。

3.表揚勇敢的小企鵝。

三,、結(jié)束部分,。游戲：冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝,，冰爺爺也來跟我們玩游戲了,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十

一、目的

為迎接xx市20xx年冬季體育活動的順利召開,，提高本站職工身體素質(zhì),，增強職工間的交流,、協(xié)調(diào)和配合，特舉辦xx市中心血站20xx年冬季職工運動會,。

二,、活動時間 20xx年

12月下旬

三、參加人員 全站符合參加活動條件的職工

四,、活動內(nèi)容

(一)拔河比賽

(二)跳繩比賽

(三)仰臥起坐比賽

(四)踢毽比賽

(五)口吹氣球比賽

(六)乒乓球擊球比賽

(七)多人齊走賽

(八)動感單車比賽

五,、活動細(xì)則

(一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，采取一次定輸贏的方式,，拔河繩中心標(biāo)志偏向并超過4m線方為獲勝方,。(本組組織：袁介秋 裁判：陳純超)

(二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組各派1人同時在一條繩內(nèi)跳動,，在跳繩時沒有跳過使繩停下者則出局,，組內(nèi)再派1人接替比賽，未出局者則繼續(xù)進(jìn)行比賽,，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組,。(本組組織： 裁判：)

(三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組組員在規(guī)定時間口吹氣球，并保證氣球體積符合一定要求,，以在規(guī)定時間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：

(六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，參賽人員在雙腳立定不動的情況下，用乒乓球拍向上擊打乒乓球,，以累計擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(七)多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以3-4人為1組，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上,，行走,，到達(dá)終點后并返回起始點，由組內(nèi)另組隊員接替進(jìn)行,。以組員完成活動所需時間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(八)動感單車比賽：(分男女組個人賽) 以在相同的檔位相同的時間內(nèi),，軸承轉(zhuǎn)動的次數(shù)多少決定優(yōu)勝。

六,、獲獎?wù)擢剟钷k法

(一)凡集體賽活動均只設(shè)置一等獎,，獎金每人450元

(二)個人賽活動設(shè)置一等獎(1名、200元),、二等獎(2名,、150元)、三等獎(3名,、100元)

七,、特別說明

參賽人員及項目負(fù)責(zé)組織者,、裁判均必須遵守時間，不能準(zhǔn)時到場參加者視為自動棄權(quán),，不得參與評獎,，其后果自行負(fù)責(zé)。

小班體育活動方案設(shè)計篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本著豐富師生的課余文化生活,，營造“團(tuán)結(jié)、友愛,、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,，在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際，校工會,、政教處本學(xué)期專題打造一場以“迎中秋,，慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運動。

二,、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校級大型團(tuán)體活動這個平臺,，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化,、多樣化,、創(chuàng)新化、生活化,，從而讓每一名師生都能參與進(jìn)來,，達(dá)到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣,，啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進(jìn)在校師生對體育的理解和熱愛,，增強在團(tuán)體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊意識,。

三、活動時間

20xx年9月8日 初中部

20xx年9月9日 高中部,、藝術(shù)部

四,、活動地點

學(xué)校操場

五、活動參與者

全體同學(xué)和教師

六,、活動組織機構(gòu)

組 長：白英紅

副組長：丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員：全體政教干事和體育教師

七,、活動流程

工會活動方案

活動參與者：各部教師

比賽內(nèi)容：跳繩比賽

比賽規(guī)則：

1、8字循環(huán)跳：每一隊15人參賽,，按順序列隊依次跳過繩子,，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),，15人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績,。每隊選手只有一次比賽機會,，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人,。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳,，2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績,。(跳失敗不計數(shù))

初中部活動方案

1、參加年級：初中各年級

2,、比賽內(nèi)容：

初一年級：游戲-----托球跑接力

初二年級：集體跳長繩比賽

初三年級：拔河比賽

初四年級：拔河比賽

3,、比賽細(xì)則：

(一)托球跑接力：

1、比賽為50米往返跑,。按班級,、按道次準(zhǔn)備。比賽分兩次進(jìn)行男,、女各一隊分別進(jìn)行,，男女生成績合一，所用的時間最少的為勝利者,。

2,、運動員站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出,，跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點,，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進(jìn)行,，依次進(jìn)行至結(jié)束,。

3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間,，不得用手固定,，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球,，如果球在托送途中掉到地上,，選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進(jìn)至到終點。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1,、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人)：“8”繞環(huán)跑：男,、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩,，方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次,，不得一人連跳),。在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)，跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前,。若成績相等,，則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前,。

2,、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時在繩上跳，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù),。跳失敗不計數(shù),。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法：采取抽簽,，淘汰法,，進(jìn)入下一輪至決賽。

參加人數(shù)：每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級：高中各年級

(二)比賽形式

1,、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進(jìn)行,。

2,、高三拔河參加辦法：

人數(shù)：文科班男生8人，女生12人

理科班男12人,，女生各8人

(三)比賽細(xì)則

1,、8字循環(huán)跳：每班20人(10男10女)參賽，按順序列隊依次跳過繩子,，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),，20人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績,。每名選手只有一次比賽機會,，不得重復(fù)跳繩。

2,、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳,，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

3,、采用抽簽,，淘汰法，進(jìn)入下一輪至決賽,。

(四)比賽要求

1,、請學(xué)生參賽自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮,。

2,、參賽學(xué)生必須穿著輕便的服裝,，運動鞋。

3,、各班兩名搖繩的選手必須固定,，比賽中不得換人。

4,、8字循環(huán)跳比賽各班20名學(xué)生跳繩順序要固定,，依次跳過長繩，比賽過程中不得擅自更換順序,。

(五)獎勵辦法

1,、每種集體跳取前五名。

2,、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品,。

3、高三拔河文科班錄取前二名,，理科班錄取前三名,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十二

一、教材分析

跳躍是人體的基本活動之一,，并且是一項具有實用意義的體育項目,，深受學(xué)生的喜愛。它也是小學(xué)體育(1~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一,。它是低年級跳躍動作的主要教材,，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,。由于二年級學(xué)生還沒有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動作過程,。因此，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動作,，為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動,，模仿力,、好奇心強，學(xué)習(xí)積極性高,、勇于競爭,、自我表現(xiàn)欲強等心理特點，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段,、合理安排教學(xué)內(nèi)容,。從而使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué)，情境中練",，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生對本次課的學(xué)習(xí)興趣,。

通過游戲比賽，讓每個學(xué)生在"玩中學(xué),，學(xué)中玩",，在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容，同時培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神;體驗成功樂趣。

四,、教學(xué)重點,、難點

重點：蹬地與擺臂。

難點：抬腿,、收腹

五,、教學(xué)過程

根據(jù)學(xué)生實際情況，教學(xué)過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個環(huán)節(jié),。

(一)開始部分：

課堂常規(guī)

1,、集合整隊，報告人數(shù);

2,、師生問好!

3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

4,、安排見習(xí)生,。組織方法：按四路隊形

教學(xué)要求：

(1)集合整隊快、靜,、齊,。

(2)見習(xí)生協(xié)助老師上課。

(二)愉悅熱身

1,、倍爽健身操;

2,、徒手操

(三)情境導(dǎo)入

活動內(nèi)容：認(rèn)識動物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動物(袋鼠、小松鼠,、小兔子,、老虎)

同學(xué)們分組模仿四種小動物，在模仿的過程中思考它們有那些共同點,。經(jīng)練習(xí)后,，這四種小動物的共同特點是：雙腳同時起跳同時落地，落地輕輕的。根據(jù)小動物的共同特點在分組再練習(xí),，

提出問題：怎樣才能跳得更高更遠(yuǎn)呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地,。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)要求：生動形象,、組織隊形：集中式,、設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)了對小青蛙以及其他動物的模仿情境，激發(fā)起學(xué)生的興趣,，發(fā)展了學(xué)生觀察能力,、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力。

(四)掌握技能

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法

1,、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(對學(xué)生進(jìn)行激勵)

教師請出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,，給予評價。(同時給予學(xué)生掌聲鼓勵——積極學(xué)習(xí)和思考)

教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動作,，使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),，并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí)，體驗兩腿用力蹬地跳起,，腳跟著地,，落地平穩(wěn)的方法。

動作要點

兩腳自然開立于起跳線后,，經(jīng)過兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢),，配合兩腳屈膝蹬伸，向前上方跳出,，收腿向前落地,，屈膝緩沖。

完整示范：預(yù)擺,、蹬地,、騰空、落地,。

練習(xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地,，手臂后擺等情況)，教師及時給予糾正并說明原因,。

動作要領(lǐng)總結(jié)

一擺二蹲三跳起,，

快速蹲地展身體，

收腹提膝伸小腿,，

后跟著地向前起,。

設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在自主嘗試,、相互交流評價中體會,、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。

(五)鞏固提高：

"比一比、賽一賽"游戲

游戲一：兩人一組,，進(jìn)行石頭,、剪子、布比一比誰最快跳到終點,。(石頭,、剪子、布勝者往前跳一次,、輸者原地不動,。)

要求：運用立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行跳動。

教師評定結(jié)果,，進(jìn)行表揚鼓勵,。

游戲二："青蛙過河"游戲

游戲過程：

引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng)，跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,，河的寬度按自己的能力去調(diào)整,，體驗立定跳遠(yuǎn)的動作)?？凑l跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn),，隨時表揚鼓勵。

組織教法：

跳繩擺成小河,，按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對而立進(jìn)行練習(xí),，一個人跳一個人評價。

教學(xué)要求：

是否雙腳同時起跳和落地,，是否跳過河,。(注意：一定要強調(diào)用跳繩做河的時候，要求把手柄放旁邊,，避免危險事故發(fā)生,。)

(教師在活動過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果有些障礙難度過大,，教師要及時進(jìn)行調(diào)整，確?；顒幽馨踩樌倪M(jìn)行,。)

教學(xué)意圖：

讓學(xué)生強化對立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)的理解和體會。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,，同時將知識延伸，為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)奠定基礎(chǔ),。

(六)結(jié)束部分：

恢復(fù)身心

1,、集合整隊。組織方法：按廣播體操隊形站立。

2,、放松練習(xí)教學(xué)方法：教師帶領(lǐng)下完成,。教學(xué)要求：學(xué)生充分放松，心情舒暢,。)

教學(xué)意圖：

勝利歸來喜悅心情盡情綻放,。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲兒飛"舞蹈。(學(xué)生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞,，輕松愉快,。學(xué)生充分放松，心情舒暢,。)

3,、小結(jié)：組織學(xué)生相互交流，評比本課之星,。

4,、宣布下課，師生再見,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十三

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機組成部分,。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用,，今年1月7日，作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì),，促進(jìn)青少年健康成長,，是關(guān)系國家和民族未來的大事”的重要批示。我校要切實領(lǐng)會批示精神,，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義,，充分認(rèn)識體育對強身健體、培養(yǎng)情操,、啟迪智慧,、壯美人生的重要作用，認(rèn)識學(xué)校體育工作對全面貫徹黨的教育方針,、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義,，堅持把學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作,，不斷提升學(xué)校體育工作水平。

二,、工作要求

1,、開齊開足上好體育課和體育活動課,。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好,。每天安排一節(jié)體育課或體育活動課,，切實保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課,，在無體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動課。將體育課,、體育活動課(大課間活動),、課間操和眼保健操列入課表。同時,，要深化教學(xué)改革,，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷提高體育教學(xué)和活動質(zhì)量,。

2,、每天安排組織大課間活動來加以落實[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時間，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動,。內(nèi)容包括自主活動(跳繩,、踢毽子、擲沙包,、呼拉圈,、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操,、校園操),，體現(xiàn)本校特色，是對傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展,，即時間延長,、項目增加、內(nèi)容豐富,，達(dá)到促德,、健體、調(diào)智,、審美的教育功能],。

3、廣泛開展“陽光體育運動”,。積極響應(yīng)教育部,、國家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,，堅持“立足校園,，扎根班級”的組織原則,，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去,、到大自然中去,，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動,。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號,，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動,，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺行動,。

4,、開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運動興趣,，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng),。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項目,，充分挖掘潛在體育資源，積極探索,、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點的,、適合本地本校實際的體育活動，激勵他們自覺參加體育鍛煉,，掀起校園青春健身活動的熱潮,，形成生動活潑、生機勃勃,、生龍活虎的校園體育文化氛圍,。

5、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，每個學(xué)生都必須參加,，并努力達(dá)到及格以上,。我校要把此項工作作為今后一個時期學(xué)校體育的重點工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運行機制,，建立崗位責(zé)任制,，實行獎勵機制。要落實好測試儀器設(shè)施,，加強培訓(xùn),，熟練,、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測試儀器,，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

三,、工作措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任,。學(xué)校班主任,、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：副組長：成員：

2,、加大經(jīng)費投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施,，按要求配齊配足體育器材,。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的正常開展,。

3,、加強隊伍建設(shè)。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時,，配足配齊體育教師,。一要切實加強體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育教師隊伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高,。二要對班主任,、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其對體育工作的認(rèn)識水平及相關(guān)知識能力,，明確其對學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé),。

4、加強學(xué)校體育安全保障,。一要加強對師生的安全教育,，對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施,、體育課程和活動的各項管理制度,，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任,，制定安全措施,，做好防范工作,，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制,，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險的經(jīng)驗和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十四

一,、 指導(dǎo)思想

為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定,。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,，同時也為切實加強學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展“陽光體育活動”,。

二,、活動主題：

我陽光 我運動 我健康 我快樂

三、組織機構(gòu)：

1,、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：(校長)

組 員：

實施督察小組：各班主任及全體教師,、各值日員

四、活動要求：

人人有項目 班班有團(tuán)隊 學(xué)校有比賽

五,、活動地點：

學(xué)校外操場,、內(nèi)操場及各乒乓球臺

六、活動實施時間：

活動實施時間主要為兩階段：

1,、上午大課間時分,，時長40分鐘。

2,、下午3：15到3：45,，放學(xué)后進(jìn)行半小時體育鍛煉,。

七、活動目標(biāo)：

1,、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐,，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，并把這種觀念深入到生活中去。

2,、了解學(xué)生發(fā)展之需,，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革,，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念,，確立合作,、競爭、快樂,、主動,、健康發(fā)展的體育工作觀。

3,、充分認(rèn)識體育對強身健體,、陶冶情操、啟迪智慧,、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作,、獻(xiàn)身和友愛精神,，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,、弘揚民族精神的積極作用,。

4、開展陽光體育運動,，能促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,。

5,、開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

6,、開展陽光體育運動,，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，

7,、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能到室外去,，能有一小時的體育鍛煉時間。

8,、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強健體魄”,、 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心。以喚起全體老師,、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運動的開展。

9,、建立學(xué)校體育活動的長效機制,，營造人人參與、個個爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

八、活動實施主要內(nèi)容：

1,、各年級保證開足體育課,。學(xué)校實行“三課、兩操、兩活動”,。1~2年級每周4節(jié)體育課,，3～6年級每周3節(jié)體育課，每天做好一次廣播體操,，兩次眼保健操,。

2、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩,、踢毽子,、廣播體操、滾鐵環(huán),、跳橡皮筋,、各種健身操、各種小型體育游戲,、競賽活動,、各種球類活動作為陽光運動的主內(nèi)容。

3,、堅持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團(tuán)隊項目：乒乓球技能,。

4、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動來鍛煉自己的身體,，如跳皮筋,、滾鐵環(huán)、踢毽子等項目,。

5,、在每天的活動中穿插如學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等活動,。

九,、活動實施方法：

1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值,。

2,、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

3、學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,，立足校園,，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育聯(lián)賽,、小學(xué)生課外文體活動、假期體育活動等,。同時融入社會,，帶動家庭，廣泛開展小型多樣,、生動活潑的課外健身活動,。

4、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”,、 “每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心,。

5,、體育課由專職的體育教師上課,，活動課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

6,、開展豐富多彩的體育野外活動,，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然,，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學(xué)生的視野,。

7,、*年3月，霞石石學(xué)校的陽光體育運動正式啟動,，號召全體師生熱情參與到陽光體育運動中來,，把 “每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子”的口號落實到學(xué)生中去,，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動，組織，幫助,，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來,。

8、加強學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校乒乓球隊的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運動競賽。

9,、每月舉辦一次全校性的大型體育運動活動,。每學(xué)期末評比“陽光班級”和“陽光少年”，開展學(xué)校陽光體育活動展示活動,，把陽光體育活動真真正正的搞下去,。

10、*年1月,，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉,，學(xué)會生活,。開展學(xué)校“陽光班級”,、“陽光少年”評選活動,，進(jìn)一步提升“青春、陽光,、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣,，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

小班體育活動方案設(shè)計篇十五

活動目標(biāo)

1.大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,，發(fā)展創(chuàng)造力;

2.促進(jìn)平衡,、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

3.感受與他人共同游戲的快樂,，培養(yǎng)合作意識,。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒園器材高蹺每人一副;

2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;

活動過程

1.講解玩法

兩只腳踩在高蹺上,，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,，雙_替往前走,。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上,，雙手要拉直繩子,，眼睛向前看。

2.自由玩高蹺,。

幼兒自由探索高蹺的玩法,，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩,，鼓勵幼兒想出不同的玩法,。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示,，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十六

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)拋用布塊,，鍛煉上肢力量,，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2,、體會集體合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動過程：

1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動,，一起跳律動,。

2 游戲部分1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉,，幼兒分別站在布塊的外邊,，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲,。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度,，一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了,，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆,，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動,，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)教師運用游戲的口吻"哎呀,，下雨了，怎么辦?"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法,。 引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起,，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

3 結(jié)束活動,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十七

活動目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn),、滾等能力，提高機體的協(xié)調(diào)性,、平衡性,。

2、在綁住雙腳的情況下,，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作,，從中體驗運動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1,、彈性牛皮筋人手一個,。

2、布置好活動場地,。

活動過程：

一,、開始部分

1、 聽音樂運動

師：20__年的北京舉行了“奧運會”,，你們想做運動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧,。。

2,、師：小運動員們,，你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

二,、基本部分

1,、參與運動項目

幼兒拿圈，探索各種方法向前運動,。

2,、集中，交流各種方法,。

3,、補償練習(xí)

4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

介紹“匍匐前進(jìn)”的要點,。

教師小結(jié)：

小小運動員們真是又聰明又勇敢,。

5、游戲：“勇者總動員”

幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽,。

三,、結(jié)束活動

活動反思：

本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中,，發(fā)揮了全體幼兒的參與性,、主動性。但活動中的難點“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,，后面的游戲活動如效果很好,。結(jié)合大班幼兒的年齡特點,，本節(jié)活動的活動強度達(dá)到了，趣味性很好,，幼兒的積極性也很強,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十八

活動背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時間嚴(yán)重缺乏,，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差,，班級凝聚力有待進(jìn)一步提高。

目的：增強同學(xué)們體質(zhì),，加強班級凝聚力,，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中,，建立男女生間的良好友誼,。提高集體榮譽感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

參加人員：0307204班全體同學(xué)

內(nèi)容：

1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果,。由會做的同學(xué)帶著不會的同學(xué)一塊做,。

2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知,。

3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽(女生到場,，男生教女生打球)、乒乓球賽,、羽毛球類,、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知,。

4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機,，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽,，既可加強體力,，也可促進(jìn)全班感情,。

5鼓勵大家在周末進(jìn)行晨跑,。

注意：

1由班長及體委組織，在離校過程中務(wù)必確保安全問題,，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系,。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調(diào)女生的參加情況,，爭取達(dá)到預(yù)定目的和效果,。

4在適當(dāng)時期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽光體育活動,。

5活動與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系,。

總結(jié)：

每周由班長做小節(jié)并對下次活動細(xì)節(jié)進(jìn)行通知,。

小班體育活動方案設(shè)計篇十九

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,，保持身體平衡,。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

3,、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心,，感受體育游戲的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡短,、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：粉筆,、小框子,、報紙球(糧食)、棍子,、音樂

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

活動重難點：

學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,，保持身體平衡,。

發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

(一),、熱身運動

跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身,。

(二)、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入

師：小朋友們好,，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

幼：小小運動員,。

師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的,，這些小球是我們的好朋友,，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家,，你們愿意么?

幼：愿意,。

(三),、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范,。

師:看到我們小框子里的小球了么?

幼：看到了,。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn),，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,，直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,，一邊示范)

師：游戲時,，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,，并站到隊伍后面等待,，遵守游戲規(guī)則。

(四),、游戲開始,，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

小男生一組,，小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球,。(教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全)

(五),、活動結(jié)束,，教師總結(jié)

教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家,，耐心地完成了任務(wù),。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個,。接下來,，讓我們跟著音樂放松、放松,。拍拍我們的腿,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

小班體育活動方案設(shè)計篇二十

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作技能,。

2、進(jìn)一步提高幼兒爬,、跑,、跳的能力，鍛煉體能,，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

3、在難度逐步提高的游戲中,，主動參與,，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我,。

4,、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

長繩一根,、鱷魚胸飾、青蛙的標(biāo)識人手一份,、筐一只沙包若干,、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

活動過程：

一,、準(zhǔn)備活動：

1,、教師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,，幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動作)

2,、小蝌蚪變變變：教師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,，幼兒模仿練習(xí),。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計動作，這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)

二,、青蛙跳田埂

1,、教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),，好嗎,，你們一人去拿一個青蛙的標(biāo)記，套在自己的手臂上,。

2,、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳,，想到的小青蛙做給我們大家看看,。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計展示不同的跳躍方法)

3、今天我們要來跳田埂了，教師示范,，起跳時用力蹬地,，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡,。幼兒分組練習(xí),，這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂,。

4,、集中幼兒小結(jié)：“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,，你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳,。(這時候變化孩子們的站立方位即可)

三、游戲“小青蛙捉害蟲”

1,、教師“我們小青蛙越長越大,，本領(lǐng)也越來越大，對面田里有許多害蟲,，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來,，你們怕不怕?”

2,、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,，第二次由教師扮演鱷魚,，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和趣味性)

四,、青蛙回家

教師：“今天所有的青蛙都很能干,，學(xué)會了好多本領(lǐng)，天快黑了,，我們聽著音樂一起回家吧,。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家,。

小班體育活動方案設(shè)計篇二十一

活動過程：

一,、情景導(dǎo)入：

情景表演：

胖胖兔：嗚……

師：誰在哭呀?(請出胖胖兔)

我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀?”

胖胖兔： “你們看,，我越來越胖了,，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了 ,，太不方便了,。嗚……

2,、提問：

師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的,。身體太胖了,，會有什么不方便?(幼兒泛講)

小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的,，很不方便的,，還會影響身體健康,。

二,、為胖胖兔想辦法：

(1)師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實又健康?(分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好,，教師紀(jì)錄)

(2)小結(jié)：要想身體長得健康結(jié)實,，除了要多吃蔬菜，還要多做運動,，鍛煉身體,。

三、分享經(jīng)驗：

(1)幼兒說說做做,，教師加以概括,。

(2)胖胖兔：我受不了了。我不想運動了,。

師：胖胖兔它不想運動了,，行不行?我們來幫幫它，跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

(3)放音樂

師：鍛煉身體有這么多好處呀,。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧,。

四、延伸：

師：胖胖兔有一個好朋友,，長得很很瘦很瘦,，力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,，下次我們一起來討論好嗎?

活動目標(biāo)：

1,、配合一定的情境，通過交流,，了解鍛煉身體的重要性

2,、樂于幫助同伴，增加喜歡運動的情感,。

活動準(zhǔn)備：兔子頭飾,、兔子服裝、記錄紙,、筆

小班體育活動方案設(shè)計篇二十二

教材說明

這是一節(jié)小學(xué)一年級體育課(教學(xué)內(nèi)容：投擲 游戲)

設(shè)計理念

教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動,，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動參與活動的興趣;

2,、通過紙飛機投擲,，了解投擲的基本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速,、有利揮臂—出手速度,，并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系;

3,、通過系列投擲活動,，發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動能力;

4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個人,、小組的評選,、鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價值取向;

5,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊飛行,、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和互助合作的習(xí)慣與能力,。

教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

師：小朋友們,，相當(dāng)飛行員嗎?(學(xué)生歡呼雀躍,，躍躍欲試) 那好，老師帶大家開飛機好嗎?……

(帶領(lǐng)學(xué)生模擬飛行的各種動作：爬升,、俯沖,、斤斗……)

師：(出示各種飛機編隊飛行的圖片)漂亮嗎?老師告訴小朋友，想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會編隊飛行,，下面我們比一比哪個飛行小隊飛得最棒……

(讓學(xué)生以小組為單位討論如何編隊,，嘗試編隊模擬飛行)

[興趣是的老師，如果教師有意識地加以引導(dǎo),，讓學(xué)生在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),、練習(xí)，學(xué)生肯定能積極主動投身于課堂教學(xué)中,，從而成為課堂的主人]

二,、體驗→探索→感悟

師：剛才小朋友的模擬飛行真不錯!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功，大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了!下面各個飛行小隊到各自的空域去比一比,，誰的飛機飛得最遠(yuǎn)……

4,、好了，大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員,，接下去各飛行小隊回各自空域抓緊訓(xùn)練,，等一會我們來比一比哪個小隊是特技飛行小隊!

(學(xué)生分組學(xué)練,，教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高)

5,、再一次集中野戰(zhàn)機場,，進(jìn)行“特技飛行小隊”比賽，師生共同評議并命名獎勵,。

[比賽是學(xué)生特別喜歡的方式,，而小組之間的比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識和競爭意識。而將教師的正確和錯誤的師范,、指導(dǎo)放在學(xué)生練習(xí),、感悟之后，不但實現(xiàn)了教師由“主宰者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變,，使教師的指導(dǎo)更有針對性和實效性,，而且對培養(yǎng)學(xué)生觀察,、對比,、堅持、總結(jié)的能力和習(xí)慣的養(yǎng)成也具有重要意義]

三,、提高→鞏固→展示

師：飛行員們表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成,，接下去我們該進(jìn)行演習(xí)了……

(教師持大型紙飛機扮演“敵機”與學(xué)生“空戰(zhàn)”)

[形式新穎、貼近學(xué)生生活實際和認(rèn)識能力的練習(xí)比賽,，學(xué)生往往會情緒激昂,，樂此不疲。這樣在不知不覺中,，學(xué)生的投擲能力得到了鍛煉,、提高。]

四,、輕松愉快,、交流分享

師：勝利嘍!看，群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

(師生隨歡快的音樂進(jìn)行放松小游戲：犒勞飛行員)

師：(指著“墜毀”的“偵察機”)我們的飛行員真棒,，侵略我國的敵機被我們擊毀了,，下面請各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗好嗎?

[在評議中，教師鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行自我評議和相互評議,，雖然是一年級學(xué)生,，但個個爭先恐后的發(fā)表自己的見解，交流自己的感想,，尚顯幼稚的話語也分明指出了小組,、同伴和自己的得與失。我想,，如果可以盡可能多的創(chuàng)設(shè)學(xué)生自行探索,、體驗,、感悟、評議的空間的話,，學(xué)生在體育鍛煉中分析問題,、解決問題和主動尋找快樂、成功的能力一定會得到逐步的增強和提高,。]

小班體育活動方案設(shè)計篇二十三

活動設(shè)計背景

1,、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈,。

2,、運用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)彈跳的方法,，練習(xí)跳的動作。

2,、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

3,、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則,。

教學(xué)重點,、難點

重點：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作

難點：能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍

活動準(zhǔn)備

1,、在室外選擇較平整的場地,，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2,、運用色卡紙做成荷葉,，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動過程

1.開始環(huán)節(jié)：

教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲,。

2.基本環(huán)節(jié)：

①請孩子從起始線開始,，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說,，“一只小青蛙,，要呀要回家，跳――跳,，呱――呱,，跳――跳，呱――呱,，跳跳跳,，呱呱呱，小青蛙回到了家!”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),，他是怎樣跳得?

(幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作,，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以根據(jù)孩子的活動情況,，改變增長圈和圈之間的距離;

3.結(jié)束環(huán)節(jié)：

放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，(抖腿,、捶腿),。

4.延伸環(huán)節(jié)：

讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的，幼兒自由發(fā)揮,。

教學(xué)反思：

1.幼兒在活動中大部分都能夠參與,，個別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個活動能夠開展下去,，幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,，有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

2.由于我一直擔(dān)任班主任,，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，個性特征比較了解，應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,，讓幼兒能夠很好的發(fā)展,。

3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令,，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個幼兒都參與到活動中,。

4.整個活動孩子的參與率高,，孩子的熱情高，如果讓我重新上這節(jié)課,，我會更認(rèn)真設(shè)計,，找出不足，讓孩子更有興趣,。

小班體育活動方案設(shè)計篇二十四

為了更好地貫徹黨的教育方針,，推動學(xué)校體育工作的全面發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì),，提高運動能力,，決定于11月舉行第17屆秋季田徑運動會。

這次運動會無論是在內(nèi)容,、形式或是競賽辦法上都是針對我校的實際情況而開展的一項體育教育活動和體育競技運動,。大會要求各班級結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命理想的教育,。培養(yǎng)克服困難,、頑強拼搏,、奮力進(jìn)取的精神，加強組織性,、紀(jì)律性,，促進(jìn)班級的文明建設(shè)。大會需要全體師生通力協(xié)作,、齊心合力,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織,、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)，力爭把運動會開得生動活潑,、富有教益,。做到精神文明和運動技能的雙豐收。

一,、參賽時間和地點

11月26日—27日地點：__初級中學(xué)

二,、參賽單位

七年級八年級

三、比賽項目

男子：100m200m400m800m1500m4×100m跳高跳遠(yuǎn)鉛球

女子：100m200m400m800m1500m4×100m跳高跳遠(yuǎn)鉛球

集體項目：(各班均參加)

40(人)×(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人

四,、報名要求

每項限報2人,，每人限報2項，每班確立男女生各8人,，集體項目臨時組隊,。

五、競賽辦法

1.比賽使用國家審定的競賽規(guī)則,。

2.運動員必須佩戴號碼布和學(xué)生證,，不許冒名頂替或臨時換人。

3.參加單位不得棄權(quán),。

六,、各組別名次錄取方法

1.單項個人取前六名，按7,、5,、4、3,、2,、1記分，若參賽人員6人及以下減一錄取,，前三名頒發(fā)獎狀;團(tuán)體總分七年級取前6名,、八年級取前4名。

2.凡打破記錄的項目加7分，集體項目加倍計分,。

3.團(tuán)體名次按各單位男女運動員得分總和排列,，如積分相等，以破記錄多者列前,，如再相等,，以第一名多者列前，以此類推,。

4.各年級評出道德風(fēng)尚獎1名,，各班評選優(yōu)秀運動員男、女各1名,。

七,、入場式說明

1、各班要認(rèn)真組織入場式方陣訓(xùn)練,，組委會將對入場式進(jìn)行專項評價,。

2、各班入場式方陣可在以下類別中選擇一項,，并進(jìn)行專門訓(xùn)練(小旗隊,、彩帶隊、花環(huán)隊,、鮮花隊,、汽球隊等)。

3,、評分規(guī)則如下：

1)方隊入場1分

2)統(tǒng)一服裝,，統(tǒng)一呼號2分

3)入場式裝飾隊形新穎美觀，有風(fēng)格有氣勢3分

4)有解說詞,，解說特色明顯2分

5)步伐整齊,，精神飽滿2分

評分辦法：

評委以十分制計分，以評委總分的平均分確定班級獎項,，全校設(shè)一等獎2個，二等獎4個,，三等獎6個,。

八、報名表上交時間

1,、在11月17日以前交體育組,，逾期不補。

2,、各班提前一天交入場式解說詞,。(100字以內(nèi))

拔河裁判員：負(fù)責(zé)發(fā)令，左邊繩裁判員張俊峰,、宋俊(清點人數(shù),，防止其他人等干擾比賽),，左邊繩裁判員組織班級比賽。