人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇一

你們好!

首先感謝你們?cè)诜泵χ校陉幱甑奶鞖獬槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本班家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們的信任,，把你們優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校，送到我們班級(jí),。在此,，我想代表我們28班的全體師生，對(duì)你們說(shuō)一聲：辛苦了,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí)使家長(zhǎng)能夠重視孩子在高三——這個(gè)人生重要階段的學(xué)習(xí),、生活狀況。現(xiàn)在我就我班的情況作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。

28班是文科當(dāng)中的平行班級(jí),，我是于今年七月份才開始接手這個(gè)班級(jí)的,，當(dāng)時(shí)對(duì)于班級(jí)的狀況不是十分的了解，我當(dāng)時(shí)就想我要以全新的眼光去看待這個(gè)班級(jí),，我要給所有的學(xué)生一個(gè)重新的開始,，我沒(méi)有向以前的老師咨詢班級(jí)的情況,，也沒(méi)有打聽班級(jí)學(xué)生的狀況。我告訴學(xué)生們，過(guò)去的一切就讓他成為永遠(yuǎn)的過(guò)去吧,，你們以后的表現(xiàn)決定了你們留給我的印象，3個(gè)多月過(guò)去了,，絕大部分都給我留下了良好的印象,，雖然有個(gè)別的違紀(jì)現(xiàn)象，但僅僅局限于個(gè)別小的錯(cuò)誤,。

因?yàn)槲沂俏目瞥錾?，我深知文科的管理難度,。再加上我畢業(yè)20xx年來(lái)首次帶文科班級(jí)，所以來(lái)到班級(jí)之前,，我充滿了深深的憂慮,，但是僅僅過(guò)了兩天，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)顧慮純屬多余,，我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,，都能遵守紀(jì)律，可以說(shuō)比我?guī)У睦砜茖W(xué)生紀(jì)律還強(qiáng),，雖然學(xué)習(xí)方法上需要進(jìn)一步改進(jìn),，雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)上需要進(jìn)一步提高，但他們都在努力改變,，他們都在奮斗拼搏,。

我管理班級(jí)的理念，首先是強(qiáng)調(diào)平等,，男女平等,，成績(jī)優(yōu)劣平等，家庭富有貧困平等,，城鄉(xiāng)學(xué)生平等,，在籍借讀平等，一視同仁,。其次是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),，我從未因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好而去批評(píng)他，但是對(duì)出現(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題絕不姑息,。第三是注意方法引導(dǎo),，我?guī)дZ(yǔ)文學(xué)科，但是我把語(yǔ)文放在最后一位,，注重?cái)?shù)學(xué),、英語(yǔ)、地理,、政史的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),。

我們班的任課老師實(shí)力雄厚，不客氣地說(shuō)你們遇到這幾位老師是你們一生的幸運(yùn),，數(shù)學(xué)老師年輕漂亮,，業(yè)務(wù)水平極高，在去年高考中數(shù)學(xué)單科成績(jī)位居年級(jí)第一,。歷史老師英俊瀟灑,，經(jīng)驗(yàn)豐富，帶過(guò)幾年高三成績(jī)突出。英語(yǔ),、地理老師常年帶復(fù)習(xí)班,，20xx年的全縣文科狀元王思騰就是出自他們之手。值得濃墨重彩描述的是政治老師加上20xx年的王思騰,，他已經(jīng)帶出了3個(gè)全縣文科狀元,，其中王興菜錄取北京大學(xué)?？梢哉f(shuō)我們班的師資力量不亞于實(shí)驗(yàn)班,。讓我們?yōu)樗麄兊男燎诟冻龆恼?

尊敬的家長(zhǎng)們!20xx年高考雖已遠(yuǎn)去，但是從那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)回來(lái)的我們記憶猶新,。20xx高考,，我校取得了優(yōu)異成績(jī)，張夢(mèng)慧,、田沖分別錄取清華,、北大，縣文科狀元王思騰錄取浙江大學(xué),，全縣名校錄取7人,，我校4人，其中三名應(yīng)屆生均出自我校,。去年全省高考報(bào)名人數(shù)51,、1萬(wàn)人，其中文科21,、4萬(wàn)人,，本科實(shí)際錄取50956人。一本540分,、二本498分,、三本458分。

尊敬的家長(zhǎng),，你們知道這意味著什么嗎?這意味著你們的孩子要想跨入一所好的大學(xué)要付出加倍的努力和汗水,，在他們?cè)趯W(xué)校鏖戰(zhàn)高考的時(shí)候，我希望你們能夠做到以下幾點(diǎn)：1,、經(jīng)濟(jì)上要大力支援,，最起碼讓孩子有每天喝一杯牛奶,、吃一頓肉的錢,，不要讓孩子舍不得吃、舍不得穿,，以導(dǎo)致身體亞健康,，甚至貧血等不良狀況。2、最關(guān)鍵的要多給孩子關(guān)愛,，陪伴在孩子身邊的家長(zhǎng)要多和孩子交流溝通,，遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)要多打電話呵護(hù)關(guān)懷，不要因?yàn)榕碌⒄`賺錢而忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛,。試想一下你們賺錢為了誰(shuí)?假如孩子退學(xué)了,，你賺的錢花在誰(shuí)的身上?假如孩子沒(méi)有被錄取，你們的錢花在什么地方?假如孩子沒(méi)有錄取理想的大學(xué),。你們?cè)诖謇?、在單位怎么向別人提起?所以現(xiàn)在開始要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。有條件的可以留在這里陪伴孩子讀書,，沒(méi)條件的也要常來(lái)看望孩子,，實(shí)在沒(méi)辦法，也該多給孩子或者我打幾次電話,，了解孩子的成績(jī)生活情況,。3、對(duì)孩子取得的成績(jī)要給予充分地理解,，不要只是一味的指責(zé),，要問(wèn)清孩子原因，只要他努力付出了,，都應(yīng)該給予鼓勵(lì),，畢竟孩子太辛苦了，孩子正常的學(xué)習(xí)時(shí)間每天要達(dá)到15個(gè)小時(shí)左右,。讓我們?yōu)楹⒆拥那趭^學(xué)習(xí)而喝彩鼓掌吧!

親愛的同學(xué)們,，面對(duì)著家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō),，今天我以你們?yōu)轵湴?，因?yàn)槟銈兊呐η趭^深深地感動(dòng)了我;明天我依然會(huì)為你們感到自豪，因?yàn)槲蚁嘈琶髂甑母呖家欢〞?huì)書寫輝煌,。

同學(xué)們,，高三學(xué)習(xí)的道路是艱苦甚至是枯燥的，我們要咬牙堅(jiān)持,，我們要從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。當(dāng)你們不求上進(jìn)的時(shí)候，想想在外面為你們辛勤勞作,、助你們上學(xué)的父母親人;當(dāng)你們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候,，想想在校內(nèi)對(duì)你們充滿期待、為你加油的老師同學(xué),。

我們現(xiàn)在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)期,，誰(shuí)能夠堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)就能輕松應(yīng)對(duì)明年的二輪復(fù)習(xí)，要立足于課本,，跟上老師的節(jié)奏,。前天有一位學(xué)生向我說(shuō)出了自己的困惑，就是好像老師現(xiàn)在教授的知識(shí)都像新的一樣,，我的回答是一輪復(fù)習(xí)就像爬山,，你學(xué)的多少就是你爬的高度，雖然你現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)的東西少,，但是等到明年一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,，你回頭一看會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)爬了很高，如果你現(xiàn)在畏難停滯,，明年你依然會(huì)呆在山的腳下,。這個(gè)道理就像復(fù)習(xí)班的學(xué)生感覺(jué)一樣，因?yàn)樗麄兊綇?fù)習(xí)班后,，已經(jīng)站在了一個(gè)很高的地方,。

同學(xué)們，為了我們成績(jī)的提高,，我在此給你們提出幾點(diǎn)建議：1,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離誘惑,，也能確保自身的安全,。2、不要把手機(jī)帶入班級(jí),，更不要在上課時(shí)玩弄手機(jī),，現(xiàn)在手機(jī)的作用就是你們和父母溝通的綠色通道，張友殿校友說(shuō)過(guò),，手機(jī)不是用來(lái)玩的,，它是用來(lái)學(xué)習(xí)的。3,、不要陷入感情的漩渦,，那是最消耗精力的事情。4,、和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都不要去做,，用我們有限的194天，換取我們以后的無(wú)怨無(wú)悔,。

再一次用我們的掌聲感謝我們的家長(zhǎng)們!謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇二

各位家長(zhǎng),、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,，

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力， 共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個(gè)大家庭,。 我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持,。總體而言,，負(fù)重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差

個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來(lái),。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

4.不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三、其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理,。

2.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

給家長(zhǎng)的一些建議：

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定,，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),。

4,、不要過(guò)分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間,。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是高三( 1 )班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意。 有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多,，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們 家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對(duì)孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。 孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn) —— 高考。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。 雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度,，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài),。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考,。這時(shí)，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油!

把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。

平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片,、高-步”的目的,。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。

再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。

最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智?/p>

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué),，種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好。我是高三(9)班班主任,，很高興再次與各位家長(zhǎng)見面,。俗語(yǔ)說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”,。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持,，就是對(duì)子女的最大關(guān)心。因?yàn)檫@一點(diǎn),，學(xué)校感謝你們,，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，是高考的需要,，更是各位家長(zhǎng)的需要。目的只有一個(gè),，就是在20xx年高考中,，你們的孩子能夠上一個(gè)理想的大學(xué)。在這里,，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

第一,、班級(jí)現(xiàn)狀及備考狀態(tài)

由于高考備考的需要，我班在開學(xué)初作了一些調(diào)整，原來(lái)的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三(7)班?，F(xiàn)有學(xué)生35人,，全部為音樂(lè)考生，其中英德地區(qū)的28人,，韶關(guān)地區(qū)的6人,，湖南省的1人。這35名同學(xué)來(lái)自四面八方,，他們的行為習(xí)慣有所差異,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有好有壞，成績(jī)參次不齊,，有高有低,。但他們都為了一個(gè)共同的信念——考上理想的大學(xué)而努力著。這個(gè)努力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要家長(zhǎng)的支持,，老師的關(guān)心和他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從進(jìn)入高三的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中可以看出：他們確實(shí)懂事了,，知道了學(xué)習(xí)的利害關(guān)系,，比以前更加努力了。首先,，時(shí)間觀念強(qiáng),。對(duì)于音樂(lè)考生而言，他們的高考分為兩部分,，即專業(yè)考試和文化考試,。專業(yè)考試的時(shí)間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份,，所以專業(yè)考試迫在眉睫,，最長(zhǎng)也只有3個(gè)月的時(shí)間了，他們是意識(shí)到了這一點(diǎn)了,，他們抓的更緊,，在沖刺。各位家長(zhǎng)朋友也要明確這一點(diǎn),，音樂(lè)考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份,，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起,，與子女一同備戰(zhàn)高考,。文化考試的時(shí)間在20xx年6月7、8號(hào)兩天,。只有當(dāng)專業(yè)和文化都上線時(shí),，他們才能上大學(xué),。其次，目標(biāo)明確,。我班黃偉亮同學(xué)講到,，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點(diǎn)大學(xué),。鄧偉資同學(xué)講,，我讀書就是要每天努力，永遠(yuǎn)都不放棄我上大學(xué)的理想,。還有,，沈婷婷同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里就是來(lái)考大學(xué)的，別無(wú)他求,。再次,，動(dòng)力足。高考是一個(gè)持久戰(zhàn),，學(xué)生都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作,。希望家長(zhǎng)朋友有個(gè)心理準(zhǔn)備，該從思想上鼓勵(lì)他們的就從思想上鼓勵(lì)他們;該從生活上支持的就從生活上支持他們;總之,，別拖學(xué)生的后腿，讓他們放下包袱,，安心的去備戰(zhàn)高考,。

第二、高三備考計(jì)劃(我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法)

我校在高三的復(fù)習(xí)備考中重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面的工作,，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長(zhǎng)報(bào)告一下,。

1、抓好老師的常規(guī)教學(xué)工作,。我校高三級(jí)組成了以林校長(zhǎng)為核心的備考小組,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)經(jīng)常下到班級(jí)聽課,，每?jī)芍芏家獙?duì)老師的教案,、作業(yè)情況進(jìn)行檢查，以保證高質(zhì)量的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),。在今年8月份,，我校還邀請(qǐng)到廣東省的高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、和英語(yǔ)閱卷組的組長(zhǎng)來(lái)我校為全體高三學(xué)生講高考備考的要求,，方法等。

2,、樹立學(xué)生的三種觀點(diǎn),。 一是樹立紀(jì)律觀念,。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。這一點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)一下：高三備考,，時(shí)間緊,，盡量不要給學(xué)生請(qǐng)假。什么“要去走親戚”,，“要去找同學(xué)”等等的情況,，最好不要請(qǐng)假。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。讓學(xué)生明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

3,、重點(diǎn)抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試,，做到一周一練,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)能理解,，不要怕孩子吃一點(diǎn)苦。吃的苦中苦,，方為人上人,。

4、重視試題的選用,，教學(xué)信息的收集和采用,，做到知己知彼,，有的放矢。在高三,，各地的試題,、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴,，這就要求教師能認(rèn)真抓好試題的選用,。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)做到每道試題精心采集,，每份試卷集體審定,，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對(duì)路,，練得有效。

5,、培優(yōu)補(bǔ)差抓瘸腿,。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī),，同樣沒(méi)有一科成績(jī)“冒尖”高考總分也不可能很理想,。所以在高考攻堅(jiān)階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭,，補(bǔ)差則為學(xué)科分值的提升帶來(lái)一個(gè)更大的空間,。我們確立了培優(yōu)補(bǔ)差瘸腿的名單，定期給學(xué)生指導(dǎo),。

三、學(xué)生的發(fā)展前景

在各科老師以及同學(xué)們的共同努力下,，我班的第一次月考成績(jī)是喜人的,。四個(gè)藝體班中，我班的文化成績(jī)綜合排名第一,。許多同學(xué)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這里,，進(jìn)步明顯的同學(xué)如朱雪玲,、黃龍清、蘇耀鋒,、楊艷萍,、龍?zhí)祆o、胡小龍,、何婷婷,、馬麗瓊,、張煒、何美玲,、彭文駿,、陳俊鋒、李秋霞,、文海丹等等,。其中，黃偉亮,、吳萬(wàn)安,、鄧偉資、賴麗君,、李新鳳,、朱雪玲、黃龍清,、潘小燕,、郭艷妮、沈婷婷,、彭文駿十位同學(xué)是全班的前十名,，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分?jǐn)?shù)線

第一批本科院校：文化科總分336分,術(shù)科70分

第二批本科院校a線：文化科總分270分.術(shù)科60分

第二批本科院校b線：文化科總分265分,術(shù)科58分

第三批?？圃盒線：文化科總分240分,術(shù)科50分

第三批?？圃盒線： 文化科總分220分,術(shù)科48分

通過(guò)對(duì)比20xx年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績(jī),，我為每個(gè)同學(xué)定了一個(gè)高考目標(biāo),，具體如下：

1a：賴麗君、盧點(diǎn)點(diǎn),、沈婷婷

2a：鄧偉資,、彭文駿、吳萬(wàn)安,、黃偉亮,、黃龍清、郭艷妮,、李新鳳,、朱雪玲、王 瑩,、何美玲

2b：陳俊峰,、潘小燕、胡小龍,、譚嘉馨,、聶 嬌,、張飛英、

3a：何婷婷,、彭雪英,、朱 迪、蘇耀鋒,、龍?zhí)祆o,、張 煒

3b：文海丹、李秋霞,、劉慧苑,、周 虹、黃智君,、潘微媚,、楊艷萍、翟穗穎,、馬麗瓊,、官芳婷

這只是一個(gè)大致目標(biāo)，我相信在高考中很多同學(xué)會(huì)取得一個(gè)比上述目標(biāo)更好的成績(jī)的,。

家長(zhǎng)朋友們,，歡迎大家能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,我在高一下學(xué)期以來(lái)就帶我班物理課程,，對(duì)我班的學(xué)生很了解,，現(xiàn)在接手班主任工作，我對(duì)我班的學(xué)生要求很嚴(yán)格,，我的總體想法是：我寧愿讓學(xué)生恨我一年,，也不能讓他恨我一輩子。所以我在管理的過(guò)程中有的事情還需要各位的配合,，以達(dá)到更好的效果,。

一、我對(duì)學(xué)生的感情

說(shuō)真的,，我很喜歡我們班的學(xué)生，每個(gè)都不錯(cuò),，當(dāng)我看到我們班有很多都能嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)者——如： 張邱寒、劉佳,、陳春成,、王龍,、王文翔、時(shí)文瑩,、朱修豪,、何棟、李韜,、吳臘云,、黃瑋婕、孫夢(mèng)婷,、等,。我為他們感到自豪!

當(dāng)我看到很多同學(xué)比在高二時(shí)判若兩人，有很大進(jìn)步時(shí)候我從他們身上看到了希望,，比如：童彥博,、趙天宇、王楚,、成天陽(yáng),、田冬申 等等

更讓我欣喜的是趙海龍同學(xué)現(xiàn)在又一個(gè)積極的轉(zhuǎn)變，努力的想提高自我!我從他身上看到了我們班的希望,，看到了同學(xué)們正在悄悄的轉(zhuǎn)變真,，向好的方向發(fā)展著，我無(wú)比高興,。

尤其值得一提的是我班上的楊明偉同學(xué),，他已經(jīng)順利通過(guò)飛行員身體檢查，要是文化通過(guò)的話,，那我們班就出了一個(gè)飛行員,。這個(gè)機(jī)會(huì)真的是非常難得，我們共同期待真他的成功,。

可表?yè)P(yáng)的同學(xué)真的很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我只能是點(diǎn)到為止了。

二,、手機(jī)

我對(duì)手機(jī)的看法是——他是一個(gè)工具,，而不是玩具，可是現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)度依賴手機(jī)給自己帶來(lái)的娛樂(lè)功能,，用手機(jī)上網(wǎng),，玩游戲， qq 聊天,，看小說(shuō)等,，占用了他們太多的時(shí)間，我現(xiàn)行的做法是：允許帶來(lái),，但要關(guān)機(jī),，放學(xué)后開機(jī)，無(wú)論是上課還是下課都不允許玩，我經(jīng)常來(lái)到教室,，發(fā)現(xiàn)他們玩,，我就沒(méi)收，可是他們都是要與家長(zhǎng)聯(lián)系為理由來(lái)我這要,，過(guò)段時(shí)間我也就給他了,，靠我的個(gè)人努力效果太小，我想要是我們都沒(méi)有手機(jī),，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了,，所以我倡議各位，能不能不給你的孩子配備手機(jī),，要是你有事情,，直接打我電話，我天天在這,，很快就會(huì)給你聯(lián)系到位,，如果你認(rèn)為他必須有個(gè)手機(jī)，能否到通訊公司吧上網(wǎng)包月功能取消,，然后每月到通訊公司查一下他這個(gè)月的上網(wǎng)流量費(fèi)用,，這樣可能也會(huì)有一定的約束。其實(shí)手機(jī)對(duì)于一個(gè)高中生而言覺(jué)得不是一個(gè)必需品,，充其量只是一個(gè)玩具,。對(duì)于 mp4 等移動(dòng)設(shè)備，那是一定不能帶來(lái)玩了,，如果有,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)代為保管這最后 8 個(gè)月。

三,、對(duì)孩子一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成

我曾經(jīng)與同學(xué)們說(shuō)過(guò)這樣的一段話(以下是我對(duì)學(xué)生說(shuō)的原話)：“對(duì)自己狠一點(diǎn)!可能同學(xué)們看了這句會(huì)很不舒服,，其實(shí)我們不防仔細(xì)來(lái)分析一下，小時(shí)候我們都很聽話,，做事也都很小心,，媽媽說(shuō)的都對(duì)，老師說(shuō)的我們往往都能做到,，這樣持續(xù)到小學(xué)結(jié)束,，當(dāng)我們到初中時(shí)候，我們都還是個(gè)很好的孩子,，但隨著年齡的增長(zhǎng),，我們更多的有了自己的判斷，就會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩的提醒認(rèn)為是嘮叨,，對(duì)關(guān)心你的人可能因?yàn)榉椒ㄉ系牟粚?duì)而不被你認(rèn)可，你老是想讓自己有點(diǎn)個(gè)性,，而忽略了一個(gè)行為的合理性,，(法國(guó)有句名言,，也可以認(rèn)為是諺語(yǔ)：個(gè)性是危險(xiǎn)的，社會(huì)只有共性,。)有時(shí)候我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程，不怕錯(cuò)誤的本身,，而怕不去改正錯(cuò)誤,，更怕認(rèn)為這點(diǎn)小小的錯(cuò)誤無(wú)所胃，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)很容易麻痹自己,，就會(huì)找這樣或那樣的借口來(lái)搪塞自己的過(guò)錯(cuò),，久而久之，別人可能會(huì)認(rèn)為你不可救藥,，有時(shí)候自己都想著反正我就這樣,，你能拿我怎么辦。有一種破罐子破摔,，沒(méi)有一點(diǎn)斗志,，這樣遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)找客觀原因，而不注意自己的提升,。無(wú)論我們以前如何,，從今天開始，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己狠一點(diǎn),，嚴(yán)格要求自己,，遇到事情要多從自己身上找原因，努力改善自己的不足,，盡可能的完善自己,。這樣我們一定會(huì)很快進(jìn)步!”

所以我也想請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子“狠”一點(diǎn)。不能過(guò)于溺愛,，讓他們感受到什么能做,，什么不能做，再也不能很輕易的原諒他的錯(cuò)誤了,，要引導(dǎo)他們把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中,。

走讀生的早起，請(qǐng)家長(zhǎng)能否在原有的基礎(chǔ)上早 5 分鐘,，因?yàn)槲覀冞@個(gè)校區(qū)交通復(fù)雜,，有時(shí)候很擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)橼s路而闖紅綠燈。如果早 5 分鐘,，我想他就會(huì)很從容的到學(xué)校,，為第一節(jié)課做好準(zhǔn)備。要是氣喘噓噓到班級(jí)，第一節(jié)課會(huì)有很大的影響,，要是他遲到了,，會(huì)對(duì)其他所有同學(xué)都會(huì)有影響，因?yàn)樗麄兺幸稽c(diǎn)事情就會(huì)分撒注意力,。

四,、周末時(shí)間的有效利用

現(xiàn)在我們南京的高三學(xué)生享受著雙休日，在江蘇的其他市可能是沒(méi)有的,，這就要求我們周末必須抓住了,，要是你的孩子自學(xué)能力很好，那他自己學(xué)習(xí)也未嘗不可,，要是他的行為能力還有待提高,，我建議還是上一些課程，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,，最重要的還是語(yǔ)數(shù)外三門,，語(yǔ)文這門科目非常重要，比如我班王龍同學(xué),，他要是語(yǔ)文和外語(yǔ)再稍微好一點(diǎn),，那他考取本科就會(huì)有更大的把握，因?yàn)樗睦砜坪軈柡?。每個(gè)學(xué)生都有他的強(qiáng)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目,，要保持強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的通過(guò)外界的幫助與自己的努力逐步提高,，那成績(jī)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)一定要好好給孩子規(guī)劃一下，最好是補(bǔ)習(xí)三門主科,。

五,、平時(shí)晚上走讀生在家自習(xí)情況

其實(shí)走讀生比住校生有更多的時(shí)間可以支配，因?yàn)樽⌒Ｉ耐碜粤?xí)到 9. ： 40 結(jié)束,，而走讀生就不會(huì)有這個(gè)時(shí)間限制,，這樣他就可以根據(jù)實(shí)際的情況自由把握，有計(jì)劃的完成當(dāng)天的作業(yè),，高三作業(yè)一定很多的,，他要是說(shuō)沒(méi)有那一定是騙你，即使老師沒(méi)有布置這門作業(yè),，那他經(jīng)過(guò)推算也應(yīng)該知道老師明天會(huì)講什么內(nèi)容,。最好的學(xué)習(xí)方式是，每天 5 門都要看,，時(shí)間非配要和理,，數(shù)學(xué)要至少 1 小時(shí),，語(yǔ)文外語(yǔ)兩門至少 1 個(gè)小時(shí)，兩門選修總計(jì)不能超過(guò) 40 分鐘,，這樣每晚要有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。當(dāng)然也不能過(guò)晚，走讀生現(xiàn)在一定要在 10 ： 30 之前睡覺(jué),。請(qǐng)走讀的家長(zhǎng)要督促你的孩子在家的學(xué)習(xí)。

六,、與老師的溝通交流

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)遇到：困惑,、困難、思維的障礙,、成績(jī)的固步不前(尤其是有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一階段啊努力,，可是成績(jī)還沒(méi)有起色，有時(shí)可能排名還會(huì)下降,，那么這樣就會(huì)對(duì)他的心理造成很大的壓力,，失去原有的信心，其實(shí)成績(jī)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中有反復(fù)是正常的,，如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的心理，那就會(huì)及時(shí)解決,。所以我請(qǐng)各位平時(shí)要仔細(xì)觀察你家的孩子,，有什么異常表現(xiàn)，及時(shí)打電話告訴我,，我及時(shí)找他談心,。讓他重塑信心，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。千萬(wàn)不要怕打擾我，我們的目的是一致的,，我們最大的愿望就是自己的學(xué)生有個(gè)好的去處,，只有我掌握了學(xué)生的真實(shí)想法，我才能更有針對(duì)性的方法來(lái)教育他,。你的電話對(duì)我很重要,，對(duì)你的孩子更重要。要是你的孩子在學(xué)校有異?，F(xiàn)象,，我也會(huì)及時(shí)與你聯(lián)系。無(wú)論何時(shí)我都會(huì)如實(shí)匯報(bào)你家孩子在班級(jí)的表現(xiàn),，好的就表?yè)P(yáng),，不好就提出,，然后我們共同努力，使他變得更好,。(要是我不接你的電話,，那我一定是在上課，你可以打兩次,，我看到有兩次的未接來(lái)電我一定會(huì)回的,。)

總之，我很榮幸能帶領(lǐng)他們走向人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我一定會(huì)盡自己最大的努力帶好他們,。我真誠(chéng)的希望各位能與我連起手來(lái)，對(duì)孩子形成合力,，使其取得更大的進(jìn)步,。謝謝你們聽了我啰嗦了這么多。祝愿我班上所有的學(xué)生都有好的前程,。謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào),。在匯報(bào)之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說(shuō)法。說(shuō)實(shí)話,，我個(gè)人一直不太贊成這種說(shuō)法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)?。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法勝任的。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲,、無(wú)微不至的管理,，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從,，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子,，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才,。一位名人說(shuō)過(guò),，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉,。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀,、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制,、自我發(fā)展的能力,。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn),。

1,、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生,。

我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害,，學(xué)生都怕他。我各人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。

我覺(jué)得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，如考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到問(wèn)題,、困惑時(shí)等,，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談,，走近學(xué)生的心理,。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況,。

2,、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

在班級(jí)工作中,，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作,，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評(píng)價(jià),，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng),，小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理，甚至早操,，課間的眼保健操,，還有教室的門窗，電教器材管理,，學(xué)生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé),。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放,。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持,。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題;嫉妒——成功的du藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃,，何以掃天下等,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生生活,，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺(jué)大受教育,。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向,，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì),，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，我覺(jué)得十分高興。象我班方圓,、楊孟源,、王恒、施雯婷,、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中,，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間,、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來(lái)既是對(duì)我工作的配合與支持,，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施,，家長(zhǎng),、學(xué)生、老師共同努力,，爭(zhēng)取使你們的子女,、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面,、抽屜),。

1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》,，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī),、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè),，里面有各門學(xué)科的具體成績(jī)、語(yǔ)數(shù)外總分,、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化情況。

可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚,，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn),。事實(shí)上，每次放月假,，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單,，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次,、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ),，你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)責(zé)任,，而是過(guò)于相信了子女,，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

2.接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單,，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī),、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ),、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第,。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的,，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的,。你們也應(yīng)該清楚,，從幼兒園開始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了,。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)?開學(xué)后,，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過(guò),。你向你的孩子要了嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有,，你有沒(méi)有打電話向老師核實(shí)?

3.接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī),。

放假前各科均布置了作業(yè),，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷,、分?jǐn)?shù),。

有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問(wèn)了問(wèn),，但沒(méi)有檢查,，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了?說(shuō)實(shí)話,，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多,，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢,。

4.接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》,，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施?，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合,，能不能大家共同努力,，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處,。還有幾個(gè)人(周超,、常琛、馮峰,、張翀)到現(xiàn)在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒(méi)有的話,，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí),、奮力拼搏嗎?

5.接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個(gè)表上可以看出,，在處罰的9個(gè)人中,，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任,。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī),，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，還處理了好幾個(gè)學(xué)生,，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,，甚至家長(zhǎng)也知道、也支持，甚至還反對(duì)老師的做法,，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系,，但請(qǐng)你去查一下他(她)的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話,，一個(gè)月的通話,、短信記錄近千個(gè)，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè),。更何況，現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話,、發(fā)短信,，還可以上網(wǎng)、聊qq,、看錄像,、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理,，不要讓手機(jī)干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息。

最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：

負(fù)責(zé)任：多與子女溝通,、督促,，多與老師聯(lián)系(我的手機(jī)號(hào)碼是，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系,，保證家校聯(lián)系的暢通,，千萬(wàn)不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話,，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附?，可能是在上課或開會(huì)，你可以待會(huì)再打或我下課,、散會(huì)以后打給你,。最好在早晨6：50——7：10;上午9：05——9：25;晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系)，家校形成合力,，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力,，卻完全指望學(xué)校、老師,。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,、配合，老師也無(wú)能為力!

講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán),，有些學(xué)生并不理解,，甚至在家長(zhǎng)那兒說(shuō)老師的壞話，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng),，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,，如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話,，還請(qǐng)你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校,、班主任,、老師身上，昧著良心說(shuō)三道四,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇九

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁,、注意力難以集中、記憶力下降,、頭痛,、失眠等癥狀。這時(shí)候,，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快,。做為孩子的父母,，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件,，但不充分，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1. 高考是難度的考試，是速度的考試,，――緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。

2. 高考是考生向自己極限的一次沖擊，――所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理,、意志、品質(zhì),、習(xí)慣,、情操。達(dá)到知識(shí),、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3. 高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。――所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之,。

4. 高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑。

心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī),、抱負(fù),、品德、情操,、情緒,、興趣、決心,、意志,、氣魄、膽識(shí)等因素,。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安,，無(wú)心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒(méi)見過(guò),，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的,。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

(一)盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力,?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí),?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛,?！彼X(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利,。

其實(shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的,。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。

(二)降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”

由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源,，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力。首先,，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”?！叭f(wàn)一”考不好,，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子,，讓他心里有“底”，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了,。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四月：五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō),，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁,。

不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會(huì)分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。

不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力,。

要制造良好的家庭氣氛：把4 月份看做平常的日子，夫妻之間,，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后,，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。

要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的,，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,。

要整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通,。

五月：五要五不要

要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染,、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強(qiáng)化考生的信心,。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考。

要做好必要的督促檢查,。對(duì)考生的考試用品,，準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查，對(duì)去考場(chǎng)的路線,，赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示,。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),，否則就會(huì)給孩子加壓,。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿,，但是代替。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,，影響考試成績(jī),，北京考生考后報(bào)志愿，但考前,，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事,。

不要后悔。填報(bào)志愿家長(zhǎng)后悔志愿過(guò)高或者過(guò)低,，整天抱怨,，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。

不要送孩子上考場(chǎng),。送孩子上考場(chǎng),，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力,。

各位家長(zhǎng), 我能理解你們此刻的心情, 每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍, 望女成鳳,。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求,。父母是孩子最親最愛的人, 孩子需要父母的信任,、鼓勵(lì)、支持,、理解, 而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì), 失敗時(shí)的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí), 要想出頭, 惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí), 善于休息的人才善于工作。

梁?jiǎn)⒊f(shuō): 天戴其蒼, 地屢其黃, 縱有千古, 橫有八方, 前程似海, 來(lái)日方長(zhǎng),。美哉我少年中國(guó), 與天不老, 壯哉我中國(guó)少年, 與國(guó)無(wú)疆,。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)過(guò)了一半了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有120多天,，除去月假、寒假,，也只有一百天左右!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家庭、學(xué)校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)九班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一,、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成 高三分校共有理科學(xué)生900多人,。我們高三(9)班共有學(xué)生63人,，理科特色，男多女少,。男生43人,，女生20名。其中有1名復(fù)讀生,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語(yǔ)文老師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。物理老師,，作為一個(gè)年輕老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)老師,，是名師級(jí)的教師,，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見地,，本人教數(shù)學(xué),，帶過(guò)近十屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：魏志芯,、陳苗,、熊志杰、杜靜秋,、卜淼,、王子銘,、桑楠,、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯,、郄自通,、王陶、李北,、趙曉邑,、盧雪柯、朱珊,、尚澤軒,、徐雁南、石潔等,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)例子,，初中時(shí),，由于各種原因作用下,，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育，但效果不太明顯,。后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來(lái),。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,，他們都在大城市住,，家里非常富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神,，那一刻他真的震驚了,，后來(lái),，母親又帶他去了開封河大校園,。從那以后，我不知從哪來(lái)的一股勁,，便開始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來(lái)?，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法,。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃以前的老本,。

4,、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)

總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在十一個(gè)平行班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、由于我班擇校生比較多，學(xué)校下達(dá)我班的我的目標(biāo)是至少35個(gè),。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成,。

2、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

4,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、地理,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí),，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種能力!

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說(shuō)的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂(lè),。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò),，說(shuō)那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦,。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)，我當(dāng)初為什么把你送到,。,。中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦,，但是對(duì)你有幫助,。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切!

在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何,，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無(wú)怨無(wú)悔,。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),、老師們：

大家上午好!

我是高三277班的語(yǔ)文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言,。

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望,，xx個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著xx個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng),，才迎來(lái)了今天的含苞待放,。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育,。作為一名高三教師,，我們深感重任在肩。在這里,，謹(jǐn)讓我代表位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中,，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，全力以赴搞好教學(xué)工作;我們一定熱心輔導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生,，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高;我們一定心懷全局,，勇挑重?fù)?dān)，秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、悅意進(jìn)取的二中精神,，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的安心,，所有同學(xué)的百倍信心,。

在這里，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任,，理解我們的工作,，支持我們的工作，關(guān)心我們的工作,，配合我們的工作,。在高三這關(guān)鍵的一年，多關(guān)心孩子的心理,，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),，與我們一起查找問(wèn)題，商量對(duì)策,，尋求辦法,。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合,，才能取得教育的最佳效果,，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前! 他們是你們的孩子,，也是我們的孩子,，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望,。我堅(jiān)信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下,，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾,，通過(guò)我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力，20xx年高考,，我們一定能取得輝煌勝利!

最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名,，不負(fù)眾望!也祝大家萬(wàn)事如意，家庭幸福!謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十二

親愛的同學(xué)們：

首先,，展望明天,，活在當(dāng)下,。

我們今天所做的一切都是為了明天做準(zhǔn)備。到明天,，我就可以參考這個(gè)考試,，參考__，參考以后更長(zhǎng)的人生的高考,。風(fēng)景很長(zhǎng),，應(yīng)該很醒目?？吹倪h(yuǎn)一點(diǎn),，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。

有人說(shuō)我就是想早點(diǎn)畢業(yè),，想干什么就干什么,。我想提醒大家，我們每個(gè)人都只能活在當(dāng)下,。任何不能把握當(dāng)下的人,，他所謂的明天只能成為空中樓閣，他的各種想法只能成為奢侈品,，只能成為永恒的夢(mèng)想,。因?yàn)槲覀兘裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈熳鰷?zhǔn)備。

以高中階段為例,。三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段,。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考。但是,，沒(méi)有今天過(guò)程中一次又一次的量的積累,，又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢?

第二，平時(shí)工作,，不要放棄臨時(shí)抱佛腳

《易經(jīng)》有云：君子藏物,，待之以動(dòng)。當(dāng)你是一個(gè)表演者時(shí),，你應(yīng)該參考你的能力,。時(shí)間，機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì),。我已經(jīng)積累了我所有的能力，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我可以輕易地抓住它,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

準(zhǔn)備,，怎么準(zhǔn)備?——平時(shí)我給孩子上課,，老師和學(xué)生都這樣跟我打招呼：老師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎?健康回答——時(shí)刻做好準(zhǔn)備!這一招無(wú)非是想滲透一個(gè)思想,，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!有人可能會(huì)說(shuō)，你現(xiàn)在來(lái)晚了,。平時(shí)不準(zhǔn)備,。不用擔(dān)心。人們常說(shuō)我平時(shí)不燒香,。我覺(jué)得我們提倡和平時(shí)期做事，但不放棄臨時(shí)抱佛腳,。很容易臨陣退縮,。有人說(shuō)人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來(lái)，那就去試試,。只要你磨,，只要你付出，總會(huì)有收獲和回報(bào),。除非你連這個(gè)都不想做,，那么，對(duì)不起,，他幫不了你,。

第三，作為蛹在生活中堅(jiān)持生命歷程

可能你對(duì)自己的成績(jī)不滿意,。你覺(jué)得自己目前不優(yōu)秀,。在眾多美麗的蝴蝶面前，你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹,。但誰(shuí)知道,，有多少自滿的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀，有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,，綻放著生命的美麗,。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶，但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅(jiān)持艱難的生命歷程,。最終,，能破繭成蝶，能掙脫束縛,，能優(yōu)雅飛翔的,，一定是那些耐得住寂寞，抗拒誘惑,，默默積蓄力量,，不斷真正提升自己的人。

從生活到考試,，我覺(jué)得,，這是真的,。

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十三

各位家長(zhǎng)：下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(2)班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校及我的工作的支持,。今天，借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我主要想跟各位家長(zhǎng)談如下五方面的問(wèn)題：

一,、班主任工作

二、20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案,。

三,、 班級(jí)情況，主要對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析,。

四,、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

五、給家長(zhǎng)的建議

第一方面：班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長(zhǎng)會(huì)上我就曾講過(guò),，我的目標(biāo)是：先成人,、后成才，現(xiàn)在看來(lái),，第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，我們班的大部分孩子都很有人情味，能夠理解老師,、家長(zhǎng)的良苦用心,。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議(這一點(diǎn)我要檢討，我做的還不夠好),，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,。

第二方面： 20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案

1.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線如下：

批次/科類 一本 二本 三本 提前專科 ?？聘呗?/p>

文史類 538 470 408 420 350

2.20__年遼寧省高考的考試科目,、形式及時(shí)間等具體細(xì)節(jié)如下。

科目設(shè)置：3+文/理綜合,?！?”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三科,。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué),。“文/理綜合”指文科考生同時(shí)考政治,、歷史和地理三科;理科考生同時(shí)考物理,、化學(xué)和生物三科。取消了“反向小綜合”,。

考試時(shí)間及滿分值：語(yǔ)文150分鐘,、滿分值為150分，數(shù)學(xué)120分鐘,、150分,，外語(yǔ)120分鐘、150分,，文/理綜合為150分鐘,、300分，四科總分為750分,。

考試日期：國(guó)家規(guī)定的高考時(shí)間,，共兩天。

考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容,。

命題取向和題型：省里要求命題時(shí)強(qiáng)調(diào)試題選擇性，要求考生限量選作,，同科目選作題難度做到均衡,。同時(shí)，將適當(dāng)加大選擇題力度,，這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神,，引領(lǐng)普通高中全面落實(shí)國(guó)家的課程計(jì)劃，推進(jìn)課程改革。

3.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間已確定,，較往年有所提前,。準(zhǔn)備參加藝術(shù)類的考生需要在20__年12月5日至10日進(jìn)行報(bào)名，普通類考生及其他考生報(bào)名時(shí)間為20__年12月12日至19日,。

第三方面：成績(jī)分析(下發(fā)成績(jī)表)

第四方面：如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

各位家長(zhǎng),，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.釋放壓力,，輕裝上陣

升入高三以后，大家普遍感覺(jué)壓力倍增,，這壓力來(lái)自于方方面面,，而自我要求過(guò)高是最主要的方面。但殊不知事與愿違,，壓力過(guò)大,，背負(fù)過(guò)重，便會(huì)使自己成為一個(gè)過(guò)度膨脹的氣球,，隨時(shí)都有破裂的危險(xiǎn)，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”,、“我快瘋了”,，為了高考，焦慮萬(wàn)分,，愁腸百結(jié),。

因此，要學(xué)會(huì)為自己釋放壓力,。如何釋放呢?不妨先把最壞的結(jié)果想一想,，其實(shí)不外乎就是落榜。

當(dāng)然,，誰(shuí)都希望自己一舉成功,，早日?qǐng)A大學(xué)夢(mèng)。但,，現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有人失望,。但要相信，“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗,，就必定會(huì)為你打開另一扇窗”,，你會(huì)因此比別人多了一分面對(duì)挫折的勇氣，多了一份不平常的經(jīng)歷，所以,，何必為此整日愁眉不展,，唉聲嘆氣，把該努力學(xué)習(xí)的時(shí)間白白浪費(fèi)在無(wú)謂的嘆息中呢?

打消顧慮,，輕裝上陣定會(huì)有意想不到的收獲,。不過(guò)，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有,，也會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)積極性,。所以，要讓孩子們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力,。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可,。

我們可以有100次的失敗，但這并不妨礙我們有第101次的追求,，況且高考并不是我們成才的唯一出路,，何苦把自己逼到一個(gè)“死胡同”呢?

2.克服焦慮，優(yōu)化情緒

臨近高考,，心情緊張,，擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候不緊張才麻煩,。其實(shí)隨著緊張度的提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。

但緊張過(guò)度又會(huì)物極必反,，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心慌氣短,、頭暈失眠、情緒不穩(wěn)等癥狀,。過(guò)度焦慮使人不能集中精力,，記憶力受到干擾，到考場(chǎng)上也會(huì)丟三落四,，大腦不靈活,，思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮,，優(yōu)化情緒呢?

首先要以平常心對(duì)待高考,，只是把它當(dāng)成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩(wěn)定,。其次,，不要把考試焦慮看得過(guò)重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時(shí)都會(huì)有一些焦慮現(xiàn)象,，即：有些緊張,，有些不安,，有些著急。這對(duì)學(xué)生來(lái)講是難免的,，“聽之任之”,，焦慮便難以作祟。

如果過(guò)分為焦慮擔(dān)憂,，反而心中刻上焦慮的痕跡,，使癥狀越來(lái)越嚴(yán)重。而且考試焦慮也是相當(dāng)普遍的,。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮,。誰(shuí)過(guò)分看重考試焦慮，誰(shuí)就會(huì)受到影響,。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌,，心跳加快等情況，可以試試自我放松,。一個(gè)是做深呼吸;另一個(gè)是把全身肌肉繃緊再放松,，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時(shí)候做幾遍可使大腦得到休息,，提高學(xué)習(xí)效率,。此外，或者是想象美好的事物或景色,，或者是散步,、打球、聽音樂(lè),、聊天,、做家務(wù)都可以起到放松的作用。

3.科學(xué)用腦,，提高效率

很多高三同學(xué)反映，“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力,，可收獲卻不大,，導(dǎo)致自己都喪失信心了?！边@是因?yàn)?，沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜,，苦苦鉆研,。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花,，對(duì)于老師提醒的重點(diǎn)和難點(diǎn)不甚知之,。

上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法,，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,，體腦交替，保證我們大腦的思路清晰,，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率,。另外，還要注意及時(shí)理清線索,，梳理知識(shí)脈絡(luò),，使知識(shí)系統(tǒng)化，有利于我們從整體上去理解記憶,。

4.恰當(dāng)定位,，樹立自信

一些同學(xué)由于定位的不恰當(dāng)而對(duì)自己缺乏信心。如有的同學(xué)認(rèn)為自己只有考上重點(diǎn)大學(xué)才叫有出息,，才有面子,，才會(huì)有前途，因而把期望值定得過(guò)高,，于是開始拼命地學(xué)習(xí),，但付出的努力在短時(shí)間內(nèi)看不到效果而對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為自己技不如人,，從而喪失信心,。

而另一些同學(xué)卻因?yàn)闀旱某煽?jī)落后或是因前途的不可預(yù)測(cè)而自卑自憐，喪失進(jìn)取心,。這就好比沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就先認(rèn)輸,，在氣勢(shì)上就比別人矮了三分。有句話說(shuō)得好：有自信有一定成功,，但沒(méi)有自信卻絕對(duì)不會(huì)成功,。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力,，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹,，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì),，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),，去拼搏，去爭(zhēng)取成功,。

5.理解孩子,，相互溝通

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué),，能成才,，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康。

高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力,。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，

高三階段,，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。

多引導(dǎo),，少加壓。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十,，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。

多溝通,，少埋怨。多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見,。多與教師溝通,，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見,，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過(guò)多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生,，偏向老師,，而是實(shí)事求是鼓勵(lì),、幫助孩子正確

第五方面：給家長(zhǎng)的建議

1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后勤保障工作,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病。(最近天氣變化大,，經(jīng)常提醒孩子,。班級(jí)多名同學(xué)得病)

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。(早餐多數(shù)同學(xué)都對(duì)付)。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視,。

7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切!

人無(wú)完人，我有很多缺點(diǎn),，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們這屆高三的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20__年高考中取得輝煌的成績(jī),。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十四

尊敬的家長(zhǎng),、親愛的高三學(xué)子們：

大家上午好。

兩年多前,，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校,，成為進(jìn)盛這個(gè)大家庭的一員,，并由此建立起強(qiáng)大而光榮的高20xx級(jí)，大家為了這個(gè)光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強(qiáng),。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，大家從陌生到熟悉,，生活中互相關(guān)心,，學(xué)習(xí)上相互扶持,，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情,。可以說(shuō),，在進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部,，你們生活的每一天都是精彩的,、無(wú)悔的,、充實(shí)的,。

這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試，取得了十分優(yōu)異的成績(jī),，可喜可賀,。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線,，我校文科上重本線的同學(xué)有7人,，理科上重本線的同學(xué)有22人,，這樣預(yù)計(jì)我校純文化重本上線可以達(dá)到29人，二本預(yù)計(jì)上線77人,，三本預(yù)計(jì)上線126人，并且1班羅**同學(xué)以620分的好成績(jī)獲得了七校聯(lián)盟第一名,，加上部分體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的精彩表現(xiàn),，本屆高三可望再創(chuàng)進(jìn)盛高考成績(jī)新的輝煌,?？赏蚣议L(zhǎng)們交上出色的答卷,。在這里,，我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名,，喜獲豐收,。

家長(zhǎng)朋友們,，高考是一件大事,，他不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗,，而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗,。我建議大家從現(xiàn)在開始,，就全力以赴配合好孩子,，既不要給予孩子太大的心理壓力,，也不要任由孩子獨(dú)自沖鋒,。多與老師溝通,，掌握孩子近況;要多關(guān)心孩子,，多與孩子溝通,，做好孩子的心理按摩,，既要適緊張，也要適時(shí)減壓,。

各位學(xué)子，一百多天,，可謂轉(zhuǎn)瞬即過(guò),。雖然大家都希望時(shí)間能夠停下腳步來(lái),，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時(shí)間還是在無(wú)情的流逝,，目前距離高考也就170天左右，時(shí)間確實(shí)是非常緊迫也很值得期待,。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),，既不夸夸其談，也不灰心喪氣,，爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里,，全力以赴,，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí),，補(bǔ)習(xí)還遺落的知識(shí),，既要全面復(fù)習(xí),，又有重點(diǎn)取舍，按照老師的安排,，一步一個(gè)腳印,，穩(wěn)妥、堅(jiān)實(shí),、務(wù)實(shí)地開展復(fù)習(xí),。只要大家持之以恒，堅(jiān)持,、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,，踏實(shí),、踏實(shí)、再踏實(shí),，高考就一定會(huì)美夢(mèng)成真,。

新年即將到來(lái),，祝大家在新的一年里,，萬(wàn)事如意,。祝大家每一天都開心幸福,，充實(shí)愉快。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十五

各位家長(zhǎng)：下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面,，我們倍感親切,。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進(jìn)步情況。

我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1.匯報(bào)五中20xx年高考情況,，本屆高三的基本情況。

2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況,。

3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹,。

第一方面：我校20xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,，4個(gè)普通班，學(xué)生546人,。在今年高考中,，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌,，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng),、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。

當(dāng)時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開始,，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理,。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),，無(wú)以生存,，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班,。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,，市中,、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一,、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，丹陽(yáng)市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師,，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎,。朱校長(zhǎng),、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲,、論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三,。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長(zhǎng),、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng),、張東明主任,、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),，起到了示范和鼓舞作用,。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),，每次必定參加,，高三工作的每一項(xiàng)重大決策,，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn),。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患,，死于安樂(lè)”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒,，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí),。

各位家長(zhǎng),，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,。

古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”,。要有所突破,，促進(jìn)提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話說(shuō)“人心齊,，泰山移”就是這個(gè)道理。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組,、每一個(gè)班級(jí),，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3.選科微調(diào),。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施,，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,，力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果,。

4.減少班額,，強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個(gè)物化,、生化強(qiáng)化班,，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué),，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性,、有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí),，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言,，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo),，為此,，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時(shí)間,。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),，努力把年級(jí)組,、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng),。

5.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃,，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課,，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì),，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品,。

(三)抓課堂,，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì),、形式求活潑,、氣氛要活躍,、探索有活力,、結(jié)尾留活意,。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),，切實(shí)提高課堂效率。

(四)抓訓(xùn)練,，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析,，突出改進(jìn),。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查,，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,，除通報(bào)各科均分,、各科入線人數(shù),、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、還是集中在一起搞分層次教學(xué),，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.研究高考,。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo),，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平,，也可能會(huì)適當(dāng)降低,，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才,。

在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力,。朱校長(zhǎng)曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮,，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州、無(wú)錫,、常州,、鎮(zhèn)江、南京,、南通,、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流,、研討高考信息,，因此我們的信息渠道廣、速度快,、準(zhǔn)確率高,。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師,、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,，成為他們的研究基地,，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海,、全國(guó)的最新動(dòng)向,，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助,。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安,，深感身上責(zé)任之重大,。我代表高三所有任課老師，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)家長(zhǎng)們最無(wú)私,、最真摯的支持表示最誠(chéng)摯的感謝!

一直以來(lái)，對(duì)教學(xué)工作我們從來(lái)都不敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改好每一次作業(yè)?？偸窍Ｍ?，我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣，把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然;總是希望,，我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著,，把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜;總是希望，一天變成四十八個(gè)小時(shí),，讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心,，去鼓舞學(xué)生士氣，去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上!

在此,，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會(huì)一如既往,，扎實(shí)工作。用真心對(duì)待自己的教學(xué),，用真愛對(duì)待你們的孩子,。只要高考一天不結(jié)束，我們就一同跋涉在前行的路上!

離高考只有四十幾天了,，著急,，上火——我們是共同的!考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，高考是考家長(zhǎng)，考老師!我想,，首先我們盡量不要給孩子施加壓力,。壓力越大，孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重,，對(duì)考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！逼鋵?shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣了,，何必要打亂?這時(shí)，他們最需要的是信心,，是鼓勵(lì)，是有營(yíng)養(yǎng)的東西,。

其次,，降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”,。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬，有的家長(zhǎng)把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信：孩子有把握,、有能力、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試;學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就是成功,，就值得慶賀、高興!

各位家長(zhǎng),，我們衷心的希望和各位一道,，為這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，讓我們共同伸出手，圓孩子的夢(mèng)!我們相信,，只要老師盡力,、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂(lè)!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十七

各位家長(zhǎng)好!

很高興見到大家.，今天,，我想利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。

從上次家長(zhǎng)會(huì)后反饋的情況看,，我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生著重要的作用,，有著重大的意義,。而我們高中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語(yǔ)言習(xí)慣,、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí),。因此，我的課堂也是圍繞聽,、說(shuō),、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用,。通過(guò)這兩個(gè)多月的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)班主任楊老師都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也很好而且特別重視高一語(yǔ)數(shù)外這三門基礎(chǔ)科目,，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng),，這使我對(duì)他們充滿信心,。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，甚至?xí)f(shuō)“只要美術(shù)專業(yè)好就行了”,，還有同學(xué)以各種理由拖欠作業(yè)的情況。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,。英語(yǔ)學(xué)科有他的語(yǔ)言獨(dú)特性，課堂40分鐘認(rèn)不認(rèn)真是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,，所以我要求學(xué)生在上課的時(shí)候做到“眼到口到手到心到”,。但是有很多人沒(méi)有這種習(xí)慣，眼睛盯著天花板,，盯著窗戶讀的都有,，甚至還有的同學(xué)發(fā)呆，這樣就沒(méi)有效果,。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,，我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人小聲抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”,、“看不懂”,，我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”,。

3,、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。剛?cè)雽W(xué)還有相當(dāng)一部分同學(xué)48個(gè)音標(biāo)都沒(méi)掌握,，這樣造成單詞不會(huì)拼,，更不會(huì)記。這類同學(xué)造成最大的問(wèn)題是上課跟不上,，基本聽不懂,。開學(xué)第一周進(jìn)行了音標(biāo)，及音標(biāo)記單詞強(qiáng)化訓(xùn)練,，現(xiàn)在情況要好很多。還有少數(shù)幾個(gè),，現(xiàn)在每天下課后正進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。

4、閱讀能力欠佳,。閱讀在今后的升學(xué)考試,，包括高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值,。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,，第一遍泛讀,，也就是瀏覽;第二遍精讀,，把生詞劃出來(lái)，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題,，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,，往往是讀了一遍就不想讀了。原因有兩個(gè)：畏難情緒嚴(yán)重,，還有就是詞匯量太少,。

針對(duì)以上問(wèn)題，我也調(diào)整了一些方法和策略,，正在實(shí)施,。加強(qiáng)課堂的規(guī)范，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，盯緊少數(shù)幾個(gè)課堂容易走神的同學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)課后聽寫、背誦以及作業(yè)的檢查,。針對(duì)兩級(jí)分化嚴(yán)重的情況(上次期中考試最高分127最低27分),，進(jìn)行分層教學(xué)，不同層次的學(xué)生給一些不同的任務(wù),，對(duì)于一部分基礎(chǔ)薄弱尤其是課堂跟進(jìn)都有困難的同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)課外閱讀的方式,，把初中的詞匯語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。

需要各位家長(zhǎng)的配合和支持的就是要做好孩子的心理準(zhǔn)備工作,。高一英語(yǔ)是整個(gè)高中階段的基礎(chǔ),，學(xué)的好與不好直接決定著學(xué)考與高考的成敗。要學(xué)生從

思想上高度重視,，而不是畏難放棄,。督促學(xué)生在家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這個(gè)階段英語(yǔ)除上課時(shí)間每天至少還要要保證40分鐘左右的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

另外兩點(diǎn)建議：希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致,， 給孩子少表?yè)P(yáng)多鼓

勵(lì)，少批評(píng)多指導(dǎo),。

總之,，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,。今

后,，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通,。 最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)開心!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十八

各位家長(zhǎng)、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一,、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái),。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三,、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理,。

2,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四、給家長(zhǎng)的一些建議

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),。

4,、不要過(guò)分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間,。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇十九

各位家長(zhǎng)：您們好!

首先感激你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情景,。

2、期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)教師,、幼兒的情景,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..教師，是小3班的班主班教師,，另一位教師是,。。教師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜,，每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒,，其中男名，女生名,，

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自我喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近教師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、明白自我的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自我的要求;

3,、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自我的需要入廁,、喝水;

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍;

5、樂(lè)意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺(jué)察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不一樣,，能識(shí)別與自我生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著教師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、主角及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的團(tuán)體生活了,，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自我的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能進(jìn)取參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求教師裝飯;我班幼兒的交往本事和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)、自我控制本事較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是十分正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;,、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，午時(shí)5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師;

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知教師,，方便聯(lián)系;

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知教師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自我吃飯,、學(xué)習(xí)穿,、鞋子。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今日的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵!期望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都期望每一個(gè)孩子能夠健康,、歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中,，抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝!

回想三年前的我們,，懷揣著彼此的夢(mèng)想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),，一同走到了一起,，開始了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出,、高二的奮斗,，我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑,，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí),。在這里我們很好，請(qǐng)不要擔(dān)心,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己,。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛,，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!

時(shí)間真的過(guò)的很快,，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出,，更多的淚水,。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中,，自己才是自己的上帝,，也只有自己才能拯救自己。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的,。再請(qǐng)翻開那些書看看，那里面有我們的付出,，有我們的心血,。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了,，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜,。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ),，或許放假回家,，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么,。我們只是有點(diǎn)疲憊,，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢?能夠走到今天，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易,。要知道,，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道,。

你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑,、很開朗,。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么,。在我們班上很多都是留守學(xué)生,，父母外出打工，留下了我們,?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離,。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通,。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液,，這是血濃于水的親情啊!

我們都已經(jīng)成年了,，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們,，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本事,，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢,，再苦再累你們也扛著,，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué),，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子,。望子成龍,，望女成鳳,，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情,，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào),。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng),。以此來(lái)報(bào)答你們的,，不愧于天，不愧于己,。

作為高三的學(xué)生,，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三,，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽;是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn),。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘,。如果在這條路上我們摔倒了,，那么請(qǐng)別怪我們，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@路上走慢了,，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們,，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力,。

人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕,。**年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇,，只能全力以赴,。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的座右銘,，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。在這僅有天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué),，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考,。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，請(qǐng)老師們放心,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們一定會(huì)成功的!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料題目篇二十一

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉,。但我又不想說(shuō)感謝!

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了,，高三是人生的一個(gè)十字路口,，對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天,，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。這是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。

下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題：

一,、本屆高三基本情況

今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班,，其中理科有7個(gè)班，文科有5個(gè)班,。

二,、采取的措施

1、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng),，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。目前看來(lái),，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也對(duì)自己負(fù)責(zé),，工作積極，敬業(yè)奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)合作,，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,，以樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地,，科學(xué)備考,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

2,、我們充滿信心,。一是學(xué)生的紀(jì)律;二是教師的水平和態(tài)度;三是近年一中高考成績(jī)。

3,、嚴(yán)格管理,，保證時(shí)間。

對(duì)學(xué)生：我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹立目標(biāo),，讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上理想的學(xué)校,，我們不放棄每個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念,。

對(duì)教師：8月2日就開學(xué),，教師們放棄假期休息的時(shí)間，一開學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),。嚴(yán)格工作紀(jì)律,，對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來(lái),，我們采取了許多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度,，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核、周周有公布,、月月有總結(jié),。

4,、重視教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程管理,。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手,，集中精力抓好教學(xué)過(guò)程，抓落實(shí),、抓實(shí)效,。

三輪復(fù)習(xí)，逐步提高,。

周考,、月考，查找問(wèn)題,，不斷改進(jìn),。

尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí),、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見面會(huì)等活動(dòng),，學(xué)生的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入正軌,。

3、階段分析,，反思改進(jìn),。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié),，從班主任,、任課教師、備課組,、年級(jí)組,、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反思教學(xué)中的得失,，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,，在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī),。

三、給高三家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念,。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇,。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué),。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念,。高考是國(guó)家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式,。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村-----給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,，讓他堅(jiān)持好這一年。注重鼓勵(lì)為主,，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活,，要教育子女熱愛學(xué)習(xí),，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好,，讀高中,、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息,。

要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求,。適合的才是最好的。 2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活。

家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),、在校表現(xiàn),、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí),，施加家庭影響,，要給子女講清道理，講念好書的重要性,?！耙粋€(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”,，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長(zhǎng)每天,、每周,、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳,。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神,，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī),，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì),。

3、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍,。

最好的家庭教育就是,， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”,，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí);為人父母要作出正的表率---工作,、家庭,、生活

① 父母不嘮叨

② 不聚眾在家里玩牌或麻將

③ 不在家里常會(huì)客

④ 不看電視到深夜

⑤ 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽孩子說(shuō)說(shuō)話,、散步,，少去山莊。

3,、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促,。(高三家長(zhǎng)幾種不正確做法)

那么平時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該抓好哪些事情呢?

(1)飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要，早點(diǎn)-----,。

(2)交通安全,。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬(wàn)馬虎不得,。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì),，聽孩子說(shuō),，有疑問(wèn)問(wèn)老師。

(3)心理健康：要注意孩子的心理情況,。到了高三,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好,，有時(shí)努力了不見效,，有時(shí)不努力又有運(yùn)氣，總之,，這是對(duì)學(xué)生意志力的考試,，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流,，有特殊情況先向班主任和教師了解情況,，想好了再說(shuō)。

(4)交往圈子(老師,、朋友,、同學(xué)、舍友)

(5)要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為,，一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止,。

高三學(xué)生的幾種不良行為：

4、高考的過(guò)程分?jǐn)?shù)很重要,，但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要,。孩子終身受益,，讓孩子吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)挫折。

5,、要經(jīng)常與班主任和教師溝通,。

家長(zhǎng)與共同關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的,。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng),，不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng),、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé),，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé),，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校,，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校,。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了,，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,，跟家長(zhǎng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說(shuō)：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任,，你們自己送到醫(yī)院去!我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的,，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道,，學(xué)校的責(zé)任是教育,，而不是養(yǎng)育。

孩子一次考不好,，要冷靜分析原因,，不要一味地責(zé)備孩子，更不要怪罪老師,，老師不是神,，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好,，有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力,，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),，只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的,，對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(zhǎng)遇到人就埋怨老師教不好,，殊不知,，老師倒沒(méi)什么，但你把孩子誤了,，因?yàn)?，孩子聽你這么一講，他就再也不會(huì)去尊重老師,，我們講親其師信其道,，如果孩子不尊重教師，他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué),。

家長(zhǎng)們：各位家長(zhǎng)!總之,，只要我們家校聯(lián)誼，共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法,，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué),，我們xx屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌。