為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇一

活動經(jīng)費

提前預(yù)算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

九：注意事項

1,，注意人身安全,。

2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護,。

4,后臺人員安排好演員出場順序,。

十：活動總結(jié)

對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,，召開活動總結(jié)大會,。

十一;贊助協(xié)議

尊敬的贊助商：

誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力,，對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情,，積極參與的領(lǐng)頭軍!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體!誰會對廣告宣傳特別在意,，追求新奇事物,，購買各類產(chǎn)品!

可見，大學(xué)生作為一個強大的消費群體,，他的重要性是不可忽視的,。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動，必定會得到豐厚的回報,，極大的提高本企業(yè)知名度,。

南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于20__年11月上旬舉辦一個關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時一個月,。期間包括三個部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信,、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)：感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位,，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

一,、可行性分析

1,、本次活動得到了校團委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大,。

2,、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費能力強,，對本地市場各公司商家尚不了解,，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度,，更能為貴公司樹立良好的公司形象,。

二、宣傳方式

1、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅,，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱),。

2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位,。

3,、在廣場的指定地點供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度,。

4,、青年志愿者協(xié)會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位,，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強企業(yè)的社會效益,。

三、宣傳效應(yīng)

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,，互惠互利,。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單,。

2,、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

四,、活動所需物品

1,、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費

五、贊助活動意義

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作,，共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展。

擴大貴公司在學(xué)校的影響,，通過全面的宣傳,，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象,，提提高貴公司的社會效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持,。

活動地點：__理工學(xué)院__北校區(qū)、__校區(qū)

涉外事宜：__理工學(xué)院青年志愿者工作部

聯(lián)系方式：(志愿者工作部部長-__)

(志愿者工作部部長-__)

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作,，共同搞好這次活動!

最后預(yù)祝我們合作成功,，大家努力!

__理工學(xué)院青年志愿者工作部

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇二

一. 活動名稱：感恩之花常開心間

二. 活動目的：

通過本次活動，讓大家能夠認(rèn)識以積極的心態(tài)來認(rèn)識到生活的美好,，心存感激,，樂觀笑對生活中的困難,，讓感恩之花常開。

三. 活動時間：11月份

四. 活動地點：南信大校園內(nèi)

五. 活動對象：南信大師生

六. 活動前期準(zhǔn)備：

1. 搜集有關(guān)感恩的故事,、歌曲,、詩歌等;

2. 購買黃絲帶;

3. 排練《感恩的心》手語;

4. 準(zhǔn)備宣傳手冊、海報,、橫幅等,，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加

5. 準(zhǔn)備糖果等作為小禮物,，準(zhǔn)備好記號筆等。

七. 活動內(nèi)容：

1,， 志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動的意義等; 手語表演; 發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然后親手掛在感恩樹上;

2,， 鼓勵大家拿出手機,，為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福 用相機拍下感恩的一刻。

八. 活動總結(jié):

活動結(jié)束后總結(jié)報告,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇三

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識,，表達(dá)對父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲“謝謝”。

和家人,、老師,、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7,、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報),。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境,，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇四

活動意義： 強化學(xué)生對同學(xué),、對老師,、對母校、對父母,、對祖國的知恩,、感恩意識，培養(yǎng)學(xué)生明理善思,、知恩盡責(zé)的良好品質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)、有風(fēng)度,、有氣質(zhì)的新時代大學(xué)生,。

活動內(nèi)容：

一、感激同學(xué)的幫助之恩

1,、和同學(xué)日常交流中強化使用禮貌用語,。

2、為曾經(jīng)幫助過你的同學(xué)做一件好事,。

3,、主動和曾經(jīng)發(fā)生矛盾的同學(xué)化解干戈,。

二,、感激老師的教導(dǎo)之恩

1、認(rèn)真聽講,，每天按時完成老師布置的作業(yè),，并能主動、及時的改錯,。

2,、見到領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問好,。

3,、不做惹老師生氣的事情，不給老師找麻煩,。,、

4、上課前把黑板,、講臺,、講桌打掃干凈。

5,、上課前給老師奉上一杯熱茶,。

三、感激母校的培育之恩

1,、愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,、公共財物,，愛護花草樹木。

2,、努力學(xué)習(xí),，好好表現(xiàn)，以校慶為契機,，以實際行動向?qū)W校獻(xiàn)禮,。

四、感激父母的養(yǎng)育之恩

1,、利用感恩周給父母主動打個電話或發(fā)個短信以報平安,。

2、周末如能回家,，主動幫助父母做一些力所能及的事情,。

五、感激國家的關(guān)懷之恩

1,、主動積極參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保,，不辜負(fù)國家的關(guān)心和愛護。

2,、提前做好國家獎助學(xué)金的合理使用規(guī)劃,，絕不肆意揮霍。

3,、為低碳生活,、綠色環(huán)保付出自己的實際行動。

通過開展這些活動,，讓同學(xué)們懂得對生活和他人要心存感激,，學(xué)會理解和關(guān)心，學(xué)會感恩圖報,，使“感恩”這一傳統(tǒng)美德在我院師生中得以弘揚和傳承,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇五

【活動時間】11月25日

【活動主題】全球感恩節(jié)，xx大廈感恩日――感恩大禮送給你,！

【活動內(nèi)容】感恩行動,，真情搖獎，100份感恩大禮送給你,！

11月18日――11月24日,，在xx大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動,，獎品為價值200dd**元不等的100份時尚感恩大禮,。

獎項設(shè)置：

1、感謝母親大禮,，創(chuàng)維高清電視

2,、感謝父親大禮,，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮,，安吉爾飲水機

4,、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5,、感謝妻子大禮,，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮,，千島時尚mp4

7,、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8,、感謝同學(xué)大禮,，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮,，康寶消毒柜

10,、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)

每項大禮各十份

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇六

一,、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動,。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會,，父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任,、創(chuàng)造,。

二、參加人員：

初一,、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三,、具體安排：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室）

2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,，釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動的事,。

4.以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集,，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室,。

6.**同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想,。（感恩節(jié)前交給班主任老師）

8.11月22日主題班會“心存感恩,、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇七

一,、活動目的：

通過本次活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二,、活動時間：20xx年11月1～25日

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等

3.學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

四,、活動過程

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。

開展活動：

1.了解感恩節(jié)

要求同學(xué)們利用空余時間,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,。在主題班會上進(jìn)行交流,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇八

一、活動主題：

常懷感恩快樂成長

二,、活動目的：

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動,，對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

三、活動時間：

20xx年11月xx日——11月xx日

四,、活動內(nèi)容

1,、一封感恩主題書信。

各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信,，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育,，力求真實生動，事跡感人,。班主任在學(xué)生周五前收齊,，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母,。同時,，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信,。

2,、一個感恩父母的電 話。

利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間,，讓住校生給自己的父母打個電 話,，表達(dá)對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭,，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電 話慰問,。

3、一枚感恩他人的卡片,。

學(xué)生自制一枚感恩的小卡片,，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人,，可以送給自己的老師,，同學(xué)，宿管生活老師等,。

4,、為父母洗一次腳。

要求孩子在本周末回家的時候,，給父母洗一次腳,，要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳,。

5,、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存,。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。

6、一次感恩主題班會,。

年級以班級為單位,，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點,，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母,、對親人,、對老師、對朋友的感激之情,。

五,、活動要求：

1、各班參照本方案,，結(jié)合本班實際,，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé),，落實到人,，使各項活動扎實有效開展。

2,、活動期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3,、活動結(jié)束,，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部,，將此次活動所有材料歸檔,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇九

一、班會目的

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長,，用實際行動來表達(dá)感恩之情。

二,、班會過程

【提問導(dǎo)入】提到感恩,，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。它起源于美國,，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān),。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由,。他們在海上顛簸了兩個月之后,，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸,。

在第一個冬天,，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種,。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成,。后來,，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典,。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天,，直到如今,。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備,。人們在餐桌上可以吃到蘋果,、桔子,、栗子、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁,、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜,?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異,，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致,。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

【承接】感恩節(jié)的故事中,，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人,。

【游戲】同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因,。(教師巡課堂,，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③,、②,、①擦掉)

如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母,，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧;

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立;

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人。

(教師)除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十

一,、活動主題：同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來

二、活動背景：

還有不到一周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母,、感謝命運,、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長著,。相對于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運的，更是幸福的,。

三,、活動目的及意義：

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時,，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動。

四,、活動時間及地點： __年11月22日 小玲兒基地

五,、活動參加人員：

人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

六,、活動流程： 1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;

買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

確定好集合時間和地點,。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;

讓小朋友送花給老師;

和小朋友一起畫畫;

與小朋友一起跳兔子舞;

教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

合影留戀,。

七,、經(jīng)費預(yù)算：

工商管理學(xué)院 人力0902

__年11月22日

(王安)

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十一

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機開展“心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待祖國或者社會,，父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者傷心,，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心,、責(zé)任,、創(chuàng)造。

二,、到場人員：

月朔,、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三,、具體部署：

1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

2. 本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任,，各班將4多只千紙鶴擺成“心”型,，釘在教室后面的絨布上。

3. 做一件令身邊人感動的事,。

4. 以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情,。

5. 感恩箴言征集,，下周一(11月)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室,。

6. xx同學(xué)宣讀倡議書(11月xx日國旗下講話后)。

7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想,。(11月xx日交給班主任老師)

8. 11月29日主題班會“心存感恩,、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十二

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會,。

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識,，表達(dá)對父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲“謝謝”,。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。

3,、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7,、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事,。第一范文網(wǎng)

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境,，保護家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進(jìn)了解,，互相配合,，共同發(fā)展,。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1、通過系列活動,，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2,、通過系列活動,，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國。

3,、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué),。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主,，師生互動。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十三

一,、活動主題：

《常懷感恩心,、常做感恩事》

二、活動目的：

活躍中心學(xué)習(xí)氣氛,，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意,，通過這次活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育,，感受教育的溫暖,，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪,。

三,、活動時間及地點：

時間：20xx.11.26

地點：大教室

四、活動參與者(暫定20人)：

1,、本校學(xué)員

2,、潛在學(xué)員

3,、學(xué)校員工

五、前期宣傳方式：

x展架：前臺顯眼位置

做咨詢時邀請潛在客戶

可電話或者面對面邀約學(xué)員

六,、主持人：

節(jié)目主持中教1名+ 外教1名

七,、活動形式：

感恩主題

八：活動內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來,，知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

英國國內(nèi)宗教迫害清教徒,，1620xx年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the mayflower)"號船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,，冬天,，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人(the indians)送來了生活必需品,，還教他們怎樣狩獵,、捕魚和種植玉米、南瓜,，到了歡慶豐收的日子,，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日,。1863年,，林肯總統(tǒng)(president lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年,， 美國國會(congress of the united states)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四,。

2、 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲

游戲一

找單詞：(適合低級別青少年學(xué)員)(10分鐘)

①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞,，并讓學(xué)員從中找出新的單詞,。

舉例：主持人給出單詞：

thanksgiving,學(xué)員可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎。

協(xié)助人員: (一名工作人員)

①找出單詞卡片.準(zhǔn)備好10個單詞;

②到時候?qū)W員回答單詞的時候,，統(tǒng)計數(shù)字,。需要準(zhǔn)備好馬克筆，還有5張白紙,，寫好學(xué)員名字和報出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯誤不算;

③獎品設(shè)置,，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲二

推南瓜賽跑 ：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)

①3人一組,，用小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名,，獲勝,。

協(xié)助人員: (一名工作人員)

①南瓜3個、勺子3把。

②獎品設(shè)置,，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品,。

游戲三

玉米項鏈： (加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動) (15分鐘)

①把學(xué)員分成小組，大約3-4人為一個小組;

②每個小組分發(fā)一副針線,，一個生玉米棒子;

③主持人一聲令下,，游戲開始，各小組需要分工合作,，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下,，看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。

協(xié)助人員：(一名工作人員)

① 準(zhǔn)備好道具;

② 在主持人邀請學(xué)員報名參加游戲的時候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具;

③ 獎品設(shè)置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品,。

游戲四感恩：(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)

①學(xué)生事前準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片,，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個人各備份10張;

②播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》， 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲,，陪伴父母一塊成長;適當(dāng)加一些家庭教育的知識,，讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語，一起分享;

③準(zhǔn)備一個盒子或者紙袋,，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片,。學(xué)員輪流上臺抽取卡片，表達(dá)對卡片上寫的事物的感恩之情,，并寫在卡片背面,。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼,。

協(xié)助人員: (工作人員一名)

①同市場部溝通購買好40張心型卡片,，制作紙箱;

②在學(xué)員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間，然后交還到紙箱中;

③最后同主持人溝通,，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置,，前臺或者club完成,張貼出來) ,。

九.活動所需物料及預(yù)算

食物：蘋果 桔子 飲料 零食。預(yù)算為：10元每人,。(共200元)

物資：

①獎品：3組游戲,，每組游戲設(shè)3個獎品，共9個,。(利用學(xué)?？捎梦镔Y，例如：筆,。雨傘,。書包)

②南瓜3個，勺子3把。(共40元)

③玉米10根,，2*10=20 元,，(共20元)

總計：260元。

十,、人員安排

①嘉賓的簽到及指引,，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好;

②會場布置 ,。

十一,、 活動拍照

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十四

感恩節(jié)，一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是卻相當(dāng)有意義,。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,，其實他們也是值得我們尊敬和感激的,。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東,、中,、西各個校區(qū)。

一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,，只為方便我們——校車司機,。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了,。

一,、活動時間：

11月22日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定,。

二,、活動目的：

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。

三,、活動內(nèi)容：

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來),，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會很感動,。

四,、經(jīng)費預(yù)算：

1、氣球若干

2,、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個

五、活動地點：

六,、活動對象：xx班全體學(xué)生

七,、活動流程

(一)前期的準(zhǔn)備工作：

1.在團日活動前，由xx班同學(xué)分為四個小組,。

2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則,。

(二)主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓,，請嘉賓講話,。

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戲<一>

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力,，促進(jìn)大家相互理解,。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球,、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人：

2.每組同學(xué)圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目,。

(五)游戲<二>

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維,，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具：報紙,、膠水、透明膠,、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組,，分為四組; 評委：

2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特,，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘,。

八,、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。

九,、由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點評,，團組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)

十,、經(jīng)費預(yù)算：20元

十一、注意事項：

1. 前,，教室裝飾由團支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待;

2. 中,，會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;

3. 照相由邱自強 田顯強負(fù)責(zé);

4. 活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十五

一,、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二,、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三、活動安排

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排

(一)大展板的制作,，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工;

1,、時間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕,。

2、園長致開幕詞,。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》。

4,、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)。

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排),。

3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排),。

(三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時上傳。

(四)教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作。

(五)閉幕式準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2、主持人,、串詞,。

3、小班準(zhǔn)備好護手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心,。

4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。(小班愛心,、中班四葉草、大班紅絲帶)

閉幕式活動安排

(一)號上午10：00小班舉行閉幕式

活動流程：

1,、主持人宣布活動開始,。

2、兒歌表演《我愛家人》,。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛,。

心卡送給老師,、父母。

7,、結(jié)束語

(二)號下午3：00中大班舉行閉幕式

活動流程：

1,、主持人宣布活動開始,。

2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。

3,、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

4,、請一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶);

5,、團隊愛的宣言：

中班：愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

大班：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我,，真情成長!

6,、全場“愛的傳遞”。

7,、結(jié)束語

后續(xù)活動

1,、閉幕式活動及時上傳。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、展板的制作,。

4,、活動反思與小結(jié)

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十六

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒從小有愛心,，樹立心中有他人的情感,，用感恩的心去面對生活;

2、學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩,。

活動準(zhǔn)備

課件《失語女孩的故事》,、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂,、歌曲《感恩的心》

活動過程

一,、情感體驗

播放課件《失語女孩的故事》，深深體會母愛的偉大,，引起情感共鳴,，融入失語女孩的精神世界。

師：“今天，我們一起來聽一個真實的故事,，是一個失語的(不會說話)小女孩的故事,，聽后說說你的感想?！?/p>

幼1：小姑娘很可憐,。

幼2：小姑娘很堅強。

師：“那么她的母親呢?”

(抓住母親臨死手中的那塊年糕,，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)

“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言,，教師重復(fù)小女孩的話,，同時做出手語。

師：“小姑娘為了感恩母親,，選擇了堅強勇敢的活下去,，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人?！?/p>

二,、感恩的人

逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，感受來自生活中的關(guān)愛,，了解我們要感恩的人。

1,、圖1：感恩父母,，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上,，額頭上敷者毛巾,，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

幼1：媽媽天天給我做好吃的,，買新衣服,。

幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

幼3：下雨了,，媽媽把雨傘給我,，可她卻淋著雨。

2,、圖2：感恩老師,，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊,，沒有及時扶他,，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)

師：“在我們生活中,，老師還教你干什么呢?”

幼1：老師教我唱歌,、畫畫。

幼2：老師和我們一起去找春天,。

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng),，讓你們長大，做自己想做的事,?！?/p>

3、圖3：感恩伙伴,，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起,，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

幼1：我們一起做游戲。

幼2：她幫我系扣子,。

4,、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾,，了解糧食的來之不易,，懂得珍惜糧食。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

幼1：醫(yī)生為我們看病,，讓我們有一個健康的身體,。

幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

還有警察,、環(huán)衛(wèi)工人……

三,、如何感恩

1、讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰,，如何感謝他?”

幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活,。

幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人,，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護環(huán)境,。

2,、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明,、懂禮儀,。

3、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂,。

情境：在旅途中,，有位孕婦上車了,，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),，又有人給他讓了座,。

4、教師小結(jié)

(教師通過圖片引導(dǎo),，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

在教師的引導(dǎo)下,，幼兒說出：

①做力所能及的事;

②懂得分享,，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③從“謝謝“開始，說一句祝福的話,，送一份禮物;

④遵守各項規(guī)章制度,，保護環(huán)境等。

四,、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》,?！?/p>

(播放音樂，幼兒隨老師做手語,，在音樂中結(jié)束活動)

感恩節(jié)活動方案3

活動目標(biāo)：

1,、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>

2,、能積極大膽表達(dá)自己的想法,，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3、樂意參與活動,，體驗活動帶來的快樂,。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1,、繪本《感恩的笑臉》電子書,。

2、孝親拼圖半成品3份,。

3,、ppt。

活動過程：

(一)欣賞故事,，導(dǎo)入活動,。

教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

(二)了解故事，理解孝順,。

1,、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦,。

(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切,。

(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯,，還要為塔塔準(zhǔn)備這些,，真的很辛苦的。

2,、欣賞故事后半段,，懂得感恩媽媽。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽?

小結(jié)：塔塔懂得了感恩,，會分擔(dān)家務(wù),，真是個孝順的好孩子。

(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

1,、結(jié)合孝順圖片,，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

3,、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心,、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人,。

4,、觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子,。

(四)制作感恩拼圖,。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖,。

2,、交流感恩孝順拼圖。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想,、會說,，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十七

1,、dm宣傳單頁,、掉旗

“折上折、禮尚禮,、點石天天伴隨你”作為廣告語,，以感恩為主題,，作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張?？紤]制作制版成本問題,，此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品,。

2,、形象場景布置

a、專賣店

珠寶開店屬專賣店性質(zhì),，店口及櫥窗進(jìn)行精心布置,。專賣店門口設(shè)置圣誕樹兩棵(圣誕樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米,、雪花噴字,、天花懸掛吊旗及小型飾物，并在適當(dāng)位置添加氣球,。

b,、店中店

珠寶開店屬店中店性質(zhì)，對其通道口將進(jìn)行精心布置,。在通道口設(shè)置圣誕樹兩棵(圣誕樹之上均懸掛糖果),，店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米,。

c、專柜

珠寶開店屬專柜性質(zhì),，由于商場進(jìn)行統(tǒng)一管理及受場地限制,，專賣店門口設(shè)置圣誕樹一棵(圣誕樹之上均懸掛糖果)，店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,，彩花帶十米,。

3、節(jié)日形象pop

節(jié)日形象pop配合dm單頁同時使用,，以感恩節(jié)為主題,，并配合節(jié)日促銷活動項目，并追加冬季主推產(chǎn)品,。節(jié)日折扣酬賓,、用于吸引顧客形成強力的視覺沖擊力。

4,、形象氣球

此次活動將是推動企業(yè)形象的有利時機,、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強的特點,，點石珠寶圣誕,、元旦兩節(jié)促銷活動將大量使用氣球做流動廣告,，凡進(jìn)入店內(nèi)的小孩均贈送形象氣球。

5,、糖果

11月24.25日,、11月31日—12月1日凡進(jìn)入珠寶的消費者均可獲得節(jié)日糖果贈送，這是留住消費者并抓住消費者心理極有效的方法,。

6,、情侶套餐

此次活動期間珠寶特別推出情侶套餐，凡在節(jié)日期間購買情侶裝的顧客均可贈送精美禮品一份,。

7,、金卡

凡在活動期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠,。(如原價1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行八折優(yōu)惠：1500×50%×80%)

8,、vip卡

凡在活動期間一次性購物滿1000元的顧客送vip卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠,。(如原價1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行8.8折優(yōu)惠：1500×50%×88%)

9,、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。

10,、庫存積壓品可按金卡打折,。

二、促銷預(yù)算

1,、dm單頁,、吊旗

a4頁面 3000×0.50元=1500元

2、節(jié)日形象pop (x架)

1600mm×500mm

120元×10=1200元

3,、形象氣球

0.20元×1000=200元

4,、糖果

400元

5、小禮品

10.00元×500=500元

6,、圣誕樹

12棵×100元=1200元

7,、飾物

30元×12=360元

8、不可預(yù)測費用20__元 合計：人民幣7360元

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十八

一,、活動目的：

傾聽團員青年的心聲,，表達(dá)其對共青團的真摯情感，同時也為了豐富同學(xué)們的校園生活,，調(diào)動學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性,，增強同學(xué)們互幫互助的意識。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語心愿系列活動,。

二,、活動主題

星語心愿——“我心中最美的團員”感恩心語征集

三、活動主辦方

藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語學(xué)院青志協(xié)

四,、活動方案

征集大各成員個對同學(xué)的心語進(jìn)行篩選,。

組織協(xié)會的學(xué)生的展示感恩心語,。

五、活動地點

東華理工大學(xué)本部食堂門口,、南區(qū)

六,、活動要求

傾聽當(dāng)代大學(xué)生的心聲，表達(dá)其對共青團,、對父母,、朋友、老師,、同學(xué)的真摯情感,，以意見征集本和小紙片的形式進(jìn)行收集。

七,、活動簡介

1,、寸草報春暉(5月與6月分別是母親節(jié)和父親節(jié)，可以借此機會寫一些我們想對父母說的話,。)

2,、心語墻—————許下心愿，放飛夢想(在食堂門口黑板上設(shè)置心語墻,，并提供便簽紙和筆,，師生可寫下祝福及感恩話語;祭奠逝去的夢想，放飛新的希望,。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想,，祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想,，投入心愿箱內(nèi),。)

3、貼心話(采訪應(yīng)屆畢業(yè)生,，收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說的感恩話語以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語，以展板形式展示,。)

八,、活動流程

(一)前期策劃宣傳

1、通過英文廣播電臺進(jìn)行宣傳

2,、通過班會形式進(jìn)行宣傳

3,、制作海報進(jìn)行集中宣傳

4、通過校園之聲進(jìn)行宣傳

5,、通過板報進(jìn)行宣傳

(二)中期安排

28日—30日：

1)上午11點由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動點于本部食堂門口,，及南區(qū)活動點

2)制作心語墻于食堂門口的黑板上

3)28號晚上通過下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語，并于29號上午,，另設(shè)置一版畫展示

4)當(dāng)日活動結(jié)束后,，把心語展板收拾放置于學(xué)工樓一樓

31—1日：

1)把心語粘貼好,，展示2天

(三)后期總結(jié)

1、由通訊小組寫簡訊,。

2,、運用抽樣調(diào)查的方式，詢問參加搞活動的團員們的心得與體會,。

3,、詢問老師對本次團日活動的意見和建議。

4,、通過收集來的資料寫活動總結(jié),。

九、評選方式

組織青志協(xié)的各部長級成員代表對同學(xué)的心語進(jìn)行篩選

感恩節(jié)活動策劃方案4

一,、設(shè)計思想

真心愛父母,，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子,、照顧孩子，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》,。

二,、活動目標(biāo)

1、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗愛和被愛的快樂情感,。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊,，說給孩子的話(錄音)課件。

2,、愛心卡,、彩筆。

四,、活動過程

(一)欣賞故事,，導(dǎo)入活動,。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸,、媽媽呢?

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來,，是怎樣愛的?

(二)傾聽書信,，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽，他們在說什么?

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話,。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子,，猜猜我多愛你，山有多高,，我就愛你有多少,，海有多深，我就愛你有多少,，天空有多大，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報父母,。

(三)你對爸爸媽媽的愛,。

(1)看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

五,、活動延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,，用各種方法表達(dá)對家人的愛,。

六、課后評析

通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的'最突出，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗，同時,，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運用多種途徑(如：讀信,、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇十九

一,、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女,，都是在父母親千般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的發(fā)展,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的資助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲痛。作為教育工作者,，我們有須要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良天性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者傷心,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光,。

三、活動時間：20__年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

四,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

五,、活動前期準(zhǔn)備

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比,。

3、打印宣傳資料,，評分表等,。

4、校園環(huán)境部署：張貼海報等,。

5,、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語),。

6,、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4―5年級寫作,，3年級寫一段話,，1-2年級說幾句話。

7,、少先隊大隊部干部開會分工,，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇二十

一,、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

五,、活動過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

六、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動,，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿,，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行,。

(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算,，計算所要花費材料的費用。

七,、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動地點：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者,，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”,、“浪漫獎”，給與一定的獎勵,。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動地點：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上,，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏,，渲染感恩氣氛,。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄,。

八,、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇二十一

一：活動背景

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,，是一種情感教育,，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展“感恩節(jié)活動”,，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛,，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合“感恩節(jié)”活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀茫o辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心,，來表達(dá)對他們的愛。

二,、活動目的(跳騷市場活動結(jié)束后,，請老師對家長進(jìn)行活動后的采訪，并錄音錄像)

1.讓孩子體驗勞動的艱辛,，學(xué)會尊重勞動,，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;

2.在與人打交道的過程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

3.培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧;

4.培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力;學(xué)會文明交往,，禮貌待人;

5.發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力;

6.培養(yǎng)孩子的毅力;

7.建立初步的經(jīng)濟價值觀,，理財觀念,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡,，卡片形式不限)

(1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;

(2),、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫,，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說，老師寫,。(盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣)。

2,、節(jié)前準(zhǔn)備：

(1),、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長配合,，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上,，每名幼兒都要有,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案主題 大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案后期準(zhǔn)備篇二十二

一、活動目的

感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，它凝聚著愛,、責(zé)任、奉獻(xiàn)等意義,，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力,，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業(yè)需要我們有顆感恩的心，學(xué)會感恩,，做一個懂得感恩的人,。

通過深入開展感恩教育系列活動，構(gòu)建和諧企業(yè),，讓企業(yè)員工學(xué)會感恩,，形成共同的價值觀。讓企業(yè)愿景不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的愿景,，而且成為企業(yè)員工的共同愿景,，不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)描述、開展溝通,、教育培訓(xùn),、有關(guān)部門配合工作，還要求員工進(jìn)行自我修煉,，自我超越,，改變思維模式，對公司要學(xué)會感恩,，對做事要學(xué)會盡心,，對自己要學(xué)會克制，實現(xiàn)公司和個人的“雙贏”,。

二,、活動主題

《構(gòu)建和諧企業(yè)提升職業(yè)素質(zhì)》企業(yè)感恩專場演講

《帶著感恩的心工作》主題演講

《感恩素質(zhì)訓(xùn)練營》《企業(yè)感恩特訓(xùn)營》

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,，開展感恩教育,，側(cè)重下列幾個方面：

1,、感恩父母,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母,、尊敬長輩,；

2、感恩社會,，構(gòu)建和諧社會,，增強社會責(zé)任意識；

3,、感恩企業(yè),，把每個員工的責(zé)任匯聚為整個團隊的價值，增強企業(yè)團隊精神,；

4,、感恩員工，懂得珍惜在一起工作的同事,，互敬友愛,，為同事和科室提供力所能及的幫助,；

5、感恩客戶,，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴,，為客戶創(chuàng)造更多價值；

四,、演講活動具體安排

（一）準(zhǔn)備階段

1,、在企業(yè)發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議,，開展“感恩父母感恩企業(yè)感恩客戶感恩社會”簽字活動,。

2、邀請專家講師到企業(yè)展開以感恩為主題的專題演講,，促進(jìn)和諧,，增強企業(yè)感恩意識；

3,、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講,。

4、公司領(lǐng)導(dǎo)需全程參與,，相關(guān)課程內(nèi)容可以在老師到達(dá)貴單位后再進(jìn)行溝通補充,；培訓(xùn)結(jié)束公司領(lǐng)導(dǎo)和老師可以進(jìn)一步溝通，以便加強學(xué)習(xí)效果和更好的服務(wù),；

5,、為達(dá)到培訓(xùn)效果，聽課人數(shù)在30人—80人之間,；

6,、請準(zhǔn)備好：白板（最小1.5m×1m）、兩支白板筆（黑紅兩種顏色）,、投影儀和音響,、麥克風(fēng)等；

7,、貴單位負(fù)責(zé)老師及助理來回差旅費及食宿,，到當(dāng)?shù)匦枧蓪＼嚱铀椭v師到達(dá)培訓(xùn)地點；

8,、在收到確認(rèn)函后,，核對無誤，三日內(nèi)需將課酬以轉(zhuǎn)賬或者現(xiàn)金方式支付,。

匯款后即確認(rèn)雙方之培訓(xùn)課程,，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；

9、制作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現(xiàn)企業(yè)的精神）

（二）全面實施階段

1,、演講后寫總結(jié),，匯總后再學(xué)習(xí)；

2,、每周推出先進(jìn)感恩事跡報告,，讓每一位員工創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。