作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇一

引導(dǎo)幼兒對(duì)舞蹈的創(chuàng)編,。

多媒體課件,、播放器（進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)和七月火把節(jié)音樂(lè)）、成人彝族服飾一套,。

一,、導(dǎo)入部分

組織幼兒律動(dòng)《哈密瓜熟了》進(jìn)活動(dòng)室。

提問(wèn)：（1）這首樂(lè)曲是哪個(gè)民族的,？（新疆）

（2）我國(guó)有多少個(gè)民族,？（56個(gè)）

（3）你們都知道哪些民族?（漢族,、蒙古族、彝族等）

我們今天就一起去感受一下彝族文化吧,！

二,、開(kāi)始部分

1、出示課件

火把節(jié)流程：迎火―頌火―送火

2,、觀看視頻

《火把節(jié)篝火晚會(huì)》

3,、出示課件

彝族服飾

4、學(xué)習(xí)彝族舞蹈的`基本動(dòng)作（小跳步,、踏點(diǎn)步）

（1）教師引用彝族阿媽送服飾,，給幼兒懸念,，教師通過(guò)穿彝族服,，兩次音樂(lè)依次跳出小跳步、踏點(diǎn)步,。

（2）引導(dǎo)幼兒舞蹈創(chuàng)編,。

三、結(jié)束部分

師幼一起跳篝火舞《七月火把節(jié)》

四,、延伸部分

幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇二

1,、樂(lè)意和小班弟弟妹妹一起跳舞，嘗試教他們跳簡(jiǎn)單的集體舞,。

2,、體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 通過(guò)邀請(qǐng)《朋友舞》讓大班和小班幼兒相互問(wèn)候,。

2、 大班幼兒表演《朋友舞》,，小班幼兒欣賞,。要求：一遍音樂(lè)交換一個(gè)朋友。

舞蹈內(nèi)容,；前奏4小節(jié)：幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊走邊拍手,，到第4小節(jié)時(shí)能找到朋友面對(duì)面站立。

樂(lè)曲1—4小節(jié)：1,、2小節(jié)雙方用雙手合音樂(lè)拍對(duì)方的雙肩,；3、4小節(jié)雙方擁抱,、合音樂(lè)拍對(duì)方的`背,。

5---8小節(jié)：5、6小節(jié)雙方敬禮致意,；7,、8小節(jié)雙方握起合拍上下晃動(dòng),。

9—12小節(jié)：9小節(jié)雙方握手蹲下。

10小節(jié)雙方握手站立并將手舉高,。

11—12小節(jié)重復(fù)9-10小節(jié),。

13—16小節(jié)同前奏。

3,、大班幼兒與小班幼兒一一結(jié)伴,，教小班幼兒舞蹈動(dòng)作。

分散練習(xí)：教師巡回指導(dǎo),。鼓勵(lì)大班幼兒運(yùn)用語(yǔ)言,、動(dòng)作等，提示鼓勵(lì)小班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。

集中展示：請(qǐng)幾組比較成功的對(duì)子朋友進(jìn)行展示,。

3、 集體跟音樂(lè)練習(xí),。

4,、 集體進(jìn)行朋友舞：一遍音樂(lè)交換一個(gè)朋友，要求大班幼兒主動(dòng)尋找小班幼兒做朋友,。

幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇三

1,、能畫(huà)出雪娃娃不同的動(dòng)態(tài)并合理的安排畫(huà)面，注意構(gòu)圖的平衡,。

2,、體驗(yàn)冬天雪景的美麗，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的情感,。

多媒體教具,、演示文稿、蠟筆（白,、灰,、橘紅、桔黃,、咖啡）,、顏料（紫色、白色）,、毛筆,、棉簽、錄音機(jī),、磁帶等,。

感受冬天的美麗雪景。

表現(xiàn)人物不同動(dòng)態(tài)，注意構(gòu)圖平衡,。

前幾天的一場(chǎng)雪,，讓孩子們興奮不已。于是大家都知道冬天已經(jīng)來(lái)臨了,。我們根據(jù)幼兒的興趣,，組織了幼兒親近雪花、玩雪花等活動(dòng),。在活動(dòng)過(guò)程中,，從孩子們的言談舉止中我們感受到了孩子對(duì)漫天飛舞的雪花充滿了好奇，他們希望自己能夠象雪花一樣只有飛舞,，飄到任何想去的地方,。

在孩子這樣的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)以及情感基礎(chǔ)上，我選擇了這樣一個(gè)繪畫(huà)教材,?；顒?dòng)從欣賞名畫(huà)開(kāi)始，感受冬天雪景的美麗,，然后再讓幼兒嘗試?yán)L畫(huà),，顏色的對(duì)比調(diào)來(lái)使幼兒更好的感受體驗(yàn)冬天雪景的美麗。

【情境感知】――【交流討論】――【欣賞理解】――【體驗(yàn)創(chuàng)作】

一）導(dǎo)入

1,、欣賞多媒體中的三幅雪景。

2,、討論：你看到的'三張畫(huà)天氣都怎么樣,？

3、三張畫(huà)都是雪景,。他們一樣嗎,？

①剛下雪②雪停了，厚厚的積雪③雪將要融化了

4,、讓幼兒觀察其中的一張畫(huà),，說(shuō)說(shuō)是什么樣的雪

5、師小結(jié)：冬天是個(gè)美麗的季節(jié),，冬天下雪一下白了,，地上變白了，樹(shù)上白了……變成了一個(gè)銀色的世界,。

二）討論：

你們喜歡下雪還是下雨,？雪和雨有什么不同？

三）欣賞一段音樂(lè),，問(wèn)：你聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣,？象什么,？

四）今天我們就請(qǐng)雪花娃娃到我們中間來(lái)跳舞

1,、教師演示

1）雪花娃娃飄呀飄,，身體斜斜,，穿著連襪褲。

現(xiàn)在雪花娃娃跳的是獨(dú)舞還是集體舞,？為什么,？

2）雪花娃娃現(xiàn)在表演獨(dú)舞，先化好妝

2,、雪花娃娃表演的好不好,？接下來(lái)表演第二個(gè)節(jié)目。

3,、第三個(gè)節(jié)目

4,、第四個(gè)節(jié)目（依次畫(huà)出四個(gè)娃娃）

四個(gè)人跳舞叫群舞，歡迎小朋友參加群舞

五）幼兒活動(dòng)

1,、先用灰色畫(huà)輪廓

2,、再把雪花娃娃化好妝

3、有雪花妹妹跳舞,，也有雪花弟弟跳舞

4,、讓更多的雪花來(lái)跳舞

六）涂色

用紫色來(lái)涂背景，用白色來(lái)畫(huà)雪花和被雪蓋住的東西,。

幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇四

1,、引導(dǎo)幼兒體會(huì)維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的親密友情。

2,、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈,，感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情,、奔放,、開(kāi)朗、輕快,。

3,、學(xué)會(huì)維吾爾族舞的基本步伐：錯(cuò)步、跺地拍手,、進(jìn)退步

場(chǎng)地,、磁帶，錄音機(jī)

（一）導(dǎo)入部分：

（二）展開(kāi)部分：

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)維吾爾族人民的了解,。教師介紹維吾爾族民族的.特色及其舞蹈特色。

2,、全體幼兒欣賞音樂(lè)《小伙伴,，你好》，體會(huì)音樂(lè)的熱情、歡快,，熟悉節(jié)奏,。

3、教師和幼兒自由表演,，教師重點(diǎn)示范舞步,，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞,。

5,、隨音樂(lè)跳舞，分組反復(fù)練習(xí),，請(qǐng)幼兒相互指導(dǎo),、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià),。

6,、請(qǐng)個(gè)別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

（三）結(jié)束部分：

教師小結(jié)講評(píng),，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跑跳步出教室,。

幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛(ài)在人間篇五

1、感受音樂(lè)的特點(diǎn),，能通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)強(qiáng)悍,、有利的氣勢(shì)，體驗(yàn)?zāi)凶訚h的威武和強(qiáng)壯,。

2,、了解方陣舞的.基本特點(diǎn)、學(xué)會(huì)利用地上的標(biāo)記保持隊(duì)列隊(duì)形的整齊,。

3、能在舞蹈中保持身體的穩(wěn)定性,。

1,、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》音樂(lè)磁帶，錄音機(jī),。

2,、活動(dòng)前教師按幼兒人數(shù)在地面上貼點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)子間的距離大約一米,。

1,、教師組織幼兒采用模仿解放軍操練的游戲形式，感受音樂(lè)的氣勢(shì),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方陣舞的基本動(dòng)作。

（1）請(qǐng)幼兒按照地上的圓點(diǎn)站成方隊(duì)，教師告訴幼兒：右腳踩在點(diǎn)子上,，左腳向旁邊跨一步,，比肩膀?qū)捯恍浑p手掐腰,。提醒幼兒在點(diǎn)上做動(dòng)作才能保持隊(duì)伍的整齊,。

（2）教師隨音樂(lè)完整的示范一遍動(dòng)作。

（3）教師示范,，幫助幼兒學(xué)習(xí)馬步,，弓箭步的動(dòng)作要領(lǐng)。

（4）教師哼唱,，教幼兒完整的學(xué)做兩遍動(dòng)作,。

3、鼓勵(lì)幼兒探索90°轉(zhuǎn)身的方法,，并掌握音樂(lè)的旋律做轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒探索并掌握并轉(zhuǎn)身的方法，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：右腳不動(dòng),，左腳向前跨一步,，身體向右轉(zhuǎn)。

（2）教幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)口令,，“一二三四”,，在第四聲時(shí)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。

（3）練習(xí)聽(tīng)“咚咚咚咚”,；在第四個(gè)“咚”時(shí)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,。

（4）練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)，在第四個(gè)“咚噠咚噠“時(shí)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,。

4,、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)分別朝三個(gè)不同的方向完整地做動(dòng)作，并用暗示性語(yǔ)給幼兒動(dòng)作提示,。

5,、教師指導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)加上‘嘿’的叫喊聲集體表演，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)解放軍的英雄氣概,。