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認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇一

集合完畢，我們就開(kāi)始了今天的佛山之旅,。包車?yán)?，司機(jī)師傅放著不知道是那個(gè)年代的老歌，就像是催眠曲，聽(tīng)得我們大家都睡著了,，路上這一個(gè)半小時(shí)顯得很短,，眼睛一閉一睜就過(guò)去了。

我們首站來(lái)到的金意陶,。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè),，注重產(chǎn)品研發(fā)，制造回歸自然,、超越自然的陶瓷產(chǎn)品,。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風(fēng)格瓷磚。今天負(fù)責(zé)帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門,。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,，給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個(gè)流程。我們學(xué)到了很多,。

生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,，分那么幾個(gè)步驟：

1.制粉，因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū),，地處居民區(qū),，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的;

2.壓制成型原料粉經(jīng)過(guò)壓機(jī)壓制成型,，壓出我們看到的瓷磚坯體;

3.干燥脫水四十分鐘左右,，控制含水量<0.5%;

4.上釉印花，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過(guò)上釉和印花再燒結(jié),，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,，不同的花色，要經(jīng)過(guò)幾次印花才能完成;

5.燒制,，金意陶的燒制用的是輥道窯,，長(zhǎng)110米，燒結(jié)溫度1200℃,。沒(méi)有自動(dòng)的溫控系統(tǒng),，主要靠顏色來(lái)判斷溫度，用高速調(diào)溫?zé)旌蛪毫χ贫葋?lái)調(diào)節(jié)控制溫度,，在預(yù)熱帶和燒成帶分別需要半個(gè)多小時(shí),，再經(jīng)過(guò)急冷、慢冷,、水冷就基本完成了,。

6.磨邊使磚的大小形狀一致，檢驗(yàn)分級(jí),，包裝,。檢驗(yàn)除了抽樣送檢外,，還有目測(cè)檢驗(yàn)是否有裂紋，與樣板顏色對(duì)比是否一致,，合格后包裝出貨,。

由于生產(chǎn)的自動(dòng)化，整條生產(chǎn)線所需的員工并不多,，大概十個(gè)左右,，而在國(guó)外，自動(dòng)化程度比我們高,，需要的工作人員更少,。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米，每塊磚成本30多元,，售價(jià)100多元,。常年不斷窯，三班換工,，產(chǎn)值可觀?，F(xiàn)在，這些窯正在往長(zhǎng)窯的方向發(fā)展,，各工廠都向著高產(chǎn)量,，高自動(dòng)化的方向發(fā)展,?？萍嫉倪M(jìn)步，帶來(lái)生產(chǎn)力的解放,。

金意陶還有一種獨(dú)特的仿古磚是上金屬釉的,，這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,，沒(méi)打磨到的地方就成為我們看到的點(diǎn)狀線狀凹凸不平的金屬釉色,。由于制作工序多，復(fù)雜,，生產(chǎn)成本高,，這種磚的市場(chǎng)價(jià)格也自然比普通磚要高,。

接下來(lái)，我們又到中國(guó)陶瓷城和思想公園金意陶的兩個(gè)展廳進(jìn)行參觀,。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚,，單獨(dú)看怎么看都顯得單調(diào),，可是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)師們這樣子一搭配,，效果就突現(xiàn)出來(lái),。金意陶思想館的幾個(gè)部分都以“九”命名,，它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊,。因?yàn)椤熬拧痹谥袊?guó)是最尊貴的數(shù)字，我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴,，其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計(jì)，給人的感覺(jué)是古樸,、高貴,、典雅，卻沒(méi)有絲毫的讓人討厭奢華,，是一種有思想的優(yōu)雅,。

在金意陶生活館用過(guò)餐后，下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心,，這里不是很大,，不像一個(gè)企業(yè)，估計(jì)應(yīng)該是一個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)吧,。我們?cè)谶@里參觀了他們的生產(chǎn)線,，36米的輥道窯，也是做金屬釉的瓷磚,，他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的,。這里還有一套完善的測(cè)試系統(tǒng)，從原料到制品,，主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測(cè)試,。比如原料方面，有x射線熒光全分析儀,，分析原材料的化學(xué)成分;粒度儀測(cè)試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器,，如差熱分析儀，熱膨脹分析儀等,。磨粉機(jī)：磨鍛材料為碳化鎢,，1400r/min，磨1min,，粉末可以過(guò)400目篩;x-ray熒光光譜儀：元素全分析;熱膨脹系數(shù)測(cè)試儀：測(cè)試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀：測(cè)試原料要用三級(jí)水分散,，再進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)行原材料,、產(chǎn)品粒度檢測(cè);林賽斯同步熱分析儀：進(jìn)行原材料,、產(chǎn)品差熱分析

產(chǎn)品檢測(cè)室對(duì)成品進(jìn)行各方面性能的檢測(cè),，有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)色燈箱;耐磨性能測(cè)定儀測(cè)耐磨性能;抗凍性能檢測(cè)裝置測(cè)抗凍性能;鐘擺抗滑測(cè)試儀測(cè)防滑性能;真空裝置測(cè)磚吸水率、顯氣孔率等;蒸壓壺：測(cè)是否有釉裂;洗碗機(jī)：放堿性洗液,，測(cè)白度,、色差;杯子把手、中心,、邊緣測(cè)抗沖擊性能;有釉的,，測(cè)耐磨度，無(wú)釉的,，測(cè)深度;以及測(cè)放射性的nal-γ能譜儀,。

建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情，要檢測(cè)原料的成分;要粉磨,，測(cè)定粒徑分布;設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品要經(jīng)過(guò)一些列的測(cè)試,，檢測(cè)一系列的性能，才可以小批量生產(chǎn),，中批量的生產(chǎn),，有顧客有市場(chǎng)后才能進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復(fù)雜的,，一旦可以大批量生產(chǎn)之后,，生產(chǎn)線經(jīng)過(guò)設(shè)定，自動(dòng)化生產(chǎn),，需要的員工數(shù)量很少,。以前我覺(jué)得陶瓷的生產(chǎn)是個(gè)又臟又累的勞動(dòng)力密集產(chǎn)業(yè)，但今天了解了建筑陶瓷的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程之后,，我更覺(jué)得它是一個(gè)技術(shù)型的產(chǎn)業(yè),，需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來(lái)搞研發(fā)，做科研,，做測(cè)試,。

建筑陶瓷是個(gè)很神奇的東西，單片的磚看上去都很單調(diào),，不論它加了什么樣的釉料,，印了什么樣的花樣，無(wú)論它成本是高是低,，但是經(jīng)過(guò)搭配之后,，原本那么簡(jiǎn)單單調(diào)的東西，立馬升級(jí),，帶給人各種不同的感覺(jué),，高貴的,，古典的,，平淡的,，優(yōu)雅的，奢華的,，個(gè)性的,，精致的……

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)第一站，我看了很多,，聽(tīng)了很多,，學(xué)習(xí)了很多，今天的參觀使我對(duì)建筑陶瓷的生產(chǎn)流程和工藝有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。所謂理論結(jié)合實(shí)際,，很多這一年學(xué)的陶瓷熱工原理、陶瓷熱工設(shè)備的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到了驗(yàn)證,，我相信,，今天的參觀學(xué)習(xí)對(duì)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的陶瓷工藝學(xué)以及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇二

人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,，勞動(dòng)、人事,、工資,、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱,、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn)、人事檔案,、勞動(dòng)保護(hù),、離退休管理等方面的工作。

一,、實(shí)習(xí)目的

熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程,，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx.09.01

三、實(shí)習(xí)單位 石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理

日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職,、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正,，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理,，根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程,，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

1.入職

(1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證,，學(xué)歷證書,，身份證。

(2)收取入職者的身份證,、畢業(yè)證書,、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒(méi)有復(fù)印件的提供復(fù)印,，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程,。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批,。

(4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后,，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規(guī)范,、完整,。

(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》,，辦理廠牌,、工作證。

(6)簽訂完成后,，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表,、錄用審批表、合同/保密協(xié)議,、照片,、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件,、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備,。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn),。

(8)經(jīng)審批通過(guò)的通知來(lái)上班,。

2.離職

(1)提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請(qǐng)書》,。

(2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批,、簽字同意后，收回《辭職申請(qǐng)書》并提供《離職交接表》與離職員工,，簡(jiǎn)單交代其去各部門辦理工作交接,。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn),，確認(rèn)辦理完全后,，收回其廠牌、工作證,，簽字確認(rèn)。

(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批,，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中,，完成后將離職員工資料歸檔。

3.轉(zhuǎn)正

(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員,，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》,，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批,。

(2)部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評(píng)，并給予相關(guān)意見(jiàn),。

(3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批,。

(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范、完整,，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定,，部門意見(jiàn)是否明確，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn),。

(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中,，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔,。

4.調(diào)動(dòng)

(1)有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后,，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》。

(2)由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表,，交至調(diào)出部門和接收部門審批,，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。

(3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后,，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部,，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚,。確認(rèn)后,，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔,。

(二)招聘

1.網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷

公司目前的招聘需求比較大,，在石家莊搜才網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡(jiǎn)歷,。因此,，篩選網(wǎng)上投遞的簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位,，自己可以嘗試著篩選,。篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),、年齡,、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的,，然后再進(jìn)一步的甄選,、面試。

2.電話預(yù)約面試

在通過(guò)第一輪的網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷后,，接下來(lái)一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談,。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷需先下載打印、整理,，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談,。在電話溝通中主要是簡(jiǎn)單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求,、薪資待遇,、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本情況。

3.接待應(yīng)聘者者

每天來(lái)公司應(yīng)聘面試的人都比較多,，包括經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選后電話預(yù)約的,、看到招聘信息直接過(guò)來(lái)的以及通過(guò)本公司員工推薦的。接待工作主要是問(wèn)清來(lái)訪者的來(lái)歷,，同時(shí)提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者,，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測(cè)試題做簡(jiǎn)單測(cè)試，并指導(dǎo)其如何填寫表格,。有些需要現(xiàn)場(chǎng)考試的崗位或是來(lái)用人部門復(fù)試的,，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。

4.面試

對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談,，主要是簡(jiǎn)單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,、主要工作技能、態(tài)度,、心態(tài)及交流溝通等方面的信息,。

五,、對(duì)石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來(lái)，把“人事”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭肆Y源”是一個(gè)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變,。人事工作包括人員的招聘,、員工的檔案管理、合同管理,、薪資福利的制定計(jì)算與發(fā)放,、考勤及休假管理工作等。現(xiàn)將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度,，則以上的工作只是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作,，完整的人力資源工作還應(yīng)該包含更多的內(nèi)容，包括構(gòu)建合理的組織架構(gòu),，建立完善的職位體系,、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系,、職業(yè)生涯規(guī)劃,，績(jī)效管理體系、薪酬管理體系,，建設(shè)并完善企業(yè)文化,，并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源管理工作的規(guī)范，引入人力資源管理信息化系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理,。人力資源管理本身就有著戰(zhàn)略性的意義?？梢钥吹贸?，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉(zhuǎn)變。組織架構(gòu)的趨向合理,、職位體系的完善,、績(jī)效管理體系的引進(jìn)、員工的一系列培訓(xùn)工作,、企業(yè)文化理念的建設(shè)及改善,，這些都足以說(shuō)明，變革正在大刀闊斧地進(jìn)行著,。

六,、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)的具體工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案,、通知應(yīng)聘者面試,、打印復(fù)印文件等等，還跟著招聘專員參加了幾次面試,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我不斷認(rèn)識(shí)到：“在大學(xué)里我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要鍛煉提高自己各方面的綜合能力?！痹趯?shí)習(xí)的過(guò)程中我深刻體會(huì)到了這句話的含義,。這次實(shí)習(xí)，自己收獲還是很大的,。感謝君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì),。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有諸多的不足,，在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)吧,。讓這些自己已經(jīng)意識(shí)到的壓力轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力吧。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇三

我們國(guó)家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開(kāi)發(fā)的腳步逐步邁進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復(fù)雜,設(shè)計(jì)施工難度大,實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對(duì)本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)感性的認(rèn)識(shí)讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識(shí)得到了充分的感悟。

道路橋梁工程的學(xué)習(xí),，不僅要注意知識(shí)的積累,，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此,，老師為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),，我們這學(xué)期組織了外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中,。實(shí)習(xí)路線雖然專業(yè)課已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了,，但是我對(duì)這個(gè)專業(yè)還并不十分了解，一次上道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課,，老師說(shuō)“為了讓我們更好的學(xué)習(xí)道路橋梁的設(shè)計(jì)，感性的認(rèn)識(shí)道路橋梁,，我們打算在10月15日16日,利用周末出去實(shí)習(xí),，第一天的路線是西寧__互助__,平安——西寧,第二天的路線是西寧_平安,__拉脊山__平安——西寧?！蓖瑢W(xué)們高興得不得了,，我的心情更是無(wú)比的激動(dòng)。

現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),，我們感到十分的開(kāi)心激動(dòng),。實(shí)習(xí)內(nèi)容懷著無(wú)比不激動(dòng)的心情，我們終于盼到了實(shí)習(xí)的這一天,，早上我六點(diǎn)半就起床,，吃完早飯就去集合,，一路上同學(xué)們特激動(dòng)，我眺望著車窗外,，每到一段路我都會(huì)根據(jù)車的行駛速度,，路面寬度，有沒(méi)有中央分隔帶,，交叉路口的形式,，腦子里想這屬于幾級(jí)公路。

市里面屬于城市道路,，交叉路口都采用立交的形式,，從西寧到互助的路上我們走的是一級(jí)公路，老師給我講了道路的基本設(shè)施,，路面路肩中央分隔帶,，防護(hù)欄以及各種標(biāo)識(shí)牌。過(guò)了互助我們走的是沿河線,，單行道路面窄,，車速低，曲線半徑小,，視距短,，坐在車?yán)锩黠@的感覺(jué)到線性指標(biāo)低,，屬于三級(jí)公路,。到了一個(gè)叫東溝的地方，老師讓我們下車,，沿著一條小河認(rèn)識(shí)搭在小河上的橋,，有拱橋和梁橋，老師一一給我們介紹講解,，拱橋從外形上有陡拱橋,，灘拱橋，單拱橋,，連續(xù)拱橋還有實(shí)腹拱和空腹拱,。一般都是用石頭砌筑的,，這樣因地制宜,，便于取材,，從受力特點(diǎn)上,，拱橋把從上部傳來(lái)的荷載通過(guò)拱圈傳給橋臺(tái),，并把力進(jìn)行分解,，產(chǎn)生水平的推力,，所以拱橋 橋臺(tái)一定要結(jié)實(shí),，一般不設(shè)計(jì)連續(xù)拱橋,，最后見(jiàn)到一座空腹拱橋,，空腹拱橋可以瀉洪和減輕自重,，就像趙州橋。

梁橋一般由橋面板,，橋敦,，橋臺(tái)組成，彎矩剪力扭矩,。從東溝到平安我們走的是越嶺線,，屬于三級(jí)公路，在越嶺線的選線和布線上,，主要克服高差大,，路線長(zhǎng)度和平面位置主要取決于路線縱坡的安排。首先要確定一個(gè)合適的埡口,，埡口一般選擇山脊上呈馬鞍狀的明顯下凹地形,，是體現(xiàn)越嶺線方案的主要控制點(diǎn)，埡口兩側(cè)路線的展現(xiàn),，主要方式有,，自然展線，回頭展現(xiàn),，螺旋展線,，充分利用山谷山脊山坡進(jìn)行展線。通過(guò)感性的認(rèn)識(shí)讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識(shí)得到了充分的感悟,。第二天我們?nèi)チ死股?，翻越垃圾山的盤山公路明顯感覺(jué)出了和平原公路有很大不同，在做工路橋下,，我們下車了解一座曲線形的公路橋,，采用預(yù)制空心梁，曲線線形大橋?qū)嶋H施工難度大,，由于橋高,，橋墩的墩身見(jiàn)還用連梁搭接，防止細(xì)長(zhǎng)柱的不穩(wěn)定,。

同時(shí)在挎溝是要考慮工程經(jīng)濟(jì)性,，采用填涂還是架橋。結(jié)合兩天來(lái)走過(guò)的路線,，老師還給我們講解了關(guān)于公路的基礎(chǔ)設(shè)計(jì),，線形選擇，排水設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),，路基使用土或者史料修筑而成的現(xiàn)形結(jié)構(gòu)物,，施工方式有挖方，填方,，挖方和填方相結(jié)合的三種方式,，為保證路基的穩(wěn)定還應(yīng)修筑排水設(shè)施,，護(hù)坡設(shè)施擋土墻等，排水是采用修筑排水溝的形式將路面的水及時(shí)排走,，路面積水是影響公路的穩(wěn)定性和耐久性的主要因素,，護(hù)坡設(shè)施通常采用砌石和種植植被實(shí)現(xiàn)，在路線曲線處要合理設(shè)置價(jià)款和超高,。抵抗汽車行駛的巨大離心力,。

公路線形的選擇需要和自然環(huán)境相配合，和周圍環(huán)境景觀相協(xié)調(diào),，盡量保持原油自然生態(tài),，對(duì)給您工程地質(zhì)水文地質(zhì)進(jìn)行深入的勘探和調(diào)查，盡量少占用農(nóng)田,，綜合評(píng)價(jià)工程經(jīng)濟(jì)性,，最后我們還參觀了武警交通總隊(duì)的橋梁廠，箱型預(yù)制鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力大型橋梁,，還排隊(duì)參觀武警交通總隊(duì)的水泥混凝土攪拌廠和瀝青混凝土攪拌廠,，認(rèn)識(shí)了基本設(shè)備和作業(yè)流程。實(shí)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)感性的認(rèn)識(shí)讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識(shí)得到了充分的感悟,，使我們對(duì)道路和橋梁的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的認(rèn)識(shí)并且磨練了意志,，進(jìn)一布理解接受課堂上的知識(shí)，對(duì)本專業(yè)將來(lái)研究有了一個(gè)全面地了解,，了解交通運(yùn)輸業(yè)的地位以及我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃.讓我們充分認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸業(yè)的重要性,結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和公路的實(shí)際情況,，我們國(guó)家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開(kāi)發(fā)的腳步逐步邁進(jìn)，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復(fù)雜,設(shè)計(jì)施工難度大,,，,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起我們的歷史使命,從實(shí)際出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)為我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)奉獻(xiàn)我們的力量,。

對(duì)將來(lái)所要從事的工作做好了心理準(zhǔn)備,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好理論知識(shí),，為以后生活工作打好基礎(chǔ)，對(duì)于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起到了很大的引導(dǎo)作用,。我國(guó)的道路和橋梁得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來(lái)越大，這對(duì)于從事道路的工作者來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為,?？傊ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)，我們個(gè)個(gè)都學(xué)到了很多,，是一次學(xué)習(xí),，也是一次鍛煉，我們都受益匪淺,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇四

一,、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要手段之一,。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和主要設(shè)備,，以及自動(dòng)控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)全面、感性的認(rèn)識(shí),，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,。

其任務(wù)是：通過(guò)參觀了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的一般情況，了解自動(dòng)控制在工業(yè)生產(chǎn)中的作用,，了解工廠電氣控制設(shè)備生產(chǎn)狀況,，了解電氣控制技術(shù)的新工藝，新設(shè)備及電氣控制的新方向,，了解工程技術(shù)人員,、生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)和試驗(yàn)過(guò)程中的作用和職責(zé)。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年6月21日-xx年6月25日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

湘潭市各有關(guān)工廠企業(yè)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

.6.22 星期二 多云

今天我們參觀湖南京電開(kāi)關(guān)廠,，該廠位于湘潭市雙擁路27號(hào)火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,，早上8：10后，我們坐車奔赴了目的地,。

湖南京電開(kāi)關(guān)廠是隸屬于國(guó)家電網(wǎng)公司中興電力實(shí)業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè),，于1995年成立，廠房面積約7200平方米,。注冊(cè)資本人民幣壹仟貳佰萬(wàn)元整,，是電力、冶金,、礦山,、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點(diǎn)骨干企業(yè),。

該廠子分為兩層,，我們首先參觀了第二層，我們?nèi)サ臅r(shí)候,，有些工人正在工作,，那里的一個(gè)師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能,、結(jié)構(gòu)、原理等方面的知識(shí),，限于專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到,，部分東西還不能理解。但對(duì)這些產(chǎn)品有了感性的認(rèn)識(shí),，同學(xué)們參觀時(shí)興趣盎然,，都對(duì)這些以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西有著濃厚的興趣，我們幾個(gè)同學(xué)走到一個(gè)接線工人的工作臺(tái)觀察她接線,，只見(jiàn)他技術(shù)嫻熟,，接線速度很快，而且美觀,。我們很多人在旁邊看了好久,，都對(duì)她的接線技術(shù)贊不絕口，自嘆不如,，我們覺(jué)得自己在以前的電工實(shí)習(xí)上接的線都比這個(gè)差了很多,，同學(xué)們表示自己一定要多動(dòng)手，把自己要做的事情做的美觀,，就像接線工人接的線一樣結(jié)實(shí),、漂亮!

參觀完了第二層，我們來(lái)到了第一層,，這里沒(méi)有工人在生產(chǎn),，有很多的開(kāi)關(guān)都擺在這里，我以前總覺(jué)得開(kāi)關(guān)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的東西,，不就一開(kāi)一關(guān)嗎?能有什么高級(jí)的開(kāi)關(guān)么?事實(shí)證明我錯(cuò)了,，開(kāi)關(guān)很多，我之所以這么想,，就是以前接觸過(guò)的都是生活中見(jiàn)到的簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān),。在這里，我們看到了vsi型戶內(nèi)高壓真空斷路器,、kyn28a(gzsi)-12戶內(nèi)交流金屬鎧裝抽出式開(kāi)關(guān)設(shè)備,、vjd中壓固封式真空斷路器、gcs型低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜和mns型低壓成套開(kāi)關(guān)裝置等設(shè)備,。

在這里，我具體gcs型低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜的一些情況,，我從掛在那個(gè)柜子上的說(shuō)明書上了解到：這種低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜的主構(gòu)架為兩種,全組合式結(jié)構(gòu)和部分焊接式結(jié)構(gòu);裝置各功能室嚴(yán)格分開(kāi), 各功能室主要分為單元式,、母線式、電纜式,各單元的作用相對(duì)獨(dú)立;水平母線采用框后平置式排列布置,以增加母線抗短路電流電動(dòng)力的能力;電纜間采用上下進(jìn)出線方式;按三相五線制或三相四線制;一個(gè)抽屜為一個(gè)單元, 抽屜尺寸分為一單元,、二單元,、三單元,、二分之一單元、四分之一單元, 五個(gè)尺寸系列, 各單元回路額定電流在630a及以下,。抽屜尺寸的變化僅僅為高度的變化, 其寬度,、深度不能變化,相同功能的單元可以互換。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇五

實(shí)習(xí)是為了讓我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)之前體驗(yàn)真正的工作,，也是為了完成學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求,，更是為鍛煉自身的能力，讓我們進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)工作的辛苦,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20__年_月_日——_月_日

地點(diǎn)：___省___市___公司

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程

本次實(shí)習(xí)我應(yīng)聘上一家公司的文員，雖然以前知道有文員這一類工作,，但是不曾真正的體驗(yàn),，所以說(shuō)是不太了解的。在我進(jìn)入公司實(shí)習(xí)后，我有一個(gè)短暫的培訓(xùn)期，一個(gè)星期我都跟著我的組長(zhǎng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)怎么操作電腦，學(xué)習(xí)熟悉文員工作流程，也學(xué)習(xí)怎么做表,。在一個(gè)禮拜的培訓(xùn)結(jié)束后,，我就上崗了。第一個(gè)月,，由于自己是第一次接觸,，所以很多東西都在摸索中，工作中還時(shí)常出現(xiàn)一些小錯(cuò)，雖然首月的實(shí)習(xí)不是很順利，但是也因?yàn)橛辛说谝粋€(gè)月的經(jīng)歷,，在第二個(gè)月的時(shí)候,，我就沒(méi)有那么的急躁了，工作開(kāi)始步入正軌，在組長(zhǎng)的幫助下,，我開(kāi)始自己整理公司余留的文件,，幫助他人打印資料。整個(gè)工作的流程也都熟悉并且適應(yīng)了,。

每次公司有通知的事情,，也是由我去進(jìn)行寫，并下發(fā)通知,。由此我也學(xué)會(huì)了怎么去寫通知和公文,。在寫作方面也有了一些進(jìn)步，能夠抓住重點(diǎn),，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔利落,，通知也到位,。在一天天的實(shí)習(xí)中，我對(duì)于自己的工作有了更深刻的體驗(yàn),，也在工作中成長(zhǎng)起來(lái),。文員的工作雖然不是公司最重要的崗位，但是要學(xué)習(xí)的的東西也很多,，而且文員所接觸的工作也特別多,，所以我半年的實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。到后面的時(shí)候,，我還學(xué)會(huì)了很多做表的方法,，更學(xué)會(huì)了各種表格的模板，有了很大的收獲,。同時(shí)工作也越做越順利,，而且更能夠?yàn)榇蠹姨峁┖玫姆?wù)。領(lǐng)導(dǎo)所要我去做的表格,，我用不到半小時(shí)的時(shí)間就可以做出多張表格,，而且信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

這份文員的實(shí)習(xí)工作,，雖然不是我的專業(yè)對(duì)口，但是我以及學(xué)到了很多,，并且對(duì)于我本專業(yè)也是有幫助的,。更讓我覺(jué)得開(kāi)心的是我在工作上所經(jīng)歷，為我之后找工作提供了經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)自己畢業(yè)找工作不在擔(dān)憂,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了,，人也變得有些成熟,，看待事情也不再膚淺，會(huì)去做更深層次的分析,。感謝這次實(shí)習(xí)帶來(lái)的成果,，讓我收獲如此之大，我相信自己以后會(huì)有更好的人生,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇六

9月7,、8日為中南大學(xué)土木工程09級(jí)橋梁工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)階段。計(jì)劃分為兩步,，7日上午為參觀人民東路圭塘河大橋,，人民東路瀏陽(yáng)河大橋以及洪山大橋，8日上午參觀湘江三汊磯大橋與湘江二橋(銀盆嶺大橋),。

橋梁工程是土木工程中的一個(gè)分支,，它與房屋建筑工程一樣,，也是用磚石、木,、混凝土,、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結(jié)構(gòu)工程。橋梁按其受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)體系分為：梁式橋,、拱式橋,、剛架橋、吊橋,、組合體系橋,，吊索橋、斜拉橋等,。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋,、鐵路橋、公路鐵路橋,、農(nóng)用橋,、人行橋、運(yùn)水橋,、專用橋梁,。(2)按照橋梁全長(zhǎng)和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長(zhǎng)大于500m，單孔橋全長(zhǎng)大于 100m),、大橋(多孔橋全長(zhǎng)小于500m,，大于100m，單孔橋全長(zhǎng)大于40m,，小于100m),、中橋(多孔橋全長(zhǎng)小于100m，大于30m;單孔橋全長(zhǎng)小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長(zhǎng)小于30m,大于80m;單孔橋全長(zhǎng)小于20m,，大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用的材料分類：垢工橋,、鋼筋混凝土橋,、鋼橋、木橋(易腐蝕,，且資源有限,，除臨時(shí)用外，一般不宜的采用)等,。(4)按照跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋,、跨線橋,、高架橋和棧橋等。(5)按照上部結(jié)構(gòu)的行車道位置分為：上承載式橋,、中承載式橋,、下承載式橋。(6)橋的組成有：橋梁的支撐結(jié)構(gòu)為橋墩與橋臺(tái),。橋臺(tái)是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu),，是道路與橋梁的連接點(diǎn)。橋墩是多跨橋的中間支承結(jié)構(gòu)年,，橋臺(tái)和橋墩都是有臺(tái)(墩)帽,、臺(tái)(墩)身和基礎(chǔ)組成。

7日上午,，我們首先參觀人民東路圭塘河大橋,，此橋位于人民東路與圭塘河的交匯處。橋長(zhǎng)155米,，寬29米,，引橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁。主跨長(zhǎng)78米,，為下承式系桿拱,，每條拱圈跨徑長(zhǎng)75.8米，距橋面17.8米,。這座橋竣工于20xx年底并通車,。大橋的道路與橋體的很長(zhǎng)的連接部分叫引橋，造水上橋梁時(shí),，為了讓橋下能順利通行大型船只,，橋孔下必須留有足夠的凈空高度，這樣就必須把橋造得高一些,。橋造高了,，橋與兩岸間的坡度就會(huì)增加，這將嚴(yán)重地影響上下橋面的交通,。引橋就是橋和路之間的“過(guò)渡”,，把路面逐漸抬高或逐漸降低，使車輛能平緩地上下橋面,。

接下來(lái)我們又參觀了瀏陽(yáng)河大橋,，它橫跨瀏陽(yáng)河兩岸，位于人民東路與瀏陽(yáng)河交匯處,，瀏陽(yáng)河大橋全長(zhǎng)840m,，為雙向六車道。其中主橋單跨138m，寬39.8m,采用國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的類雙層中承式鋼箱拱肋懸鏈線無(wú)鉸拱結(jié)構(gòu),。上層為機(jī)動(dòng)車道,，下層為市民觀光、通行的非機(jī)動(dòng)車道,。引橋長(zhǎng)633m,，寬25.6m,為預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土箱梁結(jié)構(gòu)。主橋由湖南省建筑工程集團(tuán)總公司承建,，引橋由湖南順天建設(shè)集團(tuán)有限公司承建,。工程于20xx年7月15日開(kāi)工，20xx年4月10日竣工,。工程總造價(jià)2.21億元,。

后面參觀的洪山廟大橋主橋結(jié)構(gòu)形式為無(wú)背索斜塔斜拉橋，主跨206米,，橋?qū)?3.2米,，跨下沒(méi)有一個(gè)橋墩。橋塔垂直高度為136.8m,，若加上鋼殼基座將超過(guò)150米,，相當(dāng)于一座高達(dá)50層樓的建筑。塔基采用擴(kuò)大基礎(chǔ),，基礎(chǔ)平面尺寸為長(zhǎng)31米,，寬30米，基礎(chǔ)高11米,，基礎(chǔ)下設(shè)25根2.0米深5米的抗滑樁。塔身傾角為58度,，塔身與橋面完全靠13對(duì)平行鋼絲斜拉,，在吊桿底部有一個(gè)裝置，是從外國(guó)引進(jìn)的阻尼器,，主要防止拉桿的晃動(dòng),，因?yàn)樵谟写箫L(fēng)的天氣里，由于拉桿太長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生晃動(dòng),，嚴(yán)重時(shí)晃動(dòng)程度達(dá)兩三米,，嚴(yán)重威脅橋體的穩(wěn)定性。因此很有必要安裝這種昂貴的裝置,，在吊桿中部還有扁平狀的減震器,，這些都是為了減少橋身的晃動(dòng)，提高橋梁的安全系數(shù),。塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結(jié)構(gòu),，通過(guò)塔基與基礎(chǔ)固結(jié)。塔身為全預(yù)應(yīng)力混凝土箱型結(jié)構(gòu)，主梁為鋼混疊合結(jié),。在該橋的設(shè)計(jì)與施工過(guò)程中,，大膽運(yùn)用了一系列新技術(shù)這些技術(shù)的運(yùn)用，突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工組織方案,，豐富了國(guó)際橋梁建設(shè)理論,，填補(bǔ)了我國(guó)橋梁建設(shè)史上的空白。 該工程由中國(guó)鐵路工程總公司所屬中鐵大橋局集團(tuán)五公司承建,。

第二天一早,，我們乘車先去參觀湘江三汊磯大橋。三汊磯大橋全長(zhǎng)1577米,，是懸索大橋,，而且是我國(guó)最大的自錨式懸索大橋。湘江三漢磯大橋地處長(zhǎng)沙市二環(huán)線的北環(huán)線,，是一座目前國(guó)內(nèi)跨度最大的自錨式懸索橋,，西起瀟湘大道西側(cè)，東止湘江大道東側(cè),，全長(zhǎng)1442m,，主橋主孔跨徑達(dá)328m，邊跨132m,，兩邊對(duì)稱排列,。大橋由主橋、塔柱,、懸索吊桿,、橋墩、橋面組成,，主橋?yàn)殇撓淞?。橋身主要結(jié)構(gòu)是由兩根巨大的鋼索繩牽引，三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索,，橋身所有重量全部分布在這兩根鋼索繩上,，每根各重500噸，懸鏈索通過(guò)高科技手段,，架設(shè)在高達(dá)百米的兩個(gè)主塔上,。懸鏈索由37股高強(qiáng)鋼絲構(gòu)成，每根重為500噸,。懸鏈索上有 244根由高強(qiáng)鋼絲組成的系桿,，主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根,，而在橋塔中間有70根,。它們的主要作用是分擔(dān)整座大橋所需要承受的承載力，為懸索繩減負(fù)增加大橋的使用壽命大橋是分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道兩種類型，中央設(shè)置了中央分格帶,，橋面兩邊設(shè)置了緊急停車道,，為各種事故車輛預(yù)留了緊急避讓空間，這樣就會(huì)很好的避免交通堵塞從而減少交通事故的再一次發(fā)生,。大橋主塔塔尖有一對(duì)四棱臺(tái),，寓意長(zhǎng)沙三年一個(gè)跨越，主要作用是為了美觀,，對(duì)大橋本身并沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用,。

最后，我們又去參觀湘江二橋(銀盆嶺大橋),。銀盆嶺大橋距湘江一橋橘子洲大橋約3.5公里 ,，為“雙塔單索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋”，位于長(zhǎng)沙市城北,，東起伍家?guī)X,，西至銀盆嶺，主橋總長(zhǎng)1025米,，大橋全長(zhǎng)3616米,，橋面寬25米，其中機(jī)動(dòng)車道寬15米,，兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車道各3.5米,，人行道各1.5米，雙向4車道,，共有橋墩159個(gè),，總投資1.45億元。北大橋1987年開(kāi)始興建,，1990年12月建成竣工,，是319國(guó)道上的一座重要樞紐橋梁。據(jù)悉,，該橋建成之初還是中國(guó)跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。

整個(gè)橋梁工程的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,，我們接觸到了很多以前從沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的事物,，同時(shí)我們也學(xué)到了很多。雖然這在將來(lái)的工作中都將是微不足道的,。但這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將成為我將來(lái)學(xué)習(xí),，工作的巨大財(cái)富。最后,，要謝謝帶我們參觀的指導(dǎo)老師,，他們將自己多年的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，用最通俗的方式向我們介紹了最詳細(xì)的橋梁工程知識(shí)。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇七

1,、前言

透過(guò)一年植物學(xué)的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識(shí)，但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固,，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和深化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，我們進(jìn)行了為期兩周的野外實(shí)習(xí),。

我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性,。這次實(shí)習(xí)激發(fā)我們用心探索自然界的奧秘的興趣,。

1、1實(shí)習(xí)目的與好處:

實(shí)習(xí)目的:

(1)透過(guò)學(xué)習(xí),，鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí),，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力。

(2)學(xué)會(huì)識(shí)別植物的途徑,，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),。

(3)初步掌握植物的采集，壓制,，標(biāo)本制作,，種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研工作打下初步基礎(chǔ),。

(4)學(xué)會(huì)利用工具書和檢索表鑒定植物,。

(5)搞清*帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點(diǎn),；

實(shí)習(xí)好處:

(1)透過(guò)實(shí)習(xí)能夠復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識(shí),。

(2)透過(guò)實(shí)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

(3)透過(guò)實(shí)習(xí)能夠接觸大自然,，了解植物的多樣性,。

(4)利用野外實(shí)習(xí)能夠很好地讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛(ài)自然,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),。激發(fā)學(xué)生用心探索自然界的奧秘的興趣。

1,、2實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年5月25日,；20xx年6月29日至7月3日。

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)地自然概況:

5月20日~5月25日:寸金公園,，森林公園,，校周邊植物,，校園內(nèi)；

6月29日~7月3日:南*帶植物公園,，南方林木種苗示范基地,；花卉公園；廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū),；漁港公園,。

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要為校內(nèi)和湛江的周邊地區(qū)。湛江地處北回歸線的南側(cè),，為南*帶和北熱帶的交界地區(qū),，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越,。年平均溫度21℃以上,，全年無(wú)霜，雨量充沛,，植物資源較豐富,，盛產(chǎn)熱帶、*帶作物,、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品,。該地資源的保護(hù)和利用較為規(guī)范，管理比較完善,，貼合本次實(shí)習(xí)的要求,。

2、實(shí)習(xí)日程與實(shí)習(xí)資料:

5月19日:植物學(xué)課程實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，植物標(biāo)本的采集,，制作方法講授。

5月20日:常見(jiàn)觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識(shí)別,。

5月21日:常見(jiàn)野生植物的采集,，制作與鑒定。

5月22日:山地植物的識(shí)別,、采集,、制作與鑒定。

5月23日:常見(jiàn)農(nóng)田雜草的采集,、制作與鑒定,。

5月24日:鑒定與整理標(biāo)本。

5月25日:休息,。

6月30日:熱帶經(jīng)濟(jì)植物種類識(shí)別

7月1日:了解當(dāng)?shù)胤N苗培養(yǎng)技術(shù)，參觀花卉市場(chǎng),。

7月2日:紅森林生態(tài)調(diào)查,，參觀漁港公園,。

7月3日:溫習(xí)寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別,。

7月4日:植物鑒別考試,，實(shí)習(xí)資料整理，實(shí)習(xí)總結(jié),，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

(1)植物標(biāo)本采集與植物標(biāo)本制作:

學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法。包括木本植物,，草本植物識(shí)別,，對(duì)采集部位的不同要求，野外采集保存方法等,。

學(xué)習(xí)干制臘葉標(biāo)本制作方法,。包括:高等植物的標(biāo)本選取，整形,，野外資料記錄,，整理和標(biāo)本編號(hào)，干制過(guò)程,。

(2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查:

學(xué)習(xí)和掌握植物樣方調(diào)查的基本方法和過(guò)程,，了解植物的分布規(guī)律。

(3)植物的常規(guī)分類鑒定:

學(xué)習(xí)借助《植物檢索表》,，《植物志》和其他資料,，觀察，分析標(biāo)本形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,，對(duì)植物種類進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)別和鑒定,。

(4)后期整理:

學(xué)習(xí)干制標(biāo)本的后期制作，進(jìn)行分類學(xué)實(shí)習(xí)資料的整理,。

3,、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析:

(1)到寸金公園、森林公園,、校內(nèi),、南*帶植物園、南方林木種苗示范基地,，花卉公園等地進(jìn)行實(shí)地考察的結(jié)果分析,。

20xx年5月20日至7月3日，我們進(jìn)行了為期兩周的植物實(shí)習(xí),，對(duì)湛江植物的分布,、植物種類等進(jìn)行了考察，選取了寸金公園,、森林公園,、南*帶植物公園,、廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū)等有代表性的地方進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的考察,。透過(guò)這次實(shí)習(xí),，我們不論在知識(shí)面，還是在野外的生存潛力,，都得到了很大的提高,，并對(duì)*帶的湛江植物、植被的分布類型和特點(diǎn)有了較系統(tǒng)的了解,，其中的收獲是認(rèn)識(shí)了很多植物,，感受到了大自然的奇妙。

寸金公園處于湛江市區(qū)內(nèi),，座落在赤坎區(qū)西側(cè),，是湛江的八景之一，是湛江市的*帶園林式公園,，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價(jià)值的“植物王國(guó)”,。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對(duì)寸金公園的植物進(jìn)行了全面考察,。在寸金公園的兩天考察中,，我們主要進(jìn)行了以下工作:

首先我們進(jìn)行了全面踏查，對(duì)公園里的植物進(jìn)行全面的辨認(rèn),，記錄植物名稱用途,，且進(jìn)行了全面整理。進(jìn)行了兩天的寸金公園考察后,，我們認(rèn)識(shí)了寸金公園內(nèi)眾多的植物種類,，了解了其植物分布:公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木,，譬如棕櫚科的砂糖椰子,，油棕，喬木類的大葉榕,，萍婆,，黃葛榕，石栗等等,。湖里有睡蓮,，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長(zhǎng)著密集的草本植物,，蕨類……在這兩天中我們也進(jìn)行了標(biāo)本采集和壓制標(biāo)本,。透過(guò)老師的指導(dǎo)和工具書的查閱，我們基本上認(rèn)識(shí)了寸金公園的植物,，并深入了解了一些有代表性的植物,，其植物的科屬,、種名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘,，全株藥用，果可食用和釀酒,。(2)使君子科:欖仁樹,，觀賞植物，種子供炸油食用或入藥,，樹皮與幼葉可作為染料,。(3)棕櫚科:大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹,。(4)蘇木科:洋蹄甲,，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹,。(5)苦楝科:桃花心木,，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道,、庭院綠化觀賞,。

考察完寸金公園后，我們?nèi)タ疾鞆V東省湛江東海島紅樹林自然保護(hù)區(qū),。它位于廣東省湛江市境內(nèi),，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響,，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被,，其中紅樹植物有12科、16屬,、17種,，是除海南島外我國(guó)紅樹植物種類最多的地區(qū)，保護(hù)區(qū)為我國(guó)現(xiàn)存紅樹林面積的一個(gè)自然保護(hù)區(qū),。我們聽(tīng)取有關(guān)人員作詳細(xì)介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型,、看到東海島紅樹林的構(gòu)成過(guò)程的錄像對(duì)紅樹林進(jìn)行了解?！凹t樹林”名稱的由來(lái)源于一種紅樹科植物——紅茄,，這種樹的木材、樹干,、枝條,、花朵都是紅色的，其中樹皮的部分能夠提煉紅色染料,，馬來(lái)人于是稱它的樹皮為“紅樹皮”,，而中文名稱則叫做紅樹林,。紅樹林是熱帶、*帶地區(qū)的河口,、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性常綠灌木或喬木,，是生物多樣性最豐富的區(qū)域之一。紅樹林是陸地過(guò)度到海洋的特殊森林,，因隨潮水漲落而出沒(méi),，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱。而海島紅樹林是“海上森林”,。由于不同紅樹林種適應(yīng)灘涂土壤條件,、海水漫泡程度以及演替階段不同，各個(gè)種都有特定生長(zhǎng)區(qū)域,，分布在灘涂的不同部位,，在灘涂平面上構(gòu)成與海岸帶相垂直的生態(tài)序列。透過(guò)考察調(diào)查,，我們得知紅樹林有紅海欖,、桐花、秋茄,、木欖,、白骨壤等品種。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日,，我們還分別對(duì)森林公園,、校周圍植物進(jìn)行了考察。在這幾天的考察中,，認(rèn)識(shí)了印度紫檀,、金銀花，虎刺梅,，野生豬籠草等等,。6月30號(hào)我們對(duì)南*帶植物園進(jìn)行了考察。導(dǎo)游帶我們快速踏查了南*帶植物園,，真的讓我們大開(kāi)眼界,，我們認(rèn)識(shí)了很多有很高藥用價(jià)值的植物，如:絞股藍(lán),，瘋痳樹,，指甲花等。我們不僅僅看到了很多珍貴的人工培育品種,，而且看到了許多珍貴的野生植物品種,，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅(jiān)果,、能改變味覺(jué)的神秘果,，有特殊香味的百香果(雞蛋果)、聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)跳舞的跳舞草,，世界最毒的植物之一——見(jiàn)血封喉等等,。我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識(shí)，個(gè)性是森林公園的植物,、南亞植物園的奇花異果,，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇,，都佇立在它們面前不想離開(kāi)。我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較匆忙,，很多植物還沒(méi)深入了解,，分析它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同，進(jìn)而了解它們所屬的科屬的特征,。

透過(guò)這次實(shí)習(xí),，我印象最深的是豆科，因?yàn)樗殖Ｒ?jiàn),，又喜歡吃豆類食物,。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤,。單葉或復(fù)葉,，互生，有托葉,，葉枕發(fā)達(dá),。花*,，5基數(shù),；花萼5，結(jié)合,；花瓣5,，輻射對(duì)稱至兩側(cè)對(duì)稱；雄蕊多數(shù)至定數(shù),，常10個(gè),，往往成兩體；雌蕊1心皮1室,，含多數(shù)胚珠,。莢果。種子無(wú)胚乳。

(2)農(nóng)田雜草調(diào)查的結(jié)果與分析,。

經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查,、細(xì)心的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田作物與雜草存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,。作物葉變黃,，被蟲子吃。雜草分布過(guò)多,，導(dǎo)致作物養(yǎng)分不足,，生長(zhǎng)狀況不良。我覺(jué)得,，適當(dāng)?shù)某s草,、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,，緩和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量,。

(3)標(biāo)本的壓制,。

標(biāo)本采集回來(lái)之后，首要的任務(wù)就是進(jìn)行標(biāo)本的壓制和干燥,，目的是迅速壓干新鮮內(nèi)含較多水分的植物標(biāo)本,，將其制成扁平的臘葉標(biāo)本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化,，并防止植株部分脫落,。

1)標(biāo)本整理和修剪的注意事項(xiàng)有:

①將標(biāo)本折疊或修剪成與臺(tái)紙相應(yīng)的大小(長(zhǎng)約30厘米，寬約25厘米),。

②將枝葉展開(kāi),，反折平鋪其中一小枝或部分葉片。調(diào)整植物體上過(guò)于密集的枝葉及花果(保留葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置,，花果部分不要重疊),。

③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。

④大葉片可從主脈一側(cè)剪去,，并折疊起來(lái)，或可剪成幾部分,。

⑤草本植物可折成v形或n形,、w形。如根部泥土過(guò)多,，則應(yīng)整理干凈后再壓制,。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥,；若為筒狀花，花冠應(yīng)縱向剖開(kāi),。

⑦若果實(shí)過(guò)大可切成片狀后干燥,。

2)標(biāo)本壓制的注意事項(xiàng):

注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力,。壓制時(shí)應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外,，否則標(biāo)本干燥時(shí)，伸出部分會(huì)縮皺,，枯后也易折斷,。在最初的幾天，個(gè)性要勤換紙,，每一天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次,，標(biāo)本基本上干燥了，則可隔天換一次,，直至標(biāo)本全部干燥為止,。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用,。在換紙的同時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整,，鋪展枝葉,，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。

由于之前有些事項(xiàng)我們沒(méi)有注意到,，例如大葉片能夠剪成幾部分,，大的果實(shí)可切成片，因此我們組幾乎沒(méi)有大葉子標(biāo)本,，大的果實(shí)沒(méi)有切片,，整個(gè)壓制，干燥不了,，發(fā)霉壞掉了,，或不敢要植物的果實(shí)。壓制過(guò)程,，我們并沒(méi)有對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪,，霉?fàn)€清除得也不夠。放假時(shí),，標(biāo)本已基本干燥,，但偏逢上南方的雨季，我們都回家去了,，標(biāo)本再?zèng)]換過(guò)紙,，一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來(lái)說(shuō)還算成功。

4,、實(shí)習(xí)收獲和感受:

這次實(shí)習(xí)我們到達(dá)了預(yù)期目的,，雖然說(shuō)有點(diǎn)辛苦，但收獲匪淺,。透過(guò)農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查,；我大體上認(rèn)識(shí)湛江周圍的植物,，尤其公園中的植物；學(xué)會(huì)了透過(guò)辨認(rèn)植物的科屬,，進(jìn)而辨認(rèn)植物我們開(kāi)闊了視野,，鞏固和深化了理論知識(shí)。在實(shí)習(xí)中,，我們開(kāi)闊了視野,，鞏固和深化了理論知識(shí)。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能,，將所學(xué)知識(shí)在野外工作中運(yùn)用,，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步潛力。同時(shí)我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)合作的精神,，在互助中增進(jìn)了友誼，鍛煉了意志品質(zhì),。提高觀察潛力,，動(dòng)手潛力以及綜合分析問(wèn)題的潛力，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí),。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性,，也有自己的特性，因?yàn)檫@樣我們能夠透過(guò)植物本身的特性來(lái)辨認(rèn)它們,，例如:桃金娘,，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉,；對(duì)于同一科的植物則能夠透過(guò)比較法來(lái)分辨,，例如短長(zhǎng)魚尾葵可透過(guò)是否是簇生來(lái)區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等,；透過(guò)對(duì)湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域；對(duì)于采集標(biāo)本必須要以保護(hù)自然資源為前提,，可持續(xù)地采集,。

整個(gè)過(guò)程，我一向明確實(shí)習(xí)目的和要求,，從沒(méi)有把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游,，而是認(rèn)真對(duì)待,。在實(shí)習(xí)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo),，細(xì)心辨認(rèn)植物,，采集標(biāo)本，作記錄,，不懂的同學(xué)之間相互討論,，請(qǐng)教老師。采集植物回來(lái)以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本,，記好實(shí)習(xí)日記,。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了200多種植物,，了解部分植物的用途,，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境,，注定其有特殊的作用,。(1)紅樹林生長(zhǎng)茂密，根系發(fā)達(dá),，相互交錯(cuò),，減緩風(fēng)浪對(duì)海岸的沖擊，保護(hù)堤壩基圍,。(2)紅樹林能凈化水源,，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū),，這為魚類、無(wú)脊椎動(dòng)物和腐生植物帶給了棲息地,。(4)藥用價(jià)值:因富含單寧,，它有收斂、止血等作用,。(5)食物利用:海桑果實(shí)可直接生食,，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等,。(6)旅游業(yè)開(kāi)發(fā):由于紅樹林的特殊作用,，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等,。在這次實(shí)習(xí)中,，我們透過(guò)植物辨認(rèn)，了解植物的科屬的特征,，進(jìn)而加強(qiáng)鞏固了課本的理論知識(shí),。透過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我對(duì)古語(yǔ)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認(rèn)識(shí),，實(shí)習(xí)的過(guò)程是難忘的,，學(xué)到的東西將使我終身受用。知識(shí)要溫故而知新,，所以,，我們有時(shí)間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識(shí),。

5,、實(shí)習(xí)意見(jiàn)和推薦:

我們的野外實(shí)習(xí)沒(méi)有真正到野外去見(jiàn)習(xí)，雖然經(jīng)濟(jì)不許可,，但我還是覺(jué)得植物野外實(shí)習(xí)應(yīng)親臨野外,，親臨大自然。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中,，植物的種類不是很多主要是適應(yīng)熱帶和*帶氣候的植物,。有一些狀況令我們擔(dān)憂，有些植物,、植被,，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖,、砍伐等人為因素遭到了破壞,，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等,。在此,，我推薦加強(qiáng)植物保護(hù)區(qū)的管理，在各中小學(xué)加大保護(hù)植物的教育宣傳力度,，深入農(nóng)村對(duì)村民進(jìn)行保護(hù)大自然教育,，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳開(kāi)發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀,，使開(kāi)發(fā)利用應(yīng)有序化,，避免出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益而破壞生態(tài)效益的狀況；發(fā)展高新科技,，人工研究與繁殖植物,，實(shí)現(xiàn)物種的快速繁殖。還要完善法律制度,，加強(qiáng)法制意識(shí),，提高人們的道德水平，減少急功近利,，經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)的破壞行為,。

政府要適當(dāng)增加一些植物品質(zhì)的引進(jìn),，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學(xué)考察,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)基地,。我們要以主人翁的態(tài)度去保護(hù)公園的植物，使湛江成為度假,、旅游,、休憩的場(chǎng)所。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇八

一,、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。

培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí),、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。

在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

二、入廠以來(lái)的工作內(nèi)容

自從6月份我被錄取到電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今,。

工作的主要內(nèi)容是組裝、接線,、制線和調(diào)試,。組裝、接線和布線主要涉及prxxch-6s高阻直流配電屏,、prxxch-6m高阻直流配電屏,、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機(jī)架,、prte500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000,、smps,、smps3000、smps6300,、smps0500,、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過(guò)程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行,，一步步地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,。

此外，還做了焊接電路板,，制作電線,，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板,、整流板,、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等,。

三,、我對(duì)技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容—“研究、試驗(yàn),、設(shè)計(jì),、制造、安裝,、使用,、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”,。

我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作,。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝,、使用和維修這些工作,，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。

這種看法是片面的,、錯(cuò)誤的,，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn),。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

而試驗(yàn),、制造、安裝,、使用,、維修就是我們的實(shí)踐工作,。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行,，硬件和軟件密不可分,、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),，軟件是硬件的靈魂,。

毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。

因此,，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇九

剛開(kāi)始的前幾天,，按照公司要求，先對(duì)新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,，學(xué)習(xí)了大約有一個(gè)周的時(shí)間,，正式走上實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了,。我們來(lái)到的第一天,，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)的工作,。

下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位,，從理論走上實(shí)踐的日子,，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松,，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,，第一次看吊機(jī),，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，給我們講解了工地布置,，讓我們從整體上有了認(rèn)識(shí),。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,，及澆注工藝,。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單,，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細(xì),。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問(wèn)題,，在工地上要注意的事項(xiàng),。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì)掉進(jìn)海里,，如果沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)的話,，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。現(xiàn)在工地不算很忙,，主要等待潮水,。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,，第一次在海上嘔吐,，真正感覺(jué)到作為一名工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝,，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過(guò)多描述。

工作小結(jié)

就我個(gè)人理解,，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下工程沉箱出運(yùn)的過(guò)程,。

1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位,，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2,、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近,，通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上,，使沉箱靠向方駁就位;

3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位,，再將起重船移開(kāi)100米,，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱,，等大鉤對(duì)準(zhǔn)沉箱中心時(shí),。絞緊各纜，定好位置,，落下大鉤,。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱;

4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速,、流向和潮水位置,，一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門同時(shí)開(kāi)啟,，等沉箱接近基床頂面即停止灌水,，通過(guò)測(cè)量定位使沉箱基本就好位，開(kāi)啟閥門向沉箱再灌少量水,，并用起重船吊安沉箱;

5,、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時(shí)檢查測(cè)量沉箱位置有無(wú)變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后,，即將封倉(cāng)蓋板拆下吊到定位方駁上,，運(yùn)回碼頭。

實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí),，脫離了課本的實(shí)習(xí),，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì),，要大膽的嘗試,，才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬,，來(lái)到了工程,。實(shí)習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)),，開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅,，覺(jué)得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過(guò)去,，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力,。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí),，他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益,，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,，要切實(shí)觀察，真正做到與實(shí)踐相結(jié)合,，工程需要什么,，我們就按照要求去做，做到真正了解工程,、關(guān)心工程,、幫助工程,、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇十

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過(guò)的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行,，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了,，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái),，寫出代碼來(lái),，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了,。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題,。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后，開(kāi)始分解這個(gè)項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn),，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)(3)然后開(kāi)始選擇分階段的項(xiàng)目,，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后,，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇十一

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，這半個(gè)月又走過(guò)去了,，雖然是轉(zhuǎn)眼之間，但是在這這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活期間,，發(fā)生了很多大大小小的事!有碩果累累的喜悅,，有與同事們共同學(xué)習(xí)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,。這些事使我們一下子長(zhǎng)大,，讓我們剛走出校園生活、懵懂無(wú)知的少年逐漸走向成熟,，我可以肯定的說(shuō),，這這半個(gè)月注定是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

人總是從平坦中獲得的教益少,，從磨難中獲得的教益多;我想雖然這這半個(gè)月下來(lái),，我經(jīng)歷了很多磨難，也讓自己常常感到困惑,、迷茫,，但是一路走過(guò)來(lái)才知道我收獲了,，就像農(nóng)民播種一樣，小苗經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打,，但是挺過(guò)來(lái)的都賣出很高的價(jià)錢,。所以，讓我們堅(jiān)定信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹!

回憶這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，總結(jié)這半個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，體會(huì)到了很多,，也學(xué)到了很多,，不管在工作上的專業(yè)知識(shí)，還是生活中的做人做事上,，都改變了,，使自己慢慢的蛻變學(xué)生的稚氣，讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，學(xué)會(huì)承當(dāng)!

大學(xué)三年的光陰匆匆而過(guò),，除了享受，卻沒(méi)有在學(xué)業(yè)上收獲成就,，自己的專業(yè)知識(shí)少之又少,，但是，經(jīng)過(guò)這這半個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),，在老師傅們耐心的講解和細(xì)心的指導(dǎo)下,，使

自己在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到了很多他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種大風(fēng)大浪的洗禮,，但也使我們深深地體會(huì)到了工作中的艱辛，也深刻地教育了我們一定要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真的掌握工作技能,、操作要領(lǐng)，讓自己在今后的工作中得心應(yīng)手,。

在領(lǐng)導(dǎo)們精心的安排下,，我們每周都至少進(jìn)行三次的講課，聽(tīng)?zhēng)煾祩優(yōu)槲覀冎饌€(gè)系統(tǒng)的講解分析,，系統(tǒng)的組成,，設(shè)備的原理結(jié)構(gòu)，設(shè)備的停運(yùn)以及整個(gè)系統(tǒng)的啟停,，為我們提取重點(diǎn),，帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)探討。每周一次的筆試考試,，通過(guò)考試這種形式,，讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,，學(xué)習(xí)過(guò)程中遺漏的部分，便于我們查缺補(bǔ)漏,，能使我們掌握的更加全面,。還有，我們每周必要的一次口試,，由老師傅們出題,，我們當(dāng)面回答問(wèn)題，通過(guò)這種形式的測(cè)試,，既提高了我們的對(duì)事故的反應(yīng)能力,，同時(shí)又增加拓展了我們的知識(shí)，使我們看問(wèn)題和考慮問(wèn)題都更加全面,，都有了明顯的進(jìn)步,。在休息時(shí)間，領(lǐng)隊(duì)同時(shí)又組織我們進(jìn)行仿真學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，從剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)基本的操作，學(xué)習(xí)凝結(jié)水泵,、給水泵,、循環(huán)水泵等的啟停,，凝汽器,、冷油器、除氧器等的投運(yùn),，逐漸的掌握主蒸汽系統(tǒng),、給水除氧系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng),、真空系統(tǒng),、循環(huán)水系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的投運(yùn)，經(jīng)過(guò)多次這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使我們掌握了基本的操作,，最后還進(jìn)行事故處理的學(xué)習(xí)，在仿真系統(tǒng)中模擬事故,，然后由我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)判斷事故,，找出事故的原因

并進(jìn)行事故的處理。通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)模擬的學(xué)習(xí)方式,，我覺(jué)得能加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的興趣,，也能很好的提高我們自身的學(xué)習(xí)水平，提升了我們的思考能力,，更重要的是讓我們不再一味的看死書,，死讀書,，能讓我們更好的把理論的知識(shí)結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,。在平時(shí),，每周還進(jìn)行事故的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些事故的學(xué)習(xí),，能使我們提高安全的警覺(jué)性,，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我們要嚴(yán)格的執(zhí)行操作規(guī)程,，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，即是保證公司穩(wěn)定運(yùn)行的必要條件，也是對(duì)自身提供了安全的保障,，讓我們從中學(xué)到了很多先輩們的寶貴的知識(shí)財(cái)富,，豐富的經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻提醒著自己要做得更加出色更加完美!

在工作上，我們跟隨獨(dú)山子師傅一起倒班,，感受體驗(yàn)我們今后即將邁上的工作崗位,。在實(shí)習(xí)期間，我們也是五班三倒,，按時(shí)上班下班,，嚴(yán)格的要求自己，在上班期間也是認(rèn)真的對(duì)待,，跟隨師傅正常巡檢掛牌,，經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)操作，學(xué)習(xí)如何監(jiān)盤,，哪些參數(shù)應(yīng)該著重注意的,，哪些參數(shù)可以不用時(shí)刻關(guān)注的，分清主次關(guān)系,，這樣才能更好的掌握監(jiān)盤的要旨,。在抄表的過(guò)程中，也深深地體會(huì)到了抄表的重要性,。在有操作的時(shí)候,，我們都跟隨師傅現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)不明白的就直接提出問(wèn)題,，有時(shí)還可以在師傅的指導(dǎo)下動(dòng)手操作一些簡(jiǎn)單的操作,，比如開(kāi)關(guān)閥門，調(diào)整油溫,，有時(shí)在起泵時(shí)檢查是否正常,，測(cè)量溫度、振動(dòng)等，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的操

作,，了解到我們的工作性質(zhì),，體會(huì)到工作的艱辛，更感受到我們一定要按照規(guī)程規(guī)定的來(lái)操作,，避免發(fā)生不必要的事故,。獨(dú)山子動(dòng)力站二號(hào)機(jī)凝結(jié)水泵c由于震動(dòng)超限需要隔離檢修，我們跟隨師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)操作,，主要學(xué)習(xí)凝結(jié)水泵檢修的隔離措施,。當(dāng)主操在集控室停止凝結(jié)水泵，確認(rèn)凝結(jié)水泵停止,，檢查進(jìn)出口門關(guān)閉,，通知電氣人員將凝結(jié)水泵c退電。因?yàn)槟Y(jié)水泵已經(jīng)處于停止,，要再次確認(rèn),，檢修才能進(jìn)行拆泵檢修。在師傅指導(dǎo)下,，我們檢查出口電動(dòng)門關(guān)閉嚴(yán)密,，再次手緊確認(rèn)，師傅則依次檢查確認(rèn)了凝結(jié)水泵的密封水門,、冷卻水門,、空氣門關(guān)閉，因?yàn)樵谖覀儥z查出口時(shí)是嚴(yán)密的,，并且已經(jīng)經(jīng)過(guò)了手緊,，故認(rèn)為入口電動(dòng)門也是嚴(yán)密的。然而,，當(dāng)檢修人員即將進(jìn)行拆泵時(shí),，在卸下泵體入口前壓力表的過(guò)程中,，檢修人員發(fā)現(xiàn)壓力表接頭處在往里邊吸空氣,，隨即恢復(fù)了操作，通知運(yùn)行人員進(jìn)行處理,。經(jīng)過(guò)檢查,，由于入口門關(guān)閉不嚴(yán)，在拆卸壓力表時(shí)空氣通過(guò)入口進(jìn)入了凝汽器內(nèi),，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),，并立即恢復(fù)操作，才未導(dǎo)致擴(kuò)大事故,，避免了一起嚴(yán)重的真空下降導(dǎo)致停機(jī)事故的發(fā)生,。如果當(dāng)時(shí)我們能夠想到再此確認(rèn)入口門，也就避免了這次的失誤,，在這個(gè)事件中,，深有體會(huì),。通過(guò)這次事件，告訴了我在今后我們的工作中,，一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎,，不能麻痹大意，寧可多看多檢查,，也不能讓事故發(fā)生在我們的身邊,，只有自己動(dòng)手動(dòng)腦過(guò)后，才是真正的確認(rèn),。在做一些重大的操作時(shí),，也應(yīng)該做好充分

的事故預(yù)想，有清晰的操作思路,，避免不必要的事故發(fā)生,，嚴(yán)格的遵守操作規(guī)程。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，感覺(jué)還是挺好的,，公司以及實(shí)習(xí)隊(duì)為我們提供了良好的生活環(huán)境，在住宿和飲食上都為我們做了很好的安排,，使我們都能安心的學(xué)習(xí),，不用為生活的瑣事?lián)模覀円灿梅e極地生活觀念,，上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完成我們共同的目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)這近半個(gè)月的實(shí)習(xí),，真的使我在畢業(yè)的這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多東西,很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西,，讓我明白了很多：

第一，有吃苦的決心,，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,。作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，平和的心態(tài)很重要,，做事不要太過(guò)急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子,。

第二,，工作中要多看，多觀察,，多聽(tīng),，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,，和辦事方法,。

第三，除努力工作具有責(zé)任心外,，要善于經(jīng)常做工作總結(jié),。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆,，努力做到更好,。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò),，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了,。這里我把“教育”改成“知識(shí)”,，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)

也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶,。我們的工作本身就是比較煩瑣,，面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的設(shè)備和系統(tǒng)時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦,，在事故發(fā)生時(shí)以致于錯(cuò)漏百出,，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，切忌粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

“千里之行,，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。就像如何與同事們相處，這是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題,，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常與老師傅們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,，同時(shí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題，對(duì)于自己這樣一個(gè)剛步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正

所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

總之,，這次的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人,，懂得了更多地做人與做事的道理,，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置,，看清了自己的人生方向,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇十二

這周的星期一和星期二，在學(xué)校的安排下,，我們測(cè)控專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí),。在我之前的認(rèn)識(shí)中,，實(shí)習(xí)，即為到真正的工作的地方學(xué),，提前感受一下以后的工作氛圍,，為以后在公司工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實(shí)習(xí)中,，我第一次知道了原來(lái)還有認(rèn)知實(shí)習(xí)這一說(shuō),，明白了認(rèn)知實(shí)習(xí)是對(duì)專業(yè)所用器材的一個(gè)整體認(rèn)知。

初來(lái)實(shí)驗(yàn)室,，開(kāi)到了以前從來(lái)沒(méi)要看到過(guò)的東西,，包括單片機(jī)，plc,，各種各樣的電路板,，機(jī)器人，服務(wù)器,，網(wǎng)絡(luò)防火墻,，交換機(jī)等等。這些以前只是在課本里聽(tīng)到的東西,，今天第一次在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到,。

在自動(dòng)化計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著眼前巨大的電路板,，真是有點(diǎn)茫然,，上面焊接的元件，除了電阻,、開(kāi)關(guān),、led燈我認(rèn)識(shí)之外，其他的事我不認(rèn)識(shí)他,，他也不要認(rèn)識(shí)我,，惟一的感覺(jué)就是眼花了，啥都不懂,。不過(guò)很幸運(yùn),，代課的老師現(xiàn)場(chǎng)給我們做了些演示。我看見(jiàn)他只是在計(jì)算機(jī)鍵盤上輸入一些指令,，電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來(lái)了,，他還可以通過(guò)改變程序，使流水燈的發(fā)光順序改變,，快慢也可以改變,，挺有意思的。老師解釋說(shuō),，這個(gè)電路板上有個(gè)芯片,，就叫單片機(jī),，和電腦一樣,，能處理程序,，按照預(yù)先設(shè)計(jì)的程序執(zhí)行命令，控制電路,。原來(lái)自動(dòng)化就是靠各式各樣的單片機(jī)完成對(duì)過(guò)程的控制,，看來(lái)，以后得好好學(xué)習(xí)單片機(jī)了,。

在智能科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，老師向我們展示了很多機(jī)器人。有蛇形機(jī)器人,，單手臂型的機(jī)器人,，四輪型的機(jī)器人，各種各樣,。這些機(jī)器人有很類似人的能力,。它們身上裝有超聲波測(cè)距儀，可以判斷自己離障礙物的距離,，這樣在行駛的過(guò)程中就不會(huì)碰到障礙物,。它們還裝備了感應(yīng)器，可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走,。它們可以忠實(shí)地,，不厭其煩地重復(fù)執(zhí)行著人交給它們的指令，一次又一次精確地完成任務(wù),。這讓我感覺(jué)到了自動(dòng)控制的魅力所在,，它可以幫助人節(jié)省大量的勞動(dòng)時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)的精確控制,，完成人工難以快速完成的任務(wù),。

值得一說(shuō)的是，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里我們都看到了很多的“箱子”,，據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說(shuō)，“都是箱子,，但每一個(gè)箱子的用途卻是各不相同的,，外觀看起來(lái)都一樣，其實(shí)內(nèi)在完全是不同的”,，已經(jīng)對(duì)不斷觀察箱子的很無(wú)聊的我們來(lái)說(shuō),，這句話似乎是一劑興奮針劑，我們馬上又好奇起來(lái),，到底哪里不同呢?但老師只點(diǎn)了一下,，到底是哪里不同卻并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。當(dāng)然,，即使說(shuō)出來(lái)了我們也是不知所云的,。就將這好奇先存在心里,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，等到學(xué)到相關(guān)的內(nèi)容了,，自然就明白了。

通過(guò)這次的認(rèn)知實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解,，希望以后也有這樣的機(jī)會(huì),，讓我們能更好的認(rèn)識(shí)測(cè)控這個(gè)專業(yè)。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇十三

一,、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在電信10000號(hào)分中心的學(xué)習(xí)了解瑞安電信主要開(kāi)展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,，配合工作人員工作，了解工作流程,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月18日——20xx年4月18日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

電信局

四,、實(shí)習(xí)單位和部門

電信局10000號(hào)分中心

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我被安排在10000號(hào)分中心實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓陳的組長(zhǎng),而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是固話，小靈通及寬帶業(yè)務(wù)的辦理,。工作中我基本了解了瑞安電信安陽(yáng)總局的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況。我覺(jué)得盡管在固話及寬帶業(yè)務(wù)上面臨著中國(guó)網(wǎng)通鐵通等這樣強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，其他業(yè)務(wù)還有移動(dòng),、聯(lián)通等的夾擊，但中國(guó)電信的業(yè)務(wù)仍然有發(fā)展的潛力,，而電信也一直在努力完善自身各方面的發(fā)展并積極開(kāi)拓新的業(yè)務(wù),。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了這些業(yè)務(wù)的各項(xiàng)原理,實(shí)際操作能力也有所提高。

10000號(hào)客戶服務(wù)中心是一個(gè)集電話查號(hào),、話費(fèi)查詢,、障礙申告、業(yè)務(wù)受理,、業(yè)務(wù)投訴,、業(yè)務(wù)咨詢于一體的電信綜合性服務(wù)平臺(tái),。我所在的組別是主動(dòng)營(yíng)銷組，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中,，我們主要對(duì)寬帶續(xù)包及我的e家業(yè)務(wù)進(jìn)行了一系列的推廣和辦理,。我的e家業(yè)務(wù)是針對(duì)固話，小靈通和寬帶三者全面結(jié)合的一個(gè)優(yōu)惠套餐,，給用戶提供了相當(dāng)一個(gè)程度上的方便,。而我在這個(gè)崗位上實(shí)習(xí)時(shí)最重要的不僅僅要掌握好各個(gè)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容,，同時(shí)在面對(duì)用戶時(shí)也要有一個(gè)親切友好的態(tài)度,，這也是專業(yè)的一個(gè)表現(xiàn)。

在實(shí)習(xí)后期我也對(duì)電信的安陽(yáng)電信局的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)同時(shí)制作圖表最終形成調(diào)查報(bào)告等,。這個(gè)工作的性質(zhì)是向電信企業(yè)內(nèi)部的市場(chǎng)部門提供的內(nèi)部調(diào)查分析報(bào)告,。

我們的數(shù)據(jù)主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一是歷史資料，二是向客戶經(jīng)理詢問(wèn)所得相關(guān)信息,。前者歷史資料較為零散,，不系統(tǒng)，因此需要我們利用所學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)借助計(jì)算機(jī)操作軟件來(lái)完成有用數(shù)據(jù)的篩選和歸類,。而且有些數(shù)據(jù)需要我們通過(guò)判斷然后從電信內(nèi)部網(wǎng)站搜索,。后者由于客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)的樓宇特征各不相同，須向其詢問(wèn)需要的信息,，通過(guò)自己的組織歸類整理數(shù)據(jù),。我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神并得到安陽(yáng)分局成員的積極協(xié)助和配合。將理論應(yīng)用于實(shí)踐,。我們根據(jù)樓宇名稱,、經(jīng)理，行政區(qū)域,、光纖資源,，傳輸設(shè)備放置位置等相關(guān)指標(biāo)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。行政區(qū)域主要集中在安陽(yáng),、萬(wàn)松區(qū),、xx區(qū)和莘塍區(qū)。

而根據(jù)所統(tǒng)計(jì)的資料初步分析在所有業(yè)務(wù)當(dāng)中,，專線接入互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入比例最高,，但是其主要來(lái)源于一個(gè)樓宇，分布不均勻,，應(yīng)該保持該項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)勢(shì),，但也要注重該項(xiàng)業(yè)務(wù)的普及;同時(shí)應(yīng)該借鑒該樓宇的成功經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)同類型的樓宇;固話業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)間最長(zhǎng)，因此較為穩(wěn)定,，,，但要不斷提供更多更新的業(yè)務(wù),，保持并優(yōu)化該業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì);除此之外的業(yè)務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)間較晚，特別是新業(yè)務(wù),，需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的宣傳普及程度,，提升業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以占領(lǐng)潛在的市場(chǎng),，獲得更多的客戶,。

六、實(shí)習(xí)結(jié)論

在那實(shí)習(xí)的日子里,，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣,，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等,。作為一個(gè)國(guó)企,，與私營(yíng)企業(yè)不同，他們會(huì)很準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí),，可能不會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn),，但是也存在著一種無(wú)形的機(jī)制，職員都很自覺(jué),，譬如說(shuō)中午可以休息一個(gè)小時(shí),，公司職員可能會(huì)吃完飯就回自己的職位而沒(méi)有要鉆時(shí)間的空子?；蛘哒f(shuō),，雖然在企業(yè)里沒(méi)有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時(shí)，但能發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的企業(yè)給你的印象絕對(duì)不是懶散的,，而是緊湊的,、有條不紊的、還有就是一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng),，大家都在努力,，都在上進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶济靼住斑m者生存”的道理,。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的,，企業(yè)理念是哪個(gè)方向。在安陽(yáng)電信局的日子里,，覺(jué)察出它是一個(gè)較為蓬勃的團(tuán)體,。

我們還是學(xué)生，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，可能是沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的生手,。所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中的心得體會(huì)是辦事絕對(duì)要找對(duì)路子，順應(yīng)事情發(fā)展的途徑。其實(shí)這個(gè)想法大家都明白,，但真正的實(shí)行到工作實(shí)踐當(dāng)中去的時(shí)候或者說(shuō)面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)候會(huì)比較迷茫,，因?yàn)橹笆菦](méi)有接觸過(guò)的。比如我在實(shí)習(xí)后期的任務(wù)主要是整理數(shù)據(jù),，統(tǒng)計(jì)資料,，規(guī)整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好,。像我在整理樓宇構(gòu)成或是分析crm樓宇資料時(shí)得充分利用小組團(tuán)體的合作精神才能高效的完成實(shí)習(xí)任務(wù),。而且要懂得虛心向前輩請(qǐng)教，人才可以不斷進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，由于方法不對(duì)，可能事倍功半,，而企業(yè)關(guān)注的是最后的績(jī)效成果,?；蛟S每個(gè)企業(yè)的處事風(fēng)格和辦事方法是不一樣的,，有各自的規(guī)則，只有快速適應(yīng)游戲規(guī)則的人才能被快速接受,，才會(huì)創(chuàng)造更優(yōu)的績(jī)效,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會(huì)與感受篇十四

三個(gè)月物流專業(yè)的實(shí)習(xí),對(duì)物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力.

在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，并可從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基矗

以往對(duì)于物流管理概念的認(rèn)識(shí)，僅僅是停留在淺顯的書本知識(shí),。對(duì)于物流的本身感到很神秘,，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對(duì)于物流，知道它是集：運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、搬運(yùn)、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合,。但在實(shí)際操作中卻沒(méi)有想象的那么的簡(jiǎn)單,。通過(guò)這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)單了解，使我對(duì)于物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。突破于書本上固定的理論知識(shí)充分認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟,，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學(xué)生,，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會(huì),。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下,，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期,，我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握更多的經(jīng)驗(yàn),，不至于到以后才感嘆書到用時(shí)方恨少。

今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處了浙科軟件,，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來(lái),，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,。xx年大專

三個(gè)月物流專業(yè)的實(shí)習(xí),對(duì)物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力.

在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解,，對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題,，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基矗

以往對(duì)于物流管理概念的認(rèn)識(shí),，僅僅是停留在淺顯的書本知識(shí),。對(duì)于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對(duì)于物流,，知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、搬運(yùn)、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合,。但在實(shí)際操作中卻沒(méi)有想象的那么的簡(jiǎn)單,。通過(guò)這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)單了解，使我對(duì)于物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。突破于書本上固定的理論知識(shí)充分認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟,，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學(xué)生,，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會(huì),。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期,，我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握更多的經(jīng)驗(yàn),，不至于到以后才感嘆書到用時(shí)方恨少,。