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認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇一

集合完畢，我們就開始了今天的佛山之旅,。包車?yán)?，司機(jī)師傅放著不知道是那個年代的老歌，就像是催眠曲,，聽得我們大家都睡著了,，路上這一個半小時(shí)顯得很短，眼睛一閉一睜就過去了,。

我們首站來到的金意陶,。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè)，注重產(chǎn)品研發(fā),，制造回歸自然,、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風(fēng)格瓷磚,。今天負(fù)責(zé)帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門,。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,，給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個流程。我們學(xué)到了很多,。

生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,，分那么幾個步驟：

1.制粉，因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū),，地處居民區(qū),，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的;

2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機(jī)壓制成型,，壓出我們看到的瓷磚坯體;

3.干燥脫水四十分鐘左右,，控制含水量<0.5%;

4.上釉印花，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結(jié),，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,，不同的花色，要經(jīng)過幾次印花才能完成;

5.燒制,，金意陶的燒制用的是輥道窯,，長110米，燒結(jié)溫度1200℃,。沒有自動的溫控系統(tǒng),，主要靠顏色來判斷溫度，用高速調(diào)溫?zé)旌蛪毫χ贫葋碚{(diào)節(jié)控制溫度,，在預(yù)熱帶和燒成帶分別需要半個多小時(shí),，再經(jīng)過急冷、慢冷,、水冷就基本完成了,。

6.磨邊使磚的大小形狀一致，檢驗(yàn)分級,，包裝,。檢驗(yàn)除了抽樣送檢外，還有目測檢驗(yàn)是否有裂紋,，與樣板顏色對比是否一致,，合格后包裝出貨。

由于生產(chǎn)的自動化,，整條生產(chǎn)線所需的員工并不多,，大概十個左右，而在國外,，自動化程度比我們高,，需要的工作人員更少。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米，每塊磚成本30多元,，售價(jià)100多元,。常年不斷窯，三班換工,，產(chǎn)值可觀?，F(xiàn)在，這些窯正在往長窯的方向發(fā)展,，各工廠都向著高產(chǎn)量,，高自動化的方向發(fā)展?？萍嫉倪M(jìn)步,，帶來生產(chǎn)力的解放。

金意陶還有一種獨(dú)特的仿古磚是上金屬釉的,，這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,，沒打磨到的地方就成為我們看到的點(diǎn)狀線狀凹凸不平的金屬釉色。由于制作工序多,，復(fù)雜,，生產(chǎn)成本高，這種磚的市場價(jià)格也自然比普通磚要高,。

接下來，我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個展廳進(jìn)行參觀,。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚,，單獨(dú)看怎么看都顯得單調(diào)，可是經(jīng)過設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)師們這樣子一搭配,，效果就突現(xiàn)出來,。金意陶思想館的幾個部分都以“九”命名，它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊,。因?yàn)椤熬拧痹谥袊亲钭鹳F的數(shù)字,，我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴，其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計(jì),，給人的感覺是古樸,、高貴、典雅,，卻沒有絲毫的讓人討厭奢華,，是一種有思想的優(yōu)雅。

在金意陶生活館用過餐后,，下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心,，這里不是很大，不像一個企業(yè)，估計(jì)應(yīng)該是一個研發(fā)機(jī)構(gòu)吧,。我們在這里參觀了他們的生產(chǎn)線,，36米的輥道窯，也是做金屬釉的瓷磚,，他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的,。這里還有一套完善的測試系統(tǒng)，從原料到制品,，主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測試,。比如原料方面，有x射線熒光全分析儀,，分析原材料的化學(xué)成分;粒度儀測試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器,，如差熱分析儀，熱膨脹分析儀等,。磨粉機(jī)：磨鍛材料為碳化鎢,，1400r/min，磨1min,，粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀：元素全分析;熱膨脹系數(shù)測試儀：測試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀：測試原料要用三級水分散,，再進(jìn)行檢測，進(jìn)行原材料,、產(chǎn)品粒度檢測;林賽斯同步熱分析儀：進(jìn)行原材料,、產(chǎn)品差熱分析

產(chǎn)品檢測室對成品進(jìn)行各方面性能的檢測，有標(biāo)準(zhǔn)對色燈箱;耐磨性能測定儀測耐磨性能;抗凍性能檢測裝置測抗凍性能;鐘擺抗滑測試儀測防滑性能;真空裝置測磚吸水率,、顯氣孔率等;蒸壓壺：測是否有釉裂;洗碗機(jī)：放堿性洗液,，測白度、色差;杯子把手,、中心,、邊緣測抗沖擊性能;有釉的，測耐磨度,，無釉的,，測深度;以及測放射性的nal-γ能譜儀。

建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情,，要檢測原料的成分;要粉磨,，測定粒徑分布;設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測試，檢測一系列的性能,，才可以小批量生產(chǎn),，中批量的生產(chǎn)，有顧客有市場后才能進(jìn)行大批量的生產(chǎn),。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復(fù)雜的,，一旦可以大批量生產(chǎn)之后,，生產(chǎn)線經(jīng)過設(shè)定，自動化生產(chǎn),，需要的員工數(shù)量很少,。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個又臟又累的勞動力密集產(chǎn)業(yè)，但今天了解了建筑陶瓷的整個生產(chǎn)過程之后,，我更覺得它是一個技術(shù)型的產(chǎn)業(yè),，需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來搞研發(fā)，做科研,，做測試,。

建筑陶瓷是個很神奇的東西，單片的磚看上去都很單調(diào),，不論它加了什么樣的釉料,，印了什么樣的花樣，無論它成本是高是低,，但是經(jīng)過搭配之后,，原本那么簡單單調(diào)的東西，立馬升級,，帶給人各種不同的感覺,，高貴的，古典的,，平淡的,，優(yōu)雅的，奢華的,，個性的,，精致的……

認(rèn)識實(shí)習(xí)第一站，我看了很多,，聽了很多,，學(xué)習(xí)了很多,，今天的參觀使我對建筑陶瓷的生產(chǎn)流程和工藝有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。所謂理論結(jié)合實(shí)際，很多這一年學(xué)的陶瓷熱工原理,、陶瓷熱工設(shè)備的知識在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到了驗(yàn)證,，我相信，今天的參觀學(xué)習(xí)對下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的陶瓷工藝學(xué)以及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)會有很大的幫助,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇二

人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動,、人事,、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱,、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn)、人事檔案,、勞動保護(hù),、離退休管理等方面的工作。

一,、實(shí)習(xí)目的

熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程,，把所學(xué)理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會實(shí)踐能力,，并在工作中學(xué)習(xí)新知識,，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx.09.01

三、實(shí)習(xí)單位 石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)日常人事變動的手續(xù)辦理

日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職,、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正,，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理,，根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

1.入職

(1)核實(shí)入職者的身份,，檢查其是否帶有身份證,，學(xué)歷證書，身份證,。

(2)收取入職者的身份證,、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件,，沒有復(fù)印件的提供復(fù)印,，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者,，讓其拿到所入部門請部門領(lǐng)導(dǎo)審批,。

(4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》,，檢查填寫是否規(guī)范,、完整。

(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》,，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》,，辦理廠牌,、工作證。

(6)簽訂完成后,，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表,、錄用審批表、合同/保密協(xié)議,、照片,、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件,、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備,。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方及時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn),。

(8)經(jīng)審批通過的通知來上班,。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》,。

(2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批,、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工,，簡單交代其去各部門辦理工作交接,。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢,，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn),，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌,、工作證,，簽字確認(rèn)。

(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批,，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中,，完成后將離職員工資料歸檔。

3.轉(zhuǎn)正

(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員,，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》,，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批,。

(2)部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評,，并給予相關(guān)意見,。

(3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否規(guī)范,、完整,，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定,，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示,，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn),。

(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中,，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔,。

4.調(diào)動

(1)有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動申請,，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后,，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調(diào)動申請表,，交至調(diào)出部門和接收部門審批,，并由兩部門寫明調(diào)動時(shí)間和調(diào)動前后的薪資及考察時(shí)間。

(3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后,，調(diào)動申請表交至人力資源部,，核實(shí)調(diào)動是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚,。確認(rèn)后,，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動人員名單中,，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔,。

(二)招聘

1.網(wǎng)上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多,，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷,。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作,。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位,，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求,，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素,，初步篩選出比較符合要求的,，然后再進(jìn)一步的甄選、面試,。

2.電話預(yù)約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后,，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印,、整理,，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談,。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求,、薪資待遇,、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本情況。

3.接待應(yīng)聘者者

每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多,，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的,、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷,，同時(shí)提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者,，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，并指導(dǎo)其如何填寫表格,。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的,，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。

4.面試

對一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談,，主要是簡單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,、主要工作技能、態(tài)度,、心態(tài)及交流溝通等方面的信息,。

五、對石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來,，把“人事”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭肆Y源”是一個戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變,。人事工作包括人員的招聘、員工的檔案管理,、合同管理,、薪資福利的制定計(jì)算與發(fā)放、考勤及休假管理工作等?，F(xiàn)將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度,，則以上的工作只是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，完整的人力資源工作還應(yīng)該包含更多的內(nèi)容,，包括構(gòu)建合理的組織架構(gòu),，建立完善的職位體系、培訓(xùn)開發(fā)體系,、職業(yè)生涯規(guī)劃,，績效管理體系、薪酬管理體系,，建設(shè)并完善企業(yè)文化,，并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源管理工作的規(guī)范，引入人力資源管理信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理,。人力資源管理本身就有著戰(zhàn)略性的意義?？梢钥吹贸?，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉(zhuǎn)變。組織架構(gòu)的趨向合理,、職位體系的完善,、績效管理體系的引進(jìn)、員工的一系列培訓(xùn)工作,、企業(yè)文化理念的建設(shè)及改善,，這些都足以說明，變革正在大刀闊斧地進(jìn)行著,。

六,、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)的具體工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案,、通知應(yīng)聘者面試,、打印復(fù)印文件等等，還跟著招聘專員參加了幾次面試,。在實(shí)習(xí)的過程中,，我不斷認(rèn)識到：“在大學(xué)里我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，而且要鍛煉提高自己各方面的綜合能力,?！痹趯?shí)習(xí)的過程中我深刻體會到了這句話的含義。這次實(shí)習(xí),，自己收獲還是很大的,。感謝君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會。同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有諸多的不足,，在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)吧。讓這些自己已經(jīng)意識到的壓力轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動力吧,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇三

我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復(fù)雜,設(shè)計(jì)施工難度大,實(shí)習(xí)目的認(rèn)識實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,。通過本次的認(rèn)識實(shí)習(xí),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，通過感性的認(rèn)識讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識得到了充分的感悟,。

道路橋梁工程的學(xué)習(xí),，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),，為此,，老師為了讓大家對本專業(yè)有更好的認(rèn)識,，我們這學(xué)期組織了外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中,。實(shí)習(xí)路線雖然專業(yè)課已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了,，但是我對這個專業(yè)還并不十分了解，一次上道路勘測設(shè)計(jì)課,，老師說“為了讓我們更好的學(xué)習(xí)道路橋梁的設(shè)計(jì),，感性的認(rèn)識道路橋梁，我們打算在10月15日16日,利用周末出去實(shí)習(xí),，第一天的路線是西寧__互助__,平安——西寧,第二天的路線是西寧_平安,__拉脊山__平安——西寧,。”同學(xué)們高興得不得了,，我的心情更是無比的激動,。

現(xiàn)在終于有機(jī)會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識，我們感到十分的開心激動,。實(shí)習(xí)內(nèi)容懷著無比不激動的心情,，我們終于盼到了實(shí)習(xí)的這一天，早上我六點(diǎn)半就起床,，吃完早飯就去集合,，一路上同學(xué)們特激動，我眺望著車窗外,，每到一段路我都會根據(jù)車的行駛速度,，路面寬度，有沒有中央分隔帶,，交叉路口的形式,，腦子里想這屬于幾級公路。

市里面屬于城市道路,，交叉路口都采用立交的形式,，從西寧到互助的路上我們走的是一級公路，老師給我講了道路的基本設(shè)施,，路面路肩中央分隔帶,，防護(hù)欄以及各種標(biāo)識牌。過了互助我們走的是沿河線,，單行道路面窄,，車速低,，曲線半徑小,，視距短，坐在車?yán)锩黠@的感覺到線性指標(biāo)低,，屬于三級公路。到了一個叫東溝的地方,，老師讓我們下車,，沿著一條小河認(rèn)識搭在小河上的橋，有拱橋和梁橋,，老師一一給我們介紹講解,，拱橋從外形上有陡拱橋，灘拱橋,，單拱橋,，連續(xù)拱橋還有實(shí)腹拱和空腹拱,。一般都是用石頭砌筑的,，這樣因地制宜，便于取材,，從受力特點(diǎn)上,，拱橋把從上部傳來的荷載通過拱圈傳給橋臺，并把力進(jìn)行分解,，產(chǎn)生水平的推力,，所以拱橋 橋臺一定要結(jié)實(shí)，一般不設(shè)計(jì)連續(xù)拱橋,，最后見到一座空腹拱橋,，空腹拱橋可以瀉洪和減輕自重，就像趙州橋,。

梁橋一般由橋面板,，橋敦，橋臺組成,，彎矩剪力扭矩,。從東溝到平安我們走的是越嶺線，屬于三級公路,，在越嶺線的選線和布線上,，主要克服高差大，路線長度和平面位置主要取決于路線縱坡的安排,。首先要確定一個合適的埡口,，埡口一般選擇山脊上呈馬鞍狀的明顯下凹地形，是體現(xiàn)越嶺線方案的主要控制點(diǎn),，埡口兩側(cè)路線的展現(xiàn),，主要方式有，自然展線,，回頭展現(xiàn),，螺旋展線，充分利用山谷山脊山坡進(jìn)行展線。通過感性的認(rèn)識讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識得到了充分的感悟,。第二天我們?nèi)チ死股?，翻越垃圾山的盤山公路明顯感覺出了和平原公路有很大不同，在做工路橋下,，我們下車了解一座曲線形的公路橋,，采用預(yù)制空心梁，曲線線形大橋?qū)嶋H施工難度大,，由于橋高,，橋墩的墩身見還用連梁搭接，防止細(xì)長柱的不穩(wěn)定,。

同時(shí)在挎溝是要考慮工程經(jīng)濟(jì)性,，采用填涂還是架橋。結(jié)合兩天來走過的路線,，老師還給我們講解了關(guān)于公路的基礎(chǔ)設(shè)計(jì),，線形選擇，排水設(shè)計(jì)的有關(guān)知識,，路基使用土或者史料修筑而成的現(xiàn)形結(jié)構(gòu)物,，施工方式有挖方，填方,，挖方和填方相結(jié)合的三種方式,，為保證路基的穩(wěn)定還應(yīng)修筑排水設(shè)施，護(hù)坡設(shè)施擋土墻等,，排水是采用修筑排水溝的形式將路面的水及時(shí)排走,，路面積水是影響公路的穩(wěn)定性和耐久性的主要因素，護(hù)坡設(shè)施通常采用砌石和種植植被實(shí)現(xiàn),，在路線曲線處要合理設(shè)置價(jià)款和超高,。抵抗汽車行駛的巨大離心力。

公路線形的選擇需要和自然環(huán)境相配合,，和周圍環(huán)境景觀相協(xié)調(diào),，盡量保持原油自然生態(tài)，對給您工程地質(zhì)水文地質(zhì)進(jìn)行深入的勘探和調(diào)查,，盡量少占用農(nóng)田,，綜合評價(jià)工程經(jīng)濟(jì)性，最后我們還參觀了武警交通總隊(duì)的橋梁廠,，箱型預(yù)制鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力大型橋梁,，還排隊(duì)參觀武警交通總隊(duì)的水泥混凝土攪拌廠和瀝青混凝土攪拌廠，認(rèn)識了基本設(shè)備和作業(yè)流程,。實(shí)習(xí)心得體會通過這次實(shí)習(xí)感性的認(rèn)識讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識得到了充分的感悟,，使我們對道路和橋梁的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的認(rèn)識并且磨練了意志,，進(jìn)一布理解接受課堂上的知識，對本專業(yè)將來研究有了一個全面地了解,，了解交通運(yùn)輸業(yè)的地位以及我國交通運(yùn)輸業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃.讓我們充分認(rèn)識交通運(yùn)輸業(yè)的重要性,結(jié)合我國的國情和公路的實(shí)際情況,，我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進(jìn)，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復(fù)雜,設(shè)計(jì)施工難度大,,，,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起我們的歷史使命,從實(shí)際出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)為我國的交通運(yùn)輸業(yè)奉獻(xiàn)我們的力量,。

對將來所要從事的工作做好了心理準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好理論知識,，為以后生活工作打好基礎(chǔ),，對于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起到了很大的引導(dǎo)作用。我國的道路和橋梁得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來越大,，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機(jī)遇,，也是一個挑戰(zhàn),。我們更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識,，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為,。總之通過這次實(shí)習(xí),，我們個個都學(xué)到了很多,，是一次學(xué)習(xí)，也是一次鍛煉,，我們都受益匪淺,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇四

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要手段之一,。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個全面,、感性的認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性和主動性。

其任務(wù)是：通過參觀了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的一般情況,，了解自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的作用,，了解工廠電氣控制設(shè)備生產(chǎn)狀況，了解電氣控制技術(shù)的新工藝,，新設(shè)備及電氣控制的新方向,，了解工程技術(shù)人員,、生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)和試驗(yàn)過程中的作用和職責(zé)。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年6月21日-xx年6月25日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

湘潭市各有關(guān)工廠企業(yè)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

.6.22 星期二 多云

今天我們參觀湖南京電開關(guān)廠,，該廠位于湘潭市雙擁路27號火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,，早上8：10后，我們坐車奔赴了目的地,。

湖南京電開關(guān)廠是隸屬于國家電網(wǎng)公司中興電力實(shí)業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè),，于1995年成立，廠房面積約7200平方米,。注冊資本人民幣壹仟貳佰萬元整,，是電力、冶金,、礦山,、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點(diǎn)骨干企業(yè),。

該廠子分為兩層,，我們首先參觀了第二層，我們?nèi)サ臅r(shí)候,，有些工人正在工作,，那里的一個師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu),、原理等方面的知識,，限于專業(yè)知識還沒有學(xué)到，部分東西還不能理解,。但對這些產(chǎn)品有了感性的認(rèn)識,，同學(xué)們參觀時(shí)興趣盎然，都對這些以前沒有見到過的東西有著濃厚的興趣,，我們幾個同學(xué)走到一個接線工人的工作臺觀察她接線,，只見他技術(shù)嫻熟，接線速度很快,，而且美觀,。我們很多人在旁邊看了好久，都對她的接線技術(shù)贊不絕口,，自嘆不如,，我們覺得自己在以前的電工實(shí)習(xí)上接的線都比這個差了很多，同學(xué)們表示自己一定要多動手,，把自己要做的事情做的美觀,，就像接線工人接的線一樣結(jié)實(shí),、漂亮!

參觀完了第二層，我們來到了第一層,，這里沒有工人在生產(chǎn),，有很多的開關(guān)都擺在這里，我以前總覺得開關(guān)是個非常簡單的東西,，不就一開一關(guān)嗎?能有什么高級的開關(guān)么?事實(shí)證明我錯了,，開關(guān)很多，我之所以這么想,，就是以前接觸過的都是生活中見到的簡單的開關(guān),。在這里，我們看到了vsi型戶內(nèi)高壓真空斷路器,、kyn28a(gzsi)-12戶內(nèi)交流金屬鎧裝抽出式開關(guān)設(shè)備,、vjd中壓固封式真空斷路器、gcs型低壓抽出式開關(guān)柜和mns型低壓成套開關(guān)裝置等設(shè)備,。

在這里,，我具體gcs型低壓抽出式開關(guān)柜的一些情況，我從掛在那個柜子上的說明書上了解到：這種低壓抽出式開關(guān)柜的主構(gòu)架為兩種,全組合式結(jié)構(gòu)和部分焊接式結(jié)構(gòu);裝置各功能室嚴(yán)格分開, 各功能室主要分為單元式,、母線式,、電纜式,各單元的作用相對獨(dú)立;水平母線采用框后平置式排列布置,以增加母線抗短路電流電動力的能力;電纜間采用上下進(jìn)出線方式;按三相五線制或三相四線制;一個抽屜為一個單元, 抽屜尺寸分為一單元、二單元,、三單元,、二分之一單元,、四分之一單元, 五個尺寸系列, 各單元回路額定電流在630a及以下,。抽屜尺寸的變化僅僅為高度的變化, 其寬度、深度不能變化,相同功能的單元可以互換,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇五

實(shí)習(xí)是為了讓我們在大學(xué)畢業(yè)之前體驗(yàn)真正的工作,，也是為了完成學(xué)校對我們學(xué)生的要求，更是為鍛煉自身的能力,，讓我們進(jìn)入社會體驗(yàn)工作的辛苦,。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20__年_月_日——_月_日

地點(diǎn)：___省___市___公司

三,、實(shí)習(xí)過程

本次實(shí)習(xí)我應(yīng)聘上一家公司的文員,，雖然以前知道有文員這一類工作，但是不曾真正的體驗(yàn),，所以說是不太了解的,。在我進(jìn)入公司實(shí)習(xí)后，我有一個短暫的培訓(xùn)期,，一個星期我都跟著我的組長學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)怎么操作電腦,，學(xué)習(xí)熟悉文員工作流程，也學(xué)習(xí)怎么做表,。在一個禮拜的培訓(xùn)結(jié)束后,，我就上崗了。第一個月,，由于自己是第一次接觸,，所以很多東西都在摸索中，工作中還時(shí)常出現(xiàn)一些小錯,，雖然首月的實(shí)習(xí)不是很順利,，但是也因?yàn)橛辛说谝粋€月的經(jīng)歷，在第二個月的時(shí)候,，我就沒有那么的急躁了,，工作開始步入正軌，在組長的幫助下,，我開始自己整理公司余留的文件,，幫助他人打印資料。整個工作的流程也都熟悉并且適應(yīng)了,。

每次公司有通知的事情,，也是由我去進(jìn)行寫，并下發(fā)通知,。由此我也學(xué)會了怎么去寫通知和公文,。在寫作方面也有了一些進(jìn)步，能夠抓住重點(diǎn),，語言簡潔利落,，通知也到位。在一天天的實(shí)習(xí)中,，我對于自己的工作有了更深刻的體驗(yàn),，也在工作中成長起來。文員的工作雖然不是公司最重要的崗位,，但是要學(xué)習(xí)的的東西也很多,，而且文員所接觸的工作也特別多，所以我半年的實(shí)習(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,。到后面的時(shí)候,，我還學(xué)會了很多做表的方法，更學(xué)會了各種表格的模板,，有了很大的收獲,。同時(shí)工作也越做越順利，而且更能夠?yàn)榇蠹姨峁┖玫姆?wù),。領(lǐng)導(dǎo)所要我去做的表格,，我用不到半小時(shí)的時(shí)間就可以做出多張表格,，而且信息準(zhǔn)確無誤。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

這份文員的實(shí)習(xí)工作,，雖然不是我的專業(yè)對口，但是我以及學(xué)到了很多,，并且對于我本專業(yè)也是有幫助的,。更讓我覺得開心的是我在工作上所經(jīng)歷，為我之后找工作提供了經(jīng)驗(yàn),，讓我對自己畢業(yè)找工作不在擔(dān)憂,。通過實(shí)習(xí)，我覺得自己成長了,，人也變得有些成熟,，看待事情也不再膚淺，會去做更深層次的分析,。感謝這次實(shí)習(xí)帶來的成果,，讓我收獲如此之大，我相信自己以后會有更好的人生,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇六

9月7,、8日為中南大學(xué)土木工程09級橋梁工程認(rèn)識實(shí)習(xí)階段。計(jì)劃分為兩步,，7日上午為參觀人民東路圭塘河大橋,，人民東路瀏陽河大橋以及洪山大橋，8日上午參觀湘江三汊磯大橋與湘江二橋(銀盆嶺大橋),。

橋梁工程是土木工程中的一個分支,，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石,、木,、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結(jié)構(gòu)工程,。橋梁按其受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)體系分為：梁式橋、拱式橋,、剛架橋,、吊橋、組合體系橋,，吊索橋,、斜拉橋等。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面,，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋,、鐵路橋、公路鐵路橋,、農(nóng)用橋,、人行橋、運(yùn)水橋,、專用橋梁,。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m，單孔橋全長大于 100m),、大橋(多孔橋全長小于500m,，大于100m，單孔橋全長大于40m,，小于100m),、中橋(多孔橋全長小于100m，大于30m;單孔橋全長小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m,，大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用的材料分類：垢工橋,、鋼筋混凝土橋,、鋼橋、木橋(易腐蝕,，且資源有限,，除臨時(shí)用外，一般不宜的采用)等,。(4)按照跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋,、跨線橋、高架橋和棧橋等,。(5)按照上部結(jié)構(gòu)的行車道位置分為：上承載式橋,、中承載式橋、下承載式橋,。(6)橋的組成有：橋梁的支撐結(jié)構(gòu)為橋墩與橋臺,。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu)，是道路與橋梁的連接點(diǎn),。橋墩是多跨橋的中間支承結(jié)構(gòu)年,，橋臺和橋墩都是有臺(墩)帽、臺(墩)身和基礎(chǔ)組成,。

7日上午,，我們首先參觀人民東路圭塘河大橋，此橋位于人民東路與圭塘河的交匯處。橋長155米,，寬29米,，引橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁。主跨長78米,，為下承式系桿拱,，每條拱圈跨徑長75.8米，距橋面17.8米,。這座橋竣工于20xx年底并通車,。大橋的道路與橋體的很長的連接部分叫引橋，造水上橋梁時(shí),，為了讓橋下能順利通行大型船只,，橋孔下必須留有足夠的凈空高度，這樣就必須把橋造得高一些,。橋造高了,，橋與兩岸間的坡度就會增加，這將嚴(yán)重地影響上下橋面的交通,。引橋就是橋和路之間的“過渡”,，把路面逐漸抬高或逐漸降低，使車輛能平緩地上下橋面,。

接下來我們又參觀了瀏陽河大橋,，它橫跨瀏陽河兩岸，位于人民東路與瀏陽河交匯處,，瀏陽河大橋全長840m,，為雙向六車道。其中主橋單跨138m,，寬39.8m,采用國內(nèi)首創(chuàng)的類雙層中承式鋼箱拱肋懸鏈線無鉸拱結(jié)構(gòu),。上層為機(jī)動車道，下層為市民觀光,、通行的非機(jī)動車道,。引橋長633m，寬25.6m,為預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土箱梁結(jié)構(gòu),。主橋由湖南省建筑工程集團(tuán)總公司承建,，引橋由湖南順天建設(shè)集團(tuán)有限公司承建。工程于20xx年7月15日開工,，20xx年4月10日竣工,。工程總造價(jià)2.21億元。

后面參觀的洪山廟大橋主橋結(jié)構(gòu)形式為無背索斜塔斜拉橋,，主跨206米，橋?qū)?3.2米,，跨下沒有一個橋墩,。橋塔垂直高度為136.8m,，若加上鋼殼基座將超過150米，相當(dāng)于一座高達(dá)50層樓的建筑,。塔基采用擴(kuò)大基礎(chǔ),，基礎(chǔ)平面尺寸為長31米，寬30米,，基礎(chǔ)高11米,，基礎(chǔ)下設(shè)25根2.0米深5米的抗滑樁。塔身傾角為58度,，塔身與橋面完全靠13對平行鋼絲斜拉,，在吊桿底部有一個裝置，是從外國引進(jìn)的阻尼器,，主要防止拉桿的晃動,，因?yàn)樵谟写箫L(fēng)的天氣里，由于拉桿太長會產(chǎn)生晃動,，嚴(yán)重時(shí)晃動程度達(dá)兩三米,，嚴(yán)重威脅橋體的穩(wěn)定性。因此很有必要安裝這種昂貴的裝置,，在吊桿中部還有扁平狀的減震器,，這些都是為了減少橋身的晃動，提高橋梁的安全系數(shù),。塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結(jié)構(gòu),，通過塔基與基礎(chǔ)固結(jié)。塔身為全預(yù)應(yīng)力混凝土箱型結(jié)構(gòu),，主梁為鋼混疊合結(jié),。在該橋的設(shè)計(jì)與施工過程中，大膽運(yùn)用了一系列新技術(shù)這些技術(shù)的運(yùn)用,，突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工組織方案,，豐富了國際橋梁建設(shè)理論，填補(bǔ)了我國橋梁建設(shè)史上的空白,。 該工程由中國鐵路工程總公司所屬中鐵大橋局集團(tuán)五公司承建,。

第二天一早，我們乘車先去參觀湘江三汊磯大橋,。三汊磯大橋全長1577米,，是懸索大橋，而且是我國最大的自錨式懸索大橋,。湘江三漢磯大橋地處長沙市二環(huán)線的北環(huán)線,，是一座目前國內(nèi)跨度最大的自錨式懸索橋，西起瀟湘大道西側(cè)，東止湘江大道東側(cè),，全長1442m,，主橋主孔跨徑達(dá)328m，邊跨132m,，兩邊對稱排列,。大橋由主橋、塔柱,、懸索吊桿,、橋墩、橋面組成,，主橋?yàn)殇撓淞?。橋身主要結(jié)構(gòu)是由兩根巨大的鋼索繩牽引，三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索,，橋身所有重量全部分布在這兩根鋼索繩上,，每根各重500噸，懸鏈索通過高科技手段,，架設(shè)在高達(dá)百米的兩個主塔上,。懸鏈索由37股高強(qiáng)鋼絲構(gòu)成，每根重為500噸,。懸鏈索上有 244根由高強(qiáng)鋼絲組成的系桿,，主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根,，而在橋塔中間有70根,。它們的主要作用是分擔(dān)整座大橋所需要承受的承載力，為懸索繩減負(fù)增加大橋的使用壽命大橋是分機(jī)動車道和非機(jī)動車道兩種類型,，中央設(shè)置了中央分格帶,，橋面兩邊設(shè)置了緊急停車道，為各種事故車輛預(yù)留了緊急避讓空間,，這樣就會很好的避免交通堵塞從而減少交通事故的再一次發(fā)生,。大橋主塔塔尖有一對四棱臺，寓意長沙三年一個跨越,，主要作用是為了美觀,，對大橋本身并沒有實(shí)質(zhì)作用。

最后,，我們又去參觀湘江二橋(銀盆嶺大橋),。銀盆嶺大橋距湘江一橋橘子洲大橋約3.5公里 ，為“雙塔單索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋”,，位于長沙市城北,，東起伍家?guī)X,，西至銀盆嶺，主橋總長1025米,，大橋全長3616米,，橋面寬25米,，其中機(jī)動車道寬15米,，兩側(cè)非機(jī)動車道各3.5米，人行道各1.5米,，雙向4車道,，共有橋墩159個，總投資1.45億元,。北大橋1987年開始興建,，1990年12月建成竣工，是319國道上的一座重要樞紐橋梁,。據(jù)悉,，該橋建成之初還是中國跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。

整個橋梁工程的認(rèn)識實(shí)習(xí)中,，我們接觸到了很多以前從沒有機(jī)會接觸的事物,，同時(shí)我們也學(xué)到了很多。雖然這在將來的工作中都將是微不足道的,。但這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將成為我將來學(xué)習(xí),，工作的巨大財(cái)富。最后,，要謝謝帶我們參觀的指導(dǎo)老師,，他們將自己多年的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，用最通俗的方式向我們介紹了最詳細(xì)的橋梁工程知識,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇七

1,、前言

透過一年植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識,，但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際,，對理論知識進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固，對課堂知識進(jìn)行補(bǔ)充和深化,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，我們進(jìn)行了為期兩周的野外實(shí)習(xí)。

我們接觸大自然,，了解到了生物的多樣性,。這次實(shí)習(xí)激發(fā)我們用心探索自然界的奧秘的興趣。

1,、1實(shí)習(xí)目的與好處:

實(shí)習(xí)目的:

(1)透過學(xué)習(xí),，鞏固和提高課堂所學(xué)知識,，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力。

(2)學(xué)會識別植物的途徑,，增強(qiáng)對本專業(yè)的感性認(rèn)識,。

(3)初步掌握植物的采集，壓制,，標(biāo)本制作,，種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研工作打下初步基礎(chǔ),。

(4)學(xué)會利用工具書和檢索表鑒定植物,。

(5)搞清*帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點(diǎn),；

實(shí)習(xí)好處:

(1)透過實(shí)習(xí)能夠復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識,。

(2)透過實(shí)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

(3)透過實(shí)習(xí)能夠接觸大自然,，了解植物的多樣性,。

(4)利用野外實(shí)習(xí)能夠很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,。激發(fā)學(xué)生用心探索自然界的奧秘的興趣。

1,、2實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年5月25日,；20xx年6月29日至7月3日。

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)地自然概況:

5月20日~5月25日:寸金公園,，森林公園,，校周邊植物，校園內(nèi),；

6月29日~7月3日:南*帶植物公園,，南方林木種苗示范基地；花卉公園,；廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū),；漁港公園。

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要為校內(nèi)和湛江的周邊地區(qū),。湛江地處北回歸線的南側(cè),，為南*帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島,，氣候資源優(yōu)越,。年平均溫度21℃以上，全年無霜,，雨量充沛,，植物資源較豐富,，盛產(chǎn)熱帶、*帶作物,、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品,。該地資源的保護(hù)和利用較為規(guī)范，管理比較完善,，貼合本次實(shí)習(xí)的要求,。

2、實(shí)習(xí)日程與實(shí)習(xí)資料:

5月19日:植物學(xué)課程實(shí)習(xí)動員大會,，植物標(biāo)本的采集,，制作方法講授。

5月20日:常見觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識別,。

5月21日:常見野生植物的采集，制作與鑒定,。

5月22日:山地植物的識別,、采集、制作與鑒定,。

5月23日:常見農(nóng)田雜草的采集,、制作與鑒定。

5月24日:鑒定與整理標(biāo)本,。

5月25日:休息,。

6月30日:熱帶經(jīng)濟(jì)植物種類識別

7月1日:了解當(dāng)?shù)胤N苗培養(yǎng)技術(shù)，參觀花卉市場,。

7月2日:紅森林生態(tài)調(diào)查,，參觀漁港公園。

7月3日:溫習(xí)寸金公園,，校內(nèi)植物的鑒別,。

7月4日:植物鑒別考試，實(shí)習(xí)資料整理,，實(shí)習(xí)總結(jié),，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

(1)植物標(biāo)本采集與植物標(biāo)本制作:

學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法,。包括木本植物,，草本植物識別，對采集部位的不同要求,，野外采集保存方法等,。

學(xué)習(xí)干制臘葉標(biāo)本制作方法。包括:高等植物的標(biāo)本選取,，整形,，野外資料記錄,，整理和標(biāo)本編號，干制過程,。

(2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查:

學(xué)習(xí)和掌握植物樣方調(diào)查的基本方法和過程,，了解植物的分布規(guī)律。

(3)植物的常規(guī)分類鑒定:

學(xué)習(xí)借助《植物檢索表》,，《植物志》和其他資料,，觀察，分析標(biāo)本形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,，對植物種類進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和鑒定,。

(4)后期整理:

學(xué)習(xí)干制標(biāo)本的后期制作，進(jìn)行分類學(xué)實(shí)習(xí)資料的整理,。

3,、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析:

(1)到寸金公園、森林公園,、校內(nèi),、南*帶植物園、南方林木種苗示范基地,，花卉公園等地進(jìn)行實(shí)地考察的結(jié)果分析,。

20xx年5月20日至7月3日，我們進(jìn)行了為期兩周的植物實(shí)習(xí),，對湛江植物的分布,、植物種類等進(jìn)行了考察，選取了寸金公園,、森林公園,、南*帶植物公園、廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū)等有代表性的地方進(jìn)行了深入,、系統(tǒng)的考察,。透過這次實(shí)習(xí)，我們不論在知識面,，還是在野外的生存潛力,，都得到了很大的提高，并對*帶的湛江植物,、植被的分布類型和特點(diǎn)有了較系統(tǒng)的了解,，其中的收獲是認(rèn)識了很多植物，感受到了大自然的奇妙,。

寸金公園處于湛江市區(qū)內(nèi),，座落在赤坎區(qū)西側(cè)，是湛江的八景之一,，是湛江市的*帶園林式公園,，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價(jià)值的“植物王國”,。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對寸金公園的植物進(jìn)行了全面考察,。在寸金公園的兩天考察中,，我們主要進(jìn)行了以下工作:

首先我們進(jìn)行了全面踏查，對公園里的植物進(jìn)行全面的辨認(rèn),，記錄植物名稱用途,，且進(jìn)行了全面整理。進(jìn)行了兩天的寸金公園考察后,，我們認(rèn)識了寸金公園內(nèi)眾多的植物種類,，了解了其植物分布:公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木,，譬如棕櫚科的砂糖椰子,，油棕，喬木類的大葉榕,，萍婆,，黃葛榕，石栗等等,。湖里有睡蓮，水棉等水生植物,，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物,，蕨類……在這兩天中我們也進(jìn)行了標(biāo)本采集和壓制標(biāo)本。透過老師的指導(dǎo)和工具書的查閱,，我們基本上認(rèn)識了寸金公園的植物,，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬,、種名,、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘，全株藥用,，果可食用和釀酒,。(2)使君子科:欖仁樹，觀賞植物,，種子供炸油食用或入藥,，樹皮與幼葉可作為染料。(3)棕櫚科:大王椰子,，庭院及行道綠化觀賞樹,。(4)蘇木科:洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材,，可作行道及庭院綠化樹,。(5)苦楝科:桃花心木,，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道,、庭院綠化觀賞,。

考察完寸金公園后，我們?nèi)タ疾鞆V東省湛江東海島紅樹林自然保護(hù)區(qū),。它位于廣東省湛江市境內(nèi),，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響,，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被,，其中紅樹植物有12科、16屬,、17種,，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區(qū)，保護(hù)區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積的一個自然保護(hù)區(qū),。我們聽取有關(guān)人員作詳細(xì)介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型,、看到東海島紅樹林的構(gòu)成過程的錄像對紅樹林進(jìn)行了解?！凹t樹林”名稱的由來源于一種紅樹科植物——紅茄,，這種樹的木材、樹干,、枝條,、花朵都是紅色的，其中樹皮的部分能夠提煉紅色染料,，馬來人于是稱它的樹皮為“紅樹皮”,，而中文名稱則叫做紅樹林。紅樹林是熱帶,、*帶地區(qū)的河口,、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性常綠灌木或喬木，是生物多樣性最豐富的區(qū)域之一,。紅樹林是陸地過度到海洋的特殊森林,，因隨潮水漲落而出沒，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱,。而海島紅樹林是“海上森林”,。由于不同紅樹林種適應(yīng)灘涂土壤條件、海水漫泡程度以及演替階段不同,，各個種都有特定生長區(qū)域,，分布在灘涂的不同部位，在灘涂平面上構(gòu)成與海岸帶相垂直的生態(tài)序列。透過考察調(diào)查,，我們得知紅樹林有紅海欖,、桐花、秋茄,、木欖,、白骨壤等品種。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日,，我們還分別對森林公園,、校周圍植物進(jìn)行了考察。在這幾天的考察中,，認(rèn)識了印度紫檀,、金銀花，虎刺梅,，野生豬籠草等等,。6月30號我們對南*帶植物園進(jìn)行了考察。導(dǎo)游帶我們快速踏查了南*帶植物園,，真的讓我們大開眼界,，我們認(rèn)識了很多有很高藥用價(jià)值的植物，如:絞股藍(lán),，瘋痳樹,，指甲花等。我們不僅僅看到了很多珍貴的人工培育品種,，而且看到了許多珍貴的野生植物品種,，如印度紫檀、印度第倫桃,、澳洲堅(jiān)果、能改變味覺的神秘果,，有特殊香味的百香果(雞蛋果),、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等,。我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識,，個性是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果,，深深地吸引了我們的眼光,，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開,。我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較匆忙,，很多植物還沒深入了解，分析它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同，進(jìn)而了解它們所屬的科屬的特征,。

透過這次實(shí)習(xí),，我印象最深的是豆科，因?yàn)樗殖Ｒ?，又喜歡吃豆類食物,。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤,。單葉或復(fù)葉,，互生，有托葉,，葉枕發(fā)達(dá),。花*,，5基數(shù),；花萼5,，結(jié)合；花瓣5，輻射對稱至兩側(cè)對稱,；雄蕊多數(shù)至定數(shù)，常10個,，往往成兩體,；雌蕊1心皮1室，含多數(shù)胚珠,。莢果,。種子無胚乳。

(2)農(nóng)田雜草調(diào)查的結(jié)果與分析,。

經(jīng)過周密的調(diào)查,、細(xì)心的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田作物與雜草存在激烈的競爭關(guān)系,。作物葉變黃,，被蟲子吃。雜草分布過多,，導(dǎo)致作物養(yǎng)分不足,，生長狀況不良。我覺得,，適當(dāng)?shù)某s草,、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的營養(yǎng)關(guān)系,，緩和競爭關(guān)系,。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量。

(3)標(biāo)本的壓制,。

標(biāo)本采集回來之后,，首要的任務(wù)就是進(jìn)行標(biāo)本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮內(nèi)含較多水分的植物標(biāo)本,，將其制成扁平的臘葉標(biāo)本,，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落,。

1)標(biāo)本整理和修剪的注意事項(xiàng)有:

①將標(biāo)本折疊或修剪成與臺紙相應(yīng)的大小(長約30厘米,，寬約25厘米)。

②將枝葉展開,，反折平鋪其中一小枝或部分葉片,。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果(保留葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置，花果部分不要重疊),。

③莖或小枝要斜剪,，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

④大葉片可從主脈一側(cè)剪去,，并折疊起來,，或可剪成幾部分。

⑤草本植物可折成v形或n形,、w形,。如根部泥土過多，則應(yīng)整理干凈后再壓制,。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥,；若為筒狀花，花冠應(yīng)縱向剖開,。

⑦若果實(shí)過大可切成片狀后干燥,。

2)標(biāo)本壓制的注意事項(xiàng):

注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力,。壓制時(shí)應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外,，否則標(biāo)本干燥時(shí)，伸出部分會縮皺,，枯后也易折斷。在最初的幾天,，個性要勤換紙,，每一天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次，標(biāo)本基本上干燥了,，則可隔天換一次,，直至標(biāo)本全部干燥為止。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用,。在換紙的同時(shí),，還應(yīng)注意對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整，鋪展枝葉,，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等,。

由于之前有些事項(xiàng)我們沒有注意到，例如大葉片能夠剪成幾部分,，大的果實(shí)可切成片,，因此我們組幾乎沒有大葉子標(biāo)本，大的果實(shí)沒有切片,，整個壓制,，干燥不了，發(fā)霉壞掉了,，或不敢要植物的果實(shí),。壓制過程，我們并沒有對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪,，霉?fàn)€清除得也不夠,。放假時(shí)，標(biāo)本已基本干燥,，但偏逢上南方的雨季,，我們都回家去了，標(biāo)本再沒換過紙,，一些標(biāo)本因此壞掉了,，但總的來說還算成功。

4,、實(shí)習(xí)收獲和感受:

這次實(shí)習(xí)我們到達(dá)了預(yù)期目的,，雖然說有點(diǎn)辛苦，但收獲匪淺,。透過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查,；我大體上認(rèn)識湛江周圍的植物,，尤其公園中的植物；學(xué)會了透過辨認(rèn)植物的科屬,，進(jìn)而辨認(rèn)植物我們開闊了視野,，鞏固和深化了理論知識。在實(shí)習(xí)中,，我們開闊了視野,，鞏固和深化了理論知識,。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能，將所學(xué)知識在野外工作中運(yùn)用,，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的初步潛力,。同時(shí)我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神,，在互助中增進(jìn)了友誼,，鍛煉了意志品質(zhì)。提高觀察潛力,，動手潛力以及綜合分析問題的潛力,，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性,，也有自己的特性,，因?yàn)檫@樣我們能夠透過植物本身的特性來辨認(rèn)它們，例如:桃金娘,，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉,；對于同一科的植物則能夠透過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可透過是否是簇生來區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等,；透過對湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域,；對于采集標(biāo)本必須要以保護(hù)自然資源為前提，可持續(xù)地采集,。

整個過程,，我一向明確實(shí)習(xí)目的和要求，從沒有把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游,，而是認(rèn)真對待,。在實(shí)習(xí)時(shí)，認(rèn)真聽從老師指導(dǎo),，細(xì)心辨認(rèn)植物,，采集標(biāo)本，作記錄,，不懂的同學(xué)之間相互討論,，請教老師。采集植物回來以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本,，記好實(shí)習(xí)日記,。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識了200多種植物,，了解部分植物的用途,，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境,，注定其有特殊的作用,。(1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達(dá),，相互交錯,，減緩風(fēng)浪對海岸的沖擊，保護(hù)堤壩基圍,。(2)紅樹林能凈化水源,，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū),，這為魚類,、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價(jià)值:因富含單寧,，它有收斂,、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實(shí)可直接生食,，其它的經(jīng)處理可食用,、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特殊作用,，可利用作環(huán)保宣傳,、科普教育等。在這次實(shí)習(xí)中,，我們透過植物辨認(rèn),，了解植物的科屬的特征，進(jìn)而加強(qiáng)鞏固了課本的理論知識,。透過這次實(shí)習(xí),，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認(rèn)識,，實(shí)習(xí)的過程是難忘的,，學(xué)到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新,，所以,，我們有時(shí)間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識,。

5,、實(shí)習(xí)意見和推薦:

我們的野外實(shí)習(xí)沒有真正到野外去見習(xí)，雖然經(jīng)濟(jì)不許可,，但我還是覺得植物野外實(shí)習(xí)應(yīng)親臨野外,，親臨大自然。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中,，植物的種類不是很多主要是適應(yīng)熱帶和*帶氣候的植物,。有一些狀況令我們擔(dān)憂,，有些植物、植被,，由于圍海造地,、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素遭到了破壞,，樹木被砍伐,、紅樹林遭破壞等。在此,，我推薦加強(qiáng)植物保護(hù)區(qū)的管理,，在各中小學(xué)加大保護(hù)植物的教育宣傳力度，深入農(nóng)村對村民進(jìn)行保護(hù)大自然教育,，加強(qiáng)環(huán)保意識,，宣傳開發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀，使開發(fā)利用應(yīng)有序化,，避免出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益而破壞生態(tài)效益的狀況,；發(fā)展高新科技，人工研究與繁殖植物,，實(shí)現(xiàn)物種的快速繁殖,。還要完善法律制度，加強(qiáng)法制意識,，提高人們的道德水平,，減少急功近利，經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動的破壞行為,。

政府要適當(dāng)增加一些植物品質(zhì)的引進(jìn),，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學(xué)考察,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)基地,。我們要以主人翁的態(tài)度去保護(hù)公園的植物，使湛江成為度假,、旅游,、休憩的場所。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇八

一,、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。

培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識,。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用,。

二、入廠以來的工作內(nèi)容

自從6月份我被錄取到電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今,。

工作的主要內(nèi)容是組裝,、接線、制線和調(diào)試,。組裝,、接線和布線主要涉及prxxch-6s高阻直流配電屏、prxxch-6m高阻直流配電屏,、prd100ac交流配電箱,、prs3004綜合機(jī)架、prte500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000,、smps,、smps3000、smps6300,、smps0500,、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行,，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

此外，還做了焊接電路板,，制作電線,，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板,、整流板,、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等,。

三,、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究,、試驗(yàn)、設(shè)計(jì),、制造,、安裝、使用,、維修,，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。

我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作,。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作,，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量,。

這種看法是片面的、錯誤的,，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看,，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的,，用于指導(dǎo)實(shí)踐。

而試驗(yàn),、制造,、安裝、使用,、維修就是我們的實(shí)踐工作,。這就好比是一臺計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行,，硬件和軟件密不可分,、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),，軟件是硬件的靈魂,。

毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。

因此,，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會,，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇九

剛開始的前幾天,，按照公司要求,，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時(shí)間,，正式走上實(shí)習(xí)崗位,。我還有其他5名同學(xué)被分到了。我們來到的第一天,，隊(duì)長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地,，讓我們知道起重工在這個工程中主要負(fù)責(zé)的工作。

下面來介紹我這三個月來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

來工地的第一天是我印象最深的一天,，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實(shí)踐的日子,，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕松,，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,，第一次看吊機(jī),，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，給我們講解了工地布置,，讓我們從整體上有了認(rèn)識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,，及澆注工藝,。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單,，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細(xì),。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,，在工地上要注意的事項(xiàng),。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進(jìn)海里,，如果沒有人在現(xiàn)場的話,，有可能會有生命危險(xiǎn)。現(xiàn)在工地不算很忙,，主要等待潮水,。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐,，真正感覺到作為一名工人的辛苦與責(zé)任,，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過多描述,。

工作小結(jié)

就我個人理解，下面簡單說一下工程沉箱出運(yùn)的過程,。

1,、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2,、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖,、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上,，使沉箱靠向方駁就位;

3,、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米,，等沉箱就位后,，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準(zhǔn)沉箱中心時(shí),。絞緊各纜,，定好位置，落下大鉤,。掛上沉箱吊索,，準(zhǔn)備安裝沉箱;

4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速,、流向和潮水位置,，一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門同時(shí)開啟,，等沉箱接近基床頂面即停止灌水,，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水,，并用起重船吊安沉箱;

5,、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時(shí)檢查測量沉箱位置有無變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后,，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,，運(yùn)回碼頭。

實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

這對于我是一次特殊的實(shí)習(xí),，脫離了課本的實(shí)習(xí),，心中不免有些壓力,。但好的機(jī)會，要大膽的嘗試,，才會得到有效的鍛煉,。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了工程,。實(shí)習(xí)工作中,，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān))，開始只是簡單的聽了師傅,，覺得和課本上講得差不多,，但是隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力,。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校,、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,，在學(xué)校我們做自己需要的事情,，做好做不好只關(guān)系個人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,，要切實(shí)觀察,，真正做到與實(shí)踐相結(jié)合，工程需要什么,，我們就按照要求去做，做到真正了解工程,、關(guān)心工程,、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇十

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行,，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化,，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用,，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目,，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后,，開始分解這個項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度,，然后定出每個分階段的任務(wù)(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目,，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇十一

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，這半個月又走過去了,，雖然是轉(zhuǎn)眼之間,，但是在這這半個月的實(shí)習(xí)生活期間，發(fā)生了很多大大小小的事!有碩果累累的喜悅,，有與同事們共同學(xué)習(xí)的艱辛,，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。這些事使我們一下子長大,，讓我們剛走出校園生活,、懵懂無知的少年逐漸走向成熟，我可以肯定的說,，這這半個月注定是我們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;我想雖然這這半個月下來,，我經(jīng)歷了很多磨難,，也讓自己常常感到困惑、迷茫,，但是一路走過來才知道我收獲了,，就像農(nóng)民播種一樣，小苗經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打,，但是挺過來的都賣出很高的價(jià)錢,。所以，讓我們堅(jiān)定信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹!

回憶這半個月的實(shí)習(xí)生活,，總結(jié)這半個月的工作學(xué)習(xí)，體會到了很多,，也學(xué)到了很多,，不管在工作上的專業(yè)知識，還是生活中的做人做事上,，都改變了,，使自己慢慢的蛻變學(xué)生的稚氣，讓自己學(xué)會長大,，學(xué)會承當(dāng)!

大學(xué)三年的光陰匆匆而過,，除了享受,，卻沒有在學(xué)業(yè)上收獲成就，自己的專業(yè)知識少之又少,，但是,，經(jīng)過這這半個月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在老師傅們耐心的講解和細(xì)心的指導(dǎo)下,，使

自己在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)到了很多他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然我們沒有經(jīng)歷過這種大風(fēng)大浪的洗禮,，但也使我們深深地體會到了工作中的艱辛,，也深刻地教育了我們一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的掌握工作技能,、操作要領(lǐng),，讓自己在今后的工作中得心應(yīng)手。

在領(lǐng)導(dǎo)們精心的安排下,，我們每周都至少進(jìn)行三次的講課,，聽師傅們?yōu)槲覀冎饌€系統(tǒng)的講解分析，系統(tǒng)的組成,，設(shè)備的原理結(jié)構(gòu),，設(shè)備的停運(yùn)以及整個系統(tǒng)的啟停，為我們提取重點(diǎn),，帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)探討,。每周一次的筆試考試，通過考試這種形式,，讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,，學(xué)習(xí)過程中遺漏的部分，便于我們查缺補(bǔ)漏,，能使我們掌握的更加全面,。還有，我們每周必要的一次口試,，由老師傅們出題,，我們當(dāng)面回答問題，通過這種形式的測試,，既提高了我們的對事故的反應(yīng)能力,，同時(shí)又增加拓展了我們的知識,，使我們看問題和考慮問題都更加全面,，都有了明顯的進(jìn)步。在休息時(shí)間,，領(lǐng)隊(duì)同時(shí)又組織我們進(jìn)行仿真學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，從剛開始的學(xué)習(xí)基本的操作，學(xué)習(xí)凝結(jié)水泵,、給水泵,、循環(huán)水泵等的啟停，凝汽器,、冷油器,、除氧器等的投運(yùn)，逐漸的掌握主蒸汽系統(tǒng),、給水除氧系統(tǒng),、凝結(jié)水系統(tǒng)、真空系統(tǒng),、循環(huán)水系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的投運(yùn),，經(jīng)過多次這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們掌握了基本的操作,，最后還進(jìn)行事故處理的學(xué)習(xí),，在仿真系統(tǒng)中模擬事故，然后由我們在最短的時(shí)間內(nèi)判斷事故,，找出事故的原因

并進(jìn)行事故的處理,。通過這種現(xiàn)場模擬的學(xué)習(xí)方式，我覺得能加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的興趣,，也能很好的提高我們自身的學(xué)習(xí)水平,，提升了我們的思考能力，更重要的是讓我們不再一味的看死書,，死讀書,，能讓我們更好的把理論的知識結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中來，增強(qiáng)了我們的實(shí)際動手能力,。在平時(shí),，每周還進(jìn)行事故的學(xué)習(xí)，通過這些事故的學(xué)習(xí),，能使我們提高安全的警覺性,，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我們要嚴(yán)格的執(zhí)行操作規(guī)程,，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，即是保證公司穩(wěn)定運(yùn)行的必要條件，也是對自身提供了安全的保障,，讓我們從中學(xué)到了很多先輩們的寶貴的知識財(cái)富,，豐富的經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻提醒著自己要做得更加出色更加完美!

在工作上，我們跟隨獨(dú)山子師傅一起倒班，感受體驗(yàn)我們今后即將邁上的工作崗位,。在實(shí)習(xí)期間,，我們也是五班三倒，按時(shí)上班下班,，嚴(yán)格的要求自己,，在上班期間也是認(rèn)真的對待，跟隨師傅正常巡檢掛牌,，經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場的相關(guān)操作,，學(xué)習(xí)如何監(jiān)盤，哪些參數(shù)應(yīng)該著重注意的,，哪些參數(shù)可以不用時(shí)刻關(guān)注的,，分清主次關(guān)系，這樣才能更好的掌握監(jiān)盤的要旨,。在抄表的過程中,，也深深地體會到了抄表的重要性。在有操作的時(shí)候,，我們都跟隨師傅現(xiàn)場學(xué)習(xí),，遇見不明白的就直接提出問題，有時(shí)還可以在師傅的指導(dǎo)下動手操作一些簡單的操作,，比如開關(guān)閥門,，調(diào)整油溫，有時(shí)在起泵時(shí)檢查是否正常,，測量溫度,、振動等，通過這些簡單的操

作,，了解到我們的工作性質(zhì),，體會到工作的艱辛，更感受到我們一定要按照規(guī)程規(guī)定的來操作,，避免發(fā)生不必要的事故,。獨(dú)山子動力站二號機(jī)凝結(jié)水泵c由于震動超限需要隔離檢修，我們跟隨師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場操作,，主要學(xué)習(xí)凝結(jié)水泵檢修的隔離措施,。當(dāng)主操在集控室停止凝結(jié)水泵，確認(rèn)凝結(jié)水泵停止,，檢查進(jìn)出口門關(guān)閉,，通知電氣人員將凝結(jié)水泵c退電。因?yàn)槟Y(jié)水泵已經(jīng)處于停止,，要再次確認(rèn),，檢修才能進(jìn)行拆泵檢修。在師傅指導(dǎo)下，我們檢查出口電動門關(guān)閉嚴(yán)密,，再次手緊確認(rèn)，師傅則依次檢查確認(rèn)了凝結(jié)水泵的密封水門,、冷卻水門,、空氣門關(guān)閉，因?yàn)樵谖覀儥z查出口時(shí)是嚴(yán)密的,，并且已經(jīng)經(jīng)過了手緊,，故認(rèn)為入口電動門也是嚴(yán)密的。然而,，當(dāng)檢修人員即將進(jìn)行拆泵時(shí),，在卸下泵體入口前壓力表的過程中，檢修人員發(fā)現(xiàn)壓力表接頭處在往里邊吸空氣,，隨即恢復(fù)了操作,，通知運(yùn)行人員進(jìn)行處理。經(jīng)過檢查,，由于入口門關(guān)閉不嚴(yán),，在拆卸壓力表時(shí)空氣通過入口進(jìn)入了凝汽器內(nèi)，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),，并立即恢復(fù)操作,，才未導(dǎo)致擴(kuò)大事故，避免了一起嚴(yán)重的真空下降導(dǎo)致停機(jī)事故的發(fā)生,。如果當(dāng)時(shí)我們能夠想到再此確認(rèn)入口門,，也就避免了這次的失誤，在這個事件中,，深有體會,。通過這次事件，告訴了我在今后我們的工作中,，一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎,，不能麻痹大意，寧可多看多檢查,，也不能讓事故發(fā)生在我們的身邊,，只有自己動手動腦過后，才是真正的確認(rèn),。在做一些重大的操作時(shí),，也應(yīng)該做好充分

的事故預(yù)想，有清晰的操作思路,，避免不必要的事故發(fā)生,，嚴(yán)格的遵守操作規(guī)程。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，感覺還是挺好的,，公司以及實(shí)習(xí)隊(duì)為我們提供了良好的生活環(huán)境,，在住宿和飲食上都為我們做了很好的安排，使我們都能安心的學(xué)習(xí),，不用為生活的瑣事?lián)?，我們也用積極地生活觀念，上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用實(shí)際的行動來完成我們共同的目標(biāo),。

經(jīng)過這近半個月的實(shí)習(xí)，真的使我在畢業(yè)的這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,，讓我明白了很多：

第一,，有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生,，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到,，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

第二,，工作中要多看,，多觀察，多聽,，少講,，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,，和辦事方法,。

第三，除努力工作具有責(zé)任心外,，要善于經(jīng)常做工作總結(jié),。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆,，努力做到更好,。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。有一位教育學(xué)家說過,，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了,。這里我把“教育”改成“知識”,，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識

也許會被淘汰,，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。我們的工作本身就是比較煩瑣,，面對那么多的枯燥無味的設(shè)備和系統(tǒng)時(shí)常會心生煩悶,，厭倦，在事故發(fā)生時(shí)以致于錯漏百出,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，切忌粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

“千里之行,，始于足下”,，這近半個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。就像如何與同事們相處，這是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會遇到的一大難題,，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與老師傅們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,，同時(shí)也讓我深刻了解到,，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,，對于自己這樣一個剛步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正

所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識,、道理。

總之,，這次的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理,，真正懂得學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向,。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇十二

這周的星期一和星期二,，在學(xué)校的安排下，我們測控專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí),。在我之前的認(rèn)識中,，實(shí)習(xí)，即為到真正的工作的地方學(xué),，提前感受一下以后的工作氛圍,，為以后在公司工作打下一個良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實(shí)習(xí)中,，我第一次知道了原來還有認(rèn)知實(shí)習(xí)這一說,，明白了認(rèn)知實(shí)習(xí)是對專業(yè)所用器材的一個整體認(rèn)知。

初來實(shí)驗(yàn)室,，開到了以前從來沒要看到過的東西,，包括單片機(jī)，plc,，各種各樣的電路板,，機(jī)器人，服務(wù)器,，網(wǎng)絡(luò)防火墻,，交換機(jī)等等,。這些以前只是在課本里聽到的東西，今天第一次在現(xiàn)實(shí)中見到,。

在自動化計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室里,，面對著眼前巨大的電路板，真是有點(diǎn)茫然,，上面焊接的元件,，除了電阻、開關(guān),、led燈我認(rèn)識之外,，其他的事我不認(rèn)識他，他也不要認(rèn)識我,，惟一的感覺就是眼花了,，啥都不懂。不過很幸運(yùn),，代課的老師現(xiàn)場給我們做了些演示,。我看見他只是在計(jì)算機(jī)鍵盤上輸入一些指令,，電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來了,，他還可以通過改變程序，使流水燈的發(fā)光順序改變,，快慢也可以改變,，挺有意思的。老師解釋說,，這個電路板上有個芯片,，就叫單片機(jī)，和電腦一樣,，能處理程序,，按照預(yù)先設(shè)計(jì)的程序執(zhí)行命令，控制電路,。原來自動化就是靠各式各樣的單片機(jī)完成對過程的控制,，看來，以后得好好學(xué)習(xí)單片機(jī)了,。

在智能科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，老師向我們展示了很多機(jī)器人。有蛇形機(jī)器人,，單手臂型的機(jī)器人,，四輪型的機(jī)器人，各種各樣,。這些機(jī)器人有很類似人的能力,。它們身上裝有超聲波測距儀,，可以判斷自己離障礙物的距離，這樣在行駛的過程中就不會碰到障礙物,。它們還裝備了感應(yīng)器,，可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走。它們可以忠實(shí)地,，不厭其煩地重復(fù)執(zhí)行著人交給它們的指令,，一次又一次精確地完成任務(wù)。這讓我感覺到了自動控制的魅力所在,，它可以幫助人節(jié)省大量的勞動時(shí)間,，通過計(jì)算機(jī)的精確控制，完成人工難以快速完成的任務(wù),。

值得一說的是,，在每一個實(shí)驗(yàn)室里我們都看到了很多的“箱子”，據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說,，“都是箱子,，但每一個箱子的用途卻是各不相同的，外觀看起來都一樣,，其實(shí)內(nèi)在完全是不同的”,，已經(jīng)對不斷觀察箱子的很無聊的我們來說，這句話似乎是一劑興奮針劑,，我們馬上又好奇起來,，到底哪里不同呢?但老師只點(diǎn)了一下，到底是哪里不同卻并沒有說出來,。當(dāng)然,，即使說出來了我們也是不知所云的。就將這好奇先存在心里,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，等到學(xué)到相關(guān)的內(nèi)容了，自然就明白了,。

通過這次的認(rèn)知實(shí)習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更深的理解，希望以后也有這樣的機(jī)會,，讓我們能更好的認(rèn)識測控這個專業(yè),。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇十三

一、實(shí)習(xí)目的

通過在電信10000號分中心的學(xué)習(xí)了解瑞安電信主要開展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開展情況,，配合工作人員工作,，了解工作流程。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月18日——20xx年4月18日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

電信局

四,、實(shí)習(xí)單位和部門

電信局10000號分中心

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我被安排在10000號分中心實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓陳的組長,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是固話,，小靈通及寬帶業(yè)務(wù)的辦理,。工作中我基本了解了瑞安電信安陽總局的業(yè)務(wù)開展情況。我覺得盡管在固話及寬帶業(yè)務(wù)上面臨著中國網(wǎng)通鐵通等這樣強(qiáng)大的競爭對手,，其他業(yè)務(wù)還有移動,、聯(lián)通等的夾擊，但中國電信的業(yè)務(wù)仍然有發(fā)展的潛力,，而電信也一直在努力完善自身各方面的發(fā)展并積極開拓新的業(yè)務(wù),。經(jīng)過組長的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了這些業(yè)務(wù)的各項(xiàng)原理,實(shí)際操作能力也有所提高。

10000號客戶服務(wù)中心是一個集電話查號,、話費(fèi)查詢,、障礙申告、業(yè)務(wù)受理,、業(yè)務(wù)投訴,、業(yè)務(wù)咨詢于一體的電信綜合性服務(wù)平臺。我所在的組別是主動營銷組,，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中,，我們主要對寬帶續(xù)包及我的e家業(yè)務(wù)進(jìn)行了一系列的推廣和辦理。我的e家業(yè)務(wù)是針對固話,，小靈通和寬帶三者全面結(jié)合的一個優(yōu)惠套餐,，給用戶提供了相當(dāng)一個程度上的方便,。而我在這個崗位上實(shí)習(xí)時(shí)最重要的不僅僅要掌握好各個業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容,，同時(shí)在面對用戶時(shí)也要有一個親切友好的態(tài)度，這也是專業(yè)的一個表現(xiàn),。

在實(shí)習(xí)后期我也對電信的安陽電信局的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)同時(shí)制作圖表最終形成調(diào)查報(bào)告等,。這個工作的性質(zhì)是向電信企業(yè)內(nèi)部的市場部門提供的內(nèi)部調(diào)查分析報(bào)告。

我們的數(shù)據(jù)主要來源于兩個方面：一是歷史資料,，二是向客戶經(jīng)理詢問所得相關(guān)信息,。前者歷史資料較為零散，不系統(tǒng),，因此需要我們利用所學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識借助計(jì)算機(jī)操作軟件來完成有用數(shù)據(jù)的篩選和歸類,。而且有些數(shù)據(jù)需要我們通過判斷然后從電信內(nèi)部網(wǎng)站搜索。后者由于客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)的樓宇特征各不相同,，須向其詢問需要的信息,，通過自己的組織歸類整理數(shù)據(jù)。我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神并得到安陽分局成員的積極協(xié)助和配合,。將理論應(yīng)用于實(shí)踐,。我們根據(jù)樓宇名稱,、經(jīng)理，行政區(qū)域,、光纖資源,，傳輸設(shè)備放置位置等相關(guān)指標(biāo)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。行政區(qū)域主要集中在安陽,、萬松區(qū),、xx區(qū)和莘塍區(qū)。

而根據(jù)所統(tǒng)計(jì)的資料初步分析在所有業(yè)務(wù)當(dāng)中,，專線接入互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入比例最高,，但是其主要來源于一個樓宇，分布不均勻,，應(yīng)該保持該項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)勢,，但也要注重該項(xiàng)業(yè)務(wù)的普及;同時(shí)應(yīng)該借鑒該樓宇的成功經(jīng)驗(yàn)開發(fā)同類型的樓宇;固話業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)間最長，因此較為穩(wěn)定,，,，但要不斷提供更多更新的業(yè)務(wù)，保持并優(yōu)化該業(yè)務(wù)的優(yōu)勢;除此之外的業(yè)務(wù)進(jìn)入市場時(shí)間較晚,，特別是新業(yè)務(wù),，需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的宣傳普及程度，提升業(yè)務(wù)的競爭優(yōu)勢,，以占領(lǐng)潛在的市場,，獲得更多的客戶。

六,、實(shí)習(xí)結(jié)論

在那實(shí)習(xí)的日子里,，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神,、態(tài)度以及人際間的交往等等,。作為一個國企，與私營企業(yè)不同,，他們會很準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí),，可能不會沒日沒夜的加班加點(diǎn)，但是也存在著一種無形的機(jī)制,，職員都很自覺,，譬如說中午可以休息一個小時(shí)，公司職員可能會吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時(shí)間的空子,?；蛘哒f，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時(shí)，但能發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的,，而是緊湊的,、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭,，大家都在努力,，都在上進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶济靼住斑m者生存”的道理,。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的,，企業(yè)理念是哪個方向。在安陽電信局的日子里,，覺察出它是一個較為蓬勃的團(tuán)體,。

我們還是學(xué)生，對于企業(yè)來說,，可能是沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的生手,。所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中的心得體會是辦事絕對要找對路子，順應(yīng)事情發(fā)展的途徑,。其實(shí)這個想法大家都明白,，但真正的實(shí)行到工作實(shí)踐當(dāng)中去的時(shí)候或者說面對具體問題的時(shí)候會比較迷茫，因?yàn)橹笆菦]有接觸過的,。比如我在實(shí)習(xí)后期的任務(wù)主要是整理數(shù)據(jù),，統(tǒng)計(jì)資料，規(guī)整文件等等,。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好,。像我在整理樓宇構(gòu)成或是分析crm樓宇資料時(shí)得充分利用小組團(tuán)體的合作精神才能高效的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。而且要懂得虛心向前輩請教,，人才可以不斷進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)過程中，由于方法不對,，可能事倍功半,，而企業(yè)關(guān)注的是最后的績效成果,?；蛟S每個企業(yè)的處事風(fēng)格和辦事方法是不一樣的，有各自的規(guī)則,，只有快速適應(yīng)游戲規(guī)則的人才能被快速接受,，才會創(chuàng)造更優(yōu)的績效。

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)體會與感受篇十四

三個月物流專業(yè)的實(shí)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力.

在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識,，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗

以往對于物流管理概念的認(rèn)識，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流,，知道它是集：運(yùn)輸,、儲存、搬運(yùn),、包裝,、流通加工、配送,、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合,。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解,，使我對于物流企業(yè)運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識,。突破于書本上固定的理論知識充分認(rèn)識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著,。

作為物流管理專業(yè)的學(xué)生,，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識,，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下,，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識,，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握更多的經(jīng)驗(yàn)，不至于到以后才感嘆書到用時(shí)方恨少,。

今天我們有機(jī)會在實(shí)訓(xùn)課上接處了浙科軟件,，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,。xx年大專

三個月物流專業(yè)的實(shí)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力.

在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式,，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個整體的了解,，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,，使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗

以往對于物流管理概念的認(rèn)識,，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對于物流，知道它是集：運(yùn)輸,、儲存,、搬運(yùn)、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合,。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識,。突破于書本上固定的理論知識充分認(rèn)識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學(xué)生,，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會,。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下,，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握更多的經(jīng)驗(yàn),，不至于到以后才感嘆書到用時(shí)方恨少。