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認知實訓體會與感受篇一

集合完畢,，我們就開始了今天的佛山之旅。包車里，司機師傅放著不知道是那個年代的老歌,，就像是催眠曲，聽得我們大家都睡著了,，路上這一個半小時顯得很短，眼睛一閉一睜就過去了,。

我們首站來到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè),，注重產(chǎn)品研發(fā),，制造回歸自然,、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風格瓷磚,。今天負責帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門,。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,，給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個流程,。我們學到了很多。

生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,，分那么幾個步驟：

1.制粉,，因為我們參觀的金意陶本部在市區(qū)，地處居民區(qū),，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進行的;

2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機壓制成型,，壓出我們看到的瓷磚坯體;

3.干燥脫水四十分鐘左右,，控制含水量<0.5%;

4.上釉印花,，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,，不同的花色,，要經(jīng)過幾次印花才能完成;

5.燒制，金意陶的燒制用的是輥道窯,，長110米，燒結溫度1200℃。沒有自動的溫控系統(tǒng),，主要靠顏色來判斷溫度，用高速調溫燒嘴和壓力制度來調節(jié)控制溫度,，在預熱帶和燒成帶分別需要半個多小時，再經(jīng)過急冷,、慢冷、水冷就基本完成了,。

6.磨邊使磚的大小形狀一致,，檢驗分級，包裝,。檢驗除了抽樣送檢外，還有目測檢驗是否有裂紋,，與樣板顏色對比是否一致,，合格后包裝出貨。

由于生產(chǎn)的自動化,，整條生產(chǎn)線所需的員工并不多，大概十個左右,，而在國外,，自動化程度比我們高，需要的工作人員更少,。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米,，每塊磚成本30多元，售價100多元,。常年不斷窯，三班換工,，產(chǎn)值可觀?，F(xiàn)在，這些窯正在往長窯的方向發(fā)展,，各工廠都向著高產(chǎn)量,，高自動化的方向發(fā)展,?？萍嫉倪M步,，帶來生產(chǎn)力的解放,。

金意陶還有一種獨特的仿古磚是上金屬釉的,，這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,，沒打磨到的地方就成為我們看到的點狀線狀凹凸不平的金屬釉色,。由于制作工序多，復雜,，生產(chǎn)成本高,，這種磚的市場價格也自然比普通磚要高。

接下來，我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個展廳進行參觀,。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚，單獨看怎么看都顯得單調,，可是經(jīng)過設計部門的設計師們這樣子一搭配，效果就突現(xiàn)出來,。金意陶思想館的幾個部分都以“九”命名，它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊,。因為“九”在中國是最尊貴的數(shù)字,，我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴,，其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設計,，給人的感覺是古樸,、高貴,、典雅，卻沒有絲毫的讓人討厭奢華,，是一種有思想的優(yōu)雅。

在金意陶生活館用過餐后,，下午我們去了佛山華夏建筑陶瓷研發(fā)中心,，這里不是很大，不像一個企業(yè),，估計應該是一個研發(fā)機構吧,。我們在這里參觀了他們的生產(chǎn)線,，36米的輥道窯,，也是做金屬釉的瓷磚,，他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的,。這里還有一套完善的測試系統(tǒng),，從原料到制品,，主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測試,。比如原料方面,，有x射線熒光全分析儀,，分析原材料的化學成分;粒度儀測試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器，如差熱分析儀,，熱膨脹分析儀等,。磨粉機：磨鍛材料為碳化鎢，1400r/min,，磨1min，粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀：元素全分析;熱膨脹系數(shù)測試儀：測試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀：測試原料要用三級水分散,，再進行檢測,，進行原材料、產(chǎn)品粒度檢測;林賽斯同步熱分析儀：進行原材料,、產(chǎn)品差熱分析

產(chǎn)品檢測室對成品進行各方面性能的檢測，有標準對色燈箱;耐磨性能測定儀測耐磨性能;抗凍性能檢測裝置測抗凍性能;鐘擺抗滑測試儀測防滑性能;真空裝置測磚吸水率,、顯氣孔率等;蒸壓壺：測是否有釉裂;洗碗機：放堿性洗液,，測白度,、色差;杯子把手,、中心,、邊緣測抗沖擊性能;有釉的,，測耐磨度，無釉的,，測深度;以及測放射性的nal-γ能譜儀,。

建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情，要檢測原料的成分;要粉磨,，測定粒徑分布;設計出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測試，檢測一系列的性能,，才可以小批量生產(chǎn),，中批量的生產(chǎn),，有顧客有市場后才能進行大批量的生產(chǎn),。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復雜的，一旦可以大批量生產(chǎn)之后,，生產(chǎn)線經(jīng)過設定,，自動化生產(chǎn),，需要的員工數(shù)量很少。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個又臟又累的勞動力密集產(chǎn)業(yè),，但今天了解了建筑陶瓷的整個生產(chǎn)過程之后,，我更覺得它是一個技術型的產(chǎn)業(yè),，需要一批技術力量雄厚的員工來搞研發(fā)，做科研,，做測試。

建筑陶瓷是個很神奇的東西,，單片的磚看上去都很單調,，不論它加了什么樣的釉料，印了什么樣的花樣,，無論它成本是高是低,，但是經(jīng)過搭配之后,，原本那么簡單單調的東西，立馬升級,，帶給人各種不同的感覺,，高貴的，古典的,，平淡的,，優(yōu)雅的，奢華的,，個性的,，精致的……

認識實習第一站，我看了很多,，聽了很多,，學習了很多，今天的參觀使我對建筑陶瓷的生產(chǎn)流程和工藝有了更進一步的認識,。所謂理論結合實際,，很多這一年學的陶瓷熱工原理,、陶瓷熱工設備的知識在現(xiàn)實當中得到了驗證,，我相信,，今天的參觀學習對下學期將要學習的陶瓷工藝學以及其他專業(yè)課程的學習會有很大的幫助。

認知實訓體會與感受篇二

人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和實施,，中層領導班子的建設與管理，勞動,、人事,、工資、保險,、專業(yè)技術職稱,、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓、人事檔案,、勞動保護、離退休管理等方面的工作,。

一,、實習目的

熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用于實際,，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識,，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發(fā)展方向,。

二,、實習時間 20xx.09.01

三、實習單位 石家莊君豪網(wǎng)絡設計有限公司

四,、實習內容

(一)日常人事變動的手續(xù)辦理

日常人事變動主要有員工新進入職,、離職、崗位調動和適用轉正,，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理,，根據(jù)所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容：

1.入職

(1)核實入職者的身份,，檢查其是否帶有身份證，學歷證書,，身份證,。

(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書,、學位證書及其他相關資格證書的復印件,，沒有復印件的提供復印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程,。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批,。

(4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》,，檢查填寫是否規(guī)范、完整,。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》,，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌,、工作證,。

(6)簽訂完成后,，再次檢查入職者材料(應聘登記表,、錄用審批表、合同/保密協(xié)議,、照片,、身份證復印件,、學歷/資格證書復印件、內部人才推薦表)是否齊備,。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批,，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認,。

(8)經(jīng)審批通過的通知來上班,。

2.離職

(1)提出離職申請的員工,，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經(jīng)部門領導審批,、簽字同意后,，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工,，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時,，檢查各項交接工作是否交接完畢,，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全后,，收回其廠牌,、工作證，簽字確認,。

(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批,，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，完成后將離職員工資料歸檔,。

3.轉正

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請?zhí)崆稗D正的人員,，至人力資源部領取《普通員工轉正考核表》,，并由本人寫一份書面的轉正申請書一并交至部門領導考核,、審批,。

(2)部門領導根據(jù)轉正申請人在試用期內的工作表現(xiàn),，就《普通員工轉正考核表》做出考評，并給予相關意見,。

(3)經(jīng)部門簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書交至人力資源部審批,。

(4)檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規(guī)范、完整,，轉正時間是否符合規(guī)定，部門意見是否明確,，不符合或不清楚的則及時向領導請示，并與相關部門溝通確認,。

(5)將符合轉正的申請交予經(jīng)理審批,，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中,，完成后將轉正人員的轉正資料歸檔,。

4.調動

(1)有關部門提出人員需求,，由員工提出調動申請，經(jīng)所在部門同意調出及接收部門考核同意接收后,，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表,，交至調出部門和接收部門審批,，并由兩部門寫明調動時間和調動前后的薪資及考察時間。

(3)經(jīng)相關部門簽字同意后,，調動申請表交至人力資源部，核實調動是否符合規(guī)定,、相關部門是否確認清楚。確認后,，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報表崗位調動人員名單中,，錄入完成后將崗位調動者的資料歸檔,。

(二)招聘

1.網(wǎng)上篩選簡歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多,，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷,。因此,，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位,，自己可以嘗試著篩選,。篩選簡歷的標準主要是根據(jù)崗位的職責和任職要求,，例如相關工作經(jīng)驗,、年齡,、專業(yè)及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的,，然后再進一步的甄選、面試,。

2.電話預約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后,，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談,。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印,、整理,，然后根據(jù)主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀,、工作要求、薪資待遇,、面談時間地點及乘車路線等基本情況,。

3.接待應聘者者

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預約的,、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的,。接待工作主要是問清來訪者的來歷,，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試,，并指導其如何填寫表格,。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復試的，要帶其去相關部門安排考核或復試,。

4.面試

對一些非重要的崗位進行初步的面談,，主要是簡單了解應聘者的工作經(jīng)歷,、主要工作技能,、態(tài)度,、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。

五,、對石家莊君豪網(wǎng)絡設計有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來,，把“人事”轉變?yōu)椤叭肆Y源”是一個戰(zhàn)略性轉變,。人事工作包括人員的招聘,、員工的檔案管理、合同管理,、薪資福利的制定計算與發(fā)放、考勤及休假管理工作等?，F(xiàn)將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度，則以上的工作只是人力資源管理的基礎性工作,，完整的人力資源工作還應該包含更多的內容,，包括構建合理的組織架構，建立完善的職位體系,、培訓開發(fā)體系、職業(yè)生涯規(guī)劃,，績效管理體系、薪酬管理體系,，建設并完善企業(yè)文化，并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源管理工作的規(guī)范,，引入人力資源管理信息化系統(tǒng),，實現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理。人力資源管理本身就有著戰(zhàn)略性的意義,。可以看得出,，人力資源部正在積極地向“人力資源”方向轉變,。組織架構的趨向合理,、職位體系的完善,、績效管理體系的引進、員工的一系列培訓工作,、企業(yè)文化理念的建設及改善，這些都足以說明,，變革正在大刀闊斧地進行著,。

六、總結

這次實習的具體工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案、通知應聘者面試,、打印復印文件等等，還跟著招聘專員參加了幾次面試,。在實習的過程中，我不斷認識到：“在大學里我們不僅要學好專業(yè)知識,，而且要鍛煉提高自己各方面的綜合能力,。”在實習的過程中我深刻體會到了這句話的含義,。這次實習,，自己收獲還是很大的。感謝君豪網(wǎng)絡設計給我這次機會,。同時，在實習中也發(fā)現(xiàn)了自己有諸多的不足,，在以后的學習中不斷改進吧。讓這些自己已經(jīng)意識到的壓力轉化為上進的動力吧,。

認知實訓體會與感受篇三

我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進交通運輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質特征復雜,設計施工難度大,實習目的認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,。通過本次的認識實習,，貫徹理論聯(lián)系實際,，通過感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟,。

道路橋梁工程的學習,，不僅要注意知識的積累,，更應該注意能力的培養(yǎng)，為此,，老師為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，我們這學期組織了外出實習,，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。實習路線雖然專業(yè)課已經(jīng)開始學習了,，但是我對這個專業(yè)還并不十分了解,，一次上道路勘測設計課，老師說“為了讓我們更好的學習道路橋梁的設計,，感性的認識道路橋梁,，我們打算在10月15日16日,利用周末出去實習,，第一天的路線是西寧__互助__,平安——西寧,第二天的路線是西寧_平安,__拉脊山__平安——西寧?！蓖瑢W們高興得不得了,，我的心情更是無比的激動,。

現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心激動,。實習內容懷著無比不激動的心情,，我們終于盼到了實習的這一天,，早上我六點半就起床，吃完早飯就去集合,，一路上同學們特激動，我眺望著車窗外,，每到一段路我都會根據(jù)車的行駛速度,，路面寬度，有沒有中央分隔帶,，交叉路口的形式，腦子里想這屬于幾級公路,。

市里面屬于城市道路，交叉路口都采用立交的形式,，從西寧到互助的路上我們走的是一級公路，老師給我講了道路的基本設施,，路面路肩中央分隔帶,，防護欄以及各種標識牌。過了互助我們走的是沿河線,，單行道路面窄,，車速低,，曲線半徑小,，視距短,，坐在車里明顯的感覺到線性指標低,，屬于三級公路,。到了一個叫東溝的地方,，老師讓我們下車,，沿著一條小河認識搭在小河上的橋,，有拱橋和梁橋，老師一一給我們介紹講解,，拱橋從外形上有陡拱橋，灘拱橋,，單拱橋，連續(xù)拱橋還有實腹拱和空腹拱,。一般都是用石頭砌筑的，這樣因地制宜,，便于取材，從受力特點上,，拱橋把從上部傳來的荷載通過拱圈傳給橋臺，并把力進行分解,，產(chǎn)生水平的推力，所以拱橋 橋臺一定要結實,，一般不設計連續(xù)拱橋，最后見到一座空腹拱橋,，空腹拱橋可以瀉洪和減輕自重,，就像趙州橋。

梁橋一般由橋面板,，橋敦，橋臺組成,，彎矩剪力扭矩,。從東溝到平安我們走的是越嶺線，屬于三級公路,，在越嶺線的選線和布線上,，主要克服高差大，路線長度和平面位置主要取決于路線縱坡的安排,。首先要確定一個合適的埡口,，埡口一般選擇山脊上呈馬鞍狀的明顯下凹地形，是體現(xiàn)越嶺線方案的主要控制點,，埡口兩側路線的展現(xiàn),，主要方式有，自然展線,，回頭展現(xiàn)，螺旋展線,，充分利用山谷山脊山坡進行展線。通過感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟,。第二天我們去了拉脊山,，翻越垃圾山的盤山公路明顯感覺出了和平原公路有很大不同，在做工路橋下,，我們下車了解一座曲線形的公路橋,，采用預制空心梁，曲線線形大橋實際施工難度大,，由于橋高,，橋墩的墩身見還用連梁搭接,，防止細長柱的不穩(wěn)定。

同時在挎溝是要考慮工程經(jīng)濟性,，采用填涂還是架橋。結合兩天來走過的路線,，老師還給我們講解了關于公路的基礎設計，線形選擇,，排水設計的有關知識，路基使用土或者史料修筑而成的現(xiàn)形結構物,，施工方式有挖方，填方,，挖方和填方相結合的三種方式,，為保證路基的穩(wěn)定還應修筑排水設施，護坡設施擋土墻等,，排水是采用修筑排水溝的形式將路面的水及時排走,，路面積水是影響公路的穩(wěn)定性和耐久性的主要因素，護坡設施通常采用砌石和種植植被實現(xiàn),，在路線曲線處要合理設置價款和超高。抵抗汽車行駛的巨大離心力,。

公路線形的選擇需要和自然環(huán)境相配合，和周圍環(huán)境景觀相協(xié)調,，盡量保持原油自然生態(tài),，對給您工程地質水文地質進行深入的勘探和調查，盡量少占用農(nóng)田,，綜合評價工程經(jīng)濟性,，最后我們還參觀了武警交通總隊的橋梁廠，箱型預制鋼筋混凝土預應力大型橋梁,，還排隊參觀武警交通總隊的水泥混凝土攪拌廠和瀝青混凝土攪拌廠,，認識了基本設備和作業(yè)流程。實習心得體會通過這次實習感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟,，使我們對道路和橋梁的設計與施工有了一次比較全面的認識并且磨練了意志,，進一布理解接受課堂上的知識,，對本專業(yè)將來研究有了一個全面地了解,，了解交通運輸業(yè)的地位以及我國交通運輸業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃.讓我們充分認識交通運輸業(yè)的重要性,結合我國的國情和公路的實際情況,，我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進,，交通運輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質特征復雜,設計施工難度大,,，,作為新世紀的大學生,我們要擔負起我們的歷史使命,從實際出發(fā),扎扎實實為我國的交通運輸業(yè)奉獻我們的力量,。

對將來所要從事的工作做好了心理準備,，踏踏實實學好理論知識,，為以后生活工作打好基礎,，對于后續(xù)課程的學習起到了很大的引導作用,。我國的道路和橋梁得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說,，既是一個機遇,，也是一個挑戰(zhàn),。我們更應該在有限的時間內,，掌握更多的專業(yè)知識,，加強實踐和設計能力,，這樣更有利于將來的發(fā)展,，使自己在此領域內也有所作為,?？傊ㄟ^這次實習,，我們個個都學到了很多,，是一次學習,，也是一次鍛煉,，我們都受益匪淺,。

認知實訓體會與感受篇四

一,、實習目的和任務

認識實習是實踐性教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分,，是實現(xiàn)本專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的主要手段之一。通過實習使學生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設備,，以及自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應用有一個全面、感性的認識,，提高學習專業(yè)知識的積極性和主動性,。

其任務是：通過參觀了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的一般情況,，了解自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的作用，了解工廠電氣控制設備生產(chǎn)狀況,，了解電氣控制技術的新工藝,，新設備及電氣控制的新方向，了解工程技術人員,、生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)和試驗過程中的作用和職責,。

二、實習時間：

xx年6月21日-xx年6月25日

三,、實習地點：

湘潭市各有關工廠企業(yè)

四,、實習內容：

.6.22 星期二 多云

今天我們參觀湖南京電開關廠,，該廠位于湘潭市雙擁路27號火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,，早上8：10后，我們坐車奔赴了目的地,。

湖南京電開關廠是隸屬于國家電網(wǎng)公司中興電力實業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè)，于1995年成立,，廠房面積約7200平方米,。注冊資本人民幣壹仟貳佰萬元整，是電力,、冶金、礦山,、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設備的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點骨干企業(yè),。

該廠子分為兩層,，我們首先參觀了第二層，我們去的時候,，有些工人正在工作，那里的一個師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能,、結構,、原理等方面的知識，限于專業(yè)知識還沒有學到,，部分東西還不能理解,。但對這些產(chǎn)品有了感性的認識,，同學們參觀時興趣盎然,，都對這些以前沒有見到過的東西有著濃厚的興趣,，我們幾個同學走到一個接線工人的工作臺觀察她接線,，只見他技術嫻熟,，接線速度很快,，而且美觀,。我們很多人在旁邊看了好久,，都對她的接線技術贊不絕口，自嘆不如,，我們覺得自己在以前的電工實習上接的線都比這個差了很多,，同學們表示自己一定要多動手，把自己要做的事情做的美觀,，就像接線工人接的線一樣結實、漂亮!

參觀完了第二層,，我們來到了第一層,，這里沒有工人在生產(chǎn),，有很多的開關都擺在這里,，我以前總覺得開關是個非常簡單的東西，不就一開一關嗎?能有什么高級的開關么?事實證明我錯了,，開關很多，我之所以這么想,，就是以前接觸過的都是生活中見到的簡單的開關。在這里,，我們看到了vsi型戶內高壓真空斷路器,、kyn28a(gzsi)-12戶內交流金屬鎧裝抽出式開關設備,、vjd中壓固封式真空斷路器,、gcs型低壓抽出式開關柜和mns型低壓成套開關裝置等設備,。

在這里，我具體gcs型低壓抽出式開關柜的一些情況,，我從掛在那個柜子上的說明書上了解到：這種低壓抽出式開關柜的主構架為兩種,全組合式結構和部分焊接式結構;裝置各功能室嚴格分開, 各功能室主要分為單元式,、母線式,、電纜式,各單元的作用相對獨立;水平母線采用框后平置式排列布置,以增加母線抗短路電流電動力的能力;電纜間采用上下進出線方式;按三相五線制或三相四線制;一個抽屜為一個單元, 抽屜尺寸分為一單元,、二單元、三單元,、二分之一單元、四分之一單元, 五個尺寸系列, 各單元回路額定電流在630a及以下,。抽屜尺寸的變化僅僅為高度的變化, 其寬度,、深度不能變化,相同功能的單元可以互換。

認知實訓體會與感受篇五

實習是為了讓我們在大學畢業(yè)之前體驗真正的工作,，也是為了完成學校對我們學生的要求,，更是為鍛煉自身的能力,，讓我們進入社會體驗工作的辛苦,。

二、實習時間及地點

時間：20__年_月_日——_月_日

地點：___省___市___公司

三,、實習過程

本次實習我應聘上一家公司的文員,，雖然以前知道有文員這一類工作,，但是不曾真正的體驗，所以說是不太了解的,。在我進入公司實習后,，我有一個短暫的培訓期,，一個星期我都跟著我的組長學習,，學習怎么操作電腦，學習熟悉文員工作流程,，也學習怎么做表。在一個禮拜的培訓結束后,，我就上崗了。第一個月,，由于自己是第一次接觸，所以很多東西都在摸索中,，工作中還時常出現(xiàn)一些小錯,，雖然首月的實習不是很順利，但是也因為有了第一個月的經(jīng)歷,，在第二個月的時候，我就沒有那么的急躁了,，工作開始步入正軌,，在組長的幫助下,，我開始自己整理公司余留的文件,，幫助他人打印資料。整個工作的流程也都熟悉并且適應了,。

每次公司有通知的事情,，也是由我去進行寫,，并下發(fā)通知,。由此我也學會了怎么去寫通知和公文。在寫作方面也有了一些進步,，能夠抓住重點，語言簡潔利落,，通知也到位,。在一天天的實習中，我對于自己的工作有了更深刻的體驗,，也在工作中成長起來,。文員的工作雖然不是公司最重要的崗位，但是要學習的的東西也很多,，而且文員所接觸的工作也特別多,，所以我半年的實習是一個不斷學習的過程。到后面的時候,，我還學會了很多做表的方法，更學會了各種表格的模板,，有了很大的收獲,。同時工作也越做越順利，而且更能夠為大家提供好的服務,。領導所要我去做的表格，我用不到半小時的時間就可以做出多張表格,，而且信息準確無誤,。

四、實習總結

這份文員的實習工作,，雖然不是我的專業(yè)對口,，但是我以及學到了很多,，并且對于我本專業(yè)也是有幫助的,。更讓我覺得開心的是我在工作上所經(jīng)歷,，為我之后找工作提供了經(jīng)驗,，讓我對自己畢業(yè)找工作不在擔憂,。通過實習，我覺得自己成長了,，人也變得有些成熟，看待事情也不再膚淺,，會去做更深層次的分析。感謝這次實習帶來的成果,，讓我收獲如此之大，我相信自己以后會有更好的人生,。

認知實訓體會與感受篇六

9月7,、8日為中南大學土木工程09級橋梁工程認識實習階段。計劃分為兩步,，7日上午為參觀人民東路圭塘河大橋,，人民東路瀏陽河大橋以及洪山大橋,，8日上午參觀湘江三汊磯大橋與湘江二橋(銀盆嶺大橋),。

橋梁工程是土木工程中的一個分支,，它與房屋建筑工程一樣,，也是用磚石,、木、混凝土,、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程,。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋、拱式橋,、剛架橋、吊橋,、組合體系橋，吊索橋,、斜拉橋等。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面,，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋、鐵路橋,、公路鐵路橋,、農(nóng)用橋、人行橋,、運水橋,、專用橋梁,。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m,，單孔橋全長大于 100m),、大橋(多孔橋全長小于500m,，大于100m,，單孔橋全長大于40m,，小于100m)、中橋(多孔橋全長小于100m,，大于30m;單孔橋全長小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m,，大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類：垢工橋,、鋼筋混凝土橋、鋼橋,、木橋(易腐蝕，且資源有限,，除臨時用外,，一般不宜的采用)等,。(4)按照跨越障礙的性質分類跨河橋,、跨線橋,、高架橋和棧橋等。(5)按照上部結構的行車道位置分為：上承載式橋,、中承載式橋,、下承載式橋。(6)橋的組成有：橋梁的支撐結構為橋墩與橋臺,。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結構，是道路與橋梁的連接點,。橋墩是多跨橋的中間支承結構年，橋臺和橋墩都是有臺(墩)帽,、臺(墩)身和基礎組成,。

7日上午,，我們首先參觀人民東路圭塘河大橋,，此橋位于人民東路與圭塘河的交匯處,。橋長155米,，寬29米,，引橋為預應力三跨連續(xù)箱梁,。主跨長78米,，為下承式系桿拱,，每條拱圈跨徑長75.8米,，距橋面17.8米,。這座橋竣工于20xx年底并通車,。大橋的道路與橋體的很長的連接部分叫引橋,，造水上橋梁時,，為了讓橋下能順利通行大型船只，橋孔下必須留有足夠的凈空高度,，這樣就必須把橋造得高一些,。橋造高了,，橋與兩岸間的坡度就會增加,，這將嚴重地影響上下橋面的交通,。引橋就是橋和路之間的“過渡”，把路面逐漸抬高或逐漸降低,，使車輛能平緩地上下橋面。

接下來我們又參觀了瀏陽河大橋,，它橫跨瀏陽河兩岸，位于人民東路與瀏陽河交匯處,，瀏陽河大橋全長840m,，為雙向六車道。其中主橋單跨138m,，寬39.8m,采用國內首創(chuàng)的類雙層中承式鋼箱拱肋懸鏈線無鉸拱結構,。上層為機動車道，下層為市民觀光,、通行的非機動車道。引橋長633m,，寬25.6m,為預應力鋼筋混凝土箱梁結構,。主橋由湖南省建筑工程集團總公司承建,，引橋由湖南順天建設集團有限公司承建,。工程于20xx年7月15日開工，20xx年4月10日竣工,。工程總造價2.21億元。

后面參觀的洪山廟大橋主橋結構形式為無背索斜塔斜拉橋,，主跨206米,，橋寬33.2米,，跨下沒有一個橋墩。橋塔垂直高度為136.8m,，若加上鋼殼基座將超過150米，相當于一座高達50層樓的建筑,。塔基采用擴大基礎，基礎平面尺寸為長31米,，寬30米,，基礎高11米，基礎下設25根2.0米深5米的抗滑樁,。塔身傾角為58度,，塔身與橋面完全靠13對平行鋼絲斜拉，在吊桿底部有一個裝置,，是從外國引進的阻尼器,，主要防止拉桿的晃動，因為在有大風的天氣里,，由于拉桿太長會產(chǎn)生晃動,，嚴重時晃動程度達兩三米,，嚴重威脅橋體的穩(wěn)定性。因此很有必要安裝這種昂貴的裝置,，在吊桿中部還有扁平狀的減震器，這些都是為了減少橋身的晃動,，提高橋梁的安全系數(shù),。塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結構，通過塔基與基礎固結。塔身為全預應力混凝土箱型結構,，主梁為鋼混疊合結。在該橋的設計與施工過程中,，大膽運用了一系列新技術這些技術的運用，突破了傳統(tǒng)的設計與施工組織方案,，豐富了國際橋梁建設理論,，填補了我國橋梁建設史上的空白,。 該工程由中國鐵路工程總公司所屬中鐵大橋局集團五公司承建。

第二天一早,，我們乘車先去參觀湘江三汊磯大橋,。三汊磯大橋全長1577米,，是懸索大橋,，而且是我國最大的自錨式懸索大橋,。湘江三漢磯大橋地處長沙市二環(huán)線的北環(huán)線,，是一座目前國內跨度最大的自錨式懸索橋，西起瀟湘大道西側,，東止湘江大道東側,，全長1442m,，主橋主孔跨徑達328m，邊跨132m,，兩邊對稱排列,。大橋由主橋,、塔柱,、懸索吊桿、橋墩,、橋面組成,，主橋為鋼箱梁,。橋身主要結構是由兩根巨大的鋼索繩牽引,，三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索,，橋身所有重量全部分布在這兩根鋼索繩上，每根各重500噸,，懸鏈索通過高科技手段,，架設在高達百米的兩個主塔上。懸鏈索由37股高強鋼絲構成,，每根重為500噸,。懸鏈索上有 244根由高強鋼絲組成的系桿,，主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根,，而在橋塔中間有70根。它們的主要作用是分擔整座大橋所需要承受的承載力,，為懸索繩減負增加大橋的使用壽命大橋是分機動車道和非機動車道兩種類型,，中央設置了中央分格帶,，橋面兩邊設置了緊急停車道,，為各種事故車輛預留了緊急避讓空間,，這樣就會很好的避免交通堵塞從而減少交通事故的再一次發(fā)生,。大橋主塔塔尖有一對四棱臺，寓意長沙三年一個跨越,，主要作用是為了美觀,，對大橋本身并沒有實質作用,。

最后,，我們又去參觀湘江二橋(銀盆嶺大橋),。銀盆嶺大橋距湘江一橋橘子洲大橋約3.5公里 ，為“雙塔單索面預應力混凝土斜拉橋”,，位于長沙市城北，東起伍家?guī)X,，西至銀盆嶺，主橋總長1025米,，大橋全長3616米,，橋面寬25米,，其中機動車道寬15米,，兩側非機動車道各3.5米,，人行道各1.5米,，雙向4車道,，共有橋墩159個,，總投資1.45億元。北大橋1987年開始興建,，1990年12月建成竣工,，是319國道上的一座重要樞紐橋梁。據(jù)悉,，該橋建成之初還是中國跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。

整個橋梁工程的認識實習中,，我們接觸到了很多以前從沒有機會接觸的事物，同時我們也學到了很多,。雖然這在將來的工作中都將是微不足道的,。但這次實習經(jīng)歷必將成為我將來學習,，工作的巨大財富,。最后,，要謝謝帶我們參觀的指導老師,，他們將自己多年的經(jīng)驗與現(xiàn)實結合起來,，用最通俗的方式向我們介紹了最詳細的橋梁工程知識,。

認知實訓體會與感受篇七

1,、前言

透過一年植物學的學習,，我們學到并掌握了基本的理論知識,，但為了讓理論聯(lián)系實際,，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化,，提高同學們的綜合素質，我們進行了為期兩周的野外實習,。

我們接觸大自然,，了解到了生物的多樣性。這次實習激發(fā)我們用心探索自然界的奧秘的興趣,。

1,、1實習目的與好處:

實習目的:

(1)透過學習,，鞏固和提高課堂所學知識,，進一步培養(yǎng)獨立工作潛力,。

(2)學會識別植物的途徑,，增強對本專業(yè)的感性認識。

(3)初步掌握植物的采集,，壓制,，標本制作,，種類鑒定等工作的基本操作方法,，為今后的植物學教學和科研工作打下初步基礎。

(4)學會利用工具書和檢索表鑒定植物,。

(5)搞清*帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點,；

實習好處:

(1)透過實習能夠復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識,。

(2)透過實習能夠培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神,。

(3)透過實習能夠接觸大自然，了解植物的多樣性,。

(4)利用野外實習能夠很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然,，保護生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學生用心探索自然界的奧秘的興趣,。

1,、2實習時間:20xx年5月20日至20xx年5月25日,；20xx年6月29日至7月3日,。

1.3實習地點與實習地自然概況:

5月20日~5月25日:寸金公園,，森林公園,，校周邊植物，校園內,；

6月29日~7月3日:南*帶植物公園,，南方林木種苗示范基地,；花卉公園,；廣東湛江紅樹林自然保護區(qū),；漁港公園,。

本次實習的地點主要為校內和湛江的周邊地區(qū),。湛江地處北回歸線的南側,，為南*帶和北熱帶的交界地區(qū),，是三面臨海的半島,，氣候資源優(yōu)越。年平均溫度21℃以上,，全年無霜,，雨量充沛，植物資源較豐富,，盛產(chǎn)熱帶,、*帶作物,、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品,。該地資源的保護和利用較為規(guī)范,，管理比較完善,，貼合本次實習的要求。

2,、實習日程與實習資料:

5月19日:植物學課程實習動員大會,，植物標本的采集，制作方法講授,。

5月20日:常見觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識別。

5月21日:常見野生植物的采集,，制作與鑒定,。

5月22日:山地植物的識別,、采集,、制作與鑒定。

5月23日:常見農(nóng)田雜草的采集,、制作與鑒定。

5月24日:鑒定與整理標本,。

5月25日:休息,。

6月30日:熱帶經(jīng)濟植物種類識別

7月1日:了解當?shù)胤N苗培養(yǎng)技術,，參觀花卉市場,。

7月2日:紅森林生態(tài)調查,，參觀漁港公園。

7月3日:溫習寸金公園,，校內植物的鑒別,。

7月4日:植物鑒別考試,，實習資料整理,，實習總結，撰寫實習報告,。

(1)植物標本采集與植物標本制作:

學習植物標本的采集方法,。包括木本植物,，草本植物識別，對采集部位的不同要求,，野外采集保存方法等,。

學習干制臘葉標本制作方法,。包括:高等植物的標本選取，整形,，野外資料記錄，整理和標本編號,，干制過程,。

(2)農(nóng)田雜草的物種調查:

學習和掌握植物樣方調查的基本方法和過程，了解植物的分布規(guī)律,。

(3)植物的常規(guī)分類鑒定:

學習借助《植物檢索表》，《植物志》和其他資料,，觀察,，分析標本形態(tài)結構特征,，對植物種類進行準確的識別和鑒定,。

(4)后期整理:

學習干制標本的后期制作,，進行分類學實習資料的整理。

3,、實習結果與分析:

(1)到寸金公園,、森林公園,、校內,、南*帶植物園,、南方林木種苗示范基地,，花卉公園等地進行實地考察的結果分析,。

20xx年5月20日至7月3日,，我們進行了為期兩周的植物實習，對湛江植物的分布,、植物種類等進行了考察,，選取了寸金公園,、森林公園,、南*帶植物公園,、廣東湛江紅樹林自然保護區(qū)等有代表性的地方進行了深入,、系統(tǒng)的考察,。透過這次實習，我們不論在知識面,，還是在野外的生存潛力,，都得到了很大的提高,，并對*帶的湛江植物,、植被的分布類型和特點有了較系統(tǒng)的了解,，其中的收獲是認識了很多植物,，感受到了大自然的奇妙,。

寸金公園處于湛江市區(qū)內,，座落在赤坎區(qū)西側,，是湛江的八景之一,，是湛江市的*帶園林式公園，是市區(qū)內保存得較有價值的“植物王國”,。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對寸金公園的植物進行了全面考察,。在寸金公園的兩天考察中,，我們主要進行了以下工作:

首先我們進行了全面踏查，對公園里的植物進行全面的辨認,，記錄植物名稱用途,，且進行了全面整理,。進行了兩天的寸金公園考察后,，我們認識了寸金公園內眾多的植物種類,，了解了其植物分布:公園里的植物以喬木為主,。道旁主要是高大樹木,，譬如棕櫚科的砂糖椰子,，油棕，喬木類的大葉榕,，萍婆,，黃葛榕，石栗等等,。湖里有睡蓮，水棉等水生植物,，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類……在這兩天中我們也進行了標本采集和壓制標本,。透過老師的指導和工具書的查閱,，我們基本上認識了寸金公園的植物,，并深入了解了一些有代表性的植物,，其植物的科屬,、種名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘,，全株藥用,，果可食用和釀酒,。(2)使君子科:欖仁樹,，觀賞植物,，種子供炸油食用或入藥,，樹皮與幼葉可作為染料。(3)棕櫚科:大王椰子,，庭院及行道綠化觀賞樹,。(4)蘇木科:洋蹄甲,，木材供農(nóng)具及家具用材,，可作行道及庭院綠化樹,。(5)苦楝科:桃花心木,，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道,、庭院綠化觀賞,。

考察完寸金公園后,，我們去考察廣東省湛江東海島紅樹林自然保護區(qū),。它位于廣東省湛江市境內,，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響,，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被，其中紅樹植物有12科,、16屬、17種,，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區(qū),，保護區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積的一個自然保護區(qū),。我們聽取有關人員作詳細介紹和觀察室內的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的構成過程的錄像對紅樹林進行了解,?！凹t樹林”名稱的由來源于一種紅樹科植物——紅茄,，這種樹的木材,、樹干、枝條,、花朵都是紅色的,，其中樹皮的部分能夠提煉紅色染料,，馬來人于是稱它的樹皮為“紅樹皮”，而中文名稱則叫做紅樹林,。紅樹林是熱帶,、*帶地區(qū)的河口,、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性常綠灌木或喬木,，是生物多樣性最豐富的區(qū)域之一。紅樹林是陸地過度到海洋的特殊森林,，因隨潮水漲落而出沒,，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱,。而海島紅樹林是“海上森林”,。由于不同紅樹林種適應灘涂土壤條件,、海水漫泡程度以及演替階段不同,，各個種都有特定生長區(qū)域,，分布在灘涂的不同部位,，在灘涂平面上構成與海岸帶相垂直的生態(tài)序列,。透過考察調查,，我們得知紅樹林有紅海欖、桐花,、秋茄,、木欖、白骨壤等品種,。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日,，我們還分別對森林公園,、校周圍植物進行了考察,。在這幾天的考察中,，認識了印度紫檀,、金銀花,，虎刺梅,，野生豬籠草等等,。6月30號我們對南*帶植物園進行了考察。導游帶我們快速踏查了南*帶植物園,，真的讓我們大開眼界,，我們認識了很多有很高藥用價值的植物,，如:絞股藍，瘋痳樹,，指甲花等,。我們不僅僅看到了很多珍貴的人工培育品種,，而且看到了許多珍貴的野生植物品種,，如印度紫檀,、印度第倫桃,、澳洲堅果,、能改變味覺的神秘果,，有特殊香味的百香果(雞蛋果),、聽到音樂會跳舞的跳舞草,，世界最毒的植物之一——見血封喉等等,。我們學到了許多在學校和書本上學不到的知識，個性是森林公園的植物,、南亞植物園的奇花異果,，深深地吸引了我們的眼光,，使我們都不斷稱奇,，都佇立在它們面前不想離開,。我們這次實習的時間比較匆忙,，很多植物還沒深入了解,，分析它們的形態(tài)結構的異同，進而了解它們所屬的科屬的特征,。

透過這次實習,，我印象最深的是豆科,，因為它十分常見,，又喜歡吃豆類食物,。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本,。常有根瘤。單葉或復葉,，互生，有托葉,，葉枕發(fā)達?；?，5基數(shù),；花萼5,，結合,；花瓣5,，輻射對稱至兩側對稱；雄蕊多數(shù)至定數(shù),，常10個，往往成兩體,；雌蕊1心皮1室，含多數(shù)胚珠,。莢果。種子無胚乳,。

(2)農(nóng)田雜草調查的結果與分析,。

經(jīng)過周密的調查、細心的調查,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田作物與雜草存在激烈的競爭關系。作物葉變黃,，被蟲子吃,。雜草分布過多,，導致作物養(yǎng)分不足,，生長狀況不良。我覺得,，適當?shù)某s草,、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的營養(yǎng)關系,，緩和競爭關系,。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質量,。

(3)標本的壓制,。

標本采集回來之后，首要的任務就是進行標本的壓制和干燥,，目的是迅速壓干新鮮內含較多水分的植物標本,，將其制成扁平的臘葉標本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化,，并防止植株部分脫落,。

1)標本整理和修剪的注意事項有:

①將標本折疊或修剪成與臺紙相應的大小(長約30厘米，寬約25厘米),。

②將枝葉展開,，反折平鋪其中一小枝或部分葉片。調整植物體上過于密集的枝葉及花果(保留葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置,，花果部分不要重疊),。

③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內部結構,。

④大葉片可從主脈一側剪去,，并折疊起來,，或可剪成幾部分。

⑤草本植物可折成v形或n形,、w形,。如根部泥土過多，則應整理干凈后再壓制,。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥,；若為筒狀花，花冠應縱向剖開,。

⑦若果實過大可切成片狀后干燥,。

2)標本壓制的注意事項:

注意調整由于標本的原因造成的凹凸不平，使木夾內的全部枝葉花果受到同等的壓力,。壓制時應注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外,，否則標本干燥時，伸出部分會縮皺,，枯后也易折斷,。在最初的幾天，個性要勤換紙,，每一天應換干燥的吸水紙至少1-2次,，標本基本上干燥了，則可隔天換一次,，直至標本全部干燥為止,。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用,。在換紙的同時,，還應注意對標本進行繼續(xù)修整，鋪展枝葉,，收藏脫落的花果和清除霉爛等,。

由于之前有些事項我們沒有注意到，例如大葉片能夠剪成幾部分,，大的果實可切成片,，因此我們組幾乎沒有大葉子標本，大的果實沒有切片,，整個壓制，干燥不了,，發(fā)霉壞掉了,，或不敢要植物的果實。壓制過程,，我們并沒有對標本進行繼續(xù)修剪,，霉爛清除得也不夠,。放假時，標本已基本干燥,，但偏逢上南方的雨季,，我們都回家去了，標本再沒換過紙,，一些標本因此壞掉了,，但總的來說還算成功。

4,、實習收獲和感受:

這次實習我們到達了預期目的,，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺,。透過農(nóng)田雜草物種調查綜合實驗,，進行農(nóng)田雜草樣方調查，農(nóng)田雜草物種調查,；我大體上認識湛江周圍的植物,，尤其公園中的植物；學會了透過辨認植物的科屬,，進而辨認植物我們開闊了視野,，鞏固和深化了理論知識。在實習中,，我們開闊了視野,，鞏固和深化了理論知識。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能,，將所學知識在野外工作中運用,，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步潛力。同時我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞,，團結合作的精神,，在互助中增進了友誼，鍛煉了意志品質,。提高觀察潛力,，動手潛力以及綜合分析問題的潛力，增強了環(huán)境保護意識,。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性,，也有自己的特性，因為這樣我們能夠透過植物本身的特性來辨認它們,，例如:桃金娘,，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉；對于同一科的植物則能夠透過比較法來分辨,，例如短長魚尾葵可透過是否是簇生來區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等,；透過對湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域,；對于采集標本必須要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集,。

整個過程,，我一向明確實習目的和要求，從沒有把實習當作旅游,，而是認真對待,。在實習時，認真聽從老師指導,，細心辨認植物,，采集標本，作記錄,，不懂的同學之間相互討論,，請教老師。采集植物回來以后認真辨認和壓制標本,，記好實習日記,。實習中，我認識了200多種植物,，了解部分植物的用途,，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境,，注定其有特殊的作用,。(1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達,，相互交錯,，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍,。(2)紅樹林能凈化水源,，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū),，這為魚類,、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧,，它有收斂,、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食,，其它的經(jīng)處理可食用,、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特殊作用,，可利用作環(huán)保宣傳,、科普教育等。在這次實習中,，我們透過植物辨認,，了解植物的科屬的特征，進而加強鞏固了課本的理論知識,。透過這次實習,，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識,，實習的過程是難忘的,，學到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新,，所以,，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識,。

5,、實習意見和推薦:

我們的野外實習沒有真正到野外去見習，雖然經(jīng)濟不許可,，但我還是覺得植物野外實習應親臨野外,，親臨大自然。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中,，植物的種類不是很多主要是適應熱帶和*帶氣候的植物,。有一些狀況令我們擔憂，有些植物,、植被,，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖,、砍伐等人為因素遭到了破壞,，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。在此，我推薦加強植物保護區(qū)的管理,，在各中小學加大保護植物的教育宣傳力度,，深入農(nóng)村對村民進行保護大自然教育，加強環(huán)保意識,，宣傳開發(fā)的科學發(fā)展觀，使開發(fā)利用應有序化，避免出現(xiàn)經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的狀況,；發(fā)展高新科技，人工研究與繁殖植物，實現(xiàn)物種的快速繁殖,。還要完善法律制度,，加強法制意識，提高人們的道德水平,，減少急功近利,，經(jīng)濟利益的驅動的破壞行為。

政府要適當增加一些植物品質的引進,，使湛江公園的植物更加豐富,，成為科學考察、科學實驗的試驗基地,。我們要以主人翁的態(tài)度去保護公園的植物,，使湛江成為度假、旅游,、休憩的場所,。

認知實訓體會與感受篇八

一、實習目的

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習過程中,，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標,。

培養(yǎng)我們的團結合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習,，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。

在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。

在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

二,、入廠以來的工作內容

自從6月份我被錄取到電信設備制造公司實習工作至今。

工作的主要內容是組裝,、接線,、制線和調試,。組裝、接線和布線主要涉及prxxch-6s高阻直流配電屏,、prxxch-6m高阻直流配電屏,、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架,、prte500機架等;調試主要進行了smps1000,、smps、smps3000,、smps6300、smps0500,、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試等等,。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

此外,，還做了焊接電路板，制作電線,，組裝模塊和安裝空插頭的工作,，主要涉及分壓板、整流板,、控制板,、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

三,、我對技術工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究,、試驗、設計,、制造,、安裝、使用,、維修,，七件大事技術人員要一竿子到底!”。

我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作,。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,，認為技術含量低甚至沒有技術含量,。

這種看法是片面的、錯誤的,，從哲學的觀點看,，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創(chuàng)造出來的,，用于指導實踐,。

而試驗、制造,、安裝,、使用、維修就是我們的實踐工作,。這就好比是一臺計算機,，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分,、缺一不可,。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂,。

毫無疑問,，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏,，在學校中學到的是更多的理論知識,。

因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,，彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。

認知實訓體會與感受篇九

剛開始的前幾天,，按照公司要求,，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學習了大約有一個周的時間,，正式走上實習崗位,。我還有其他5名同學被分到了。我們來到的第一天,，隊長帶領大家轉了一圈工地,，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責的工作。

下面來介紹我這三個月來的實習經(jīng)歷,。

來工地的第一天是我印象最深的一天,，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實踐的日子,，所以心情還是蠻激動的,，全身心覺得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,，一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當時自己挺幼稚的),。第一次看到起重船,，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體,。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導老師)帶著我們去工地轉了轉,，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識,。第一次看到了預制扭王塊體,，及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體,，所以理解起來非常簡單,，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類,。師傅著重講了在工地上的安全問題,，在工地上要注意的事項。再三強調海上作業(yè)不同與陸地,，一不小心就會掉進海里，如果沒有人在現(xiàn)場的話,，有可能會有生命危險?，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水,。

四月下旬,，師傅帶領我們出沉箱，第一次在海上嘔吐,，真正感覺到作為一名工人的辛苦與責任,，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過多描述,。

工作小結

就我個人理解，下面簡單說一下工程沉箱出運的過程,。

1,、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2,、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖,、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上,，使沉箱靠向方駁就位;

3,、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米,，等沉箱就位后,，起重船再慢慢靠近沉箱,，等大鉤對準沉箱中心時。絞緊各纜,，定好位置,，落下大鉤。掛上沉箱吊索,，準備安裝沉箱;

4,、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置,，一般在接近低潮時進行灌水,，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水,，通過測量定位使沉箱基本就好位,，開啟閥門向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;

5,、安裝收尾工作：沉箱安好后應盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,，當沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,，運回碼頭,。

實習收獲及總結

這對于我是一次特殊的實習，脫離了課本的實習,，心中不免有些壓力,。但好的機會，要大膽的嘗試,，才會得到有效的鍛煉,。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了工程,。實習工作中,，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學的專業(yè)知識相關)，開始只是簡單的聽了師傅,，覺得和課本上講得差不多,，但是隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力,。因為真正的實體工程不像學校,、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學校不同的另一方面,，在學校我們做自己需要的事情,，做好做不好只關系個人利益，而實體工程反映其真實性,，要切實觀察,，真正做到與實踐相結合,，工程需要什么，我們就按照要求去做,，做到真正了解工程,、關心工程、幫助工程,、更要提高對工程的那份責任心,。

認知實訓體會與感受篇十

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓,，項目的好壞對培訓質量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,，簡單總結為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應該有參考代碼

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,，大部分都具備一定的編程基礎,，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,，多少都有一些基礎,。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學習，考試還行,，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習,，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補這些不足,，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段,，練習的時間，練習的目標來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)

項目應該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤,。

3：項目應能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習,，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓應該說質量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目,，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

三：java怎么選擇項目

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目,，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用,，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣,，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目

(2)最終項目定下來過后,，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點,，以及每部分知識點的深度,，然后定出每個分階段的任務(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點,，這樣才能達到訓練的目標,。定下分階段項目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的,，可以認為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學和練習中。

認知實訓體會與感受篇十一

時光如梭,，轉眼間，這半個月又走過去了,，雖然是轉眼之間,，但是在這這半個月的實習生活期間，發(fā)生了很多大大小小的事!有碩果累累的喜悅,，有與同事們共同學習的艱辛,，也有遇到困難和挫折時惆悵。這些事使我們一下子長大,，讓我們剛走出校園生活,、懵懂無知的少年逐漸走向成熟，我可以肯定的說,，這這半個月注定是我們人生中一個重要的轉折點,。

人總是從平坦中獲得的教益少,，從磨難中獲得的教益多;我想雖然這這半個月下來，我經(jīng)歷了很多磨難,，也讓自己常常感到困惑,、迷茫，但是一路走過來才知道我收獲了,，就像農(nóng)民播種一樣,，小苗經(jīng)受住了風吹雨打，但是挺過來的都賣出很高的價錢,。所以,，讓我們堅定信念：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹!

回憶這半個月的實習生活,，總結這半個月的工作學習,，體會到了很多，也學到了很多,，不管在工作上的專業(yè)知識,，還是生活中的做人做事上，都改變了,，使自己慢慢的蛻變學生的稚氣,，讓自己學會長大，學會承當!

大學三年的光陰匆匆而過,，除了享受,，卻沒有在學業(yè)上收獲成就，自己的專業(yè)知識少之又少,，但是,，經(jīng)過這這半個月的實習學習，在老師傅們耐心的講解和細心的指導下,，使

自己在專業(yè)上有了很大的進步,，學習到了很多他們寶貴的經(jīng)驗，雖然我們沒有經(jīng)歷過這種大風大浪的洗禮,，但也使我們深深地體會到了工作中的艱辛,，也深刻地教育了我們一定要好好學習，認真的掌握工作技能,、操作要領,，讓自己在今后的工作中得心應手。

在領導們精心的安排下,，我們每周都至少進行三次的講課,，聽師傅們?yōu)槲覀冎饌€系統(tǒng)的講解分析，系統(tǒng)的組成，設備的原理結構,，設備的停運以及整個系統(tǒng)的啟停,，為我們提取重點，帶領我們共同學習探討,。每周一次的筆試考試,，通過考試這種形式，讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,，學習過程中遺漏的部分,，便于我們查缺補漏，能使我們掌握的更加全面,。還有,，我們每周必要的一次口試，由老師傅們出題,，我們當面回答問題,，通過這種形式的測試，既提高了我們的對事故的反應能力,，同時又增加拓展了我們的知識,，使我們看問題和考慮問題都更加全面，都有了明顯的進步,。在休息時間,，領隊同時又組織我們進行仿真學習、訓練,，從剛開始的學習基本的操作,，學習凝結水泵、給水泵,、循環(huán)水泵等的啟停,，凝汽器、冷油器,、除氧器等的投運,，逐漸的掌握主蒸汽系統(tǒng)、給水除氧系統(tǒng),、凝結水系統(tǒng),、真空系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的投運,，經(jīng)過多次這樣系統(tǒng)的學習，使我們掌握了基本的操作,，最后還進行事故處理的學習,，在仿真系統(tǒng)中模擬事故，然后由我們在最短的時間內判斷事故，找出事故的原因

并進行事故的處理,。通過這種現(xiàn)場模擬的學習方式,，我覺得能加強我們學習的興趣，也能很好的提高我們自身的學習水平,，提升了我們的思考能力,，更重要的是讓我們不再一味的看死書，死讀書,，能讓我們更好的把理論的知識結合到實際當中來,，增強了我們的實際動手能力。在平時,，每周還進行事故的學習,，通過這些事故的學習，能使我們提高安全的警覺性,，深刻的理解安全的重要性,，最重要的是指引了我們要嚴格的執(zhí)行操作規(guī)程，要養(yǎng)成良好的工作習慣,，即是保證公司穩(wěn)定運行的必要條件,，也是對自身提供了安全的保障，讓我們從中學到了很多先輩們的寶貴的知識財富,，豐富的經(jīng)驗時刻提醒著自己要做得更加出色更加完美!

在工作上,，我們跟隨獨山子師傅一起倒班，感受體驗我們今后即將邁上的工作崗位,。在實習期間,，我們也是五班三倒，按時上班下班,，嚴格的要求自己,，在上班期間也是認真的對待，跟隨師傅正常巡檢掛牌,，經(jīng)常向師傅學習現(xiàn)場的相關操作,，學習如何監(jiān)盤，哪些參數(shù)應該著重注意的,，哪些參數(shù)可以不用時刻關注的,，分清主次關系，這樣才能更好的掌握監(jiān)盤的要旨,。在抄表的過程中,，也深深地體會到了抄表的重要性。在有操作的時候,，我們都跟隨師傅現(xiàn)場學習,，遇見不明白的就直接提出問題,，有時還可以在師傅的指導下動手操作一些簡單的操作，比如開關閥門,，調整油溫,，有時在起泵時檢查是否正常，測量溫度,、振動等,，通過這些簡單的操

作，了解到我們的工作性質,，體會到工作的艱辛,，更感受到我們一定要按照規(guī)程規(guī)定的來操作，避免發(fā)生不必要的事故,。獨山子動力站二號機凝結水泵c由于震動超限需要隔離檢修,，我們跟隨師傅學習現(xiàn)場操作，主要學習凝結水泵檢修的隔離措施,。當主操在集控室停止凝結水泵,，確認凝結水泵停止，檢查進出口門關閉,，通知電氣人員將凝結水泵c退電,。因為凝結水泵已經(jīng)處于停止，要再次確認,，檢修才能進行拆泵檢修,。在師傅指導下，我們檢查出口電動門關閉嚴密,，再次手緊確認,，師傅則依次檢查確認了凝結水泵的密封水門、冷卻水門,、空氣門關閉,，因為在我們檢查出口時是嚴密的，并且已經(jīng)經(jīng)過了手緊,，故認為入口電動門也是嚴密的,。然而，當檢修人員即將進行拆泵時,，在卸下泵體入口前壓力表的過程中,，檢修人員發(fā)現(xiàn)壓力表接頭處在往里邊吸空氣，隨即恢復了操作,，通知運行人員進行處理,。經(jīng)過檢查，由于入口門關閉不嚴,，在拆卸壓力表時空氣通過入口進入了凝汽器內,，由于發(fā)現(xiàn)及時,，并立即恢復操作，才未導致擴大事故,，避免了一起嚴重的真空下降導致停機事故的發(fā)生。如果當時我們能夠想到再此確認入口門,，也就避免了這次的失誤,，在這個事件中，深有體會,。通過這次事件,，告訴了我在今后我們的工作中，一定要仔細謹慎,，不能麻痹大意,，寧可多看多檢查，也不能讓事故發(fā)生在我們的身邊,，只有自己動手動腦過后,，才是真正的確認。在做一些重大的操作時,，也應該做好充分

的事故預想,，有清晰的操作思路，避免不必要的事故發(fā)生,，嚴格的遵守操作規(guī)程,。

在實習的這段時間里，感覺還是挺好的,，公司以及實習隊為我們提供了良好的生活環(huán)境,，在住宿和飲食上都為我們做了很好的安排，使我們都能安心的學習,，不用為生活的瑣事?lián)?，我們也用積極地生活觀念，上進的學習態(tài)度,，用實際的行動來完成我們共同的目標,。

經(jīng)過這近半個月的實習，真的使我在畢業(yè)的這短短的時間內學到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,，讓我明白了很多：

第一,，有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個剛畢業(yè)的學生,，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到,，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子,。

第二，工作中要多看,，多觀察,，多聽，少講,，不要說與工作無關的內容,，多學習別人的藝術語言，和辦事方法,。

第三,，除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結,。工作中堅決不犯同樣的錯誤,，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好,。

第四,，堅持學習。有一位教育學家說過,，當我們把學過的知識忘得一干二凈時,，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”,，我們在大學里學習的知識

也許會被淘汰,，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。我們的工作本身就是比較煩瑣,，面對那么多的枯燥無味的設備和系統(tǒng)時常會心生煩悶,，厭倦，在事故發(fā)生時以致于錯漏百出,，這只會導致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，切忌粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

“千里之行,，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習,，對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。就像如何與同事們相處,，這是現(xiàn)今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與老師傅們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實習的目的了。這是我一生中的一筆寶貴財富,，同時也讓我深刻了解到,，做事首先要學做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,，對于自己這樣一個剛步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正

所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識,、道理。

總之,，這次的實習給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理,，真正懂得學習的意義,，時間的寶貴，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置,，看清了自己的人生方向。

認知實訓體會與感受篇十二

這周的星期一和星期二,，在學校的安排下,，我們測控專業(yè)進行了認知實習。在我之前的認識中,，實習,，即為到真正的工作的地方學，提前感受一下以后的工作氛圍,，為以后在公司工作打下一個良好的基礎,。但在前幾天的實習中，我第一次知道了原來還有認知實習這一說,，明白了認知實習是對專業(yè)所用器材的一個整體認知,。

初來實驗室，開到了以前從來沒要看到過的東西,，包括單片機,，plc，各種各樣的電路板,，機器人,，服務器，網(wǎng)絡防火墻,，交換機等等,。這些以前只是在課本里聽到的東西，今天第一次在現(xiàn)實中見到,。

在自動化計算機硬件實驗室里,，面對著眼前巨大的電路板，真是有點茫然,，上面焊接的元件,，除了電阻、開關,、led燈我認識之外,，其他的事我不認識他，他也不要認識我,，惟一的感覺就是眼花了,，啥都不懂。不過很幸運,，代課的老師現(xiàn)場給我們做了些演示,。我看見他只是在計算機鍵盤上輸入一些指令，電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來了，他還可以通過改變程序,，使流水燈的發(fā)光順序改變,，快慢也可以改變，挺有意思的,。老師解釋說,，這個電路板上有個芯片，就叫單片機,，和電腦一樣,，能處理程序，按照預先設計的程序執(zhí)行命令,，控制電路,。原來自動化就是靠各式各樣的單片機完成對過程的控制，看來,，以后得好好學習單片機了,。

在智能科學實驗室，老師向我們展示了很多機器人,。有蛇形機器人，單手臂型的機器人,，四輪型的機器人,，各種各樣。這些機器人有很類似人的能力,。它們身上裝有超聲波測距儀,，可以判斷自己離障礙物的距離，這樣在行駛的過程中就不會碰到障礙物,。它們還裝備了感應器,，可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走。它們可以忠實地,，不厭其煩地重復執(zhí)行著人交給它們的指令,，一次又一次精確地完成任務。這讓我感覺到了自動控制的魅力所在,，它可以幫助人節(jié)省大量的勞動時間,，通過計算機的精確控制，完成人工難以快速完成的任務,。

值得一說的是,，在每一個實驗室里我們都看到了很多的“箱子”，據(jù)實驗室的老師說,，“都是箱子,，但每一個箱子的用途卻是各不相同的，外觀看起來都一樣,，其實內在完全是不同的”,，已經(jīng)對不斷觀察箱子的很無聊的我們來說,，這句話似乎是一劑興奮針劑，我們馬上又好奇起來,，到底哪里不同呢?但老師只點了一下,，到底是哪里不同卻并沒有說出來。當然,，即使說出來了我們也是不知所云的,。就將這好奇先存在心里，踏實學習,，等到學到相關的內容了,，自然就明白了。

通過這次的認知實習,，我對自己的專業(yè)有了更深的理解,，希望以后也有這樣的機會，讓我們能更好的認識測控這個專業(yè),。

認知實訓體會與感受篇十三

一,、實習目的

通過在電信10000號分中心的學習了解瑞安電信主要開展業(yè)務及業(yè)務開展情況，配合工作人員工作,，了解工作流程,。

二、實習時間

20xx年2月18日——20xx年4月18日

三,、實習地點

電信局

四,、實習單位和部門

電信局10000號分中心

五、實習內容

我被安排在10000號分中心實習,負責指導我的是一名姓陳的組長,而實習內容主要是固話,，小靈通及寬帶業(yè)務的辦理,。工作中我基本了解了瑞安電信安陽總局的業(yè)務開展情況。我覺得盡管在固話及寬帶業(yè)務上面臨著中國網(wǎng)通鐵通等這樣強大的競爭對手,，其他業(yè)務還有移動,、聯(lián)通等的夾擊，但中國電信的業(yè)務仍然有發(fā)展的潛力,，而電信也一直在努力完善自身各方面的發(fā)展并積極開拓新的業(yè)務,。經(jīng)過組長的悉心教導,很快我就熟悉了這些業(yè)務的各項原理,實際操作能力也有所提高。

10000號客戶服務中心是一個集電話查號,、話費查詢,、障礙申告、業(yè)務受理,、業(yè)務投訴,、業(yè)務咨詢于一體的電信綜合性服務平臺。我所在的組別是主動營銷組，在我實習的這段時間中,，我們主要對寬帶續(xù)包及我的e家業(yè)務進行了一系列的推廣和辦理,。我的e家業(yè)務是針對固話，小靈通和寬帶三者全面結合的一個優(yōu)惠套餐,，給用戶提供了相當一個程度上的方便,。而我在這個崗位上實習時最重要的不僅僅要掌握好各個業(yè)務的基本內容，同時在面對用戶時也要有一個親切友好的態(tài)度,，這也是專業(yè)的一個表現(xiàn),。

在實習后期我也對電信的安陽電信局的數(shù)據(jù)和資料進行收集和統(tǒng)計同時制作圖表最終形成調查報告等。這個工作的性質是向電信企業(yè)內部的市場部門提供的內部調查分析報告,。

我們的數(shù)據(jù)主要來源于兩個方面：一是歷史資料,，二是向客戶經(jīng)理詢問所得相關信息。前者歷史資料較為零散,，不系統(tǒng),，因此需要我們利用所學統(tǒng)計學的知識借助計算機操作軟件來完成有用數(shù)據(jù)的篩選和歸類。而且有些數(shù)據(jù)需要我們通過判斷然后從電信內部網(wǎng)站搜索,。后者由于客戶經(jīng)理負責的樓宇特征各不相同,，須向其詢問需要的信息，通過自己的組織歸類整理數(shù)據(jù),。我們充分發(fā)揮團隊精神并得到安陽分局成員的積極協(xié)助和配合,。將理論應用于實踐。我們根據(jù)樓宇名稱,、經(jīng)理，行政區(qū)域,、光纖資源,，傳輸設備放置位置等相關指標將數(shù)據(jù)進行分類。行政區(qū)域主要集中在安陽,、萬松區(qū),、xx區(qū)和莘塍區(qū)。

而根據(jù)所統(tǒng)計的資料初步分析在所有業(yè)務當中,，專線接入互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務收入比例最高,，但是其主要來源于一個樓宇，分布不均勻,，應該保持該項指標的優(yōu)勢,，但也要注重該項業(yè)務的普及;同時應該借鑒該樓宇的成功經(jīng)驗開發(fā)同類型的樓宇;固話業(yè)務發(fā)展時間最長，因此較為穩(wěn)定,，,，但要不斷提供更多更新的業(yè)務，保持并優(yōu)化該業(yè)務的優(yōu)勢;除此之外的業(yè)務進入市場時間較晚，特別是新業(yè)務,，需要加強業(yè)務的宣傳普及程度,，提升業(yè)務的競爭優(yōu)勢，以占領潛在的市場,，獲得更多的客戶,。

六、實習結論

在那實習的日子里,，明顯能夠比較實際的感受到公司與學校氛圍的不一樣,，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等,。作為一個國企,，與私營企業(yè)不同，他們會很準點準時,，可能不會沒日沒夜的加班加點,，但是也存在著一種無形的機制，職員都很自覺,，譬如說中午可以休息一個小時,，公司職員可能會吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時間的空子?；蛘哒f,，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時，但能發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的,，而是緊湊的,、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭,，大家都在努力,，都在上進，因為大家都明白“適者生存”的道理,。其實有時候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的,，企業(yè)理念是哪個方向。在安陽電信局的日子里,，覺察出它是一個較為蓬勃的團體,。

我們還是學生，對于企業(yè)來說,，可能是沒有任何工作經(jīng)驗的生手,。所以在實習當中的心得體會是辦事絕對要找對路子，順應事情發(fā)展的途徑,。其實這個想法大家都明白,，但真正的實行到工作實踐當中去的時候或者說面對具體問題的時候會比較迷茫,，因為之前是沒有接觸過的。比如我在實習后期的任務主要是整理數(shù)據(jù),，統(tǒng)計資料,，規(guī)整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好,。像我在整理樓宇構成或是分析crm樓宇資料時得充分利用小組團體的合作精神才能高效的完成實習任務,。而且要懂得虛心向前輩請教，人才可以不斷進步,。在實習過程中,，由于方法不對，可能事倍功半,，而企業(yè)關注的是最后的績效成果,。或許每個企業(yè)的處事風格和辦事方法是不一樣的,，有各自的規(guī)則,，只有快速適應游戲規(guī)則的人才能被快速接受，才會創(chuàng)造更優(yōu)的績效,。

認知實訓體會與感受篇十四

三個月物流專業(yè)的實習,對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎,通過實習將這些理論與實際的操作相結合,在實踐中提高運用知識的能力.

在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,，增強感性認識，并可從中進一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識了解運作方式,，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業(yè)的認識,，提高學習專業(yè)知識的興趣,，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,，真正理解并吸收課堂中所學到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗

以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流,，知道它是集：運輸,、儲存,、搬運、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合,。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機實習的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識,。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學生,，在就業(yè)競爭與學習中我們應該多學學以致用服務于社會,。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下,，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時期,，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合,，掌握更多的經(jīng)驗,，不至于到以后才感嘆書到用時方恨少。

今天我們有機會在實訓課上接處了浙科軟件,，它把我們日常學習的與專業(yè)有關的知識緊密的接合了起來,，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作,。xx年大專

三個月物流專業(yè)的實習,對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎,通過實習將這些理論與實際的操作相結合,在實踐中提高運用知識的能力.

在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,，增強感性認識，并可從中進一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識了解運作方式,，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業(yè)的認識,，提高學習專業(yè)知識的興趣,，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗

以往對于物流管理概念的認識,，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對于物流,，知道它是集：運輸、儲存,、搬運,、包裝、流通加工,、配送,、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機實習的簡單了解,，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著,。

作為物流管理專業(yè)的學生，在就業(yè)競爭與學習中我們應該多學學以致用服務于社會,。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關的理論知識,，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時期,，我們不僅要學會課本上的理論知識,，更多的是要把理論與實踐相結合，掌握更多的經(jīng)驗,，不至于到以后才感嘆書到用時方恨少,。