“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

孔明草船借箭讀后感50字 孔明草船借箭讀后感600字篇一

這個故事給了我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文,，下知地理,。他能在三天之前就預知天將下大霧。最后成功使用計謀,，“借”到曹軍十萬支箭,。這與他年輕時認真學習、勤學苦練有關,。如果諸葛亮不博覽群書,，通曉古今,他是不會在三天后“借”到箭的。從中，我覺得我們現(xiàn)在正在學校讀書,，更要刻苦學習,，掌握本領，將來也要向諸葛亮一樣,，自由發(fā)揮自己的才能,。

二是諸葛亮不按傳統(tǒng)方法思考。如果他接到造箭任務之后,，找很多工匠,，日夜趕造，那他不會在三天之內(nèi)造出十萬支箭,。而是開動腦筋,，就用了另一種兩全其美的方法——“借”。最終在三天之內(nèi)成功獲得了十萬支箭,。不僅任務完成了,，而且完成得相當漂亮、完美,。這一點,，又告訴我們在遇到問題時，一定要多思考,，盡力找到解決問題的新方法,，特別是省時又省力的好方法，不要僅僅限在老方法老辦法中,，如果這樣,，那我們將就永遠沒有進步了。

讀一本好書就是走進一個智者的人生,、跟著他活一次,。如果這樣的經(jīng)驗在一生中有幾十次、幾百次,，你一定會成為一個睿智而有見解,、懂得生活的人。你想成為智者嗎?那就快來讀一讀《草船借箭》吧!

孔明草船借箭讀后感500字篇2

周瑜妒忌諸葛亮有才干,，想設法陷害他，讓諸葛亮趕造十萬支箭,，諸葛亮答應了,。他找來魯肅借來20條船,，并在船上做好各類準備。第三天四更之時,，諸葛亮算好了一切天時,、地利、人心,，將船駛向曹軍水寨,，并成功利用草船取得十萬多支箭。

有一段談到諸葛亮在等待曹軍的箭射一到船上的時候,，只顧在船中飲酒取樂,，沒有半點焦慮，也不像魯肅那樣擔心曹操會派兵出擊,。讀到這里,，我更為佩服諸葛亮，他竟然能想到這種借箭方法,，而且十分鎮(zhèn)定,，胸有成竹。我不得不贊嘆諸葛亮的機智過人,、沉著鎮(zhèn)定,。記得三年級時，我就開始閱讀中國四大名著之一的《三國演義》,，我知道那是我國古代歷史上一部重要的文學名著，它讓我了解到諸葛亮是一位忠臣,。諸葛亮熟知天文地理,，能文能武，他火燒新野,，借東風,，三氣周瑜，巧擺八陣圖,，七擒七放孟獲,，這些是常人所想不到的?？伤膊⒎敲恳淮味寄苌駲C妙算,，有一次諸葛亮讓馬謖去守街亭，卻丟失了兩個軍事重鎮(zhèn),，自己也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些小學生呢?所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,，不應該因為別人的一點過失而橫加指責,，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，俗話說“金無足赤,，人無完人”,，我們每一個人的身上不也存在著需要改進的地方嗎?

我要向諸葛亮學習，要勤奮好學,，刻苦鉆研,，博學多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣,，寬宏大量;做事就要顧全大局,，鞠躬盡瘁，只有這樣,，才能成就大事,，才能成為國家的棟梁之才。

孔明草船借箭讀后感500字篇3

就《草船借箭》來說吧,，周瑜設計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭,。諸葛亮說：“只需三天,。”當眾立下了軍令狀,。諸葛亮請魯肅借給他二十只船,，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人,，分布兩邊,。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中,，要和他一起前去取箭,。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起,，向北岸進發(fā)。這一夜江上霧氣很濃,，對面都看不見人,。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭,。等霧快要散時,，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭!”曹軍報知曹操,，曹操后悔莫及,。

諸葛亮真是神機妙算。算好天氣,，會有大霧及什么時候散去;算好受箭方法,，將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅，善良,，顧全大局,，必然會幫他;算好周瑜嫉妒，要害他,，但又無可奈何;算好曹操多疑,，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅,，而是他精通兵法,，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇,，還上通天文,，下知地理，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝。

我也要像諸葛亮學習,，要善于學習善于積累,。做事先預測估計一下這事誰會干什么，依據(jù)接過去想做這件事的方法,，在持之以恒的做好,。

有關《草船借箭》的一首詩這樣說：一日濃霧滿長江，遠近難分水渺茫,。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦,，孔明今日伏周郎。機智,、聰明的諸葛亮永遠是我學習的榜樣,。