當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

《窗邊的小豆豆》全文讀后感 《窗邊的小豆豆》閱讀感想篇一

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子（小豆豆）的著作，這本書是在日本的首都東京完成的,，是有關(guān)作者小時(shí)候的故事,，那時(shí)候小豆豆好動(dòng)，打擾了全班同學(xué)∶如她在聽(tīng)寫時(shí)總把蓋子開開關(guān)關(guān),，發(fā)出噪音,；再如和窗邊的藝人們對(duì)話,，讓他們演奏一小會(huì)兒，使大家分心……之后她就被退學(xué)了,。小豆豆的媽媽四處奔波,，終于，功夫不負(fù)有心人,，她找到了可以讓小豆豆在那里安心的學(xué)校,，一個(gè)，截然不同的校園——巴校園,。

然后的幾天小豆豆像變了一個(gè)人似的,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在課堂上,，小豆豆認(rèn)識(shí)了許多朋友：有小兒麻痹癥的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子,，長(zhǎng)不高的高橋彰（高橋君）,，校長(zhǎng)的的第三個(gè)女兒金子美代，愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的山內(nèi)泰二,，喜愛(ài)動(dòng)物的天寺和男……

小豆豆是一個(gè)有很強(qiáng)的好奇心的女孩,，而且她的行為總是不容易讓別人理解，她有她自己的世界,，一個(gè)美好天真的世界,。她有如今的成就，離不開巴校園的校長(zhǎng)的幫助,。她要是在做了什么事情,，即便是掏糞找錢包，校長(zhǎng)不會(huì)阻止她,，只會(huì)叫她自己收拾好,。

她多了點(diǎn)天真，少了份庸俗,；多了點(diǎn)勇氣,，少了份懦弱；多了點(diǎn)歡樂(lè),，少了份難過(guò),。

謝謝有她的陪伴。

豆豆是幸運(yùn)的,，真的,。

我也是一名老師，班里有很多很多的學(xué)生,，比巴學(xué)園所有的學(xué)生加起來(lái),，還要多一些,。每個(gè)班主任每天的工作，就像在管理一個(gè)小型的企業(yè),，作為一名年輕的教師,，我可能沒(méi)有小林先生那么的有智慧，但是也一直在學(xué)習(xí),。

首先,，給我留下最深刻的一個(gè)點(diǎn)就是：無(wú)論用多么精彩的語(yǔ)句向?qū)W生描述，都不如讓學(xué)生親自去感覺(jué),。同時(shí),，留下的問(wèn)題就是，在超大班容量的課堂,，如何讓教學(xué)更加直觀,？

其次，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是孤立的個(gè)體,，除了所謂的家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育以外,，同伴教育也同樣重要?，F(xiàn)在的孩子學(xué)校上課沒(méi)時(shí)間做游戲（這里的游戲指孩子們一起進(jìn)行的有意義的集體活動(dòng)，比如跳皮筋,、踢毽子……）,，上、下學(xué)家長(zhǎng)接送,，放了學(xué)送到輔導(dǎo)班,，回家以后也沒(méi)有一大群同齡的小伙伴玩耍，那么同伴教育從何而來(lái),？是否可以從其他方面彌補(bǔ),？

最后，我越來(lái)越感覺(jué)到,，當(dāng)一個(gè)孩子接觸不到社會(huì),，又過(guò)分的缺乏同伴教育的時(shí)候，他的一言一行都夾雜了他的家庭教育和學(xué)校教育,?；蛟S，這就是我們現(xiàn)在總是提到原生家庭,、總是想讓孩子上好學(xué)校的原因之一吧,。