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最新高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法和技巧(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:42:16
最新高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法和技巧(5篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:42:16     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧篇一

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,,對(duì)于廣大中學(xué)生來說,,數(shù)學(xué)水平的高低,直接影響到物理,、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,,數(shù)學(xué)的重要地位由此可見。今天小編就給大家講講學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法,,希望對(duì)大家有幫助,。

概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習(xí)概念(包括定理,、性質(zhì))不僅要知其然,,還要知其所以然,許多同學(xué)只注重記概念,,而忽視了對(duì)其背景的理解,,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,對(duì)于每個(gè)定義,、定理,,我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的,又是運(yùn)用到何處的,,只有這樣,,才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

不能只看皮毛,,不看內(nèi)涵,。我們看例題,就是要真正掌握其方法,,建立起更寬的解題思路,,如果看一道就是一道,只記題目不記方法,,看例題也就失去了它本來的意義,,每看一道題目,就應(yīng)理清它的思路,,掌握它的思維方法,,再遇到類似的題目或同類型的題目,心中有了大概的印象,,做起來也就容易了,,不過要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),除非有十分的把握,,否則不要憑借主觀臆斷,,那樣會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,走進(jìn)死胡同的。

要把想和看結(jié)合起來,。我們看例題,,在讀了題目以后,可以自己先大概想一下如何做,,再對(duì)照解答,,看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好,促使自己有所提高,,或者自己的思路和解答不同,,也要找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。各難度層次的例題都照顧到,。

看例題要循序漸進(jìn),這同后面的“做練習(xí)”一樣,,但看比做有一個(gè)顯著的好處:例題有現(xiàn)成的解答,,思路清晰,只需我們循著它的思路走,,就會(huì)得出結(jié)論,,所以我們可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大,,自己很難解決,,而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題,例如中等難度的競賽試題,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),,必須多做練習(xí),但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好,,有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好,,究其因,是“多做練習(xí)”是否得法的問題,,我們所說的“多做練習(xí)”,,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思,,不能起到鞏固概念,,拓寬思路的作用,而且有“副作用”:把已學(xué)過的知識(shí)攪得一塌糊涂,,理不出頭緒,,浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大,,我們所說的“多做練習(xí)”,,是要大家在做了一道新穎的題目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知識(shí),是否可以多解,,其結(jié)論是否還可以加強(qiáng),、推廣,等等,,還要真正掌握方法,,切實(shí)做到以下三點(diǎn),才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用,。必須熟悉各種基本題型并掌握其解法,。課本上的每一道練習(xí)題,都是針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的,,是最基本的題目,,必須熟練掌握;課外的習(xí)題,也有許多基本題型,,其運(yùn)用方法較多,,針對(duì)性也強(qiáng),應(yīng)該能夠迅速做出,。許多綜合題只是若干個(gè)基本題的有機(jī)結(jié)合,,基本題掌握了,不愁解不了它們,。在解題過程中有意識(shí)地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法,,以形成正確的思維定勢(shì)。數(shù)學(xué)是思維的世界,,有著眾多思維的技巧,,所以每道題在命題、解題過程中,,都會(huì)反映出一定的思維方法,,如果我們有意識(shí)地注重這些思維方法,時(shí)間長了頭腦中便形成了對(duì)每一類題型的“通用”解法,,即正確的思維定勢(shì),,這時(shí)在解這一類的題目時(shí)就易如反掌了;同時(shí),掌握了更多的思維方法,,為做綜合題奠定了一定的基礎(chǔ),。多做綜合題。綜合題,,由于用到的知識(shí)點(diǎn)較多,,頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具,,通過做綜合題,,可以知道自己的不足所在,,彌補(bǔ)不足,使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高,?!岸嘧鼍毩?xí)”要長期堅(jiān)持,每天都要做幾道,,時(shí)間長了才會(huì)有明顯的效果和較大的收獲,。

學(xué)數(shù)學(xué)并非為了單純的考試,但考試成績基本上還是可以反映出一個(gè)人數(shù)學(xué)水平的高低,、數(shù)學(xué)素質(zhì)的好壞的`,,要想在考試中取得好的成績,以下幾個(gè)方面的素質(zhì)是必不可少的,。

功夫用在平時(shí),,考前不搞突擊,考試中需要掌握的內(nèi)容應(yīng)該在平時(shí)就掌握好,,考試前一天晚上不搞疲勞戰(zhàn),,一定要休息好,這樣,,在考場上才能有充沛的精力,,考試時(shí)還要放下包袱,驅(qū)除壓力,,把注意力集中在試卷上,,認(rèn)真分析,嚴(yán)密推理,。

應(yīng)試需要技巧,,試卷發(fā)下來后,應(yīng)先大致看一下題量,,大概分配一下時(shí)間,,做題時(shí)若一道題用時(shí)太多還未找到思路,可暫時(shí)放過去,,將會(huì)做的做完,,回頭再仔細(xì)考慮,一道題目做完之后不要急于做下一道,,要再看一遍,,因?yàn)檫@時(shí)腦中思路還比較清晰,檢查起來比較容易,,對(duì)于有若干問的解答題,,在解答后面的問題時(shí)可以利用前面問題的結(jié)論,即使前面的問題沒有解答出來,,只要說清這個(gè)條件的出處(當(dāng)然是題目要求證明的),,也是可以運(yùn)用的,,另外,對(duì)于試題必須考慮周全,,特別是填空題,,有的要注明取值范圍,,有的答案不只一個(gè),,一定要細(xì)心,不要漏掉,。

考試時(shí)要冷靜,,有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題目,腦袋立刻熱了起來,,結(jié)果,,心里一著急,自己本來會(huì)的也做不出來了,,這種心理狀態(tài)是考不出好成績的,,我們?cè)诳荚嚂r(shí)不妨用一用自我安慰的心理:我不會(huì)的題目別人也不會(huì),(俗稱精神勝利法)或許可以使心情平靜,,從而發(fā)揮出自己的最好水平,,當(dāng)然,安慰歸安慰,,對(duì)于那些一下子做不出的題目,,還是要努力思考,盡量能做出多少就做多少,,一定的步驟也是有分的,。

1.

學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法指導(dǎo)

2.

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

3.

如何把初中數(shù)學(xué)學(xué)好

4.

學(xué)好英語的方法

5.

學(xué)好口才的方法

6.

快速學(xué)好古箏的方法

7.

如何學(xué)好英語的方法

8.

學(xué)好法語口語的方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧篇二

導(dǎo)讀:可能很多人都會(huì)有這樣的體會(huì):在學(xué)校上了無數(shù)次的統(tǒng)計(jì)課程,學(xué)了一大堆的理論知識(shí),,也記住了好多的計(jì)算公式,,但是一旦碰到實(shí)際數(shù)據(jù),總是不知如何下手,,最終只能找?guī)灼愃频奈恼拢瞻嵘厦娴姆椒?,也不管?duì)不對(duì)了,。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧,想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

我們?yōu)槭裁磳W(xué)不會(huì)統(tǒng)計(jì),,估計(jì)很多人很少會(huì)去像這個(gè)問題,。我雖然也沒有刻意去思考,但是在多年的'協(xié)助別人設(shè)計(jì),、分析的經(jīng)歷中,,慢慢地發(fā)現(xiàn)了一些可能的原因,。

單說一個(gè)簡單的方差分析,就因不同的設(shè)計(jì)類型需要采用不同的分析方法,。甚至于同一批數(shù)據(jù)如果目的不同,,其方法與結(jié)果也是不同的。

盡管各種方法應(yīng)用的前提條件背了一堆,,但好像每個(gè)都像,,每個(gè)又都不像。感覺好像用哪個(gè)方法也行,,就是不知道哪個(gè)方法更準(zhǔn)確,。對(duì)于這樣的問題,確實(shí)沒有什么好辦法能解決,。正像醫(yī)學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)判斷不準(zhǔn)疾病一樣,,只能靠經(jīng)驗(yàn)積累。

實(shí)際上,,這也正是目前醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的悲哀,,真正有水平的人很少,大多都是似懂非懂,,缺乏分析的經(jīng)驗(yàn),,寫書時(shí)只能是照搬,相互抄來抄去,,最終導(dǎo)致所有的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教材都是一個(gè)面孔,。

多數(shù)人都只是學(xué)了一知半解,就自封為“專家”,、“人才”,。帽子很大,學(xué)問不多,。也有很多人能夠?qū)W習(xí)理論,,但是又不能結(jié)合實(shí)際,脫離實(shí)際問題,,沒有真正的效益,。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門方法學(xué),本身也在不斷地發(fā)展,,真正想要掌握統(tǒng)計(jì),,必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)應(yīng)不斷地應(yīng)用,,只有在應(yīng)用過程中才能真正地學(xué)會(huì)并理解,。目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域真正的高手已經(jīng)越來越少,主要就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都很難沉下心來仔細(xì)研究統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的進(jìn)展和應(yīng)用,。如果自己都對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)不了解,,如何談得上教授學(xué)生,,結(jié)果必將是讓學(xué)生更加糊涂。

真正的統(tǒng)計(jì)高手,,至少應(yīng)熟悉傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論,,了解最新的統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)展,經(jīng)常應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)解決各種各樣的問題,,至少精通一個(gè)數(shù)據(jù)庫工具,,至少掌握一門編程語言,必須精通sas,,這里不說spss,,因?yàn)橹挥性趕as編程過程中,,才能夠更加理解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論,,而spss僅靠菜單運(yùn)行,除了知道結(jié)果之外,,對(duì)如何得出結(jié)果仍然一無所知,,無助于統(tǒng)計(jì)學(xué)的理解。世界500強(qiáng)中90%以上用sas而不是spss分析數(shù)據(jù),,不是沒有道理的,。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧篇三

概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習(xí)概念(包括定理,、性質(zhì))不僅要知其然,,還要知其所以然,許多

同學(xué)

只注重記概念,,而忽視了對(duì)其背景的理解,,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,對(duì)于每個(gè)定義,、定理,,我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是

怎樣

得來的,又是運(yùn)用到何處的,,只有這樣,,才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

不能只看皮毛,,不看內(nèi)涵,。我們看例題,就是要真正掌握其方法,,建立起更寬的解題思路,,如果看一道就是一道,只記題目不記方法,,看例題也就失去了它本來的意義,,每看一道題目,,就應(yīng)理清它的思路,掌握它的思維方法,,再遇到類似的題目或同類型的題目,,心中有了大概的印象,做起來也就容易了,,不過要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),,除非有十分的把握,否則不要憑借主觀臆斷,,那樣會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,,走進(jìn)死胡同的。

要把想和看結(jié)合起來,。我們看例題,,在讀了題目以后,可以自己先大概想一下如何做,,再對(duì)照解答,,看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好,促使自己有所提高,,或者自己的思路和解答不同,,也要找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。各難度層次的例題都照顧到,。

看例題要循序漸進(jìn),這同后面的“做練習(xí)”一樣,,但看比做有一個(gè)顯著的好處:例題有現(xiàn)成的解答,,思路清晰,只需我們循著它的思路走,,就會(huì)得出結(jié)論,,所以我們可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大,,自己很難解決,,而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題,例如中等難度的競賽試題,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),,必須多做練習(xí),但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好,,有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好,,究其因,是“多做練習(xí)”是否得法的問題,我們所說的“多做練習(xí)”,,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,。后者只做不思,不能起到鞏固概念,,拓寬思路的作用,,而且有“副作用”:把已學(xué)過的知識(shí)攪得一塌糊涂,理不出頭緒,,浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大,,我們所說的“多做練習(xí)”,是要大家在做了一道新穎的題目之后,,多想一想:它究竟用到了哪些知識(shí),,是否可以多解,其結(jié)論是否還可以加強(qiáng),、推廣,,等等,還要真正掌握方法,,切實(shí)做到以下三點(diǎn),,才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用,。必須熟悉各種基本題型并掌握其解法,。課本上的每一道練習(xí)題,都是針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的,,是最基本的題目,,必須熟練掌握;課外的習(xí)題,也有許多基本題型,,其運(yùn)用方法較多,,針對(duì)性也強(qiáng),應(yīng)該能夠迅速做出,。許多綜合題只是若干個(gè)基本題的有機(jī)結(jié)合,,基本題掌握了,不愁解不了它們,。在解題過程中有意識(shí)地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法,,以形成正確的思維定勢(shì)。數(shù)學(xué)是思維的世界,,有著眾多思維的技巧,,所以每道題在命題、解題過程中,,都會(huì)反映出一定的思維方法,,如果我們有意識(shí)地注重這些思維方法,時(shí)間長了頭腦中便形成了對(duì)每一類題型的“通用”解法,,即正確的思維定勢(shì),,這時(shí)在解這一類的題目時(shí)就易如反掌了;同時(shí),,掌握了更多的思維方法,為做綜合題奠定了一定的基礎(chǔ),。多做綜合題,。綜合題,由于用到的知識(shí)點(diǎn)較多,,頗受命題人青睞,。做綜合題也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具,通過做綜合題,,可以知道自己的不足所在,,彌補(bǔ)不足,使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高,?!岸嘧鼍毩?xí)”要長期堅(jiān)持,每天都要做幾道,,時(shí)間長了才會(huì)有明顯的效果和較大的收獲,。

學(xué)數(shù)學(xué)并非為了單純的考試,但考試成績基本上還是可以反映出一個(gè)人數(shù)學(xué)水平的高低,、數(shù)學(xué)素質(zhì)的好壞的,,要想在考試中取得好的成績,以下幾個(gè)方面的素質(zhì)是必不可少的,。

功夫用在平時(shí),,考前不搞突擊,考試中需要掌握的內(nèi)容應(yīng)該在平時(shí)就掌握好,,考試前一天晚上不搞疲勞戰(zhàn),,一定要休息好,這樣,,在考場上才能有充沛的精力,,考試時(shí)還要放下包袱,驅(qū)除壓力,,把注意力集中在試卷上,,認(rèn)真分析,嚴(yán)密推理,。

應(yīng)試需要技巧,,試卷發(fā)下來后,應(yīng)先大致看一下題量,,大概分配一下時(shí)間,,做題時(shí)若一道題用時(shí)太多還未找到思路,可暫時(shí)放過去,將會(huì)做的`做完,,回頭再仔細(xì)考慮,,一道題目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,,因?yàn)檫@時(shí)腦中思路還比較清晰,,檢查起來比較容易,對(duì)于有若干問的解答題,,在解答后面的問題時(shí)可以利用前面問題的結(jié)論,,即使前面的問題沒有解答出來,只要說清這個(gè)條件的出處(當(dāng)然是題目要求證明的),,也是可以運(yùn)用的,,另外,對(duì)于試題必須考慮周全,,特別是填空題,,有的要注明取值范圍,有的答案不只一個(gè),,一定要細(xì)心,,不要漏掉。

考試時(shí)要冷靜,,有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題目,,腦袋立刻熱了起來,結(jié)果,,心里一著急,,自己本來會(huì)的也做不出來了,這種心理狀態(tài)是考不出好成績的,,我們?cè)诳荚嚂r(shí)不妨用一用自我安慰的心理:我不會(huì)的題目別人也不會(huì),(俗稱精神勝利法)或許可以使心情平靜,,從而發(fā)揮出自己的最好水平,,當(dāng)然,安慰歸安慰,,對(duì)于那些一下子做不出的題目,,還是要努力思考,盡量能做出多少就做多少,,一定的步驟也是有分的,。

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學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法指導(dǎo)

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學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法

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怎樣能學(xué)好初中數(shù)學(xué)

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怎樣快速學(xué)好初中數(shù)學(xué)

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怎樣最快學(xué)好初中數(shù)學(xué)

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如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)?

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如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢

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初中數(shù)學(xué)如何學(xué)好

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧篇四

凡事都得有個(gè)打算,,做到心中有數(shù),。拿下數(shù)學(xué),要有目標(biāo)有計(jì)劃。目標(biāo)要具體,,分近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),。計(jì)劃要切合實(shí)際,具可操作性,。如“每天收集,、琢磨二個(gè)經(jīng)典題,一個(gè)典型錯(cuò)誤”,;“每天與學(xué)友討論二個(gè)問題,,與老師交流一種解法”;“每天夜晚離開教室前,,抽20分鐘時(shí)間反思,、歸納、總結(jié)當(dāng)天所得”,;“每天早讀前,,抽10分鐘時(shí)間回顧、強(qiáng)化,、記憶數(shù)學(xué)筆記和‘兩本’內(nèi)容”,;“每周日,抽一節(jié)時(shí)間翻閱,、鞏固,、強(qiáng)化‘兩本’內(nèi)容”。一份可行的計(jì)劃會(huì)讓人受益無窮,。對(duì)計(jì)劃,,不宜頻繁變更,不可半途而廢,。

科學(xué)安排學(xué)習(xí),。做一個(gè)善于謀劃的人!

凡事怕認(rèn)真,,認(rèn)真含“五心”,。

信心:天地之間,舍我其誰,。學(xué)數(shù)學(xué),,沒信心就沒有動(dòng)力和鉆勁;有信心才會(huì)總敢于嘗試和探索,!學(xué)數(shù)學(xué)要有那股氣勢(shì),,要有那股蠻勁,千萬不可畏手畏腳,!

虛心:打腫臉裝胖子,,是虛偽,,是自欺欺人。知之為知之,,不知為不知,。要善于汲取別人的優(yōu)點(diǎn)、好的解法等,。否則容易導(dǎo)致只知其一,,不知其二;導(dǎo)致會(huì)而不對(duì),,對(duì)而不全,,全而不美。做學(xué)問,,一要學(xué)二要問,,有容乃大!

細(xì)心:學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)常遇到:記不住,、不準(zhǔn),;理解不對(duì)、不透,;算不對(duì),、不簡;表達(dá)不規(guī)范等,。學(xué)數(shù)學(xué)無小事,,怎不吹毛求疵?考高分的常常不是題題都會(huì)做的人,,而是會(huì)做的題一分未丟的人,。不讓一分溜走,細(xì)節(jié)決定成??!

耐心:見長題要硬著頭皮讀下去,一遍兩遍,;見難題要抖擻精神迎難而上,,一次兩次。學(xué)數(shù)學(xué),,要耐住性子,同懶惰,、同脆弱的心理作斗爭,!

恒心:三天打魚兩天曬網(wǎng),必然家境破??;學(xué)數(shù)學(xué)不能持之以恒,,必然成績平平。因?yàn)槟悴豢赡芤徊娇缭近S河,,兩步把目標(biāo)抓到手,!

有心人,天不負(fù),。做一個(gè)“五心級(jí)”人,!

勤啃書:基本功一定要扎實(shí),必須非常熟練地掌握課本中的基本知識(shí)和基本方法,,難題是若干基礎(chǔ)題+基礎(chǔ)題,,況且只要把基礎(chǔ)題做對(duì),成績就相當(dāng)可觀,!

勤練習(xí):成績是靠做題做出來的,,百煉才能成鋼。藝人練藝,,上百遍,,上千遍,直到技藝純熟,,才面帶微笑,,達(dá)向自己的舞臺(tái)。學(xué)數(shù)學(xué),,不反復(fù)練,,是很難發(fā)現(xiàn)問題糾正錯(cuò)誤的,其中錯(cuò)誤包括低級(jí)錯(cuò)誤和思維定勢(shì),;不反復(fù)練,,是生不出來巧的;不反復(fù)練,,做題速度是上不去的,。錯(cuò)誤不是只用眼睛看出來的;靈感是爛熟的產(chǎn)兒,;速度要在實(shí)力基礎(chǔ)上自然而然提高,,不能拔苗助長,當(dāng)然不能因?yàn)椴涣剂?xí)慣或不良心理而提不上來,,如當(dāng)斷不斷回頭看,、心不靜精力分散。

勤思考:聽課要靜思,,聽一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),;做題要三思:會(huì)一題會(huì)一類;考后要反思:考一次長一次(認(rèn)真對(duì)待每一次大,、小考,,考后總結(jié)自己得與失,,并糾正失誤。),;錯(cuò)后要反思:錯(cuò)一次決無二,。錯(cuò)誤到底由誰來糾正才有最佳效果?教師作為:20%,,學(xué)生作為:80%,。

天天及時(shí)反思學(xué)習(xí)效果,同遺忘作斗爭,!

勤總結(jié):思后要總結(jié),,分類歸納總結(jié),加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,。在頭腦中留下烙印,,在本上清晰寫出。從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的來龍去脈,,對(duì)方法的靈活運(yùn)用,,對(duì)做過的題目,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)都清清楚楚,、明明白白,。數(shù)學(xué)筆記和“兩本”(糾錯(cuò)本、典例本)要越變?cè)胶?,這事一定要堅(jiān)持到底,。它絕對(duì)是一筆巨大的財(cái)富,孕育著一個(gè)偉大的質(zhì)變,!如糾錯(cuò)本可助你力克錯(cuò)誤的“思維定勢(shì)”,,防止其反彈!平常姑息自己的錯(cuò)誤就是“養(yǎng)奸”,!總結(jié)是辛苦的,,在總結(jié)時(shí),多琢磨數(shù)學(xué)的精髓,,多尋找學(xué)數(shù)學(xué)的感覺,,視學(xué)數(shù)學(xué)為一種享受!

勤交流:學(xué)數(shù)學(xué)固然要獨(dú)立思考,,但同他人交流也不可少,。善于同老師、同學(xué)友交流,。尤其是同志同道合的學(xué)友一起學(xué)數(shù)學(xué),,相互促進(jìn)、相互提問,、相互答疑,、相互提高,作用更大,。

學(xué)數(shù)學(xué)的人,,與其說是聰明的.人,不如說是勤快的人,!只有坐得下來,,成績才能提得上去!做一個(gè)勤快的人,!

學(xué)數(shù)學(xué)的過程(或達(dá)到的層次)為:

悟 悟悟,、記 記、細(xì) 悟,、記,、細(xì)

不懂——→似懂非懂——→懂——→會(huì)——→熟————→通

(聽)鉆 (問)思 (看)寫 練(生) 聯(lián)(系)

學(xué)生常常高出一個(gè)甚至幾個(gè)層次估計(jì)自己的水平,這些都是錯(cuò)覺,!如有的學(xué)生,,不會(huì)的,老師一講就覺得會(huì)了,,這常常是一個(gè)錯(cuò)覺,,因?yàn)榇藭r(shí)只能說是懂了,甚至還是一知半解,。

理性>興趣>方法>智力>師教

學(xué)生常常錯(cuò)估了某些因素的作用,,產(chǎn)生一些錯(cuò)覺!如有的學(xué)生看到老師很負(fù)責(zé)任,,很努力,,就感到自己的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)提高,這也是一個(gè)錯(cuò)覺,,因?yàn)橥庖蛑挥型ㄟ^內(nèi)因才能起作用,。

錯(cuò)覺害死人。做一個(gè)明白人,!

這些話誰都會(huì)說,,然而要想取得滿意效果,就看誰能持之以恒,,百折不撓,!這需要極大的恒心和毅力!付出終有回報(bào),,若沒得到滿意的回報(bào),,那是因?yàn)楦冻龅倪€不夠!沒有淌不過的河,,沒有翻不過的山,;沒有比人更高的山,,沒有比腳更長的路!

目標(biāo)有了,,計(jì)劃有了,,少了“五心”,少了“五勤”,,多了錯(cuò)覺,,多了空話,一切都會(huì)落空,。也許曾經(jīng)迷茫過,,曾經(jīng)計(jì)劃趕不上變化,曾經(jīng)難改不良學(xué)習(xí)習(xí)慣……,,是啊,,對(duì)自己守信確實(shí)太難了!要靠自己極大的自控力和毅力,!靠自己鞭策自己,,強(qiáng)迫自己行動(dòng)不誤時(shí),落實(shí)無借口,!靠自己根治自己多年的老毛病,,甚至是頑癥!要想戰(zhàn)勝別人,,首先戰(zhàn)勝自己,!難的程度與意義大小成正比,正因?yàn)殡y,,它才有非凡的意義,。

被動(dòng)使人成為奴隸。做一個(gè)對(duì)自己守信的人,!

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧篇五

1數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

一,、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)新知識(shí)的學(xué)習(xí),,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,。所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,不干有一絲馬虎,,一定要形成正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極拓展自己的思維,,比較自己的解題思路與老師講的有那些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,,正確掌握各類公式的推理過程,,多想幾個(gè)為什么?應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),,勤于思考,,對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,,一定要讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決,,理清思路,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系,,形成自己的學(xué)習(xí)體系,。

二、適當(dāng)多做題,,并養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué),,多做題,是學(xué)好數(shù)學(xué)的必有之路,,熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要以基礎(chǔ)題目入手,以課上的題目為準(zhǔn),,提高自己的分析能力,。掌握一般的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題,,可備有錯(cuò)題集,,寫出自己的解題思路、正確的解題過程,,兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,,以便及時(shí)更正。在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,,使大腦興奮思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),,在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵的時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)解題無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心,、大意等,往往在大考中充分暴露,,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),、正確對(duì)待考試

首先,,把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上學(xué)習(xí),。因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,,認(rèn)真思考,,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納,,調(diào)整好自己的心態(tài),,使自己在任何時(shí)候都保持鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,,克服浮躁情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,,除了自己,,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,,誰也不能把我打垮的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,,把自己的思路展開,,切忌考前在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題,,要有十二分的把握拿滿分;對(duì)于一些難題,,也要盡量拿分,考試中要嘗試得分,,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

2數(shù)學(xué)答題技巧

1、配方法

所謂配方,,就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法,,把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式,。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中,,用的最多的是配成完全平方式,。配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法,它的應(yīng)用十分非常廣泛,,在因式分解,、化簡根式、解方程,、證明等式和不等式,、求函數(shù)的極值和解析式等方面都經(jīng)常用到它。

2,、因式分解法

因式分解,,就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ),,它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù),、幾何,、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多,,除中學(xué)課本上介紹的提取公因式法,、公式法、分組分解法,、十字相乘法等外,,還有如利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解,、換元,、待定系數(shù)等等。

3,、換元法

換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要而且應(yīng)用十分廣泛的解題方法,。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,,就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中,,用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來的式子,使它簡化,,使問題易于解決,。

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