總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園骨干教師總結(jié)發(fā)言篇一

你們好!

度過了一個(gè)歡樂的假期,，我們迎來了新的一學(xué)期,。

歡迎寶寶們回來!

我園定于x月x日報(bào)名，x日正式入園,，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道,，提議家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起,，提醒孩子按時(shí)入園,。同時(shí)感激各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙,，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶,，使他們在關(guān)愛下健康的成長!

家長也能配合教師做好以下工作：

1、每一天堅(jiān)持送寶寶入園,，早晨把寶寶送到班上交給教師就盡快離開,，不要在班級門口、窗口逗留,，以免影響寶寶的情緒,。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小,，對家長的情感,、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強(qiáng)化他的要求,，更不愿上幼兒園了,。所以，家長應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持送寶寶入園,。

2,、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象,，所以，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子,，以便替換,。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫,。

3,、安全工作，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋,，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如：小珠子,、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失,。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一齊時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象,，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上教師的手中,，不能讓寶寶自我進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的,，請把藥交到教師手中,，并說明服藥時(shí)間!

本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字,。以免丟失!

幼兒園骨干教師總結(jié)發(fā)言篇二

本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感,，遵守規(guī)則，有初步的集體榮譽(yù)感,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識。豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,，幫助幼兒建立正確的是非觀,。加強(qiáng)幼兒聽、說,、讀,、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與音樂活動和繪畫練習(xí),，通過彈奏各種樂器大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，并培養(yǎng)幼兒不怕苦，堅(jiān)持鍵盤訓(xùn)練與提高技能,。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、班況分析

我們班一共有孩子40人,，其中18名男生,、22名女生。我班的幼兒經(jīng)過大班的下學(xué)期的學(xué)習(xí),，形成了良好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全部的孩子都適應(yīng)了班級生活,，積極地參加各種游戲活動,，也養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣。

1,、健康方面：

幼兒通過各種游戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展,，班級大部分的幼兒能雙手拍球，個(gè)別幼兒還學(xué)會了跳繩,，另外,，幼兒的獨(dú)立自理能力更強(qiáng)了，能自己穿脫衣服,、疊衣服,、疊被子，把鞋子整齊地放在指定的位置,，同伴之間也能樂意互相幫助,。但是在進(jìn)餐方面，還有挑食,、偏食的現(xiàn)象,，有的小朋友會把自己不喜歡吃的菜悄悄給同伴吃。所以,，在這一學(xué)期針對這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。另外更要加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)，針對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的,、有組織、有總結(jié)地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。如：能協(xié)調(diào)地走,、跑、跳;能連續(xù)走動25分鐘,，能在寬20cm,，高25—30cm的平衡木下走;動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物,，立定跳遠(yuǎn),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

2,、語言認(rèn)知方面：

進(jìn)入大班后，幼兒對語言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng),，語匯較豐富,，連貫性語言得到了較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往,，大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摗０嗬锏男∨笥褌兌枷矚g聽故事,，部分孩子開始指認(rèn)文字,，但在傾聽同伴說話時(shí)，還是會經(jīng)常插嘴,，我們會創(chuàng)造多一些環(huán)境,、機(jī)會如：利用飯前、午睡前,、離園前的時(shí)間,，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力,。不但培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，而且提高幼兒的閱讀能力和對語言的興趣和敏感性。

3,、藝術(shù)方面：

幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽,、老練,，初步了解了水粉、國畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn),。本學(xué)期美術(shù)教育中還會結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸,、了解民俗文化的機(jī)會,，感知民俗民風(fēng),，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識,，進(jìn)一步提高審美能力。在藝術(shù)活動(鋼琴,、電子琴,、手風(fēng)琴和古箏)方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本下都掌握了許多的彈奏技能,，能保持較好的坐姿,，有較久的耐心。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題：如五線譜等樂理知識還幼兒很好的掌握,，識譜慢,，缺乏耐心和持久性等等。所以本學(xué)期我們會注重每一個(gè)幼兒的不同差異,，因材施教,，逐步提高他們在藝術(shù)方面的理解能力和表現(xiàn)能力。

4,、社會性和情感方面：

幼兒的交往能力有了很明顯的變化,，能積極地與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但有些孩子的膽子還是不夠大,，不敢大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，課堂下也不能響亮地回答問題;需進(jìn)一步鼓勵他們,，給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,，讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在思維的創(chuàng)造性,，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的速度,、思想品德等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。另外對班級里一些體質(zhì)弱,、自理能力,、自控能力較差的孩子，在交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子,，在這一學(xué)期我們會給予更多的關(guān)注和幫助,。

1、初步養(yǎng)成有禮貌,，守紀(jì)律,，敬長輩，愛同伴等品德及主動,，勇敢等性格,。

2、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助,。

3,、教育幼兒愛父母、老師,、集體,。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛勞動人民,。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠實(shí),、獨(dú)立性的品質(zhì)。

6,、培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感,。

結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)幼兒講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律。能主動,、熱情與人打招呼,，正確使用禮貌用語。別人講話注意聽,，學(xué)會傾聽,。

2、尊敬長輩,，愿意為他們做事,。

3,、當(dāng)離開集體時(shí),，要向成人打招呼，不擅自離開,。未經(jīng)別人允許,，不隨便動、拿別人的東西,。

4,、關(guān)心小朋友,，互相合作,，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。

5,、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),，不譏笑別人的缺陷和錯(cuò)誤，自己有了進(jìn)步不驕傲,。

6,、能分清好與壞，是與非,，逐步學(xué)會自己解決同伴之間的糾紛,，發(fā)生爭執(zhí)要講理。

7,、大人工作的辛苦,，尊敬、關(guān)心大人,，并樂意接受大人的教育,。

8、知道班級是一個(gè)大集體,，能集體主動地參加集體活動,，愛自己的班級，愛幼兒園。

9,、知道勞動是光榮的,，知道自己的事情該自己做。認(rèn)識周圍成人的勞動,，初步了解他們的勞動對社會的貢獻(xiàn),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們,。愛惜勞動成果,，愛護(hù)公共財(cái)物。

10,、活潑大方地成人或集體面前講話,。相信自己的力量，做事有信心,。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事,。做個(gè)誠實(shí)的孩子。

11,、了解祖國的一些山河,，物產(chǎn)，民族,，社會主義建設(shè)成就,，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。

12,、了解一些英雄模范的先進(jìn)事跡,，熱愛英雄模范，學(xué)習(xí)英雄模范,。知道我國或本地區(qū)的一些革命事跡,，從小尊敬革命長輩。

本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下：

1,、利用節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行系列品德教育活動。如：如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽,、愛阿姨教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動,，為他們做一件事情等等。

2,、結(jié)合主題活動開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂,、服飾,、工藝品的特征,，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育,。

3,、設(shè)立值日生和班干部制度，為幼兒提供為別人服務(wù)的機(jī)會,。每一周更換值日生,。善于運(yùn)用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

4,、及時(shí)與家長溝通,，家園形成合力，促進(jìn)幼兒良好品德的形成,。

四,、各領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3,、逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，主動探索多種運(yùn)動器材的玩法,，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項(xiàng)活動,，增強(qiáng)合作和競爭意識，有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5,、體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒接觸大自然,，使之感受自然界的美和奧妙,，激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。

2,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

3,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造,，萌發(fā)對科學(xué)的興趣,。

5、提供觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒思考,、提問,，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

6,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

7,、親近,、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

(三)語言領(lǐng)域

1、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,，發(fā)展語言的理解能力。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、培養(yǎng)閱讀能力,，學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(四)社會領(lǐng)域

1、樂于參與社區(qū)的活動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

3,、培養(yǎng)幼兒主動與人交往,，有合作意識,，在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴，學(xué)習(xí)解決活動中同伴間的糾紛,。

4,、理解并遵守一日生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

5,、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6,、了解家鄉(xiāng),，祖國著名的自然景觀、人文景觀,，主要特產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。初步接觸不同地域，不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)格和文化特點(diǎn),。

7、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件,，豐富幼兒的情感體驗(yàn),。

2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

3、能用自然,，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,，創(chuàng)造活動,，有獨(dú)立制作能力。

5,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。