讀書的意義，不在于讓自己取得多么偉大而卓越的成就，而在于當(dāng)自己被生活打回原形，陷入泥潭，備受挫折的時(shí)候,，內(nèi)心不會(huì)決堤，給自己一種內(nèi)在的力量,，讓自己安靜從容地去面對(duì),。以下是由小編為大家?guī)?lái)的暑期讀書心得體會(huì)800字范文集錦，供您品鑒,。

1.暑期讀書心得體會(huì)800字范文集錦

開(kāi)始我還在懷疑,，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁(yè),，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型,，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述,，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格,，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想,。涵蓋了催人淚下的親情,、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛(ài)情，一部典型的溫馨之作,。

主人公由于入學(xué)年齡小,，經(jīng)常受到欺負(fù)，而他也沒(méi)有那份反抗的勇氣,，面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白,，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助,，他意外地打敗了馬格,，成功當(dāng)上了班長(zhǎng),。

一次意外，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力,。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子,。他想找人傾訴,，而爸爸卻在這時(shí)候離開(kāi)了，留下自己和媽媽相依為命,。他傷心并且自責(zé)著,，認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè)、讓他愿意留下的沒(méi)用兒子,。認(rèn)為自己要為爸爸的離開(kāi)而承擔(dān)責(zé)任,。而另一方面，他明白自己已是家里的男人,，媽媽需要他,，所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，還要變得強(qiáng)大,。

某年?duì)N爛的夏天,，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩,，卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá),。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲,。正是這個(gè)女孩,，讓小男孩朝思暮想，并與她分享了心中的秘密,。青梅兩小的年紀(jì),，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣,。

這本書給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛(ài)情故事,，其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,，然而受家庭條件的約束,，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話,，并且為他爭(zhēng)取到了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。不過(guò)后來(lái)，呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的,，他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅,。而呂克在主人公尋回心愛(ài)的女孩的過(guò)程中,，起著重要的作用。朋友就是在你需要的時(shí)候,，不管什么情況都會(huì)挺身支持你的人,。

一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力,，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石,。

2.暑期讀書心得體會(huì)800字范文集錦

歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話,。”

最近,，我認(rèn)真閱讀了《給教師的建議》捧讀此書，給我很多收獲,，帶給我教學(xué)上許多建議,，在原來(lái)教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入的教育小故事,，涉及教育的各個(gè)方面,，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想,，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì),，有關(guān)愛(ài)孩子的收獲。

讀著書中的故事,，我不由聯(lián)想到了自己,，如果我遇到了類似的情況,，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí),，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢?我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之,，靈活的對(duì)付,，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知,，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己,，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友,。

讀過(guò)此書,，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師,，讓差生變好,，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí),，我們也失敗了,。”反省自己,，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差,，跟不上進(jìn)度,。

久而久之，他們就成了我的眼中釘,，肉中刺,，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們,，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧,，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工,，自己的生存方式,，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù),，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛,。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家;他愛(ài)美術(shù),，就讓他成為一名小畫家那樣,，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生,。

教育故事,，就像長(zhǎng)河里的涓涓溪流，平淡而又長(zhǎng)遠(yuǎn);教育故事,，平常中包藏著經(jīng)典,，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天,，每周,，每月，記錄一個(gè)小故事,，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來(lái),，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng),。讓我們一起,，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己,，更為他人提供一個(gè)范例,。相信我心一定有收獲。

教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了,。教師只有再度做為學(xué)生,，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程,。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書育人工作,。比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力。

這本書帶給我的思考的地方還有很多很多,，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn),，而是為我打開(kāi)了一扇門，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

3.暑期讀書心得體會(huì)800字范文集錦

與兒子一起閱讀,，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌,，故事書，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利,?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了,。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間,。

因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯姆泵Γo自已讀書的時(shí)間越來(lái)越少,，時(shí)間如梭,，我的孩子也到了讀書的年齡了,，我為兒子買來(lái)了《魯濱遜漂流記》,、《木偶奇遇記》還有《愛(ài)的教育》。為了讓他能從故事中學(xué)到更多的做人道理,，得到更多的啟發(fā),，我還專門為他精心挑選了一本《假如給我三天光明》，孩子的收獲不小,。

上初中后,，我讓孩子讀書的范圍又加深了許多。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過(guò)讀書讓孩子開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路,，增強(qiáng)了讀書的興趣?！独ハx記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀,、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí),，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像,，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系,，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一,。

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,，感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書,，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦,。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《三國(guó)演義》,，這本書是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多故事都非常有深意和喻意。當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過(guò)和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

4.暑期讀書心得體會(huì)800字范文集錦

也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的就是迎來(lái)了暑假,。為什么我會(huì)這么開(kāi)心呢?如果你覺(jué)得是因?yàn)榉偶俚脑?，那么你就錯(cuò)了。我真正開(kāi)心的原因是因?yàn)椋谑罴傥夷軌蜷喿x很多很多的課外書,。我是一個(gè)十分喜歡閱讀的人,，我的生活里如果沒(méi)有書的話，我會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊,，非常沒(méi)有動(dòng)力,。所以，書籍對(duì)于我而言,，是我的快樂(lè)源泉,，也是我精神的支柱。

在暑假放假前,，語(yǔ)文老師就叮囑我們暑假回去多看一些書,，以及要寫幾篇讀書體會(huì)。這對(duì)于特別喜歡看書的我來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直是一件天大的好事,。我興奮極了，放假之后,，便讓媽媽帶我去書店里買書,，還沒(méi)開(kāi)始買書我就在書店內(nèi)認(rèn)真的看起書來(lái)，甚至忘記了時(shí)間,，后面是媽媽的提醒,，我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書了。書籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō),，充滿著無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的好奇,，也許也是因?yàn)槲覞夂竦暮闷嫘模抛屛胰绱说臒釔?ài)看書,。之后我買了好些課外書帶了回去,，只要一有空我就會(huì)翻開(kāi)一本書，孜孜不倦的閱讀起來(lái),。

老師布置的這個(gè)作業(yè),，是我最喜歡的一個(gè)作業(yè)。因?yàn)樗俏业囊粋€(gè)愛(ài)好,，我愿意花很多的時(shí)間在上面,，不管怎樣都感覺(jué)不到累,。整個(gè)暑假下來(lái),，我看了不少的書，有一些作文書,，也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完，也許是家里有一間書房的原因,，我很喜歡呆在里面一整天,，這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀,，是我的夢(mèng)想,。家里書很多，爸爸是一個(gè)很喜歡看書的人,，每個(gè)炎熱的午后,，我會(huì)和爸爸一起在書房里，同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書,，然后一直閱讀下去,，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。

這是我童年里最美好的回憶,，也是我最快樂(lè)的時(shí)間,，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂(lè),。我也從這些書本中學(xué)到了很多的知識(shí),，讀一本書，就好像是乘坐一趟列車,，閱遍河山,。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)激動(dòng)人心,，有時(shí)沉默不語(yǔ),。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富,。緊接著我也開(kāi)始熱愛(ài)寫作,，寫作和看書從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的夢(mèng)想,，就是成為一名作家,，寫出優(yōu)美地文字，提供給別人欣賞,。

整個(gè)暑假,，我不知道讀了多少本書，這兩個(gè)月的時(shí)間,，讓我有了一定的成長(zhǎng),，閱讀速度變得更加快，寫作水平也得到一定的提升,。感謝書籍,，讓我的生活變得不豐富,，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目,。

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