當(dāng)認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

《童年》讀后感高中篇一

這個寒假期間，我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下,，一個俄國普通孩子的童年經(jīng)歷,。《童年》這部自傳體小說,，講述了一個小男孩阿廖沙童年的生活,。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀了兩年小學(xué),，十一歲便到人間去謀生了,，這本書深刻地反映了19世紀末20世紀初，俄國民眾的生活,。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

阿廖沙童年的生活是悲慘的,。他常常遭到外祖父的虐待,，有一回竟被外祖父打得失去了知覺，并得了一場大病,。后來當(dāng)外祖父破產(chǎn)后,，他又不得不以撿破爛為生……

我讀著讀著隱隱感到難過，心中產(chǎn)生了一股憐憫之情,。為什么人世間會如此不公平,？為什么讓一個僅僅10歲的孩子受這樣的苦？在同情阿廖沙時,，我也不由得想起了我們童年那快樂的生活,。與阿廖沙的生活比起來，簡直是天壤之別,。

我們的生活不愁吃不愁穿,，甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”,，在家里只顧著“飯來張口,，衣來伸手”，時時刻刻有家長的呵護,，在家長的溺愛之下從來不會幫助長輩做家務(wù),，就連整理作業(yè)都需要家長的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待,，受到他人的歧視,。我們與阿廖沙截然不同的生活相比，完全是天堂與地獄的對比,。此時的我們是否對沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢,？與他相比，我們無權(quán)抱怨今天的生活,。

在讀完整本書后,，每個人都會不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來之不易，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，對以前習(xí)慣于依賴家長的生活方式做出改變,。

阿廖沙由于生活在黑暗的社會之中，所以他沒有幸福的童年,，也沒有辦法改變自己的命運,。而我們成長在和平的年代，比他幸運,，比他幸福,。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望,。少年興則國興,，少年強則國強，我們更應(yīng)該去努力奮斗,，去創(chuàng)造一個和諧世界,，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個角落,。

《童年》讀后感高中篇二

童年,，是美好的夢;童年，是理想的港灣;童年,，是記憶里最為美好的一頁……

童年,，對我們每個人來說都是美好的，但是,，對世界文學(xué)巨人高爾基來說,，卻是另一番感受……

前一段時間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學(xué)著作《童年》,，內(nèi)心十分感動,。他小時候,，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，外祖父十分暴躁,，兩個舅舅也不斷地爭吵、斗毆,。

好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴,。因為他們，幼小的高爾基的童年,，留下的不只是當(dāng)時社會的丑惡,，還有生活的勇氣和信心。

就在這種艱險,、恐怖的生活環(huán)境中,，他默默地忍受著，默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存,。然而,，他依然堅強的走了過來，成為了一名舉世聞名的大作家,，為人類留下了一部又一部的文學(xué)名著,，流傳千古。

正因如此,，我心里對高爾基油然而生一股敬佩感,。

在現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般,，無法在不確定中生活,，無法經(jīng)得起生活的考驗，無法深入“地下”,，無法學(xué)會把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長的巨大力量,。

我們的童年，很多人都沒有煩惱和痛苦,，從來不用考慮衣食住行,，不需要為生活而去奔波，衣來伸手,，飯來張口,，過著無憂無慮的幸福生活。不僅如此,，有的人整天只活在別人的庇佑下,，變得越來越懦弱,，遇到一點困難就想退縮，遇到一點點苦累就想逃避,，就想走捷徑……在這種環(huán)境下長大的孩子,，如如同沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨,，一吹就倒,，一蹶不振。

我們應(yīng)該清楚且明白,，人生沒有任何捷徑可走,，該面對的始終都要面對。自立,、自律,、自強，是成才的第一步,，不能自立,，也就沒有未來，不能自律，時間就如同流水一樣白白流失，不能自強,，就沒有自己的主見和立場。我們要知道,，沒有經(jīng)過任何的風(fēng)吹雨打，暫時的成功是不會長久的,。

時光,，一觸即去，眨眼間我也從童年到了青少年,。讓我們一起奮斗拼搏,，不再依賴別人，靠自己的力量,，在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心,，深深扎根，茁壯成長吧!

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，遇到再大的困難和挫折決不低頭,，做一個積極、樂觀,、向上,，充滿信心和勇氣的人!

《童年》讀后感高中篇三

讀了高爾基的自傳體小說《童年》后深有感悟，明白了,，為什么窮人家的孩子早當(dāng)家,。因為他們像阿廖沙一樣,，從小就遭到了種種苦難，父親早逝,，母親離去,，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬在阿廖沙一個人的身上,，這些是常人無法承受的,，但是教會了阿廖沙要坦然面對,，要積極樂觀的去面對生活,，讓阿廖沙在這黑暗的社會中存活了下來！

這些痛苦促使他成長,，讓他認識什么是黑什么是白,，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什么是外美內(nèi)丑,，什么又是外丑內(nèi)美,。像阿廖沙這樣的孩子理應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè),。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè),，但是他依舊渴望學(xué)習(xí)渴望新的知識，在打工時也擠出時間來看書?，F(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越了,，我們可以享受到父愛、母愛,，這是多么的幸福?。∥覀冊谶@優(yōu)越的條件下理應(yīng)去學(xué)習(xí)去奮斗,，我們不需要自己謀生,，因為我們有堅強的后盾——父母。

阿廖沙在這種黑暗中謀生,，周圍的人自私兇殘貪婪,。失去了愛的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在這時那一個人出現(xiàn)了,，沒錯是祖母,。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛,，給阿廖沙講一些正義的故事,，關(guān)于民間的故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向,，最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢想,，背井離鄉(xiāng)來到喀山,，經(jīng)過他的努力，最終成為了一個革命家,。

阿廖沙的童年是一段很深沉,、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶,。告訴了我們?nèi)耸莾擅嫘缘?，有善就有惡，我們要坦然面對生活,，無論在什么樣的絕境之下都不能放棄,，勇往直前總會在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光,，都會有無限可能。

現(xiàn)在我們的童年是多么的美好,，沒有饑餓,，沒有欺凌，小時候有父母的關(guān)愛照顧感受到濃濃的愛,，不再黑暗,；現(xiàn)在有同學(xué)老師的關(guān)照，不再寂寞,，這時父母也會在一旁相伴于你,，這是多么的美好，溫馨??！

我們與阿廖沙簡直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無法承受的痛苦,，我們有什么資格去怨天尤人？嫌這個不好,，那個不好，我們更不能因為一個小小的挫折而止步不前,，自暴自棄，而應(yīng)該積極向上,，努力奮斗，坦然面對生活,，面對現(xiàn)實！

《童年》讀后感高中篇四

月光透過窗格,，投下四方信箋似的光影,，喚起我所有被深埋的記憶。

自爺爺去世,，老房子歸他人,，我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我?guī)缀跽麄€童年的土地,，是否還存留有我童年的痕跡,？

那片廣闊的棉花田還在吧,？童年的我,，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引,。爺爺說那叫棉花。呵呵,，好溫暖的名字,！站在它們中間，摘下一朵,。源于相信每一朵花就是一座宮殿,，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉,，又好似用臉去貼近花,。感受到，那如密一樣綿軟的絲滑,，我感覺自己里美更近了,。有誰能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花,，在近十輪風(fēng)雨冰霜后,，花瓣是否還留存我掌心的溫度？

那條小河還是同樣的清澈嗎,？酷熱的盛夏,，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊,，讓雙腳接受溪水的撫摸,、讓雙腳在水中蕩漾，激起細小的水花,，不時與水中魚兒打個照面,。拔根小草,，學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲，卻怎么也學(xué)不上,，也不惱,，再來一次。許多個靜謐的下午,，便在雙腳蕩起波紋的推助下,，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時光畫冊中,。有誰可以告訴我,，那片因為我而蕩起波紋的小溪水，在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪,？

那個舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧,？總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個舊墻角,，仿佛害怕被別人拿走自己的一切,。讓我想想，里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙,、一個酒瓶蓋,、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個字,，還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來準備喂小山羊的花生米……誰能告訴我,，那個可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏,？

那棵棗樹還在結(jié)著栆吧,，口中的甜味，仿佛從未消失,；那片青藤還該四季常青吧,，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。

童年的痕跡呀,，你還在嗎,？當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上,，我只能眺望,。

相信那痕跡，早已深刻在我的心中,，釀成我心中無邊的回憶與幸福,！

《童年》讀后感高中篇五

《童年（十三）》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品《童年》中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感,，但也無不透露了作者樂觀向上的精神,。

文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開的,。共同勞動生活了五十年之后,，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細細地數(shù)，細細地分,，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,，他感到又好笑又厭惡。之后,，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄儯⒘紊持挥信c年邁的外祖母相依為命,，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛,；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨自謀生,，阿廖沙的生活更加悲慘,。雖然生活十分悲慘，磨難重重,，但與小伙伴在一起的日子里,，使阿廖沙對生活充滿了希望。

這篇文章,，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕,，感知今天的幸福,；使我認識到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人,，也有著一些不美好的事情,，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤,，而不應(yīng)該被打垮,，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個堅強、勇敢,、正直,、善良的人。因為,，現(xiàn)實生活里除了黑暗的一面,，更多的是光明和正直善良的人們。并且,，我們只有經(jīng)歷過種種困難的磨練后,，才能一步步走向成熟,，走向成功，走向幸福,！只有當(dāng)你沖破困難的烏云,，步入快樂的陽光時，你才會發(fā)現(xiàn),，風(fēng)雨過后的天空分外美麗,。

和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的,，阿廖沙的童年充滿了打架,、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事,，而我們的童年充滿了溫磬,。然而我們面對困難時竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭，而是選擇了回避和退縮,。阿廖沙面對的是層出不窮的暴行與丑事,，而我們面對的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來克服這些困難嗎,？同學(xué)們,，如果你的生活中還有一些困苦，那么,，只要你還有一顆健康向上的心,，學(xué)習(xí)阿廖沙堅強樂觀的精神，勇敢地與困難做斗爭,，成功與幸福都將屬于你,！

同學(xué)們，童年的生活即將離去,，迎接我們的是充滿活力的少年時代,，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅強樂觀的精神,，勇敢地與困難做斗爭,，用一顆熾熱的心迎接祖國更加美好的明天！讓我們留下對童年最美好的回憶吧,！