總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班下學(xué)期工作總結(jié)簡短 小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員篇一

一,、與幼兒的情感交流方面

我很注重與幼兒之間情感的交流,。

熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、常規(guī)方面

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。

許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺,；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、教學(xué)方面

針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具。

我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動,。本學(xué)期,，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果。

四,、家長工作

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認真反思,、努力改進。

小班下學(xué)期工作總結(jié)簡短 小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員篇二

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動,，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下,。

一,、班級情況分析

本班有四十三名幼兒，最大的也快4歲,，最小的還不到3歲,，平均年齡3歲左右。男女比例分布還算均衡,，加上年齡差別大,，也存在較大能力差異?？傮w來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。

二、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大孩子年齡小,，抵抗能力差,，易受感染，在病情發(fā)生時,，老師加強了與家長的電話聯(lián)系,，讓家長深受感動。

從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣。

育鍛煉。

三,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具,、寢具

做到每天消毒,，玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗,；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服,；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等,。又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中,，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。

四、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階,。經(jīng)過了上學(xué)期,，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期,，除了做好家訪,、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,，如“育兒經(jīng)驗”、“重點關(guān)注”等,，經(jīng)常組織家長們進行討論,，了解他們的需要。根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等,，這樣通過老師和家長的互動,，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案,，把“親子活動方案”,、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”等內(nèi)容詳細地公布出來，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解。另外,，我們還根據(jù)活動開展的情況,，開辟了三個專欄，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單,，下學(xué)期我們的工作重點有三個方面：

1,、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性

2,、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上,，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平,。

3,、在家長工作方面，再接再勵,，把親子教學(xué)落實到家長群中,，創(chuàng)造平等、親和,、互尊互重的家園環(huán)境,，

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié),，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高,。

小班下學(xué)期工作總結(jié)簡短 小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員篇三

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了,，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下,。

一、班級情況分析

本班原有幼兒25人,，這學(xué)期有9名新生插班,，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人,，女13人,，最大的4歲半，最小的還不到3歲,，平均年齡3歲左右,。男女比例分布很不均衡,，加上年齡差別大，也存在較大能力差異,?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步,，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。

二,、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大,，開學(xué)初回園率達到98，4月回園率下降到了75,，5月開始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”,，表現(xiàn)癥狀為咳嗽,、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急,，退熱慢,，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小,，抵抗能力差,，易受感染，在病情發(fā)生時,，老師加強了與家長的電話聯(lián)系,，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方,，讓家長深受感動,。

從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評,。

本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢,，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84,，有4的孩子偏瘦,，其中尤藝霖輕度貧血,。分析原因，除了遺傳因素外,，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重,，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進餐，飯量也比較小,，如曾凱文,、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力,，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正,，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。

三,、教師工作狀況

本學(xué)期小班級組開展“方案教學(xué)”的嘗試,，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃,，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“跟動物做朋友”,、“花兒的世界”、“誰來幫忙”,、“逛逛街”,、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題,，每個主題活動初定分三周來完成,，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,，各司其責(zé),，保證了各項活動的正常開展。

與以往不同的是,，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進行,，孩子比較被動的接受知識，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中,，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識,，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí),、探索,，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來,，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié),，這里不再贅述,。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗,；從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3,、4,、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服,；每天早餐后,、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后,，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中,，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。

五,、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階,。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。這個學(xué)期,，除了做好家訪、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”,、“育兒經(jīng)驗”,、“教師手記”,、“教師答疑”、“重點關(guān)注”等,，經(jīng)常組織家長們進行討論,，了解他們的需要。如開學(xué)初組織家長們討論“抽簽的方式安排床位好不好”,、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等,，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題,，還要結(jié)合整合課程的實施方案,，把“單元活動設(shè)計意圖”、“親子活動方案”,、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”,、“單元活動計劃”等內(nèi)容詳細地公布出來，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解,。另外,，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄,，一個是“親子同樂”,，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單,，分別是“水的作用”,、“沉和浮實驗”登記表，均張貼在這個專欄里,；一個是“寶寶看世界”,，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話,，分別是“我對‘動物’的認識”,、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”,、“迷路了”等等,，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注；還有一個是“活動剪影”,，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片,，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”,、“送給媽媽的禮物”等等,，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。

因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源,，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量,，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后,，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持,。在接下來的教學(xué)活動中,，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花,，干花等,。在“跟動物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜,、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察,；本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作,，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作,。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累,，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性,，關(guān)注我們的教學(xué)工作,，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來,。

六,、今后努力方向

下學(xué)期我們的工作重點有4個方面：

1、抓紀律,、抓安全,。

2、更好地利用好環(huán)境因素,，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。

3,、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上,，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平,。

4,、在家長工作方面，再接再勵,，把親子教學(xué)落實到家長群中,，創(chuàng)造平等、親和,、互尊互重的家園環(huán)境,。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況,，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善,，提高。

小班下學(xué)期工作總結(jié)簡短 小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員篇四

來到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時間,，在這兩年里,，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現(xiàn)在的不再犯錯,，由幼稚沖動再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,。經(jīng)歷了一個蛻變的過程。雖然現(xiàn)在的我要比剛來的時候進步了很多,，但是任然還存在著諸多需要改進的地方,。比如，在上學(xué)期里,，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注,，導(dǎo)致孩子會出現(xiàn)各種吵鬧的情況。所以在這一點上,，我需要做到改進,。為了讓自己之后的工作進行的更加順利，也為了令自己時刻保持在一個積極進取的狀態(tài),，我對我在過去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié),。

作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復(fù)雜好孩子們在園內(nèi)的起居生活,，和健康管理工作,。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，整潔,；包括負責(zé)照顧好孩子們的吃飯,，睡覺，穿衣等等這些日常生活的工作,；還有幫助孩子們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,；更重要的是要保證孩子們在園區(qū)內(nèi)的一個安全和健康狀態(tài)，畢竟這是一個我們不容忽視的問題,。

對待衛(wèi)生打掃工作,，我在上學(xué)期的每一天里，都會對孩子們的宿舍和活動室進行一番仔細且嚴謹?shù)拇驋?，還會對孩子們的生活用品及玩具進行細致的消毒,。保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環(huán)境中。

對待孩子們?nèi)粘Ｉ畹拇蚶砉ぷ鳎诤⒆觽兠刻炱鸫驳臅r候,，我會根據(jù)天氣的冷暖情況,，幫助孩子們增減衣物，指導(dǎo)他們穿好衣服,，整理好被子床單,。在孩子們吃飯的時候，我會帶孩子先去洗手后,，再來監(jiān)督他們認認真真的把飯吃完,。在他們睡覺的時候，我會守候在他們身邊,，一有情況,，比如上廁所，尿床,，或者出現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況,，我就都能及時的進行處理。

對待孩子們的安全工作,，這是一個最重要的工作,，也是我最重視的工作。所以,，在上學(xué)期里,，不管是孩子們的食品安全問題，還是孩子們在外的玩?；顒訒r間,，我都時刻關(guān)注和注意著，以免他們出現(xiàn)意外情況,，造成無法挽回的后果,。

保育員的工作說簡單也挺簡單，說復(fù)雜也挺復(fù)雜的,，但總的來說,，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛,，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作,，也不會覺得它有多復(fù)雜，只是會覺得這是一份會給你幸福和快樂的工作,。

小班下學(xué)期工作總結(jié)簡短 小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員篇五

時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間,，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班,，面對一群幼嫩的寶寶,，總感覺一個頭兩個大,，但是通過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進步,，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作,，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

我所帶的小班幼兒其__名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小,、文靜、愛哭,、嬌氣,、任性甚至不喜歡說話比如：__等好多，對待他們必須要有愛心,、耐心,、細心，和藹可親,，好好開導(dǎo),，比如經(jīng)常性的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們在我和田老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開朗、陽光,，感到從未的快樂和滿足,。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不詳細分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起,，對于他們，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們,，因為我愛他們,，他們即是祖國花朵的未來。

二,、工作重點

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母,、老師，感恩身邊周圍,、生活等,。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī),，如入園、離園區(qū),、進餐,、學(xué)習(xí)、午睡,、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育。

三,、教育方面

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來,，認識大小、長短,，簡單英語單詞,，能認識熟讀字母，并用身體將動作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識,，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,，一日流程，作息時間等等。

四,、保育方面

在一日生活中,，我們時常注意幼兒的冷暖,、安全,，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1.重培養(yǎng)幼兒好的進餐習(xí)慣，不挑食,，不挑三揀四,，進餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進食，不撒飯菜,。

2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方,，要嚴格要求幼兒的常規(guī)。

4.每日做到一模二看三檢查,，和主班老師一致,，帶好本班的每一個幼兒。

五,、家長工作

及時向家長反饋幼兒在園情況,，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化,。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面,。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了,，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié),。

一、政治思想方面

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到不早退，樹立良好的教師形象,。與__老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作,。在這一學(xué)期中有酸、甜,、也有苦,、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契,，使我們的班級工作井然有序,，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,。

二,、工作,、教育教學(xué)方面

對于班級各項工作，能夠主動地承擔(dān),，認真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實實,，一日活動中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，及時調(diào)整活動內(nèi)容,，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項工作,。隨著各項活動的順利進行,，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),、大膽,、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,，收到較好的效果,。

三、家長工作方面

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對我的工作有更進一步的了解?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓瑐€兒長高了,，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師,、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流,，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。與此同時,，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣,。所以我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們,。

四,、同事之間的關(guān)系

人生如尺,，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此,，只有對別人付出真心你才會得到回報,，在工作中,，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團結(jié)，取人之長補己之短,。在這一學(xué)期中,，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。