總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

我校成功承辦了全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到了廣泛好評(píng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦過程中,，王生茂副主任安排周密，得到肯定,；李長(zhǎng)銀老師服務(wù)周到，皆大歡喜；李靖老師節(jié)目策劃有方,，深受好評(píng),；俞興宏、孫學(xué)龍,、俞興俊,、王艷、王彩霞,、張?jiān)伝ǖ壤蠋煿?jié)目編排形式多樣,、質(zhì)量高。

2,、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)

學(xué)校配合市教育局進(jìn)行了中小學(xué)教育質(zhì)量綜合監(jiān)測(cè),。監(jiān)測(cè)活動(dòng)組織周密，進(jìn)展順利,，各處室主任、干事,、七年級(jí)李長(zhǎng)冬主任及各位班主任和課任教師工作開展積極主動(dòng),，配合到位。

3,、標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)及使用

標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建成并在期末考試中成功使用,。使用過程中操作學(xué)習(xí)認(rèn)真，使用順暢,、監(jiān)管到位,，楊少春,、李杰,、趙開龍做了大量工作。

4,、網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷順利實(shí)施

網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷系統(tǒng)全校性全科目使用,。王彪儒,、崔杰、毛小紅老師系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)認(rèn)真,；李永堂老師組織考試流程嚴(yán)密,；網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷工作人員組織、工作分工安排,、技術(shù)處理,，包括試題掃描、答案上傳,、答題卡制作,、試卷批閱等嚴(yán)密、有序,、高效,、差錯(cuò)少。楊少春,、李永堂,、王彪儒、崔杰,、毛小紅等老師工作卓有成效,。

5、“數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)?！蓖ㄟ^驗(yàn)收

“數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)?！彬?yàn)收順利通過，驗(yàn)收過程中,，楊少春,、成自儉、張玉香,、各年級(jí)主任,、班主任等資料準(zhǔn)備齊全，配合積極主動(dòng),。

6,、“足球特色學(xué)校”掛牌

學(xué)校被命名為國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校,，創(chuàng)建及驗(yàn)收過程中,，李長(zhǎng)銀、張軍海老師資料準(zhǔn)備及時(shí),，工作積極性高,。

7、音體美校隊(duì)的成立和常態(tài)化訓(xùn)練

學(xué)校在全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)之后適時(shí)召開了藝體工作會(huì)議,，解決了藝體工作中存在的問題,，成立了音體美校隊(duì)，并開展了常態(tài)化訓(xùn)練,，在此過程中,，黨建軍副主任組織安排做得好,，檢查落實(shí)抓得好，張靈靈,、王彪儒,、崔杰等老師活動(dòng)開展積極性高，辦法多,，效果好。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

一學(xué)期以來,，我們?cè)趨^(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,，以課程改革為重心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,，迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡尿?yàn)收。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié)：

一,、 優(yōu)化教學(xué)過程管理,，提升教學(xué)“六認(rèn)真”工作的有效性

加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作是遵循教學(xué)規(guī)律，全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)能力和水平的需要，離開了教學(xué)全過程的質(zhì)量,，就談不上教學(xué)成果的質(zhì)量,。為此，我校將抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作作為學(xué)校工作的重中之重,。

1,、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”工作的具體要求

①認(rèn)真?zhèn)湔n。

開學(xué)初,，各學(xué)科在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況,，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。為迎接“現(xiàn)代化學(xué)校”驗(yàn)收,，我們要求教師備課做到精益求精,。請(qǐng)來各學(xué)科教學(xué)專家領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致指導(dǎo),，所有學(xué)科教師的備課統(tǒng)一使用表格式，大部分教師都是電子備課,。做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真開展教學(xué)反思,。教導(dǎo)處要求中青年教師每一課寫教學(xué)反思，總結(jié)成功和失敗課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使今后改進(jìn)提高,。全體教師的教案均做到完整，教學(xué)目標(biāo)明確,，講授內(nèi)容具體,，有重點(diǎn)難點(diǎn)分析，教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心,，有教學(xué)方法,，有板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況,。

②認(rèn)真上課,。

為提升我校教師的課堂教學(xué)能力，我們想方設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì),，采用了請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式，努力引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)上狠下功夫,，提高其有效性,。我們加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，賦于組長(zhǎng)責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì),。全體教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，上課有明確的教學(xué)目的,，課堂安排合理緊湊,，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。在授課過程中,，全體教師重視學(xué)法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練,，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在大家的共同努力下，我校的課堂教學(xué)進(jìn)步明顯,。在十月份的“現(xiàn)代化學(xué)?！彬?yàn)收時(shí)，專家領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)選定了8位老師上課,，其中4位獲得“優(yōu)秀”,，4位獲得”良好”。在本屆區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中,，我校8位教師參賽,，獲得了4人一等獎(jiǎng)4人二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。

③認(rèn)真布置與批改作業(yè),。

開學(xué)初,，教導(dǎo)處明確規(guī)定：作業(yè)量要適當(dāng)，要適合學(xué)生實(shí)際,，難易要適度，并能適合不同層次的要求,。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫要求明確,，且嚴(yán)格。全校教師均能夠按照教導(dǎo)處的要求一絲不茍地實(shí)施以上要求,。為迎接“現(xiàn)代化學(xué)?！钡尿?yàn)收，我們的要求更加高,，作業(yè)批改一定要做到一絲不茍,。嚴(yán)格控制作業(yè)的量；努力提升作業(yè)的質(zhì),；規(guī)范作業(yè)的書寫,；統(tǒng)一作業(yè)的批改符號(hào)；加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)析,。同時(shí),，教導(dǎo)處不定期的進(jìn)行抽查，切實(shí)保證了該項(xiàng)工作更好地實(shí)施,。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)校要求任課教師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，確定不同類型的輔導(dǎo)對(duì)象,，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，采取不同的輔導(dǎo)方法,。認(rèn)真輔導(dǎo)抓好“兩頭”,。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注意因材施教,，發(fā)揮成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng),。對(duì)于一些學(xué)有困難的特殊學(xué)生耐心進(jìn)行個(gè)別教育、輔導(dǎo),，幫助他們樹立自信心,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏,，努力取得進(jìn)步,。并建立特殊學(xué)生檔案，跟蹤了解他們發(fā)展變化的情況,，促使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了一定進(jìn)步,。

⑤認(rèn)真進(jìn)行考核與評(píng)定。

認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段,。我們認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，按照上級(jí)規(guī)定組織對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)考核，嚴(yán)守考核紀(jì)律,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并以教研室提出的考試精神為導(dǎo)向,，認(rèn)真出好抽查測(cè)試卷,，積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè)，同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

同時(shí),，語數(shù)英等學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考核目的認(rèn)真出好單元測(cè)試卷,，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)分析,、解決實(shí)際問題的能力,。教師能認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷,，認(rèn)真做好試卷分析和講評(píng),。

⑥認(rèn)真組織課外活動(dòng)。

本學(xué)期,，每天下午3：20以后,，全校繼續(xù)開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教師認(rèn)真做好活動(dòng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，訂好計(jì)劃,，選好內(nèi)容,，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理,，不放任自流,，切實(shí)做好活動(dòng)的安全教育和安全管理。

2,、完善教學(xué)“六認(rèn)真”工作評(píng)估機(jī)制

在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考評(píng)機(jī)制，提升教學(xué)“六認(rèn)真”工作的有效性和長(zhǎng)效性,。我們把平時(shí)的考核和期末的考核相結(jié)合,，形成了比較規(guī)范的管理制度。教導(dǎo)處采用不同形式不定期的檢查教師的教案,，將教師互查互評(píng)和條線負(fù)責(zé)人抽查相結(jié)合,，并填寫檢查表，及時(shí)反饋檢查情況,，敦促每一位教師切實(shí)做好本職工作,。期末，教導(dǎo)處組織開展了全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查,，每位任課教師將自己的教案、學(xué)生作業(yè)本和單元成績(jī)記載表,、聽課本等等相關(guān)的材料呈現(xiàn)于全體學(xué)科教師面前,，讓大家一起來評(píng)定各人的工作情況。

二,、深化課堂改革,，提升課堂教學(xué)的有效性。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)的效果好壞取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,。深化課堂教學(xué)改革，就是將新課程的理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變“教”和“學(xué)”的方式,，提升課堂教學(xué)的長(zhǎng)效性。為此,，我們抓好了以下兩個(gè)方面工作：

1,、加強(qiáng)“課堂教學(xué)”專題研討。

組織教師圍繞“課堂教學(xué)的有效性”展開研討活動(dòng)：如：怎樣的課堂是有效的課堂,？怎樣設(shè)計(jì)一堂課,？怎樣組織一堂課？怎樣評(píng)價(jià)一堂課？怎樣檢測(cè)一堂課,？怎樣做好課后反思,？本學(xué)期，繼續(xù)開展了與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng),。組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、交流等,，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開展研討,，為教師提供了交流,、借鑒的平臺(tái)。

2,、組織“有效課堂”專題調(diào)研,。

本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教研室的調(diào)研工作重點(diǎn),，我們對(duì)一年級(jí)進(jìn)行了“有效課堂”專題調(diào)研,。調(diào)研內(nèi)容：備課、上課,、作業(yè)布置和批改,。同時(shí)，各教研組也開展了調(diào)研活動(dòng),，組長(zhǎng)深入教室調(diào)研,，與組內(nèi)老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平,，提升課堂教學(xué)績(jī)效,。

三、規(guī)范教學(xué)科研,，提升教學(xué)質(zhì)量的有效性,。

推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過程中,，既成為實(shí)踐者，又成為研究者,，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,，又成為其素質(zhì)提升的重要支撐。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處配合教科室?guī)ьI(lǐng)各教研組繼續(xù)搞好校級(jí)課題。根據(jù)課堂教學(xué)的“熱點(diǎn)”,、“ 難點(diǎn)”

和“焦點(diǎn)”問題展開專題研究,，探索解決的方法和途徑，提升自己的專業(yè)水平,。

2,、建立校本研究。

建立一套科學(xué)有效的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,。一是注重實(shí)效,，從單純的量化管理向績(jī)效管理轉(zhuǎn)化；二是整合教師的工作時(shí)間,，把教學(xué)和科研結(jié)合起來,，把課堂作為教學(xué)和科研的舞臺(tái)。

3,、建立學(xué)習(xí)型組織和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,。一是完善教研組和備課組；二是構(gòu)建教師學(xué)習(xí)和研究的濃厚的氛圍,，培養(yǎng)教師評(píng)判和反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓教師在學(xué)習(xí)的過程中促使自己的研究水平和教學(xué)水平不斷提高。

4,、加強(qiáng)“ 特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。

本學(xué)期,，我們注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量,。

四、強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提升教師的整體素質(zhì)

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為了切實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大了校本培訓(xùn)的力度,，實(shí)施分層培訓(xùn)，以加強(qiáng)教師的梯隊(duì)建設(shè),。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期,，我們先后組織了新教師培訓(xùn),、六年級(jí)教師的新教材培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效,，促進(jìn)教師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變，謀求師生的共同發(fā)展,。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度。我們組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)還在青年教師中開展了“三字一得”業(yè)務(wù)競(jìng)賽，以提高年輕教師的整體素質(zhì),。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們創(chuàng)造了展示自我的平臺(tái),。本學(xué)期,，我校部分青年教師在區(qū)評(píng)課選優(yōu)上課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績(jī),，潘君,、貝妮等四位老師獲得了一等獎(jiǎng)，李冬英,、顧惠芳等四位老師獲得了二等獎(jiǎng),，顯示出了新一代五小教師的風(fēng)采。

五,、組織開展各類競(jìng)賽,，提高學(xué)生整體素質(zhì)

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長(zhǎng),，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

本學(xué)期,，我們組織開展了各類競(jìng)賽，如,，書畫,、寫字、作文,、速算,、英語單詞默寫等學(xué)習(xí)小競(jìng)賽。通過開展一系列競(jìng)賽活動(dòng),，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

為營(yíng)造校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園,，讓書香伴學(xué)生成長(zhǎng)。07年12月份,，教導(dǎo)處認(rèn)真組織全校學(xué)生開展了“我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)”的校園讀書節(jié)活動(dòng),。這次活動(dòng)的組織安排井然有序,，周周有活動(dòng)重點(diǎn)。在學(xué)生廣泛讀書的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)開展了不同的活動(dòng),，如美文誦讀,、講故事、黑板報(bào)和手抄報(bào)等比賽,，中高年級(jí)還開展了讀書征文活動(dòng),，全校還舉行了閱讀抽測(cè),。

讀書活動(dòng)持續(xù)整整一個(gè)月，各班把愛讀書,，讀書多,，會(huì)讀書，且這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,，全校共評(píng)出了50多名“閱讀之星”,。

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，相信今后,，在區(qū)教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,。教導(dǎo)處一如既往的以抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革,、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn),，向常規(guī)管理要效率，向教學(xué)研究要成果,，基本完成了工作計(jì)劃,，相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)期初工作計(jì)劃,，使常規(guī)管理規(guī)范化,。

為表彰先進(jìn)，督促后進(jìn),，按期完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，健康發(fā)展,，我處先后進(jìn)行了如下事務(wù)：

(1)抓實(shí)課堂教學(xué)。為打造精品課堂,，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因,，教導(dǎo)處堅(jiān)持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析，并認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做到與各位老師一起學(xué)習(xí),、探究最佳的教學(xué)模式，爭(zhēng)取采取開拓性合作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式,，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面,，達(dá)到共同提高的目的,。

(2)以查督勤，以考促教,。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正,，了解教學(xué)的過程和進(jìn)展，我們先后進(jìn)行了教師教案,、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查,。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改,、聽課記錄,、教研活動(dòng)等工作實(shí)行階段檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，對(duì)相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)通報(bào),，表揚(yáng)成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時(shí)整改,，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成,。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè),，備課認(rèn)真,，作業(yè)適量，進(jìn)度正常,，輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)報(bào)酬,，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰,。同時(shí)本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時(shí)做好每次練習(xí)中存在問題的分析,，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗(yàn)與失誤，及時(shí)調(diào)整工作思路與方法,，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差,、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，效果比較明顯,。

(3)重視有益的文體活動(dòng),，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝體課,、綜合科目,、廚藝課、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué),，不能上成自習(xí)課,、坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅(jiān)持每周開展讀書活動(dòng)和練字活動(dòng)，增強(qiáng)陽光體育活動(dòng)頻率,，堅(jiān)持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng),，開掘了學(xué)生的思維,。

(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級(jí)語文、數(shù)學(xué),、英語的質(zhì)量監(jiān)測(cè)以及1-5年級(jí)的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，在組織過程中還存在工作不夠細(xì)致的問題，希望這次能吸取教訓(xùn),，在以后的工作中做的更好,。

二、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù),，努力探索、創(chuàng)新工作方法,，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù),。教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)等構(gòu)成。同時(shí)教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn),，實(shí)施行政聯(lián)系學(xué)科組制度,。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動(dòng),，對(duì)學(xué)科組深入開展調(diào)查研究,，跟蹤教研活動(dòng)、課堂教學(xué),，尋找課堂教學(xué)改革的突破口,。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)部門對(duì)教學(xué)的評(píng)估與視導(dǎo),。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門,，落實(shí)協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評(píng)估與視導(dǎo),、教案的使用,、備課、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題講座,、案例探討、聽,、評(píng)課等工作,。

通過各位教師的共同努力，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語文,、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式,，并自下而上地制訂了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評(píng)估模式和評(píng)估表,，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版,。在本學(xué)期的課堂改革中，雖然有了一些成績(jī),，但還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方,，比如抓好教師們的集體備課和堅(jiān)持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底,，爭(zhēng)取做出好的成效來服務(wù)于學(xué)生,。

叁、個(gè)人教學(xué)工作方面

本學(xué)期我任教四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下,，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全班33名學(xué)生總分2858分,，有1名學(xué)生未及格。其中25名學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上,，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%,，平均分達(dá)到89.3分。

四,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng),，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高,。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影響作用,，為我校今后的課改工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五,、廉潔自律：

廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作,，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作,。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為,。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色,。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費(fèi)和到過高檔娛樂場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng),。

六、存在問題

1,、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高,，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā),，需要從管理的方式方法上下功夫。

2,、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng)，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規(guī)范,，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ),。

3.沒能登高望遠(yuǎn)，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間,，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展,。

4、還需要加強(qiáng)我校課改的改革力度,，爭(zhēng)取在這次改革的浪潮中做出好的成績(jī),。

七、今后的工作思路

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，解放思想。方法,、途徑,、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先,，勇于創(chuàng)新的精神,，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問題，完成好市教育局,、區(qū)教育局布置的課改任務(wù),。

在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，再加上有各位老師的大力支持,，我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)年來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育,，突出重點(diǎn)，推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革工作,，圍繞縣教育局的中心工作和重點(diǎn)工作,，立足本職，立足崗位,，立足實(shí)際,，全面落實(shí)中心工作職能，為泰順教育科學(xué)和諧發(fā)展助力,，為創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化縣助力,，為打造公平、優(yōu)質(zhì),、均衡的泰順教育助力,。

一、 認(rèn)真組織校本培訓(xùn),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

1,、以“促進(jìn)有效教學(xué)”的課堂變革理念為引領(lǐng)，結(jié)合復(fù)習(xí)課研究的素養(yǎng)考試,，學(xué)校以自學(xué),、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)活動(dòng)

2,、開展師德培訓(xùn)

教師學(xué)習(xí)胡小麗同志事跡,、縣師德楷模和最美教師事跡，學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)文件,。3,、開展技能培訓(xùn)

學(xué)習(xí)講故事的技巧,，成為高效的學(xué)習(xí)者。講故事是一種要求很高的能力,。教師不僅要講的準(zhǔn)確,，而且需要生動(dòng)的描述。無聊的,、過于復(fù)雜的或難于理解的隱喻會(huì)使一次想象力的旅行變成毫無生命力的陳述,。 學(xué)習(xí)和講述故事之間有很大的相似之處。它需要用生動(dòng),、好記而且感性的方式描述信息,。通過有趣的隱喻，可以更牢固的記住知識(shí)點(diǎn),。 ,。

4、加強(qiáng)德育研修,，探討問題學(xué)生教育方式

學(xué)習(xí)師德講師團(tuán)推薦書籍，結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用教學(xué)智慧,，關(guān)注后進(jìn)生的心理成長(zhǎng),。

5、常抓專業(yè)精神培訓(xùn),、集體備課不松懈

1)校內(nèi)：要求：集體備課三次,。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每學(xué)期必讀至少1本書,，做好讀書筆記,，并寫心得體會(huì)一篇。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,。

具體實(shí)施：我校通過宣傳,，開校務(wù)會(huì)等使廣大教師提高了對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,。要求教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論等的學(xué)習(xí),，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí) ,。

開展新老教師傳,、幫、帶活動(dòng),。一是采用新老掛鉤,、師徒結(jié)對(duì)的方式,，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,。二是全定時(shí)定點(diǎn)集體備課,，上課，評(píng)課,。 每位教師聽課時(shí),，要認(rèn)真做好聽課記錄，課后組織交流,、討論,，并寫出心得。

（2）校外：有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,，促使他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動(dòng),。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師,，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師回校需進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

二,、 學(xué)校特色

1,、 學(xué)校能結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，確定培訓(xùn)內(nèi)容

對(duì)于十月份的素養(yǎng)提升考試,，學(xué)校派相關(guān)教師到縣內(nèi)學(xué)習(xí),，專家引領(lǐng)讓教師對(duì)新教材、復(fù)習(xí)課課型和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念,，有了初步了解,。加強(qiáng)校際間交流以及校內(nèi)合作學(xué)習(xí)。對(duì)年紀(jì)大的教師,，利用多媒體深化指導(dǎo),。

2、 進(jìn)一步加強(qiáng)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念的學(xué)習(xí),。

在幾個(gè)專題培訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究中力求將老師“教為主”“如何教”等觀念改為關(guān)注學(xué)生“如何學(xué)”,、怎樣有效學(xué)習(xí)。將常規(guī)中的教案,、教學(xué)目標(biāo)等的觀念改為學(xué)生的學(xué)案,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓老師在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變觀念,、更好為教學(xué)服務(wù),。

3、 重視問題學(xué)生的培養(yǎng),，加強(qiáng)德育研訓(xùn),，以理引行,，向?qū)I(yè)縱深挺進(jìn)

理論轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為稱之為提升。各班主任以班級(jí)為陣地,，通過學(xué)習(xí)師德講師團(tuán)推薦的《解決問題學(xué)生36技》《學(xué)生問題行為的識(shí)別與分析》等書,，運(yùn)用有關(guān)教育理論和知識(shí)技能，以自己與學(xué)生為研究的對(duì)象,，圍繞研究專題,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)新問題,，整理心得體會(huì)，撰寫個(gè)案,，論文,，提出新的安排，以此來提高德育工作能力和研究能力

三：效果與反思

一,、效果

教師參與率高,，滿意度高。對(duì)教師的教育教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

二、反思

1,、缺乏專業(yè)引領(lǐng),，培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，培訓(xùn)形式泛化

偏遠(yuǎn)學(xué)校的校本培訓(xùn)沒有多少經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，本校的教師人數(shù)不多,，平時(shí)工作繁忙，造成缺乏必要的理論支撐和專業(yè)引領(lǐng),。

2,、培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)械片面，缺少有效的評(píng)估體制

學(xué)校注重培訓(xùn),，但卻沒有相應(yīng)完整的評(píng)價(jià)體系,，缺乏對(duì)培訓(xùn)組織、培訓(xùn)者的評(píng)價(jià),，這種機(jī)械片面的評(píng)價(jià)體系導(dǎo)致校本培訓(xùn)失去了約束和督促,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果,。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過去的'一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)嶺北中心小學(xué)教育的新局面,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂,，__質(zhì)量，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī),。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)在平時(shí)的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作展開,，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期__月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗(yàn)收,。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。3．規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂__分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法,；

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；

三是召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；搜集,、整理,、研究學(xué)情；

四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂__分鐘要質(zhì)量,；

五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),。

三,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，全面提高教師理論與操作水平本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的管理力度,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員,、場(chǎng)地,、形式作統(tǒng)一的規(guī)定，確保校本培訓(xùn)正常,、順利,、有效開展。__保證每周兩小時(shí)的校本培訓(xùn)時(shí)間（分語文,、數(shù)學(xué),、綜合三組開展）。本學(xué)期,，在我校何會(huì)英校長(zhǎng)的親自主持下,，我校語文組教師編寫了校本課程《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，并且規(guī)定了每周一,、三,、五中午讀報(bào)時(shí)間為國(guó)學(xué)誦讀時(shí)間。

四,、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)從第十三周開始，我校開展了公開課教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，截止第十四周全部結(jié)束,。并對(duì)公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分,，在實(shí)際教學(xué)中相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。除此之外,，認(rèn)真做好評(píng)課研討活動(dòng),，不徇私情，不敷衍了事,，做到實(shí)事求是,、公正、客觀,，本著互相促進(jìn),、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。另外，還要做好教研記錄,，如實(shí)記錄各教師的評(píng)課過程和優(yōu)缺點(diǎn),。同時(shí)，__月份,，我們還要求語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課,。