人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三政治教師教學工作計劃 高三政治教師教學計劃與反思篇一

以黨的教育方針為指導,，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導,，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績,。

二,、教學目標及對策

立足教材,，夯實“雙基”; 督促學生在課堂上多背、多寫,，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識。

2立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范，提高能力,。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟,、哲學、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點問題,，著眼于學生能力的提高。

3.精選二輪復習資料和試題,，增強二輪復習的實效性,、針對性和仿真性,。

4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,，進行變式演練,。強化學生模擬訓練，著重題型訓練,、規(guī)范訓練、限時訓練,、變式訓練,。

5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合,。

6.加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結協(xié)作,，共同提高,。

三、第二輪,、第三年輪復習要求

1、第二輪時間：20__年3月15至5月初,，

第三輪5月初至6月初,。

2,、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高

3,、具體方法

(1)回歸書本

一是結合考綱,，對反復考的考點，以往沒考過的考點,，今年新增的考點，要高度注意,，務求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。

二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng),。與一輪復習對基礎知識的復習不同,，三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理,，強調(diào)從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理，把學過的知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三,、融會貫通的能力,。

(2)統(tǒng)覽熱點、重點

一是要重溫舊題,，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù);

二是統(tǒng)覽教材,，熟悉教材的關鍵點,、關鍵詞等骨干性語言,。

(3)訓練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀,。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言，離題萬里”,。

②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項,，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法,、因果關系法等。

③回答題解答要規(guī)范簡潔,。答好回答題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點,、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題,，而且關鍵在于審題,，審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設問(審明問題指向),，切忌盲目作答。

四,、具體措施

1,、備課功夫花得深,，重基礎，促能力,，知識的結構網(wǎng)絡化,、輻射化。

2,、上好課,，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度,、深度、難度,。

3,、專題講座要科學化,、理論化,，實踐性強,，引導學生關心時政,，關心國內(nèi)外重大熱點問題,。

4、詳細落實看書,、練習,、測驗,、考試、評講,、課外輔導等環(huán)節(jié),，不輕易疏漏。

5,、適當幫助學生制訂復習計劃,，進行學法指導、選擇好自備資料,，不濫用,，不搞應付,。

6,、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù),，定期設置目標,。

高三政治教師教學工作計劃 高三政治教師教學計劃與反思篇二

一,、教學工作的指導思想

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的,，同時為高考做好準備,。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學,，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

二,、教學目標

在高二,，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構筑學科內(nèi)知識體系,，增強對知識及其相互關系的理解,，以提高學生的綜合能力,。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性,、實踐性、探究性,、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合,。

三、具體教學措施 文科班：

1,、立足課標,，明確課標精神和目的要求。通過認真研讀課標,，準確把握新課程的總目標和分類目標,，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向,。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作,，提高課堂教學的實效,。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎上,，制定學期授課計劃。

(2)發(fā)揮自身教學特長,，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣,。

(3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情,，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,，結構性,。

(4)加強學法及解題方法的指導和滲透,，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學生找到一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結,、反思，交流,，改進教學,。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實文化基本功,。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

高三政治教師教學工作計劃 高三政治教師教學計劃與反思篇三

一,、學生情況分析

高三十五班是一個應屆班,，共有__人，從上學期考試情況看,，學生學習水平參差不齊，基礎知識部分同學掌握不牢,，分析問題,、解決問題的能力偏低,，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高,。

二,、教學目標

以__屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學規(guī)律,，緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標，加強教育教學方法的改革,，不斷構建“自主,、合作,、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I自己的力量。

三,、教學進程

(1)時間：本學期從20__年9月1日---------20__年1月10日,，共計17周的時間，這也是一輪的復習時間

(2) 進度：20__年9月1日 -----9月30日,，

《政治生活》

20__年10月1日----10月27日

《文化生活》

20__年 10月28日----11月27日

《生活與哲學》

20__年11月28日 ----20__年1月5日

《經(jīng)濟生活》

四、具體要求

(1)學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生,。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱,，抓住主干知識，突出重點,。習題的選擇要突出典型性，時效性,、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學習完一課布置一次,。

(2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學,、經(jīng)濟生活,。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習,。因為是復習課，學生又是學習的主體,，上課時學生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘,，再由教師對主干知識講解15分鐘,，講解時輔之以典型題例，并注重知識的綜合,，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化,。

(3)要把社會生活的熱點,、焦點貫徹在平日課堂教學中

(4)一輪復習的重點是夯實基礎知識，構建學科知識網(wǎng)絡。具體要求是

①理清知識清單,，整理重點,、難點和主干知識,，讓學生在課堂完成;

②理清知識網(wǎng)絡;

③精選例題，當堂練習鞏固;

④一單元一測,，以考促學,。