時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三政治教師工作計劃 高三政治教師工作計劃篇一

高中政治課教學(xué)目標(biāo)與新課程確立的知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度和價值觀三位一體的課堂教學(xué)目標(biāo)是一致的，是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)涵,。與舊課程標(biāo)準(zhǔn)相比,，情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)是一大亮點,。在新課程的課堂上落實情感,、態(tài)度與價值觀目標(biāo)，就能更好地培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的學(xué)習(xí)責(zé)任,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性和主動性,，促進(jìn)認(rèn)知的優(yōu)化,、內(nèi)化和深化，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,。就會使學(xué)生更好地收獲學(xué)習(xí)的成功與快樂,，從而有利于構(gòu)建有生命力的課堂，使新課程的教學(xué)因此煥發(fā)出蓬勃的生機與活力,。以下,，本人將結(jié)合自己的教學(xué)實踐來談?wù)勅绾斡行У芈鋵嵡楦小B(tài)度與價值觀目標(biāo),，提高教學(xué)效果,。

一、以新的教學(xué)理念為指引,，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，讓學(xué)生積極參與

“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”是新教學(xué)理念在教學(xué)過程中的重要要求,。在此指引下,，不斷優(yōu)化教學(xué)行為,、精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、構(gòu)建有效地課堂流程與方式,、積極開展課例研究,，更好的落實情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo),。

政治課應(yīng)該最能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要想使學(xué)生獲得情感體驗,，形成態(tài)度,，做出價值選擇，必須鼓勵學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法,，教師則要完整地傾聽別人的觀點,，尊重不同的意見。為了讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中感受情感,，明確態(tài)度,，樹立正確的價值觀，我激勵學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。比如在課堂上，學(xué)生們可以自由發(fā)言,，通過這種課堂組織形式來引導(dǎo)鼓勵學(xué)生真正參與到課堂中來,。同時體的教學(xué)實踐中，也要注意保持課堂秩序做到活而不亂,。

當(dāng)然,，在學(xué)生積極發(fā)揮主體作用的同時，教師的主導(dǎo)作用也不容忽視,。教師在課堂教學(xué)中要有激情,，否則就不可能點燃別人的激情之火。要用教師的情感,、態(tài)度,、價值觀去影響學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀的形成,。教師應(yīng)該充滿激情的組織課堂探究，精心設(shè)計,。同時適當(dāng)?shù)倪\用激勵的評價語言,，都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻的情感傳遞。

在課堂探究中,，教師和學(xué)生是一種面對面的交流,，雙方相互交流,，師生關(guān)系趨于平等。因此教師在教學(xué)過程中要擺正自己的位置,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,。

二,、教學(xué)設(shè)計要堅持時代性和科學(xué)性結(jié)合，激發(fā)情感共鳴

教學(xué)設(shè)計非常的關(guān)鍵,，它關(guān)系著整堂課能否真正的讓學(xué)生喜歡,，吸引學(xué)生積極的投入，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo),。在政治課堂的設(shè)計上,，有效的落實情感、態(tài)度與價值觀是我們努力的方向,。創(chuàng)設(shè)情景就是要創(chuàng)設(shè)一個動情的,、想說又能說的、想做也能做的寬松氣氛,，吸引學(xué)生參與到教學(xué)過程中來,，這是為了學(xué)生持續(xù)發(fā)展終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，這方面至關(guān)重要,。例如,，在學(xué)習(xí)《認(rèn)識運動，把握規(guī)律》這課的時候,，為了讓學(xué)生更好的從情感上得到共鳴,，在課堂的結(jié)尾我巧妙地設(shè)置了一個短篇欣賞：生命的列車。該短篇對于引導(dǎo)學(xué)生感悟怎樣運用辯證唯物主義的運動觀去看待和珍惜人生,，如何讓自己把握住相對的靜止,，在絕對的生命運動中讓自己的人生少一些遺憾，多一些價值等問題的思考起到了很好的導(dǎo)向作用,。

在情景的精心創(chuàng)設(shè)下會呈現(xiàn)出學(xué)生的參與的狀態(tài),、學(xué)生的交流狀態(tài)和學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)，如果我們努力去選擇,、優(yōu)化教學(xué)情境必將有利于課程的開展,，更有利于學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的形成,。

三、教師駕馭課堂的能力與教學(xué)效果之間的關(guān)系

學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的過程,，就是以已有的認(rèn)知為基礎(chǔ),，不斷構(gòu)建的過程,，所以要吸引學(xué)生聽下去，首先要提高自己的語言能力,，為此,，教師要培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，還要使語言基本能做到抑揚頓挫,，才能使自己也投入到課堂教學(xué)的情感體驗中去,，從而感染學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)ジ形蚝腕w驗,。只有你課程講的豐富多彩了,，學(xué)生才能感受到一種情感宣泄的力量，這對于落實情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)也有著非常好的作用。這對于提高政治課堂效果也是非常有用的,。

引導(dǎo)學(xué)生更積極的去發(fā)現(xiàn)世界,，更辯證的去看待社會，從心靈深處打動自己,，打動他人,，創(chuàng)設(shè)出一門學(xué)生樂于接受，教師樂于講授的政治課是政治課教學(xué)一個更高的'境界,。

實踐證明,，有效的落實情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)，而不是把它作為可有可無的目標(biāo),，能夠更好的落實三維目標(biāo),，更好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)政治的習(xí)慣，融洽師生關(guān)系,，提高學(xué)習(xí)效率,，這對于提高整個政治課的常規(guī)教學(xué)效果來說，都是非常有用的,。

初三政治教師工作計劃 高三政治教師工作計劃篇二

本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué),，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強,，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動力,，上課的注意力不集中。針對這些情況,，教學(xué)的時候需要注意加強分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗成功,在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二,、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強自成教育,，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

三,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強了可讀性。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2,、備學(xué)生

(1)深入了解學(xué)生思想實際和知識,、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點,，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容,、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點,、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是進(jìn)行因材施教,、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考、提問,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性,、典型性,、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實效

在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期。

六,、教研工作：

1,、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用,。

2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果。

七,、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：第一單元第1課 第十二周;第三單元第9

第二周：第一單元2課 第十三周：單元復(fù)習(xí)

第三周：單元復(fù)習(xí) 第十四周：單元復(fù)習(xí)

第四周：第二單元第3課 第__周：第四單元第10課

第五周：第二單元第4課 第十六周：第四單元第11課

第六周：第二單元第5課 第十七周：第四單元第12課

第七周：期中復(fù)習(xí) 第十八周：單元復(fù)習(xí)

第八周：期中測試 第十九周：期末復(fù)習(xí)

第九周：第三單元第6課 第二十周：期末復(fù)習(xí)

第十周：第三單元第7課 第二十一周：期末考試

第十一周：第三單元第8課

初三政治教師工作計劃 高三政治教師工作計劃篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、全面貫徹落實黨的素質(zhì)教育方針和科教興國戰(zhàn)略，根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，以高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。

2,、學(xué)生知識能力目標(biāo)：從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生知識運用能力,、分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處,。

二、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教綱，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真參加集體備課,、評課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測,，及時評批講評,，以鞏固所學(xué)知識

3、虛心學(xué)習(xí),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。提高自己的教學(xué)水平和能力。

(二)極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1,、極參加科組、市的教研活動,，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時注重積累，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心,。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,。把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4,、雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

5,、加強德育功能,，開展課堂活動

(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

(2)嚴(yán)于律己,，教書育人,。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對待、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治學(xué)科,，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)。

初三政治教師工作計劃 高三政治教師工作計劃篇四

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“我自信,，不放棄,，我堅持，不逃避”的信念,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級情況分析

從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班進(jìn)行了文理分班后的重新組合,。班級學(xué)文22人，考入奧班3人,。新來19人,。班級整體處于全新的磨合期。

二,、本學(xué)期目標(biāo)

1,、培養(yǎng)新班級的集體榮譽感和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對剛剛進(jìn)入班級的學(xué)生進(jìn)行談話使其盡快的融入班集體生活,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生。

(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動：形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加集體活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。

作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

初三政治教師工作計劃 高三政治教師工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以發(fā)展教育的觀念為指引,，主動適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神，促使教學(xué)理念的實現(xiàn)和教學(xué)實效的提高,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、基本目標(biāo)

1,、完成教書育人的目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來成為合格的建設(shè)者和接班人;

2,、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;

3,、積極探索政治課的教學(xué)模式,，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上,，使整體水平有所提高,。

4、理科班力爭會考創(chuàng)佳績,。文科班面向高考,，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng),，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

三、具體措施

1,、實抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)備課組集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一練習(xí),。

(2)課堂上，做到精講到位,，狠抓基礎(chǔ)知識的落實,，理清知識之間的聯(lián)系，真正提高課堂實效,。

(3)課后布置適量作業(yè),，做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合,。

(4)搞好單元測試,，并認(rèn)真做好試卷的講評,。通過測試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果,，及時查漏補缺,。

(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項活動，如公開課,、優(yōu)質(zhì)課,，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,，積極參加網(wǎng)上交流。

2,、重抓培優(yōu)扶尖,，提高學(xué)科優(yōu)秀率。

(1)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

(2)通過作業(yè)批改,，及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對他們的不足之處及時指導(dǎo)，及時調(diào)整,。

(3)加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)，并對學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí),。

3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作,，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。

(1)通過個別談話,、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流,，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。

(2)適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導(dǎo),，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識興趣和求知欲。

4,、搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能,。

(1)加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性,，就校本課程的開發(fā)等理論進(jìn)行專題的研討,。

(2)加強實踐指導(dǎo)，確定研究課題,。