作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇一

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。

2,、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌，如:有關(guān)屈原的傳說等,。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、參與端午節(jié)活動,，萌發(fā)對民族文化的興趣,。

5、初步了解端午節(jié)的小常識,。

教學(xué)重點,、難點

1. 了解民俗民風(fēng)。

2. 自制自玩龍舟活動準(zhǔn)備粽子,，做龍舟的材料,，賽龍舟的錄像或圖片?；顒舆^程講講來歷 包粽子,、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學(xué)讀《過端午》 ( 延伸)故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟

a、師讀兒歌,、講講端午節(jié)的來歷

(1)師讀:五月五,，過端午。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。賽龍舟，喜洋洋,。老師講屈原的故事,。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動:包粽子,、劃龍舟,。

b、包粽子,、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，(粽葉,，糯米，線),。示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒看圖片,，引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味,。

(3)知道粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異,，有三角粽,，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡,，有無餡的,。

(4)吃粽子時，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,，或者白糖,，這樣吃起來更香。

c,、采艾草,、用途

(1)師出示艾草，讓小朋友們觀看,。在我們農(nóng)村地區(qū),，艾草通常是長在田野邊。

(2)它的作用是驅(qū)蚊,，辟邪,。把它插在門上。

d,、制作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,，激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)制作龍舟,。將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條。畫一個龍頭,，制作龍的頭飾,。

e、劃龍舟組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊坐在龍舟里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝,。

f、延伸通過學(xué)念《過端午》,，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受,。最后，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。:五月五,，過端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。賽龍舟,，喜洋洋。

教學(xué)反思

1.本課是一節(jié)社會課,，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛,。在教案的設(shè)計上,，整個教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點,，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境,。在課堂中我設(shè)計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,，比如,，包粽子，做龍舟,，劃龍舟等,。 2. 但是，在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方,。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動內(nèi)容設(shè)計不全面,，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因為教師的示范不夠;另外,，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口,，深得孩子們的喜歡,，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟,，以及門上插起來的艾草,。但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣,。意識到孩子們的不足,，我要給幼兒講述屈原愛國的故事，還要通過音像資料,，圖片,，加深孩子們對屈原的認(rèn)識。3.如果讓我重新上這節(jié)課,，我會更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識上的儲備,，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計劃,，促建孩子的發(fā)展,。

小百科:端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五,，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,。又稱端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、龍舟節(jié)、正陽節(jié),、浴蘭節(jié),、天中節(jié)等等。端午節(jié)源自天象崇拜,，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇二

目標(biāo)

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗,。(知識)

2,、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

3,、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽,。(創(chuàng)造性)

重點

了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習(xí)俗

難點

想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色紙條、線若干,、一串做好的紙粽,，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習(xí)俗視頻,、制作粽子步驟圖,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前學(xué)會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,，習(xí)俗,。

活動過程

一、提問引入活動

1,、小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,，還有唐朝文秀的詩歌為證,、、,、大家一起念兒歌),。

2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答：劃龍舟,、吃粽子,、掛艾草、,、,、、,、)

3,、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié),。

(幼兒和家長一起觀看視頻,，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)

二,、我們慶祝端午——包紙粽,。

1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子,，你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

2,、出示包的一串紙粽。

這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,，教師適當(dāng)?shù)难a充,，然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。

我們桌子上有米,，有彩紙,，有線,，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧!

請家長和孩子們一起包紙棕,，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,，包得(不漏米,，三角形)

3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏,、琵琶等古典音樂),。

教師解說詞：端午節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié),、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中華五千年的歷史文化,、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,，因此，我們設(shè)計了今天的這個活動,，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動：包紙棕,，呆會還有劃龍舟活動，感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,，同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇三

目標(biāo)

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗,。(知識)

2,、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

3,、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽,。(創(chuàng)造性)

重點

了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習(xí)俗

難點

想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色紙條、線若干,、一串做好的紙粽,，雙面膠，掛紙棕的彩條,，端午習(xí)俗視頻,、制作粽子步驟圖。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前學(xué)會唐詩《端午》,，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,，習(xí)俗。

活動過程

一,、提問引入活動

1,、小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,，還有唐朝文秀的詩歌為證,、、,、大家一起念兒歌),。

2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答：劃龍舟,、吃粽子,、掛艾草、,、,、、,、)

3,、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié),。

(幼兒和家長一起觀看視頻,，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)

二,、我們慶祝端午——包紙粽,。

1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子,，你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

2,、出示包的一串紙粽。

這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,，教師適當(dāng)?shù)难a充,，然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。

我們桌子上有米,，有彩紙,，有線，有雙面膠,，我們一起來做五彩粽吧!

請家長和孩子們一起包紙棕,，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,，包得(不漏米,，三角形)

3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏,、琵琶等古典音樂),。

教師解說詞：端午節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié),、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,，因此,，我們設(shè)計了今天的這個活動，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動：包紙棕,，呆會還有劃龍舟活動，感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,，同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇四

活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。

2,、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如:有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、參與端午節(jié)活動,，萌發(fā)對民族文化的興趣。

5,、初步了解端午節(jié)的小常識,。

教學(xué)重點、難點

1. 了解民俗民風(fēng),。

2. 自制自玩龍舟活動準(zhǔn)備粽子,，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片,?；顒舆^程講講來歷 包粽子、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學(xué)讀《過端午》 ( 延伸)故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟

a,、師讀兒歌,、講講端午節(jié)的來歷

(1)師讀:五月五,，過端午。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。賽龍舟,，喜洋洋。老師講屈原的故事,。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒?包粽子、劃龍舟,。

b,、包粽子、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，(粽葉,，糯米，線),。示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒看圖片,，引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味,。

(3)知道粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異,，有三角粽,，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡,，有無餡的,。

(4)吃粽子時，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,，或者白糖,，這樣吃起來更香。

c,、采艾草,、用途

(1)師出示艾草，讓小朋友們觀看,。在我們農(nóng)村地區(qū),，艾草通常是長在田野邊,。

(2)它的作用是驅(qū)蚊，辟邪,。把它插在門上,。

d、制作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,，激起幼兒自制自玩的興趣,。

(2)制作龍舟。將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條,。畫一個龍頭，制作龍的頭飾,。

e,、劃龍舟組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作,。也可兩舟之間開展競賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝。

f,、延伸通過學(xué)念《過端午》,，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。最后,，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。:五月五，過端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。賽龍舟，喜洋洋,。

教學(xué)反思

1.本課是一節(jié)社會課,，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對民族文化的興趣,。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛,。在教案的設(shè)計上，整個教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點,，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境,。在課堂中我設(shè)計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,，比如,，包粽子，做龍舟,，劃龍舟等,。 2. 但是，在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方,。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,，由于一些需要活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因為教師的示范不夠;另外,，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點,。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口,，深得孩子們的喜歡,，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟,，以及門上插起來的艾草,。但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣,。意識到孩子們的不足,，我要給幼兒講述屈原愛國的故事，還要通過音像資料,，圖片,，加深孩子們對屈原的認(rèn)識。3.如果讓我重新上這節(jié)課,，我會更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識上的儲備,，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計劃,，促建孩子的發(fā)展,。

小百科:端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五,，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,。又稱端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié),、天中節(jié)等等,。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇五

(一)活動目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

(二)活動準(zhǔn)備:

粽子,、雞蛋、艾蒿,、荷包,、五彩線、端午圖片

(三)活動過程:

1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來,。

師:小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,，好嗎?

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。

師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》,。五月五，是端陽,，插艾蒿,，戴香囊，吃粽子,，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色,。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識粽葉,。

師:粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗,。

師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動延伸:

請小朋友共同品嘗端午食品,。

端午節(jié)的教案幼兒園 幼兒小班端午節(jié)手工教案篇六

設(shè)計意圖:

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗,，今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,，讓小朋友們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

活動目標(biāo):

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單地包粽子(折紙)，并進行線描裝飾,。

3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

《粽子飄香》,、《屈原的故事》的欣賞課件,，長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等，彩帶,、油性筆等,。

活動過程:

一、引出話題,。

師：小朋友,明天我們因為什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，我們一起來欣賞一下吧!

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!有三角形的,、有四角形的,、有長條形的等等，并且有多種口味的,，有肉粽,、有豆沙粽、有紅棗粽等等,。

二,、故事欣賞。

師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,，聽完你就知道為什么了,。

1,、幼兒欣賞故事內(nèi)容,。

2、提問,。

①吃粽子是為了紀(jì)念誰?

②端午節(jié)這一天除了吃粽子,，還有哪些活動啊?(飲雄黃酒、賽龍舟,、佩香囊,、戴五彩線等等)

三、教師示范講解：

師：為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情，讓我們也一起來學(xué)包粽子好不好?

——教師示范講解：

1,、先將紙條一端折成一個三角形;

2,、順著三角形的一邊正反來回折，將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;

3,、打開三角形;

4,、在紙條的起端，順著折縫攏成一個立體的形狀,，似錐形;

5,、順著紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中;

6,、用油性筆進行線描裝飾;

7,、用彩帶捆綁裝飾。

四,、幼兒制作粽子,，教師巡回指導(dǎo)。