作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇一

1．大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過年時(shí)熱鬧,、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品,。

2．感受新年給人們帶來的快樂,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．材料準(zhǔn)備：紙,、水彩筆,；新年的喜慶音樂；教師事先畫好的一幅關(guān)于熱鬧的新年的簡筆畫

2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒?dòng),。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1．活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧,、開心的情景表現(xiàn)出來,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號表示不會(huì)畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題,，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語連貫完整的進(jìn)行講述,。

2．指導(dǎo)要點(diǎn)通過談話回憶,、繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧開心的情景表達(dá)出來,，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語言,。

四,、活動(dòng)過程

1．談話導(dǎo)入你們喜歡過年嗎？過年的時(shí)候你和爸爸媽媽都到過什么地方,？做了些什么事呢,？做這些事情時(shí)你心里的感覺怎樣？

2．繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧,，你們在新年里都做了好多開心的事情,。下面就請你們將這些事情先畫出來,，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧,。

（1）幼兒作畫（簡筆畫）播放新年的喜慶音樂,，為幼兒營造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色,、事件畫在突出的位置,；不會(huì)畫的事物用某一符號進(jìn)行記錄。

3．講述

（1）分組講述：

畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述,，教師巡回指導(dǎo)傾聽幼兒的發(fā)言,，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語,，連貫完整的講述,。

（2）個(gè)別講述：

請出畫面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述,。

（3）評價(jià)教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從畫面表現(xiàn)力和講述能力兩方面進(jìn)行評價(jià),。如：畫面是否突出快樂、熱鬧的新年主題,，畫面布局是否合理,，是否會(huì)用某一符號表現(xiàn)事物；講述時(shí)是否會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語,，語言表達(dá)是否流暢等

（4）教師結(jié)合事先畫好的簡筆畫進(jìn)行示范講述,。

4．活動(dòng)延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心,。

五,、評價(jià)要素

幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整,。

六,、活動(dòng)建議

請家長將新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與的各種慶祝活動(dòng)以圖畫和照片等圖文并茂的形式展現(xiàn)出來,，布置成主題墻飾：熱鬧的新年,。主題結(jié)束后可將這些資料收集整理制作成幼兒自制小書：《熱鬧的新年》

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)春節(jié),，了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣,。

2、感受新年氣氛,，知道又長大了一歲,。

3、激發(fā)自主性,，培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)品,。

2,、歡快的音樂、關(guān)于春節(jié)的錄像帶,。

3,、春節(jié)時(shí)會(huì)見到的物品，如：春聯(lián),、塑料鞭炮,，紅衣服等。

活動(dòng)玩法：

一,、引發(fā)孩子對春節(jié)的聯(lián)想

1,、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問“小朋友們?？吹奖夼诤投Y花,，你們會(huì)想到什么呢？”

小朋友說“某某某”

2,、老師繼續(xù)說“對啊,，其實(shí)在過年的時(shí)候，喜慶日子中,，我們也會(huì)放鞭炮和禮花,，對不對？”

二,、了解過年的一些習(xí)俗和習(xí)慣

1,、老師將準(zhǔn)備好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看，提前告訴孩子們要認(rèn)真觀看,，然后看完以后老師會(huì)問關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問題,。

2、小朋友觀看錄像帶,，然后開始提問,。比如老師問“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的，那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢,？”小朋友a(bǔ)“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友b“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖,。”

3,、孩子答對以后，給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),。

溫馨提示：

新年到來之際,，讓孩子感受過年的氣氛,，教會(huì)他們在過年時(shí)要注意安全。如：鞭炮不能隨便放,，走親訪友時(shí),，說一些吉祥話等等。

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇三

【活動(dòng)意圖】

孩子們對新年充滿期待,。結(jié)合大班的孩子的年齡特征,，利用歌曲《新年的笑聲》讓孩子們能夠提前感受到新年的氣氛、新年的快樂,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、說出新年感興趣的事，根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞,。

2,、唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音,。

3,、感受新年的熱鬧，體驗(yàn)歡快的情緒,。

4,、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。

5,、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

鈸,、鼓,、鞭炮、圖譜一張,、切分音節(jié)奏譜,。

【活動(dòng)過程】

一、發(fā)聲練習(xí)

1,、運(yùn)用a,，la。等音發(fā)音練習(xí),。

2,、你怎樣慶祝新年的?新年里，有哪些聲音?

(1)出示鈸,、鼓和鞭炮,，認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。

(2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型__x/__/__x/x0

a,、用鈸,、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型,。

b、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型,。

二,、新年的笑聲

1、完整欣賞歌曲,，理解歌詞,。

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里。

集體有節(jié)奏地念歌詞,，掌握切分音節(jié)奏,。

2、示范唱,。歌里唱了什么?

結(jié)合圖譜幼兒集體演唱,。

a、幼兒集體學(xué)唱,。

b,、師與幼兒接唱。

c,、邊唱邊表演,。

三、創(chuàng)編歌詞,。

1,、新年里你還聽見哪些聲音?

2、根據(jù)幼兒說的示范編歌詞,。

3,、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

4,、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞,。

附歌曲：《新年的笑聲》2/41=e

532│31│543│20│521│27│572│20│533│

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里，咚咚咚

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里,，噼噼噼

15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│

嗆嗆咚咚咚嗆,。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了,，留下了雪花

啪啪噼噼噼啪,，笑得春姑娘走來了，走來了,，帶來了花瓣

322│132│10

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2,、體驗(yàn)過新年的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物盒（紅,、黃,、藍(lán)、綠）若干,、毽子（紅,、黃、藍(lán),、綠）若干,、新年帽若干、音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一,、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小,，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年,！看,，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀,！

二,、觀察交流：

1、師：寶寶們,，我們一起來看看,，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說,、認(rèn)一認(rèn)）

2,、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢,？——幼兒自由猜想,，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

三,、游戲分享：

1,、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物,？——幼兒拆禮物,。觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)

2,、師：盒子拆開了,，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,，并講出毽子的顏色）

3,、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子,，如：拋毽子、頂毽子,、踢毽子等）如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,，“紅毽子，紅毽子,，拋起來,。”）

4,、寶寶們,，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好,！

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛,。

2,、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴

活動(dòng)過程：

活動(dòng)過程：

一,、律動(dòng),、練聲《我們大家做得好》、《這是小兵》,、《好寶寶》,、《講衛(wèi)生》

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師：小朋友們,！祝你們新年快樂，每天開心,、快樂,、健康的成長！

教師：剛才蘇老師都說了些什么呀,？你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎,？

小結(jié)：蘇老師剛才說了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂,，我們很快就要過新年了哦,！過了年我們小朋友們就又長大一歲啦,！

2、教師：小朋友們長大一歲之后就要變得更懂事,，更聽話了,！過新年的時(shí)候小朋友也要對我們的家人也說一些祝福的話，誰會(huì)來說一說呢,？

教師引導(dǎo)幼兒說一些對長輩祝福的話語：新年快樂,，身體健康等等。

3,、教師：今天老師就帶來了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做《新年好》,，我們一起來學(xué)一學(xué)吧,！

三、幼兒欣賞歌曲

1,、教師：請小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的,，等下要請小朋友們一起來說一說。

教師彈唱歌曲《新年好》,，之后提問幼兒：歌曲的名字叫什么,？剛才蘇老師都唱到了什么內(nèi)容呢？

2,、教師再次彈唱歌曲,，請幼兒完整欣賞。

教師提問幼兒,，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容,。

3、教師：小朋友,，這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢,？嗯,，對啦,！每當(dāng)過新年的時(shí)候,，很多地方都會(huì)放這首好聽的歌曲哦！小朋友,，你們想學(xué)嗎,？

四,、請幼兒學(xué)唱歌曲內(nèi)容

1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱,。

教師彈奏歌曲旋律,，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)拍來念出歌詞。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂旋律唱出歌曲內(nèi)容,，教師唱大聲，幼兒跟著老師唱小聲,。

3,、教師彈奏歌曲，請幼兒跟唱歌曲,。

五,、結(jié)束活動(dòng)

教師：小朋友，快過新年了,，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽,，祝你們的家人新年快樂哦！

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解詩歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩歌。

2,、理解新年就是進(jìn)步,，新年就是快樂的含義。

3,、拓展思維,，嘗試仿編。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷,、若干字卡,、課件。

活動(dòng)過程：

一,、音樂《嚨咚鏘》進(jìn)場,，讓幼兒感受新年喜慶氣氛。

二,、以日歷引出課題

大一班的小朋友們我們又見面了,，趙老師看見你們好開心喲，我要送給你們一個(gè)大大的笑臉,，那你們能否給我一個(gè)可愛的笑臉呢,？要讓我看到你們的白牙齒，聽到你們的笑聲喲,。

大一班的小朋友真熱情,，不知大一班的小朋友是不是也很聰明,，誰知道今天是幾月幾日？對了,，今天是12月30日,。（出示日歷）在這呢，12月過完了,，這一年就沒有了,，那一個(gè)熱鬧的節(jié)日就到了，是什么節(jié)日,？（引導(dǎo)幼兒看）新年是新的一年的開始,，太重要了，過新年會(huì)很熱鬧,，爸爸媽媽會(huì)帶我們逛超市,，買年貨，那老師這也開了個(gè)小超市,，賣一些和新年有關(guān)的東西,，請你們來逛逛吧。

三,、游戲逛超市，激活幼兒相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),。

看老師這有新衣,，新帽，燈籠等,，還有高興快樂的好心情,，還有最最重要的新年購物籃，請小朋友們上來只能選兩樣,，可以是東西可以是心情,，（請四五個(gè)幼兒操作）

四、學(xué)習(xí)詩歌

剛才小朋友們買了許多有關(guān)新年的東西,，還把過新年的好心情帶回了家,，那現(xiàn)在我們來看一段詩歌，聽聽詩歌中是如何說新年的,。

1,、欣賞新年動(dòng)畫第一遍后，提問：

剛才看了詩歌的名字是什么,？

詩歌中我做了個(gè)夢,，夢見什么了？我做了飛船去干什么,？（我們小朋友放假的時(shí)候,，會(huì)跟爸爸媽媽到公園到長江邊去游玩,，去逛逛）

詩歌中我問了星星月亮太陽一個(gè)什么問題了？

那星星月亮太陽又是如何回答的,，他們用什么樣的聲音回答的,，我們再來聽一聽

2、欣賞新年動(dòng)畫第二遍,，提問：

我問星星新年是什么,？星星是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的,？（細(xì)聲）

我問月亮新年是什么,？月亮是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的,？（大聲）

我問太陽新年是什么,？太陽是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的,？（高聲）

3,、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音，學(xué)說詩歌中的對話,。

現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小星星,，什么是新年，你們這些小星星細(xì)聲地說什么,？

現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小月亮,，什么是新年，你們這些小月亮大聲地說什么,？

現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小太陽,，什么是新年，你們這些小太陽高聲地說什么,？

那為什么太陽說新年就是進(jìn)步,，新年就是快樂呢？

因?yàn)樾履甑搅?，我們就長大了一歲,，那當(dāng)然有進(jìn)步了，我們?nèi)ツ暝谥邪?，很多東西都不會(huì),，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和本領(lǐng)，到了明年會(huì)上小學(xué),，比現(xiàn)在更有知識(shí)和本領(lǐng)了,，當(dāng)然有進(jìn)步了，我們有進(jìn)步了當(dāng)然會(huì)很高興快樂了,。

4,、分角色朗讀,，提醒幼兒注意聲音的變化。

現(xiàn)在我要請大一班的小朋友來當(dāng)小演員了,，我來做詩歌中的小姑娘,，你們這一邊的當(dāng)星星，你們當(dāng)月亮,，你們當(dāng)太陽,，記住你們聲音的不同喲

5、帶領(lǐng)幼兒整體朗誦一遍,，提醒幼兒注意表情動(dòng)作,。

你們的聲音真好聽，看看老師讀詩歌時(shí),，除了有聲音,，還有什么，對了表情和動(dòng)作,，如果你們再加上表情和動(dòng)作就更精彩了,。

五、拓展思維,，學(xué)習(xí)仿編

剛才詩歌中星星月亮太陽說新年是新衣新帽糖果玩具，新年是進(jìn)步快樂，那你們覺得新年是什么，我想聽聽你們和別人不一樣的想法,，誰來說說,。

這個(gè)小朋友說得真不錯(cuò)，那我要把他說的編進(jìn)詩歌里去了，就可以說，________________

大自然中除了星星月亮太陽,，還有風(fēng)雨雷電，花草樹木太多太多的東西了,，我們也可以問問他們呀,，那他們又會(huì)怎樣回答呢,？

我問小草什么是新年,，小草細(xì)聲地說：新年是陽光,，新年是嫩芽

我問小鳥什么是新年，小鳥大聲地說：新年是歌聲，歡笑

我問春風(fēng)什么是新年，春風(fēng)高聲地說：新年是開心，新年是希望

六、音樂活動(dòng)《新年好》

大一班的寶貝們就像小詩人一樣編了很優(yōu)美的詩歌，我都希望日歷快快翻完，新年快快來到,，可惜和你們度過了一段快樂時(shí)光,，我就要回去了，不能陪你們過新年了,，那現(xiàn)在老師就要提前祝你們新年好了,，請大一班的寶貝們伸出小手，祝大一班的小朋友在新的一年里身體健康,，天天快樂,。魔法媽媽快幫我把祝福送出去吧，你們的小手快接住,，裝到口袋里帶回家。趙老師把祝福送給你們了，我們小朋友之間還沒送祝福呢，來寶貝們，快起來，找到好朋友,，手拉手站好。我們也要把新年祝福送給客人老師呀,，來寶貝們，和客人教師再見了,。

幼兒園大班新年教案 幼兒園大班新年教案藝術(shù)篇七

一、目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒在聽,、說,、讀,、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,。

2．培養(yǎng)幼兒觀察力和動(dòng)手操作的能力,。

3．激發(fā)幼兒體驗(yàn)過新年的樂趣,。

二、準(zhǔn)備

1．聽故事材料：故事磁帶,、錄音,、耳機(jī)、蠟筆,、紙,。

2．給小動(dòng)物讀信材料：長毛絨玩具若干,，信封上畫上小動(dòng)物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動(dòng)物頭像或他們的名字,，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述,。

3．新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,，雙面膠。

4．寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上,。記號,、磁板。

5．制作賀卡材料：蠟筆,、紙,。

6．裝飾“我的家”：娃娃家場景布置。拉花,、縐紙,、吸管、糨糊,、彩燈,、橡皮泥、糖紙,。

三,、過程

(一)激發(fā)幼兒過新年的情感

(二)分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

1．聽――故事《小馬過生日》

玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物,。

2．說――給小動(dòng)物讀信

玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動(dòng)物為對象,，并找出寫給小動(dòng)物的信，編故事給它聽,。

3．讀――新年大餐菜譜

玩法：幼兒拿到盤子,，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住,。

4．寫――新年祝賀語

5．畫――制作賀卡

6．美工――裝飾“我的家”

(三)交流過新年的準(zhǔn)備工作

四,、建議與提示

1．在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。

2．在活動(dòng)中使用木偶“小馬”,，引起幼兒興趣,。

3．分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具,。