時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

一,，抓好常規(guī)教學(xué),。

1，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理，課后分析評價(jià)恰當(dāng),。

2,，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

二,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國,，省,，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計(jì)劃：

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期,，__鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導(dǎo)下，全力貫徹落實(shí)以推進(jìn)東莞慧教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為教研目標(biāo)，狠抓慧育,，升華慧研,，落實(shí)慧助，全員慧用,，深度慧思,，認(rèn)真開展教師培訓(xùn)、公民辦結(jié)對幫扶,、教研科研建設(shè)等工作,，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一,、 慧育：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),，深度研訓(xùn)，提升執(zhí)行力

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),?？平M長（教研組長）團(tuán)隊(duì)，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動統(tǒng)籌規(guī)劃,，開展各類師生競賽活動,；教學(xué)能手及骨干教師團(tuán)隊(duì)，側(cè)重“慕課”研究,，資源開發(fā)與運(yùn)用,，送課到校、結(jié)對幫扶活動,；網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)隊(duì),，側(cè)重撰寫每月教研活動簡訊，23日前匯編上傳,；學(xué)校英語科組團(tuán)隊(duì),，側(cè)重開展校本教研活動,、專題研究、檔案建設(shè)等,。

2.“高階思維”專題培訓(xùn),。教育的主要目標(biāo)就是要發(fā)展學(xué)習(xí)者高階思維能力，學(xué)科教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的任務(wù),。4月份組織科組長參加市教研室開展高階思維專題培訓(xùn)系列活動,，提升教學(xué)過程實(shí)施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑。

3.全員通識培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是教學(xué)改革的重要方向,，而要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，首先必須提升老師的素養(yǎng),，為此,，本學(xué)期起，將啟動全鎮(zhèn)教師參與市小學(xué)英語教育通識培訓(xùn)工作,，提升我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng),。

4.教師教學(xué)技能培訓(xùn)。教研室將對應(yīng)省教廳的各類比賽活動,，舉辦小學(xué)英語教學(xué)技能培訓(xùn)班,，發(fā)掘優(yōu)秀教師，有針對性地開展英語口語,、歌曲歌謠,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織管理等專項(xiàng)技能培訓(xùn),。

二,、慧研：開展智慧課堂專題研討，深入推進(jìn)課程建設(shè)

1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究,。重點(diǎn)研究以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為導(dǎo)向的智慧課堂建設(shè)，繼續(xù)深化“語篇推動語言學(xué)習(xí)”下的“高階思維課堂”研究,。邀請市骨干團(tuán)隊(duì)走進(jìn)來,，分享骨架文本skeleton教學(xué)法、閱讀課過程性重構(gòu),、ND詞匯教學(xué)模式和三元變序等研究成果,。組織參加5月中旬開展的“信息化環(huán)境下智慧課堂建設(shè)”專題研討活動。

2.深化學(xué)科課程建設(shè),，構(gòu)建“多元目標(biāo)英語”課程體系,。配合教研室開展“慧繪本”教學(xué)及“慧閱讀”研究。積極參與“課程建設(shè)實(shí)踐探索”研討活動。將校本課程開發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當(dāng)中,，探索開發(fā)出適合一,、二年級的phonics繪本和高年級使用的閱讀繪本。

3.開展名師大講堂,，探索慕課教學(xué)新方式,。配合市教研室開展的名師大講堂活動，探索線上線下結(jié)合的慕課教學(xué)方式,。組織參加“20__年全市慕課試點(diǎn)工作現(xiàn)場會”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評選”,，學(xué)習(xí)較高應(yīng)用價(jià)值的慕課教學(xué)模式，打造“莞式慕課”,。本學(xué)期科組內(nèi)每位老師應(yīng)至少上一節(jié)慕課展示課,。

4.深化課題研究,，以科研促教研發(fā)展,。鼓勵教師以科研促教研，把在教學(xué)中的好方法,、好措施進(jìn)行總結(jié)提煉,，爭取更多課題取得市級、省級立項(xiàng),。

三,、慧助：加大教研幫扶力度，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1.開展“送課到?！被顒?。公辦小學(xué)應(yīng)民辦學(xué)校送課需求，有計(jì)劃地組織骨干教師到民辦學(xué)校上示范課,、作專題講座,，加強(qiáng)對民辦學(xué)校教師辦學(xué)理念、教學(xué)技能引領(lǐng),，提高其教學(xué)水平,。

2.開展民辦學(xué)校教師到公辦學(xué)校跟崗活動。一方面,，充分利用公辦中小學(xué)的優(yōu)勢資源,，開展學(xué)科常態(tài)跟崗，特別是要增加民辦學(xué)校,、薄弱學(xué)校老師的跟崗機(jī)會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與合作,，開拓教育視野,。另一方面，依托__中學(xué)林榮生名師工作室，不定期組織我校英語教師參與工作室的專題研討活動,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

四、慧用：完善資源建設(shè),，加大實(shí)驗(yàn)使用力度

1.參與資源庫建設(shè)工作,。配合市教研室建設(shè)完整、系統(tǒng),、實(shí)用資源庫工作,，重點(diǎn)對PEP上冊微、優(yōu)課資源進(jìn)行修整完善,，以達(dá)資源系列化,、課程化、精品化的全覆蓋,。（詳細(xì)評選要求以市方案為準(zhǔn)）

2.提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力,。我校英語老師需全員曬課?！荆?）國家教育資源公共服務(wù)平臺__在此平臺上曬優(yōu)課,，也能獲取大量優(yōu)課資源（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和學(xué)案等）,，可自行注冊賬號登錄使用,；（2）廣東教育視頻網(wǎng) __在此平臺上有大量微課資源，可自行注冊賬號登錄使用,；（3）東莞市教育資源公共服務(wù)平臺 __有各學(xué)科近兩年征集或開發(fā)的微課,、優(yōu)課及其配套資源，使用微課掌上通賬號登錄使用】

五,、慧導(dǎo)：加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，強(qiáng)化教研“指導(dǎo)、服務(wù)”職能

本學(xué)期鎮(zhèn)教育辦實(shí)施調(diào)研式視導(dǎo)與結(jié)對組專題式視導(dǎo)相結(jié)合的視導(dǎo)方式,。公辦小學(xué)采取調(diào)研式視導(dǎo),，側(cè)重教學(xué)調(diào)研，以聽常態(tài)課,、座談,、交流等方式為主。民辦學(xué)校采取結(jié)對組專題式視導(dǎo),，側(cè)重骨干教師送課,、送講座，以聽課,、問課,、評課等方式為主,。

六、其它工作

（一）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查

1.期中教學(xué)質(zhì)量自查,。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題,、統(tǒng)一時(shí)間、學(xué)校自查的形式進(jìn)行,。（自查時(shí)間：20__年4月27日星期四）

2.小學(xué)畢業(yè)考核工作,。采用市統(tǒng)一命題，嚴(yán)格按照市教研室要求,，由教育辦統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員,、評卷員和統(tǒng)分員，實(shí)行全鎮(zhèn)調(diào)換監(jiān)考和集中評卷的方式進(jìn)行,。（考查時(shí)間以市公告為準(zhǔn)）

（二）師生競賽活動

1.教學(xué)論文評選,。促使教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，思考現(xiàn)實(shí)問題,，提升教學(xué)品位,。建議開學(xué)初就思考論文專題，確定寫作方向,，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料,。要求堅(jiān)決摒棄網(wǎng)絡(luò)抄襲作品，于6月9日前連同作品清單打包上交,。

2.英文書寫作品網(wǎng)絡(luò)展示活動。要求三,、四年級學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)展示活動,，書寫內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校和年級特色自定。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，以通訊稿形式,，圖文并茂，4月底在“__教育網(wǎng)”和“__鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學(xué)生獲獎作品,，扎實(shí)做好英語特色建設(shè),。

3.第三屆小學(xué)生英語朗讀比賽。5月17日舉辦第三屆小學(xué)生英語朗讀比賽,，以現(xiàn)場個人賽為活動形式,，五、六年級學(xué)生（公辦小學(xué)和諾培小學(xué)各5名,，其余民辦學(xué)校各4名）選派代表參加,。比賽內(nèi)容包括自我介紹（3至5句話）、朗讀指定課文（五年級下冊P35的詩,，六年級下冊P28的日記）,、單詞王（30秒）、主題演講（40秒），為下半年的口語大賽提供人才儲備,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的`教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，參照《閬中市福星鄉(xiāng)中心學(xué)校課改方案》,，全面改善教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：本組教師繼續(xù)實(shí)行同級同科備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮群體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施,。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教研活動,，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）,、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

4、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合全市初中思想品德學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，深入落實(shí)_________

二,、課改過程中存在的突出問題

1.教師不明確自主學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,，小組合作流于形式,，導(dǎo)致形式不能為內(nèi)容服務(wù)。比如：自主學(xué)習(xí)提綱的呈現(xiàn)形式是否有利于培養(yǎng)學(xué)生思維,；在課堂上出現(xiàn)了這樣的思維定勢---學(xué)生不會靜下心來看書,，找不到答案就問教師，學(xué)生不相信自己,，教師不告訴答案學(xué)生就鬧情緒等,。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案的功能混淆，教師理論素養(yǎng)亟待提高：大部分教師不了解教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的真正功能,，只重視教什么,；不重視課程標(biāo)準(zhǔn)，三維目標(biāo)沒有很好的整合,；教學(xué)設(shè)計(jì)中選取的情境材料不精,，遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活實(shí)際。導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)主線不鮮明,，教學(xué)設(shè)問缺乏指向性,、目的性和策略性，課堂缺乏創(chuàng)新,。

3.教師對學(xué)生提出的問題缺乏整體歸納和梳理,。

當(dāng)學(xué)生列出一些無效或者價(jià)值不大或者本節(jié)的核心問題時(shí)，教師缺乏適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評價(jià),。

4.教師沒有正確處理好學(xué)生對問題理解的表述與書中的固有結(jié)論之間的關(guān)系,。

教師對學(xué)生的回答缺乏耐心的等待、缺乏鼓勵性評價(jià)啟發(fā),。教師只是急于得出教材中的結(jié)論,，從而忽視了學(xué)生的情感需要。

三,、工作目標(biāo)

1,、以課堂改革過程中存在的問題為切入點(diǎn)，通過變革教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，完善和深化“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，努力促使課堂效能最大化,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和愉悅,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，爭取成為有魅力的教師,。

四、主要工作任務(wù)

1,、深入開展“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究。

（1）召開教研組長和課題實(shí)驗(yàn)教師會議：學(xué)習(xí)吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究》開題報(bào)告和《琿春市初中思想品德學(xué)科開展“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究》實(shí)施方案,，對教研組長和課題實(shí)驗(yàn)教師提出具體要求。

（2）跟蹤聽課調(diào)研和課題研究：

對重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行跟蹤聽課調(diào)研,，在聽課調(diào)研過程中注重觀察研究指導(dǎo)教研組依據(jù)實(shí)施方案深入開展 “以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂研究工作，找到有利于學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式,。

教研員隨時(shí)根據(jù)需要對參與課題實(shí)驗(yàn)的教師進(jìn)行課題講座,，要求參與實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真總結(jié)積累過程性材料。引導(dǎo)教師以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為基本要素，以教研組,、備課組為基本研究單位,，通過理論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和___課堂改革中亟待解決的問題,，通過個人探究和集體合作相結(jié)合,，解決課題實(shí)驗(yàn)中的問題，最后收集,、整理優(yōu)秀課例,，推廣“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究優(yōu)秀成果,，推進(jìn)課堂教學(xué)研究的順利實(shí)施,。

（3）學(xué)科培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變教研方式推廣“網(wǎng)絡(luò)教研”。

要求沒有建立博客的教師盡快建立自己博客,，并與學(xué)科博客群組互聯(lián),，學(xué)會上傳資源、發(fā)表文章,、參與評論,、分享成果，要定期上傳,，真實(shí)原創(chuàng),，使網(wǎng)絡(luò)教研得以推廣并取得一定成效,。在今后的教學(xué)、教研過程中我們可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，對教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深學(xué)科教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解和把握,，還將組織開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動如專題評論,、網(wǎng)上評課、教學(xué)反思等打磨“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,，引導(dǎo)教師群體成長。

（4）教研活動：

①組織教師開展一次富有實(shí)效的教研科研大型活動：圍繞中考復(fù)習(xí)工作召開中考經(jīng)驗(yàn)交流會暨 “以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研討會②開展 “聯(lián)片教研”“強(qiáng)化集體備課,。

根據(jù)城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)校之間思想品德學(xué)科的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)撃?，尋找差距和不足,，發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的帶動輻射作用，開展 ”聯(lián)片教研“”強(qiáng)化集體備課,，以期實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ),，成果共享，積累教研資源,，實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動的態(tài)化,、規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,。根據(jù)實(shí)際情況,，每片區(qū)每學(xué)期至少要組織一次活動，每次活動都要提前做好計(jì)劃安排,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,，有主持,、有考核、有資料,，使聯(lián)片教研活動深入優(yōu)化開展起來,。

（5）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,，通過多種途徑和方式，利用聯(lián)片教研、研討會,、專題講座等形式，為他們創(chuàng)造機(jī)會,，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng),，使他們盡快成長，以彌補(bǔ)初中思想品德教師隊(duì)伍專業(yè)水平相對薄弱,，骨干力量相對缺乏的現(xiàn)狀,。

（6）關(guān)心青年教師的成長：從備課、上課到課下指導(dǎo)方面加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，形成互相學(xué)習(xí),、互相探討、共同進(jìn)步的局面,，給他們創(chuàng)造展示的平臺,，鼓勵青年教師積極參加各級各類教學(xué)比賽。

（7）教研員上課：為深化“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)教研員教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,，到基層學(xué)校認(rèn)真上好實(shí)踐課,。

2、研究中考命題規(guī)律,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),。

深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，與任課教師一道研究解決中考復(fù)習(xí)工作中的新情況,、新問題；召開中考復(fù)習(xí)研討會,，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要指南,，分析考生答題情況，明確考試改革方向,，把握改革動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率。做好中考試卷分析工作并撰寫質(zhì)量分析報(bào)告,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)貫徹、落實(shí)《海南省教育研究培訓(xùn)院20__年工作行事歷》的要求,，充分發(fā)揮教研員及學(xué)科中心組成員的引領(lǐng)教研和管理教研的作用,，開展豐富多樣，卓有成效的活動，進(jìn)一步抓好中學(xué)化學(xué),、生物科的教學(xué)教研活動,，結(jié)合我市教研訓(xùn)中心的工作思路，深入推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革,，以教學(xué)促教研,，以教研促質(zhì)量，全面促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二,、工作目標(biāo)和措施：

1. 聘請相關(guān)學(xué)科省級專家到我市指導(dǎo)高考、中考備考,。

2. 組織全市的初,、高中化學(xué)、生物科教師開展高考,、中考備考 研討會,。

3.創(chuàng)新教研形式，開展“同課異構(gòu),、網(wǎng)絡(luò)教研活動”,。

4.深入農(nóng)村學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)，做好對低分率較高農(nóng)村學(xué)校的服 務(wù)工作,。

5. 組織學(xué)科中心組成員送教下鄉(xiāng)活動,，有計(jì)劃的開展片區(qū)教研活動。

6.加強(qiáng)中學(xué)化學(xué),、生物學(xué)科教學(xué)常規(guī)的工作檢查,，以檢促教。

7.組織相關(guān)學(xué)科教師參加省組織的高考,、中考分析會,。

8.開展市級初中生物科教師課堂教學(xué)評比活動。

9.組織相關(guān)學(xué)科教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動,。

10.組織相關(guān)學(xué)科教師撰寫教育教學(xué)論文,，并參加省評比。

11.組織好每一學(xué)期的期中,、期末相關(guān)學(xué)科命題及考試工作,。

12. 組織相關(guān)學(xué)科教師開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過專家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長,。

三,、具體工作：

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫、帶工作,。要在教材分析,、教學(xué)資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內(nèi)容，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點(diǎn)評指導(dǎo),，營造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野,，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4,、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動,。

科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期通過教研機(jī)制的改進(jìn),，提高教研活動的實(shí)效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展,；加大教科研力度，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,，力爭有實(shí)質(zhì)性的突破,，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路

從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,，加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究,， 探討有效的教研機(jī)制,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),， 促進(jìn)教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強(qiáng)英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn),，應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

（四）加強(qiáng)對教材教法的研究與培訓(xùn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，推動學(xué)科發(fā)展。（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，把好知識達(dá)標(biāo)關(guān),，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

四,、月份工作安排

三月份：

1,、參加市級教研例會， 研制學(xué)科教研計(jì)劃,。

2,、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小,、大小 ） 4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

四月份： 1,、下校調(diào)研，深入基層,，對學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究,。 2、菜單服務(wù),， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3,、加強(qiáng)題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4,、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

五月份： 1,、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級,， 融

匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中）

2,、小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）

3、加強(qiáng)題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

六月份：

1,、撰寫調(diào)研報(bào)告。

2,、加強(qiáng)學(xué)科題庫建設(shè),，作好期末抽測準(zhǔn)備工作。 七月份：

1,、工作總結(jié)與資料歸檔,。

2、期末成績統(tǒng)計(jì)與試卷分析,。