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中華武術(shù)教程 中華武術(shù)講解篇一
中國(guó)武術(shù)的起源,,可以追溯到原始社會(huì),,當(dāng)時(shí)獸多人少,自然環(huán)境十分惡劣,,原始人為了生存,,出于本能必須與自然界、禽獸進(jìn)行搏斗,,在生產(chǎn),、狩獵中練就了拳打腳踢、指抓掌擊和使用工具的技能,。后來又逐漸學(xué)會(huì)了制造和使用石制或木制的工具作為武器,,并且產(chǎn)生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕殺技能。原始部落戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)武術(shù)形成起到了很大的作用,。尤其隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,,大量的生產(chǎn)工具轉(zhuǎn)化為武器,生產(chǎn)技能也隨之轉(zhuǎn)變成軍事技能,。
(二)古代武術(shù)
中國(guó)古代武術(shù)的發(fā)展與軍事技術(shù)有著千絲萬縷的關(guān)系,,其中最基本的就是技擊性。該時(shí)期的發(fā)展可以劃為以下三個(gè)階段:圖9-1
古代武術(shù)的發(fā)生:當(dāng)時(shí)軍事訓(xùn)練的主要形式是“田獵”和“武舞”,?!疤铽C”包括“空手以搏”和“手格猛獸”的搏斗技能;“武舞”是根據(jù)兵器性能,把擊刺同陣形,、隊(duì)形結(jié)合起來的武舞式訓(xùn)練,,這種將實(shí)戰(zhàn)技能按一定程序進(jìn)行訓(xùn)練是古代武術(shù)由感性向理性認(rèn)識(shí)的升華,,也是向系統(tǒng)化演進(jìn)的象征。
古代武術(shù)的發(fā)展:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,,頻頻的戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了對(duì)技擊格斗術(shù)的要求,,當(dāng)時(shí)的步兵無論是進(jìn)攻還是防御,都是靠手中的兵器來殺傷敵人,。因此當(dāng)時(shí)器械從形狀到質(zhì)地都有了很大變化,,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已能出產(chǎn)質(zhì)精物美的青銅劍,出現(xiàn)了干將,、歐冶子等最負(fù)盛名的造劍匠,。民間的習(xí)武之風(fēng)盛行,社會(huì)上出現(xiàn)了“劍客”,、“俠士”,、“武士”等以練武為生的職業(yè)人。隨著社會(huì)發(fā)展,,武術(shù)逐漸與養(yǎng)生相結(jié)合,,以動(dòng)健身的思想得到認(rèn)識(shí),養(yǎng)生和煉養(yǎng)功法也有了很大發(fā)展,。到了宋代,,民間結(jié)社的武術(shù)組織蓬勃興起,人們?nèi)肷缌?xí)武,,非求柴米之資,,而是為了強(qiáng)身健體,娛樂休閑,。
古代武術(shù)的定型:明清(1368-1911)是中國(guó)武術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,,十八般武藝有了具體的名稱和內(nèi)容,不同風(fēng)格的拳種形成了諸多的流派,,尤其是太極拳,、八卦掌、形意拳等注重內(nèi)練拳種獨(dú)成體系的迅速發(fā)展,。
(三)近代武術(shù)
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火震撼了近代中國(guó),,幾千年以來用于軍陣廝殺的武術(shù)帶著甲午戰(zhàn)敗的恥辱,無奈地退出了戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái),。
20世紀(jì)初,,在“強(qiáng)種保國(guó)”的歷史潮流中,在土洋軍事的,、體育的思想碰撞交融中,,西方的兵式體操與民族的尚武精神、技擊內(nèi)容相結(jié)合,形成了中華新武術(shù),。1911年-1918年《中華新武術(shù)》教材先后被定為當(dāng)時(shí)軍警必學(xué)之術(shù),。
《中華新武術(shù)》成功的將西方體操的方式、體育教學(xué)的方法,,以及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的思想注入了傳統(tǒng)的武術(shù)之中,,使武術(shù)得到了突破性的發(fā)展。
(四)當(dāng)代武術(shù)
國(guó)內(nèi)武術(shù)的興旺發(fā)展,,形成了以太極拳為主的健身武術(shù)體系,。在普及與提高的方針下,各省,、自治區(qū),、直轄市紛紛成立了武術(shù)隊(duì)。1958年開始,,每年幾乎都舉行全國(guó)性的武術(shù)比賽。1959年國(guó)家實(shí)施了第一部《武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則》,,20世紀(jì)60年代,,國(guó)家體委提出了“難度大、質(zhì)量高,、形象美”的武術(shù)技術(shù)發(fā)展方向,。20世紀(jì)70年代,競(jìng)技武術(shù)套路中的騰空動(dòng)作不僅講究高度,,而且出現(xiàn)了縱旋,、側(cè)翻、平旋橫轉(zhuǎn)等創(chuàng)新難度動(dòng)作,。同期,,“技擊”武術(shù)得到復(fù)興,1989年舉行了第一次全國(guó)散手擂臺(tái)賽,,同時(shí)實(shí)施了《武術(shù)散手競(jìng)賽規(guī)則》,。1985年國(guó)家體委頒布實(shí)行了《武術(shù)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)試行標(biāo)準(zhǔn)》,1990年國(guó)家體委出臺(tái)了《武術(shù)賽手運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,。2000年全國(guó)武術(shù)訓(xùn)練工作會(huì)議提出了“突出競(jìng)技特點(diǎn),、提高藝術(shù)水平、鼓勵(lì)發(fā)展創(chuàng)新”的新指導(dǎo)思想,,簡(jiǎn)化改革了武術(shù)的競(jìng)賽規(guī)則和裁判操作方法,,為武術(shù)適應(yīng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
20世紀(jì)80年代以來,,武術(shù)的科學(xué)研究得到空前的發(fā)展,,以生物力學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)和生物化學(xué)為依據(jù),,由單個(gè)學(xué)科向運(yùn)用多個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行武術(shù)研究的意識(shí)不斷得到強(qiáng)化和實(shí)現(xiàn),。20世紀(jì)末,國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心設(shè)立了武術(shù)科研基地,,一批以體育學(xué)院教授,、副教授和研究生為攻關(guān)力量的學(xué)術(shù)骨干已成為當(dāng)代武術(shù)科研前沿的生力軍。
1982年全國(guó)武術(shù)工作會(huì)議制定了積極穩(wěn)步地把武術(shù)推向世界的方針后,,1984年籌備成立了國(guó)際武術(shù)組織,,1985年我國(guó)在西安舉辦了第一屆國(guó)際武術(shù)邀請(qǐng)賽,從此競(jìng)技武術(shù)為走向世界打開了大門,,經(jīng)過各方努力,, 1998年國(guó)際武聯(lián)達(dá)到了國(guó)際奧委會(huì)承認(rèn)的基本要求,1999年國(guó)際奧委會(huì)通過決議接納國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì),,使武術(shù)真正跨入了世界競(jìng)技體育的舞臺(tái),。
中華武術(shù)教程 中華武術(shù)講解篇二中國(guó)武術(shù)包括散打、詠春,、少林派,、武當(dāng)派。
1,、散打是中國(guó)武術(shù)的重要類型,。散打不追求花里胡哨,而是旨在通過散打手法的靈活巧妙運(yùn)用擊敗對(duì)方,。
2,、詠春拳是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù),是阻止入侵的手法,,是積極簡(jiǎn)化的自衛(wèi)體系,,是合理使用武力的拳法。
3,、,、少林派是武術(shù)中一個(gè)約定俗成的技術(shù)流派。因以少林寺所傳習(xí)拳械為基礎(chǔ)形式,,又稱少林拳,。
4、武當(dāng)派是在少林派的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的,。近代有人將太極拳,、八卦拳、形意拳合并為“內(nèi)家拳”,,稱為“武當(dāng)派”,。
中華武術(shù)教程 中華武術(shù)講解篇三
一、先難后易武術(shù)中難點(diǎn)動(dòng)作方向路線變換復(fù)雜、練習(xí)次數(shù)也較多,、教學(xué)時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng),,按動(dòng)作順序傳授下去,往往等難點(diǎn)動(dòng)作教完,,學(xué)生基本掌握,,但所學(xué)簡(jiǎn)單動(dòng)作也就基本忘完,只有將難點(diǎn)動(dòng)作提煉出來先行學(xué)習(xí),,等熟練后,,在將要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容按動(dòng)作順序傳授下去,一氣呵成,,提高了教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果,。
二、歸類動(dòng)作,,便于教學(xué)教練應(yīng)善于將現(xiàn)學(xué)的某個(gè)動(dòng)作與已學(xué)的某個(gè)相似或相近的動(dòng)作提出來,,分析相同之處和不同之處,這樣就能省時(shí)省力,,便于學(xué)生記憶,。
三、形象比喻,,擴(kuò)展教學(xué)對(duì)于武術(shù)中的一些動(dòng)作,光按教科書上的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行講解和示范,,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,,學(xué)生還難以掌握,動(dòng)作記憶不深,。如果將這些動(dòng)作與現(xiàn)實(shí)生活中或別的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的一些動(dòng)作“遷移”過來,,就能得到事半功倍的效果。
四,、快速練習(xí)法在武術(shù)教學(xué)中,,學(xué)生在演練某個(gè)套路較為熟練的基礎(chǔ)上,教練較快的喊出動(dòng)作名稱或喊出動(dòng)作口令,,學(xué)生跟著教練的節(jié)奏集體練習(xí),。通過反復(fù)多次練習(xí),就可以使肌肉脫離神經(jīng)的控制,,從而達(dá)到自動(dòng)化階段(也就是習(xí)慣),。
五、自喊自練法 牢記武術(shù)的動(dòng)作名稱,,可以幫助學(xué)生提高武術(shù)動(dòng)作的掌握程度和記憶力,。在武術(shù)教學(xué)練習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)大聲喊出動(dòng)作名稱并跟著做。通過這樣的反復(fù)多次練習(xí),,就能牢牢掌握動(dòng)作,,或者在某個(gè)動(dòng)作記不起來時(shí),就能通過動(dòng)作名稱提示而記起動(dòng)作來,。