無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級寄小讀者讀書筆記篇一

在暑假中,，我懷著激動的心情看完了冰心的《寄小讀者》,。這本書讓我十分感動，我深刻的體會到愛就是生活中堅定的信念,。在我們的生活中,，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛,，天空就會變成灰色,，生命就會枯萎。每當我看到珍貴的野生動物由于人們的貪婪而被捕,，被殺害,，被關(guān)進冷冰冰的籠子里時，心里就會迸發(fā)出一陣陣怒火;每當我看到螞蟻們高興地搬運食物,，而我們將它踩在腳下時,，面對人類對生命的漠視，我心底就會涌起一絲難言的波瀾,。

當我看完《寄小讀者》第二篇通訊后，我始終難忘這樣一段話：“一只小鼠,，悄悄地從桌子底下出來,，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,，它坦然的一邊吃著一邊抬頭看看我,，我驚訝地喚起來，母親和父親都向_視了,。四面眼光之中,，它仍是不走，燈影下照見它很小很小,，淺灰色的嫩毛,，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛,?！睆谋哪棠痰淖掷镄虚g，我看到了一只很可愛的小老鼠,，忍不住想去靜靜地將它捧在手心,。若在平時，我看到老鼠的時候,，絕對不會起一絲的憐憫之心,。但是那只老鼠是多么的可愛呀!

在這個暑假，在這本書中,，讓我明白了許多道理,，在這一刻,，我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一只小鳥，在知識的天空中自由地翱翔,。

三年級寄小讀者讀書筆記篇二

暑假里,，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，其中第二輯中通訊二讓我深有感觸?

文章講的是冰心奶奶關(guān)于友誼的看法,，其中寫道：自己的君,、臣、父,、子……都能成為朋友,，而且朋友是不分國籍，不限年齡,，不拘性別,，范圍很廣的，還寫到如何選擇朋友,，如何交友擇友,，友誼對人的幫助。

我平時最喜歡交朋友了,，每次有朋友以后,，爸爸都會提醒我：和朋友相處，你要常想想你能為朋友做什么,，不能老是惦記朋友要為你做什么,，這樣友誼才會長久。我和朋友交往的時候,，我時刻記在心里,。

文章寫到，好朋友要互相幫助,。我認為和朋友相處,，當發(fā)現(xiàn)朋友有缺點，一定要及時告訴他,，并幫助他改進,，同樣如果朋友指出自己的缺點，一定要虛心聽取,，并改正,，不能因為朋友指出了而生氣，這樣友誼就不會長久,。在將來的日子中,，我們將會面對多種的選擇，因此一定要多聽取朋友的建議，認真思考后再下結(jié)論,，千萬不能只顧自己,。當和朋友鬧變扭時，如果他向你道歉了,，一定要學會原諒,，時禮貌;當然自己做錯了，也要主動向朋友道歉,，取得他的原諒,。

我們都需要朋友，需要友誼,，因為世界上艱巨事業(yè)的創(chuàng)立,，偉大藝術(shù)的產(chǎn)生，都是一班志同道合的朋友共同努力的結(jié)果,，因為在你有困難時,，陷入困境的時候，朋友會想到一些你抓破腦袋也想不出的辦法,，最終走向成功,，這種例子在古今歷，是到處可以找到的,。

友誼是燈塔,，照亮黑暗，友誼是火爐,，溫暖人心，在人生路上,，我們孤身起程,，途中加入許多同行的伙伴，形成一條隊伍,，繼續(xù)前進,，走向成功。愿我們都是好朋友,，友誼地久天長,。

三年級寄小讀者讀書筆記篇三

題記：從課本到書本，從課堂到課外,，從閱讀到生活,，這是一個循序漸進的學習過程;從被動到主動，從有意到無意,，從強制到自發(fā),，這是一個熱愛文學的成長歷程。讀了以下這段文字，你會看到一個熱愛讀書,，熱愛寫作的文學小女孩的身影,。

說到愛孩子，我們會想到冰心奶奶;說到孩子們愛的,，不僅是冰心奶奶,，還有冰心奶奶的書。

《寄小讀者》這本書,，我們可以稱它為一封信,，更可以說，這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝聚而出的一封信,。

《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親,，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水,，而母親和她談話的態(tài)度,，又似愛憐，又似斥責,。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里,，因此，她想起了自己的母親,，臨風偷灑了幾點酸淚,。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母,，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚,，當看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情,。

生活中,，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主,，過著衣來伸手飯來張口的生活,，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章,，寫自己離開父母的懷抱,，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白,，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母,，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I了青春,，奉獻了一切,，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們,。而這只是第一章，她的一次見聞,，而她的第一個見聞,，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字,，從一本書的角度說,，《寄小讀者》的每個字，每一句都能讓我體會到文字的美妙,，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集,。

當我閑余之時翻開這本書、這封信,，就像徜徉在無盡的春景中,，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌,，一路奔跑,。細細凝神體會這些文字的奧妙時，我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思,，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑,。

冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛，而我們也喜愛著冰心奶奶的童心,，喜愛

著她這一部暖心之作——《寄小讀者》,。

后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心,，一份對少年兒童的關(guān)愛的確珍貴,，但小作者對冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會更是難能可貴!

三年級寄小讀者讀書筆記篇四

讀書破萬卷,，下筆如有神,。在寒假里，我又讀了《中華上下五千年》,，《寄小讀者》等等書。我對《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像,。

通訊二：我極不愿在第二次的通訊里,，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事,，從去年起,，使我的靈魂受了隱痛，直到現(xiàn)在,，不容我不在純潔的小朋友面前懺悔,。

去年的一個春夜——很清閑的一夜，已過了九點鐘了，弟弟們都已去睡覺,，只我的父親和母親對坐在圓桌旁邊,，看書，吃果點,，談話,。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看,。那時一切都很和柔,，很安靜的。

一只小鼠,，悄悄地從桌子底下出來,，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很,，它無猜的,，坦然的，一邊吃著,，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來,，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中,，它仍是怡然的不走,，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛,，靈便的小身體,，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們,，請容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯亂的俯將下去,，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上,?！系?它竟然不走。隔著書頁,，我覺得它柔軟的小身體,，無抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我意料之外了!我按著它的手,，方在微顫——母親已連忙說：“何苦來!這么馴良有趣的一個小活物……”話猶未了,，小狗虎兒從簾外跳將進來。父親也連忙說：“快放手,，虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯亂的拿起書來,，可恨呵!它仍是怡然的不動,。——一聲喜悅的微吼,，虎兒已撲著它,，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去,。出到門外,，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息,?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物,，使我心上颼的著了一箭!

從這么一個短短的事件中,，我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以及悔恨。但是,，她卻在這本書里坦白了,，大家都知道，承認一件自己做的錯事是十分不容易,，但是,，冰心卻有這種勇氣，我們應該像他學習,。

這本書里不僅僅只有這一個故事,，他一共有二十九個通訊，每個通訊都告訴我們一個道理,，就因為這點,，我愛上了它!