每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

語言的魅力議論文作文高中篇一

一天,，有一家新營業(yè)的超市要開張了，來的客人絡(luò)繹不絕,，這時(shí)商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作,。可是看到牌子的人都忘而卻步紛紛離去,，只有三個(gè)人分別地留了下來,。

留下的人帶著木梳上路了?；貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳,，甲說：一把。老板問：怎么賣的,？甲說：我歷經(jīng)千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚,，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚,，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服,，于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把,，乙說：十把,。問：怎樣賣的？乙說：我一進(jìn)寺門便狂風(fēng)四起,，進(jìn)香者的頭發(fā)被吹亂了,，于是，我對(duì)主持說：蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬,，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳,，便于進(jìn)香者把頭發(fā)梳理好。主持大喜,，這座廟里有十尊佛像,，于是，立刻買下了十把,。老板問丙,，丙說：賣出一千把,。老板問：怎么賣的？丙說：我在寺院里把木梳刻了三個(gè)字積善梳對(duì)主持說：凡是進(jìn)香者都有一顆慈善的心,，則要對(duì)進(jìn)香者贈(zèng)送一把木梳以做紀(jì)念,。主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳,。

把木梳賣給和尚這個(gè)問題,，雖然對(duì)人匪疑所思，但是從不同的角度去想,，用不同的語言和思維去說,，就會(huì)有意想不到的收獲。

怎樣能用智慧的語言死里逃生呢,？

一個(gè)國王將要處死大臣。大臣對(duì)國王說：我口渴了想要喝一碗清水,。國王同意了大臣的要求,，給了他一碗清水。但是大臣非?？謶值沫h(huán)顧四周對(duì)國王說：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時(shí),，會(huì)有人舉刀殺死我。國王對(duì)大臣說：在你在喝這碗清水之前我是不會(huì)讓人殺死你的,。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上,，頓時(shí)有人大喊一聲大膽大臣對(duì)國王說：你不應(yīng)該殺死我，因?yàn)槟阍谇懊娉兄Z了我說在這碗清水沒喝之前,，你是不會(huì)殺死我的,，現(xiàn)在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應(yīng)該放我回去,！這時(shí),，國王無言以對(duì)，只好把大臣放了回去,。

正確的使用智慧的語言,，就會(huì)改變命運(yùn)。

語言的魅力,，在于生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來,！

語言的魅力議論文作文高中篇二

住在都市里，從早到晚,，從晚到早,，不知要聽到多少種類多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經(jīng)入過詩的,，當(dāng)然富于詩趣,，可惜我們實(shí)際已不大聽到,。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)砂粽子”“蓮心粥”等等，聲音發(fā)沙,，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨,，困在床上聽去，頗有些凄清,。每種叫賣聲,，差不多都有著特殊的情調(diào)。

我在這許多叫賣者中發(fā)見了兩種幽默家,。

一種是賣臭豆腐干的,。每天下午五六點(diǎn)鐘，弄堂口常有臭豆腐干擔(dān)歇著或是走著叫賣,，擔(dān)子的一頭是油鍋,，油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞,，賣的人大叫：“臭豆腐干,！”“臭豆腐干！”態(tài)度自若,。

我以為這很有意思,。“說真方,，賣假藥”,，“掛羊頭，賣狗肉”,，是世間一般的毛病,，以香相號(hào)召的東西，實(shí)際往往是臭的,。賣臭豆腐干的居然不欺騙大眾,，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號(hào)標(biāo)語,，實(shí)際的貨色真是臭的,。如此言行一致，名副其實(shí),，不欺騙別人的事情,，恐怕世間再也找不出了吧，我想,。

“臭豆腐干,！”這呼聲在欺詐橫行的現(xiàn)世，儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺,！

還有一種五云日升樓賣報(bào)者的叫賣聲,。那里的賣報(bào)的和別處的不同,，沒有十多歲的孩子，都是些三四十歲的老槍癟三,，身子瘦得像臘鴨,，深深的亂頭發(fā)，青屑屑的煙臉,，看去活像個(gè)鬼,。早晨是不看見他們的，他們賣的總是夜報(bào),。傍晚坐電車打那兒經(jīng)過,，就會(huì)聽到一片的發(fā)沙的賣報(bào)聲。

他們所賣的似乎都是兩個(gè)銅板的東西(如《新夜報(bào)》《時(shí)報(bào)》《號(hào)外》之類),，叫賣的方法很特別,，他們不叫“剛剛出版報(bào)紙”，卻把價(jià)目和重要新聞標(biāo)題聯(lián)在一起,，叫起來的時(shí)候,，老是用“兩個(gè)銅板打頭”，下面接著“要看到”三個(gè)字,，再下去是當(dāng)日的重要的國家大事的題目，再下去是一個(gè)“哪”字,?！皟蓚€(gè)銅板要看到十九路軍反抗中央哪！”在福建事變起來的時(shí)候,，他們就這樣叫,。“兩個(gè)銅板要看到剿匪勝利哪,！”在剿匪消息勝利的時(shí)候,，他們就這樣叫?！皟蓚€(gè)銅板要看到日本副領(lǐng)事在南京失蹤哪,！”藏本事件開始的時(shí)候，他們就這樣叫,。

在他們的叫賣聲里任何國家大事都只要花兩個(gè)銅板就可以看到,，似乎任何國家大事都只值兩個(gè)銅板的樣子。我每次聽到,，總深深感到冷酷的滑稽情味,。

“臭豆腐干！”“兩個(gè)銅板要看到哪,！”這兩種叫賣聲頗有幽默家的風(fēng)格,。前者似乎富于熱情,，像個(gè)矯世的君子，后者似乎鄙夷一切,，像個(gè)玩世的隱士,。

語言的魅力議論文作文高中篇三

我們?cè)谡Z文課堂上高聲地誦讀著?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,。”孟子的這句精妙的話,，讓同學(xué)們的眼光不在漏出頑皮和桀驁,，而是露出一股思考與感悟的神色。深邃的儒家思想讓我們沉浸在其中,，也讓我們意識(shí)到,，語文是有思想的、有靈魂的……語文課上,，我們誦讀著這句儒家經(jīng)典,，我們也領(lǐng)悟著一份人生哲學(xué)。這正是我們語文課中的經(jīng)典積累,。

“接下來,，有請(qǐng)同學(xué)們欣賞我精心搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì)問人生意義》,?！蔽业脑拕傉f完，講臺(tái)下的同學(xué)們立馬鴉雀無聲,，他們用好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦在了我的身上,。這也許是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)滿是新穎的標(biāo)題引起了同學(xué)們的興致,，也許是我們都愛聽故事的原因吧,，我滿懷深情的誦讀贏得了同學(xué)們專注的目光，而文章對(duì)“幸?！钡牧硪环N闡釋更是贏來了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊賞,。我的故事誦讀完了，只聽一片“刷刷”的寫字聲驟然在班里響起,。大家全神貫注,、滿懷激情地記錄著整個(gè)故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌,、海闊天空地交談著關(guān)于對(duì)文章的體會(huì),；有的同學(xué)則十分專注地摘抄著文章的美詞美句,；有的同學(xué)則用簡明、生動(dòng)的句子概括出了文章的意境,。這是在語文課上最我們?yōu)橹膭?dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié),，那一篇篇的美文連綿不斷地激起我們心中的智慧火花，使我們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也讓我們體會(huì)到了語文無窮的魅力,。讓我們歡樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有青山綠水,，那兒有云淡風(fēng)清……

語文課上另一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了,。《說文解字》讓我們了解了中華漢字的博大精深,；由字音字形字義讓我們感受到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)方式,。如“聽”：從耳德，壬（tìng）聲,。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝,，用十足的精神看著對(duì)方，并一心一意地用耳去聽,，多么形象的解釋?。　墩f文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史,，也讓我們了解了中國文化的歷史,。

我們?cè)谡Z文課的“經(jīng)典積累”中領(lǐng)略著哲思，品味著美文,，探究著漢字。我們的語文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方,。“經(jīng)典積累”更是成為了我們愛上語文的重要緣由,。

“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句,；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中了解了中國歷史……相信聚沙成塔,，集腋成裘,；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們領(lǐng)悟語文，領(lǐng)悟歷史,，領(lǐng)悟生活,，領(lǐng)悟更多……

這就是語文的美麗！

語言的魅力議論文作文高中篇四

花解語,，鳥自鳴,，生活中處處有語言,。——題記

撥開天空的烏云,，母語將展現(xiàn)一片蔚藍(lán)的天空,。作為21世紀(jì)的新一代，傳統(tǒng)的東西或許有些已離我們遠(yuǎn)去,，但我們不能忘了傳統(tǒng),，忘了我們的本色。我們要回歸母語,，用心聆聽,，感受母語的魅力，我們要傳承文化,，提升靈魂,，緊隨時(shí)代，不忘初心,，繼續(xù)前行,，在成長的路上，我們不能遺忘了路邊的完美,。

不一樣的語言打開不一樣的世界,，音樂，雕塑,，程序,，基因……莫可是如此，早晨起床,，推開窗戶,，陽光透過樹影射進(jìn)房間，眼前有幾只小鳥駐足,，耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲,，讓我聆聽大自然的語言，讓我看到一幅人與自然和諧相處的畫面,，這喚起了人們的本性和與動(dòng)物和諧相處的記憶,。當(dāng)然，這種語言也告訴我們要珍惜自然,，不能讓機(jī)械代替自然,，也告訴我們：無論多么忙碌，也該找時(shí)間靜下心來好好聽聽來自于自然界真正的音樂,。不僅僅是自然的聲音,，我們也要傾聽自我內(nèi)心的聲音與語言。當(dāng)我們丟錢給乞討者的時(shí)候，乞討者已經(jīng)習(xí)慣了被施舍,，如果能選擇人生,，他們或許更需要平等的幫忙，僅有我們發(fā)自內(nèi)心的愛與憐憫,，用內(nèi)心的聲音感化他們,，他們或許能夠自食其力，站起來擁抱世界的美麗,，擁有一個(gè)全新的世界,。

生活在充滿了無數(shù)的聲音，我們要用心體會(huì)它們的存在,，用心感受它的魅力,，在不一樣的領(lǐng)域聽不一樣的聲音，共同去激勵(lì)我們的成長,，體味生活語言的魅力,，語言豐富生活，語言演繹生命,，語言傳承禮貌,。記得著名作家畢淑敏曾說過：我認(rèn)為人生是沒有任何意義的，但我們要為之確立一個(gè)意義,。我想說的是生命,，人生沒有長度。我們要傾聽人生與成長的語言,。為人生確定一個(gè)意義,，我們要努力延伸生命的長度，在困境中我們也要懂得傾聽,。

在困難中有過無數(shù)次的徘徊,，在迷霧中找不到前進(jìn)的方向，在多少次迷茫中,，在他人的只言片語中苦苦掙扎,，沒有飛翔的勇氣。在多少次選擇中,，沒有別人的鼓勵(lì)，沒有選擇堅(jiān)持的膽量,，心中缺少一片前進(jìn)的陽光,。異常是在這種情景下，我們不應(yīng)當(dāng)停滯不前,，不要讓負(fù)能量占據(jù)我們的心靈,，我們要仔細(xì)傾聽心靈的聲音，讓心靈成為我們前進(jìn)的方向，我們更要聽取心靈的召喚,，做最真實(shí)的自我,。

語言是一種聲音，亦是一種文化,，語言文化博大精深,，我們要不斷探索，并且繼承與發(fā)揚(yáng)我們的語言文化,，所以在日常生活中,，我們要用心體會(huì)語言的魅力，感受生活中一切完美的聲音,。聆聽過后,，我們不難發(fā)現(xiàn)，語音一向和我們有著密不可分的聯(lián)系,，讓我們做一個(gè)有心人,，去體味語言文字帶來的完美。

語言的魅力議論文作文高中篇五

從某種意義上說,，語言是受控制的,，它的魅力超出了我們的想象。如果一個(gè)人想在社會(huì)中脫穎而出,，變得靈活,，他必須借助語言。這表明了語言的重要性,。因此,，如果我們想活得好，我們必須知道如何說話,。

能夠說話是一個(gè)人贏得他人尊重的基本條件,。英國著名劇作家蕭伯納去了莫斯科，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩,。他一拍即合,，談了很長時(shí)間。分手時(shí),，蕭伯納對(duì)小女孩說:“回去告訴你媽媽,，你今天在街上和世界名人蕭伯納談過了?！毙∨⒖粗?，用他的語氣說:“回去告訴你媽媽，你今天和安娜——一個(gè)美麗的蘇聯(lián)女孩——談了很長時(shí)間,?！蔽覀儾坏貌环Q贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)小女孩的回答也應(yīng)該是出人意料的，并且應(yīng)該特別尊重地看著小女孩,?？梢钥闯觯谡_的時(shí)間得到正確的答案是一門藝術(shù),！這個(gè)小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重,，仍然被認(rèn)為是一個(gè)很好的談話。

會(huì)說話,，在競爭中生存,，不會(huì)說話，在這個(gè)競爭激烈的世界中難以生存,。一天,，我去水果攤買水果。我遇到一位年輕女士,，她正對(duì)著老板說,，“為什么你每公斤需要不止一個(gè)西瓜？其他攤位只賣幾美分,?！崩习灏櫰鹈碱^，不耐煩地回答:“我們這里賣這個(gè)價(jià)格,！”女人一聽,，放下她要放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了,?？吹竭@一幕，我不得不說,，老板不知道如何說話,。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他房子,。說話真的是一件非常重要的事情,。

說話不在于豐富，而在于本質(zhì),。1954年,，周恩來參加了一個(gè)會(huì)議，并告訴工作人員上演《梁山伯與祝英臺(tái)》彩色越劇,。工作人員寫了一份15頁的手冊(cè)給周總理審閱,。周恩來批評(píng)工作人員:“不要看對(duì)象，對(duì)牛彈琴,。”工作人員不服氣地說:“給外國人看這樣的電影簡直是對(duì)牛彈琴！”“這取決于你怎么玩,，”周恩來說,。“你得擺弄十多頁說明書,。這是隨機(jī)的,。我將為你改變演奏方法。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話:請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影,，中國的《羅密歐與朱麗葉》,。”電影放映后,，觀眾欣喜若狂,，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在我們的生活中,，我們必須和別人打交道,。有些人一天大部分時(shí)間都在說話，但他們不知道重點(diǎn)在哪里,。有些人只是說一個(gè)簡單明了的單詞,，然后按順序解釋。

作為中學(xué)生,，如何掌握語言藝術(shù)也很重要,。畢竟，它與我們的人際交往,、深造和求職有關(guān),。我們應(yīng)該重視語言作為一門藝術(shù)，藝術(shù)地運(yùn)用它,，為我們的未來開辟一條廣闊的道路,。

語言的魅力議論文作文高中篇六

這本書是講述巴金對(duì)那時(shí)的戰(zhàn)爭發(fā)生的一些事情所得的所思所想。對(duì)那些窮人的打抱不平;對(duì)爸爸遇到的事情有所動(dòng)情;對(duì)沉落的中國人滿懷憎恨……

他說過這樣一句話:“我覺得當(dāng)一個(gè)護(hù)士好過我當(dāng)一個(gè)作家,，因?yàn)樗梢詭椭切┎恍业牟∪?攙扶這個(gè)一把,，給那個(gè)拿點(diǎn)東西，拿藥來減輕第三個(gè)人的痛苦,，用安慰的話開驅(qū)散的四個(gè)人的寂寞,。”

這句話我足足讀了5遍,。真的,，他寫得是那么地明了，似乎都走進(jìn)了我的心里,。他地心是那么地和諧,，他那種渴望和諧的想望對(duì)我的感觸很大,，這讓我想起了南京大屠殺。想起了那些殘忍的日本鬼子,，痛苦的中國人,。那一幕幕被屠殺的中國人的畫面。他們妻離子散,，家破人亡,，個(gè)個(gè)都以淚洗面，失聲痛哭,。

那些日本人不管少的,，小的，老的,，大的,，下場都只有一個(gè)字——死。更可惡的是,，他們連在孕婦肚子里的小孩也不放過,，將孕婦的肚子破開，把小孩挖出來,，再殺掉,。啊，真的是無法想象啊,，那些日本人真是太沒有人性了,。他們?yōu)槭裁淳筒幌胂胫袊说母惺苣牵幌胫约?，沒想過一個(gè)人生命的價(jià)值,，似乎一個(gè)中國人的價(jià)值在他們眼中連狗都不如，在他們眼里只有錢,，錢,，錢。社會(huì)是那么的不和諧,，整天就這樣打打鬧鬧,，不得安寧。

不過,，說來也是,，當(dāng)時(shí)得中國人還真是不團(tuán)結(jié)。俗話說:“人心齊,，泰山移,。”為什么當(dāng)時(shí)的中國人不能有志氣一點(diǎn)呢?同心協(xié)力,，難道就這么男嗎?我想,，日本鬼子不過也就是這么些人,，中國人就是踩也可以把他們踩死吧!可是為什么不團(tuán)結(jié)呢。中國那么不和諧的節(jié)奏便讓那些良心被狗吃了的日本人得逞了,。所以,，造成中國有那么多損失罪魁禍?zhǔn)走€是中國人，這些不團(tuán)結(jié)不和諧的中國人,。

看了巴金的小說我這樣熟思了一番。現(xiàn)在大家都提倡和諧的社會(huì),，可惜在這樣和諧的社會(huì)里我依然會(huì)看見一些不和諧的音符,，什么打架、偷錢,，這些雖然不是什么大事,，但是這也能說明一個(gè)問題——我們的社會(huì)并不是很和諧的，我真的想要那些不和諧的音符去掉,，我真的太想要和諧,，因?yàn)橹挥性诤椭C的社會(huì)里我們才能夠快樂的成長。

大概這就是巴金語言的魅力吧,，我從來沒有認(rèn)真地去思考過我們的國恥,，從來沒有想過什么是和諧，這并不是我不愛國,，只是不會(huì)那么深入地考慮,。巴金那么幾句話卻把我所感化。真是太有魅力了,。

那么,，就讓我們對(duì)巴金爺爺?shù)母谢o我們的道理讓世界變得更和諧吧!把不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)跑掉，將和諧的音符便成世界上最美妙的音樂,，讓美麗永遠(yuǎn)回蕩在身旁,，留存在世間。