我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

實訓(xùn)課的個人心得體會 實訓(xùn)心得體會及總結(jié)篇一

相比較我在剛進學(xué)習(xí)實訓(xùn)時,，我成熟了許多,，但是我在實訓(xùn)過程中也存在不少問題。

記得有一次，我在給學(xué)生上課時,，突然天氣變陰,，隨后大雨傾盆而下，我把學(xué)生帶到室內(nèi)籃球場上課,，當(dāng)時上課的班級一共有三個,，都擠在一個籃球場地內(nèi)，學(xué)生沒辦法活動,，而且上課受到相互的干擾也比較大,，于是我就安排學(xué)生自由活動。

在一堂課后,，我仔細的想了想,，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當(dāng)，翻閱一下教學(xué)進度表就可以看到,，有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容,，我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量 的課程，這樣教學(xué)進度就不會落下,，也充分利用了時間,。

已經(jīng)進入實訓(xùn)中期，我對一個學(xué)期的教學(xué)進度還沒有完全了解,，這一點確實是我的失誤,，在教學(xué)中隨機應(yīng)變這方面還有所欠缺。

然而,，從初期到中期這個實訓(xùn)過程,，我也是有進步的，在上課的時候我能夠按照自己的想法,，教案中寫的一樣完成一堂課,，在課的目標(biāo)里面填寫的內(nèi)容，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn),，從起初的表達不清不注意到上課的細節(jié)到現(xiàn)在能夠達出自己的意思和學(xué)生們的想法,，我都能察到。

實訓(xùn)馬上就要進入尾聲,，我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會不斷的完善自己，爭取在實訓(xùn)結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。

實訓(xùn)課的個人心得體會 實訓(xùn)心得體會及總結(jié)篇二

一直以來，在我的觀念中,，小學(xué)課堂就是一個很講究組織的課堂,，小學(xué)的老師更要多才多藝,。可是當(dāng)我這次以一個實訓(xùn)老師而不是學(xué)生的身份再一次走進小學(xué)課堂的時候,，這種觀念升華了,，小學(xué)老師工作遠比我想象的還要艱辛。我想可能是因為角度變了,，看問題的觀念也隨之發(fā)生了改變?，F(xiàn)在的我在課堂已經(jīng)不可能像個學(xué)生一樣聆聽老師的講解，更注重的是課堂的組織和呈現(xiàn),。

我記憶最深的是：一個數(shù)學(xué)備課會,。我對于數(shù)學(xué)備課會有很深的印象。那天呈現(xiàn)的倆堂課是有關(guān)數(shù)學(xué)概念的呈現(xiàn),，其中一堂是圓的認識,，上課的老師并不是直接告訴學(xué)生什么是圓，圓的直徑,，還有圓的半徑;而是讓學(xué)生以一種觀察的角度去發(fā)現(xiàn),，教師在這個過程當(dāng)中起到一個"通車"的作用，當(dāng)學(xué)生思維堵塞的時候,，老師要適時的去引導(dǎo)學(xué)生,。在這堂課當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)在課堂中問題的設(shè)置是一個很關(guān)鍵的點,。一個好的問題能讓學(xué)生更加的發(fā)人省心,，相反的，一個不恰當(dāng)?shù)膯栴}會偏離主題,。另一堂課是有關(guān)百分比概念的課,，在這堂課中，男老師很好的發(fā)揮了幽默細胞和培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實際解決問題,。

可想而知,，百分數(shù)在我的日常生活當(dāng)中是無處不在的。指教老師事先讓學(xué)生帶來有關(guān)百分數(shù)的日常用品,，有些同學(xué)帶來了飲料,，有些帶來了衣服的標(biāo)簽，而有些帶來巧克力包裝殼,。這不僅讓同學(xué)們認識到數(shù)學(xué)在生活中廣泛的應(yīng)用，還讓他們應(yīng)用數(shù)學(xué)去了解商品的質(zhì)量,。切合的聯(lián)系實際,，把知識應(yīng)用于生活，我覺得這是培養(yǎng)新型人才的重點,。作為一個未來的人名教師,，我還沒有足夠的能力去評價課的好壞,，但是備課會第二部分對老師課的點評給我提供了很好的參考。比如說我參加的新課標(biāo)語文備課會,，對于小學(xué)六年級走進魯迅的那單元的課,，老師們很容易把它當(dāng)成單單是了解魯迅的生平記事。當(dāng)然這部分也很重要,，但是老師們不能夠忽略了學(xué)生文學(xué)鑒賞方面的培養(yǎng),。或許有人會說,，叫一個小學(xué)生去鑒賞魯迅的作品有點太天方夜譚,，但是我覺得只要在老師的引導(dǎo)下還是可行的。既然新課標(biāo)引用了魯迅的文章,，就已經(jīng)充分考慮了學(xué)生的接受能力了,，我們不應(yīng)當(dāng)輕看當(dāng)代的小學(xué)生，事實上,，他們的接受能力遠比我們想象的要強的多!

經(jīng)過這次的聽課實訓(xùn),，真的讓我獲益良多。除了上面提到的,，我想想談?wù)勎覀€人的感悟,。小學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大,。而要做好小學(xué)老師,，我更認為應(yīng)該注意以下幾點：第一，提前備好幾天的課,，因為你不知道在接下來的幾天中會有什么突發(fā)狀況,，這是前人的經(jīng)驗之談。對于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想,，千萬不能應(yīng)用與課堂,。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里,，可是事實上,，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實現(xiàn)備好課,，這是對自己工作的負責(zé),，也是對學(xué)生負責(zé)。第二,，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì),。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默,，整堂課的氣氛很好,。而另一堂課顯得相對單調(diào)多了,。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強教學(xué)效果,。第三,，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人,。教師要讓學(xué)生發(fā)揮"主人翁"的精神,，積極的輔助老師完成課堂。

總之,，對于我這樣一個未來的人民教師,，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛,，千萬不能做照本宣科的事,，要多培養(yǎng)實踐能力，增強試教經(jīng)驗,，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境,，勝任教師的工作。而且,，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時間,，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人,。我們應(yīng)當(dāng)謹記這句名言："學(xué)高為師,，身正為范"，做一名合格的人民教師!

實訓(xùn)課的個人心得體會 實訓(xùn)心得體會及總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實訓(xùn)工作快要結(jié)束了,，在這二十多天里里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時的掌握上,，都有了很大的提高,。二十天的時間不長，但感受頗多,。

現(xiàn)將在實訓(xùn)中的心得總結(jié)如下：

首先,，實訓(xùn)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課,，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,，還需有一定的實踐能力。作為一名教師,，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨到之處,，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

其次,，此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。這次實訓(xùn)雖有課本作參考,，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面,，確實夠我折騰了的,。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學(xué)生都一直問問題,。而在這期間,，我又與其他實訓(xùn)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。通過這次實訓(xùn),，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候,?！?/p>

再次，此次實訓(xùn)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”,。

這次實訓(xùn)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗,。

實訓(xùn)二十天，說短不短,，說長不長,，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天,，在這段時間里,，我學(xué)到了很多，有很多的感觸,，有很多的快樂,，有很多的不舍，有更多更多的感謝,。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂,，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個還不成熟的老師,，和我說了那么多的心里話,，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成朋友,。

實訓(xùn)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實訓(xùn)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實訓(xùn)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心。

實訓(xùn)課的個人心得體會 實訓(xùn)心得體會及總結(jié)篇四

從9月1日我們一行39人的師范實訓(xùn)隊在勾華老師的帶領(lǐng)下來到遵義四中,。這是一所市里面的重點高中,，也可以說是市里面的王牌學(xué)校。心情又是激動又是緊張,。

時間過得很快,，現(xiàn)在半個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時,，換一個生疏的環(huán)境,，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講,，都感覺非常的不好,，巴不得實訓(xùn)快點的結(jié)束。但是慢慢地隨著對周圍的適應(yīng),，一方面對于我自身來講,，首先是暴露了很多的問題，一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè),。坦白的說,，在沒實訓(xùn)之前，我感覺就數(shù)學(xué)這門課,，我是再熟悉不過了,，上數(shù)學(xué)課肯定不會難倒我，但是無論什么事都是這樣，說總是比做容易,。當(dāng)你真正的接觸了,、深入了，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預(yù)想的那樣,，就在我的上的第一節(jié)課時,，不知道是緊張的原因還是沒有充分準(zhǔn)備的原因，竟然在學(xué)生面前出現(xiàn)很低級的錯誤,。當(dāng)時我覺得特丟臉,。真想當(dāng)場找個地洞鉆進去。但我還是選擇勇敢的面對,，真誠的向?qū)W生坦白,。

這半個月來，我上臺講過練習(xí)課,，上過新課,，課后與學(xué)生一起談心等等，我覺得我收獲很大,。拿講課來說吧,，就如眾多老師說的那樣“臺上十分鐘，臺下十年功”結(jié)合這次講課,，細細體會,，覺得這句話說得很恰當(dāng)。因為老師授課的時候,，不單只要照顧自己備好的內(nèi)容來說傳授知識,，同時亦要應(yīng)對學(xué)生突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。之前,，我在大三下學(xué)期的時候,，試講就是覺得只要備好課，按照自己的思路授課就行了,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時的試講挺不適合實際的,。很難達到一名合格老師的基準(zhǔn)。此外,，這次講課給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變,，要學(xué)會變換，進行合理的調(diào)配,。這半個月聽課講課,，我發(fā)覺這里夫人老師有個共同點：他們善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的,，兒不是死氣沉沉,。一個成功的教師不是重在灌輸知識給學(xué)生，而是給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。

另外就是我對于做好一個班主任的體會,。教師作為管理者,，要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使一個班有更好的班風(fēng),，進而在好的環(huán)境下更好的學(xué)好知識。作為一名教師,，特別是班主任,，一定要有愛心，教師對學(xué)生的愛詩無私的,、平等的,。就像對待自己的小孩或是說對待自己的弟弟妹妹。在班主任那讓我學(xué)會了怎樣去與學(xué)生和睦相處,，怎樣去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生。

最后我想說這半個月來給我?guī)碛∠笞钌畹?，也是讓我學(xué)到最深知識的就是這里的學(xué)生,，是他們讓我學(xué)會了怎樣更好的站上講臺，怎樣在講臺上更充實,。我很感謝他們,，和他們在一起不僅讓我回憶起高中的點點滴滴，更是讓我覺得這些日子很開心很充實,。我熱愛這些學(xué)生,。

我想說我愛上了教師這個職業(yè)。我希望自己能再接再厲,，與學(xué)生們共同成長,，未來成為一名優(yōu)秀的老師。