我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫一篇心得體會(huì),,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。
實(shí)訓(xùn)課的個(gè)人心得體會(huì) 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇一
相比較我在剛進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí),,我成熟了許多,,但是我在實(shí)訓(xùn)過程中也存在不少問題,。
記得有一次,我在給學(xué)生上課時(shí),,突然天氣變陰,,隨后大雨傾盆而下,我把學(xué)生帶到室內(nèi)籃球場(chǎng)上課,,當(dāng)時(shí)上課的班級(jí)一共有三個(gè),,都擠在一個(gè)籃球場(chǎng)地內(nèi),學(xué)生沒辦法活動(dòng),,而且上課受到相互的干擾也比較大,,于是我就安排學(xué)生自由活動(dòng)。
在一堂課后,,我仔細(xì)的想了想,,覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當(dāng),翻閱一下教學(xué)進(jìn)度表就可以看到,,有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容,,我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量 的課程,這樣教學(xué)進(jìn)度就不會(huì)落下,,也充分利用了時(shí)間,。
已經(jīng)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中期,我對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度還沒有完全了解,,這一點(diǎn)確實(shí)是我的失誤,,在教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變這方面還有所欠缺。
然而,,從初期到中期這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程,,我也是有進(jìn)步的,在上課的時(shí)候我能夠按照自己的想法,,教案中寫的一樣完成一堂課,,在課的目標(biāo)里面填寫的內(nèi)容,基本上在上課的過程中一一實(shí)現(xiàn),,從起初的表達(dá)不清不注意到上課的細(xì)節(jié)到現(xiàn)在能夠達(dá)出自己的意思和學(xué)生們的想法,,我都能察到。
實(shí)訓(xùn)馬上就要進(jìn)入尾聲,,我要學(xué)習(xí)的東西還很多,我會(huì)不斷的完善自己,,爭(zhēng)取在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),,交上一份讓自己滿意的答卷,。
實(shí)訓(xùn)課的個(gè)人心得體會(huì) 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇二
一直以來(lái),在我的觀念中,,小學(xué)課堂就是一個(gè)很講究組織的課堂,,小學(xué)的老師更要多才多藝??墒钱?dāng)我這次以一個(gè)實(shí)訓(xùn)老師而不是學(xué)生的身份再一次走進(jìn)小學(xué)課堂的時(shí)候,,這種觀念升華了,小學(xué)老師工作遠(yuǎn)比我想象的還要艱辛,。我想可能是因?yàn)榻嵌茸兞?,看問題的觀念也隨之發(fā)生了改變。現(xiàn)在的我在課堂已經(jīng)不可能像個(gè)學(xué)生一樣聆聽老師的講解,,更注重的是課堂的組織和呈現(xiàn),。
我記憶最深的是:一個(gè)數(shù)學(xué)備課會(huì)。我對(duì)于數(shù)學(xué)備課會(huì)有很深的印象,。那天呈現(xiàn)的倆堂課是有關(guān)數(shù)學(xué)概念的呈現(xiàn),,其中一堂是圓的認(rèn)識(shí),上課的老師并不是直接告訴學(xué)生什么是圓,,圓的直徑,,還有圓的半徑;而是讓學(xué)生以一種觀察的角度去發(fā)現(xiàn),教師在這個(gè)過程當(dāng)中起到一個(gè)"通車"的作用,,當(dāng)學(xué)生思維堵塞的時(shí)候,,老師要適時(shí)的去引導(dǎo)學(xué)生。在這堂課當(dāng)中,,我發(fā)現(xiàn)在課堂中問題的設(shè)置是一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn),。一個(gè)好的問題能讓學(xué)生更加的發(fā)人省心,相反的,,一個(gè)不恰當(dāng)?shù)膯栴}會(huì)偏離主題,。另一堂課是有關(guān)百分比概念的課,在這堂課中,,男老師很好的發(fā)揮了幽默細(xì)胞和培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決問題,。
可想而知,百分?jǐn)?shù)在我的日常生活當(dāng)中是無(wú)處不在的,。指教老師事先讓學(xué)生帶來(lái)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的日常用品,,有些同學(xué)帶來(lái)了飲料,有些帶來(lái)了衣服的標(biāo)簽,,而有些帶來(lái)巧克力包裝殼,。這不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中廣泛的應(yīng)用,還讓他們應(yīng)用數(shù)學(xué)去了解商品的質(zhì)量,。切合的聯(lián)系實(shí)際,,把知識(shí)應(yīng)用于生活,我覺得這是培養(yǎng)新型人才的重點(diǎn)。作為一個(gè)未來(lái)的人名教師,,我還沒有足夠的能力去評(píng)價(jià)課的好壞,,但是備課會(huì)第二部分對(duì)老師課的點(diǎn)評(píng)給我提供了很好的參考。比如說我參加的新課標(biāo)語(yǔ)文備課會(huì),,對(duì)于小學(xué)六年級(jí)走進(jìn)魯迅的那單元的課,,老師們很容易把它當(dāng)成單單是了解魯迅的生平記事。當(dāng)然這部分也很重要,,但是老師們不能夠忽略了學(xué)生文學(xué)鑒賞方面的培養(yǎng),。或許有人會(huì)說,,叫一個(gè)小學(xué)生去鑒賞魯迅的作品有點(diǎn)太天方夜譚,,但是我覺得只要在老師的引導(dǎo)下還是可行的。既然新課標(biāo)引用了魯迅的文章,,就已經(jīng)充分考慮了學(xué)生的接受能力了,,我們不應(yīng)當(dāng)輕看當(dāng)代的小學(xué)生,事實(shí)上,,他們的接受能力遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)的多!
經(jīng)過這次的聽課實(shí)訓(xùn),,真的讓我獲益良多。除了上面提到的,,我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟,。小學(xué)老師并不像我想象中的那么閑,相反的它的工作量很大,。而要做好小學(xué)老師,,我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):第一,提前備好幾天的課,,因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛?lái)的幾天中會(huì)有什么突發(fā)狀況,,這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想,,千萬(wàn)不能應(yīng)用與課堂,。有些老師喜歡打腹稿,以為所有的東西都裝在腦海里,,可是事實(shí)上,,腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課,,這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé),,也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二,,老師要努力提高自己各方面的素質(zhì),。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默,整堂課的氣氛很好,。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語(yǔ)言,,以加強(qiáng)教學(xué)效果,。第三,改變教學(xué)的主體,,教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人,。教師要讓學(xué)生發(fā)揮"主人翁"的精神,,積極的輔助老師完成課堂,。
總之,,對(duì)于我這樣一個(gè)未來(lái)的人民教師,,需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多,,即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛,千萬(wàn)不能做照本宣科的事,,要多培養(yǎng)實(shí)踐能力,,增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn),,以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境,勝任教師的工作,。而且,我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間,多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西,,更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言:"學(xué)高為師,身正為范",,做一名合格的人民教師!
實(shí)訓(xùn)課的個(gè)人心得體會(huì) 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇三
光陰似箭,,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實(shí)訓(xùn)工作快要結(jié)束了,,在這二十多天里里,,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時(shí)間里,,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,,都有了很大的提高,。二十天的時(shí)間不長(zhǎng),但感受頗多,。
現(xiàn)將在實(shí)訓(xùn)中的心得總結(jié)如下:
首先,實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,除了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,,還需有一定的實(shí)踐能力,。作為一名教師,,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,,有新意,。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課,也方便于我畢業(yè)論文的研究,。英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)間,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力,。
其次,此次實(shí)訓(xùn),,我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。俗話說:要給學(xué)生一碗水,,自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸,。這次實(shí)訓(xùn)雖有課本作參考,,但學(xué)生常常問及課本以外的知識(shí),有的還涉及到人文歷史地理方面,,確實(shí)夠我折騰了的,。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí),我們簡(jiǎn)直沒有離開教室的機(jī)會(huì),,因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題,。而在這期間,我又與其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行交流,,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。通過這次實(shí)訓(xùn),我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位學(xué)長(zhǎng)送給我的一句話:“在學(xué)校要多看多學(xué),,到了社會(huì)總有用到的時(shí)候,。”
再次,,此次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。由此看來(lái),我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西,,只是感覺不到而已,。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,,但不能過于自卑和擔(dān)憂,,否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,,我們能做的就是多吸取知識(shí),,提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。
這次實(shí)訓(xùn)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)二十天,,說短不短,,說長(zhǎng)不長(zhǎng),一轉(zhuǎn)眼就成了過去,。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天,,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,有很多的感觸,,有很多的快樂,,有很多的不舍,有更多更多的感謝,。感謝湯原高中能給我這個(gè)機(jī)會(huì)真正了解到了一個(gè)老師的辛苦和快樂,,感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì),學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西,,感謝學(xué)生能包容我這個(gè)還不成熟的老師,,和我說了那么多的心里話,不僅把我當(dāng)成老師,,還把我當(dāng)成朋友,。
實(shí)訓(xùn)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),,而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì),對(duì)于我們今后走上工作崗位,,都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),也提高了我的專業(yè)水平,,教學(xué)水平,。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,,都會(huì)覺得是快樂的,,而且永遠(yuǎn)銘記于心。
實(shí)訓(xùn)課的個(gè)人心得體會(huì) 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇四
從9月1日我們一行39人的師范實(shí)訓(xùn)隊(duì)在勾華老師的帶領(lǐng)下來(lái)到遵義四中,。這是一所市里面的重點(diǎn)高中,,也可以說是市里面的王牌學(xué)校。心情又是激動(dòng)又是緊張,。
時(shí)間過得很快,現(xiàn)在半個(gè)月已經(jīng)過去了,,想想剛剛到工作崗位上時(shí),,換一個(gè)生疏的環(huán)境,從學(xué)生到教師角色的互換,,以及自身的狀態(tài)來(lái)講,,都感覺非常的不好,巴不得實(shí)訓(xùn)快點(diǎn)的結(jié)束,。但是慢慢地隨著對(duì)周圍的適應(yīng),,一方面對(duì)于我自身來(lái)講,首先是暴露了很多的問題,一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè),。坦白的說,,在沒實(shí)訓(xùn)之前,我感覺就數(shù)學(xué)這門課,,我是再熟悉不過了,,上數(shù)學(xué)課肯定不會(huì)難倒我,但是無(wú)論什么事都是這樣,,說總是比做容易,。當(dāng)你真正的接觸了、深入了,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預(yù)想的那樣,,就在我的上的第一節(jié)課時(shí),不知道是緊張的原因還是沒有充分準(zhǔn)備的原因,,竟然在學(xué)生面前出現(xiàn)很低級(jí)的錯(cuò)誤,。當(dāng)時(shí)我覺得特丟臉。真想當(dāng)場(chǎng)找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。但我還是選擇勇敢的面對(duì),,真誠(chéng)的向?qū)W生坦白。
這半個(gè)月來(lái),,我上臺(tái)講過練習(xí)課,,上過新課,課后與學(xué)生一起談心等等,,我覺得我收獲很大,。拿講課來(lái)說吧,就如眾多老師說的那樣“臺(tái)上十分鐘,,臺(tái)下十年功”結(jié)合這次講課,,細(xì)細(xì)體會(huì),覺得這句話說得很恰當(dāng),。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候,,不單只要照顧自己備好的內(nèi)容來(lái)說傳授知識(shí),同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生突然提問以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧,。之前,,我在大三下學(xué)期的時(shí)候,試講就是覺得只要備好課,,按照自己的思路授課就行了,,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時(shí)的試講挺不適合實(shí)際的。很難達(dá)到一名合格老師的基準(zhǔn),。此外,,這次講課給我感受頗深的是:教師的角色不能一成不變,要學(xué)會(huì)變換,進(jìn)行合理的調(diào)配,。這半個(gè)月聽課講課,,我發(fā)覺這里夫人老師有個(gè)共同點(diǎn):他們善于把握好自己的角色,把課堂的氣氛弄得挺活躍的,,兒不是死氣沉沉,。一個(gè)成功的教師不是重在灌輸知識(shí)給學(xué)生,而是給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路,。
另外就是我對(duì)于做好一個(gè)班主任的體會(huì),。教師作為管理者,要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使一個(gè)班有更好的班風(fēng),進(jìn)而在好的環(huán)境下更好的學(xué)好知識(shí),。作為一名教師,,特別是班主任,一定要有愛心,,教師對(duì)學(xué)生的愛詩(shī)無(wú)私的,、平等的。就像對(duì)待自己的小孩或是說對(duì)待自己的弟弟妹妹,。在班主任那讓我學(xué)會(huì)了怎樣去與學(xué)生和睦相處,,怎樣去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生。
最后我想說這半個(gè)月來(lái)給我?guī)?lái)印象最深的,,也是讓我學(xué)到最深知識(shí)的就是這里的學(xué)生,,是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的站上講臺(tái),怎樣在講臺(tái)上更充實(shí),。我很感謝他們,,和他們?cè)谝黄鸩粌H讓我回憶起高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更是讓我覺得這些日子很開心很充實(shí),。我熱愛這些學(xué)生,。
我想說我愛上了教師這個(gè)職業(yè)。我希望自己能再接再厲,,與學(xué)生們共同成長(zhǎng),,未來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師。