學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級讀書心得體會150字 小學三年級讀書心得體會400字篇一

一直讀季羨林的《談人生》,，季羨林談自己對生命意義,、做人處事、名譽,、朋友,、壓力、困難,、愛情,、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母,，兄弟姐妹?我的價值?

路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展,，展現每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性,、本能,、環(huán)境、也有欲望,、夢想,，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生,。

《人生》具體背景我沒有查證,，應該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農村知識青年身份出現,，有激情,、勤奮、才華,、理想,，在現實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現夢想，但另一方面欲望,、虛榮充斥著他矛盾的內心,，并最終被沖破。劉巧珍是一位勤勞,、樸實,、善良的農村女性，她渴望知識,、敢于追求,、熱愛生命,、忠于現實，她給人以正面形象,，或許表達著作者心中對一些事物的美好寄托,。

黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格,，女性的黃亞萍任性而敢于追求,，男性的理性、努力也時時左右他的行為,。高明樓的圓通,、眼界和眼光，馬栓的圓滑,，德順的眼光，高玉德的憨厚,，劉立本的精明,。

這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么,，可越是期望越是失望,，直至被去除教師資格的高加林在農田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍,，以后就什么苦活也不怕了,。”才被震撼,。人最怕面對的是脆弱自己,，大的是內心的堅韌。

社會是現實的,，人生的岔口也有很多,，選擇也就很多。在面對成績,，成功時要保持冷靜,，要戒躁戒躁，找到原本的自己,，真實的自己,。在失意的時候，在給自己希望,，想想美好未來,，重新看待自己，相信一切都會變好,。在普通中,，在平凡中要耐得住性子,，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會,，如果高加林沒有才華,，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格,，在困難面前理清思路,，克服困難，堅定不移的走出自己的路,。

小學三年級讀書心得體會150字 小學三年級讀書心得體會400字篇二

“滿紙荒唐言,，一把辛酸淚?！币磺t樓蘊含人間悲歡情愁,，是多少人留下了惋惜之淚。

曾經,，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng),，是多少人夢寐以求的地方。而現在重讀紅樓夢的我知道自己錯了,。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下,，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內容很多,，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇,。

或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸,，是有些嬌柔做作,。但我們仍從她的一言一行中感受她的溫柔與多才。我也并不否認薛寶釵很完美,，她的大方,，孝敬是書的亮點。但是,，她再完美,，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想,，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令,。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會,。

“花飛花謝花滿天,，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，可是那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂,，黛玉這是把花比喻自己,，感嘆自己會不會這些花一樣,，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下,，沒人問?我只能佩服作者了,，黛玉葬花已經暗示了最后她悲慘的結局。

當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中,，只有黛玉在那里獨自一人傷心,。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻,，她必須小心謹慎,，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么,，就會惹來人的嘲笑,。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子,。

當賈府一片喜氣洋洋時,，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象,，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息,?？蓿抟呀洘o濟于事了,，黛玉帶著無奈走完了自己的一生,。

有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念,。葫蘆僧亂判葫蘆案,，尤二姐的吞金自殺等都證明了當時社會的黑暗。

從這本書中,，我明白了,，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉,，那故事的結局就不會這樣了,。所以我們在現代這個社會，要有反抗精神,，不要到以后再后悔!

小學三年級讀書心得體會150字 小學三年級讀書心得體會400字篇三

人生如果選擇錯誤,，發(fā)展就會出現歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西,。

《人生》發(fā)表于1982年,，改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構成了它的時空背景,。作品向我們展現了一個年青的農村小伙子高加林一年的人生經歷。高中畢業(yè)后回到農村當起了小學教師,，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著,，可是因為村長的兒子高中畢業(yè)沒事做取代了他的位置，他回到農村當農民,，在痛苦煎熬的,。時刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活,。

內心由彷徨轉為寧靜,。這一切因為叔叔的調回使他返回城里。同原來同學亞萍相見,。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求,，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大,。最后放棄了巧珍,，與亞萍好上了。加林走后門被揭發(fā),。加林又不得不回到農村,，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣,。故事簡單但寓意深刻,。

沒有農村生活體驗的人，很難理解農村人的世界,。即使是在農村生活過的人,，如果沒有那份真摯燃燒的愛也無法理解他們。在路遙的文字世界里沒有極度的壞人,，就在于他對這個世界沒有絕對惡意的猜測,，而是用愛和溫暖回報那個給予他生命體驗的世界，巧珍和高加林他們都做了一個夢,，都是一個不滿足于現狀的夢,，也都是黃粱一夢。從這個角度上來說,，他們倆是一樣的,。所以人們更多去思考的不是始亂終棄，而是這其中的矛盾與掙扎,。

高加林的奮斗經歷在中國當代社會具有典型意義,。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負的農村青年,，企圖以自己的智慧和奮斗,，改變自己的人生命運。從表面上看,，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變,，而實質上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突,。高加林始終處于矛盾之中,，個人奮斗與社會境遇的不協調、現代文明與傳統文化的矛盾沖突,，最終導致了他的人生悲劇,。

小說更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源,。高加林雖具有比別人更強的能力和才能,，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍;即使他再有才華，干得再出色,，因為他是農民的兒子,，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇,，體現他選擇了一種與現存的人生觀相矛盾的奮斗生活,，更展示的是社會現實的不公正。

小學三年級讀書心得體會150字 小學三年級讀書心得體會400字篇四

黛玉葬花可謂是《紅樓夢》的一大經典,，只葬花這一件小事就將她的的形象展現的淋漓盡致,。

黛玉的一生是個悲劇，而他與寶玉兩小無猜的情感也注定是一個悲劇,，有許多人不喜黛玉多疑的性格，可竟不知她有她的苦衷,。黛玉小小年紀,，父母先后離開人世，過著寄人籬下的孤單生活,，這就使本就多愁善感的黛玉,，變得更加敏感多疑，從而鑄就了她孤傲清高的性格,。也正因他的個性并非賈母所喜歡的,，注定黛玉無人可以依賴，于是她懷著一顆純真的心和對世俗的怨憤離開了人世間,，實現了她“至本潔來還潔去,，強于污淖陷渠溝”的誓言。

“可嘆停機德,，堪憐詠絮才,。玉帶林中掛,，金簪雪里埋?！边@是紅樓夢中對林黛玉和薛寶釵的判詞,。薛寶釵作為一個封建社會女子的典范，深受賈府上下人等的喜愛,。正如脂硯齋評價說：“在任職務不清不輸,，不遠不近，可惡之人未見冷淡之態(tài),，形諸聲色;可喜之人亦未見醴密之情,，形諸聲色?！?/p>

正是這樣一個端莊得體,，落落大方的特點，使賈母王夫人對他青睞有加,，而薛寶釵“事不關己不開口,，一問搖頭三不知”的態(tài)度，完全是遵循封建主義的明哲保身的哲學,。寶釵頭腦里浸透著封建主義思想,，她是一個忠實信奉封建道德和封建理教的淑女，但即使這樣,，她也是一個悲劇角色,。嫁給寶玉后，明知寶玉心心念念想著他的林妹妹,，卻還要苦心經營這段夫妻關系,，年紀輕輕就要接受寶玉出家，自己支撐家業(yè)的慘痛事實,。不得不說,，這樣一個賢妻良母的形象，當真叫人可悲可嘆!

大觀園,，是一個夢,，一個極盡人間財富堆切堆砌出來的美夢，是神仙在人世的宅邸,，是文人墨客心之所向,。這里生活的女孩兒，哪個不是集天地之靈氣,，吸日月之精華的存在,，她們結識社，賞菊花，猜燈謎,，評戲文,，吟詩作對……真真如神仙般的日子。然而愈美好愈不真實,，愈不真實,，愈易一朝毀之。

終于,，桃源逝去,，美夢破碎?！皾M紙荒唐言,，一把辛酸淚。都云作者癡,，誰解其中味?”紅樓終究讓人們懷念與向往,，可是這邊桃花落地時，終究只是一捧鏡花水月,。到頭來這只是一場夢……