無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

心中唱起一首歌作文篇一

夏夜,，蟬叫并著蛙鳴漸起又消停,。靜穆的夜空掛著一輪杏花之月，金黃的草垛晃動著天地,。月光兒踮起腳尖悄悄溜入外婆簡樸的平房。

屋內(nèi),，外婆搖起小蒲扇,，輕拍著孩童的肚腩，用低啞的嗓音又哼起那首熟悉的潮汕童謠："擁啊擁,，擁金公，金公做老爹,，阿七阿八來擔(dān)靴……"這歌謠悠然浮動著青煙白霧，唱到了大街,，哼入了小巷,。孩童漸漸瞇縫起了眼睛，枕著幸福與甜美,，入睡。月光,，又照亮了一路美麗又安靜的積水。

歲月就像初春奔跑成長的新綠,，是呼朋喚友追逐在田野里,；是光著腳丫輕快地踩著小溪；是墊腳尖捂鼻子采集的雞蛋,；是擠人堆雀躍無限看著的大戲；是離鄉(xiāng)讀書的繁忙淡忘……

終于,，當(dāng)黃金葛又爬滿了雕花的門窗,，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻，我又回到了外婆的家,。吃過紅殼桃,，洗去一天的塵埃，外婆趕著我上床,，仿佛又回到了孩提時,，寬厚手掌輕輕落在我的肚皮上,，悠揚的催眠曲在老人嘴邊輕輕流淌："擁啊擁,，擁金公,，金公做老爹，阿七阿八來擔(dān)靴……"

歌聲悠揚,，又有那么段往事猛然撞入心懷,。記得某次回來過年，離開的前一晚,，外婆悄悄靠過來,，有點不太好意思地塞給我一百塊："給你讀書用的！"我哭笑不得,，連忙塞過去："不用不用！壓歲錢不都給過了,！"外婆忽然瞪起眼睛,，一副生氣的樣子，硬塞進我的口袋："不一樣,！你是不是嫌外婆給的少,！外婆還等著你考上好大學(xué)呢。"月光溫柔地梳理著外婆那一頭白發(fā),，一輩子扎根在家鄉(xiāng)的她，歲月已蹣跚了她的步伐,，佝僂了背腰。我突然深深地明白,，我的外婆，已經(jīng)老了,。我于是收下。外婆見此,，笑得開懷,，又偷偷告訴我一個驚天秘密："你姊妹還有兄弟，可都沒有,，你要好好讀書?。?

這一刻,，不用怕歲月的突然侵蝕,，不害怕失去的痛苦，就那么靜靜透過外婆看到了我孩童的美好,，外婆的話還在腦海回蕩,，記憶中最熟悉的童謠又響起,。但兒時的我，殊不知,，外婆口中的童謠還有這下半段——"阿舍讀書赴科期，科期科期科,，阿舍讀書中探花，去時書僮擔(dān)行李,，來時高燈共科旗……"這是外婆對我滿懷希望的童謠，期待著我出人頭地的美好愿望啊,。

那個盛夏，大房子,，小蒲扇，我們躺在地上,，伴著你低啞的歌謠我緩緩入眠,，是你的白發(fā)伴我成長，是你佝僂的背影照亮我前行的路,，是你垂垂老矣的步伐延載我的光年,。我的心臟好像被人按下去一塊，鼻子隱隱發(fā)酸,，眼中不知不覺裝滿了淚水——

擁啊擁，擁啊擁……

心中唱起一首歌作文篇二

陽光洋洋灑灑地一泄而下,，落滿小街的一磚一瓦,。臨街的店魚龍混雜，不同風(fēng)格碰撞出萬花筒的奇異,，也不知是哪家的音響，此刻流淌著熟悉的旋律：“我曾經(jīng)跨過山和大海,，也穿過人山人海……”

“我曾經(jīng)擁有著的一切,，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”我坐在小電驢的后座,，聽著五音不全的父親跟著哼唱，一時間竟有點忍俊不禁,。“笑什么,！”也許是不經(jīng)意間笑出了聲，讓父親察覺,，他嘟囔了一句。我趕忙閉嘴,，生怕傷了他的心——他以前是有過一個音樂夢的,。

“你們這些年輕人，整日無所事事,，養(yǎng)尊處優(yōu),，上下學(xué)還有父母專車接送，要知道我們小時候……”行了,，念舊了，對比了,?！澳皇钦f以前不喜歡上學(xué)嘛？”我趕忙轉(zhuǎn)移話題,。那時候都說‘讀書改變命運’……”父親回答的文不對題，“誰會不喜歡讀書,，誰會沒有個大學(xué)夢,，只是沒有機會,，長那么大還靠爹媽供著上學(xué),，忒沒出息,，也沒良心?！?/p>

父親也曾將自己的故事當(dāng)做茶余飯后的小菜來講：父親的故鄉(xiāng)比較僻遠(yuǎn),，去城鎮(zhèn)上學(xué)要走不多不少的十里路，那時柏油路還沒有遍及各地,，上學(xué)的路是盤繞在大山間泥濘而曲折的山路,。家里的條件也不被允許買一輛自行車給他上學(xué)?！斑@十里路就當(dāng)是每日的晨練,。”父親提到時總是這樣說,，苦澀中透著自豪,。

每日步行十里路上學(xué)是什么概念？我不知道,。我的上學(xué)路上總是有父親專車接送。所以只好放棄,，只好選擇“不喜歡”……我聽出父親話里的無奈，一時間竟不知該如何作答,。

“哪個父母不是寄希望于自己的孩子？”父親意有所指,，我想到了讓我臉紅的成績單。父親這么風(fēng)雨無阻地做我的騎士……嗯,，我也沒良心,。

父親沒有等我的回答，只是繼續(xù)哼,，好似沉浸在自己的世界里：“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案……”我目光所及之處,，是隨行的影子,，前面厚重的背影，卻已滲透出歲月的痕跡,。

他是我的騎士,，也是我的英雄,。世界上的每處風(fēng)景他都侃侃而談,，可他沒到過地中海,，也沒去過西雙版納，他走的只是一條平凡之路,，騎著小電驢接送我的上下學(xué)，穿過喧鬧的大街小巷,。

“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海,，我曾經(jīng)……”不察覺間,，我也和著熟悉旋律哼唱出來，伴著父親略帶滄桑的聲音,，兩人本不是很好聽的歌聲,，在風(fēng)聲中竟有些別樣的韻味。

——“你可以一無所有,，只要你的精神還在?！?/p>

心中唱起一首歌作文篇三

在心的遠(yuǎn)景里,，在靈魂的深處?？傆?，一些包含著深情的歌兒。不知不覺間輕輕撥動我的心弦,。

心底的歌兒，輕輕地來,。有輕輕地走，消無聲息,。不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚,，卻在沉默的大地紡出潔白的夢想，卻在校園中時常飄蕩,。

我記起。哪飄在我心底的歌,。

一曲感動

第一次聽,，是在學(xué)校的第一歌元旦，《父親》,。很普通的名字卻記憶深刻,。哪天,，下著毛毛的雨夾雪,，雖不大,。卻很是冰涼，風(fēng)兒與歌聲混合著,，聽得有些模糊,，但一句一句都記得清。

時光時光慢些吧，不要再讓你變老了,，我愿用我一卻換你歲月常流,，一要強的爸爸,。還在為我而………

是啊，父親又何嘗不是如此啊,，那么的要強,，從未見過他落淚，我啊,。也真是幸福,，有這樣一個可靠的父親。我在心中這樣想到,，血液不由得加速。,，似奔騰的巖漿,，竟也不覺得冷了。

校園的一曲感動——《父親》,。

一首凝聚

一首早就消失在我的腦海里的歌，又重新在耳邊響起,。我一遍又一遍地聽著外面的班歌——《奔跑》,。

隨風(fēng)奔跑自由是方向,，敢愛敢恨勇敢闖一闖,。哪怕遇見在大的風(fēng)險,，再大的浪,。又會有默契的目光……,。

看著臺上的同學(xué)們深情的演唱,，雖不似天籟，卻別有風(fēng)范,，在最后一個元旦里我們盡情放歌,，最后一節(jié)課，深明大義的班主任沒給我我們上語文,。而是唱了一節(jié)課的《奔跑》,。是全班同學(xué)的合唱，整整齊齊一個人也沒跑調(diào),，在這樣一個大家庭里,，也是一種幸福因為我們團結(jié)，大家都凝聚在一起不是嗎,？

校園里的一首凝聚——《奔跑》。

一部傳奇

下課時,，隔壁高中悅耳的鋼琴曲總能是我們放松,，讓我沉醉。那是音樂巨人貝多芬的一部傳奇——《至愛麗絲》,。

歌曲前后重疊，純樸而親切,。第一節(jié)旋律活潑,，隨后又慢漸快,。層層推進，而這不也正像我們一部嗎,？

臨近中考，每天重復(fù)的接著枯操的題目,，卻每天過得都很充實,，質(zhì)樸的話題。將我們拉近,。生活更精彩，但同學(xué)們卻都變得認(rèn)真起來了呢,！都在為了自己的未來而努力了。

就像貝多芬一樣,。我們用自己的勤奮去撰寫自己的傳奇。

校園的一部傳奇——《致愛麗絲》,。

每一首歌,，都有它背后的故事,。而那些沉在我心底的歌,。所記載的,，都是青春的故事,。

心中唱起一首歌作文篇四

有些情，讓人難忘,；有些情，讓人珍惜,；有些情，卻讓人無法釋懷,。它將是人生一筆豐厚的財富，也是我心底動聽而唱不盡的歌,。

親情之歌

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明,。親情像冬日里的一縷陽光，溫暖著我那稚嫩的心靈,；親情像清晨的雨露,，滋潤著我的心田；親情是我人生中最堅硬的后盾,。家人的愛與關(guān)懷給予我無窮無盡的力量，在我遇到風(fēng)雨挫折時,，陪著我一起排憂解難，讓我覺得,，再大的困難,，也微渺至極,，再難的問題也會迎刃而解了,，它是我心底的一首永遠(yuǎn)不會過時的歌。

師生之歌

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。時光飛逝,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了初二上學(xué)期完結(jié)的門檻上,，在這即將離別的時刻，竟充滿了不舍,。三年的青蔥時光，已經(jīng)在不知不覺中流去了二分之一,，往日的諄諄教誨,，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了,。離別的時刻為何來得如此匆忙,，我們不禁嘆息,。是您,，讓天空成為我們的領(lǐng)地，任意翱翔,；是您，給了我們飛翔的信念和力量,。時光在流逝，不經(jīng)意間,，時光在老師您眼角留下了歲月的痕跡,，我們將帶上您的祝福，搏擊長空,，在藍(lán)天下?lián)]灑著濃濃的師生情,。

友誼之歌

一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒,。沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有友情,，人生就會是一片孤獨和乏味,。我的心里一直回蕩著一首歌，那叫友誼,。還記得,，剛上初一時，面對著一張張陌生的面孔,，一切都那么陌生,，大家相視一笑,，來自不同的學(xué)校，即為共同的夢想而堅持奮斗,?；蛟S就是這種情讓我們的心更貼近了吧！

轉(zhuǎn)眼間,，三年的同窗友誼早已過去了一半,，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔回旋,。離別時,，從彼此的眼眸中，早已領(lǐng)悟到彼此的情深意重,。那份情,，濃得化不開，散不去,，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。友情不是一幕短暫的煙火,，而是一幅真心的畫卷,；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知,。讓我們一起譜寫友誼之歌,，唱響友誼之曲吧！

人生并不長,，不要給自己留下了什么遺憾,，想笑就笑，想哭就哭,，記住該記住的,，忘記該忘記的。改變能改變的,，接受不能改變的,。讓我們盡情地傾聽流淌在心底的那些動聽而美妙的歌曲，讓我們一起去感受那份情誼,。

心中唱起一首歌作文篇五

“我從山中來,，帶著蘭花草……蘭花卻依然，苞也無一個……”

姥爺牽著我這小孩,，在老屋天臺埋下屬于絲瓜的飽滿種子,。我站在他親手打成的絲瓜架前比身高,，身旁碟機里吱呀呀轉(zhuǎn)出一曲《蘭花草》。

夏天與黃花,，相得益彰,。黃花是姥爺為我種下的絲瓜開出的花。姥爺五十多歲時從湖北遷到粵地,，每年回鄉(xiāng)探親,，依然將生活安排的井井有條。絲瓜種子就是他第一次返鄉(xiāng)時帶回來的,。我想,，他與這《蘭花草》有共鳴是因為堅信自己的堅定與那蘭花的嬌嫩脆弱并不相同。雖然都是遷出舊居,，姥爺和他的絲瓜都比這蘭花不知積極了多少,。他們一起適應(yīng)了異地的生活，開出了親民而將會有累累碩果的花,。

小小的我一邊聽歌,，一邊搖著瓜蔓纏繞的小秋千，蕩得高了就和手邊花一起觀賞清晨朝露,，夜晚星空,。姥爺就給瓜秧澆水，把瓜蔓扶正,，把多余的花掐下,。大朵大朵的絢爛在他大掌中，鵝黃色絲絨般鋪開,，雍容大氣又典雅精巧,，不遜任何觀賞花。

“一日看三回,，看得花時過”,，歌詞在身邊飄起。我問姥爺：“這唱的是不是種絲瓜的您,？”

“怎么是我,？這唱的是只能看不能吃的蘭花，怎么能比咱們的絲瓜花,？”姥爺笑我的不解,，“不過我這絲瓜也是蘭花一樣從山里、鄉(xiāng)里帶出來的種,，純正湖北味兒,！蘭花嬌氣，離了大山活不了,，我們這些遷移了大半個中國的‘絲瓜’,，憑自己的頑強卻過得適應(yīng),！”

沒過多久，我們要搬家了,，辭別了老屋的一切,，辭別了天臺與秋千架。臨行前姥爺給全家做了頓絲瓜宴,，清甜飽腹,；我卻不停想著天臺上的碟機，一旁日夜伴隨歌聲盛放的絲瓜花,。

我也用《蘭花草》鼓勵自己適應(yīng)新的學(xué)校,，結(jié)交新的朋友。我不像詞中所唱,，“眼見秋天到,，移蘭入暖房”，我無論何時都準(zhǔn)備著綻放,。在全新的環(huán)境里,，就由我來做那株盛于蘭花的絲瓜花，開出宛若流金的大氣碩瓣,，結(jié)出無怨無悔地瓜果飄香,。

姥爺又唱起來，“朝朝頻顧惜,，夜夜不能忘……”我也加入合唱,，心道，我從我眷戀之所帶出了永遠(yuǎn)影響我的精神之花,。它不在逆境中自守，不因不適應(yīng)而蜷縮,，雖然依舊含苞,，但終會怒放。

唱起那首熟悉的《蘭花草》,，眼前又現(xiàn)天臺秋千架,，老屋絲瓜花。我用這首歌不斷警示,、激勵那個自立自強的自己,。這首歌承載著我生命最初的回憶，用它對蘭花的剖析與期望,，在我心里開出自強不息的花,。

我不學(xué)蘭花，但我重視它,。因為,，每當(dāng)我唱起《蘭花草》,，蘭花就會提醒我：在任何環(huán)境中，都要無所懼怕,。

心中唱起一首歌作文篇六

凜冬已至,，風(fēng)雨凄凄，刺骨的寒風(fēng)像是一把把利刃,，穿透人們的心靈,，又像是一位位戰(zhàn)士，不斷阻擋著人們追逐的步伐,。

已是蕭瑟的10月,，臨近期中，平時繁重的工作,，加上愈來愈冷的天氣,，讓人更希望早點鉆入被窩，好好休息,。那被我藏在心底多年的“懶惰”的幼苗也發(fā)了芽,。晚上寫完作業(yè)后，天色也不早了,，想著明天還要早起,，就準(zhǔn)備早睡一會兒，養(yǎng)個好精神,。洗漱完畢之后,，便早早上床，打開音樂播放器,，聽著那首最熟悉的歌,，“故事開始在追出的那個夢中，滿天星光只因我而閃爍……”我酣然入睡,。

抱著僥幸的心理,，想著大家都有著相同的心態(tài)和做法?？烧l知,？

“下面來表揚一下這幾天堅持在晚上做題并按時給我發(fā)來的同學(xué)，一串名字下來,，我著實被嚇了一跳,，也傻了眼。原來大家在完成份內(nèi)的任務(wù)后,，還不顧外界因素的阻礙,，每天加強訓(xùn)練，提高實力,，都在為了心之所向而日復(fù)一日地奮斗,。老師的表揚給我打了一劑狠狠的預(yù)防針,，同學(xué)們都在背地里發(fā)奮圖強，而我又怎能甘愿落后,？于是,，重整待發(fā)，走向努力,。

第一次月考結(jié)束,，結(jié)果很不妙，但也能猜到是這樣,，這是意料之中的,。其他同學(xué)比我付出的努力高上了百倍千倍，我又何有能去奢求這樣的我與他們齊肩……所有的卷子都發(fā)下來的那天晚上,，我的內(nèi)心又是著急,，又是難過，對自己以后的道路發(fā)愁,，茫然,。只好戴上耳機，讓自己靜下心來,?！拔視駣W德修斯一樣，朝著心中的方向,，哪怕眾神會在彼岸阻擋,，當(dāng)我需要獨自站在遠(yuǎn)方的沙場，武器就是握緊我的夢想……”熟悉的旋律,，熟悉的歌詞,，如同是在漫漫長夜中燃起的火把，把余燼點亮,。難道要因為一次月考不如意就影響自己,？因為一次失敗就放棄夢想？那之前自己所憧憬的又應(yīng)如何到達(dá),，自己所熱愛的又如何堅持？嗯,！沒有一片不以狂風(fēng)巨浪迎接水手的汪洋,，也沒有一場不負(fù)傷就能奪取旌旗的戰(zhàn)爭。我知道,，我前行所踏過的每一條路，它名為夢想,。

于是,，我放下了電子產(chǎn)品,，克服了自己最大的誘惑，開始每天給自己加作業(yè),，重拾信心,，重拾那腔熱血，天氣冷又如何,，疲憊困倦又怎樣,？對手們正在暗暗努力，自己又怎敢懈怠,。征程是波濤洶涌的,，是未知神秘的，“舍棄我能舍棄的,，改變我要改變的”,，這正是我必須去做的。

已經(jīng)堅持了將近兩周了,，檢驗自己的時刻也將要來臨,，在復(fù)習(xí)之余，我竟不自覺地唱起了那首歌：“而我受過的傷,，都是我的勛章……”

走在上學(xué)的路上,，天空中的云彩相互擁擠著，吞噬著,，像是深海中廝殺的魚群,。而我，向海而立,，不懼浪，不畏風(fēng)“哪怕明天的路有多漫長,，我再次起航,，帶著我的勛章……”