在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保育員年度述職報(bào)告 幼兒園保育員述職報(bào)告篇一

在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí),，虛心向教師請教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作,，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓,。

大班保育員個(gè)人述職報(bào)告 篇12

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了,，這個(gè)學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵饕ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ?，其次配合我班兩位老師的教育工作，做到保教結(jié)合,。自己今年剛畢業(yè)，對幼兒教育這方面也不很熟悉,，剛工作的時(shí)候感覺很茫然，記得第一天上班的時(shí)候面對班里三十多個(gè)這么小的孩子,，不知道該如何是好，但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)歷，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下,，使我學(xué)會了很多,，也使我干好了我的本職工作,，更加熱愛這份每天可以和純真的孩子在一起的保育工作，以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

一,、這學(xué)期我是中三班的保育老師，班里的孩子都是這學(xué)期剛來到幼兒園的,，面對幼兒園陌生的環(huán)境,，陌生的伙伴和老師他們充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候我們對他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。要把孩子當(dāng)成自己的家人從心底里愛護(hù)他們，用親切的語調(diào),、細(xì)致的照料,、友善的笑容,，積極的鼓勵(lì)來促進(jìn)幼兒接受幼兒園的生活，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。

二、在思想方面,，在這個(gè)學(xué)期里,，我遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。積極參加幼兒園的各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

三,、生活衛(wèi)生方面：每天早晨來到幼兒園先打開幼兒寢室和活動(dòng)室的窗戶通風(fēng)，新鮮的空氣是非常重要的,，然后把幼兒的杯子清洗，放在遠(yuǎn)紅外線消毒柜中高溫消毒,，保證水杯內(nèi)無事物殘留,，之后用1:200的84消毒液擦拭桌椅,，窗臺,，門把手等,。搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好一天的準(zhǔn)備工作,。其余時(shí)間保持盥洗室，衛(wèi)生間地面干凈,、無污物、無積水,。衛(wèi)生間保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，墩布及時(shí)清洗，用84消毒液浸泡消毒,。活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，做到不把當(dāng)天的活留到第二天再做,。

四、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,。 班里的孩子大都三到四歲,，所以在幼兒三餐時(shí),，教導(dǎo)孩子正確的拿餐具方式,，教育孩子不能挑食,，培養(yǎng)孩子珍惜糧食部撒飯不浪費(fèi)的好習(xí)慣。管理午睡,，針對每一個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長溝通。在我們班有一些幼兒習(xí)慣脫了衣服睡覺,，這樣再給幼兒蓋著被子,，他們的睡眠質(zhì)量更高,。趁著機(jī)會我也教導(dǎo)了幼兒如何穿衣服，襪子,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手穿衣服的能力,。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力,，刻苦學(xué)校，改善不足,，把工作做的更好。

幼兒園保育員年度述職報(bào)告 幼兒園保育員述職報(bào)告篇二

一,、制定科學(xué),、合理,、平衡的膳食計(jì)劃,，科學(xué)制定帶量食譜

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件,。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素,，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以,，我們把各種食物合理調(diào)配,，使具有不一樣營養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例,，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡,、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。

科學(xué)合理制定幼兒食譜,，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵,。根據(jù)需要,，我們成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定,。成立伙食管理委員會，每月開一次會,，聽取各方意見,，及時(shí)改善,，不斷提高膳食質(zhì)量。另外,，保健教師定期計(jì)算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜,。

二、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)

科學(xué)烹調(diào)對食物的消化,、吸收,、利用和提高其營養(yǎng)價(jià)值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓(xùn),，具體做法如下：

1,、洗,。仔細(xì)沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥,，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡,，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。

2,、切,。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì),、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹,，以減少營養(yǎng)素的流失。

3,、配,。既配質(zhì)量,，配色,、香、味,、形，更注重配營養(yǎng),，葷素搭配,，粗細(xì)搭配。

4,、燙。根據(jù)菜肴屬性,，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起,，堅(jiān)持鮮艷的色澤，口感的脆嫩,。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后,，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸,，有利于體內(nèi)鈣的吸收。

5,、烹,。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒,。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保存率為60~70%,，而胡蘿卜素的保存度則可到達(dá)76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過長,，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋,、雞、鴨,、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì),，在加熱過程中,，這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長,，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用,。

6、調(diào),。烹調(diào)時(shí)不宜過早加鹽，煮豆,、燒肉時(shí)加鹽太早，會使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早,，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過早，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度,。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好,。

可見,，幼兒營養(yǎng)是否充分，不僅僅與膳食結(jié)構(gòu),、原材料質(zhì)量有關(guān)，并且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān),。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營養(yǎng)價(jià)值,。

三、根據(jù)幼兒的膳食心理特點(diǎn)來搞好食物調(diào)配與烹飪

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點(diǎn)與各種配菜,，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品,，他們不愛吃太長的菜葉,、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯,。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛吃,，但營養(yǎng)豐富的豬肝,、胡蘿卜制成餡,，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃,，使他們樂于理解，增進(jìn)營養(yǎng)素的攝入,。根據(jù)孩子的需要,，我們的食譜常換花樣,，主食種類也十分多樣，如營養(yǎng)飯,、花卷、包子,、面條,、粽子等,。增加了各種粥、粗糧,，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎,。

四,、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快,，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲,，促進(jìn)消化。注意營造和諧的進(jìn)餐氣氛,，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過程中,，師幼、幼幼之間有交流,，融知識教育、情感交流,、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體,。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡,，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成,。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽;要不偏食,、不挑食,、不剩飯撒飯,，飯前作好準(zhǔn)備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在進(jìn)餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康。

五,、加強(qiáng)食堂人員工作質(zhì)量考核

在食堂人員中開展公平競爭考核活動(dòng),，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵,，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組,，提出考核方案,，考核方案里的考核指標(biāo),，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性,、公平性、數(shù)據(jù)性,。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫上交,?？己税幢砀褚螅鶕?jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物,，從色、香,、味,、形,、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平,、公開、競爭,、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾,。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心,、家長放心、保教人員開心,、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。

幼兒園保育員5分鐘述職報(bào)告篇4

幼兒園保育員年度述職報(bào)告 幼兒園保育員述職報(bào)告篇三

時(shí)間過的好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂,，有工作上的困惑也有各方面的提高，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1,、入園后堅(jiān)持每一天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,，做好餐前準(zhǔn)備。

2,、進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,，及時(shí)為孩子添加飯菜,，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯,、不挑飯，桌子干凈,、衣服干凈,、地面干凈,。針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，及時(shí)提醒孩子增減衣物,，上下樓梯不要打鬧，跟著教師一齊做操,。

4,、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),，配合班級教師進(jìn)行教育活動(dòng)，跟孩子一齊做一個(gè)學(xué)習(xí)者,。

5、戶外環(huán)節(jié),，安全最重要,，必須要讓每個(gè)孩子都在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，活動(dòng)前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。

6,、午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子必須要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。

7,、午點(diǎn)環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室,。

8、離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,，堅(jiān)持做到人卡不分離，認(rèn)真完成職責(zé),，做好離園后的消毒工作,。

二,、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個(gè)健康的身體何來完美的童年,，所以幼兒的安全頗為重要。

我會在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級教師開展一些安全教育資料的課程,，并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，保證讓孩子每一天早上開開心心的來到班級并在午時(shí)健健康康快歡樂樂的回到家里,。孩子的歡樂是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意是對我的工作的肯定,。

三、消毒工作

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期必須按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四,、家園共育

由于是中間來到這個(gè)班級，對班級孩子和家長來說都很陌生,，所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自我最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里,。利用每一天接送幼兒的時(shí)間和家長簡短孩子在園的情景，家長提出的問題必須要認(rèn)真研究后在給予對方合理的答復(fù),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上,，半年來我雖然取得了一些提高,，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足，我會做好自我本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育教師請教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,、多反思自我的工作,。繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓。

幼兒園保育員5分鐘述職報(bào)告篇5