隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一

一,、保教方面：

1、開學(xué)初,，我是新接到我們大三班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對個(gè)別幼兒情況進(jìn)行了了解,。

2、在教學(xué)上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了豐富的教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動,，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因?yàn)殚_要上小學(xué)了，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”，配合好錢老師,，一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

二、在家長工作方面,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我在接到本班以后積極與家長溝通,，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和性格,。讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

三,、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會讓我鍛煉和學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。同時(shí)也感謝我們的園長，園領(lǐng)導(dǎo)在本學(xué)期對我的幫助和關(guān)心,，對上級領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)總能認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界,！

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號,，回顧走過的日子，好像很忙碌,。但卻感到很充實(shí)而有意義,。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活，看孩子們每天的成長,，這是感到最快樂的是他們給予我工作的壓力,，俗話說得對，有壓力就有動力,，是的,，正如每天在早接時(shí)，一個(gè)個(gè)家長牽著小孩手,，帶著微笑走到老師面前,，說句“老師，早上好,。您辛苦了”,。接著，家長轉(zhuǎn)身離開校園踏上上班的路途,。看到家長小心翼翼地將小孩交到我們老師的手上,，心里一直想,，家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定,。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力,，去照顧好每一個(gè)幼兒,。

從事幼教四年半的我，在這四年半的時(shí)光里,，從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺,，在這里一直生活，給我最大的關(guān)心和支持是貴園的領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí),，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們，是您們讓我在這里學(xué)會了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在此,，謝謝您們！

在教育教學(xué)方面,，教研組長常組織我們開展一些教研活動,，目的是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平，使教學(xué)方面有一個(gè)突破,，教師有一門特長,。但我未能做到，感到慚愧,、內(nèi)疚,。經(jīng)過本學(xué)期的`考核公開課，也給予我最大的啟示,，相信在日后的教學(xué)活動,，在表現(xiàn)不足處，我會加倍努力,，盡量進(jìn)步,、提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

每天抱著對待孩子要細(xì)心,、耐心,，有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，像本班溫趙恒,、洪浩彬,、陳彥融、李俊杰,、范梓健,、吳童煜、陳王哲等,，都是班上比較好動,、調(diào)皮的小朋友,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動、調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子?。∷?，我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化他,。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，做一個(gè)守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

本學(xué)期班上的成績收獲不大，做老師的不得不反思工作存在的問題,，和發(fā)現(xiàn),、解決問題。在工作中,，班上三位老師不會出現(xiàn)斤斤計(jì)較的現(xiàn)象,。較多的事情都是大家互相幫忙、互相體諒將每一項(xiàng)工作能順利開始和完成,。另外,，本學(xué)期我擔(dān)任了速算班的配班老師，這也給班上的葉老師,、胡老師增添了工作,。你們辛苦啦！由于任教的老師是新到我園任教的,，開學(xué)到五月份底的時(shí)候,，感覺小孩對速算的運(yùn)用不夠靈活，掌握得不夠扎實(shí),。在六月份時(shí)根本存在的問題,，再進(jìn)一步引導(dǎo)教育，他們總體上都有些進(jìn)步,。在匯報(bào)課時(shí)效果較好,。

一直以來，本人都把著認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,，比如：在開學(xué)初,，蔡金彤小朋友早上回園常常鬧情緒、愛哭,，根據(jù)她每天早上回園的表現(xiàn)，常和她做思想工作,，和家長溝通,，一段時(shí)間過去啦，沒什么改變,。覺得很頭痛,，于是，想出一個(gè)方法,，每天晚上給她打個(gè)電話和她聊天,，讓她第二天早上回園再不鬧情緒，持續(xù)幾天她真的有進(jìn)步了,，回園再也不鬧情緒,，也主動向媽媽說再見啦。有時(shí)常聽到一些媽媽說“寶寶說很喜歡你,，讓你去我家玩”,，聽到這些話，我感到很欣慰,。所以說,，不管是什么事情，只要用真心,、認(rèn)真的態(tài)度去面對,，都會做的更好的。當(dāng)然,，一個(gè)學(xué)期下來有好的表情同時(shí),，也會存在不足的表現(xiàn)，如：本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,，雖然家長的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張,，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師,，在每換一位生活老師都感到很怕,，心情很煩躁，因?yàn)榕滦碌睦蠋煵贿m應(yīng)新的環(huán)境和工作，干不了多長時(shí)間又走,，這給班上帶來好多的不便,，需要班上老師、小孩去適應(yīng),，甚至要和個(gè)別家長做工作等等,。這時(shí)候，我心情開始緊張,，煩躁起來,，和園領(lǐng)導(dǎo)說了一些不該說的話，在這,，我要檢討我的做法和脾氣,，是我不對。在以后,，我會在這方面更注意,、更重視并及時(shí)改正，在這里和你們說聲對不起,！

這一學(xué)期結(jié)束了,，今晚，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)有許多的不足,，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力，還需要不斷地去反思,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒,。同時(shí),，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培,。謝謝您們！在以后的工作中，我會一直抱著認(rèn)真,、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,。

最后,，祝愿我們幼兒園越來越輝煌,，小朋友們健康成長。

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間過得飛快,，似乎只是一瞬間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了?；仡欉^去一年的經(jīng)歷,，工作很忙,，但是很充實(shí)?！盀槊恳粋€(gè)孩子進(jìn)步”,，這是我不懈努力的動力,。在一年的時(shí)間里,，我盡了最大的努力，傾注了最高的熱情,，努力了一年,。

第一，根據(jù)幼兒的發(fā)展,，正確實(shí)施教育

我們班的孩子是新生。他們還很年輕，不懂事。不談自理，完全沒有紀(jì)律觀念,，可以說是一塌糊涂,。針對這種情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律和自力更生應(yīng)該一起抓，同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班的孩子可以說進(jìn)步很快,，家長反應(yīng)也不錯(cuò),。自立能力：我們堅(jiān)持正面教育,，優(yōu)先表揚(yáng)孩子,，強(qiáng)化孩子的自助意識,，改變依賴思想。對孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵(lì),，讓孩子做好事情，更加自信,、積極地完成任務(wù),。而我們的老師要及時(shí)給予幫助，提高孩子的自立能力,，及時(shí)與家長溝通,，爭取他們的配合。至于紀(jì)律：對于少數(shù)孩子的不良行為,，我會及時(shí)分析原因,，提出批評，并給予適當(dāng)?shù)慕逃?，引?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢遵守紀(jì)律。

第二,，研究孩子,，支持他們的活動

第二次課程改革強(qiáng)調(diào)以兒童為本。通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深體會到,，只有站在孩子的角度，我們才應(yīng)該關(guān)注和了解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價(jià)值，并及時(shí)給予支持和推動,。要求老師研究孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣,，能夠讀懂上百種孩子的語言,，理解孩子的探索行為。同時(shí),，孩子要與環(huán)境互動,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，環(huán)境才能真正為孩子的教育服務(wù)。比如在“秋天”的一系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹木的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。所以我預(yù)設(shè)了葉子貼的活動,，在收集葉子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子談?wù)摬煌螤畹娜~子是什么樣子,，并和它們粘在一起,，拼在一起，畫圖,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，完成不同風(fēng)格的葉子貼，充分體現(xiàn)葉子形狀和顏色的想象力和創(chuàng)新性,。這種重要的活動使孩子真正成為活動的主動構(gòu)造者,。

每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。所以在活動中,，我盡量給孩子提供豐富的,、有層次的素材，提出不同的要求,，促進(jìn)孩子的差異化發(fā)展,。比如在畫葉子的活動中，對于能力強(qiáng)的孩子,，我建議他們用剪刀,，鼓勵(lì)他們用腦子把老師不能提供但需要的葉子形狀剪下來，做成作品,；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們貼簡單的作品；而相對能力差的孩子,，可以降低難度,，讓他們隨意粘著玩，主要是激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在分析課程和研究兒童的過程中,，我總是被兒童的創(chuàng)造潛力所震驚和感動。在有孩子的近階段,，將主題與該班孩子已有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，選擇并確定適合該班孩子發(fā)展的內(nèi)容和形式。因此,，教師必須熟悉兒童學(xué)習(xí)的所有“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更加豐富的資源和廣闊的空間,。

第三，真誠對待每一位家長,，加強(qiáng)家庭溝通

教師和家長的互動效果直接影響班級管理,、家庭溝通的有效性，教師和家長共同努力解決教育問題,，增強(qiáng)對孩子的關(guān)心,，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵(lì),；父母的滿意是對我工作的肯定,。真誠對待每一位家長，如實(shí)與他們交流對孩子教育的看法,，盡量滿足家長提出的要求,，幫助找出數(shù)據(jù)，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題,，讓家長覺得我不僅是孩子的老師,，也是家長的朋友。出現(xiàn)問題時(shí),，馬上聯(lián)系家長很重要,，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展,。在平時(shí)的工作中,，經(jīng)常主動聯(lián)系父母，通過設(shè)置家窗,、家庭聯(lián)系簿,、家訪等方式，及時(shí)向父母反映孩子在花園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也要向父母了解孩子在家里的生活狀況,，以便更好的教育下一代。同時(shí),，我們在學(xué)年開始時(shí)召開了一次家長會,，向家長介紹這學(xué)期的目標(biāo)，讓他們了解課堂上課程的特點(diǎn),，討論一些問題,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們向家長開放公園半天活動,，在日?；顒又?，家長看到孩子各方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，也看到了其他孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距和不足,，找到繼續(xù)教育指導(dǎo)的方向。

第四,，利用各種機(jī)會提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供的學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼兒教育雜志,，閱讀書籍提升個(gè)人品味,，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)歷和計(jì)算機(jī)專業(yè)，這樣我就可以一直呆在活水里,。

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,， 圓滿完成了各項(xiàng)工作,， 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理,，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

一、思想政治業(yè)務(wù)

創(chuàng)新思想更新觀念,，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華 ,。 近幾年來,，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

二,、教學(xué)工作管理

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽,、講,、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并定期檢查、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié),，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ),；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),，結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ),。

三、生活管理工作

1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育,，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,，并作出評價(jià)分析表,。完善各種工作制度， 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。

2,、平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔，節(jié)約用水,，勤儉持園,。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒,。

3,、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn),。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。

在教學(xué)工作方面,，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn),，才能在活動過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié),， 給予孩子自由感受的空間,，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達(dá)能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新……

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，但每次回憶起來，總是那么親切,，那么難以忘懷,，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生我在__中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,。

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我在幼兒園已工作了四年,，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,。在工作中,，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。

由于生育休產(chǎn)假的緣故,，我的大部分工作主要集中在20__學(xué)年的第一學(xué)期，回歸到幼兒園大集體已是第二學(xué)期末,。在第一學(xué)期中,，盡管我的身體有所不便，但我也盡我所能把工作做到位?，F(xiàn)我將工作總結(jié)如下：

一.思想政治

我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有事執(zhí)行請假制度,，在工作中不遲到、不早退,，因工作和人事需要,，不怕苦、不怕累,。

二.業(yè)務(wù)方面

我的工作分為四個(gè)方面，主要是財(cái)務(wù)工作和新聞管理工作,，還有多媒體設(shè)備管理和檔案管理,。在財(cái)務(wù)方面，我本著細(xì)致,、認(rèn)真,、耐心的態(tài)度，對待每一件事情,，盡可能做到不出錯(cuò),。在此基礎(chǔ)上，研究辦事方法,，提高辦事效率,，以便更好地服務(wù)于全園師生。在新聞管理方面,，我盡量將新聞報(bào)道做到及時(shí),、有效，提高新聞錄取率,。經(jīng)過孜孜不倦地投稿,，終于有一篇圖片新聞在《北侖新區(qū)時(shí)刊》上錄用。通過我的努力工作，我被評為20__年度區(qū)優(yōu)秀通訊員,。

在教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我盡可能抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極投稿,，在一些老師的幫助下,，終于被《幼教365》雜志錄用了2篇。這件事極大地鼓舞了我,，我將在寫作方面更花些心思,。

身在開發(fā)區(qū)幼兒園，我感到非常的自豪,。因?yàn)檫@里是一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，更是一個(gè)積極向上、不斷發(fā)展的大家庭,。在這里的每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，取他人之長，補(bǔ)自己之短,，都是我虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。今后，我會再接再厲,，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,，爭取新的進(jìn)步！

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇六

這學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)期,，受新型冠狀病毒的影響我們延遲開學(xué),，開展了維持兩個(gè)多月的線上教學(xué)活動，但終于在五月迎來了屬于我們的“春天”,，孩子們也終于正式進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，那也意味著我們的孩子就要離開，看著她們?nèi)陙硪徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)。

一,、常規(guī)管理常抓不懈

經(jīng)過三個(gè)多月之長的假期生活,，我們班幼兒在常規(guī)方面的自我約束是有所下降的。那根據(jù)存在的幾個(gè)不足,，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語,。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西,。

2,、實(shí)行"組長負(fù)責(zé)制"，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。

3、加強(qiáng)個(gè)別教育,，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二,、教育教學(xué)情況

1,、本學(xué)期由于疫情的原因，我班就特別注重幼兒健康安全方面的教育活動的開展,，由此我特別注重并深入細(xì)致的開展每一次健康安全教育活動,，認(rèn)真分析，精心選取適合本班幼兒的教學(xué)方法,。通過活動,，班里的幼兒對我們的疫情防控以內(nèi)各類安全問題都能基本掌握。

2,、對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的10以內(nèi)的合成與分解以及計(jì)算問題,、語言能力的培養(yǎng),，計(jì)算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫及計(jì)算能力，所以我們會在飯前以及一些活動游戲中穿插一些與之相關(guān)的內(nèi)容,。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí),，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,，使幼兒能夠掌握。在講述活動時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會及時(shí)的表揚(yáng),，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。

三、配班工作

主動配合主班老師努力營造“自主、開放,、互動”的班級文化,，班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí),、互助、樂于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識,，從而促使班上工作正常,、有序、較好的開展,。

四,、工作中的不足

我正式做幼兒教育這一工作一年了，由最初的關(guān)注生存階段已經(jīng)差不多過渡到關(guān)注任務(wù)的`階段,，本學(xué)期我不再像以前是關(guān)注“我能行嗎,？”，現(xiàn)在我會反思同時(shí)去思考“我怎樣才能行,？”,，同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)不同情境并采用不同的教學(xué)方法，如談話法,、直觀法以及練習(xí)法來鍛煉幼兒的不同能力,。但在如何能更好的運(yùn)用這些教學(xué)方法以及技巧上還需向各位老師請教并學(xué)習(xí)。

一份耕耘,、一分收獲,。當(dāng)看到我們班孩子健康成長，就要進(jìn)入一個(gè)新階段,，我們感到無比的欣慰,。我們班里的老師也深受孩子的喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好,。

幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)主班 幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇七

從南寧師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)出來，在清英學(xué)校任職幼兒園教師,，其實(shí)是我走上社會的第一份工作,。我所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè),，可是工作中面對著比我預(yù)期中還要小的幼兒，我以為自己會半途而退的,，但是我沒有,，我堅(jiān)持下來了，而且一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，心里有說不出的感慨,。感覺在清英學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里工作，我學(xué)到了很多東西,。就此做一份工作總結(jié),，我認(rèn)為這份總結(jié)將給我?guī)碓S多反思，給我在以后的工作和學(xué)習(xí)中帶來很大的幫助：

一,、在教育教學(xué)方面：

剛開始知道自己在小班擔(dān)任配班老師時(shí),，我心里有股莫名的興奮，因?yàn)樽约嚎偹氵M(jìn)入工作狀態(tài)了,?？墒桥d奮不久，一系列的“挑戰(zhàn)”就陸續(xù)登場,。開學(xué)初,，由于幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。我并沒有因此而慌手慌腳，而是耐心的逐個(gè)安撫幼兒,，穩(wěn)定他們的情緒,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們學(xué)校為幼兒創(chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。

2,、紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。

3,、在教學(xué)方面：幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

二,、在衛(wèi)生保健方面：

小班以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。對于大班而言，保育工作比起小班中班要簡單得多,，這些大孩子自理能力都還比較好,，能做到自己的'事情自己做，有時(shí)候還能幫老師做一些力所能及的事,，但我們還是要提醒孩子們,，比如上洗手間，飯前要洗手,，睡覺要把衣服褲子脫掉,，蓋好被子，起床時(shí)要及時(shí)穿好衣服褲子,，并疊好自己的被子等等,。

三、安全家長工作方面：

"安全"在幼兒園里是占最重要的位置,。至少我是這么認(rèn)為的~~家長放心的把孩子交給我們,，我們也該讓家長真正的放心。前一周的一個(gè)中午,，我們班的何輝龍上廁所時(shí)不小心摔倒了,，額頭上長了個(gè)小包，那天中午正好是我在帶班,，我趕忙拿藥水幫他擦藥水,。到下午接送回來時(shí)，我親自打電話到他家,，跟他媽媽說明原因,，雖然他媽媽嘴巴上說沒事，孩子磕磕碰碰總是有的,，但對我來說,，這樣的事情最好不要在發(fā)生，還有像小朋友在玩的時(shí)候,，不小心把臉給劃破了……頭給撞了……雖然問題都不大,，但是我們也希望最好都不要發(fā)生，以后我們幼兒老師應(yīng)該小心再小心,！

因?yàn)槲也皇潜镜厝?，有些孩子的家長跟我講方言，我聽不懂時(shí)會跟他們說,，請跟我講普通話好嗎,？但碰到爺爺奶奶的話，我只有微笑,，因?yàn)椴徽撊绾?，我想以微笑的方式去迎接家長總是不會錯(cuò)的。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界,！