無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校班級管理規(guī)章制度匯編篇一

加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,，提高學生的綜合素質(zhì),，進一步推進校園文化的建設(shè)。

建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分xxx分,，分項進行考核,，各項分值扣完為止，不實行倒扣分,。

1,、考核分由大隊部、德育工作小組,、校園巡視員,、校園xxx等共同評定。

2,、本項得分直接記入班主任,、副班主任學月考核得分。

1,、遲到xxx人次扣0,、xxx分;

2、未佩帶領(lǐng)巾標志xxx人次扣0,、xxx分;

3、個人衛(wèi)生狀況差xxx人次扣0,、xxx分;

4,、到處亂跑xxx人次扣0、xxx分;

5,、大聲吵鬧xxx人次扣0,、xxx分;

6、干擾他人早讀xxx人次扣0,、xxx分;

7,、早讀狀況個性好可酌情加0、xxx分,。

1,、xxx人未做扣0、xxx分;

2,、做操時說話xxx人次扣0,、xxx分;

3、做操時出教室一人次扣0,、xxx分;

4,、做操時竄桌xxx人次扣0、xxx分;

5,、做操狀況個性好可酌情加0,、xxx分。

1、出操時未做到路隊制快,、靜,、齊扣0、xxx分;

2,、到達指定地點未按要求散開扣0,、xxx分;

3、隊伍排列不整齊0,、xxx分;

4,、班主任或副班主任未到位扣0、xxx分(特殊狀況除外);

5,、學生未參加課間操xxx人次扣0,、xxx分;

6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0,、xxx分;

7,、學生做操懶散，動作不規(guī)范xxx人次扣0,、xxx分;

8,、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象xxx人次扣0,、xxx分;

9,、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣xxx分;

10,、課間操狀況個性好可酌情加0,、xxx分。

1,、未在指定區(qū)域活動xxx人次扣0,、xxx分;

2、上下樓梯未靠右行走xxx人次扣0,、xxx分;

3,、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲xxx人次扣0,、xxx分;

4,、不禮貌、亂吐口痰,、說臟話或大聲喧嘩xxx人次扣0,、xxx分;

5、在教室,、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲xxx人次扣0,、xxx分;

6,、攀爬陽臺、翻窗xxx人次扣xxx分;

7,、不愛護花草,，公物視其狀況xxx人次扣0、xxx分;

8,、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象xxx人次扣xxx分,，造成嚴重后果扣xxx分;

9、課間活動安全,、禮貌,、有好處可酌情加0、xxx分,。

1,、就餐時間在教室外逗留xxx人次扣0、xxx分;

2,、未按時組織學生就餐扣0,、xxx分;

3、就餐時教室里無老師扣xxx分;

4,、未排隊打飯菜,，秩序差扣xxx分;

5、未吃完飯離開教室xxx人次扣0,、xxx分;

6,、有剩菜剩飯現(xiàn)象xxx人次扣0、xxx分;

7,、未到指定地點洗碗xxx人次扣0,、xxx分;

8,、就餐狀況個性好可酌情加0,、xxx分。

1,、桌凳,、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、xxx分;

2,、講桌椅上凌亂無序扣0,、xxx分;

3、地面不整潔扣0,、xxx分;

4,、瓷磚未擦干凈扣0、xxx分;

5,、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0,、xxx分;

6,、門窗、玻璃不干凈扣0,、xxx分(靠教學背后一側(cè)除外);

7,、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、xxx分;

8,、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣xxx分;

9,、垃圾未倒扣0、xxx分;

10,、隨地亂扔垃圾一人次扣xxx分;

11,、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生xxx人次扣xxx分;

12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0,、xxx分,。

1、未在規(guī)定時間內(nèi)組織學生放學扣0,、xxx分;

2,、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、xxx分;

3,、隊伍不整齊,，精神風貌差扣0、xxx分;

4,、路隊紀律差,，秩序混亂扣xxx分;

5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0,、xxx分;

6,、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣xxx分;

7、路隊放學個性好可酌情加0,、xxx分,。

學校班級管理規(guī)章制度匯編篇二

班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手,。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔,，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1,、有責任心

任何一個干部都要有責任心,，學生干部更是如此，只有事事上心,，把同學的事情當成自己的事情,，才能勝任這一工作。2,、成績優(yōu)秀

小學階段的孩子特別注重成績,，喜歡和成績好的學生打交道,，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展,。3,、善于溝通

班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),，這時候的溝通能力顯得尤為重要,，言語表達，肢體語言,，都是必不可少的條件,。

良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,，而潔凈整潔的班級環(huán)境,，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始,，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上,。今天要說的，是應(yīng)該不斷細化,，不斷具體化的值日小組制度,。

1、室內(nèi)衛(wèi)生

按照周一至周五每天一組的分配是基本準則,，注意要細化,，具體到每個孩子的具體工作。

灑水,，倒垃圾,，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職,。

2,、衛(wèi)生區(qū)

大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責任心的孩子,，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,，踏實的品格,。

3,、黑板，綠植管理小組

隨著班級環(huán)境的不斷改善,，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水,，精心呵護,，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣,。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦,，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要,。

再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會,，這個時候,，挑選出理解能力強，接受能力強的學生,，給予他們一定的權(quán)力,，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言,，教會學生,，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是,，一定要教給“小老師”正確的教學方法,，在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,，這樣的教育是沒有起到很大作用的,，應(yīng)該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領(lǐng)會,，去感知,。

作業(yè)是我們?nèi)粘W習中非常重要的一部分，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具,。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進,，因此,，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求,，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要,。

學校班級管理規(guī)章制度匯編篇三

為加強班級建設(shè),，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導作用，各負其責,，各盡所能,，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行,，特制定以下工作職責,。

1.配合老師鼓勵同學努力學習,，組織有關(guān)學習活動，介紹學習方法,，交流學習經(jīng)驗,，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務(wù),，提高學習質(zhì)量,。

2.協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,，遵守學校和班級規(guī)章制度,，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

3.協(xié)助班主任組織同學參加各種有好處的活動,，提高同學的政治覺悟,、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念,。

4.組織同學開展各種文體活動,，豐富文化生活，增進身心健康,。

5.關(guān)心全班同學的生活,，團結(jié)友愛，互相幫忙,，幫忙家庭困難和學習基礎(chǔ)差的同學解決學習和活動的困難,，共同進步。

6.維護同學的正當權(quán)益,，反映同學們的推薦,、意見和要求，促進同學之間,、同學與教職工之間的團結(jié),。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭,，自覺維護群眾榮譽,。

8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作,。

班長：

1.全面負責班級工作,，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

2.負責召開班委會會議,，研究,、討論班級工作,，處理各種偶發(fā)事件,，并采取措施,。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見,。

3.負責組織其他班委及同學開好主題班會,。

4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān),。

5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄,，作好“班級學生量化考核積分”的`周結(jié)和月結(jié)。

團支部書記：

1.每月做好對班級各團員的考核工作,。

2.組織好團隊活動,，豐富同學的課余生活。

3.組織后備團員的考核,、審核工作,。

4.及時收齊團費并上交校團委。

學習委員：

1.記錄好每日各科作業(yè)完成,、上交狀況,，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報,。

2.掌握全班同學的學習狀況,，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動,。

3.組織交流學習經(jīng)驗,，幫忙同學們解決學習中的困難。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄,。

生活委員：

1.負責班級財物管理,、修繕。

2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔,，并持續(xù)全天清潔,，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生職責包干”。

3.組織和安排同學們參加大掃除勞動,，作檢查,、記錄和評分，完成勞動任務(wù),。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄,。

體育委員：

1.按“快、靜,、齊”要求,，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會,。

2.體育課負責整隊,，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動,。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄,。

宣傳委員：

1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來,。

2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報,，按計劃定期更換班級黑板報。

3.做好宣傳資料的收集,、整理和保管工作(比如運動會,、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄,。

文娛委員：

1.組織班級文藝活動,，參加學校文藝節(jié)目會演。

2.開展班級文娛活動,，豐富同學們的文化娛樂生活,。

3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會,。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄,。

配合任課老師完成教學，按時收發(fā)作業(yè),，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況,，并向?qū)W習委員匯報，作好紀錄,。

1.課前擦干凈黑板,、講臺。

2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔,，及教室門口走廊保潔,。

3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

1.每日早,、中,、晚三掃，包括掃凈地面垃圾,、拖地,、清空垃圾桶。

2.每日晚掃,，用濕抹布擦凈黑板,、講臺，對齊課桌椅。

學校班級管理規(guī)章制度匯編篇四

班長：負責班級全面工作,。每月召開一次班委會,，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄,。副班長：協(xié)助班長做好工作,，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤,。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流,，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練,。

生活委員：負責學生的后勤工作,，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系,。

勞動委員：負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息,。

體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍,。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動,，豐富課余生活。(文娛委員每學期務(wù)必組織一次班級文藝活動)

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作,，并及時宣傳時事信息,。

1、課前認真做好上課準備,，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

2、聽見上課的預備鈴后,，盡快安靜有秩序地進入教室,，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室,，宣布上課后,，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好,，在教師示意下,，學生方可坐下。

3,、遲到的學生在教師同意后,，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課,。

4,、上課時，精神飽滿，坐姿端正,，自然挺胸,，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作,，未經(jīng)老師許可,，不能隨便離開座位和教室。

5,、上課時要專心聽講,，用心思考問題。讀書做到心到,、眼到,、口到。努力掌握正確的學習方法,，勇于提出問題,，用心參加討論。發(fā)言,、提問,，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言,，發(fā)言時要姿勢端正,，說普通話，聲音響亮,，語句完整,，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下,。

6,、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成,，遇到困難時,，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導,。作業(yè)要整潔,，格式貼合規(guī)范，做到按時交,。

7,、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳,，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢,。

8,、下課時，教師宣布"下課",，班長發(fā)出"起立"口令,，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室,。

9,、值日生應(yīng)督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具,，擦凈黑板,。

1、班級環(huán)境要求

(1)教室前黑板上方正中掛國旗,。

(2)勞動,、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角,。

(3)獎狀,、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊,、美觀,。

(4)“課程表”、“作息時間表”,、“值日生表”等貼在規(guī)定位置,。墻壁、講臺,、課桌等不得亂貼,、亂畫。

(5)教室黑板報資料每月更換一次,，圍繞當月主題;雛鷹天地資料豐富多彩,，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔,。

2,、值日班長(生)職責

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備,。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈,、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅,、持續(xù)整齊排列,，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈,。

(4)認真記錄值班狀況,，并送班主任審閱,。

學校班級管理規(guī)章制度匯編篇五

加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,，提高學生的綜合素質(zhì),，進一步推進校園文化的建設(shè)。

建立班級管理量化考核制度,，每班每月考核分50分,，分項進行考核，各項分值扣完為止,，不實行倒扣分,。

1、考核分由大隊部,、德育工作小組,、校園巡視員、校園110等共同評定,。

2,、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分,。

(一)早自習

1,、遲到1人次扣0、5分;

2,、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣0,、5分;

3、個人衛(wèi)生狀況差1人次扣0,、5分;

4,、到處亂跑1人次扣0、5分;

5,、大聲吵鬧1人次扣0,、5分;

6、干擾他人早讀1人次扣0,、5分;

7,、早讀狀況個性好可酌情加0、5-1分,。

(二)眼保健操

1,、1人未做扣0、5分;

2,、做操時說話1人次扣0,、5分;

3、做操時出教室一人次扣0,、5分;

4,、做操時竄桌1人次扣0,、5分;

5、做操狀況個性好可酌情加0,、5-1分,。

(三)課間操

1、出操時未做到路隊制快,、靜,、齊扣0、5分;

2,、到達指定地點未按要求散開扣0,、5分;

3、隊伍排列不整齊0,、5分;

4,、班主任或副班主任未到位扣0、5分(特殊狀況除外);

5,、學生未參加課間操1人次扣0,、5分;

6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0,、5分;

7,、學生做操懶散,，動作不規(guī)范1人次扣0、5分;

8,、做操過程中有說笑,、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0、5分;

9,、上下樓梯擁擠,，造成不良影響視其狀況扣1-5分;

10、課間操狀況個性好可酌情加0,、5-1分,。

(四)課間活動

1、未在指定區(qū)域活動1人次扣0,、5分;

2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0,、5分;

3,、不講衛(wèi)生,，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0、5分;

4,、不禮貌,、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0,、5分;

5,、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0,、5分;

6,、攀爬陽臺,、翻窗1人次扣2分;

7、不愛護花草,，公物視其狀況1人次扣0,、5-1分;

8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分,，造成嚴重后果扣2-5分;

9,、課間活動安全、禮貌,、有好處可酌情加0,、5-2分。

(五)中午就餐

1,、就餐時間在教室外逗留1人次扣0,、5分;

2,、未按時組織學生就餐扣0,、5分;

3、就餐時教室里無老師扣2分;

4,、未排隊打飯菜,，秩序差扣1分;

5、未吃完飯離開教室1人次扣0,、5分;

6,、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0、5分;

7,、未到指定地點洗碗1人次扣0,、5分;

8.就餐狀況個性好可酌情加0、5-1分,。

(六)清潔衛(wèi)生

1,、桌凳,、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、5分;

2,、講桌椅上凌亂無序扣0,、5分;

3、地面不整潔扣0,、5-1分;

4,、瓷磚未擦干凈扣0、5分;

5,、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0,、5分;

6、門窗,、玻璃不干凈扣0,、5-0分(靠教學背后一側(cè)除外);

7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0,、5-1分;

8,、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分;

9、垃圾未倒扣0,、5分;

10,、隨地亂扔垃圾一人次扣1分;

11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分;

12,、打掃并持續(xù)良好可酌情加0,、5-1分。

(七)路隊放學

1,、未在規(guī)定時間內(nèi)組織學生放學扣0,、5分;

2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0,、5分;

3、隊伍不整齊,，精神風貌差扣0,、5分;

4、路隊紀律差,，秩序混亂扣1分;

5,、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、5分;

6,、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1-5分;

7,、路隊放學個性好可酌情加0、5-1分,。