每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學校班級管理規(guī)章制度篇一

2,、上學期間穿校服,，佩戴紅領巾,，套桌套。

3,、愛護公共財物,，不亂涂亂畫,，保護學校財物，注意清潔,。否則照價賠償。

4,、不攀爬護欄、窗戶,、樹枝，不帶玩具,、危險品入校，玩有好處的游戲,。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負,。

5、上學不準帶零食入校,，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡,。

6,、值日生認真做值日,，持續(xù)室內外干凈整潔。否則再值日一周,。

7,、同學之間要友好相處,，不要因為小事發(fā)生口角,，影響友誼。

8,、遵守課堂紀律,，認真的學習，按時作業(yè),，書寫工整,、美觀,，爭取取得優(yōu)異成績,。

9,、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán),，不帶手機入課堂，做合格小學生,。

10講禮貌，懂禮貌，見到教師要問好,，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼,，以免家長擔心,。

學校班級管理規(guī)章制度篇二

1、認真學習和貫徹黨的教育方針,，堅持對學生進行深入細致的思想教育,。

2、定期舉行主題班會,，對學生進行愛國主義教育,、社會主義教育、弘揚民族精神教育,、中華民族傳統(tǒng)教育、集體主義教育,、養(yǎng)成教育、法制安全教育和良好的心理品質教育,，并組織交流活動。

3,、注意對全班學生進行尊敬師長和文明禮貌教育,，全班能形成良的好班風,。無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。

4、班級學生能認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并做到知行統(tǒng)一。

5、堅持以教學為中心,，有勤學好問的學習態(tài)度,，有科學的學習方法,，有濃厚的學習氛圍,，有良好的課堂秩序,。

6,、遵守學校的各項規(guī)章制度和組織紀律,，專心聽講,，積極發(fā)言,，按時有效完成老師布置的學習任務,。注意愛護花草樹木和公共設施。

7,、堅持鍛煉身體，上好體育課,，做好廣播操和眼保健操,，開展好綜合實踐活動。

8,、堅持學校的衛(wèi)生制度，教室內外衛(wèi)生整潔,，保持清潔，室內衛(wèi)生設施擺放整齊,，衛(wèi)生分擔區(qū)內無雜物。

9,、積極組織學生參加校內外體育、文娛和勞動實踐活動,，培養(yǎng)學生的集體觀念和勞動觀念。

10,、加強與學生家長的聯(lián)系，定期開好家長會,。

學校班級管理規(guī)章制度篇三

加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的建設,。

建立班級管理量化考核制度,，每班每月考核分xxx分,，分項進行考核,，各項分值扣完為止,，不實行倒扣分,。

1,、考核分由大隊部、德育工作小組,、校園巡視員、校園xxx等共同評定,。

2,、本項得分直接記入班主任,、副班主任學月考核得分,。

1,、遲到xxx人次扣0,、xxx分;

2、未佩帶領巾標志xxx人次扣0,、xxx分;

3,、個人衛(wèi)生狀況差xxx人次扣0,、xxx分;

4、到處亂跑xxx人次扣0,、xxx分;

5、大聲吵鬧xxx人次扣0,、xxx分;

6,、干擾他人早讀xxx人次扣0、xxx分;

7,、早讀狀況個性好可酌情加0,、xxx分,。

1、xxx人未做扣0,、xxx分;

2、做操時說話xxx人次扣0,、xxx分;

3,、做操時出教室一人次扣0,、xxx分;

4、做操時竄桌xxx人次扣0,、xxx分;

5,、做操狀況個性好可酌情加0,、xxx分,。

1,、出操時未做到路隊制快、靜,、齊扣0、xxx分;

2,、到達指定地點未按要求散開扣0、xxx分;

3,、隊伍排列不整齊0,、xxx分;

4,、班主任或副班主任未到位扣0,、xxx分(特殊狀況除外);

5,、學生未參加課間操xxx人次扣0,、xxx分;

6、領操質量差扣0、xxx分;

7、學生做操懶散，動作不規(guī)范xxx人次扣0、xxx分;

8、做操過程中有說笑,、打鬧等現(xiàn)象xxx人次扣0,、xxx分;

9、上下樓梯擁擠,，造成不良影響視其狀況扣xxx分;

10,、課間操狀況個性好可酌情加0,、xxx分,。

1,、未在指定區(qū)域活動xxx人次扣0,、xxx分;

2、上下樓梯未靠右行走xxx人次扣0,、xxx分;

3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲xxx人次扣0,、xxx分;

4,、不禮貌、亂吐口痰,、說臟話或大聲喧嘩xxx人次扣0,、xxx分;

5,、在教室,、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲xxx人次扣0,、xxx分;

6,、攀爬陽臺,、翻窗xxx人次扣xxx分;

7、不愛護花草,，公物視其狀況xxx人次扣0、xxx分;

8,、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象xxx人次扣xxx分，造成嚴重后果扣xxx分;

9,、課間活動安全、禮貌,、有好處可酌情加0、xxx分,。

1,、就餐時間在教室外逗留xxx人次扣0,、xxx分;

2、未按時組織學生就餐扣0,、xxx分;

3、就餐時教室里無老師扣xxx分;

4,、未排隊打飯菜，秩序差扣xxx分;

5,、未吃完飯離開教室xxx人次扣0,、xxx分;

6,、有剩菜剩飯現(xiàn)象xxx人次扣0、xxx分;

7,、未到指定地點洗碗xxx人次扣0、xxx分;

8,、就餐狀況個性好可酌情加0,、xxx分,。

1,、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、xxx分;

2、講桌椅上凌亂無序扣0、xxx分;

3、地面不整潔扣0、xxx分;

4,、瓷磚未擦干凈扣0,、xxx分;

5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0,、xxx分;

6、門窗,、玻璃不干凈扣0、xxx分(靠教學背后一側除外);

7,、花壇內未清掃干凈扣0、xxx分;

8,、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣xxx分;

9,、垃圾未倒扣0,、xxx分;

10、隨地亂扔垃圾一人次扣xxx分;

11,、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生xxx人次扣xxx分;

12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0,、xxx分,。

1,、未在規(guī)定時間內組織學生放學扣0、xxx分;

2,、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、xxx分;

3,、隊伍不整齊，精神風貌差扣0,、xxx分;

4、路隊紀律差,，秩序混亂扣xxx分;

5,、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、xxx分;

6,、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣xxx分;

7,、路隊放學個性好可酌情加0,、xxx分。

學校班級管理規(guī)章制度篇四

班干部是連接教師和學生的紐帶,，是教師的小幫手,。挑選出優(yōu)秀的班干部能夠減輕教師工作負擔,，到達事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1,、有職責心任何一個干部都要有職責心，學生干部更是如此,，僅有事事上心，把同學的事情當成自我的事情,，才能勝任這一工作。2,、成績優(yōu)秀小學階段的孩子異常注重成績，喜歡和成績好的學生打交道,，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信,，便于工作開展,。3、善于溝通班干部需要對教師的指令上傳下達,，同學之間有了矛盾也要進取調節(jié),，這時候的溝通本事顯得尤為重要，言語表達,，肢體語言,，都是必不可少的條件。

良好的班級群體,，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境,，絕對是促進學生進取學習的有利條件。從我們小時候開始,，值日小組就出此刻每個教室的墻上。今日要說的,，是應當不斷細化，不斷具體化的值日小組制度,。

1、室內衛(wèi)生按照周一至周五每一天一組的分配是基本準則,，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作,。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人,，各司其職。

2,、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有職責心的孩子,，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格,。

3、黑板,，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,，指派專人澆水,，精心呵護,，能夠培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質十分重要,。

再好的教師，也不可能保證每個孩子都一次性教會,，這個時候，挑選出理解本事強,，理解本事強的學生，給予他們必須的權力,，讓他們成為小教師，用學生們自我的語言，教會學生,，效果并不會比教師講授的效果差?？墒切枰⒁獾氖牵仨氁探o“小教師”正確的教學方法,，在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應當把詳細的解題思路進行闡釋,，讓孩子自我去領會，去感知,。

作業(yè)是我們日常學習中十分重要的一部分，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具,。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，所以,，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求,，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學習的效果,，顯得尤為重要,。

學校班級管理規(guī)章制度篇五

1,、配合教師鼓勵同學努力學習,，組織有關學習活動,，介紹學習方法,，交流學習經(jīng)驗，幫忙同學解決學習中的困難,，完成學習任務，提高學習質量,。

2、協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性,、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度,，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

3,、協(xié)助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟,、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念,。

4、組織同學開展各種文體活動,，豐富文化生活,，增進身心健康,。

5,、關心全班同學的生活,，團結友愛，互相幫忙,，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難,，共同提高,。

6、維護同學的正當權益,，反映同學們的推薦、意見和要求,，促進同學之間、同學與教職工之間的團結,。

7、堅持原則,，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽,。

8、組織填寫各種表冊,，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作,。

班長：

1,、全面負責班級工作,，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

2,、負責召開班委會會議，研究,、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件,，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況,，提出推薦和意見,。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會,。

4、認真填寫《班級日志》,，嚴格把好“考勤”關。

5,、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結,。

團支部書記：

1、每月做好對班級各團員的考核工作,。

2、組織好團隊活動,，豐富同學的課余生活。

3,、組織后備團員的考核、審核工作,。

4、及時收齊團費并上交校團委,。

學習委員：

1、記錄好每日各科作業(yè)完成,、上交狀況,，即時發(fā)現(xiàn)問題,，并向班主任匯報,。

2、掌握全班同學的學習狀況,，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,，組織好評教評學活動,。

3,、組織交流學習經(jīng)驗,，幫忙同學們解決學習中的困難,。

4,、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄,。

生活委員：

1、負責班級財物管理,、修繕。

2,、組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔,，并持續(xù)全天清潔，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生職責包干”,。

3、組織和安排同學們參加大掃除勞動,，作檢查、記錄和評分,，完成勞動任務。

4,、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄,。

體育委員：

1,、按“快、靜,、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操,，及周一朝會、學校大會,。

2、體育課負責整隊,，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達標檢查。

3,、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

4,、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣傳委員：

1,、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來,。

2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報,，按計劃定期更換班級黑板報。

3,、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會,、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄,。

文娛委員：

1,、組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演,。

2,、開展班級文娛活動,，豐富同學們的文化娛樂生活,。

3、組織好每日讀報,，并配合班長開展主題班會。

4,、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

配合任課教師完成教學,，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況,，并向學習委員匯報，作好紀錄,。

1、課前擦干凈黑板,、講臺。

2,、持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔,。

3、提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

1,、每日早、中,、晚三掃，包括掃凈地面垃圾,、拖地,、清空垃圾桶,。

2,、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板,、講臺，對齊課桌椅,。

學校班級管理規(guī)章制度篇六

班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手,。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果,。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此,，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情,，才能勝任這一工作。2.成績優(yōu)秀小學階段的孩子特別注重成績,，喜歡和成績好的學生打交道,，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展,。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達,，同學之間有了矛盾也要積極調節(jié),，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達,，肢體語言，都是必不可少的條件,。

良好的班級群體,，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境,，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始,，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的,，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度,。

1、室內衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則,，注意要細化,，具體到每個孩子的具體工作,。灑水,，倒垃圾，掃地等任務指派專人,，各司其職。

2,、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,，踏實的品格。

3,、黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善,，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,，指派專人澆水，精心呵護,，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要,。

再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會,，這個時候，挑選出理解能力強,，接受能力強的學生，給予他們一定的權力,，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言,，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差,。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法,，在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋,，讓孩子自己去領會，去感知,。

作業(yè)是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具,。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要,，給孩子一個準確的作業(yè)要求,，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業(yè),，鞏固課堂學習的效果,，顯得尤為重要,。

學校班級管理規(guī)章制度篇七

班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手,。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果,。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有責任心

任何一個干部都要有責任心,，學生干部更是如此,，只有事事上心,，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作,。2、成績優(yōu)秀

小學階段的孩子特別注重成績,，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信,，便于工作開展。3,、善于溝通

班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節(jié),，這時候的溝通能力顯得尤為重要,，言語表達,，肢體語言，都是必不可少的條件,。

良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學生積極學習的有利條件,。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上,。今天要說的，是應該不斷細化,，不斷具體化的值日小組制度。

1,、室內衛(wèi)生

按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化,，具體到每個孩子的具體工作,。

灑水，倒垃圾,，掃地等任務指派專人，各司其職,。

2,、衛(wèi)生區(qū)

大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責任心的孩子,，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,，踏實的品格。

3,、黑板,，綠植管理小組

隨著班級環(huán)境的不斷改善,，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,，指派專人澆水，精心呵護,，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要,。

再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會,，這個時候，挑選出理解能力強,，接受能力強的學生，給予他們一定的權力,，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言,，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差,。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法,，在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,，這樣的教育是沒有起到很大作用的,，應該把詳細的解題思路進行闡釋,，讓孩子自己去領會,，去感知,。

作業(yè)是我們日常學習中非常重要的一部分,，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具,。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，因此,，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求,，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學習的效果,，顯得尤為重要,。