光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇一
六年級(2)班共有36名學(xué)生,16名女生,,20名男生,。他們有的來自原來的小班,有的從大班報名過來,。這些孩子活潑可愛,,純潔善良,好奇心強,,求知欲強,,有著較強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是從評語上看,,大部分學(xué)生無積極舉手發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng),。原來五年級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班,值得重視,。
本學(xué)期重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊。
加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。
抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動,。
重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
九月:
1、總結(jié)暑假工作,,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算。
2,、選舉班隊委,,健全班隊組織。
3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序。
4,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,,出好慶祝教師節(jié)的黑板報。
十月:
1,、慶“十一”,,進(jìn)行愛國主義教育。
2,、抓好慶國慶的革命故事演講比賽,。
3、抓好衛(wèi)生環(huán)境,、早讀紀(jì)律,、課堂常規(guī)等方面教育。
4,、出好慶國慶黑板報,。
十一月:
1、繼續(xù)抓好法制和安全教育,,出好法制安全方面的教育,。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。尤其是中午紀(jì)律和路隊紀(jì)律,。
3、加強學(xué)習(xí)目的教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,迎接期中考試。
十二月:
1,、總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。
3、準(zhǔn)備班級閱讀比賽,,寫字比賽,、
3、教育學(xué)生早睡早起,,不能因天冷而貪眠,、
4、準(zhǔn)備節(jié)目,,歡慶元旦,。
一月:
1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。
3再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4,、舉行班級慶元旦演出,。
5、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
6、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比,。
7、加強安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇二
筆者有xx年的班主任工作經(jīng)歷,曾多次擔(dān)任復(fù)讀班班主任,,今年又擔(dān)任一個復(fù)讀班的班主任,。在開學(xué)后的兩個月內(nèi),班上出現(xiàn)了中途退學(xué)的,、要求回家調(diào)整心態(tài)的,、逃避家長和老師泡在游戲廳里整夜不歸的、以病假為名缺課的,、將家長拿的書費,、學(xué)費花光后賴著學(xué)校的費用不交的,種種出乎意料的現(xiàn)象讓我傷透腦筋,。對此,,我進(jìn)行了大量的調(diào)查走訪。功夫不負(fù)有心人,,經(jīng)過多次反復(fù)深入的交心和耐心細(xì)致的工作,,一個和諧融洽、積極向上的班集體基本形成?,F(xiàn)在,,絕大多數(shù)同學(xué)都能以平靜的心態(tài)對待周圍的一切,都在信心百倍地向自己的目標(biāo)沖刺,。在這艱難的過程中,我進(jìn)行了很多思考:獨生子女一代成長起來的“高四”學(xué)生比以前要復(fù)雜得多,,缺乏了對學(xué)生的了解,、理解和關(guān)愛,,甚至寬容,“高四”的生活必然是灰暗的,。怎么辦呢,?
復(fù)讀班的學(xué)生來自于不同的學(xué)校,進(jìn)入復(fù)讀班的初衷各不相同,。少部分同學(xué)并不是沒有考上大學(xué),,只是對其考取的學(xué)校不滿意,其中還有考上重點而沒有考上名牌的,;有一部分同學(xué)平時成績還可以,,因為缺乏應(yīng)試經(jīng)驗或考試怯場而沒有考好;更多的同學(xué)則是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,基礎(chǔ)差,,智力也一般,其中不排除有些學(xué)生只是心血來潮,,或者是在家長的壓力下被迫復(fù)讀的,。除此之外,復(fù)讀生各自的家庭背景,、曾經(jīng)的學(xué)校條件,、學(xué)生本人的性格特點、行為習(xí)慣等都有很大的差別,,班主任只有通過查看學(xué)生檔案,、與學(xué)生談心、學(xué)生自己寫“高四”感言,、了解學(xué)生家長和學(xué)生以前的同學(xué)等方式了解了這些差別和特點后,,才可能做到因材施教、對癥下藥,。
經(jīng)歷了高考失利的打擊后,,復(fù)讀生普遍表現(xiàn)出比應(yīng)屆生更大的心理壓力,主要表現(xiàn)為自卑,、焦慮,、冷漠。
高考的失利使很多復(fù)讀生對自己的知識,、能力,、精力都產(chǎn)生了懷疑,尤其是那些底子薄,、基礎(chǔ)差的學(xué)生,,他們怕見到以前的老師和同學(xué),怕見到自己的家人和鄰居,認(rèn)為自己是落榜者,,低人一等,,不敢抬起頭來走路;同時,,由于學(xué)生自己和家長的期望值較高,,高昂的復(fù)讀費用給家庭造成的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),難以預(yù)料的前景催生的患得患失,,一次又一次考試與期望值的差距等使很多復(fù)讀的同學(xué)難以逃脫焦慮的困擾,;不同的生活經(jīng)歷、彼此的不熟悉使部分同學(xué)以冷漠的態(tài)度對待周圍的一切,,他們把周圍的同學(xué)看成是自己潛在的對手,,他們有意或無意中以對現(xiàn)任教師的某些方面的不滿意去與自己原來的老師的長處相比,造成對老師的不信任和對該學(xué)科失去學(xué)習(xí)興趣,。
自卑,、焦慮和冷漠都是復(fù)讀生面臨的大敵,它不只關(guān)系到復(fù)讀生能否在來年的高考中獲得理想的結(jié)果,,而且會損害到學(xué)生的身心健康,。自卑容易造成心境壓抑,注意力分散,,對目標(biāo)喪失信心,;過度的焦慮造成人的精神極度緊張,學(xué)習(xí)愿望和興趣降低,,思維活動受到抑制,,學(xué)習(xí)效率低下,甚至產(chǎn)生心理疾??;冷漠的人際關(guān)系、不融洽的班級氛圍容易讓人感到壓抑,,產(chǎn)生“自閉”心理,。
其實,復(fù)讀是一種志存高遠(yuǎn)的行為,,復(fù)讀班的班主任工作重心就是要了解學(xué)生消極心理產(chǎn)生的原因,。根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行心理疏導(dǎo),要引導(dǎo)學(xué)生正確面對現(xiàn)實,,正確認(rèn)識自己,,平靜地面對每一次考試,平靜地面對每一種挫折,;要幫助學(xué)生確立自己跳起來摸得著的目標(biāo),,教會學(xué)生學(xué)會通過積極的,、健康的、合理的方式宣泄情緒和釋放壓力,,如養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,,積極參加體育鍛煉和文娛活動,,該跳就跳,,該笑就笑;要開展一些班級活動,,如主題班會,、師生聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流等,,增進(jìn)同學(xué)之間和師生之間的交流,,構(gòu)建和諧融洽、積極向上的班級氛圍,。復(fù)讀班也不乏反復(fù)無常,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生,,對這樣的學(xué)生依然需要嚴(yán)厲,,需要用紀(jì)律進(jìn)行約束,也需要老師的寬容和耐心,。
不管老師的心理疏導(dǎo)工作做得多苦,,如果學(xué)生的學(xué)習(xí)總是一落千丈,或徘徊不前,,所有的工作都將白費,。復(fù)讀生面對的學(xué)習(xí)環(huán)境與應(yīng)屆生完全不同。一方面,,所有的知識都是曾經(jīng)學(xué)過的,,甚至第一次高考前都已經(jīng)復(fù)習(xí)過多次,也有了一次高考的經(jīng)歷和無數(shù)次考試的經(jīng)驗,,已經(jīng)沒有了初學(xué)時的新鮮感,;另一方面,對知識的掌握又參差不齊,,又吃了不少“夾生飯”,,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法也都存在缺陷,。如何將“冷飯”炒出新的味道來,,如何維持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣,是復(fù)讀班班主任工作的一個難題,。班主任要引導(dǎo)學(xué)生克服“自己什么都懂”的觀點,,與科任教師一起幫助學(xué)生分析自己每個學(xué)科存在的欠缺和提升的空間,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:看書必提筆,、聽課必記筆記,;“寧可少做題,不要滿河灘”,;要指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的復(fù)習(xí)方法,,如:讓學(xué)科知識系統(tǒng)化,在遺忘周期來臨之前及時補救,,立足教材,,慎用資料(尤其是避免貪多),從題海中跳出來,,整理收集易忘易錯知識點和題型等,;要幫助學(xué)生總結(jié)每一次考試的得失(包括知識掌握的得失和應(yīng)試技巧的得失),不斷總結(jié)應(yīng)試技巧,,如:合理把握時間(特別是綜合學(xué)科),,審準(zhǔn)題意再下筆,先易后難,,遇難不纏,,填涂和書寫規(guī)范整潔等。
班主任工作本身就是一項復(fù)雜而艱難的,、需要愛心和耐力的工作,,復(fù)讀班的班主任還需要有睿智和良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀生的產(chǎn)生有其社會的,、家庭的和自身的原因,,班主任要從學(xué)校、家庭等多種渠道為學(xué)生減輕壓力,,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓“高四”的生活既充滿挑戰(zhàn),又充滿生機和希望,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇三
我班共有44名學(xué)生,,男生19人,女生25人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,,進(jìn)取心強。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,,但自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,,愛師長,,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,,會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
(一)因材施教,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1,、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,,設(shè)計更多的彈性問題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,,主動探索,,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,,課余時間因勢利導(dǎo),,勤學(xué)苦練。
2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進(jìn)生,,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,,“眾幫一”等措施,,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪,,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育
1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。
2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,,勤洗澡,,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔,。
3,、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,,利用早會,,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識,增強安全意識,,提高自我防范能力,。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,,嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
2,、開展讀書,、讀報活動,通過讀書交流活動,,彰顯班級特色,。
3、開展“多彩晨會”活動,。開闊學(xué)生視野,,增長知識,張揚個性,。
第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,,發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣,,首先有一個自我介紹,,在學(xué)生的日記中,很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己,,我希望這是他們找回自信的第一步,,一種嘗試。班委選舉中,,我給了大家足夠的時間去思考、去競選,,為的是給大家機會,,讓大家走上講臺,展示自己,。就像高粱老師講的“推銷自己”,。我覺得我們班的班會是比較成功的,因為全在揚輝的帶領(lǐng)下,,班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選,。相信這對于他們來說,尤其是在類似的情況下躍躍欲試,,最終能夠站在講臺上的同學(xué),。這就是我們設(shè)立班委進(jìn)行競選的初衷,因此,,我們班當(dāng)時延遲了半個小時進(jìn)行班委競選,,即使有很多人都來催。
相識,、相知,、相熟。我們的溝通是從平時的交流和日記中進(jìn)行的,。每天,,我都會閱讀學(xué)生每篇日記的每個字,,然后給予評語,在評語中,,我經(jīng)常鼓勵大家寫出自己的想法,,讓他們覺得我們是安全的,可以信任的,,這樣做的效果很好,,大家都能敞開心扉談自己每天的感覺。通過日記能夠了解他們每天的感受,,及時調(diào)整我們的活動,。慢慢地,我們熟悉起來,,空余時間我到教室后面旁聽其他老師課程,,了解學(xué)生的上課情況,并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn),;上課前我一次次地進(jìn)行點名,,盡快熟悉每個學(xué)生;課前和走入學(xué)生群中,了解他們的真實想法,、盡力回答他們感興趣的問題,。盡量讓學(xué)生樹立自信心,或者,,多多少少可以以我們?yōu)榘駱印W叱鲎员?,走向成功?/p>
很快就發(fā)現(xiàn)自己的班主任工作不稱職了,。自己班的學(xué)生被他人欺負(fù),自己竟然沒有發(fā)現(xiàn),,有學(xué)生提醒卻沒有及時問清楚情況,,以自己的理解做事情;答應(yīng)學(xué)生的事情做得不夠好,,總是由于種種突發(fā)事件的出現(xiàn)而食言,;在多數(shù)學(xué)生面前明顯表現(xiàn)出對學(xué)生的偏心等等。我覺得我自己的性格就是如此:好玩,、喜歡和活潑的學(xué)生接觸,、關(guān)注多一些主動和我交流的同學(xué)、主觀臆斷,、堅持,、要強、事事都想爭第一等等,。那天中午安慰了那個被欺負(fù)的男孩,,感覺這個剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢,,也很像大人。但是,,畢竟他還是個孩子,,想法比較單純、內(nèi)心還是脆弱易受傷的,,他流淚了,。發(fā)著短信,看著他的心里話,,我有種想哭的感覺,,恨自己的不細(xì)心與無能、同時也被學(xué)生的真誠和鼓勵自己的話語所感動,。想著他一次次地告訴自己我能行,,想著他學(xué)會了堅強,心理暗暗下定決心無論如何也要給他們機會走上舞臺,,進(jìn)行籃球賽,。到現(xiàn)在還記得他中午回家時在我所能看到的視線范圍內(nèi)不時回頭的情景。那天下午的彩排并不順利,,節(jié)目幾乎被槍斃,,打籃球又輸給了五班。我擔(dān)心他會傷心,。會承受不了,。籃球賽結(jié)束后他一次次地強調(diào),,我們輸了,輸了就輸了啊,,友誼賽而已嘛,,呵呵,我這么要強的人都能放得下,,你怎么就這么在意呢,?沒關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉,和班里其他同學(xué)交流較少,,于是導(dǎo)致大多數(shù)老師都覺得我非常偏心,。其中有一位謝智煒同學(xué),他是準(zhǔn)大三的學(xué)生,,和弟弟一起參加我們的活動的,,由于課程原因,他只參加了很少幾天的活動,,在班會課上我給了他時間進(jìn)行總結(jié),,很感人,。其中,說到他堅持的原因時,,說到,,我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛(wèi)生嗎?但是沒想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生……此外,,我答應(yīng)過慧丹打籃球,,答應(yīng)發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山,但當(dāng)時由于種種原因都沒有兌現(xiàn)諾言,,雖然我后來有采取一些彌補措施,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇四
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,,以人為本,,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,,全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。
我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,,他們活潑可愛,,好奇心強,求知欲強,。本班學(xué)生由于年齡還小,,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,,不能做到自覺,、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),,熱愛勞動等。
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力。
1,、健全班干部管理,,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,,激發(fā)學(xué)生的潛能,。
2、健全“小組長管理”制度,,讓學(xué)生自行管理,、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施,。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑,。
4、加強心理健康教育班主任工作計劃,,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長,、聰明地學(xué)習(xí),。
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化,。
緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標(biāo),,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,,要嚴(yán)格要求,,違者必究,便學(xué)生盡快收心,,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項職責(zé)分配到人,,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,,嚴(yán)格要求下去,,漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,,及時記在常規(guī)記錄本上,,每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),,加強教育,。
利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
2,、狠抓班級紀(jì)律,,形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,,如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈班主任工作計劃,物品整齊,,由值日組長記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由值日組長負(fù)責(zé),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3,、重視班干部的培養(yǎng),。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進(jìn)行班干部工作評價,,不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4,、家校結(jié)合,,分類施教。
(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,,點出不足,,提出希望,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時,。
(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長,。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系班主任工作計劃,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇五
本學(xué)期,我們班將繼續(xù)落實學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程,,使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,,實現(xiàn)“健康、快樂,、成長”的育人目標(biāo),。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”,特制定如下計劃:
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》,,達(dá)到會唱,、會誦讀、能踐行目標(biāo),。
2.開展好“從一分鐘開始n個一活動”,,抓好“四個規(guī)范”一日常規(guī)。做到有創(chuàng)新,、有育人效度,。
2.突出活動育人功效。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,使學(xué)生全面,、健康、快樂,、幸福成長,。
3.打造與“書香、墨韻,、畫境,、詩意”的校園文化相融合的班級文化。
1.記住要求,。能誦讀,、背誦、會唱“新守則”,,按照“從一分鐘開始n個一活動及“四個規(guī)范”要求,,抓好班級養(yǎng)成教育。
2.利用班會,、微信,、qq群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德,,堅持開展“日行一善”,,公正、公開地向?qū)W校推薦美德少年,。
3.抓好學(xué)生隊伍,。建立健全學(xué)生干部隊伍,,細(xì)化分工干部及學(xué)生崗位責(zé)任制,做到人人有事做,、事事有人做,,總結(jié)經(jīng)驗做法,使班級實現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變,。
4.精心設(shè)計班級文化,實現(xiàn)“健康,、快樂,、成長”為育人目標(biāo)。班級文化墻要能體現(xiàn)班風(fēng)班訓(xùn),,做到定期更換,,主題鮮明,讓每一面墻都能說話,。
5.通過微信,、qq群和家長及時和家長溝通,實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的合力共贏,,了解孩子的綜合表現(xiàn),。做好學(xué)生的`引導(dǎo)、疏導(dǎo),、輔導(dǎo)工作,。注重對留守兒童、單親兒童的關(guān)愛和幫扶,。
6.探索出適合學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價制度:結(jié)合班級實際對學(xué)生進(jìn)行檢測,,設(shè)計“我是最亮的那顆星”綜合素質(zhì)評價展示平臺,將學(xué)生平時表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來,,把平時習(xí)慣表現(xiàn)用一定分值以加分項的形式計入學(xué)生學(xué)業(yè)綜合成績中,。
八月份:開學(xué)初的養(yǎng)成教育
最美班級及最美文明少年評選活動開始
九月份:參加學(xué)校組織的安全演練
開展教師節(jié)感恩老師活動
參加開學(xué)典禮
十月份:國慶節(jié)慶?;顒?/p>
參加學(xué)校組織的安全演練
十一月份:組織全體同學(xué)積極參加“最美學(xué)生”,、“最美班級”評選
十二月份:部署學(xué)生假期活動安排,下發(fā)家長一封信,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇六
一,、班級情況分析
我班有幼兒xx人,,基本上都是剛?cè)雸@的新生,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,,存在許多不適應(yīng)問題其中個別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,,在生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣方面,,存在許多不良習(xí)慣,。通過對幼兒的觀察,,發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動,、愛玩玩具,、做游戲、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如:喜歡動手推人、抓人,,喜歡搶玩具,,以自我為中心,不會與同伴交往等,。針對這些情況,,我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
1,、師們積極參加教研,將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。
2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開展好每一次的教學(xué)活動,。
3、給幼兒自由游戲的空間,,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
4、開展無意識識字教學(xué)活動,,培養(yǎng)孩子們的識字興趣,,開發(fā)幼兒的智力潛能。
5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力
1,、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,,創(chuàng)設(shè)安全·溫馨,、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過年的情景,,逐步納入新的教學(xué)計劃,。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的,。
(3)安靜就座,,愉快就餐,一手扶碗,,一手拿勺,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,集中精神吃飯,,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,,不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子,。
(4)午睡時,,進(jìn)出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,,自己學(xué)脫外套放在腳頭,,安靜入睡,起床時自己穿鞋,,學(xué)穿外套,。
(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,,工作計劃《幼兒園班主任工作計劃》,。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。
3,、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,,保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。
幼兒模仿能力強,感知事物快,。在日常生活中,,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實,、勇敢,、做事大方,不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育,,讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,與同伴友好相處,,對人有禮貌,,熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,懂謙讓,,不罵人,不打架,,不講臟話,。愛護(hù)公物,愛惜桌椅,、玩具,,不采摘花草。愛惜糧食,,不挑食等,。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,,征求家長的意見和建議,,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,,不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,,養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,,以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項,,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,,合理搭配飲食,及時增減衣服,,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇七
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,認(rèn)清形勢,,鼓足勇氣,,乘勝前進(jìn),堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,,總結(jié)經(jīng)驗,,并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,,關(guān)注個體差異,,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,加強前途理想教育,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
本班現(xiàn)xx人,男生xx人,,女生xx人,。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓班級成為一面旗幟
(一)、熟悉班級每一位學(xué)生,,掌握詳細(xì)的第一手材料,,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。
(二),、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手:
制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識,。
加強班級文化建設(shè),。
(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(二),、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,,不僅有利于班級建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,,同時要精心培養(yǎng)干部,。
幫助班團(tuán)干部樹立威信;
鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,指點他們工作方法;
嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;
第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。
(三),、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,,各盡其材,,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),,考上理想的院校,,而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,,作為班主任,,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。
(四),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體,。
1、加強安全和法制教育,。
2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),,因材施教,因勢利導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,,加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,,保證學(xué)生順利過度,。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,,加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。
1、九,、十月份:班委競選,、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準(zhǔn)備,,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。
3,、十二月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),,為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強班級管理,,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,,加強前途理想教育,,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),,多培養(yǎng)良好習(xí)慣,,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
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班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇八
思考良久,,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情景以及自身的條件,我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃:
對于高一(1)班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面。我們也明白,你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,,勿施與人”,“用人不疑問,,疑人不用”,。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺堅持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。僅有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,,他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征,。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為,來確定是對還是錯,,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,,自我記得自我8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,,并且蒙教師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時覺得自我已經(jīng)是個“大人”了!可是此刻再看小孩子,,他說自我已經(jīng)8歲了,,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎樣也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,,還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都明白細(xì)節(jié)決定成功,,同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊分享!
對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,,就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,,需要做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有本事;有計劃,,有規(guī)律,有效率,,有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2,、“有胸懷”會使我們的班級團(tuán)體變得融洽,,同學(xué)們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”,,注意,,“教養(yǎng)”并不是一個異常貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,,如果你問他為什么他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的'學(xué)生也是如此,,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué),,為家長學(xué),,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4,、那么什么是“有本事”呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,,可是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,,被子不會疊,,不會唱歌,不會吟詩,,不會書法,,不會組織,不會演講,,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事,,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5,、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),,有的學(xué)生不服氣,,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),,我說那是夢想,,愿望,或者是你的計劃太空洞,,可操作性不強,。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,,每個人都要制定出操作可行的計劃,,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇九
本學(xué)期班級經(jīng)過微調(diào),,目前班級總?cè)藬?shù)為59人,,其中男生27人、女生32人,;住校學(xué)生49人,、走讀學(xué)生10人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的指導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,“面向大眾、關(guān)注小眾,、著力個別”為指導(dǎo)思想,。通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,力爭更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)。
1,、班級管理
(1)以出勤,、儀表、文明言行,、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點,以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,,及時督促和檢查。以身作則,,從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到。
(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),,定期召開班委會,。通過活動,明確班干部職責(zé),,提高工作效率,,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,,以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責(zé)任感,。其次,,認(rèn)真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略
(3)開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,,動員全班同學(xué)參與和設(shè)計,,使班集體的所有成員目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,,共同進(jìn)步,。
(4)開好主題班會。堅持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?,作好學(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),,為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再次,加強與任課老師,、學(xué)生和家長的溝通,,有針對性的提高學(xué)生成績。
(5)為了加強養(yǎng)成教育,,把我班建設(shè)成為一個和諧,、平等、團(tuán)結(jié)和上進(jìn)的集體,。通過引入競爭,、激勵,、制約、責(zé)任,、利益機制,,強化學(xué)生管理,從而培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和良好的行為習(xí)慣,。幫助每一個同學(xué)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和生活行為,,使班級能夠正常良好地運作,并形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),;為每一個同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,實現(xiàn)自己的理想,實現(xiàn)自我健康成長的目標(biāo),。
學(xué)生操行量化管理就是按照《公民道德實施綱要》和《學(xué)生守則》的相關(guān)規(guī)定,,把學(xué)生在校的一切行為表現(xiàn)均賦予一定的分值進(jìn)行量化考核。為了使操行量化考核具體化,、規(guī)范化,、制度化,經(jīng)過各班部分同學(xué)及班主任的共同商議和討論,,形成學(xué)生操行量化管理實施細(xì)則,,請每一位同學(xué)認(rèn)真遵照執(zhí)行。
2,、學(xué)習(xí)管理
(1)加強學(xué)生自我管理,,建立互助合作學(xué)習(xí)小組(每組6人),由學(xué)習(xí)委員帶頭,,課代表,、組長為骨干,每個合作學(xué)習(xí)小組由行政小組長負(fù)責(zé)小組的管理,,每個學(xué)科制定一名同學(xué)全面負(fù)責(zé),。開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次階段考試結(jié)束以后,,及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。
(2)積極配合各個任課老師,,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,,抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,,配合任課老師,,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),,通力合作提高每一位學(xué)生的成績。
(3)關(guān)注學(xué)生的心理活動,,學(xué)生的心理問題是不容忽視的,,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,,有針對性地談話,,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,平時滲透多鐘學(xué)習(xí)方法,,及時激勵學(xué)生,放下思想包袱,,拋開雜念,,輕裝上陣,快樂的學(xué)習(xí),,快樂的提高,,綻放陽光般的笑臉,。
(4)經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,,把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
(5)在重視優(yōu)秀生培養(yǎng)的同時,,重點關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),,進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,及時表揚,,及時鼓勵,使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實際,,加強與后進(jìn)生的聯(lián)系,多找他們談心,,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,,及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,,增強競爭意識和憂患意識,,運用鼓勵和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),,個個向上,,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。
班主任工作計劃簡短版 小學(xué)班主任工作計劃1000字篇十
經(jīng)過了一年的精心管理與整頓,,5班無論是在德育方面還是學(xué)習(xí)方面都上了一個新的臺階,基本上走入了正規(guī),,五(5)班主任工作計劃,。所以本學(xué)期繼續(xù)接任本班的班主任工作,可以說是比較得心應(yīng)手了,。記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,,操勞良心型,,良心應(yīng)付型。還記得曾經(jīng)看到過這樣一句話:班主任在,,學(xué)生能做好,,是一個基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任。所以我一直積極思考如何做好班主任工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。下面是我新的一學(xué)期的工作打算:
3,、繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題并及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,,工作計劃《五(5)班主任工作計劃》。
針對我們班差生面比較廣的現(xiàn)象,,這個學(xué)期有如下打算:
1,、作業(yè):每天早上教師提前10分鐘到教室,組織學(xué)生學(xué)習(xí),,同時各小組組長收作業(yè),。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上,否則算遲交,,扣本組組員每人一分,。如果,有人沒有完成作業(yè)的,,要求上午補完,,同時,算缺交,,扣一分,。缺交三次的電話通知家長,缺交六次的老師去家訪,。
2,、課堂:要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課,積極舉手發(fā)言,,課堂上認(rèn)真聽課的學(xué)生每人加一分,,積極舉手的學(xué)生每人加兩分,。
3,、態(tài)度:要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生每人加一分,。字跡潦草的,,不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫,同時,,扣掉一分,。
1、課堂紀(jì)律:上課認(rèn)真聽課,,認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,,給同學(xué)提中肯的意見,。積極舉手發(fā)言,大膽的提問,。不開小差,,不說小話。能做到的學(xué)生每人加一分,,被老師點名的學(xué)生每人扣一分,。
2、課間紀(jì)律:對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。不許追逐打鬧,,不大聲說話,不摔門,。做得好的同學(xué)加一分,,做得不好的同學(xué)扣一分,并酌情進(jìn)行思想教育,。
3,、兩操:要做到快、靜,、齊地到操場,,不認(rèn)真做的同學(xué)被扣一分,同時,,要為班級做一件好事,,做的好的同學(xué)加一分。4,、路隊紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,,使整個班級形成良好的班風(fēng),,使每個學(xué)生都能健康、活潑,、生動,、全面地發(fā)展。