總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇一

活動中,，有的教師熟練地包著粽子,，還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學(xué)習(xí)，高興地談?wù)撝募记??；顒雍?，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中,，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛，感受到xx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,，營造了融洽和諧的氛圍,。

恰逢端午遇見“父親節(jié)”，幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子,，說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你,！”,，表達對爸爸的愛。

在x月14日上午,，xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動,。為老人們送去了一份關(guān)心,，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶,、快樂,、祥和的佳節(jié)。

本次端午節(jié)活動,，教師們把親手做的.各種味道的粽子送給福利院的老人們,，孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節(jié)變得更有意義,。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗,，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動,。

老師們首先利用講故事,、觀看ppt、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事,，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷,；通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌,、畫端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動：“五月五,，是端午，賽龍舟,、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作,，爭先恐后往前沖,，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中,，他們用靈巧的小手通過剪,、折、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗,。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長,！

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇二

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，幼兒過了一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

由家長,、老師,、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料,，然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷,。

開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的詩歌,、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟,。

在活動期間家長都能夠積極配合工作，在家里和小朋友們一起包粽子,，做五彩帶等等,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇三

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著豐富的民俗民風(fēng)，賽龍舟,、吃粽子,、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統(tǒng)文化的積淀,。為了讓傳統(tǒng)民俗文化得以傳承,，同時讓孩子們直觀地了解和體驗端午節(jié)，過一個有意義而又難忘的節(jié)日,，在端午節(jié)到來之前,，x市實驗幼兒園開展了“端午節(jié)”主題系列活動。

x月x日,，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點,，結(jié)合多媒體課件、兒歌,，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來及傳說,，知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們積極的展開了端午節(jié)各種民俗的討論,，有的孩子說：“每次端午節(jié)，我奶奶都會給我包粽子吃,，可好吃了!”有的孩子說：“端午節(jié),，我姥姥還會給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會咬我啦!”孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，七嘴八舌討論的熱鬧異常,。6x月x日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程,，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動手制作了香囊,，造型優(yōu)美、清香四溢,，制作完成后,，孩子們走出班級，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的.香囊，并送上節(jié)日的祝福,。同時幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了香甜的粽子,，孩子們自己動手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子,，感受著節(jié)日的喜悅,。

本次“端午節(jié)”主題系列活動，各年齡段教研組在組織形式上進行了深入討論,，開展了小組同伴,、大帶小等不同形式的豐富活動,，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節(jié)的豐富傳統(tǒng)文化,，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，更鍛煉了動手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經(jīng)驗,。

箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田,。市實驗幼兒園“端午節(jié)”主題系列活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待,、美好的祝愿,。愿孩子們在市實驗幼兒園這個充滿愛與自由的幸福樂園里,，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，更加健康茁壯的成長!

為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗,，感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化，增強孩子的民族自豪感,。x年x月x日上午,，x鎮(zhèn)中心幼兒園開展了端午節(jié)體驗活動,。

活動中，通過談話活動“端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗”中,，讓孩子們了解并認識了“屈原”,，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的人物要包粽子,、賽龍舟、插艾草,、配五彩繩,、做香囊……在“品粽子，配五彩繩”的環(huán)節(jié)中,，孩子們洗手后不僅親自動手包粽子,，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發(fā)現(xiàn)了驚喜,，原來粽子里藏著許多小秘密(有紅豆餡的,、豆沙餡的、豬肉的,、蜜棗的……)每個人都吃的好開心,。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻,、組織了游戲“賽龍舟”,，更好地了解端午節(jié)習(xí)俗,?；顒又?，老師還告訴孩子們，端午節(jié)佩香囊,、插艾草,、戴五絲等,，不僅有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點綴之風(fēng)。

此次活動的開展,，不僅發(fā)展幼兒的動手能力,，更能感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化。進一步讓幼兒感知了端午,、走進了端午,、也品味著端午,，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中，幼兒體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇四

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的文化底蘊,，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。

端午到安海,，陸上看采蓮,，水上看抓鴨。20xx年x月x日下午,，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動,，一直備受大家喜愛。瞧,！寶貝們身著泳裝,，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿,，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲,，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄,。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米,、放五香肉,、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著,，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒,，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎,！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的.意義。

說到端午,，怎能少了賽龍舟呢,！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補,，端午習(xí)俗傳千古?！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致,，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感,，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動,，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂,，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,，積累文化底蘊。精彩不斷,，未完待續(xù)…

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇五

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年x月x日,，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂,。

活動前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的`材料,，首先孩子們認識了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個有意義的活動中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

在端午狠狠地把平時落下的覺給補回來。接下來,，寫完了作業(yè),，哈哈——一切都自由了！

但想象總歸想象，現(xiàn)實又是這么的骨感,。作業(yè)多之又多,，玩的時間只好少之又少。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,，時間總是奔波在來回的路上,。到了一處，空閑時,，總是抽出大家玩的時間,，去完成作業(yè)，被親戚表揚為“愛學(xué)習(xí)”,，殊不知,，是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié)，又象征著期末考,，誰還有心思玩,？一個勁的也只是：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)……

玩,，也只是個傳說！

但個人牢騷還僅僅屬于個人,，端午,，也還是要過的！知道了韓國申請了端午節(jié)的權(quán)利,，在這愛國的情感下，我們更要過好這端午,，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里,。

又一個端午節(jié)，我可能會有點不一樣的行動……

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇六

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實際,，制定了適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

1.圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報,。3.學(xué)校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通,、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開展了一次主題征文活動,。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的'手工活動課,。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,，增進朋友間的感情。

學(xué)生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)小班篇七

x月x日,，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會，通過各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟,、菖蒲,、香囊,、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點的充滿了端午的氣氛,。

此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解我們的民族知識，并且通過活動中的游戲,，同時也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。

在端午活動之前,，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識,，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷,、習(xí)俗,、并了解了屈原這位詩人,。

此外,，我們還通過圖片的方式,，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣,，并在課堂上進行了一些簡單的排練,，讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規(guī)則。

在活動中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩,、香囊等,，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后,，還有班級間的“龍舟比賽”,，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技,，讓小朋有們學(xué)會了團結(jié)和團隊精神,。

后來，我們的'還一起包粽子,，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣,，也愛上了端午的味道,。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后,，我們還趁著活動結(jié)束,，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,，并帶給家中的父母,，讓他們也一起體會端午的快樂。

在這次的活動中,，我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,，雖然沒有受傷,，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。

總的來說，這次的端午節(jié)活動,，不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是,，通過這次的節(jié)日,，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚下去,！