人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生讀書演講點(diǎn)評(píng)模板篇1

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是初三的_班的_x，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。

足骨以來,，書就是人類的好朋友,，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世，一代偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華,。有時(shí),，讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終身。

讀書既不是為了“黃金屋”,，也不是希望有“顏如玉”,，是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們?cè)鲩L知識(shí)，提高我們的閱讀能力和水平,，提高我們的修養(yǎng),，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙,，生活之多彩,，讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。

生活因讀書而精彩,。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),，是書教我們“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當(dāng)我們想放縱自己是,，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我們要有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照,，清泉石上流”的恬淡閑適,，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我們說新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放,，思索了魯迅的冷峻深邃,，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈,，感情更加深蘊(yùn),。

翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航,。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求!

同學(xué)們,，書香潤校園，閱讀豐富人生,。讓我們攜手閱讀,，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生,，讓書香已滿校園!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家。

學(xué)生讀書演講點(diǎn)評(píng)模板篇2

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好!

現(xiàn)在正是春季,，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來，萬物復(fù)蘇,，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖,，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。

這時(shí),，我們迎來了新的學(xué)期,，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂的讀書生活吧!

高爾基曾說過：”書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

書，是知識(shí)與智慧的代名詞,，如果沒有書,，如果不學(xué)習(xí)，人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài),，也就是說,，沒有書，人類不會(huì)變得文明,，不會(huì)變的聰慧,，更不會(huì)變得明辨是非，懂得事理,。隨著科技的發(fā)展,，書將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴。

親愛的同學(xué)們,，相信你們也讀過不少書,，童話，小說,，科普……

1,、不懂的地方多讀多問，不要不懂索性就不讀,，因?yàn)檫@樣就可以從書中獲取更多豐富的知識(shí),。

2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕懴聛?，這樣不僅可以豐富詞匯,，還可以提高寫作能力。

3,、看完一本書時(shí)可以把自己的感想寫出來,，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。

4,、還可以把故事繼續(xù)寫下去,，這樣能增加自己的想象力。

同學(xué)們,，多讀書,，讀好書,，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書，一起快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生讀書演講點(diǎn)評(píng)模板篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好!

我喜歡這本書,，因?yàn)樗褚幻骁R子，真誠的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著,。因?yàn)樗錆M了精氣神，這種東西依附在服飾上,，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中,，會(huì)把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意,，充滿了真誠,，充滿了生命的靈氣。

“教師要學(xué)會(huì)敬畏”,，敬畏真理,，敬畏權(quán)威,，敬畏生命,。“敬畏真理”這是毫無疑問的,，課堂上,，當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn),、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問題,，可以和學(xué)生一起探討，真理面前,，人人平等,。“敬畏權(quán)威”就是對(duì)那些有德之人,，有廣博知識(shí)的人,，有才華的人，把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員,，既學(xué)習(xí)他們的長處,，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字,，每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重,，尊重他們的思想,，尊重他們的人格,，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來糊弄。

要精心設(shè)計(jì)教學(xué),，凸現(xiàn)知識(shí)的樂趣,。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀,，讓學(xué)生自己去尋求知識(shí),，探究知識(shí)的形成過程，明白知識(shí)的意義,、學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學(xué)”,。

記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師,，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響,。

幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障,。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件,，這一點(diǎn)眾人皆知也無需多說,。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中,，我們常常會(huì)用唱歌,、聽音樂、看電影的方式使自己開心,、滿足,，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈,，釋放心中郁悶,，排遣生活中的不如意，達(dá)到精神自由境地,，使人獲得幸福感,。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師,，如有藝術(shù)的眼光與心靈,，那你會(huì)發(fā)現(xiàn),，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。所以,，作者希望老師能造起幸福的二層樓,，豐富生活,，享受生活,，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想,。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想,，應(yīng)該是一種較高的境界,。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想,，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”,。對(duì)教師來說，思想是相當(dāng)重要的,。我們可以思考關(guān)于自己的工作,，怎樣努力，怎樣干得更好,，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣,。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想,，經(jīng)常思考教育問題,，為什么而教,，怎樣教,。

“傾聽”與“聽”是兩個(gè)不同的概念。聽是入耳,，一種生理游戲,，但不一定入心，別人說話你聽到了,，僅僅是一種聲波和信號(hào),，是人的一種本能而已。而傾聽呢,，是一種身心兩方面的活動(dòng),，既入耳又入心，需要注意力的高度集中,。學(xué)會(huì)傾聽是非常重要的,，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德,。教師當(dāng)然需要傾聽,，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人,，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對(duì)話開始的,，而心與心的對(duì)話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學(xué)生,，才能反思自己的教育教學(xué),，從而提高自己的水平。工作之余,，善于傾聽又會(huì)讓你交到知心朋友,，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此,，學(xué)會(huì)傾聽真的很重要,，通過它會(huì)讓你學(xué)到更多的東西，也會(huì)讓你得到許多東西,。

古人說得好：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好,，也有許多的缺憾,，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它,。作者認(rèn)為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力,，這種能力來自于對(duì)生活的深刻理解，和因?yàn)槔斫饬松疃v起的對(duì)生活的摯愛”,。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè),，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛,，但這些不是生活的全部,，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多,，就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng),，哪怕這感動(dòng)并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生,，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生,，才是美麗的人生,。

學(xué)生讀書演講點(diǎn)評(píng)模板篇4

和大多數(shù)人一樣，身處繁雜喧囂的塵世間,。每每閑暇時(shí),，總會(huì)與書籍為伴,。詩詞為友?？墒?，說到這讀書，我可憋了一肚子的話,。

記得有位哲人說,，書是人類進(jìn)步的階梯。的確如此,，知識(shí)不僅可以豐富我們的情感,，曾長我們的見世面。例如,，在日常生活中,，與人相處，溝通也大有裨益,。在三國時(shí)期,，諸葛亮就與高雅之士，徐庶元直,，結(jié)交摯友,。也不乏言詩作賦，討論天下大事,。人生之幸事,，乃有一知己，便足以,。

讀書可以使人克服一些艱難險(xiǎn)阻,，實(shí)現(xiàn)人生的理想。我最敬佩的花朵,，就要數(shù)冬天的梅花,。自古就有贊美他的詩句,。墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開。又怎會(huì)不使人心生敬佩,，憐憫她,，垂愛她。宋代大文學(xué)家,，宋濂正是如此,。他從小刻苦讀書，借書記錄,。無論環(huán)境多么惡劣,，都沒有阻擋他嗜學(xué)的真心,，可謂志堅(jiān)不移，好男兒就要胸懷大志,，報(bào)效國家,。

說到這，使我不禁想起方仲永來,。想當(dāng)初仲永天資聰慧,，幾歲便能作詩。贏得鄉(xiāng)人稱贊,?？赡怯衷鯓樱煲馀?，他不注重后天教育,。最后，一切一切都付諸東流,。使人惋惜傷感,。歷史是一冊(cè)厚厚的電影剪輯帶。不斷啟發(fā)我們,，嚴(yán)律于己,，自強(qiáng)不息。

培根也曾寫出這樣的文章,，其言我就不一一道明了,。總而言之,，一些獲得成功的人,，都建立在文學(xué)之上。書籍,，似遼闊的大海,，憑我們跳躍;似蔚藍(lán)的天空，任我們飛翔,。因而你會(huì)綻放不一樣的精彩,，不信，你就試一試,。

學(xué)生讀書演講點(diǎn)評(píng)模板篇5

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話,?！比赵氯缢螅怅幩萍磐駚須v史長河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù),。由此我們可以看出讀書,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。

讀書對(duì)于無數(shù)人來說,，是漫漫黑夜中的一盞明燈,，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖,。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門,。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,，性格,，培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心，擴(kuò)展了他們的知識(shí),，為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

講到這里，人們不禁要問,，我們也一樣讀過很多書,，可為什么毫無一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過日子呢?

其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可：韌性,、悟性,、記性。如果沒有韌性,，不能長久堅(jiān)持,，那么就造不成大器，只能啃老本,。如果沒有悟性,，悟不出書中蘊(yùn)含的道理，那么就是死讀書,，變成書呆子,。如果沒有記性，讀過的書都忘了,，讀了再多也是無用,。

想讀書必然是好的，但要會(huì)讀書,，讀好書,，好讀書，這樣才能充實(shí)你的人生,，讓我們一起投入書的海洋吧。

謝謝大家!