時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇一

(一)以科學發(fā)展觀為指導,，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

1,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化,，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟,、互動體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色,。

(二)加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性

1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學習、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，并能加強自身學習,，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。

(四)加強服務意識,，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家委會、家訪,、家長開放日,、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施,，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步,。

(五)加強安全教育，提高安全意識

1、創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素,。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預防和減少火災帶來的危害,，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力。

【篇二】

一,、十月份工作思路：

依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研,、培訓相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高我園保教質(zhì)量。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化項目研究,，在園本教研制度和文化建設方面總結(jié)經(jīng)驗成果。

2,、在隊伍建設方面,，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結(jié)合,，既滿足日常教學所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究,。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動時間，提高活動實效,。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性,。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解,。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思,，將研究教學與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧,。

5,、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié),，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學,。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問設計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，有的組雖然作了很多工作,，但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升,，影響了展示的效果和成果的推廣,。本學期加強理論學習和自我反思，引導大家進行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,。

三,、本月工作重點：

(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”的項目研究。

1,、參與聯(lián)片教研,。

在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點,，探索教學活動組織的策略,，不斷優(yōu)化活動設計和教育行為。

2,、結(jié)合項目研究加強園本研修,。

在教育教學過程中，進行“研修”,，通過研究來解決教育教學中的實際問題,，通過研究來學習和提高。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫,，加強各學科知識的學習與培訓,，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā)，來研究教法,，進一步提高教師們的研究水平和教研實效,。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據(jù),。

3,、總結(jié)教研組建設的成果。

采用自學,、導讀,、匯報等方式，加強理論學習和自我反思,，引導大家對每一環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考,。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設提供有益的素材,。

(二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)

1,、完善我園課程園本化的目標體系。

在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上,，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標,，力求實現(xiàn)教育目標的準確性,、操作性、均衡性。

2,、充實我園課程園本化的活動內(nèi)容,。

各平行班結(jié)合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容,，合理分配課時,，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

3,、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗,。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學策略入手,，將自我建構(gòu),、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，總結(jié)出重點研究的活動案例課例,，充實完善課程內(nèi)容。

(三)繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》

有效教學需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識,。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時,，從目標制定、內(nèi)容選擇,、教學方法,、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展,，進一步提高我園教學質(zhì)量,。

主要解決以下幾個問題：

1、樹立目標意識,，促使教學的有效實施(目標設計的有效性)

2,、提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)

3,、精心設計提問,，提高提問的有效性(師生互動的有效性)

4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要,，給予恰當?shù)挠行У囊龑?指導策略的有效性)

具體措施：

1,、更新觀念，理解研究內(nèi)涵,。

組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學科知識要點”進行學習與討論,。

一方面教學園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀，幫助教師了解課程設計的原則,、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點,。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書,，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導讀,，以此加強專業(yè)理論的學習,，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功,。

2,、小組研討，確定研究專題,。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容,，組織小組討論，確定本組的研究專題,。

*每位教研組長負責一個特色小組的活動;

*在交流研討的基礎上,，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標,。

*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，加強實踐中的交流與研討;

3、積累經(jīng)驗,，形成個人特色,。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐,。

4,、加強反思，提高教學質(zhì)量,。

每位教師不斷反思自己的日常教學行為,。從目標確定、內(nèi)容選擇,、材料準備,、教師指導、提問設計等方面進行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學習的?”“什么樣的教學才是有效的?”,、“我的教學有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學?”以此提高日常教學的質(zhì)量,。

(四)以教研為載體,，加強教師隊伍的梯次建設

1、學習實踐相結(jié)合,，提升教學副園長的管理能力,。

深入教學實踐，與教研組長和老師們共同研究,，不斷提高教學活動的指導能力;

在聯(lián)片教研活動中,，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動設計與組織能力。

2,、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能,，也對教研組長提出了新的任務，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高,，并在教研活動的設計與組織方面積累經(jīng)驗,。

3、挖掘潛能,，打造領(lǐng)域特色教師

引導教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢,，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師,，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎,。

各領(lǐng)域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學活動的組織,，探索有效的教學指導策略,，學期末做好教研組展示。

采取自報加推薦的方式,，確定“領(lǐng)域首席教師”,、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師,。

結(jié)合迎區(qū)督導檢查,，開展觀摩互學和研討活動，吸取有益經(jīng)驗,。

【篇三】

一,、指導思想

本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。

2.加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,。

3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。

(一)加強師德建設,，全面提高教師素質(zhì)。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇二

在《石頭大玩家》這一主題中,，我們以“石頭”為主要學習材料,，以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境，在豐富多樣的活動中,，幼兒萌生了對石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”,。 《下雨的日子》,，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗,、感受雨天帶來的樂趣,。與此同時，幼兒也了解了雨,，了解了天氣的變化,，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

洗曬幼兒的被褥,，減少一條褥子。 繼續(xù)做好傳染病的防治工作,。 提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,，勤洗頭換鞋,，繼續(xù)做好幼兒午餐習慣的培養(yǎng)。 孩子學習如何穿雨衣,、雨鞋,，學會正確使用雨傘。

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞,、觸玩，并隨時豐富展品,。 在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品,。 將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上,。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。 臨近六一兒童節(jié),，幼兒用自制的彩帶,、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛,。

與孩子一起去山上,、石堆、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,。 和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書,，了解各種各樣的石頭,，擴展經(jīng)驗。 和孩子一起收集不同色彩的石子,，清洗干凈并放進罐內(nèi),。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色,。 雨天里,，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗,。 與孩子一起關(guān)注每天的天氣預報,，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

石頭印畫,。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別,。 欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固,。 與孩子談談“五一”假期中的趣事,。 帶孩子雨后散步,。觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞雨后的味道,，感受一下雨后的空氣是不是特別清新,。 觀察蒸發(fā)。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇三

1,、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣,，加強幼兒常規(guī)意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

3,、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,，大膽的講述假期趣事。

4,、認真寫好《寶寶成長手冊》

5,、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育,，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,，要注意用耳朵仔細得聽,，有什么意見等別人講完再講。

2,、在自主性游戲中,，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理,。

3,、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育,。

4,、密切關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，并給予及時,、積極的反應、幫助,。

5,、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。

6,、加強幼兒的自理能力,，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒,，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助,。

1、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱,，能根據(jù)溫度穿脫衣服。

2,、天氣炎熱,，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,，防止幼兒感冒,。

3、注意幼兒的衣著,，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換,。

4,、指導幼兒正確洗手,、督促幼兒勤洗手。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作,，消毒，防止傳染病,。

1,、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家,，在園的情況,。

2、豐富幼兒作品展,，讓家長看到孩子的點滴進步,。

3、加強對家長的宣傳,，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅持天天按時起床、按時入園等,。

4,、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作,、教師師德,、等方面的意見。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇四

近期班上的有些幼兒比較浮躁,，從眾心理較強,，好模仿不好的行為習慣，幼兒打小報告的現(xiàn)象較多,。個別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,，導致學習生活常規(guī)不穩(wěn)定，這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患,?！傲弧睂⒔晃璧腹?jié)目的排練速度有待加強,。

一,、本月工作重點：

1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。

2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導,。

3. 配合園長排練原創(chuàng)節(jié)目。

4. 創(chuàng)設季節(jié)相關(guān)主題墻飾,。

二,、教學活動

1.主題活動：《走走看看》

主題目標：

1.認識幾種常見的交通標志，能夠遵守交通規(guī)則,。

2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方,。

主題活動：《過六一》

主題目標：

1. 鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)目的歡樂氣氛,，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2.鼓勵幼兒參與布置室內(nèi)外環(huán)境，迎接六一的到來,。

三,、家長工作： 1.本月園內(nèi)幼兒體檢，請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息,，請家長積極主動配合老師工作,。

2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒交流,。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長配合老師工作,，共同培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1. 布置室內(nèi)外墻飾

2. 及時更新幼兒美術(shù)作品,。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇五

一,、指導思想

本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長。

2.加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,。

3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

小班五月工作計劃1500字左右 小班五月工作計劃篇六

1、完善erp及新版gsp內(nèi)容（批發(fā),、零售）,。

2、年中工作會議準備及會務工作,。

3,、了解和整理部分工作流程并整理成文。

1．上半年財務分析。

2．配合營銷部召開醫(yī)院財務會議,。

3．繼續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)升級財務數(shù)據(jù)處理工作,。

4．完成稅務局：企業(yè)所得稅稅源調(diào)查表。

5．辦理企業(yè)與稅務,、銀行三方的納稅直接扣款手續(xù)及原納稅專用帳戶的銷戶手續(xù),。

6．對業(yè)務人員開展一次“財務管理及稅收制度”的培訓。

1,、做好新職工的錄用手續(xù),，以及從派遣公司轉(zhuǎn)至本公司員工。

2,、做好已安排的實習生中短期實習轉(zhuǎn)長期實習的關(guān)懷工作,。

3、檢查藥房的勞動紀律執(zhí)行情況（十家）

1,、配合采購部做好商品的引進工作,。

2、對新引進的計算機系統(tǒng)質(zhì)量控制功能設定的進一步完善進行確認,。

3,、配合公司完成今年第二季度的質(zhì)量管理制度的考核。

質(zhì)量管理部(得一大藥房)

1,、跟蹤erp的相關(guān)運行情況,，修訂部門工作流程。

2,、檢查門店13家：凱麗,、協(xié)和，好翟,、長華,，滬閔路、凱莘,，凱明,、滬寧，延安西路,、國聯(lián),，凱虹、茅臺路,，中遠,。

3、上半年度質(zhì)量信息匯總分析,。

4,、20xx版上海市g(shù)sp現(xiàn)場檢查評定細則培訓,。

5、2季度總部gsp檢查,。

1,、走訪社區(qū)衛(wèi)生站點，尋找有條件合作開設藥房的可能,。

2,、婁山關(guān)路藥房前期工作。

3,、門店日常證照變更,。

4、配合做好工作會議會務工作,。

1,、購進2200萬元，付款1800萬元,。

2,、二季度的gsp內(nèi)審。

3,、引進1個批發(fā)調(diào)撥品種,。

4、配合兩個營銷部的夏令品的銷售工作,。

1,、整體銷售1320萬元，醫(yī)院830萬元,。

2,、通過公司舉辦的醫(yī)院財務會議期間加強各財務科長的溝通工作。

3,、完成近期,、滯銷商品促銷工作。

4,、對社區(qū)站點及時索取處方藥品的目錄及產(chǎn)地,。

1,、整體銷售915萬元（含稅）,。

2、走訪10家門店（含6家區(qū)域店）,。

3,、上半年大客戶門店獎勵數(shù)據(jù)匯總。

4,、與采購部溝通引入滅害類新品及寵物用品,。

1,、籌劃區(qū)域促銷活動。

2,、走訪部分門店,。

3、20xx年門店新增廣告清查,。

4,、微信服務號申請通過，微店初步完成,。

5,、完成成10家醫(yī)保店申請的平面圖紙繪制。

電子商務部

1,、天貓店鋪試運營過程中逐步熟悉并掌握基本交易流程,，初步制定操作規(guī)程（重點為非正常交易訂單），需根據(jù)不同進程情況調(diào)整,。

2,、繼續(xù)向合作商家索取資料不足部分（重點為品牌授權(quán)）。

3,、記錄店鋪試運營階段業(yè)務事件,，思想?yún)R報專題配合各相關(guān)部門及合作商家及時商討提出應對策略。

物流配送中心

1,、完善保管員的考核方案,，組織一次保管員活動。

2,、安排培訓雙休及節(jié)假日值班人員工作（溫控報警處理方法）,。

3、對自動溫控工作重點關(guān)注,。

4,、月末盤點，并做分析,。