總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、我校以高效課堂為主陣地,，完善“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，鼓勵(lì)教師人人參與課改,，人人踐行課堂研究,。在初步建構(gòu)的“快樂(lè)高效課堂教學(xué)模式”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好快樂(lè)高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng),，分層次開(kāi)展了四大類聽(tīng)課教研活動(dòng)：新教師入門課,、青年教師過(guò)關(guān)課、骨干教師提升課,、全員說(shuō)課活動(dòng),。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓課堂真正成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。上學(xué)期我校參加市局組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功大賽，6名參賽教師分獲一,、二等獎(jiǎng),，本學(xué)期我校又有7名教師參加教研室組織的高效課堂匯報(bào)課,，展示出了我校高效課堂建設(shè)的最高水平，取得了良好效果,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織全體一線教師經(jīng)常性的參加聽(tīng)評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng),，以提高教師的教學(xué)能力。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科均以課例研究為載體,，幫助教師解讀教材，提高教師研究教材,、處理教材的能力,；英語(yǔ)學(xué)科以語(yǔ)篇教學(xué)為研究重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)能力,。為了保證教研活動(dòng)得到落實(shí),，我們確定每周二晚班時(shí)間，作為語(yǔ)文組教研時(shí)間,，周四晚班時(shí)間作為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間,，周五上午一二節(jié)為英語(yǔ)組教研時(shí)間，周三上午一二節(jié)為科學(xué)組教研時(shí)間,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。保證規(guī)定課程開(kāi)齊,；嚴(yán)格實(shí)行調(diào)課,、還課制度，教師外出必須調(diào)整好自己的課務(wù),；教務(wù)處加強(qiáng)巡查,，以保證所有課程能夠上足。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)的規(guī)定,，任課教師必須提前2分鐘候課,，保證學(xué)生有足夠的課間休息時(shí)間；開(kāi)展好大課間陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2,、努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。同時(shí)本學(xué)期在六年級(jí)實(shí)施月考檢測(cè)制度,，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到檢測(cè)一次,，研究一次，提高一次,。其他年級(jí)繼續(xù)實(shí)施單元檢測(cè)制度,，并做好試卷分析。

1,、推進(jìn)讀書工程,，打造書香校園。充分利用晨讀時(shí)間,，要求班主任組織學(xué)生多種形式大聲誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，進(jìn)一步弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,，在吸收傳統(tǒng)文化養(yǎng)分中成長(zhǎng),。同時(shí)各班充分利用樓道書櫥和圖書館，開(kāi)展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，提高學(xué)生閱讀寫作的能力。本學(xué)期我校選送的優(yōu)秀學(xué)生讀寫作品參加“燕趙少年讀書系列活動(dòng)”,，共有十余名學(xué)生獲唐山市及我市一二等獎(jiǎng),。

2、開(kāi)展多彩社團(tuán)活動(dòng),，提升學(xué)生素質(zhì),。我校本著“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”的理念,，充分挖掘教師潛力,，充分尊重學(xué)生個(gè)性，開(kāi)設(shè)紙漿畫,、口風(fēng)琴,、舞蹈、兒童詩(shī),、課本劇,、十字繡、花樣跳繩,、科學(xué)探究等五大類40個(gè)社團(tuán)活動(dòng)班,。每周三下午，全校三至五年級(jí)學(xué)生依據(jù)個(gè)人喜好打破班級(jí)界限跨年級(jí)活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,。前不久,，唐山市督導(dǎo)評(píng)估組在市局劉局長(zhǎng)的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)工作,，對(duì)我校常年堅(jiān)持開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),。

“寒梅一枝秀，報(bào)得春天來(lái),?！苯?jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。僅本學(xué)期就獲得遷安市創(chuàng)建“十星級(jí)”學(xué)校先進(jìn)單位,、遷安市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，參加中小學(xué)第二套校園集體舞比賽獲唐山市一等獎(jiǎng),、中小學(xué)幼兒園舞蹈比賽獲唐山市二等獎(jiǎng),、中小學(xué)師生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我校圖書館“樂(lè)讀園”順利通過(guò)河北省一級(jí)圖書館驗(yàn)收,。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校共有近百名師生參加各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,，與優(yōu)秀兄弟學(xué)校相比還有一定差距,。今后工作中，我們將以更高度的敬業(yè)精神,、更扎實(shí)的工作作風(fēng),，舉全校之力、集全員之智,，抓教育改革,、謀學(xué)校發(fā)展，努力把五小建設(shè)成為一所高品位,、有內(nèi)涵,、出特色的現(xiàn)代化學(xué)校！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

師德表現(xiàn)，平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

一年來(lái),我校在市教科所,、城區(qū)教研室等主管部門的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,教導(dǎo)處與學(xué)校各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)教育科研能力為中心,以全面提高辦學(xué)效益為主線,以提高教師課堂教學(xué)能力為根本,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),教務(wù)處圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)如下。

1,、抓常規(guī)促質(zhì)量

落實(shí)教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議精神，及時(shí)向各科教師傳達(dá)上級(jí)教育主管部門的教學(xué)會(huì)議精神,，以便每一位教師能夠領(lǐng)會(huì)精神,，從而指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。平時(shí),，我們認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，開(kāi)展集體備課活動(dòng),，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度、練習(xí),、考核,。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,采用“定時(shí)檢查要求教研組定時(shí)開(kāi)展月查活動(dòng)”與“隨機(jī)抽查相結(jié)合教務(wù)處隨機(jī)組織檢查”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

我們主要突出了教學(xué)管理中的“三抓”:

①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今天,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。

②抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們開(kāi)展了課堂常規(guī)檢查和推門聽(tīng)課的活動(dòng),這樣的活動(dòng)可以真實(shí)的掌握各班教師、學(xué)生課堂常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)情況以及教師的備課情況,可以掌握教師的常態(tài)課教學(xué)情況,促進(jìn)教師的教學(xué)的最好方式,；教務(wù)處還對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣。

③注重教學(xué)過(guò)程管理,。一是抓各年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展;二是加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),。這些都是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理中應(yīng)運(yùn)而生的一些新舉措,在一定程度上引起了教師對(duì)過(guò)程教學(xué)管理的重視,充分體現(xiàn)了既注重過(guò)程又重視結(jié)果的評(píng)價(jià)理念。

④開(kāi)展集體備課討論和研究,，還組織參加了上級(jí)教育主管部門組織的論文、案例評(píng)比活動(dòng),。

2,、多形式促質(zhì)量

1)認(rèn)真組織開(kāi)展平時(shí)和期中期末測(cè)試活動(dòng)

今年，我們?cè)僖淮我蠼處煂?duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試和開(kāi)展期中測(cè)試,，并讓教師對(duì)學(xué)生期中期末測(cè)試進(jìn)行了教學(xué)反思活動(dòng),，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了深入的剖析,提出了解決的辦法。

2)開(kāi)展教學(xué)工作會(huì)議

每學(xué)期初,，我們都舉行了教學(xué)工作會(huì)議,教研組長(zhǎng)以及教務(wù)處全體參加了會(huì)議,，對(duì)我們的教學(xué)、教研工作做了進(jìn)一步全面細(xì)致的調(diào)整和安排,。5月和11月份,，我們組織教研組長(zhǎng)集中，把全校老師的備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等進(jìn)行了一次全面的大檢查，并對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行了及時(shí)的反饋,。這些措施無(wú)疑都是十分有利于我們今后的教學(xué)工作的,。我們相信，如果我們能夠堅(jiān)持把這些和其它一些問(wèn)題解決好,我們的教學(xué)質(zhì)量是可以得到提高的,。

1．健全學(xué)校各教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期（每周一次）組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,，小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革（包括教材,、教法、課本體系,、考試內(nèi)容,、形式等）的一系列文件、文章等,，認(rèn)清形勢(shì),，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。同時(shí),，各組也針對(duì)本組開(kāi)展校本教研的備課學(xué)習(xí)活動(dòng),，各組每學(xué)期都安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和校研究課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，把學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

2,、積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。在當(dāng)前形勢(shì)下,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識(shí)和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,，一部分的老師還能制作簡(jiǎn)單課件輔助教學(xué),。

3．為促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展，我們?cè)诔菂^(qū)教育局的統(tǒng)一安排,、幫助下,，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，積極參加城區(qū)教育局組織的各學(xué)科中心組的教研活動(dòng),，在每學(xué)期的活動(dòng)中安排相關(guān)的老師參加中心組的評(píng)課和上研討課的任務(wù),，我校的甘曉麗老師和余倬然老師上的研討課得到參與教師的好評(píng)。4,、加強(qiáng)課題的管理,，提高教師的教學(xué)科研能力。上半年,，我校申報(bào)的“全國(guó)發(fā)展與創(chuàng)新教育課題第二輪研究”的子課題“語(yǔ)文讀寫結(jié)合有效教學(xué)策略的研究”結(jié)題,。下半年，又申報(bào)了第三輪的研究的子課題,。我校將以科研為抓手,，全面帶動(dòng)教師參與教學(xué)科研的熱情，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高教師課堂教學(xué)能力。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，深入青年教師的課堂聽(tīng)課,，掌握每一位青年教師的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),。同時(shí)還給青年教師加擔(dān)子,，制定適合其發(fā)展的目標(biāo)，要求青年教師主動(dòng)參與各級(jí)各類的比賽任務(wù),，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)的技能，在比賽中快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

2,、加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)

①以各類培訓(xùn)為契機(jī),豐富青年教師理論水平

認(rèn)真參加城區(qū)學(xué)科中心組的培訓(xùn),。我校牢牢把握這難得培訓(xùn)機(jī)遇,認(rèn)真地派出青年教師參加每一次培訓(xùn),并結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,撰寫培訓(xùn)收獲、感悟,、反思,。應(yīng)該說(shuō)我們的青年教師通過(guò)這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)教育理念,獨(dú)特的學(xué)科教學(xué)方法等知識(shí),豐富了自己的教育教學(xué)理論水平。

此外,我們也有意識(shí)地選派一些青年教師參加國(guó)家,、省,、市組織的一些教學(xué)研討、專家講座等活動(dòng),為教師的成長(zhǎng)提供途徑,。

②以課題研究為載體,培養(yǎng)科研型的青年教師

近幾年中,我校教師參加課題研究的熱情日益高漲,。上半年，我們組織了語(yǔ)文老師參加課題研究結(jié)題工作,，今年，又特別組織部分語(yǔ)文骨干老師參加語(yǔ)文課題開(kāi)題工作,。

取得的成績(jī):我們教師20人次在省,、市、城區(qū)各級(jí)各類比賽中獲得好的名次,。

1,、堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生的理念,不斷完善教學(xué)管理制度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)的職能作用,職責(zé)分工明確,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成積極班風(fēng)班貌,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3,、加強(qiáng)各項(xiàng)工作的微觀指導(dǎo),、檢查、落實(shí)力求更嚴(yán),、更細(xì),、更實(shí)。同時(shí)考慮如何使常規(guī)管理既取得實(shí)效,又不讓教師感覺(jué)負(fù)責(zé),比如說(shuō)備課,。初步有這樣一個(gè)設(shè)想:對(duì)新教師備課重在規(guī)范;對(duì)中老年教師備課重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),幫助形成教學(xué)理論,。

4、繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教師的課堂教學(xué),、教學(xué)研究能力,使我校教師得到明顯的進(jìn)步與成長(zhǎng),。

我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，更新觀念，統(tǒng)一思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念,，堅(jiān)持依規(guī)治教,，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，為我校教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒,，教學(xué)校長(zhǎng)之旅已近六載,。在六載的學(xué)習(xí)、六載的實(shí)踐,、六載的思考,、六載的磨礪中，我不斷地儲(chǔ)蓄給養(yǎng),、且思且行,、不斷提升。

六載的教學(xué)管理,，經(jīng)常是矛盾與困惑共生,，喜悅與成長(zhǎng)同行。但始終縈繞心際的就是怎樣才能當(dāng)好一名教學(xué)校長(zhǎng)?現(xiàn)結(jié)合近年的成長(zhǎng)經(jīng)歷反思,、剖析,、規(guī)劃。

富蘭克林有言：“

推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你,。”為了推動(dòng)我執(zhí)著地衷愛(ài)著的教育事業(yè),，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展,，我靜下心來(lái)，重新審視和反思,，認(rèn)真梳理和規(guī)劃,，明晰目標(biāo)和方向，以更平和的心態(tài),、更開(kāi)闊的視野,、更準(zhǔn)確的定位,、更清晰的目標(biāo)和更高遠(yuǎn)的志向，不斷儲(chǔ)備,，沖出“極限”,，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

優(yōu)勢(shì)

1,、本人曾任教育,、教學(xué)主任共8年，任教學(xué)校長(zhǎng)近6年,，前后14年的管理工作,，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，且適應(yīng)性較強(qiáng),。曾被評(píng)為塘沽優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者，教育科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

2,、工作上真誠(chéng)、勤奮,、善思,、創(chuàng)新。多年來(lái)根據(jù)校情,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向,，屢清管理思路,，創(chuàng)新管理方法，注重和著力思考教師隊(duì)伍建設(shè),、課堂教學(xué)質(zhì)量,、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌，有機(jī)融合,，以“科研,、教研、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升課堂教學(xué)質(zhì)效。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和歷練,，各方面喜見(jiàn)成效：在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上,，創(chuàng)新并完善了教師培養(yǎng)機(jī)制，建立了相對(duì)穩(wěn)定的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)體系,，探索出富有特色的培養(yǎng)模式,，使我校首席,、學(xué)科帶頭人、骨干教師比例不斷攀升,，已達(dá)38人,，占教師總數(shù)的48%，我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)在《天津教育》上發(fā)表,，多次在xx區(qū)域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示;圍繞高效課堂教學(xué)展開(kāi)課題研究,，探索減負(fù)增效的教學(xué)模式與策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略,，整體提升了我校的教學(xué)質(zhì)量,，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展。近年來(lái)我校先后有10余項(xiàng)各級(jí)課題結(jié)題,，有30余節(jié)課堂教學(xué)獲國(guó)家,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在今年xx市雙優(yōu)課評(píng)選中我校有5位教師分獲一二等獎(jiǎng),，有百余篇研究成果在國(guó)家,、市級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)，教學(xué)成果集錦十余冊(cè),。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,，連年獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位;能夠積極營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能,。

3,、認(rèn)真鉆研，不斷探索,，積極投身于課程研究及撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，具有一定的基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢(shì),。依托課堂教學(xué)研究,，努力研究學(xué)校特色，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線,。同時(shí),，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)了《七彩泥塑畫》校本課程,，出版了《七彩泥塑畫》和《經(jīng)典古詩(shī)文誦讀200首》校本教材,，該校本教材在全國(guó)教學(xué)藝術(shù)成果展評(píng)中獲二等獎(jiǎng)，成為塘沽首期區(qū)本教材《我愛(ài)版畫》的實(shí)驗(yàn)校,。

4,、曾多次參加教學(xué)校長(zhǎng)管理研修班，并學(xué)習(xí)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班,，具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,，能實(shí)施一般水平的課程領(lǐng)導(dǎo),。

不足：

1、平時(shí)課堂教學(xué)中盡管善于反思,，但學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，指導(dǎo)力仍有待于進(jìn)一步提高。

2,、在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，常以工作代替學(xué)習(xí)，盡管能夠擠時(shí)間勤于學(xué)習(xí),，但教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無(wú)序,，沒(méi)有很好的實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對(duì)接，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;同時(shí)由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中思考深度不足,，學(xué)校特色不夠凸顯;學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上,。

3,、由于受地域限制等原因，對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實(shí)施,，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高,。

(一)專業(yè)化發(fā)展總體目標(biāo)：

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐，重新定位適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育思想與管理理念,，拓展教學(xué)管理視野,，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略，增強(qiáng)自身思考力,、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力,、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下，成長(zhǎng)為一名有影響的,、專業(yè)型的,、實(shí)踐型的校長(zhǎng)。

(二)專業(yè)發(fā)展分目標(biāo)：

1.科研能力有較大提高,。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠獨(dú)立主持,、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究,，研究成果對(duì)教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值,，同時(shí)帶領(lǐng)本校教師開(kāi)展課題研究。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

2.教學(xué)管理水平要有較大提高,。能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式,，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格。

3.

培養(yǎng)中青年教師有較大成效,。本校內(nèi)的青年教師,，予以重點(diǎn)關(guān)心

心和指導(dǎo)，通過(guò)2-3年的努力,，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高,。

(三)分階段發(fā)展目標(biāo)：

第一階段：通過(guò)第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考，從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真修訂好個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo);全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失，修改和完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度;制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,，并力爭(zhēng)在規(guī)劃制定和實(shí)施的過(guò)程中取得一定成效,。

第二階段：運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理,、創(chuàng)建特色,、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo);在課堂

教學(xué)、教研教改中積極參與,，并提出有較高指導(dǎo)性的見(jiàn)解,，爭(zhēng)取在市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

第三階段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(四)專業(yè)成長(zhǎng)措施：

1,、勤于學(xué)習(xí),。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育管理理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的道德修養(yǎng),，豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育管理知識(shí),，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,。獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文,。

2,、勇于實(shí)踐。在實(shí)踐中探求,、感悟,，在學(xué)校管理實(shí)踐中培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

開(kāi)展一項(xiàng)課題,，研究成長(zhǎng)措施,，獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目。在實(shí)踐中反思總結(jié),。每學(xué)期聽(tīng)40節(jié)研究課,，每月寫一篇課堂教學(xué)反思。每年撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

3善于總結(jié),。經(jīng)常反思工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人修養(yǎng),。要經(jīng)常對(duì)自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專業(yè)性的剖析，分清哪些是成功的經(jīng)驗(yàn),，哪些是失敗的教訓(xùn),。在不斷自我總結(jié)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的。

4,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)教研活動(dòng)。在努力完成工作室布置的各項(xiàng)工作的同時(shí),，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。每周至少聽(tīng)一節(jié)的隨堂教學(xué)課，參加一次集體備課,，每月舉行一次教學(xué)研討會(huì)并對(duì)青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率,。在財(cái)產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作,。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好,、用好這些設(shè)施,，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。理化生功能室干凈整潔，擺放整齊,。圖書室堅(jiān)持對(duì)學(xué)生借閱開(kāi)放,。電腦室、操場(chǎng)寒暑假對(duì)外開(kāi)放，讓學(xué)生在寒暑假里過(guò)一個(gè)快樂(lè)假期,，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征,。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象,，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧,、愉悅,、安全、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作,，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作,，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園,、信息校園、文化校園,、平安校園”的無(wú)形支持,。為此，做好以下幾方面工作

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品及衛(wèi)生用品,，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3,、做好教師各類服務(wù)工作,。總務(wù)處克服工作繁,、人員少的困難,，堅(jiān)持為教學(xué)人員和學(xué)生服務(wù),。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作,。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。

學(xué)校安全工作做得如何,，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。為此,，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),，從打造“平安學(xué)校”的高度,，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置,。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來(lái),，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生,，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作

1,、本學(xué)期,，在門衛(wèi)師傅共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，保門衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng),，能服從學(xué)校臨時(shí)安排,，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記,、驗(yàn)證,，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后,，門衛(wèi)人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視,，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗,、電源、水龍頭是否關(guān)閉好）,，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障,。

2、本學(xué)期,，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，立即排除,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，并將檢查情況作好記載,。

3、本學(xué)期在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，實(shí)行了包干區(qū)，責(zé)任到班,，做到天天清潔,。

1、在財(cái)產(chǎn)管理上,，還存在不足的地方,，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒(méi)有落實(shí),，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理,。

2、在環(huán)境管理上,，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的保持,，通過(guò)制訂人員崗位責(zé)任制,，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段,，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年保持潔、凈,、美,，讓師生在優(yōu)美、整潔,、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。

3,、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作,，要定期或不定期地安檢,，保證學(xué)校的安全。

4,、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,，有待于我們今后的努力。

以上是總務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié),，我們堅(jiān)信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公,、任勞任怨,、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干,，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性,，我們一定會(huì)把工作做得更好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們學(xué)校的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jī),，但在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，在我校面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念,，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗,。

本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),，按照鎮(zhèn)教辦和我校的要求,，以高度責(zé)任感，強(qiáng)烈的緊迫感,，查找到我們?cè)诮虒W(xué),、教研方面的不足，居安思危,，繼續(xù)努力,，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)持抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì),。我們學(xué)校通過(guò)多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章，特別是教育干部嚴(yán)格按照教辦下發(fā)的文件認(rèn)真學(xué)習(xí)并作了學(xué)習(xí)筆記,，提高了全體老師的思想素質(zhì),，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校凝聚力增強(qiáng),。

1．健全學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，每周一次組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,，小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革（包括教材,、教法、課本體系,、考試內(nèi)容,、形式等）一系列文件、文章等,，認(rèn)清形勢(shì),，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中,。

2．積極支持參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn),。教師是辦好學(xué)校之本，你有一幫好教師,，才能辦出一所好學(xué)校,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。為讓班主任能得到同仁的寶貴經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期,，我們邀請(qǐng)夏家隅學(xué)校的班主任和我們學(xué)校的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，使雙方的班主任都學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們還利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，不惜花費(fèi)財(cái)力、人力,，派出老師們參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我校的武玉森老師、李天鳳老師,、楊曉老師分別參加了新泰市組織的班主任培訓(xùn),，安森永老師、王動(dòng)老師參加了市里的骨干教師培訓(xùn),，王業(yè)群老師參加了音樂(lè)教師培訓(xùn),，王業(yè)新老師參加了體育教師培訓(xùn),，陳明良、萬(wàn)相坡,、李天鳳,、李娜、孫文娜,、王業(yè)群,、楊曉等許多教師也參加了泰安及新泰的各種培訓(xùn)，都受益匪淺,。平時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聽(tīng)課、評(píng)課,，指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，使老教師學(xué)會(huì)新教法，使新教師掌握老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，盡快成長(zhǎng)?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”就是因?yàn)槲覀兊睦蠋煵粩鄬W(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各種培訓(xùn),，所以我們的教學(xué)工作才不斷進(jìn)步,。

在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識(shí)和能力,。努力學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮,。在暑期組織信息技術(shù)培訓(xùn)中,，我校老師有12名參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)的老師還會(huì)制作簡(jiǎn)單課件,，收到了很好的效果,。在市組織的班主任培訓(xùn)中，我校的楊曉,、李天鳳老師參加了培訓(xùn),，王動(dòng)老師參加了新泰市的骨干教師培訓(xùn)，他們并把培訓(xùn)的內(nèi)容傳達(dá)給了大家,。另外,，泰安市組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，我們也積極參加,，李娜老師、陳懷進(jìn),、陳明良等老師都參加了泰安市組織的教學(xué)研討活動(dòng)及教材培訓(xùn)活動(dòng)。李天鳳、萬(wàn)相坡,、李娜等老師參加了新泰市的數(shù)學(xué)、科學(xué)品社教學(xué)研討活動(dòng),，另外,，我鎮(zhèn)還組織了各年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)，我校教師全部分批參加,。以前,，我們都認(rèn)為教師要想給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水,，其實(shí)這種觀念早就過(guò)時(shí)了,，教師要想給學(xué)生一杯水，就得引導(dǎo)學(xué)生找到一條河,，教師要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，各年級(jí)備課組在每周的周三前,，備出下一單元的集體備課,，充分發(fā)揮各備課組的作用，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度,、練習(xí)。積極開(kāi)展集體備課,，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),，最后有主備人寫出集體備課教案。我們根據(jù)鎮(zhèn)教研室的要求,，每?jī)芍軝z查一次老師們的備課,，并給每位教師寫好反饋條，一份在教導(dǎo)處存檔,，一份夾在教師的主科備課本中,，讓老師們及時(shí)了解自己備課中的不足并能及時(shí)改正，如果有的教師備課特別不好,，我們會(huì)直接找他談話,，了解原因并限期讓其補(bǔ)上。檢查完后，給老師們打出分?jǐn)?shù),，并及時(shí)做出總結(jié),，以此督促老師們把備課備得更好。按上級(jí)要求我們每月一次作業(yè)檢查,，我們的作業(yè)檢查是和每月的第二次備課檢查一起進(jìn)行的,，同樣在反饋條中體現(xiàn)，讓老師們及時(shí)準(zhǔn)確地了解自己的作業(yè)完成情況,。作業(yè)檢查完后,，也會(huì)給老師們打出分?jǐn)?shù)，并及時(shí)做出總結(jié),。另外,，教師的理論學(xué)習(xí)筆記，課題實(shí)驗(yàn)記錄,、聽(tīng)評(píng)課記錄,、試卷及分析也都是每月至少檢查一次。每次檢查完后,，我們都在全體教師會(huì)上給老師們做出整體反饋,。以此督促老師們把教學(xué)常規(guī)做得更好。

2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。在教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo)，適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度,。堅(jiān)持貫徹自主合作探究教學(xué)的原則,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。我校還積極加強(qiáng)教學(xué)研究,。本學(xué)期積極開(kāi)展學(xué)校的《小學(xué)生識(shí)字興趣培養(yǎng)及教學(xué)途徑的研究》這一課題研究活動(dòng)。該課題被列為新泰市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,。我們認(rèn)真實(shí)施研究方案,，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，我們每個(gè)教研組每月一次組織課題實(shí)驗(yàn)研討,，語(yǔ)文教研組除了學(xué)習(xí)跟識(shí)字教學(xué)有關(guān)的知識(shí)外,，每位語(yǔ)文教還都談了自己識(shí)字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,，我們還組織了三次識(shí)字教學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全體語(yǔ)文教師分三次聽(tīng)了王業(yè)松,、孫敬芳老師，王進(jìn),、王代田老師,，王業(yè)群、王榮誥老師的識(shí)字教學(xué)課,，并進(jìn)行了研討,，每位教師都寫了評(píng)課講稿。還多次組織教師們開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題研討,，每個(gè)人都寫了課題實(shí)驗(yàn)總結(jié),，力爭(zhēng)出成果。與此同時(shí),，我們還在課堂教學(xué)改革,、校本課程的開(kāi)發(fā)和研究等方面積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，上學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)發(fā)了《書法藝術(shù)與詩(shī)歌朗誦》的校本課程,，試用一學(xué)期,，效果很好，提高了我們的教科研的能力和水平,。

3．落實(shí)聽(tīng)評(píng)課課制度,。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任不少與35節(jié),。我們本學(xué)期組織了形式多樣的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。在學(xué)校的常規(guī)聽(tīng)評(píng)課中，每學(xué)期每位教師都得為大家提供一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，每天上午二,、三節(jié)，有同學(xué)科的兩位老師為大家提供高質(zhì)量的課堂教學(xué),，下午第二節(jié)聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，老師們都積極發(fā)言，最后有主評(píng)教師寫出評(píng)課講稿,。評(píng)課原則是：發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，找出一個(gè)不足，提出一個(gè)建議,。使聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)落到實(shí)處,，本學(xué)期，我們的常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)完成,，從下周開(kāi)始,，我們將開(kāi)展“一課同上、同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。就是同年級(jí)同學(xué)科的不同老師選擇同一課題,，各自獨(dú)立的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，再展示自己的課堂教學(xué)，讓大家共同評(píng)議,、學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在結(jié)束完新課后,，我們還將組織復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)展示,，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科選擇一名教學(xué)成績(jī)特別突出的教師給大家展示自己的復(fù)習(xí)課上法，讓大家共同學(xué)習(xí),、共同提高,。另外，本學(xué)期,，我們還多次參加了教研室的視導(dǎo)檢查聽(tīng)課活動(dòng),，迎接了教辦領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，承擔(dān)了鎮(zhèn)教研室組織的數(shù)學(xué),、英語(yǔ)研討會(huì)推進(jìn)會(huì)活動(dòng)等等,，各種聽(tīng)課活動(dòng)可謂異彩紛呈，使老師們受益匪淺,。

4.進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著教育改革的深入發(fā)展,，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。而電化教學(xué)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率的有效手段,。學(xué)校教師經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容更加形象,、生動(dòng)、具體,，增大了教學(xué)密度,，提高了教學(xué)效率，突破了教學(xué)難點(diǎn),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。在骨干教師的帶動(dòng)下,，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，快速掌握電教新技術(shù),，教學(xué)平臺(tái)使用率高,。我們學(xué)校已經(jīng)建了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓，本學(xué)期剛剛投入使用,，三樓有一個(gè)可以容納300多人的大階梯教室,，我們已經(jīng)安上多媒體教學(xué)設(shè)施，相信以后老師們的課堂教學(xué)水平一定會(huì)更上一層樓,。

我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力幫助學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多方面,、多層次評(píng)價(jià)學(xué)生,。如：我們對(duì)學(xué)生的校本課程、地方課程,、實(shí)踐活動(dòng),、養(yǎng)成教育等方面都給出了等級(jí)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的參加活動(dòng)的積極性,，使學(xué)生確實(shí)做到了全面發(fā)展,，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。全校教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量,，重視雙基教學(xué)，精講多練,，布置作業(yè)均以課本為主,。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改,。一二年級(jí)做到在校完成作業(yè),，不留書面家庭作業(yè)，并且老師當(dāng)天面改作業(yè),，對(duì)學(xué)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo),。高年級(jí)作業(yè)不超出上級(jí)有關(guān)規(guī)定,。老師還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些激勵(lì)性的話語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字少，我們就給他們畫激勵(lì)性符號(hào),，讓他們從作業(yè)中獲得快樂(lè),，如果他們寫的認(rèn)真又正確，老師就會(huì)給他們畫上個(gè)笑臉,，如果不是很認(rèn)真就畫個(gè)紅五星,，如果有了錯(cuò)誤就畫個(gè)大蘋果，如果學(xué)生錯(cuò)的很多,，作業(yè)很差,，老師們就會(huì)給個(gè)哭臉，不過(guò),，老師們?yōu)榱私o學(xué)生鼓勵(lì),，哭臉是很少用的，每次看見(jiàn)孩子們看見(jiàn)自己得的笑臉,，臉上充滿了笑容,，甚至?xí)舐暫埃骸拔矣值昧藗€(gè)笑臉！”老師的臉上也充滿了笑意,。全校教師注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。從不搞體罰與變相體罰,。

我們還積極開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，有舞蹈,、棋類,、羽毛球、武術(shù),、閱讀等興趣小組,，各個(gè)興趣小組都有計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師,，有場(chǎng)地,，有實(shí)效，豐富了學(xué)生的生活,，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。根據(jù)新泰市教育局下發(fā)的德育教育要求,，我們每班每月組織一次主題教育，本學(xué)期,，我們每個(gè)班都組織了各自不同四次主題班會(huì),，每次都有實(shí)施方案、會(huì)議記錄,、學(xué)生的各種主題班會(huì)作品,，通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,。

2、我們還利用一切節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)日教育,，9月初，我們組織了向教師感恩“三個(gè)一”教師節(jié)慶?；顒?dòng),，“三個(gè)一”是：1是“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可,，2是“對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”：由紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說(shuō)的感激的話語(yǔ)進(jìn)行編輯整理,，已經(jīng)在教師節(jié)播放。3是“為老師做一件實(shí)事”：開(kāi)展“我們來(lái)當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng),，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng),。

我們還組織了“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)，體現(xiàn)在周記本中,，每班選出三篇參加學(xué)校的教師節(jié)征文比賽,。九月底，我們組織了“我愛(ài)祖國(guó),，我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文繪畫比賽,。老人節(jié)期間，我們還組織了“尊老敬老,，從我做起”活動(dòng),。同時(shí)組織了征文比賽,，在感恩節(jié)期間，我們?nèi)ｉ_(kāi)展一次“學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行”的感恩教育活動(dòng),，全校以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行”主題,，開(kāi)展了一次主題教育活動(dòng)。中高年級(jí)的學(xué)生還參加了學(xué)校組織的“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”為主題的征文比賽活動(dòng),。學(xué)校對(duì)所有的征文活動(dòng)都評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，并對(duì)好的作品利用課間操時(shí)間當(dāng)眾進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，還對(duì)優(yōu)秀做平在學(xué)校展板中分批展出,，使獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)自己充滿了自信,，其他學(xué)生也都決心向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，激發(fā)了全體學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性,。一系列節(jié)日教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的學(xué)校生活變得豐富多彩,。

3,、我們還利用學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、文化節(jié),、體育節(jié)等節(jié)日,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。在月份,，我們開(kāi)展了作業(yè)展覽活動(dòng)，月份,，組織了手抄報(bào)比賽活動(dòng)月份,，組織了各個(gè)年級(jí)的繪畫比賽活動(dòng)，組織了寫字比賽活動(dòng),，眼保健操比賽活動(dòng),，進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，相當(dāng)于開(kāi)展了一次小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1．加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

2．深化課堂教學(xué)改革。

3．加強(qiáng)對(duì)教材和學(xué)生的研究,，實(shí)施因材施教,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期,，在全面推行課程改革新形勢(shì)下,，我校得了一些成績(jī),，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心,，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展,，學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，-澤民文癬教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。

（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3,、組織一年級(jí),、二年級(jí)、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累,，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報(bào)告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。

1、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效,。

（1）校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽(tīng)互評(píng),，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓更多的青 年老師走出校門聽(tīng)課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感,。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,。榮獲三等獎(jiǎng)

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,、

5、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選,，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的'思想與方法的研究,。

組織教師撰寫“品德與生活.社會(huì)” “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng),，詹全忠撰寫的《 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）完善檢評(píng)制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng),、階段檢評(píng),、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí),，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng),。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定,，做得不到位的給予友情提醒,。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn),，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路,。

2,、做好查課工作，確保開(kāi)足,、開(kāi)齊上好各科課程,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開(kāi)齊,、上足、教好各類學(xué)科,，堅(jiān)決做到：學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明,，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）,。

3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課,，跟班聽(tīng)課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次,。）

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

一年來(lái)，我校教導(dǎo)處在教育局,、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針,、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，圍繞學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，精益求精、求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

今年,，xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目,，我校被列為xx區(qū)14 所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅(jiān)持硬件,、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍,、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在創(chuàng)建基地校的過(guò)程中，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)基地校特色創(chuàng)建的各方面工作,。通過(guò)與老師們溝通,，發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見(jiàn)解，也都能在實(shí)踐中積極參與,，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”,。只有目標(biāo)一致,，共同努力，形成良好的氛圍,，才能最終形成特色,、創(chuàng)出品牌。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，合理編排七年級(jí)新生班級(jí),，均衡師資,，做到教育公平。本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，如教案檢查、作業(yè)檢查,、教師的上,、下課時(shí)間等。每學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,，做到檢查有結(jié)果,，注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,，整體上較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別教師教案太簡(jiǎn)單,，教后記和授課時(shí)間不能及時(shí)填寫,，聽(tīng)課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致,，缺少激勵(lì)性和賞識(shí)性的評(píng)價(jià)等現(xiàn)象,。

首先,，為便于開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，在年級(jí)組的基礎(chǔ)上成立了學(xué)科教研組,。在教育局人事科和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校順利完成了計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)和山西省20xx年初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，多數(shù)教師以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次，開(kāi)展了常規(guī)輪教活動(dòng),，全體教師積極參與,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的觀摩課，又有新教師的公開(kāi)課,。教師們互動(dòng)交流,，暢所欲言，研討氛圍濃厚,。每位教師填寫自評(píng)表,，聽(tīng)課教師填寫觀課議課表和聽(tīng)課記錄表。在本次活動(dòng)中,，尤其是本學(xué)期我校組建的學(xué)科“互助教研小組”的成員,，有效發(fā)揮了同伴互助的作用，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了“專業(yè)引領(lǐng)”,。

每一節(jié)“互助教研小組”的課堂教學(xué),，每一次課后的評(píng)課交流，老教師都積極細(xì)心地給予指導(dǎo),。教師們普遍認(rèn)為,，以校為本的課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)既給開(kāi)課教師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，又為全體教師搭建了一個(gè)輕松的,、能充分發(fā)表自己見(jiàn)解的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,。我校榮獲20xx年區(qū)初中學(xué)業(yè)考試學(xué)困生轉(zhuǎn)化先進(jìn)集體，吳校長(zhǎng)在山西省義務(wù)教育階段課程改革教學(xué)活動(dòng)中作示范課,，獲得榮譽(yù);王紅梅老師撰寫的《利用課程資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)》論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng);初二(一)班四名同學(xué)在區(qū)第十九屆“我型我秀”初中語(yǔ)文課本劇表演活動(dòng)中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);初三(一)班黃妍妍同學(xué)在劉欣星老師的輔導(dǎo)下獲得區(qū)政史學(xué)科“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)” 演講比賽個(gè)人三等獎(jiǎng),。

最后,，加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，十月份組織全體教師赴北京學(xué)習(xí)觀摩，每個(gè)人寫出心得體會(huì),。要求教師每學(xué)期至少讀一本好書,，并寫出心得體會(huì)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育心得和教學(xué)案例,。

在期中和期末考試中，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高,。針對(duì)我校班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人,，從學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生,，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高,。同時(shí),，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園,，進(jìn)入班級(jí),，讓家長(zhǎng)與班主任,、課任老師面對(duì)面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過(guò)校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè),、考試成績(jī)、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(zhǎng),，與老師及時(shí)溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的,。

在上級(jí)主管部門規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)學(xué)生的上報(bào)工作,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時(shí)完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報(bào),、審核工作。

及時(shí),、準(zhǔn)確地完成了20xx年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)以及“普九”數(shù)據(jù)上報(bào)工作;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測(cè)量,、錄入和上報(bào)工作。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),。

2、課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的實(shí)效性,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處,。

我校教師普遍對(duì)校本課題積極性不高，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本課題教研幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到課題中來(lái)。我們希望下學(xué)年我們的校本課題能從無(wú)到有,，從有到多,，從多到好。

總之,，過(guò)去的一年,，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,，工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的關(guān)懷下,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇,，營(yíng)造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階,。