總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇一

今年剛接一個新班,，班級整體學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,，衛(wèi)生意識淡薄,，集體觀念不強(qiáng),，針對種種不好的現(xiàn)象。我首先整頓班級紀(jì)律,，組建新的班委會,，培養(yǎng)得力小助手。

其次,、召開家長會,，讓家長對班級情況有一個清晰的認(rèn)識，認(rèn)清班級孩子與其他班學(xué)生的差距，積極配合班級工作,。

第三,、 班級成立了互幫互助學(xué)習(xí)小組，相互督促,、提醒,。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)差，寫作業(yè)磨蹭,，有部分學(xué)生無人看管的特點(diǎn),，想改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正他們寫作業(yè)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)小組制定各項獎勵細(xì)則,，每兩周一評定、總結(jié),。一定程度地提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，寫作業(yè)速度。

第四,、及時調(diào)節(jié)學(xué)生之間的矛盾,，做好學(xué)生的情緒疏導(dǎo)工作。針對學(xué)困生,，做好家訪工作,，了解家庭情況，針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，交流一些教育經(jīng)驗,。讓家長認(rèn)真對待自己孩子學(xué)習(xí)。

第五,、組織學(xué)生表演課本劇,，每個學(xué)習(xí)小組自由結(jié)合，選出一篇適合自己表演的課文,。最后九鼎b組的李雨桐,、牛婉晴表演的課本劇《一塊奶酪》贏得了大家的陣陣掌聲。其他小組也能借助道具,，表達(dá)出自己對課文內(nèi)容的解讀,。加深了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

第六,、做好家長與學(xué)校之間的溝通工作,。針對學(xué)校的各項安排，傳達(dá)精神,，做好家長的解釋工作,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，我會再接再厲，配合學(xué)校的各項工作,，做好家校溝通工作,，讓三三班越來越優(yōu)秀。

三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二

在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，也有幾許收獲,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,，我認(rèn)為做班主任老師是充實(shí)的。一個好的集體,，沒有每個老師辛勤工作,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作,，沒有家長和社會的密切配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。由于三年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。于是，我經(jīng)常利用班會,、晨會,、課前、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。我充分利用了學(xué)校德育處下發(fā)的發(fā)現(xiàn)冊和溫暖談，讓專人負(fù)責(zé)記錄班級中的好人好事以及不好的行為,，每周五在晨會課上進(jìn)行獎勵和批評,，與學(xué)校的福地卡政策相關(guān)聯(lián),，激發(fā)學(xué)生的積極性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我們班的孩子普遍動手能力較差，做值日生時拿著掃把拖把隨意晃幾下就算完成了,，他們平時在家也不做家務(wù),，因此本學(xué)期的隊會課上，我選擇了《我是家務(wù)小能手》這個主題,，平時讓孩子在班級群中每天打卡做家務(wù),，及時的進(jìn)行反饋評價，在隊會課上通過視頻,、現(xiàn)場教學(xué),、自己動手做三明治等環(huán)節(jié)，將細(xì)節(jié)說到位,，孩子聽懂了之后再做,，獲得了成功的喜悅，再加上家長的積極配合,，孩子明細(xì)對勞動產(chǎn)生了極大的興趣,，現(xiàn)在他們的動手能力有了很大的提高。平時我以身作則,，每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,，我就會親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈,。孩子們看在眼里記在心里,。中午吃完飯后我會指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地,、擺桌子,、拖地，手把手地教,，示范給孩子們看,。每周進(jìn)行小組評比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到免做獎勵,。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級管理,，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗,，班主任適時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。學(xué)期初我就在班級中進(jìn)行了一次有儀式感的競選,，每個孩子都投出了自己神圣的一票,，班干部是由孩子們自己選出的,，更有威信。起初班干部會不好意思管,，也不會管,，我就會在班級中為他們撐腰，強(qiáng)調(diào)班干部的權(quán)威性,，每周的進(jìn)行的班干部會議上,，指出他們出現(xiàn)的問題，慢慢建立健全班干部管理制度,。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子,，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心,。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，與家長多交流，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通,，讓家庭教育與學(xué)校教育同步,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長。學(xué)校教育離不開家長的配合,，是密不可分的,。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強(qiáng)和家長之間的聯(lián)系,，讓老師和家長及時了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn),，對學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來,，我和幸運(yùn)我們班的家長都是積極配合工作,，他們都很理解老師平時工作的辛苦，因此平時班級重要活動的布置和打掃,、福地節(jié)的籌備,、護(hù)學(xué)崗的安排都是家長們自己安排好，本學(xué)期我們班還出現(xiàn)了水痘和手足口病,，家長們也是自發(fā)的到學(xué)校進(jìn)行大掃除消毒,。平時我通過電話訪問、面談,、qq等形式,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時和家長們聊聊孩子有了什么進(jìn)步,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。

在學(xué)習(xí)上,，我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，但是回家作業(yè)完成的情況令人擔(dān)憂,，經(jīng)常有孩子漏做、做錯或是不做,，家長們也經(jīng)常向我反映孩子出現(xiàn)叛逆的情況,，說不聽,，脾氣大,，希望老師能夠多指導(dǎo)。針對這樣的普遍問題,，我與家長商量后確定了回家作業(yè)評比制度,，與福地卡制度相結(jié)合，家長們根據(jù)自己孩子的情況,，確定出各個細(xì)則,，例如按時放學(xué)回家、在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),、默寫全對,、整理書包等等，完成一項獎勵一顆星,，每周一孩子拿著表格到我這10顆星換一張福地卡,，這樣的獎勵機(jī)制極大的調(diào)動了學(xué)生和家長的積極性 ，以前有的家長對孩子的回家作業(yè)不管不問,，現(xiàn)在每周我都要看孩子的完成情況,，家長們也都認(rèn)真負(fù)責(zé)對待，在家監(jiān)督記錄孩子的表現(xiàn),。

在這一學(xué)期中,，我做的還很不夠，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，有時會半途而廢,，班級管理中還有許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。接下來我將繼續(xù)取他人之長,，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做的更完善,。文 章

三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇三

（一）,、時時處處做學(xué)生的做榜樣。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是上課還是平時交流，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,。與學(xué)生們一起動手搞好每一次衛(wèi)生大掃除,，教會學(xué)生使用衛(wèi)生工具的方法。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

（二）,、培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣。

三年級學(xué)生由于年齡小,，自控力較差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及清河學(xué)校各項常規(guī)：課堂常規(guī),、課間常規(guī)、集會和陽光課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、物品擺放常規(guī),、乘車常規(guī),、就餐常規(guī)以及路隊常規(guī)等方面。要求學(xué)生遵守課間秩序,、關(guān)愛他人,、與人和睦相處，愛護(hù)公物,，還要注意教育學(xué)生不亂吃零食,，不亂花錢，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

（三 ）,、做好了班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

新學(xué)期初注重對班干部的選拔和培養(yǎng),，定期召開班干部會,，及時溝通交流在班級管理中存在的問題，不斷提升他們的管理能力,，讓班干部真正成為管理班級的核心力量,，真正成為班主任的小助手。

（四）,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。

為了及時了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，我積極通過手機(jī)、飛信,、短信,、走訪、校訊通平臺等方式進(jìn)行家訪,，及時了解孩子在家的各種表現(xiàn),，同時也讓家長及時了解孩子在校的各種表現(xiàn)。只有家校雙方雙管齊下,，才能真正做到了因材施教育英才,。

（五）、積極參加學(xué)校的各項活動

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我們班積極參加學(xué)校的各項活動,，如軍訓(xùn)會操比賽、冬季長跑比賽,、習(xí)字作品展示活動,、元旦歌詠比賽等，特別是會操比賽,、歌詠比賽我們班都取得了全級第一名的好成績,。以活動為載體，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

（六）,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。

我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，要恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生包括以下三類：1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,；2,、行為習(xí)慣自制控較差的學(xué)生；3,、既學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又行為習(xí)慣自控力較差的學(xué)生,。針對以上學(xué)生的不同特點(diǎn)，多與他們交流，談心,，多一份關(guān)愛,，達(dá)到情感溝通的目的。多給他們一些展示的機(jī)會,，多去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立自信，嘗試成功的快樂,。爭取早日脫貧轉(zhuǎn)富,。

三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇四

驀然回首，一個學(xué)期的教學(xué)工作又畫上了句號,。這學(xué)期以來,，本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索,，改革教學(xué),，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級6班的班主任及語文教學(xué)工作,。(三6班共有學(xué)生50人，男生27人,，女生23人,。)

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好,。

開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部隊伍,，確立了值日生輪流制度,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)隊精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,，又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。并且充分利用升旗活動,、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。在今年的春季運(yùn)動會上,，班級同學(xué)齊心協(xié)力，積極向上,。

工作中,，我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生，從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課,、晨會進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長。每次的安全作業(yè),，我都會督促本班學(xué)生和家長認(rèn)真及時觀看家庭版,，并完成作業(yè)，在班會時間我都會和學(xué)生一起觀看學(xué)校版，還對重點(diǎn)部分進(jìn)行著重講解和強(qiáng)調(diào),。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的,、充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，劃分學(xué)習(xí)小組,，以“互幫互助”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。我充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，通過打電話,、qq群,、微信群多種方式，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用打電話與家長取得溝通,。

1.班主任工作還需進(jìn)一步細(xì)化，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.班干部的工作責(zé)任感還有待提高,。

3.盡量多組織有意義的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力,、核心力和向心力,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把班級工作做得做更得好,。

三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇五

三年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

在班級管理方面,，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性,，明確學(xué)生責(zé)任意識,。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用,。我取得了家長對我的支持和信賴,。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。

開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好,，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。還注意對班干部的培養(yǎng),，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。我的具體做法是：

加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、知識競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合德育處召開班隊會。取得良好的效果,。

教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我利用家?；悠脚_與家長溝通，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

紀(jì)律,、衛(wèi)生、晨讀,、班隊會等各項活動中均有良好的表現(xiàn),?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>

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三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇六

我認(rèn)為班主任應(yīng)努力做到的就是：用心去經(jīng)營一個班級（管理班級）。本身良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)及科學(xué)的工作方法尤其重要,。

我對學(xué)生的態(tài)度是以理解,、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)的,。因為我覺得理解學(xué)生了,，對分析、處理問題回順心很多,。那么尊重學(xué)生的意見和要求及尊重學(xué)生的人格你會得到同樣的回報的,。

這個三年級調(diào)皮學(xué)生特別多。班級有一部分男同學(xué)愛打游戲機(jī),、愛打籃球,，不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課堂睡覺或講話,，破壞課堂紀(jì)律,。為了扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，我首先摸清這些同學(xué)的情況,，然后做他們的思想工作,，并在班里三番五次地說明學(xué)習(xí)的重要性和破壞課堂紀(jì)律的危害性，要班里所有同學(xué)明確為加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，首先要維護(hù)班級的紀(jì)律,，這樣班里的同學(xué)一般不敢違反班級紀(jì)律了，班級出現(xiàn)了比較穩(wěn)定的局面,。

對上課沒精打采,，下課生龍活虎的同學(xué)如：馮xx、王xx,、林xx,、方xx等天天不是這錯就是那錯，進(jìn)行天天跟蹤,，對他們犯了錯誤的及時的進(jìn)行批評教育。不過我大多是個別的找來談話的,。我覺的這樣尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng),。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,，我一向反對在堂上公開批評的,，更不能用挖苦,、諷刺傷學(xué)生的的語言。對學(xué)生要有信心,。信為萬事之本,。

面對差生作為班主任一定要有信心，即相信經(jīng)過內(nèi)外因合力的作用差生一定會轉(zhuǎn)化,，班風(fēng)一定也會改觀,。我對班級的每一位學(xué)生，從不懲罰,，允許學(xué)生犯錯誤,，信任學(xué)生能改正錯誤，并努力改正就是進(jìn)步,，也是教育目的,，對此我時時充滿信心。這一點(diǎn)我們?nèi)昙壍睦蠋焸兌甲龅暮芎谩?/p>

我們?nèi)昙壍膸熒P(guān)系那么融洽,、愉快,！少不了我的拍擋李老師。他也時時處處從愛心出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育的,。他雖不是班主任但同樣是關(guān)注每一位的思想動向,，一發(fā)現(xiàn)問題兩個老師就進(jìn)行商討如何應(yīng)對，我們的宗旨：“關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生,?！蔽覀冇袝r很嚴(yán)厲。一個學(xué)生走錯路了會一起“轟炸”（共同教育）的,。但我們的行為最終是使學(xué)生感受到老師的批評教育的目的是讓鐵煉成鋼,，是真心希望他們能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材,。這樣學(xué)生們更加愛戴老師,，更加加深了師生的感情。

我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)在我們師生的共同努力下,，同學(xué)之間時時處處互相關(guān)心,、互相愛護(hù)學(xué)、互相理解,！想為他人所想,，急為他人所急。有比較和諧的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

我們的共同目標(biāo)是：希望明天會更好,！